Please select the curriculum by the start year of studies and track.
Tutkiva ja kehittävä oppiminen:
Projekti
Itsenäinen ja ohjattu ryhmätyöskentely
Lähiopetus (luennot, workshopit, tutoriaalit)
ERP-järjestelmä
Vierailijaluennoitsija (not translated)
Oppimateriaalit
Laamanen, K. & Tinnilä, M. 2009. Prosessijohtamisen käsitteet – Terms and concepts in business process management. Redfina Oy. Espoo.
van der Hoeven, H. 2009. ERP and Business Processes – illustrated with Microsoft Dynamics NAV 2009. Llumina press. USA.
Tukimateriaali:
Lorente, N. 2013. Implementing Microsoft Dynamics NAV 2013
Monk, E. & Wagner, B. 2009. Concepts in Enterprise Resource Planning, 3rd ed.
E-book: Parthasarthy, S. 2007. Enterprise Resource Planning: A Managerial and Technical Perspective
Muu verkkomateriaali (not translated)
Katri Heikkinen, Marina Karlqvist
Yritysvierailut, workshopit ja vierailuluennoitsijat yrityksistä ja organisaatioista. Työelämälähtöiset tehtävät ja toimeksiannot. (not translated)
Porvoo Campus
Moduulilla ei ole tenttiä. (not translated)
Finnish
Vierailuluennoitsijoita kansainvälisistä organisaatioista, kansainvälinen oppimateriaali. (not translated)
22.08.2022 - 16.12.2022
Oppimistehtävä 1: Kirjanpidon perusteet verkossa 20% arvioinnista. Yksilötehtävä, jossa tutustut kirjanpitoon yleisesti, ymmärrät kahdenkertaisen kirjanpidon perusteet sekä pystyt päättämään tilejä. Tehtäviä on kahdenlaisia – testejä, jossa sinulla on tietty aika aikaa vastata kysymyksiin sekä arvioitavia harjoituksia, jossa palautat ratkaisusi annetussa excel-tiedostossa. Tälle osiolle löytyy erillinen linkki Moodlesta (omalle Vima Kirjanpidon perusteet verkossa nimiselle moodlesivustolle) ja tämä on 70 % kirjanpidon perusteet osiosta. Th-opiskelijat auttavat kirjanpidon perusteiden kanssa ja heidän kanssaan työskentelyn vaikutus Kirjanpidon perusteet arvosanaan on 30 %. Deadline tehtäville on: su 25.9.2022.
Oppimistehtävä 2: Arvoketjujen ja prosessien merkitys liiketoimintaan 20 % arvioinnista. "Case study"-tyyppinen yksilötehtävä, jossa ei kuitenkaan ole annettua yritystä tai valmista annettua materiaalia, jonka pohjalta työstätte tehtävän. Teidän pitää siis itse valita yritys ja etsiä tehtävään soveltuvaa materiaalia (esityksiä, verkkosivuja, videoita, julkaisuja, vuosikertomuksia ym.). Esitysmuoto on vapaa (kirjallinen raportti, ppt, Prezi, video jne). Teoriakehyksenä toimii liiketoimintaprosessien väliset yhteydet sekä arvoketjujen vaikutus ja merkitys liiketoimintaan. Teoria sovelletaan sitten käytäntöön valitemanne yrityksen kohdalla. Teidän tulee siis määritellä keskeiset käsitteet ja rakentaa oma tietoperusta liiketoimintaprosesseihin ja arvoketjuihin liittyen ja sitten reflektoida/soveltaa näitä valitun yrityksen kohdalla antamalla esimerkkejä prosesseista ja arvoketjuista. Tehtävä palautetaan su 6.11.2022 klo 23.59 mennessä. Tehtävän palautus tapahtuu Moodlen tehtävänpalautustoiminnon kautta ja jokaisesta myöhästyneestä päivästä tulee -1 arvosana.
Oppimistehtävä 3: Liiketoimintaprosessien mallintaminen valitulla prosessityökalulla 25 % arvioinnista. Tämä tehtävä toteutetaan ryhmätyönä projektiin liittyen "markkinointiviestintäkampanja". Lopullinen arvioitava ryhmätyö palautetaan su 13.11.2022 klo 23.59 mennessä. Koko ryhmä saa saman arvosanan. Ryhmällä on mahdollisuus saada palautetta matkan varrella noudattaen välipalautuspäivämääriä (su 16.10, su 30.10 & su 6.11). Välipalautusten tuotokset eivät vaikuta lopulliseen arvosanaan.
Oppimistehtävä 4: Tehtävät toiminnanohjausjärjestelmissä 35 % arvioinnista. Toteutetaan yksilötehtävänä. NAV tuntitehtävä sekä lisätehtävät 1-3 palautetaan su 9.10.2022 klo 23.59 mennessä. SAP S/4 HANA (Fiori app ja On-Premise) tuntitehtävät palautetaan su 4.12.2022 klo 23.59 mennessä. Tuntitehtävät palautetaan tenttityyppisen palautuksen kautta, jossa valitsette oikean vaihtoehdon. Tuntitehtävät tehdään joko yhdessä tunnin aikana tai omassa tahdissa ohjaajan avustamana. Arviointi tässä on tuntitehtävät arvosana 3 (tehty, mutta ei ymmärretty) - 5 (kaikki oikein). Tehtävissä suhde NAV 60% - SAP 40 %. (not translated)
13.06.2022 - 19.08.2022
Periodit 1 ja 2, eli käytännössä viikot 34-50 (22.8-16.12.2022) torstaisin klo 11-13.45 tilassa 2201.Teoriatietoiskuja + toiminnanohjausjärjestelmässä (Dynamics NAV; SAP S/4 HANA) tehtäviä harjoituksia + aikaa projektitehtävälle (liiketoimintaprosessien mallintaminen)
Viikko: Käsiteltävä aihe
Vko 34: To 25.8 Opintojakson toteutussuunnitelman käsittely - tavoitteet, sisältö, tehtävät, arviointi/ Liiketoiminnan suunnittelu ja ohjaaminen prosessien kautta/ Kirjanpidon perusteet verkossa kokonaisuus, NAV kirjautuminen + intro/ Visio (VDI) "Markkinointiviestintäkampanja" tehtävä yksin
Vko 35: To 1.9 Toiminnanohjauksen terminologia ja sanastoa, ERP-projekti / NAV intro jatkuu - kokonaiskuva ohjelmasta + Myynti & Markkinointi (= tuntitehtävä 1) / Kirjanpidon perusteet verkossa tarkemmin
Vko 36: To 8.9 Aikaa th-opiskelijoiden kanssa kirjanpidon perusteet verkossa ”coachaukselle” pienryhmissä
Vko 37: To 15.9 Moduulit sekä Liiketoimintaprosessien väliset yhteydet / NAV osto- ja myyntiprosessi (= tuntitehtävä 2)
Vko 38: To 22.9 Aikaa th-opiskelijoiden kanssa kirjanpidon perusteet verkossa ”coachaukselle” pienryhmissä
Vko 39: To 29.9 Kirjanpidon perusteet – yhteenveto & tehtävien läpikäynti + palkka.fi + tilitin/ Prosessit -mallintaminen ja työkalut (visio/draw.io/lucidchart)/ NAV osto- ja myyntiprosessi (= tuntitehtävä 2) + lisätehtävät itsenäisesti
Vko 40: To 6.10 NAV kertaus/yhteenveto + lisätehtävät itsenäisesti / Muistutus Vision symboleista! "Markkinointiviestintäkampanja” tehtävä projektiryhmissä"
Vko 41: To 13.10 Keskeiset toiminnanohjauksen teknologiat - Toimijat, järjestelmät / Markkinointiviestintäkampanja" tehtävä projektiryhmissä
Vko 42: EI TUNTEJA (LC 3)
Vko 43: To 27.10 E-craft luento! Liiketoiminnan analysointi, Digitaalisuuden mahdollisuuksia, AI / SAP S/4 HANA (Fiori app + On Premise) yleisesti (kirjautuminen, kokonaiskuva ohjelmasta ”navigation”) / "Markkinointiviestintäkampanja” tehtävä projektiryhmissä
Vko 44: To 3.11 SAP S/4 HANA (Fiori app + On Premise) (Navigation tehtävät = tuntitehtävät 1 & 2) / "Markkinointiviestintäkampanja” tehtävä projektiryhmissä
Vko 45: To 10.11 SAP S/4 HANA (Fiori app + On Premise) (Navigation tehtävät = tuntitehtävät 1 & 2) "Markkinointiviestintäkampanja” tehtävä projektiryhmissä
Vko 46: To 17.11 SAP S/4 HANA (Fiori app) SD Case (=tuntitehtävä 3) kohdat 1-8 (myynti)
Vko 47: To 24.11 SAP S/4 HANA (Fiori app) SD Case (=tuntitehtävä 3) kohdat 9-17 (toimitus)
Vko 48: To 1.12 Toimitusketjuun liittyvät keskeiset käsitteet ja mallit & Beer game / SAP S/4 HANA (Fiori app) SD Case (=tuntitehtävä 3) + yhteenveto/kertaus
Vko 49: To 8.12 Kaikki järjestelmät vertailu ja kertaus opintojaksosta reflektoiden osaamistavoitteita
Vko 50: EI TUNTEJA (not translated)
AHOT (yhteyshenkilö Veijo Vänttinen) ja Verkkototeutus (yhteyshenkilö Katri Heikkinen). (not translated)
15 - 40
Tehtävät toiminnanohjausjärjestelmissä 35 % (NAV & SAP S/4 HANA (Fiori app + On-Premise))
Liiketoimintaprosessien mallintaminen 25 %
Arvoketjujen ja prosessien merkitys liiketoimintaan “Case study” 20 %
Kirjanpito 20 % (not translated)
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
5 cr
H-5
Tradenomi
Närundervisning, workshopar, självstudier, utvärdering av egen inlärning (not translated)
Airey David 2010. Logo Design Love
Bergström, Bo 2016. Effektiv visuell kommunikation : om nyheter, reklam, information och profilering i vår visuella kultur. Carlssons.
Bergström, Lundgren & Flessa. 2008. Grafisk kommunikation. Liber.
Carlsson, Anders & Koppfeldt, Thomas, 2008. Visuell retorik. Liber.
Dadner, Calvert & Casey, 2010. Graphic Design School.
Dahlén, Lange & Rosengren 2017. Optimal marknadskommunikation. Liber.
Johansson, Lundberg & Ryberg 2008. Grafisk Kokbok. Guiden till grafisk produktion.
Koblanck, H., 2003. Typografi, bild och grafisk design.
Mårtenson, Rita 2009. Marknadskommunikation – kunden, varumärket och lönsamhet. Studentlitteratur.
Nieminen, T.,2008. Visuaalinen markkinointi
Nygren, H. 2014. Grafisk Design. Orosdi-Back.
Park Ji Yong.2007. Visual Communication in Digital Design.
Raninen & Rautio 2003. Mainonnan ABC. Werner Söderström
Rivers C. Logoart, Innovation in Logo Design.
Takala-Schreib, Vuokko. Visuaalinen kuluttaminen: katseita, makuja ja muotokieliä. 2016. Aalto-yliopisto
Wheeler, Alina. 2013. Designing Brand Identity
Samt övrigt (not translated)
Susanne Nyholm, Maria Vickholm, Marina Karlqvist
Projektet gör som uppdrag för företagare. (not translated)
Porvoo Campus
ingen tent (not translated)
22.08.2022 - 16.12.2022
1. Projektplan och undersökningsplan (godkänd/underkänd)
2. Nulägesanalys 20 %
3. Salongskoncept 50% - Visuell slutrapport
A) Individuellt förslag/utkast (50%) till ett salongkoncept: affärsidé (vad? hur? vem?
varför?), kundlöftet, salongens Look & Feel samt grafisk kommunikation. Format: PowerPoint. Presentation gruppvis, Max 10 minuter per person. Presentationen kan sänka eller höja vitsordet.
B) Slutliga salongskoncept (50%): affärsidén, tjänstekonceptet, tjänsteprocess och system, kvalitetsstyrning, sinnesmarknadsföring, kundupplevelsen, salongens look and feel och Utrymmen och miljön ur upplevelse- och försäljningssynvinkel, merförsäljningsmöjligheter, samt marknadskommunikationsstrategi. Format: Visuell rapport i Indesign. Presentation
4. Innehållsmarknadsföringsplan 30 %, Lång rapport.
• Nuläge och målen för affärsverksamhet
• Målen (innehållsmarknadsföring) och mätarna
• Kundpersonas och köpstig
• Innehåll (och kärnbudskap/-historia)
• Kanaler
• När, hur och vem
• Mätning, uppföljning och analysering
5. Övningsuppgifter, aktivitet och attityd samt själv- och kollegialutvärdering inverkar höjande eller sänkande (not translated)
13.06.2022 - 19.08.2022
Work and Study, eller arbetsprov (not translated)
15 - 30
Vitsord 1
Studeranden kan med hjälp tillämpa relevanta metoder och verktyg för datainsamling, analys och design. Har en svag helhetsbild av grafisk formgivning och dess betydelse för varumärket och i marknadskommunikationen. Studeranden kan med hjälp generera idéer och designförslag utifrån en given kontext. Studerandens förmåga att skapa fungerande visuella lösningar har just inte utvecklats. Konceptförslagen är framtagna utan en förståelse för kontexten eller för det insamlade datamaterialet. Har bidragit med sin del till konceptet men resultatet är svagt. Har gjort ett koncept som till en del motsvarar briefen men i konceptet finns vissa brister. Har för det mesta deltagit i projektet och har hållit deadlinen för det mesta.
Vitsord 3
Studeranden kan tillämpa relevanta metoder och verktyg för datainsamling, analys och design. Har en helhetsbild av grafisk formgivning och dess betydelse för varumärket och i marknadskommunikationen. Studeranden kan skapa innehåll. Studeranden kan generera idéer och designförslag utifrån en given kontext. Studerandens förmåga att skapa fungerande visuella lösningar har formats och en veckling kan skönjas. Studeranden kan påvisa och presentera hur konceptförslaget bygger på förståelse och analys av kontexten och insamlad data. Har bidragit med sin del till konceptet och resultatet är bra. Har gjort ett koncept som motsvarar briefen men konceptet kunde ha utvecklats. Har deltagit i projektet och har hållit deadlinen.
Vitsord 5
Studeranden kan självständigt tillämpa relevanta metoder och verktyg för datainsamling, analys och design. Har en mycket bra helhetsbild av grafisk formgivning och dess betydelse för varumärket och i marknadskommunikationen. Studeranden kan skapa betydelsefullt och flytande innehåll. Studeranden kan självständigt generera idéer och designförslag utifrån en given kontext. Studerandens förmåga att skapa fungerande visuella lösningar har formats och utvecklats. Studeranden kan på ett utmärkt sätt påvisa och presentera hur konceptförslaget bygger på förståelse och analys av kontexten och insamlad data. Studeranden har bidragit till konceptet utöver sin egen del, har tagit ansvar och sett helheter. Har gjort ett fullständigt koncept som motsvarar briefen och kan användas som sådan. (not translated)
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
10 cr
H-5
Tradenomi
• Undersökande inlärning
• Ömsesidigt lärande
• Läsecirklar
• Föreläsningar (närundervisning, gästföreläsningar)
Juridiikan osuus suoritetaan suomeksi. Osuudessa käytetään samoja opetusmenetelmiä. (not translated)
Se Moodle (not translated)
Maria Vickholm, Kirsi Ola, Marina Karlqvist
Tredje terminens projekt (not translated)
Porvoo Campus
Se Moodle
Juridiikan tentti (not translated)
22.08.2022 - 16.12.2022
13.06.2022 - 19.08.2022
Näyttö tai opinnollistaminen (not translated)
15 - 30
Vitsord 1
Den studerande kan namnge några grundbegrepp inom försäljning och marknadsföring och kan delvis tillämpa dessa. Han/hon kan fungera i projekt som en del av gruppen. Den studerande klarar av att identifiera kundernas behov och målen med försäljningen och marknadsföringen endast om han/hon får hjälp av andra. Han/hon behöver hjälp med att planera, designa och realisera visuell kommunikation. Han/hon utför uppgifter som anförtrotts honom/henne som en del av den övriga gruppen. Den studerande har svårt att utvärdera marknadsförings- och försäljningsresultaten. Den studerande känner till avtals- och marknadsföringsjuridikens centrala begrepp men kan inte använda dem självständigt i rätt sammanhang. Den studerande känner till grunderna i konsumentskyddslagen och marknadsföringsetiken. Han/Hon har någon kunskap om avtalsrätten men tillämpningen är svag. Han/hon känner till vad integritetsskyddsförordningen är.
Vitsord 3
Den studerande behärskar en del av marknadsföringsbegreppen. Han/hon förstår i viss mån olika kommunikationsstilar och kan välja lämpliga kommunikationskanaler. Den studerande kan fungera som en del av ett större nätverk och klarar av att skapa marknadsföringsplaner i samarbete med andra aktörer. Han/Hon kan planera, designa, realisera, analysera och utvärdera visuell kommunikation i olika sammanhang, Han/hon deltar ganska aktivt i projektgruppens verksamhet och kan också agera självständigt i olika skeden av processen. Den studerande klarar av att skapa grundläggande innehåll åt utvalda målgrupper. Han/hon kan analysera marknadskommunikationens effekter med hjälp av lämpliga verktyg. Den studerande använder avtals- och marknadsföringsjuridikens centrala begrepp rätt och kan använda dem självständigt i rätt sammanhang. Den studerande har goda kunskaper i konsumentskyddslagen och marknadsföringsetik och kan tillämpa dem i vardagliga situationer. Han/Hon har goda kunskaper i avtalsrätt och kan göra upp enkla avtal samt utvärdera innehållet i avtalen. Han/hon är medveten om på vilket sätt integritetsskyddsförordningen påverkar marknadsföringen
Vitsord 5
Den studerande behärskar utmärkt begreppen inom marknadskommunikation. Han/hon kan på egen hand göra upp en kommunikationsplan, kan välja lämpliga kanaler inom marknadskommunikation, samt välja lämplig stil. Han/Hon uppvisar ett kreativt och analytiskt fo?rha?llningssa?tt till kommunikation och design av visuella medier. Den studerande deltar aktivt i gruppens arbete och i den kreativa processen, kan agera självständigt, samt stöder vid behov andra i gruppen. Han/hon kan skapa intressant och meningsfullt innehåll åt målgruppen. Den studerande har ypperliga färdigheter i att analysera och tolka effekterna och resultaten av marknadskommunikationen. Den studerande använder avtals- och marknadsföringsjuridikens centrala begrepp rätt och kan använda dem självständigt i rätt sammanhang. Den studerande kan genom att tillämpa lagen lösa problem gällande konsumentskydd och marknadsföringsetik. Han/Hon har utmärkta kunskaper i avtalsrätt och kan göra upp fungerande avtal samt kritiskt utvärdera innehållet i avtalen. Han/hon kan föreslå åtgärder i organisationens verksamhet som integritetsskyddsförordningen orsakar. (not translated)
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
5 cr
H-5
Tradenomi
Undersökande inlärning
Ömsesidigt lärande
Läsecirklar
Föreläsningar (närundervisning, gästföreläsningar)
Projektarbete i smågrupper (not translated)
Se Moodle (not translated)
Susanne Nyholm, Maria Vickholm
Projekt i samarbete med Haaga-Helia (not translated)
Porvoo Campus
Se Moodle (not translated)
22.08.2022 - 16.12.2022
13.06.2022 - 19.08.2022
Näyttö tai opinnollistaminen (not translated)
15 - 40
Vitsord 1
Den studerande kan namnge några grundbegrepp inom försäljning och marknadsföring och kan delvis tillämpa dessa. Han/hon kan fungera i projekt som en del av gruppen. Den studerande klarar av att identifiera kundernas behov och målen med försäljningen och marknadsföringen endast om han/hon får hjälp av andra. Han/hon behöver hjälp med att planera, designa och realisera visuell kommunikation. Han/hon utför uppgifter som anförtrotts honom/henne som en del av den övriga gruppen. Den studerande har svårt att utvärdera marknadsförings- och försäljningsresultaten. Den studerande känner till avtals- och marknadsföringsjuridikens centrala begrepp men kan inte använda dem självständigt i rätt sammanhang. Den studerande känner till grunderna i konsumentskyddslagen och marknadsföringsetiken. Han/Hon har någon kunskap om avtalsrätten men tillämpningen är svag. Han/hon känner till vad integritetsskyddsförordningen är.
Vitsord 3
Den studerande behärskar en del av marknadsföringsbegreppen. Han/hon förstår i viss mån olika kommunikationsstilar och kan välja lämpliga kommunikationskanaler. Den studerande kan fungera som en del av ett större nätverk och klarar av att skapa marknadsföringsplaner i samarbete med andra aktörer. Han/Hon kan planera, designa, realisera, analysera och utvärdera visuell kommunikation i olika sammanhang, Han/hon deltar ganska aktivt i projektgruppens verksamhet och kan också agera självständigt i olika skeden av processen. Den studerande klarar av att skapa grundläggande innehåll åt utvalda målgrupper. Han/hon kan analysera marknadskommunikationens effekter med hjälp av lämpliga verktyg. Den studerande använder avtals- och marknadsföringsjuridikens centrala begrepp rätt och kan använda dem självständigt i rätt sammanhang. Den studerande har goda kunskaper i konsumentskyddslagen och marknadsföringsetik och kan tillämpa dem i vardagliga situationer. Han/Hon har goda kunskaper i avtalsrätt och kan göra upp enkla avtal samt utvärdera innehållet i avtalen. Han/hon är medveten om på vilket sätt integritetsskyddsförordningen påverkar marknadsföringen
Vitsord 5
Den studerande behärskar utmärkt begreppen inom marknadskommunikation. Han/hon kan på egen hand göra upp en kommunikationsplan, kan välja lämpliga kanaler inom marknadskommunikation, samt välja lämplig stil. Han/Hon uppvisar ett kreativt och analytiskt fo?rha?llningssa?tt till kommunikation och design av visuella medier. Den studerande deltar aktivt i gruppens arbete och i den kreativa processen, kan agera självständigt, samt stöder vid behov andra i gruppen. Han/hon kan skapa intressant och meningsfullt innehåll åt målgruppen. Den studerande har ypperliga färdigheter i att analysera och tolka effekterna och resultaten av marknadskommunikationen. Den studerande använder avtals- och marknadsföringsjuridikens centrala begrepp rätt och kan använda dem självständigt i rätt sammanhang. Den studerande kan genom att tillämpa lagen lösa problem gällande konsumentskydd och marknadsföringsetik. Han/Hon har utmärkta kunskaper i avtalsrätt och kan göra upp fungerande avtal samt kritiskt utvärdera innehållet i avtalen. Han/hon kan föreslå åtgärder i organisationens verksamhet som integritetsskyddsförordningen orsakar. (not translated)
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
H-5
Tradenomi
Moduuli edistää strategista ajattelutapaa, ongelmanratkaisutaitoja, kansainvälisen
liiketoimintatiedon hyödyntämistä, sähköisten työkalujen taitavaa käyttöä sekä informaatioon pohjautuvaa päätöksentekoa. Päämetodina moduulissa käytetään analytiikkaprosessia, jossa liiketoimintatietoa jalostetaan eri vaiheitten kautta informaatioksi yrityksen keskeisille päätöksentekijöille esim. myyntipäälliköille, taloushallinnolle, toimitusketjulle ylipäätään ja tuotannolle parempaa päätöksentekoa varten.
Opiskelija analysoi liiketoimintaa sekä sisäisen laskennan menetelmillä että analytiikkaprosessin avulla. Analytiikan substanssina voi olla esim kannattavuus, tuotteen kustannukset, kustannuspaikka, muu vastaava kustannuselementti tai liiketoimintafunktion informaatiotarve. Opiskelija jalostaa tiedosta informaatiota päätöksentekoa varten. Opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää erilaisia ohjelmistoja erilaisten analytiikkatehtävien ratkaisemiseen esim. historiallisen datan avulla, tai trendien perusteella. Opiskelija oppii tiedon jalostamisen lisäksi sen visualisointityövälineitä. Opiskelija ymmärtää päällisin puolin analytiikan matemaattiset perusteet kerto-, jako- ja prosenttilaskun lisäksi deskriptiivisen statistiikan, korrelaation ja hypoteesin testauksen merkityksen lukujen tulkitsemiseksi.
Moduuli kehittää opiskelijan kompetensseja ja taitoja erityisesti kolmella alueella 1) analytiikan hyödyntäminen liiketoimintakontekstissa 2) analytiikkasovellusten käyttö erilaisissa päätöksentekotilanteissa 3) analytiikan ymmärtäminen sen teoreettisessa viitekehyksessä. (not translated)
Myöhemmin opintojaksolla ilmoitettavat materiaalit (not translated)
Marina Karlqvist, Veijo Vänttinen
Vierailevat luennoitsijat
Projekti (not translated)
Porvoo Campus
Opintojakson lopussa, tarkemmat päivämäärät ilmoitetaan ensimmäisellä opetuskerralla. (not translated)
Finnish
16.01.2023 - 19.05.2023
Opintojakson aikana suoritetaan oppimistehtäviä, joista osa ryhmä- ja osa yksilötehtäviä. (not translated)
02.01.2023 - 13.01.2023
Viikoittainen lähiopetus, aikataulut ilmoitetaan ensimmäisellä viikolla ja ovat löydettävissä Moodlessa. (not translated)
Tutkiva ja kehittävä oppiminen:
Itsenäinen ja ohjattu ryhmätyöskentely
Lähiopetus (luennot, workshopit, tutoriaalit)
Pelillistäminen / simulaatiot (not translated)
- harjoitustyöt 70 - 90 %,
- projekti 0 - 20%
- lukupiirit 10 % (not translated)
15 - 40
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
5 cr
H-5
Tradenomi
Oppimistehtävät (yksilö- ja ryhmätehtävät)
Projektityöskentely soveltuvin osin
Mentorointi ja konsultaatio
Tuntityöskentely ja siihen liittyvät tehtävät
Oman oppimisen arviointi (not translated)
Opettajan jakama materiaali sekä kirjallisuutta. Tarkemmat tiedot Moodlessa (not translated)
Marina Karlqvist, Katja Laitinen
Vierailuluennot (not translated)
Porvoo Campus
Finnish
Mahdolliset vierailuluennot (not translated)
22.08.2022 - 16.12.2022
Oppimistehtävät yksilötyönö sekä ryhmissä (not translated)
13.06.2022 - 19.08.2022
Tarkennettu ohjelma Moodlessa
Aloitus ti 23.8. klo 11.30 (not translated)
sovittava erikseen opettajan kanssa (not translated)
15 - 40
Oppimistehtävät (not translated)
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
5 cr
H-5
Tradenomi
Marina Karlqvist, Vesa Multanen
Porvoo Campus
Finnish
16.01.2023 - 19.05.2023
02.01.2023 - 13.01.2023
15 - 40
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
H-5
Tradenomi
Verkko-opetus ja itsenäiset tehtävät (not translated)
Opettajan antama materiaali (not translated)
Mari Austin
Porvoo Campus
Finnish
24.10.2022 - 16.12.2022
13.06.2022 - 21.10.2022
Kurssin tapaamiskerrat ja aikataulu julkaistaan Moodlessa. (not translated)
Vastuuopettajan kanssa voi sopia vaihtoehtoisesta suoritustavasta. Mahdollisuus osallistua joko Nyyti Ry:n virtuaalitoteutukselle tai sitten opettaja laatii itsenäiset tehtävät sekä antaa materiaalin. (not translated)
15 - 40
Hyväksytty- Hylätty (not translated)
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
3 cr
H-5
Tradenomi
Modulens kompetenser integreras i terminsprojekt och/eller i andra moduler om möjligt. I tillämpningarna används bl.a. följande inlärningsmetoder:
Forskande och utvecklande inlärning
Självständigt arbete och grupparbete, närundervisning
Multimodal inlärning
Företagsbesök och andra besök vid behov och om möjligt
Utvärdering av egen inlärning (not translated)
Digitalt material på webben länkad till Moodle
Autentiskt material från affärslivet (not translated)
Liisa Wallenius, Marina Karlqvist
Företagsbesök, gästföreläsare och samarbete med företag och nordiska organisationer om möjligt.
Kursen gäller företagslivet,arbetslivskultur, marknadsföring och försäljning i Norden - aktuella branschenliga teman och material behandlas varje vecka. (not translated)
Porvoo Campus
Skirfltigt slutprov på campus 5.12. kl 8.30-9.30., omtenta 12.12.2021 kl 8.30 - 9.30
Muntligt prov på campus i smågrupper 5.12 kl 9.45 - 11.00 och 12.12 klo 8.30 -11 (tider bokas via Moodle under kursen) omtentor i januari 2022 (not translated)
Nordiskt material, nordiska gästföreläsare och samarbete med nordiska organisationer. (not translated)
22.08.2022 - 16.12.2022
Inlärningsuppgift 1: Nordiskt affärsliv: delta i/följa/se seminarier/webinarier/podcasts, individuellt, 1-5, 10%, 12.9
Inlärningsuppgift 2: Aktuellt inom branschen: två texter och ordlistor, ndividuellt 20%
text 1 26.9, text 2 10.10
Inlärningsuppgift 3: Mötessimulation, grupparbete, 10% 6.11.
Inlärningsuppgift 4: Projektkommunikation, individuellt
4.1 version 1 28.11 godkänt/icke-godkänt
4.2 version 2 (korrigerad) 5.12 1-5, 10%
OBS! Uppgifter som lämnas in efter inlämningsdagen bedöms med -1 av vitsordet.
Skriftligt slutprov: 20 % av kursbetyget och skriftliga färdigheter i examensbetyget
Muntligt slutprov: 30% av kursbetyget och muntliga färdigheter i examensbetyget. (not translated)
13.06.2022 - 19.08.2022
Måndagar kl 8.15 - 10.45
Preliminärt program – OBS! tiderna och teman kan förändras p.g.a företagsbesök och gäster
29.8 Kursintroduktion, Nordisk bildkonst & konstvandring
5.9 Hur gör man affärer i Norden? Affärslivet och -kulturer i Norden (podcast),
Texter om Norden: läs på förhand, presentera och diskutera
12.9 Att sälja och marknadsföra i Norden
Uppgift 1: Seminarier/podcasts/webinarier – lämnas in
19.9. Nordiska varumärken, arbetsgivarvarumärken
26.9 Uppgift 2, text 1 lämnas in – Norden och min bransch
3.10 Möteskultur – teori, fraseologi och terminologi
10.10 Möteskultur – teori, fraseologi och övningar, simulationer
Uppgfit 2, text 2 lämnas in 10.10
Vecka 42 Learning camp 3 – ingen svenska
24.1 0 Mötesdokumentation (inbjudan, PM, protokoll), fraseologi och muntliga övningar
31.10 inga timmar – jobba i grupp med Uppgift 3 Mötessimulation, och lämna in den senast 31.10.
7.11 Att skriva rapport, projektkommunikation
14.11 Korta effektiva presentationer, reklam i Norden, Projektkommunikation
21.11 Marknadskanaler & statistik, Projektkommunikation
28.11 Att skriva och beskriva, Uppgift 5.1 projektkommunikation lämnas in28.11
5.12 Uppgift 5.2 projektkommunikation lämnas in 5.12
Skriftligt prov 8.30 – 9.30 på campus och muntliga prov 9.45-11
12.12 Muntliga prov på campus (8.30 – 11), Skriftligt omtenta (Exam) (not translated)
Godkännande av kunskaper som visats på annat sätt (opinnollistaminen / Work & Study), om den studerande lyckas lära sig studiehelhetens innehåll på sin arbetsplats/i sin hobby. Tilläggsinformation fås av studiehandledaren eller ansvarsläraren Riitta Forsnabba.
Identifiering och tillgodoräknande (på finska näyttö, om den studerande behärskar studiehelhetens innehåll). Tilläggsinformation fås av studiehandledaren eller ansvarsläraren Riitta Forsnabba. (not translated)
15 - 40
kontinuerlig bedöming på timmarna (jatkuva näyttö kurssin lähiopetuksessa)
osaamisperusteinen arviointi
Inlärningsuppgift 1: Nordiskt affärsliv: seminarier/webinarier/podcasts, individuellt, 1-5, 10%
Inlärningsuppgift 2: Aktuellt inom branschen och branschordlista, individuellt 20%
Inlärningsuppgift 3: Mötessimulation, grupparbete, 10%
Inlärningsuppgift 4: Projektkommunikation, individuellt, (version 1 hyv./hyl. och version 2 1-5, 10%)
De uppgifter som är försenade bedöms med -1 av vitsordet.
Skriftligt slutprov: 20 % av kursbetyget och skriftliga färdigheter i examensbetyget
Muntligt slutprov: 30% av kursbetyget och muntliga färdigheter i det andra inhemska språket i examensbetyget
Den studerande måste lämna in alla kursuppgifter och klara dem samt delta och klara proven i slutet av kursen. (not translated)
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
5 cr
H-5
Tradenomi
OPETUSKIELI RUOTSI
Tutkiva ja kehittävä oppiminen
Projektit
Tutoriaalit
Väittelyt
Yritysvierailut
Lähiopetus
Ryhmätyöskentely
Itsearviointi (not translated)
Jonsson, P. & Mattsson, S-A:2011. Logistik - Läran om effektiva matrerialflöden.
Iloranta, K. & Pajunen-Muhonen, H. 2018, Hankintatoimen johtaminen - Ostamisesta toimittajamarkkinoiden hallintaan.
Tikkanen, H. & Vassinen, A. 2010: StratMark: Strateginen markkinointiosaaminen
Nieminen, T. & Tomperi, S. 2008. Myynnin johtamisen uusi aika
Rauhala, M. 2011. Osta oikein ansaitse enemmän.
Myynnin johtamisen verkkokirja. https://bookboon.com/fi/asiakkuuksien-ja-myynnin-johtaminen-ebook
Opettajan jakama materiaali sekä http://bookboon.com/fi (not translated)
Johan Dromberg
Ei suoranaisesti (not translated)
Porvoo Campus
Ohjelman mukaan, uusimismahdollisuus 6 kk:n sisällä (not translated)
ei (not translated)
22.08.2022 - 16.12.2022
Tentti
Peli
Pelianalyysi (not translated)
13.06.2022 - 19.08.2022
Moodlen ohjelman mukaan
Alustava
25.8 Introduktion av kurs
Introduktion av spel del 1
1.9 1. Strategisk säljledning
8.9 3. Bra säljledare
Introduktion av spel del 2
15.9 7. Prissättning
22.9 2. E-handel
29.9. Presentation av spelstrategi
10. Budgetering
6.10 5. ABC-analys
6. Logistikens ekonomi
13.10 4. Distributionskanaler o Logistikens betydelse
20.10 Koll av spelstrategi
26.10 8. Inköp
2.11 9a. Sätta upp mål
9b. Rekrytera bra försäljare
9c. Fart på säljkåren
9.11 11a. Inköpsprocessen
11b. Anbudsförfrågan
11c. Förhandling
11d. Avtal, beställning
16.11 Förberedande av slutrapport
23.11 Presentation av slutrapport
30.11 Tent
7.12 Självständigt arbete
14.12 Tentomtagning (not translated)
sovittava opattajan kanssa (not translated)
15 - 40
Tentti
Pelianalyysi (not translated)
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
5 cr
H-5
Tradenomi
Juhana Isohanni, Anna Vähäsalo
Porvoo Campus
Finnish
22.08.2022 - 16.12.2022
13.06.2022 - 19.08.2022
15 - 40
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
10 cr
H-5
Tradenomi
Juhana Isohanni, Anna Vähäsalo
Porvoo Campus
Finnish
16.01.2023 - 19.05.2023
02.01.2023 - 13.01.2023
15 - 40
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
H-5
Tradenomi
Luennot, harjoitustehävät, itsenäisen työskentely, tentti (not translated)
Opettajan jakama materiaali
Kirjallisuus soveltuvin osin
Alahuhta, M. 2015. Johtajuus, kirkas suunta ja ihmisten voima. Docendo
Armstrong, M. 2012. Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice
Branson, R. 2014. The Virgin Way: Everything I Know about Leadership
Brooks, I. 2009.Organisational Behaviour Individuals, Groups and Organisation 4th editon, Pearson Education Limited
Goleman, D. 2013. Focus The Hidden Driver of Excellence. Bloomsbury Publishing Plc
Kaijala, M. 2016. Rekrytointi Tehtävään vai yhtiöön. Talentum.
Keltikangas-Järvinen L. (2016). ”Hyvät tyypit” Temperamentti ja työelämä. WSOY.
Laloux, Frederic. 2016. Reinventing Organizations
Lecklin, O. & Laine, R.2009. Laadunkehittäjän työkalupakki, Innovatiivisen johtamisjärjestelmän rakentaminen. Talentum
Lämsä, A-M. & Päivike, T. 2010. Organisaatiokäyttäytymisen perusteet
Robbins, P. & Judge, T. 2009. Organizational Behavior, 13th edition, Pearson International Edition
Torkkola, S. (2016). Lean asiantuntijatyön johtamisessa. Talentum.
Viitala, R. 2013. Henkilöstöjohtaminen Strateginen kilpailutekijä. Edita (not translated)
Marina Karlqvist, Johan Dromberg
Porvoo Campus
Tentti, Uusinnat sovitaan erikseen 6 kk sisällä kurssin loppumisesta. (not translated)
Finnish
Ei ole (not translated)
16.01.2023 - 19.05.2023
Harjoitustehtävä: Oman osaamisentavoitteen määrittely ja kehityskeskustelu (35 %)
Harjoitustehtävä: Rekrytointi (15 %)
Tentti: 50 % (not translated)
02.01.2023 - 13.01.2023
pvm / aika Käsiteltävät aiheet (not translated)
15 - 40
Harjoitustehtävien arviointi, tentin arviointi (not translated)
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
5 cr
H-5
Tradenomi
Susanne Nyholm, Anna Vähäsalo
Porvoo Campus
16.01.2023 - 19.05.2023
02.01.2023 - 13.01.2023
15 - 40
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
5 cr
H-5
Tradenomi
Susanne Nyholm, Anna Vähäsalo, Marina Karlqvist
Porvoo Campus
16.01.2023 - 19.05.2023
02.01.2023 - 13.01.2023
15 - 40
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
5 cr
H-5
Tradenomi
Forskande och utvecklande inlärning
Projekt: Studerande jobbar på sina egna företagsideer
Företagsbesök: Nya företag som berättar om vad det innebär att sätta igång ett företag, att växa, att finansiera verksamheten. Varje studerande besöker 2 företag. Insikterna presenteras på följande session.
Närundervisning: Gästföreläsare från: Startup finansiärer, bank, startup-företagare, service designers
Grupparbete
Självutvärdering (not translated)
Till ämnet anknytande böcker och artiklar
Företagens webbsidor
Allmänna ekonomiska rapporter och statistiker
Lärarnas material
Material producerat av de studerande
Ries, Eric. 2011. The Lean startup
Jonason, Möree & Simon. 2019. Ta betalt! Hur prissättning påverkar allt
Pinheiro, Tenny 2014. The Service Startup. Design gets lean.
Tracy, John A. 2013. Accounting for dummies
Service Design and Innovation for Start-ups. Touchpoint vol 11 no 1. July 2019. Service Design Network. (not translated)
Katri Heikkinen, Kai Pietilä
Gästföreläsare, arbetslivsuppgifter. (not translated)
Porvoo Campus
N/A (not translated)
Ta del av MOOC (not translated)
22.08.2022 - 16.12.2022
Uppgift 1: Innovationer och företagartest (individuellt) deadline 4.9.2022 . Diskussion kring ämnet 8.9.2022. (10 % av vitsordet)
Uppgift 2: Gästföreläsare/reflektion av webinarium (parvis) - deadline 11.12.2022 (10 % av vitsordet). Skaffa en företagare som gästföreläsare. Alternativt går även att delta i ett intressant webinarium kring företagande. Sessionen bör ta 30-45 min inklusive frågor mm. Det är fritt fram bransch, ämne mm. OBS! Det bör framkomma hur de producerar mervärde!! Ni kan välja att intervjua (banda in på förhand) eller ha en live session i Zoom eller på Campus. Boka tid när det passar företagaren (behöver inte vara på våra timmar) någon gång under veckorna 46-49. Om bandat prat så bokas ingen lektionstid (eller 1 gång då alla videon ses) för detta, utan videon läggs i Moodle och studerande bekantar sig med videon på egen tid och fyller i feedbacken. Om man väljer att delta i ett webinarium kan man välja att själv berätta om sina lärdomar live eller banda in.
Uppgift 3: LAB 8 verktyg (3 personers team) - deadline 30.10 (20 % av vitsordet). Bekanta er (i team på 3 personer) med LAB 8 verktygen, välj ett verktyg och tillämpa det under en session (1h30 minuter) för andra (kan vara på plats på Campus eller i Zoom) på svenska eller finska samt samla in feedback och gör en rapport kring det hela. Genomföringen sker under veckorna 37-41 (tidpunkten bestäms senast vecka 35).
Uppgift 4: MOOC: Startup-corporate collaboration. Detta sker i period 2 (veckorna 43-46). Ni deltar i en internationell nätkurs och genomför uppgifter relaterat till samarbete mellan företag och startups - deadline och bedömning enligt MOOC:ens instruktioner. (20 % av vitsordet). Ni får arbeta med denna under lektionstid veckorna 43 & 45.
Uppgift 5: 40 % Beauty Salong (5 grupper) – innovativa lösningar med mervärde (grupparbete) – ingår ekonomiska uträkningar, presentation (Marina, Sanne, Maria, Katri, Kai)
Deadline Uppgift 5.1: 18.9, 5.2: 9.10 & 5.3:4.11. (not translated)
13.06.2022 - 19.08.2022
Period 1: Torsdagar 14-16,45, Period 2: Fredagar 8-10.45
34 Intro (Katri & Kai), Företagsverksamhet wrap up BMC, VPC, ekonomiuppgifter noggrannare (Kai)
35 Repetition av resultat- och balansräkning (Kai) Innovationer & LAB8 verktyg, Service Design, innovativ företagsamhet, Uppgift 3 noggrannare (Katri)
36 Diskussion kring uppgift 1 + COVID19/världsläget och företagsverksamhet (Katri & Kai), LAB8 demosession TrendCanvas (Katri)
37 Finansiering Kort- och långtids finansiering (Intro uppgift 5.1 Kai), LAB8 sessioner (alla)
38 Cesimhandledning (genomgång av övningsrundan), LAB8 sessioner
39 LAB8 sessioner, möjlig Cesimhandledning
40 Finansiering (intro uppgift 5.2 Kai), LAB sessioner (alla)
41 LAB8 sessioner, möjlig Cesimhandledning
42 INTENSIVVECKA
43 Självständigt arbete – tid reserverat för MOOC: Startup-corporate collaboration
44 Räkna framtidsvärde & nuvärde (Kai)
45 Självständigt arbete – tid reserverat för MOOC: Startup-corporate collaboration
46 Företagare + Finansiering (Intro uppgift 5.3), Cesimhandledning (Kai)
47 Företagare + Cesimhandledning
48 Företagare
49 Företagare + Feedback (Katri & Kai) (not translated)
Om den studerande har inhämtat kursens kompetenser till exempel genom tidigare arbetsuppgifter, fritidsintressen eller en annan studieperiod kan hen visa sitt kunnande genom yrkesprov. Kontaktperson: Kai Pietilä. Läs mer om detta och validering (AHOT) på MyNet. (not translated)
Utvärderingssamtal, feedback på första versioner av kursarbeten, kollegial utvärdering (not translated)
15 - 40
Inlärningsuppgifter
Rapporter, presentationer
Själv och kollegial utvärdering (not translated)
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
5 cr
2 cr
H-5
Tradenomi
Susanne Nyholm
Porvoo Campus
16.01.2023 - 19.05.2023
02.01.2023 - 13.01.2023
15 - 40
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
5 cr
H-5
Tradenomi
Närundervisning, workshopar, självstudier, utvärdering av egen inlärning (not translated)
Airey David 2010. Logo Design Love
Bergström, Bo 2016. Effektiv visuell kommunikation : om nyheter, reklam, information och profilering i vår visuella kultur. Carlssons.
Bergström, Lundgren & Flessa. 2008. Grafisk kommunikation. Liber.
Carlsson, Anders & Koppfeldt, Thomas, 2008. Visuell retorik. Liber.
Dadner, Calvert & Casey, 2010. Graphic Design School.
Dahlén, Lange & Rosengren 2017. Optimal marknadskommunikation. Liber.
Johansson, Lundberg & Ryberg 2008. Grafisk Kokbok. Guiden till grafisk produktion.
Koblanck, H., 2003. Typografi, bild och grafisk design.
Mårtenson, Rita 2009. Marknadskommunikation – kunden, varumärket och lönsamhet. Studentlitteratur.
Nieminen, T.,2008. Visuaalinen markkinointi
Nygren, H. 2014. Grafisk Design. Orosdi-Back.
Park Ji Yong.2007. Visual Communication in Digital Design.
Raninen & Rautio 2003. Mainonnan ABC. Werner Söderström
Rivers C. Logoart, Innovation in Logo Design.
Takala-Schreib, Vuokko. Visuaalinen kuluttaminen: katseita, makuja ja muotokieliä. 2016. Aalto-yliopisto
Wheeler, Alina. 2013. Designing Brand Identity
Samt övrigt (not translated)
Susanne Nyholm, Maria Vickholm, Marina Karlqvist
Projektet gör som uppdrag för företagare. (not translated)
Porvoo Campus
ingen tent (not translated)
21.08.2023 - 15.12.2023
1. Projektplan och undersökningsplan (godkänd/underkänd)
2. Nulägesanalys 20 %
3. Salongskoncept 50% - Visuell slutrapport
A) Individuellt förslag/utkast (50%) till ett salongkoncept: affärsidé (vad? hur? vem?
varför?), kundlöftet, salongens Look & Feel samt grafisk kommunikation. Format: PowerPoint. Presentation gruppvis, Max 10 minuter per person. Presentationen kan sänka eller höja vitsordet.
B) Slutliga salongskoncept (50%): affärsidén, tjänstekonceptet, tjänsteprocess och system, kvalitetsstyrning, sinnesmarknadsföring, kundupplevelsen, salongens look and feel och Utrymmen och miljön ur upplevelse- och försäljningssynvinkel, merförsäljningsmöjligheter, samt marknadskommunikationsstrategi. Format: Visuell rapport i Indesign. Presentation
4. Innehållsmarknadsföringsplan 30 %, Lång rapport.
• Nuläge och målen för affärsverksamhet
• Målen (innehållsmarknadsföring) och mätarna
• Kundpersonas och köpstig
• Innehåll (och kärnbudskap/-historia)
• Kanaler
• När, hur och vem
• Mätning, uppföljning och analysering
5. Övningsuppgifter, aktivitet och attityd samt själv- och kollegialutvärdering inverkar höjande eller sänkande (not translated)
29.05.2023 - 05.06.2023
Work and Study, eller arbetsprov (not translated)
15 - 30
Vitsord 1
Studeranden kan med hjälp tillämpa relevanta metoder och verktyg för datainsamling, analys och design. Har en svag helhetsbild av grafisk formgivning och dess betydelse för varumärket och i marknadskommunikationen. Studeranden kan med hjälp generera idéer och designförslag utifrån en given kontext. Studerandens förmåga att skapa fungerande visuella lösningar har just inte utvecklats. Konceptförslagen är framtagna utan en förståelse för kontexten eller för det insamlade datamaterialet. Har bidragit med sin del till konceptet men resultatet är svagt. Har gjort ett koncept som till en del motsvarar briefen men i konceptet finns vissa brister. Har för det mesta deltagit i projektet och har hållit deadlinen för det mesta.
Vitsord 3
Studeranden kan tillämpa relevanta metoder och verktyg för datainsamling, analys och design. Har en helhetsbild av grafisk formgivning och dess betydelse för varumärket och i marknadskommunikationen. Studeranden kan skapa innehåll. Studeranden kan generera idéer och designförslag utifrån en given kontext. Studerandens förmåga att skapa fungerande visuella lösningar har formats och en veckling kan skönjas. Studeranden kan påvisa och presentera hur konceptförslaget bygger på förståelse och analys av kontexten och insamlad data. Har bidragit med sin del till konceptet och resultatet är bra. Har gjort ett koncept som motsvarar briefen men konceptet kunde ha utvecklats. Har deltagit i projektet och har hållit deadlinen.
Vitsord 5
Studeranden kan självständigt tillämpa relevanta metoder och verktyg för datainsamling, analys och design. Har en mycket bra helhetsbild av grafisk formgivning och dess betydelse för varumärket och i marknadskommunikationen. Studeranden kan skapa betydelsefullt och flytande innehåll. Studeranden kan självständigt generera idéer och designförslag utifrån en given kontext. Studerandens förmåga att skapa fungerande visuella lösningar har formats och utvecklats. Studeranden kan på ett utmärkt sätt påvisa och presentera hur konceptförslaget bygger på förståelse och analys av kontexten och insamlad data. Studeranden har bidragit till konceptet utöver sin egen del, har tagit ansvar och sett helheter. Har gjort ett fullständigt koncept som motsvarar briefen och kan användas som sådan. (not translated)
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
10 cr
H-5
Tradenomi
Annette Toivonen
Porvoo Campus
English
21.08.2023 - 17.05.2024
28.05.2023 - 31.03.2024
15 - 100
ABBA Degree Programme in Aviation Business, POMO Degree Programme in Tourism, VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing, TEMPO Degree Programme in Tourism Event and Management, LIIPO Degree Programme in Business Management
H-5
Tradenomi ENG
OPETUSKIELI RUOTSI
Tutkiva ja kehittävä oppiminen
Projektit
Tutoriaalit
Väittelyt
Yritysvierailut
Lähiopetus
Ryhmätyöskentely
Itsearviointi (not translated)
Jonsson, P. & Mattsson, S-A:2011. Logistik - Läran om effektiva matrerialflöden.
Iloranta, K. & Pajunen-Muhonen, H. 2018, Hankintatoimen johtaminen - Ostamisesta toimittajamarkkinoiden hallintaan.
Tikkanen, H. & Vassinen, A. 2010: StratMark: Strateginen markkinointiosaaminen
Nieminen, T. & Tomperi, S. 2008. Myynnin johtamisen uusi aika
Rauhala, M. 2011. Osta oikein ansaitse enemmän.
Myynnin johtamisen verkkokirja. https://bookboon.com/fi/asiakkuuksien-ja-myynnin-johtaminen-ebook
Opettajan jakama materiaali sekä http://bookboon.com/fi (not translated)
Johan Dromberg
Ei suoranaisesti (not translated)
Porvoo Campus
Ohjelman mukaan, uusimismahdollisuus 6 kk:n sisällä (not translated)
ei (not translated)
21.08.2023 - 15.12.2023
Tentti
Peli
Pelianalyysi (not translated)
29.05.2023 - 05.06.2023
Moodlen ohjelman mukaan
Alustava
22.8 Introduktion av kurs
Introduktion av spel del 1
29.8 1. Strategisk säljledning
5.9 3. Bra säljledare
Introduktion av spel del 2
12.9 7. Prissättning
18.9 2. E-handel
26.9. Presentation av spelstrategi
10. Budgetering
3.10 5. ABC-analys
6. Logistikens ekonomi
10.10 4. Distributionskanaler o Logistikens betydelse
24.10 Koll av spelstrategi
31.10 8. Inköp
7.11 9a. Sätta upp mål
9b. Rekrytera bra försäljare
9c. Fart på säljkåren
14.1111a. Inköpsprocessen
11b. Anbudsförfrågan
11c. Förhandling
11d. Avtal, beställning
21.11 Förberedande av slutrapport
28.11 Presentation av slutrapport
5.12 Tent
12.12 Tentomtagning (not translated)
sovittava opattajan kanssa (not translated)
15 - 40
Tentti
Pelianalyysi (not translated)
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
5 cr
H-5
Tradenomi
Juhana Isohanni, Susanna Luoma
Porvoo Campus
Finnish
21.08.2023 - 15.12.2023
29.05.2023 - 05.06.2023
15 - 40
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
10 cr
H-5
Tradenomi
Forskande och utvecklande inlärning
Projekt
Närundervisning
Gästföreläsare
Grupparbete
Självutvärdering
Till ämnet anknytande böcker och artiklar
Företagens webbsidor
Allmänna ekonomiska rapporter och statistiker
Lärarnas material
Material producerat av de studerande
Katri Heikkinen, Kai Pietilä
Gästföreläsare, arbetslivsuppgifter.
Porvoo Campus
N/A
21.08.2023 - 15.12.2023
Uppgift 1: Innovationer och företagartest (individuellt) deadline 3.9.2023 . Diskussion kring ämnet 4.9.2023. (10 % av vitsordet)
Uppgift 2: Gästföreläsare/reflektion av webinarium (parvis) - deadline 10.12.2023 (10 % av vitsordet). Skaffa en företagare som gästföreläsare. Alternativt går även att delta i ett intressant webinarium kring företagande. Sessionen bör ta 30-45 min inklusive frågor mm. Det är fritt fram bransch, ämne mm. OBS! Det bör framkomma hur de producerar mervärde!! Ni kan välja att intervjua (banda in på förhand) eller ha en live session i Zoom eller på Campus. Boka tid när det passar företagaren (behöver inte vara på våra timmar) någon gång i period 2 (under veckorna 43-49). Om bandat prat så bokas ingen lektionstid (eller 1 gång då alla videon ses) för detta, utan videon läggs i Moodle och studerande bekantar sig med videon på egen tid och fyller i feedbacken. Om man väljer att delta i ett webinarium kan man välja att själv berätta om sina lärdomar live eller banda in.
Uppgift 3: LAB 8 verktyg (3 personers team) - deadline 29.10 (20 % av vitsordet). Bekanta er (i team på 3 personer) med LAB 8 verktygen, välj ett verktyg och tillämpa det under en session (1h30 minuter) för andra på Campuset på svenska eller finska samt samla in feedback och gör en rapport kring det hela. Genomföringen sker under veckorna 37-41 (tidpunkten bestäms senast vecka 35).
Uppgift 4:Co-innovation builder (projektteam) - deadline 26.11 & 3.12 (20 % av vitsordet). Fyll i Co-Innovation Builder canvasen teamvis (samma team som i Beautysalong projektet), gör en 5-10 minuters slutpresentation av den (på svenska, finska eller engelska) samt bedöm två andra teams slutpresentationer. Tidsmässigt 2 veckor tid att fylla i Co-Innovation Builder canvasen och skapa video av den (närtimmarna till det), 1 vecka feedback samt en lektion att gå igenom feedbacken från andra och reflektera kring uppgiften.
Uppgift 5: 40 % Beauty Salong (5 grupper) – innovativa lösningar med mervärde (grupparbete) – ingår ekonomiska uträkningar, presentation (Marina, Sanne, Maria, Katri, Kai)
Deadline Uppgift 5.1: 17.9, 5.2: 22.10 & 5.3:19.11.
29.05.2023 - 05.06.2023
Period 1: Måndagar 11-14 i 2621, Period 2: Torsdagar 14-16.45 i 3424
34 Intro (Katri & Kai), Företagsverksamhet wrap up BMC, VPC, ekonomiuppgifter noggrannare (Kai)
35 Repetition av resultat- och balansräkning (Kai) Innovationer & LAB8 verktyg, Service Design, innovativ företagsamhet, Uppgift 3 noggrannare (Katri)
36 Diskussion kring uppgift 1 + hållbarhet/världsläget och företagsverksamhet (Katri & Kai), LAB8 demosession TrendCanvas (Katri)
37 Finansiering Kort- och långtids finansiering (Intro uppgift 5.1 Kai), LAB8 sessioner (alla)
38 Cesimhandledning (genomgång av övningsrundan), LAB8 sessioner
39 LAB8 sessioner, möjlig Cesimhandledning
40 Finansiering (intro uppgift 5.2 Kai), LAB sessioner (alla)
41 LAB8 sessioner, möjlig Cesimhandledning
42 INTENSIVVECKA
43 Räkna framtidsvärde & nuvärde (Kai), Företagare
44 Företagare + Finansiering (Intro uppgift 5.3), Cesimhandledning (Kai)
45 Start-ups & företag, Co-innovation builder (Katri), Företagare
46 Co-Innovation Builder – bearbeta uppgift 3 på egen hand, finns på plats om ni behöver hjälp, Företagare
47 Företagare
48 Företagare
49 Företagare + Feedback (Katri & Kai)
Om den studerande har inhämtat kursens kompetenser till exempel genom tidigare arbetsuppgifter, fritidsintressen eller en annan studieperiod kan hen visa sitt kunnande genom yrkesprov. Kontaktperson: Kai Pietilä. Läs mer om detta och validering (AHOT) på MyNet.
Utvärderingssamtal, feedback på första versioner av kursarbeten, kollegial utvärdering (not translated)
15 - 40
Inlärningsuppgifter
Rapporter, presentationer
Själv och kollegial utvärdering
VIMA Degree Programme in Sales and Visual Marketing
5 cr
2 cr
H-5
Tradenomi
Tradenomi, AMK-tutkinto
Tutustu hakutietoihin www.opintopolku.fi -sivustolla ennen hakua.
210 opintopistettä, keskimäärin 3,5 vuotta
Tutustu Haaga-Helian aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisen periaatteisiin
Päiväopetusta, joka järjestetään pääsääntöisesti klo 8.00-16.00 Porvoon toimipisteessä.
Opetus on projektipohjaista perustuen tutkivaan ja kehittävään oppimiseen.
Myynnin ja visuaalisen markkinoinnin koulutus on kaksikielinen. Valtaosa opintomoduuleista ovat suomeksi, mutta huomattava määrä opintoja ja projekteja toteutetaan pääosin ruotsiksi. Ohjelman nk. alueopinnot keskittyvät Pohjoismaihin myynnin ja visuaalisen markkinoinnin koulutuksessa, ja toisen kotimaisen kielen käytössä saa myös tukea opintojen aikana. Suomenkieliseen koulutukseen valitut opiskelijat suorittavat aina määrätyn osan opinnoistaan myös englannin kielellä. Perusopinnot antavat opiskelijalle hyvät kielivalmiudet.
Opetussuunnitelman mukaisten opintojen suorittaminen, työharjoittelu, opinnäytetyö ja kypsyysnäyte.
Haaga-Helian toimintaa ohjaa Valtioneuvoston asetus ammattikorkeakouluista 18.12.2014/1129 ja Haaga-Helian tutkintosääntö
Opintojaksojen arviointikriteerit löytyvät opintojaksokuvauksista. Lue lisää arvioinnistaHaaga-Helian tutkintosäännöstä
Opintojen rakenne
Perusopinnot: 60 op
Ammattiopinnot: 60 op
Suuntautumisopinnot: 30 op
Vapaasti valittavat opinnot: 15 op
Työharjoittelu: 30 op
Opinnäytetyö: 15 op
Yhteensä: 210 op
Opiskelijat erikoistuvat myyntiin ja visuaaliseen markkinointiin kaksikielisesti pohjoismaisessa viitekehyksessä. He voivat valita suuntautumisopintoja myös koko Porvoon kampuksen tarjonnasta:
Kansainvälistyvä yritys
Yrityksen talous
Aviation Business
Events Management
Sales and Service in Business Tourism
Porvoon kampuksen opiskelijat työskentelevät inspiroivassa ja ainutlaatuisessa ympäristössä, jossa he tottuvat haastamaan itsensä, työskentelemään eri rooleissa ja kohtaamaan ihmisiä. He oppivat kuuntelemaan ja ymmärtämään asiakkaan tarpeita, tunnistamaan mahdollisuuksia sekä luomaan ratkaisuja yhdessä asiakkaiden ja työelämän kanssa.
Porvoo Campus tarjoaa runsaasti mahdollisuuksia kansainvälistymiseen. Haaga-Helialla on laaja kansainvälinen verkosto. Opinnoissa työskennellään monikulttuurisissa ryhmissä ja tiimeissä. Osa opintokokonaisuuksista sisältää opintomatkan, ja projektien toimeksiantajat voivat olla kansainvälisiä toimijoita. Opiskelijoita kannustetaan lisäksi suorittamaan osa opinnoistaan ulkomailla, joko opiskelijavaihdossa tai kansainvälisessä työharjoittelussa.
Jokaisella opiskelijalla on lukukausittain joko pakollinen tai vaihtoehtoinen yrityslähtöinen projekti integroituneena opetukseen.
Myynnin ja visuaalisen markkinoinnin koulutusohjelmasta valmistuneilla pystyvät suunnittelemaan myyntiä ja markkinointia visuaalisista lähtökohdista ja tekemään tulosta sitä kautta. He voivat perustaa oman yrityksen tai työskennellä mainos-, media- ja markkinointiyrityksissä tai osastoilla. Myös ruotsin- tai kaksikieliset organisaatiot tai yritykset ovat mahdollisia työpaikkoja.
Ylemmät-amk-tutkinnot Haaga-Heliassa
Täydennyskoulutus Haaga-Heliassa
Yliopisto-opinnot
Haaga-Heliassa järjestetään aktiivisesti alumnitoimintaa ja erilaisia alumnitapahtumia.
Lue lisää alumnitoiminnasta ja jätä yhteystietosi, jotta voimme kertoa tulevista tapahtumistamme.
Haaga-Helia ammattikorkeakoulu
Taidetehtaankatu 1
06100 Porvoo
Opintopalveluiden yhteystiedot ja aukioloajat
Porvoo Campuksen Info 040 488 7444
Sähköposti: porvooinfo(at)haaga-helia.fi
Haaga-Helian vaihde (09) 229 611
Osaamisaluejohtaja
Malin Lahdensuo
040 4887 455
Tutkintojohtaja
Katja Komulainen
Sähköpostit ovat muotoa: etunimi.sukunimi(at)haaga-helia.fi