Academic year 2022 - 2023

•     ABC-Video Production tai Basics of Video Production COM8HH013-3002 17.10.2022-21.10.2022  5 cr  (LHPAVV, ...) +-
  Learning objectives

  Tämän intensiivisen kurssin aikana monialaiset opiskelijaryhmät työstävät ja tuottavat kaupalliseen tarkoitukseen videoita toimeksiantajan teemoitusten ja kohderyhmien mukaan. Opiskelijat työskentelevät monialaisissa tiimeissä ja oppivat erilaisia käsikirjoitus-, kuvaus- ja editointimetodeja, joiden avulla he tuottavat videoita kaupalliseen tarkoitukseen.
  
  Opiskelijat oppivat kuinka käyttää erilaisia videokameroita, kuvanvakaimia (gimbaleja) ja muita oheislaitteita (mikrofonit, valot jne), sekä Adobe Premiere Pron editointiohjelmaa. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Ennen opintojakson alkua tehtävä ennakkotehtävä:
  
  Tehtävä 1: Story Canvas
  
  Tutustu Digital Storytellers Story Canvas -konseptiin ja lataa sivustolla oleva blankko Story Canvas. Täytä Story Canvas liittyen tekemääs taustatyöhön. Story canvaksen ideana on oppia rakentamaan valitsemallesi videolle, joka miellyttää, koukuttaa ja liikuttaa oikeaa katsojakuntaa. Story canvas toimiikin siten erinomaisena työkaluna videoiden suunnittelussa.
  
  Story Canvakseen tulee täyttää:
  
  -Tarinan nimi (Story name)
  -Tarinan tarkoitus (Purpose)
  -Kohderyhmä (Audience)
  -Pääviesti(t) (Key messages)
  -Kehoitus toimintaan (Call to action)
  -Tarina (Story)
  -Ihmiset ja paikat (People and places)
  -Tyyli ja sävy (Style and tone)
  -Kampanja (Campaign)
  -Tulokset (Outcomes)
  -Mittaaminen (Indicators)
  
  Muista, että voit lisätä story canvakseen myös videoita ja kuvia, jotka auttavat sinua kertomaan tarkemmin tarinasta. Kuvat voivat edesauttaa tyylin ja sävyn kertomisessa olennaisesti.
  
  Kirjoita story canvaksen lisäksi myös lyhyt alustus, joka referoi rakentamasi Story Canvaksen pääpiirteet, ja jonka avulla lukija saa pienen “maistiaisen” Story Canvasistasi. (not translated)

  Contents

  Videotuotanto
  Storytelling
  Tiimityö (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • Osaa ohjatusti käyttää kameroita, sekä sen oheislaitteita videon tekoon
  • Tietää editointiohjelmat, joita käytetään videon ja äänen editoimiseen
  • Osaa ohjatusti käyttää luovan ajattelun malleja ja suunnittelumetodeja projektissa
  • Pystyy ohjatusti tuottamaan videon tai podcastin
  • Opiskelija on jossain määrin omaksunut käsiteltävät asiat
  • Työskentelyyn sitoutumisessa ja aikatauluttamisessa on toivomisen varaa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  • Osaa käyttää kameroita, sekä sen oheislaitteita videon tekoon
  • Tietää ja osaa käyttää ohjeiden mukaan editointiohjelmia videon ja äänen editoimiseen
  • Ottaa vastuun projektin suunnittelusta ja toteutuksesta toimeksiannon mukaan
  • Osaa käyttää luovan ajattelun malleja ja suunnittelumetodeja projektissa
  • Osaa luoda tarinan ja tuottaa sen videona tai podcastina
  • Toimii osana tiimiä ja osallistuu aktiivisesti työskentelyyn (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  • Osaa käyttää itsenäisesti kameroita, sekä sen oheislaitteita videon tekoon
  • Osaa käyttää monipuolisesti editointiohjelmia videon ja äänen editoimiseen
  • Ottaa vastuun projektin suunnittelusta ja toteutuksesta toimeksiannon mukaan
  • Hyödyntää aktiivisesti luovan ajattelun malleja ja suunnittelumetodeja suunnitellessaan asiakaselämystä
  • Osaa tuoda mielenkiintoisen tarinan ja tuottaa sen videona tai podcastina
  • Toimii osana tiimiä ja osallistuu aktiivisesti työskentelyyn (not translated)

  Further information

  Yhteyshenkilöt ja ohjaaja
  Ville Lahtinen, Haaga-Helia amk, Pasila campus (not translated)

  ---

  Teachers

  Ville Lahtinen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  17.10.2022 - 21.10.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 14.10.2022

  Groups

  • LHPAVV
  • BLENDED
  • INTENSIVE

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management, TRALI Business Administration

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Accounting and Reporting ACF3LH101A-3041 22.08.2022-16.12.2022  10 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  -

  Starting level and linkage with other courses

  -

  Contents

  -

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  - osaa kirjata yrityksen juoksevia liiketapahtumia kirjanpitoon
  
  · osaa määritellä onko arvonlisävero vähennyskelpoinen vai ei, sekä lisätä arvonlisäveron tarvittaessa laskulle
  
  · osaa hoitaa arvonlisäverotukseen liittyvät käytännön toimenpiteet
  
  · hallitsee tilinpäätöksen analysoinnin perusteet
  
  · tunnistaa yrityksen taloushallinnon prosesseja (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  opiskelija edellisen osaamistason lisäksi:
  
  - osaa hoitaa itsenäisesti yrityksen juoksevan kirjanpidon
  
  · osaa tehdä suoriteperusteisen kirjanpidon vaatimia kirjauksia ja jaksotuksia
  
  · osaa hoitaa osakeyhtiön omaan pääomaan liittyvät kirjaukset
  
  · osaa ottaa kirjauksissa huomioon ulkomaankaupan arvonlisäverotuksen
  
  · osaa kirjata valuuttamääräisiä kirjauksia ja ottaa valuuttakurssierot huomioon
  
  · osaa käyttää kirjanpitojärjestelmää
  
  · osaa laatia pienen yrityksen tilinpäätöksen
  
  · Osaa laatia prosessikuvauksen yrityksen taloushallinnon prosessista (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  opiskelija edellisen osaamistason lisäksi:
  
  - osaa hoitaa yrityksen liiketapahtumien kirjauksia, sekä kirjata ja arvioida haastavampia liiketapahtumia kuten rahoitukseen liittyvä factoring- ja osamaksukauppa
  
  · ymmärtää laajasti yritystoiminnan tekijöiden syy-seuraussuhteita ja hahmottaa näiden taloudellisia vaikutuksia
  
  · osaa kommentoida ja esittää yrityksen sidosryhmille yrityksen tuloksen ja antaa kehitysehdotuksia
  
  · osaa antaa ehdotuksia yrityksen talousprosessien kehittämiseksi (not translated)

  Further information

  -

  ---

  Teaching methods and instruction

  100% virtuaalinen toteutus. Ei lähiopetusta. Tukipajoja Zoomissa/Teamsissa. Tarkemmat aikataulut ilmoitetaan toteutuksen alussa.
  
  Palautettava harjoitustehtävä Taikapulla sekä suppeammat yksittäiset palautettavat harjoitukset.

  Learning material and recommended literature

  Tomperi, Soile (2021). Käytännön kirjanpito. Edita.
  Tomperi, Soile (2021). Kehittyvä kirjanpitotaito. Edita.
  Muu opettajan jakama opetusmateriaali.

  Teachers

  Ulrika Lindblad, Yrjö Laitinen

  Working life connections

  Moduulissa hyödynnetään työelämäyhteyksiä ja yrityselämästä otettuja esimerkkejä sekä case-harjoituksia.

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Kurssitentti viikolla 47 kotitenttinä Moodlessa. Uusinnat Examissa tai kotitentteinä. Tenteistä tiedotetaan tarkemmin toteutuksen aikana.

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Kurssilla käydään läpi kansainväliseen kauppaan liittyvää arvonlisäverotusta ja valuuttakurssien vaikutusta kirjanpidon kirjauksiin. Kurssilla käydään myös läpi kansainvälisesti tunnettuja rahoitukseen liittyviä tunnuslukuja.

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Taikapulla kirjanpitotehtävä ja useita palautettavia harjoitustehtäviä.

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Vko 34-37 Kirjanpidon kertaus ja arvonlisäverotus
  Vko 38-41 Suoriteperusteinen kirjanpito
  Vko 42 Taikapullatehtävän etätyöpaja
  Vko 43-46 Kirjanpidon erityiskysymyksiä
  Vko 47 Kertaus ja tentti
  Vko 48-50 Taloushallinnon prosessit ja Taikapulla etätyöpajat

  Groups

  • EVENING
  • LH4IPAACF
  • VIRTUAL

  Alternative learning methods

  Virtuaalitoteutus

  Seats

  5 - 40

  Further information

  Tentit 50%
  Harjoitustehtävät 20%;
  Kokonaisvaltainen yrityscase 30%

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  10 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Analysis Skills RDI1LH101C-3094 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (DEMO) +-
  Learning objectives

  Analyysiosaaminen (RDI1LH101C) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu datan analysointiin.
  Samalla opiskelijat harjoittelevat datan analysointia ja koodausta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden Kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2
  • Tietää mitä data-analytiikka tarkoittaa ja mihin sitä käytetään.
  • Laskee määrällisestä datasta keskeisiä tunnuslukuja.
  • Havainnollistaa liiketoiminta- ja asiakastietoja graafisessa muodossa.
  • Tietää laadullisen- ja määrällisen lähestymistavan erot.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot luettelomaisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4
  • Arvioi palvelun toimivuutta data-analytiikkatietojen avulla.
  • Tunnistaa asioiden välisiä riippuvuuksia määrällisestä datasta.
  • Käyttää useita graafisia esitysmuotoja liiketoiminta- ja asiakastietojen havainnollistamiseen.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot myös sanallisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5
  • Löytää palvelun kehittämiskohteita data-analytiikkatietojen avulla.
  • Löytää datasta riippuvuuksia, eroja, poikkeamia ja kehityssuuntia.
  • Valitsee tarkoitukseen sopivimman graafisen esitysmuodon havainnollistamaan liiketoiminta- ja asiakastietoja.
  • Tekee tulosten perusteella perusteltuja toimintasuosituksia ja kehittämisehdotuksia. (not translated)

  ---

  Teachers

  Aki Taanila

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Groups

  • DEMO

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Analysis Skills RDI1LH101C-3089 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Analyysiosaaminen (RDI1LH101C) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu datan analysointiin.
  Samalla opiskelijat harjoittelevat datan analysointia ja koodausta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden Kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2
  • Tietää mitä data-analytiikka tarkoittaa ja mihin sitä käytetään.
  • Laskee määrällisestä datasta keskeisiä tunnuslukuja.
  • Havainnollistaa liiketoiminta- ja asiakastietoja graafisessa muodossa.
  • Tietää laadullisen- ja määrällisen lähestymistavan erot.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot luettelomaisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4
  • Arvioi palvelun toimivuutta data-analytiikkatietojen avulla.
  • Tunnistaa asioiden välisiä riippuvuuksia määrällisestä datasta.
  • Käyttää useita graafisia esitysmuotoja liiketoiminta- ja asiakastietojen havainnollistamiseen.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot myös sanallisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5
  • Löytää palvelun kehittämiskohteita data-analytiikkatietojen avulla.
  • Löytää datasta riippuvuuksia, eroja, poikkeamia ja kehityssuuntia.
  • Valitsee tarkoitukseen sopivimman graafisen esitysmuodon havainnollistamaan liiketoiminta- ja asiakastietoja.
  • Tekee tulosten perusteella perusteltuja toimintasuosituksia ja kehittämisehdotuksia. (not translated)

  ---

  Teachers

  Juha Nurmonen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • EVENING
  • BLENDED
  • LH3IA

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Analysis Skills RDI1LH101C-3098 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (LH3IB, ...) +-
  Learning objectives

  Analyysiosaaminen (RDI1LH101C) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu datan analysointiin.
  Samalla opiskelijat harjoittelevat datan analysointia ja koodausta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden Kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2
  • Tietää mitä data-analytiikka tarkoittaa ja mihin sitä käytetään.
  • Laskee määrällisestä datasta keskeisiä tunnuslukuja.
  • Havainnollistaa liiketoiminta- ja asiakastietoja graafisessa muodossa.
  • Tietää laadullisen- ja määrällisen lähestymistavan erot.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot luettelomaisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4
  • Arvioi palvelun toimivuutta data-analytiikkatietojen avulla.
  • Tunnistaa asioiden välisiä riippuvuuksia määrällisestä datasta.
  • Käyttää useita graafisia esitysmuotoja liiketoiminta- ja asiakastietojen havainnollistamiseen.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot myös sanallisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5
  • Löytää palvelun kehittämiskohteita data-analytiikkatietojen avulla.
  • Löytää datasta riippuvuuksia, eroja, poikkeamia ja kehityssuuntia.
  • Valitsee tarkoitukseen sopivimman graafisen esitysmuodon havainnollistamaan liiketoiminta- ja asiakastietoja.
  • Tekee tulosten perusteella perusteltuja toimintasuosituksia ja kehittämisehdotuksia. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetustoteutus
  Tuntiesimerkit ja -harjoitukset
  Itsenäinen työskentely

  Learning material and recommended literature

  Moduuli- tai osakohtaiset materiaalit.

  Teachers

  Juha Nurmonen

  Working life connections

  Työelämäyhteys huomioidaan esimerkeissä ja harjoituksissa.

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentin ajankohta ilmoitetaan Moodlessa.

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Kansainvälinen näkökulma voidaan huomioida esimerkkitapauksissa.

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Tentti ja oppimistehtävät.
  Tarkempi kuvaus Moodlessa

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Luentoja on ma 23.8., ke 25.8., ma 6.9., ma 20.9., pe 24.9. (klo 16:30 - 19:30) ja pe 8.10. (klo 16:30 - 19:30). Tentti to 14.10.
  Tarkempi aikataulu on Moodlessa.

  Groups

  • LH3IB
  • EVENING
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Virtuaalitoteutus

  Palaute oppimistehtävistä.
  Tentin arviointi

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Tentti ja oppimistehtävät. Kaikista arviointikohteista tulee päästä läpi.
  Tarkempi kuvaus on Moodlessa.

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Analysis Skills RDI1LH101C-3084 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (BLENDED, ...) +-
  Learning objectives

  Analyysiosaaminen (RDI1LH101C) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu datan analysointiin.
  Samalla opiskelijat harjoittelevat datan analysointia ja koodausta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden Kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2
  • Tietää mitä data-analytiikka tarkoittaa ja mihin sitä käytetään.
  • Laskee määrällisestä datasta keskeisiä tunnuslukuja.
  • Havainnollistaa liiketoiminta- ja asiakastietoja graafisessa muodossa.
  • Tietää laadullisen- ja määrällisen lähestymistavan erot.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot luettelomaisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4
  • Arvioi palvelun toimivuutta data-analytiikkatietojen avulla.
  • Tunnistaa asioiden välisiä riippuvuuksia määrällisestä datasta.
  • Käyttää useita graafisia esitysmuotoja liiketoiminta- ja asiakastietojen havainnollistamiseen.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot myös sanallisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5
  • Löytää palvelun kehittämiskohteita data-analytiikkatietojen avulla.
  • Löytää datasta riippuvuuksia, eroja, poikkeamia ja kehityssuuntia.
  • Valitsee tarkoitukseen sopivimman graafisen esitysmuodon havainnollistamaan liiketoiminta- ja asiakastietoja.
  • Tekee tulosten perusteella perusteltuja toimintasuosituksia ja kehittämisehdotuksia. (not translated)

  ---

  Teachers

  Juha Nurmonen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • BLENDED
  • LH3PA2

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Analysis Skills RDI1LH101C-3088 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (VIRTUAL) +-
  Learning objectives

  Analyysiosaaminen (RDI1LH101C) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu datan analysointiin.
  Samalla opiskelijat harjoittelevat datan analysointia ja koodausta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden Kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2
  • Tietää mitä data-analytiikka tarkoittaa ja mihin sitä käytetään.
  • Laskee määrällisestä datasta keskeisiä tunnuslukuja.
  • Havainnollistaa liiketoiminta- ja asiakastietoja graafisessa muodossa.
  • Tietää laadullisen- ja määrällisen lähestymistavan erot.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot luettelomaisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4
  • Arvioi palvelun toimivuutta data-analytiikkatietojen avulla.
  • Tunnistaa asioiden välisiä riippuvuuksia määrällisestä datasta.
  • Käyttää useita graafisia esitysmuotoja liiketoiminta- ja asiakastietojen havainnollistamiseen.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot myös sanallisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5
  • Löytää palvelun kehittämiskohteita data-analytiikkatietojen avulla.
  • Löytää datasta riippuvuuksia, eroja, poikkeamia ja kehityssuuntia.
  • Valitsee tarkoitukseen sopivimman graafisen esitysmuodon havainnollistamaan liiketoiminta- ja asiakastietoja.
  • Tekee tulosten perusteella perusteltuja toimintasuosituksia ja kehittämisehdotuksia. (not translated)

  ---

  Teachers

  Toni Ernvall

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • VIRTUAL

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Analysis Skills RDI1LH101C-3091 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LH3IC, ...) +-
  Learning objectives

  Analyysiosaaminen (RDI1LH101C) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu datan analysointiin.
  Samalla opiskelijat harjoittelevat datan analysointia ja koodausta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden Kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2
  • Tietää mitä data-analytiikka tarkoittaa ja mihin sitä käytetään.
  • Laskee määrällisestä datasta keskeisiä tunnuslukuja.
  • Havainnollistaa liiketoiminta- ja asiakastietoja graafisessa muodossa.
  • Tietää laadullisen- ja määrällisen lähestymistavan erot.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot luettelomaisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4
  • Arvioi palvelun toimivuutta data-analytiikkatietojen avulla.
  • Tunnistaa asioiden välisiä riippuvuuksia määrällisestä datasta.
  • Käyttää useita graafisia esitysmuotoja liiketoiminta- ja asiakastietojen havainnollistamiseen.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot myös sanallisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5
  • Löytää palvelun kehittämiskohteita data-analytiikkatietojen avulla.
  • Löytää datasta riippuvuuksia, eroja, poikkeamia ja kehityssuuntia.
  • Valitsee tarkoitukseen sopivimman graafisen esitysmuodon havainnollistamaan liiketoiminta- ja asiakastietoja.
  • Tekee tulosten perusteella perusteltuja toimintasuosituksia ja kehittämisehdotuksia. (not translated)

  ---

  Teachers

  Aki Taanila

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • LH3IC
  • EVENING
  • LH2IC
  • VIRTUAL

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Analysis Skills RDI1LH101C-3097 09.01.2023-13.01.2023  5 cr  (RÄSTI, ...) +-
  Learning objectives

  Analyysiosaaminen (RDI1LH101C) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu datan analysointiin.
  Samalla opiskelijat harjoittelevat datan analysointia ja koodausta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden Kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2
  • Tietää mitä data-analytiikka tarkoittaa ja mihin sitä käytetään.
  • Laskee määrällisestä datasta keskeisiä tunnuslukuja.
  • Havainnollistaa liiketoiminta- ja asiakastietoja graafisessa muodossa.
  • Tietää laadullisen- ja määrällisen lähestymistavan erot.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot luettelomaisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4
  • Arvioi palvelun toimivuutta data-analytiikkatietojen avulla.
  • Tunnistaa asioiden välisiä riippuvuuksia määrällisestä datasta.
  • Käyttää useita graafisia esitysmuotoja liiketoiminta- ja asiakastietojen havainnollistamiseen.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot myös sanallisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5
  • Löytää palvelun kehittämiskohteita data-analytiikkatietojen avulla.
  • Löytää datasta riippuvuuksia, eroja, poikkeamia ja kehityssuuntia.
  • Valitsee tarkoitukseen sopivimman graafisen esitysmuodon havainnollistamaan liiketoiminta- ja asiakastietoja.
  • Tekee tulosten perusteella perusteltuja toimintasuosituksia ja kehittämisehdotuksia. (not translated)

  ---

  Teachers

  Toni Ernvall

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.01.2023 - 13.01.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 06.01.2023

  Groups

  • RÄSTI
  • BLENDED
  • INTENSIVE

  Seats

  15 - 45

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Analysis Skills RDI1LH101C-3080 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LH3MA1, ...) +-
  Learning objectives

  Analyysiosaaminen (RDI1LH101C) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu datan analysointiin.
  Samalla opiskelijat harjoittelevat datan analysointia ja koodausta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden Kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2
  • Tietää mitä data-analytiikka tarkoittaa ja mihin sitä käytetään.
  • Laskee määrällisestä datasta keskeisiä tunnuslukuja.
  • Havainnollistaa liiketoiminta- ja asiakastietoja graafisessa muodossa.
  • Tietää laadullisen- ja määrällisen lähestymistavan erot.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot luettelomaisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4
  • Arvioi palvelun toimivuutta data-analytiikkatietojen avulla.
  • Tunnistaa asioiden välisiä riippuvuuksia määrällisestä datasta.
  • Käyttää useita graafisia esitysmuotoja liiketoiminta- ja asiakastietojen havainnollistamiseen.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot myös sanallisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5
  • Löytää palvelun kehittämiskohteita data-analytiikkatietojen avulla.
  • Löytää datasta riippuvuuksia, eroja, poikkeamia ja kehityssuuntia.
  • Valitsee tarkoitukseen sopivimman graafisen esitysmuodon havainnollistamaan liiketoiminta- ja asiakastietoja.
  • Tekee tulosten perusteella perusteltuja toimintasuosituksia ja kehittämisehdotuksia. (not translated)

  ---

  Teachers

  Toni Ernvall

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • LH3MA1
  • BLENDED

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Analysis Skills RDI1LH101C-3081 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (LH3MA2, ...) +-
  Learning objectives

  Analyysiosaaminen (RDI1LH101C) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu datan analysointiin.
  Samalla opiskelijat harjoittelevat datan analysointia ja koodausta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden Kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2
  • Tietää mitä data-analytiikka tarkoittaa ja mihin sitä käytetään.
  • Laskee määrällisestä datasta keskeisiä tunnuslukuja.
  • Havainnollistaa liiketoiminta- ja asiakastietoja graafisessa muodossa.
  • Tietää laadullisen- ja määrällisen lähestymistavan erot.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot luettelomaisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4
  • Arvioi palvelun toimivuutta data-analytiikkatietojen avulla.
  • Tunnistaa asioiden välisiä riippuvuuksia määrällisestä datasta.
  • Käyttää useita graafisia esitysmuotoja liiketoiminta- ja asiakastietojen havainnollistamiseen.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot myös sanallisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5
  • Löytää palvelun kehittämiskohteita data-analytiikkatietojen avulla.
  • Löytää datasta riippuvuuksia, eroja, poikkeamia ja kehityssuuntia.
  • Valitsee tarkoitukseen sopivimman graafisen esitysmuodon havainnollistamaan liiketoiminta- ja asiakastietoja.
  • Tekee tulosten perusteella perusteltuja toimintasuosituksia ja kehittämisehdotuksia. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetustoteutus
  Tuntiesimerkit ja -harjoitukset
  Itsenäinen työskentely

  Learning material and recommended literature

  Moduuli- tai osakohtaiset materiaalit.

  Teachers

  Toni Ernvall

  Working life connections

  Työelämäyhteys huomioidaan esimerkeissä ja harjoituksissa.

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentin ajankohta ilmoitetaan Moodlessa.

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Kansainvälinen näkökulma voidaan huomioida esimerkkitapauksissa.

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Tentti ja oppimistehtävät.
  Tarkempi kuvaus Moodlessa

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Luentoja on viikoittain periodin aikana. Tunnit tiistaisin ja torstaisin klo 12:00 - 13:30 sekä perjantaina 11.9. klo 10:00 - 13:45.
  Tarkempi aikataulu on Moodlessa.

  Groups

  • LH3MA2
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Virtuaalitoteutus

  Palaute oppimistehtävistä.
  Tentin arviointi

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Tentti ja oppimistehtävät. Kaikista arviointikohteista tulee päästä läpi.
  Tarkempi kuvaus on Moodlessa.

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Analysis Skills RDI1LH101C-3082 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LH3MA3, ...) +-
  Learning objectives

  Analyysiosaaminen (RDI1LH101C) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu datan analysointiin.
  Samalla opiskelijat harjoittelevat datan analysointia ja koodausta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden Kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2
  • Tietää mitä data-analytiikka tarkoittaa ja mihin sitä käytetään.
  • Laskee määrällisestä datasta keskeisiä tunnuslukuja.
  • Havainnollistaa liiketoiminta- ja asiakastietoja graafisessa muodossa.
  • Tietää laadullisen- ja määrällisen lähestymistavan erot.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot luettelomaisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4
  • Arvioi palvelun toimivuutta data-analytiikkatietojen avulla.
  • Tunnistaa asioiden välisiä riippuvuuksia määrällisestä datasta.
  • Käyttää useita graafisia esitysmuotoja liiketoiminta- ja asiakastietojen havainnollistamiseen.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot myös sanallisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5
  • Löytää palvelun kehittämiskohteita data-analytiikkatietojen avulla.
  • Löytää datasta riippuvuuksia, eroja, poikkeamia ja kehityssuuntia.
  • Valitsee tarkoitukseen sopivimman graafisen esitysmuodon havainnollistamaan liiketoiminta- ja asiakastietoja.
  • Tekee tulosten perusteella perusteltuja toimintasuosituksia ja kehittämisehdotuksia. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetustoteutus
  Tuntiesimerkit ja -harjoitukset
  Itsenäinen työskentely

  Learning material and recommended literature

  Moduuli- tai osakohtaiset materiaalit.

  Teachers

  Toni Ernvall

  Working life connections

  Työelämäyhteys huomioidaan esimerkeissä ja harjoituksissa.

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentin ajankohta ilmoitetaan Moodlessa.

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Kansainvälinen näkökulma voidaan huomioida esimerkkitapauksissa.

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Tentti ja oppimistehtävät.
  Tarkempi kuvaus Moodlessa

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  Luentoja on viikoittain periodin aikana. Tarkempi aikataulu on Moodlessa.

  Groups

  • LH3MA3
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Virtuaalitoteutus

  Palaute oppimistehtävistä.
  Tentin arviointi

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Tentti ja oppimistehtävät. Kaikista arviointikohteista tulee päästä läpi.
  Tarkempi kuvaus on Moodlessa.

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Analysis Skills RDI1LH101C-3083 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (BLENDED, ...) +-
  Learning objectives

  Analyysiosaaminen (RDI1LH101C) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu datan analysointiin.
  Samalla opiskelijat harjoittelevat datan analysointia ja koodausta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden Kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2
  • Tietää mitä data-analytiikka tarkoittaa ja mihin sitä käytetään.
  • Laskee määrällisestä datasta keskeisiä tunnuslukuja.
  • Havainnollistaa liiketoiminta- ja asiakastietoja graafisessa muodossa.
  • Tietää laadullisen- ja määrällisen lähestymistavan erot.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot luettelomaisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4
  • Arvioi palvelun toimivuutta data-analytiikkatietojen avulla.
  • Tunnistaa asioiden välisiä riippuvuuksia määrällisestä datasta.
  • Käyttää useita graafisia esitysmuotoja liiketoiminta- ja asiakastietojen havainnollistamiseen.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot myös sanallisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5
  • Löytää palvelun kehittämiskohteita data-analytiikkatietojen avulla.
  • Löytää datasta riippuvuuksia, eroja, poikkeamia ja kehityssuuntia.
  • Valitsee tarkoitukseen sopivimman graafisen esitysmuodon havainnollistamaan liiketoiminta- ja asiakastietoja.
  • Tekee tulosten perusteella perusteltuja toimintasuosituksia ja kehittämisehdotuksia. (not translated)

  ---

  Teachers

  Toni Ernvall

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • BLENDED
  • LH3PA1

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Analysis Skills RDI1LH101C-3085 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (BLENDED, ...) +-
  Learning objectives

  Analyysiosaaminen (RDI1LH101C) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu datan analysointiin.
  Samalla opiskelijat harjoittelevat datan analysointia ja koodausta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden Kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2
  • Tietää mitä data-analytiikka tarkoittaa ja mihin sitä käytetään.
  • Laskee määrällisestä datasta keskeisiä tunnuslukuja.
  • Havainnollistaa liiketoiminta- ja asiakastietoja graafisessa muodossa.
  • Tietää laadullisen- ja määrällisen lähestymistavan erot.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot luettelomaisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4
  • Arvioi palvelun toimivuutta data-analytiikkatietojen avulla.
  • Tunnistaa asioiden välisiä riippuvuuksia määrällisestä datasta.
  • Käyttää useita graafisia esitysmuotoja liiketoiminta- ja asiakastietojen havainnollistamiseen.
  • Raportoi asiakas- ja liiketoimintatiedoista laskemansa yhteenvedot myös sanallisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5
  • Löytää palvelun kehittämiskohteita data-analytiikkatietojen avulla.
  • Löytää datasta riippuvuuksia, eroja, poikkeamia ja kehityssuuntia.
  • Valitsee tarkoitukseen sopivimman graafisen esitysmuodon havainnollistamaan liiketoiminta- ja asiakastietoja.
  • Tekee tulosten perusteella perusteltuja toimintasuosituksia ja kehittämisehdotuksia. (not translated)

  ---

  Teachers

  Toni Ernvall

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • BLENDED
  • LH3PA3

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Auditing in Practice ACC4LH104B-3011 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LH5IPAACC, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson tavoitteena on erityisesti syventää hyvä tilintarkastustapa ja tarkastusmetodit opintojaksolla omaksuttuja tietoja ja taitoja sekä antaa valmiuiksia kasvaa tilintarkastajan vaativaan ammattiuraan,
  
  Opiskelijan taidot tilinpäätöksen kriittiseen lukemiseen sekä esitettyjen asioiden että lukujen kyseenalaistamiseen edelleen kehittyvät ja syvenevät. Opiskelijan kyky olennaisen virheen ja puutteen riskin arviointiin ja tunnistamiseen kehittyy. Hän tiedostaa mikä merkitys ammatillisella skeptisyydellä on tilintarkastusprosessissa sekä tarkoituksenmukaisen evidenssin keruussa. Samalla opiskelija omaa sellaista osaamista (tiedollisia ja taidollisia asioiden yhdistämistä) sekä kompetensseja, joiden turvin hän voi hakeutua lisäarvoa tuottavaan asiantuntijapalvelutehtävään kasvamaan tilintarkastusassistentiksi / -harjoittelijaksi tilintarkastusyhteisöön.
  
  Osaamistavoitteiden painopiste on tilintarkastusstrategian laadinnassa, tarkastushavaintojen dokumentoinnissa (työpaperien laadinta) sekä raportoinnissa. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut moduulit Tuloksen tekijä, Yrityksen talouden hallinta, Johdon laskentatoimi, Tilinpäätös ja yritystoiminnan verotus ja Digitaalinen taloushallinto, tai hallitsee muutoin vastaavat osaamiset. Suositeltavaa on, että edeltävä opintojakso hyvä tilintarkastustapa ja tarkastusmetodit on suoritettu hyväksytysti. Samanaikaisesti on hyvä suorittaa myös moduulin C osa sisäinen tarkastus ja sisäinen valvonta. (not translated)

  Contents

  Opintojakso on osa tilintarkastuksen pro-moduulia.
  
  Moduulin osat ovat
  
  A. Hyvä tilintarkastustapa ja tarkastusmetodit 5 op (ACC4LH104A)
  B. Tilintarkastuksen käytännön toteutus 5 op (ACC4LH104B)
  C. Sisäinen tarkastus ja valvonta 5 op (ACC4LH104C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • osaa arvioida olennaisen virheen ja puutteen riskitekijöitä, ansaintalogiikkaa sekä ottaa ne osin huomioon tilintarkastuksessa
  • osaa käytännössä suunnitella tilintarkastuksen tarkastusprosessin pääkohdat sisäinen valvonta sekä olennaisuus huomioon ottaen
  • osaa ainakin osin soveltaa tilintarkastusstrategian ja tarkastussuunnitelman laadinnassa kansainvälisiä tilintarkastusalan standardeja (ISA- standardit)
  • tietää, että liiketapahtumien varmentaminen suoritetaan kannanottokohtaisesti
  • tietää, että tarkoituksenmukaisella evidenssillä on tärkeä rooli tilinpäätöksen oikeellisuuden todentamisessa
  • osaa ainakin osin dokumentoida tilintarkastushavainnot ja tarkastusjohtopäätökset työpapereihin
  • tunnistaa ja tietää, että tarkastus perustuu yhteisölainsäädännön soveltamiseen ja normien tulkintaan
  • tietää, että tilintarkastus tulee suorittaa hyvän tilintarkastustavan edellyttämällä tavalla
  • osaa laatia lakisääteiset tilintarkastusraportit pääkohdittain (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  • osaa arvioida olennaisen virheen ja puutteen riskitekijöitä hyvin sekä ottaa ne huomioon tilintarkastuksen suunnittelussa ja tarkastuksen toteuttamisessa ansaintalogiikka huomioiden
  • osaa käytännössä suunnitella tilintarkastuksen erityisesti tarkastusprosessin osalta kattavasti sisäisen valvonnan taso sekä olennaisuus huomioiden
  • osaa soveltaa tilintarkastusstrategian ja tarkastussuunnitelman laadinnassa kansainvälisiä tilintarkastusalan standardeja niitä suhteellisesti soveltaen ja kattavuuteen pyrkien (ISA- standardit)
  • osaa kerätä tarkoituksenmukaista evidenssiä tilinpäätöksen oikeellisuuden todentamiseksi
  • osaa suorittaa liiketapahtumien varmentamisen kannanottokohtaisesti
  • osaa dokumentoida tilintarkastushavainnot ja tarkastusjohtopäätökset työpapereihin hyvän tilintarkastustavan edellyttämien vaatimusten mukaisesti myös osin normiviittauksin
  • valmiudet suorittaa tilintarkastus tilintarkastuksen hyvän tilintarkastustavan edellytysten mukaisesti syvenee
  • osaa soveltaa yhteisölainsäädäntöä ja normeja havaintojen tueksi ja johtopäätöksen tekemiseksi
  • osaa laatia lakisääteiset tilintarkastusraportit määrämuodoltaan sekä tarkastusjohtopäätöksiltään oikean suuntaisesti myös olennaisuus hyvin huomioiden (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  • osaa arvioida olennaisen virheen ja puutteen riskitekijöitä kokonaisvaltaisesti tarkastuskohteen toimiala, ansaintalogiikka sekä tilinpäätöksen luontaiset riskitekijät huomioiden
  • osaa käytännössä suunnitella tilintarkastuksen tarkastusprosessin oikealla ammatillisella skeptisyydellä kattavasti kohteen olennaisen virheen ja puutteen riskit, sisäinen valvonta ja olennaisuus kokonaisvaltaisesti huomioiden
  • osaa soveltaa tilintarkastusstrategian ja tarkastussuunnitelman laadinnassa kansainvälisiä tilintarkastusalan standardeja kattavasti ja tarkoituksenmukaisesti (ISA- standardit)
  • osaa kerätä riittävässä määrin tarkoituksenmukaista evidenssiä tilinpäätöksen oikeellisuuden todentamiseksi
  • osaa suorittaa liiketapahtumien varmentamisen kannanottokohtaisesti perustellusti myös ne selvästi dokumentoiden
  • osaa dokumentoida tilintarkastushavainnot ja tarkastusjohtopäätökset normiviittauksin työpapereihin hyvän tilintarkastustavan edellyttämien vaatimusten mukaisesti
  • osaa soveltaa monipuolisesti yhteisölainsäädäntöä sekä normistoa havaintojen tueksi ja johdonmukaisten johtopäätösten muodostamiseksi
  • osaa suorittaa tilintarkastuksen hyvän tilintarkastustavan edellytysten mukaisesti
  • osaa laatia lakisääteiset tilintarkastusraportit määrämuodoltaan ja tarkastuslausumiltaan johdonmukaisesti syy-ja seuraussuhteet sekä tilinpäätöksen olennaisuus oikein huomioiden (not translated)

  ---

  Teachers

  Jorma Soppi

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • LH5IPAACC
  • EVENING
  • VIRTUAL

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     B2B Sales and Sales Management CUS4LH101B-3020 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija ymmärtää palvelujen myyntiprosessin ja osaa myydä palveluja BtoB-palveluympäristössä.
  Opiskelija ymmärtää myynnin johtamista asioiden johtamisen ja yrityksen strategian näkökulmasta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut perusopintojen moduulit sekä vähintään yhden liiketalouden suuntautumisopintojen perusmoduulin tai hankkinut muulla tavalla vaadittavan osaamisen.
  Opintojakso on osa Palveluliiketoiminta ja asiakkuudet –suuntautumista ja siihen kuuluvaa 10op:n moduulia Palvelusuunnittelu ja -myynti. Moduulissa on kaksi osaa:
  OSA A: Palvelujen tuotteistaminen ja palvelumuotoilu 5 op sekä OSA B: B2B-myyntityö ja myynnin johtaminen 5op (not translated)

  Contents

  BtoB-palvelujen ostajat ja ostokäyttäytyminen
  BtoB-palvelujen myyntiprosessin vaiheet ja toteutustavat
  BtoB-palvelujen myynnin johtamisen osa-alueet ja työkalut (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2:
  Opiskelija
  •tunnistaa B-to-B myyntitiimin roolit
  •tunnistaa B-to-B asiakkaan ostoprosessin
  ' tunnistaa B-to-B myyntiprosessin vaiheet ja etenemisen
  •tunnistaa myynnin johtamisen käsitteistön (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4:
  Opiskelija
  •osaa toimia osana B-to-B myyntitiimiä
  •tunnistaa asiakaan ostoprosessin kriittiset kohdat
  •osaa toimia BtoB –tiimimyynnissä asiakaslähtöisesti ja kannattavasti
  •tunnistaa myynnin johtamisen työkaluja (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5:
  Opiskelija
  •toimii aktiivisesti ja ratkaisukeskeisesti osana B-to-B myyntitiimiä
  •osaa hyödyntää asiakkaan ostoprosessin tuntemustaan omassa myyntitoiminnassaan
  •osaa osallistaa asiakasta palvelun arvonmuodostusprosessissa
  •osaa BtoB -myyntiprosessin
  •osaa kehittää tiimimyyntiä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti
  •osaa suunnitella ja johtaa omaa työtään (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Päivätoteutus, lähitapaaminen x 8
  
  Sisältö:
  BtoB-palvelujen ostajat ja ostokäyttäytyminen
  BtoB-palvelujen myyntiprosessin vaiheet ja toteutustavat
  BtoB-palvelujen myynnin johtamisen osa-alueet ja työkalut
  
  Työ yritysmyynnin parissa tarjoaa huimia uramahdollisuuksia. Myynti on taito, jota voi opetella - tartu tilaisuuteen kehittää omaa B2B-myynnin osaamista! Opintojakso keskittyy arvon luomiseen yritysasiakkaalle myynnillisin keinoin. Tämä opintojakso antaa sinulle yritysmyynnissä tarvittavat erilaiset tiedot ja taidot. Pääset treenaamaan myyntitaitojasi opiskelijakollegoiden kanssa. Myyntiosaaminen avaa varmasti sinulle ovet työelämään. Tervetuloa ihastumaan myyntiin! (not translated)

  Learning material and recommended literature

  1. Jobber D. & Lancaster G. (2019). Selling and Sales Management. Pearson. (soveltuvin osin). Saatavilla verkkoaineistona: https://haaga-helia.finna.fi/Record/3amk.280348
  2. Hänti S., Kairisto-Mertanen L., Kock H. (2016). Oivaltava myyntityö: Asiakkaana organisaatio, Edita. Saatavilla verkkoaineistona: https://haaga-helia.finna.fi/Record/3amk.266786
  3. Kenner, K. & Leino, S. (2020). #Myyntikirja : menesty uuden ajan B2B-myynnissä. Alma Talent. Saatavilla verkkoaineistona: https://haaga-helia.finna.fi/Record/3amk.289721
  
  Luennoilla ja Moodlessa jaettavat artikkelit ja muu materiaali (not translated)

  Teachers

  Anu Nieminen

  Working life connections

  Vierailijaluennoitsijat
  Case-harjoitus yritykseen liittyen (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Projektityöskentely, roolipelit, luennot, kirjallisuustehtävät
  Itse- ja vertaisarviointi
  Aiemmin hankittu osaaminen on mahdollista osoittaa näytön avulla. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  28.08.2020 - 16.10.2020 (not translated)

  Groups

  • CONTACT
  • LH5PACUS

  1-5 (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Roolipelit, ryhmätyö, vertaisarvioinnit
  Itsenäinen kirjallisuustehtävä
  Tuntiaktiivisuus (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     B2B Sales and Sales Management CUS4LH101B-3022 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija ymmärtää palvelujen myyntiprosessin ja osaa myydä palveluja BtoB-palveluympäristössä.
  Opiskelija ymmärtää myynnin johtamista asioiden johtamisen ja yrityksen strategian näkökulmasta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut perusopintojen moduulit sekä vähintään yhden liiketalouden suuntautumisopintojen perusmoduulin tai hankkinut muulla tavalla vaadittavan osaamisen.
  Opintojakso on osa Palveluliiketoiminta ja asiakkuudet –suuntautumista ja siihen kuuluvaa 10op:n moduulia Palvelusuunnittelu ja -myynti. Moduulissa on kaksi osaa:
  OSA A: Palvelujen tuotteistaminen ja palvelumuotoilu 5 op sekä OSA B: B2B-myyntityö ja myynnin johtaminen 5op (not translated)

  Contents

  BtoB-palvelujen ostajat ja ostokäyttäytyminen
  BtoB-palvelujen myyntiprosessin vaiheet ja toteutustavat
  BtoB-palvelujen myynnin johtamisen osa-alueet ja työkalut (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2:
  Opiskelija
  •tunnistaa B-to-B myyntitiimin roolit
  •tunnistaa B-to-B asiakkaan ostoprosessin
  ' tunnistaa B-to-B myyntiprosessin vaiheet ja etenemisen
  •tunnistaa myynnin johtamisen käsitteistön (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4:
  Opiskelija
  •osaa toimia osana B-to-B myyntitiimiä
  •tunnistaa asiakaan ostoprosessin kriittiset kohdat
  •osaa toimia BtoB –tiimimyynnissä asiakaslähtöisesti ja kannattavasti
  •tunnistaa myynnin johtamisen työkaluja (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5:
  Opiskelija
  •toimii aktiivisesti ja ratkaisukeskeisesti osana B-to-B myyntitiimiä
  •osaa hyödyntää asiakkaan ostoprosessin tuntemustaan omassa myyntitoiminnassaan
  •osaa osallistaa asiakasta palvelun arvonmuodostusprosessissa
  •osaa BtoB -myyntiprosessin
  •osaa kehittää tiimimyyntiä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti
  •osaa suunnitella ja johtaa omaa työtään (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tiimityöskentely, roolipelit, yksilötehtävä, itse- ja vertaisarviointi. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  •Jobber D, & Lancaster G., Selling and Sales Management, 9th ed. 2012 or 10th ed. 2015. Pearson
  •Cron L. William & DeCarlo Thomas E., Sales Management, 10ed. 2010 or newer , Wiley
  •Luennoilla ja Moodlessa jaettavat artikkelit ja muu materiaali (not translated)

  Teachers

  Ville Virtanen

  Working life connections

  Harjoituksissa ja tehtävissä käytetään olemassa olevien yritysten tuotteita. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojaksossa ei ole tenttiä, vaan tiimi- ja yksilötehtäviä, joita ei voi uusia. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Tehtävissä voidaan käyttää kansainvälisiä tuote-esimerkkejä ja osa aineistosta on englanninkielistä ja kansainvälistä. (not translated)

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Viisi myyntiharjoitusta tiimityönä ja myyntiportfolion koostaminen valitulle yritykselle/tuotteelle tiimityönä.
  Yksilötehtävä/kotitentti. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  Virtuaalitoteutus, jossa opiskelija opiskelee täysin itsenäisesti verkko-oppimisympäristössä toteutuksen aukioloaikana. Virtuaalitoteutuksissa ei ole lukujärjestykseen merkittyä pakollista opetusta tai muuta tapaamista verkossa, vaan opiskelijat suorittavat tehtäviä toteutussuunnitelman aikataulun ja määräaikojen mukaan. Samaan aikaan opiskelevat voivat olla yhteydessä toisiinsa ja virtuaaliopiskelun ohjaajaan keskustelualueen kautta. Mahdollinen tentti järjestetään verkossa. (not translated)

  Groups

  • EVENING
  • LH5IPACUS
  • VIRTUAL

  Alternative learning methods

  Aiemmin hankittu osaaminen on mahdollista osoittaa näytön avulla. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  •Tiimimyyntiharjoitukset (toteutus roolipeleinä jotka videoidaan) 30%
  •Projektityö 20%
  •Kotitentti/yksilötehtävä 50%
  Tehtäviä ja harjoituksia ei voi uusia. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     B2B Sales and Sales Management CUS4LH101B-3023 27.03.2023-19.05.2023  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija ymmärtää palvelujen myyntiprosessin ja osaa myydä palveluja BtoB-palveluympäristössä.
  Opiskelija ymmärtää myynnin johtamista asioiden johtamisen ja yrityksen strategian näkökulmasta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut perusopintojen moduulit sekä vähintään yhden liiketalouden suuntautumisopintojen perusmoduulin tai hankkinut muulla tavalla vaadittavan osaamisen.
  Opintojakso on osa Palveluliiketoiminta ja asiakkuudet –suuntautumista ja siihen kuuluvaa 10op:n moduulia Palvelusuunnittelu ja -myynti. Moduulissa on kaksi osaa:
  OSA A: Palvelujen tuotteistaminen ja palvelumuotoilu 5 op sekä OSA B: B2B-myyntityö ja myynnin johtaminen 5op (not translated)

  Contents

  BtoB-palvelujen ostajat ja ostokäyttäytyminen
  BtoB-palvelujen myyntiprosessin vaiheet ja toteutustavat
  BtoB-palvelujen myynnin johtamisen osa-alueet ja työkalut (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2:
  Opiskelija
  •tunnistaa B-to-B myyntitiimin roolit
  •tunnistaa B-to-B asiakkaan ostoprosessin
  ' tunnistaa B-to-B myyntiprosessin vaiheet ja etenemisen
  •tunnistaa myynnin johtamisen käsitteistön (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4:
  Opiskelija
  •osaa toimia osana B-to-B myyntitiimiä
  •tunnistaa asiakaan ostoprosessin kriittiset kohdat
  •osaa toimia BtoB –tiimimyynnissä asiakaslähtöisesti ja kannattavasti
  •tunnistaa myynnin johtamisen työkaluja (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5:
  Opiskelija
  •toimii aktiivisesti ja ratkaisukeskeisesti osana B-to-B myyntitiimiä
  •osaa hyödyntää asiakkaan ostoprosessin tuntemustaan omassa myyntitoiminnassaan
  •osaa osallistaa asiakasta palvelun arvonmuodostusprosessissa
  •osaa BtoB -myyntiprosessin
  •osaa kehittää tiimimyyntiä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti
  •osaa suunnitella ja johtaa omaa työtään (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Virtuaalitoteutus, jossa opiskelija opiskelee täysin itsenäisesti verkko-oppimisympäristössä toteutuksen aukioloaikana. Virtuaalitoteutuksissa ei ole lukujärjestykseen merkittyä pakollista opetusta tai muuta tapaamista verkossa, vaan opiskelijat suorittavat tehtäviä toteutussuunnitelman aikataulun ja määräaikojen mukaan. Samaan aikaan opiskelevat voivat olla yhteydessä toisiinsa ja virtuaaliopiskelun ohjaajaan keskustelualueen kautta. Mahdolliset tentit järjestetään verkossa. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Soveltuvin osin
  Spiller, L. (2022). Selling & sales management: Developing skills for success. Sage Publications Ltd.
  Jobber D. & Lancaster G. (2019). Selling and Sales Management. Pearson.
  Hänti S., Kairisto-Mertanen L., Kock H. (2016). Oivaltava myyntityö: Asiakkaana organisaatio, Edita.
  Kenner, K. & Leino, S. (2020). #Myyntikirja : menesty uuden ajan B2B-myynnissä. Alma Talent.
  The Collaborative Sale: Solution Selling in a Buyer Driven World. Wiley.
  Rubanovitsch M. (2018). Myyntikapina: Korvaako kone ihmisen myyntityössä? Johtajatiimi, Espoo.
  Aminoff J. & Rubanovitsch M. (2015). Ostovallankumous. Johtajatiimi, Espoo.
  Ropponen J. (2019). Sales Habits of Winners. Axend.
  
  ja lisäksi kurssin Moodle-sivustolla erikseen määritellyt oppimateriaalit. (not translated)

  Teachers

  Ville Virtanen

  Working life connections

  Harjoituksissa ja tehtävissä voi käyttää esimerkkeinä olemassa olevia yrityksiä ja niiden tuotteita tai palveluita. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Osa oppimateriaalista on englanninkielistä ja kansainvälistä. Harjoitustehtävissä voi käyttää esimerkkeinä kansainvälisiä yrityksiä ja niiden tuotteita tai palveluita. (not translated)

  Timing

  27.03.2023 - 19.05.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 24.03.2023

  Groups

  • EVENING
  • LH5IPACUS
  • VIRTUAL

  Alternative learning methods

  Aiempien suoritettujen opintojen hyväksiluku tai
  aiemmin hankitun osaamisen näyttäminen:
  https://www.haaga-helia.fi/fi/osaamisen-tunnistaminen-ja-work-study (not translated)

  Seats

  15 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Banking and Finance Law LAW8LH104-3006 16.01.2023-17.03.2023  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelijalle perehtyy pankki- ja rahoitusalaa koskevaan lainsäädäntöön ja ohjeistuksiin. Kurssilla perehdytään aiheisiin, joita alalla työskentelevä henkilö työssään tarvitsee. Opiskelija oppii tunnistamaan alaan liittyvät juridiset näkökohdat ja soveltamaan oppimaansa sekä hakemaan itsenäisesti tietoa. Opintojaksolla asioita käsitellään käytännönläheisesti niin, että niistä olisi mahdollisimman paljon hyötyä käytännön työssä pankki- ja rahoitusalalla. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelijan olisi hyvä olla suorittanut juridiikan perusopintojaksoja. (not translated)

  Contents

  Opintojaksolla käsitellään mm. seuraavia aiheita:
  
  • pankkitoiminnan yleinen sääntely
  • pankkisalaisuus
  • edunvalvottavat ja kuolinpesät pankin asiakkaana
  • eri yhteisömuodot pankin asiakkaana
  • rahanpesun ja terrorismin rahoituksen estämistä koskeva lainsäädäntö
  asiakkaan tunnistamisen näkökulmasta
  • tilijuridiikka
  • sijoitustuotteisiin ja -palveihin liittyvä juridiikka
  • luotonantoon liittyvä juridiikka
  • vakuusjuridiikka
  • maksukyvyttömyys ja perintä. (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija:
  
  • tuntee pankkitoimintaan liittyvän normiston perustasoisesti
  • osaa hakea juridista tietoa pankki- ja rahoitusalaa koskevista normeista ja ohjeista
  • tunnistaa ja osaa ratkaista perustason käytännön juridiset ongelmat. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija:
  
  • tuntee yksityiskohtaisemmin ja monipuolisemmin pankki- ja rahoitusalaa koskevaa normistoa
  • osaa hakea juridista tietoa oikeudenalasta itsenäisesti
  • osaa käytännössä operoida tämän tiedon avulla. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija:
  
  • hänellä on selkeä ja kattava käsitys pankki- ja rahoitusalaa koskevasta sääntelystä sekä taustalla vaikuttavasta seuraamusjärjestelmästä
  • osaa käytännön työtehtävissään itsenäisesti hakea tietoja ja soveltaa lainsäädäntöä ja ohjeita
  • osaa ratkaista pankkitoimintaan liittyvät tavanomaiset juridiset ongelmat. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetus, siihen liittyvät tehtävät ja itsenäinen työskentely sekä tentti. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Opintojakson oppimateriaalina on tuntityöskentelyn materiaali sekä muu opettajan ilmoittama ja jakama materiaali. (not translated)

  Teachers

  Nea Helin

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti on Moodlessa 14.3. lukujärjestyksen mukaisena ajankohtana. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 17.03.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Content scheduling

  Tarkemmat tiedot Lukkarikoneessa. Opetuskerrat on lukujärjestyksen mukaisina ajankohtina tiistaisin ja torstaisin klo 8.30-10.45 Pasilassa.
  Tentti 14.3. Moodlessa (ei luokassa). (not translated)

  Groups

  • CONTACT
  • LHPAVV

  Alternative learning methods

  Ei ole. (not translated)

  Seats

  15 - 45

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Basic Management Tasks LEA3LH101B-3029 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (DEMO) +-
  Learning objectives

  Opintojakso on osa Esimiesosaamisen moduulia ja se on tarkoitus suorittaa samaan aikaan Itsensä Johtamisen - ja Monimuotoisen työyhteisön johtamisen - opintojaksojen kanssa. Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää esimiestyön merkitys huippusuorituksen mahdollistajana ja hyvän työkulttuurin luojana. Opintojaksolla opitaan esimiesosaamisen ydintaitoja liiketoiminnan tuloksen tekijänä, esimiehen keskeisiä tehtäviä ja erilaisia rooleja sekä toimintamalleja. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Lähtötaso: Suositellaan, että perusopintomoduulit ovat suoritettuina.
  
  Sidonnaisuudet: Moduuli on HR- ja esimiestyö -suuntautumisen runkomoduuli. (not translated)

  Contents

  Esimiestyön kokonaiskuva ja monitasoinen viestintä
  Tavoitteen asettaminen, suorituksen johtaminen ja arvioinnin mittaaminen
  Päätöksenteko, työn organisointi ja delegointi
  Prosessien johtaminen
  Resurssien ja riskienhallinnan menetelmät
  Työhyvinvoinnin johtaminen (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • Osaa kuvata esimiehen perustehtävät, roolit ja vastuut sekä esimiestyössä että työhyvinvoinnin johtamisessa.
  • Osaa tiimiesimiehen perustaidot
  • Osaa kuvata resursoinnin, riskienhallinnon ja prosessien johtamisen menetelmiä
  • Osaa kuvata esimiestyössä tarvittavia verkostoja
  • Ymmärtää suorituksen johtamisen merkityksen (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  • Osaa hyödyntää joitain esimiestyön työvälineitä ja toimintamalleja
  • Osaa esimiestyön perustaidot ja osaa analysoida omaa valmiuttaan esimiestehtäviin
  • Ymmärtää palautteen antamisen merkityksen ja osaa kehittää itseään palautteen antajana
  • Hallitsee asioiden johtamisen keskeiset prosessit ja työkalut
  • Osaa asettaa tiimitasolla organisaation strategiaa tukevia tavoitteita
  • Osaa huomioida työhyvinvoinnin johtamisen merkityksen
  • Osaa analysoida verkostoitumisen mahdollisuuksia omassa työssään (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  • Osaa kehittää esimiestyötä ja tiimin toimintaa hyödyntäen olemassa olevia esimiestyön malleja hyödyntäen
  • Tunnistaa omat johtajuuden taitojen kehittämiskohteensa ja osaa kehittää näitä osana esimiestyötä ja työhyvinvoinnin johtamista
  • Osaa analysoida nykytilaa ja suunnitella työhyvinvoinnin johtamista osana esimiestyötä
  • Hallitsee hyvin asioiden johtamisen ja päätöksenteon keskeiset prosessit ja työkalut ja osaa kehittää niitä (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso on osa Esimiesosaamisen moduulia ja se on tarkoitus suorittaa samaan aikaan Itsensä Johtamisen - ja Monimuotoisen työyhteisön johtamisen - opintojaksojen kanssa. Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää esimiestyön merkitys huippusuorituksen mahdollistajana ja hyvän työkulttuurin luojana. Opintojaksolla opitaan esimiesosaamisen ydintaitoja liiketoiminnan tuloksen tekijänä, esimiehen keskeisiä tehtäviä ja erilaisia rooleja sekä toimintamalleja.
  Toteutus käsittää lähiopetuspäiviä, jolloin tehdään esimiestyöhön liittyviä harjoitteita, sekä itsenäistä työskentelyä, jolloin tehdään oppimistehtäviä. Osa oppimistehtävistä kokoaa koko moduulin osaamisen. Periodin lopussa on tentti. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Katso Opintojaksokuvaus opinto-oppaasta. Tarkennettu tieto tulee moodleen. (not translated)

  Teachers

  Auli Pekkala, Elina Iloranta, Kati Selvenius

  Working life connections

  Oppimistehtävissä ollaan yhteyksissä yrityksiin. Kaikki harjoitteet liittyvät työelämään liittyviin tilanteisiin. (not translated)

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti on periodin lopussa ja uusinnat ilmoitetaan moodlessa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Opintojaksolla on 2 laajempaa oppimistehtävää (yksilötehtäviä) joista toinen kokoaa koko moduulin osaamisen. (not translated)

  Content scheduling

  Opetus on tiistaisin Malmilla klo 10-13.45. Välissä on ruokatauko. Tarkemmat tiedot Lukkarikoneessa. (not translated)

  Groups

  • DEMO

  Oppimistehtävät yhteensä 60%
  Tentti 30%
  Aktiivinen osallistuminen ja vertaisoppiminen 10%
  - läsnäolovaatimus on 3 krt, jotta opintojakso tulee hyväksytyksi (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Basic Management Tasks LEA3LH101B-3025 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakso on osa Esimiesosaamisen moduulia ja se on tarkoitus suorittaa samaan aikaan Itsensä Johtamisen - ja Monimuotoisen työyhteisön johtamisen - opintojaksojen kanssa. Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää esimiestyön merkitys huippusuorituksen mahdollistajana ja hyvän työkulttuurin luojana. Opintojaksolla opitaan esimiesosaamisen ydintaitoja liiketoiminnan tuloksen tekijänä, esimiehen keskeisiä tehtäviä ja erilaisia rooleja sekä toimintamalleja. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Lähtötaso: Suositellaan, että perusopintomoduulit ovat suoritettuina.
  
  Sidonnaisuudet: Moduuli on HR- ja esimiestyö -suuntautumisen runkomoduuli. (not translated)

  Contents

  Esimiestyön kokonaiskuva ja monitasoinen viestintä
  Tavoitteen asettaminen, suorituksen johtaminen ja arvioinnin mittaaminen
  Päätöksenteko, työn organisointi ja delegointi
  Prosessien johtaminen
  Resurssien ja riskienhallinnan menetelmät
  Työhyvinvoinnin johtaminen (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • Osaa kuvata esimiehen perustehtävät, roolit ja vastuut sekä esimiestyössä että työhyvinvoinnin johtamisessa.
  • Osaa tiimiesimiehen perustaidot
  • Osaa kuvata resursoinnin, riskienhallinnon ja prosessien johtamisen menetelmiä
  • Osaa kuvata esimiestyössä tarvittavia verkostoja
  • Ymmärtää suorituksen johtamisen merkityksen (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  • Osaa hyödyntää joitain esimiestyön työvälineitä ja toimintamalleja
  • Osaa esimiestyön perustaidot ja osaa analysoida omaa valmiuttaan esimiestehtäviin
  • Ymmärtää palautteen antamisen merkityksen ja osaa kehittää itseään palautteen antajana
  • Hallitsee asioiden johtamisen keskeiset prosessit ja työkalut
  • Osaa asettaa tiimitasolla organisaation strategiaa tukevia tavoitteita
  • Osaa huomioida työhyvinvoinnin johtamisen merkityksen
  • Osaa analysoida verkostoitumisen mahdollisuuksia omassa työssään (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  • Osaa kehittää esimiestyötä ja tiimin toimintaa hyödyntäen olemassa olevia esimiestyön malleja hyödyntäen
  • Tunnistaa omat johtajuuden taitojen kehittämiskohteensa ja osaa kehittää näitä osana esimiestyötä ja työhyvinvoinnin johtamista
  • Osaa analysoida nykytilaa ja suunnitella työhyvinvoinnin johtamista osana esimiestyötä
  • Hallitsee hyvin asioiden johtamisen ja päätöksenteon keskeiset prosessit ja työkalut ja osaa kehittää niitä (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso on lähitoteutus, ja tunnit pidetään lukujärjestykseen merkittyinä aikoina Malmin kampuksella 1. periodin ajan.
  
  Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista lähitunneille ja pienryhmätyöskentelyyn. Jos läsnäolo ei ole mahdollista, kannattaa valita toisenlainen toteutusmuoto. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  kts opinto-opas. (not translated)

  Teachers

  Marjo Pääkkö, Marjo-Kaisa Ohlsbom

  Working life connections

  Opiskelijat tekevät oppimistehtävät erilaisia organisaatioita tutkien. (not translated)

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojaksolla ei ole tenttiä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Opintojaksolla on sekä itsenäisesti että ryhmän kanssa tehtävä opintotehtävä.
  
  Lisäksi lähitunneilla on pienryhmässä tehtäviä oppimistehtäviä. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Opintojakson alkaa lukujärjestyksen mukaisesti elokuussa viikolla 34, jolloin läsnäolo varmistaa opiskelupaikan opintojaksolla. Opintojakso kestää 1. periodin ajan.
  
  Viikkotason aikataulusuunnitelma löytyy Moodlesta opintojakson alkaessa. (not translated)

  Groups

  • CONTACT
  • LH4MAHRM

  Alternative learning methods

  Ahotointi ja Work-Study (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Arviointi perustuu oppimistehtävien arviointikriteeristöihin sekä läsnäoloon ja aktiivisuuteen tunnilla.
  Tarkemmat arviointikriteerit Moodlessa opintojakson alkaessa. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Basics of AI BIG8TN001-3027 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (CAMPUS22S, ...) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student is able to:
  * understand what is AI and how it can affect business
  * recognize opportunities of AI in different domains
  * is able to analyze and visualize data
  * knows the basic statistical methods used in data analysis
  * knows how to use software to perform data analysis
  * knows how to apply some basic methods used in AI
  * knows trends in AI
  * can recognize ethical challenges related to applying AI in business

  Contents

  * definition of AI and basic concepts related to it
  * business cases where AI is used
  * methods and software for data analysis and visualization
  * basics of statistical data analysis methods
  * application of AI methods in a project work
  * recent trends in AI
  * ethical issues in AI

  ---

  Teachers

  Darren Trofimczuk

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • CAMPUS22S
  • IB3
  • ONLINE
  • EXCH

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HETI Degree Programme in Business Information Technology, HELI Degree Programme in Business Management, BITE Degree Programme in Business Information Technology, IBBA Degree Programme in International Business Administration, GLOBBA Degree Programme in International Business

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi ENG

•     Basics of Real Estate and Housing Management BUS8LH111-3007 15.08.2022-18.08.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Tavoitteena on tuoda opiskelijoille kokonaiskuva mielenkiintoisesta ja kehittyvästä kiinteistöalasta, sekä alan monipuolisista toimenkuvista ja työskentelymahdollisuuksista. (not translated)

  Contents

  Kurssi toteutetaan yhteistyössä Kiinteistöalan koulutussäätiön (Kiinko) kanssa. Kurssi järjestetään intensiivikurssina ja se koostuu pääosin ulkopuolisista asiantuntijaluennoista sekä yritysvierailuista. Sisältönä mm:
  - Asunto-, kiinteistö- ja toimitilamarkkinat Suomessa
  - Kiinteistöjohtaminen
  - Isännöinti- ja asunto-osakeyhtiöiden johtaminen
  - Yrittäjyys isännöintialalla
  - Hyvä välitystapa kiinteistönvälityksessä (not translated)

  Further information

  Kurssi toteutetaan intensiivinä (15.-18.8.2022) päivisin klo 9.00-16.00 (jos mahdollista). Kurssin tarkka päiväohjelma luennoitsijoineen selviää ennen kurssia ja toimitetaan osallistujille. (not translated)

  ---

  Teachers

  Jere Peiponen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 18.08.2022

  Enrollment

  07.04.2022 - 12.08.2022

  Groups

  • CONTACT
  • KESÄ2022
  • 3AMK
  • INTENSIVE

  Seats

  15 - 70

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Basics of Supply Chain Management GLO3LH101B-3014 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (BLENDED, ...) +-
  Learning objectives

  The course enables students to gain competence and skills to analyse and manage global supply chains focusing on global logistics related to product or service procurement and delivery.

  Starting level and linkage with other courses

  This course is part of the core module of specialization in Global Markets and Trade. The Module includes three components and the the other ones are: 'International competitive strategy' and 'Frameworks and structures in global trade'.
  It is recommended that the student has successfully completed the Basic Studies.

  Contents

  A wide variety of supply chain topics are covered during the course. These include concepts such as:
  - Supply chain as an entity incl. its characteristics, supply chain as a process
  - Sourcing, procurement and purchasing
  - Physical distribution (incl. warehousing and transportation), channel decisions and reverse logistics
  - Logistics costs
  - Outsourcing, risk management, service levels

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • The student knows some key elements of international supply chain management
  • The student has some understanding of the role of modern supply chain management (SCM) in creating competitive advantage
  • The student knows some basic SCM concepts which will helps in communication with the internal and external stakeholders.
  • The student knows some tools to develop the sourcing and logistics functions.

  Assessment criteria - grade 3

  • The student understands the key elements of international supply chain management on theoretical level.
  • The student understands the role of modern supply chain management (SCM) in creating competitive advantage to a firm from the financial, customer service as well as ethical and environmental perspective.
  • The student knows the basic SCM concepts which will helps in communication with the internal and external stakeholders.
  • The student knows the tools to develop the sourcing and logistics functions.

  Assessment criteria - grade 5

  • The student fully understands the key elements of international supply chain management.
  • The student fully understands the role of modern supply chain management (SCM) in creating competitive advantage to a firm from the financial, customer service as well as ethical and environmental perspective.
  • The student skilfully masters the basic SCM concepts which will helps in communication with the internal and external stakeholders.
  • The student knows how to apply various tools to develop the sourcing and logistics functions.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Both contact and virtual (Zoom) lessons, examination and several individual learning assignments (assignment clinics included in the schedule to support students' work with these).

  Learning material and recommended literature

  Lecture materials, articles, cases, video clips etc. material provided in Moodle or hand-outs given by the lecturer.
  Course book: “Basics of Supply Chain Management” by Jayanta Kumar Bandyopadhyay (CRC Press, 2015). This is an O’Reilly database e-book. Moodle course environment includes instructions of how to access this book.
  Supplementary reading: Murphy, Paul & Knemeyer, Michael 2015: Contemporary Logistics. 11th edition. Global edition. Harlow. Pearson.

  Teachers

  Miikka Mäkelä

  Working life connections

  The module uses real-life cases, simulations game and potentially company visitors to lessons.

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Examination which will consist of 20 multiple choice questions of which one must get 8 correct (40 % minimum = grade 1 level) in order to pass. All course materials are allowed during the examination. All participants are entitled to 3 takes in this exam: exam + 2 re-takes. Highest result is considered in final grading. Result is converted to a HH grade (0-5) in final course assessment. Exam has 20 % weight in final course grading.

  Teaching language

  English

  Internationality

  The course is taught in English, can be attended by international students and all assignments are related to the internationalization efforts of a company. The course is international by definition.

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Two larger learning assignments graded with HH 0-5 grading:
  Assignment 1: “SCM magazine article or presentation”
  Assignment 2: “SCM process of toy manufacturer Lego portrayed as process”
  Both the assignments have 40 % weight on student's course grade.
  Six smaller compulsory weekly assignments which are evaluated with "Passed"/Failed" grading.

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Classes held on 1st period of fall 2022 semester. Tuesday classes' focus and content is lecture / presentation oriented. Thursday classes' emphasis is on various course assignments go-through by teacher, but these sessions also serve as consultation clinics in which students can discuss their work with teacher.

  Groups

  • BLENDED
  • LH4PAGLO
  • EXCH

  Alternative learning methods

  None.

  The assignment for self-assessment of learning is completed using an online form before the end of the course. In addition to self-assessment of learning, the assignment doubles as course feedback.

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Two larger supply chain assignments: graded with HH 0-5 grade both with 40 % weight in final grading.
  Examination in Moodle with all the materials allowed: 20 multiple choice questions of which one must get 8 correct (40 % minimum = grade 1 level) in order to pass. All participants are entitled to 3 takes in this exam (exam + 2 potential re-takes). Highest result is considered in final grading. Result is converted to a HH grade (0-5) in final course assessment. Exam has 20 % weight in final course grading.
  Six smaller supply chain assignments: graded with "Passed"/"Failed" grading - must be completed, both are not included within grading as a category.

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Basics of Supply Chain Management GLO3LH101B-3015 16.01.2023-17.03.2023  5 cr  (IB4, ...) +-
  Learning objectives

  The course enables students to gain competence and skills to analyse and manage global supply chains focusing on global logistics related to product or service procurement and delivery.

  Starting level and linkage with other courses

  This course is part of the core module of specialization in Global Markets and Trade. The Module includes three components and the the other ones are: 'International competitive strategy' and 'Frameworks and structures in global trade'.
  It is recommended that the student has successfully completed the Basic Studies.

  Contents

  A wide variety of supply chain topics are covered during the course. These include concepts such as:
  - Supply chain as an entity incl. its characteristics, supply chain as a process
  - Sourcing, procurement and purchasing
  - Physical distribution (incl. warehousing and transportation), channel decisions and reverse logistics
  - Logistics costs
  - Outsourcing, risk management, service levels

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • The student knows some key elements of international supply chain management
  • The student has some understanding of the role of modern supply chain management (SCM) in creating competitive advantage
  • The student knows some basic SCM concepts which will helps in communication with the internal and external stakeholders.
  • The student knows some tools to develop the sourcing and logistics functions.

  Assessment criteria - grade 3

  • The student understands the key elements of international supply chain management on theoretical level.
  • The student understands the role of modern supply chain management (SCM) in creating competitive advantage to a firm from the financial, customer service as well as ethical and environmental perspective.
  • The student knows the basic SCM concepts which will helps in communication with the internal and external stakeholders.
  • The student knows the tools to develop the sourcing and logistics functions.

  Assessment criteria - grade 5

  • The student fully understands the key elements of international supply chain management.
  • The student fully understands the role of modern supply chain management (SCM) in creating competitive advantage to a firm from the financial, customer service as well as ethical and environmental perspective.
  • The student skilfully masters the basic SCM concepts which will helps in communication with the internal and external stakeholders.
  • The student knows how to apply various tools to develop the sourcing and logistics functions.

  ---

  Teachers

  Jukka Tikka

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  16.01.2023 - 17.03.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • IB4
  • EVENING
  • LH4IPAGLO
  • VIRTUAL
  • EXCH

  Seats

  15 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Business Projects BUS8LH109-3011 06.03.2023-19.05.2023  5 cr  (LHIPAVV, ...) +-
  Teaching methods and instruction

  Yrityskylä on oppimiskokonaisuus, jossa yhdeksäs- ja kuudesluokkalaiset oppivat työelämästä, yhteiskunnasta, taloudesta sekä yritteliäisyydestä toiminnallisesti. Ylä- ja alakoululaisten Yrityskylät ovat omia kokonaisuuksiaan, ja molempien osalta siihen kuuluu oppitunteja omissa kouluissa sekä pelipäivä Yrityskylä-oppimisympäristössä. Pelipäivänä ohjaajina toimivat Haaga-Helian tradenomitutkinnon opiskelijat. Lisäksi pelipäivässä ohjaa ja juontaa Yrityskylän vastuuohjaaja.
  
  Suoritustapa 1 (2 op)
  • koulutus (yht. 1–2,5 h) jompaankumpaan kokonaisuuteen maaliskuussa,
  • kaksi pelipäivää (à 6–7 h) joko Yrityskylä Yläkoulussa tai Alakoulussa maalis–huhtikuussa,
  • loppuraportti huhti-toukokuussa.
  
  Suoritustapa 2 (4 op)
  • koulutukset (yht. 3,5 h) molempiin kokonaisuuksiin maaliskuussa,
  • neljä pelipäivää (à 6–7 h); kaksi päivää Yläkoulussa ja kaksi päivää Alakoulussa maalis–huhtikuussa,
  • loppuraportti huhti-toukokuussa.
  
  Koulutus ja pelipäivät järjestetään Yrityskylän tiloissa: Yläkoulun tilat sijaitsevat keskustassa Kaisaniemenkadulla, ja Alakoulun tilat sijaitsevat Vanhassakaupungissa Tekniikan museon yhteydessä. Tarkat ajankohdat selviävät myöhemmin. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Yrityskylän jakama materiaali. (not translated)

  Teachers

  Ilkka Malinen, Annukka Kivineva

  Working life connections

  Ohjaustilanteen mukaan - riippuen tehtävänannosta. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttiä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Ohjaustilanteen mukaan - riippuen tehtävänannosta. (not translated)

  Timing

  06.03.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Yrityskylän järjesteämä koulutus - opiskelijat toimivat koululaisten ohjaajina. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 01.04.2022

  Content scheduling

  Keväällä 2023 - aikataulu ja paikka tulevat Yrityskylältä. (not translated)

  Groups

  • LHIPAVV
  • LHPAVV
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Ei valinnaisia tapoja. (not translated)

  Tulee Yrityskylältä. (not translated)

  Seats

  15 - 45

  Further information

  Hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Business Projects BUS8LH109-3012 03.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LHIPAVV, ...) +-
  Teaching methods and instruction

  Yrityskylän järjestämä koulutus - opiskelijat toimivat koululaisten ohjaajina. Voit valita alla olevista suoritustavoista jommankumman vaihtoehdon laajuuden mukaan:
  
  Suoritustapa 1 (2 op)
  • koulutus (yht. 1–2,5 h) jompaankumpaan kokonaisuuteen,
  • kaksi pelipäivää (à 6–7 h) joko Yrityskylä Alakoulussa tai Yläkoulussa marras-joulukuussa
  • loppuraportti joulukuussa.
  
  Suoritustapa 2 (4 op)
  koulutukset (yht. 3,5 h) molempiin kokonaisuuksiin,
  • neljä pelipäivää (à 6–7 h); kaksi päivää Yläkoulussa ja kaksi päivää Alakoulussa marrasjoulukuussa,
  • loppuraportti joulukuussa. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Yrityskylän jakama materiaali. (not translated)

  Teachers

  Ilkka Malinen, Annukka Kivineva

  Working life connections

  Ohjaustilanteen mukaan - riippuen tehtävänannosta. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttiä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Ohjaustilanteen mukaan - riippuen tehtävänannosta. (not translated)

  Timing

  03.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Yrityskylän järjesteämä koulutus - opiskelijat toimivat koululaisten ohjaajina. (not translated)

  Enrollment

  01.04.2022 - 01.04.2022

  Content scheduling

  Syksyllä 2022 - aikataulu ja paikka tulevat Yrityskylältä. (not translated)

  Groups

  • LHIPAVV
  • LSVV
  • LHMAVV
  • LHPAVV
  • BLENDED
  • LHIMAVV

  Alternative learning methods

  Ei valinnaisia tapoja. (not translated)

  Tulee Yrityskylältä. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Business Skills for Sports and Wellness Industry ENT4LH102B-3006 24.10.2022-17.03.2023  5 cr  (LH5MAENT, ...) +-
  Learning objectives

  • Osaa toimia kokonaisvaltaisesti yrittäjämäisesti urheiluseuroissa ja aloittavassa yrityksessä
  • Ymmärtää syvällisesti urheiluliiketoiminnan mahdollisuuksia
  • Osaa rakentaa seuralle ja aloittavalle yritykselle kestävän ansaintalogiikan mallin
  • Tunnistaa ja osaa analysoida syvällisesti kilpailevia toimijoita markkinoilta
  • Tunnistaa kokonaisvaltaisesti urheiluseuran liiketoiminnallisia kehitystarpeita ja osaa etsi ratkaisuja kyseisiin tarpeisiin
  • Ymmärtää kattavasti sponsoroinnin käsitteenä sekä ymmärtää sponsoriyhteistyön merkityksen urheiluseuralle
  • Osaa arvioida analyyttisesti omaa oppimistaan prosessin aikana
  • Osaa ottaa johtavaa roolia tapahtumaa järjestettäessä (not translated)

  Contents

  - Urheiluliiketoiminnan perusteet ja mahdollisuudet
  - Urheiluosaamisen tuotteistaminen
  - Liikeideoiden kehittäminen
  - Urheiluseuran kehittäminen liiketoiminnallisesta perspektiivistä
  - Ansaintalogiikka urheiluseuroissa ja yrityksissä
  - Sponsorointi (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • Tunnistaa yrittäjämäisen toiminnan merkityksen urheiluseuralle sekä aloittavalle yritykselle
  • Tunnistaa urheiluliiketoiminnan mahdollisuuksia
  • Tunnistaa ansaintalogiikan rakentamisen vaiheet seuralle ja aloittavalle urheiluliiketoiminnan alalle suuntaavalle yritykselle
  • Tunnistaa kilpailevia toimijoita markkinoilta
  • Tunnistaa urheiluseuran liiketoiminnallisia kehitystarpeita
  • Tuntee sponsoroinnin käsitteenä sekä ymmärtää sponsoriyhteistyön merkityksen urheiluseuralle
  • Osaa arvioida omaa oppimistaan prosessin aikana (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  • Osaa toimia yrittäjämäisesti urheiluseuroissa ja aloittavassa yrityksessä
  • Tunnistaa ja osaa analysoida urheiluliiketoiminnan mahdollisuuksia
  • Ymmärtää kokonaisvaltaisesti ansaintalogiikan rakentamisen vaiheet seuralle ja aloittavalle urheiluliiketoiminnan alalle suuntaavalle yritykselle
  • Tunnistaa ja osaa analysoida kilpailevia toimijoita markkinoilta
  • Tunnistaa kokonaisvaltaisesti urheiluseuran liiketoiminnallisia kehitystarpeita
  • Tuntee sponsoroinnin käsitteenä sekä ymmärtää sponsoriyhteistyön kokonaisvaltaisesti merkityksen urheiluseuralle
  • Osaa arvioida analyyttisesti omaa oppimistaan prosessin aikana (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  • Osaa toimia kokonaisvaltaisesti yrittäjämäisesti urheiluseuroissa ja aloittavassa yrityksessä
  • Ymmärtää syvällisesti urheiluliiketoiminnan mahdollisuuksia
  • Osaa rakentaa seuralle ja aloittavalle yritykselle kestävän ansaintalogiikan mallin
  • Tunnistaa ja osaa analysoida syvällisesti kilpailevia toimijoita markkinoilta
  • Tunnistaa kokonaisvaltaisesti urheiluseuran liiketoiminnallisia kehitystarpeita ja osaa etsi ratkaisuja kyseisiin tarpeisiin
  • Ymmärtää kattavasti sponsoroinnin käsitteenä sekä ymmärtää sponsoriyhteistyön merkityksen urheiluseuralle
  • Osaa arvioida analyyttisesti omaa oppimistaan prosessin aikana
  • Osaa ottaa johtavaa roolia tapahtumaa järjestettäessä (not translated)

  ---

  Teachers

  Ville Hanni

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 17.03.2023

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • LH5MAENT
  • LH5IMAENT
  • CONTACT

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Business Swedish, Spoken Skills CUS1LH101C-3088 16.01.2023-19.05.2023  2 cr  (RÄSTI) +-
  Learning objectives

  Opiskelija perehtyy asiakasarvoa tuottavaan monikanavaiseen myyntiin ja markkinointiin. Hän oppii myyntityön ja asiakkaan kohtaamisen perustaidot. Opiskelija osaa hyödyntää digitalisaation tuomia mahdollisuuksia. Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä ymmärrettävästi työelämän yleisissä, alakohtaisissa ja asiakaspalvelutilanteissa suullisesti ja kirjallisesti. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut moduulin Liiketoimintaosaaja BUS1LH102 tai hänellä on vastaava osaaminen. Lisäksi hän on suorittanut hyväksytysti ruotsin tasokokeen tai opintojakson Ruotsin valmentavat opinnot (5 op). (not translated)

  Contents

  Moduulin osat:
  
  Myynti- ja palvelutaidot 6 op (CUS1LH101A)
  
  Asiakkuus- ja markkinointiosaaminen 6 op (CUS1LH101B)
  
  Svenska i affärslivet 3 op (CUS1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-3 (tyydyttävä taito, B1): Opiskelija
  
  osaa viestiä pääosin ymmärrettävästi rutiininomaisissa työelämän yleisissä ja oman alan tilanteissa, mutta puhe on usein niukkaa ja katkonaista. Viestin välittyminen saattaa edellyttää ponnistelua ja totuttelua muilta osapuolilta.
  osaa kirjoittaa yksinkertaisesti, pääosin yhtenäisesti ja ymmärrettävästi rutiininomaisia työelämässä tarvittavia oman alan tekstejä. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 1-3 (tyydyttävä taito, B1): Opiskelija
  
  osaa viestiä pääosin ymmärrettävästi rutiininomaisissa työelämän yleisissä ja oman alan tilanteissa, mutta puhe on usein niukkaa ja katkonaista. Viestin välittyminen saattaa edellyttää ponnistelua ja totuttelua muilta osapuolilta.
  osaa kirjoittaa yksinkertaisesti, pääosin yhtenäisesti ja ymmärrettävästi rutiininomaisia työelämässä tarvittavia oman alan tekstejä. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 4-5 (hyvä taito, B2-C2): Opiskelija
  
  osaa viestiä sujuvasti, spontaanisti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisissa vaativissakin työelämän yleisissä ja oman alan tilanteissa. Viestintä on vaivatonta ja muut osapuolet kokevat sen luontevaksi.
  osaa kirjoittaa asiantuntevasti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisia, vaativiakin työelämässä tarvittavia yleisiä ja oman alansa tekstejä tilanteen ja kohderyhmän huomioiden.
  
  Moduulin osat arvioidaan asteikolla 1 - 5. Arviointikriteerit on esitetty asteikolla 1 - 3 - 5. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetusta ja tehtäviä tunnilla. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Opiskelumoniste. Tulee Moodleen sähköisessä muodossa.
  Apuna voi käyttää myös oppikirjaa: Gå med vinst! Affärssvenska för högskolor, Edita 2014 tai uudempi painos. (not translated)

  Teachers

  Antti Oksanen

  Working life connections

  Moduuli 3:sen tehtävänä on opettaa myyntiä ja markkinointia ja kaupantekemistä. Tällä kurssilla "samma på svenska". (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Suullisella osuudella jatkuva arviointi. Lisäksi kaksi erityisesti arvioitavaa tehtävää: Pohjoismaan ja yhden pohjoismaisen yrityksen esittely ryhmässä, ja osto ja myyntitehtävä ryhmässä tai parin kanssa.
  Jokainen ryhmän jäsen esittää yhden yrityksen käsiteltävästä pohjoismaasta. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Ruotsin kieli on jo sinänsä kansainvälisesti suuntautunutta. Sitä käytetään Suomessa, Ruotsissa ja Pohjoismaissa. (not translated)

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Suullisen kurssin tehtävät:
  
  Pohjoismaasta ja yhdestä sen yrityksestä kertominen suullisesti ruotsiksi. Pohjoismaat esitellään ryhmätöinä. Jokaisella lisäksi oma kyseisen pohjoismaan yritys, josta kertoo, yritysesittely on siis yksilötehtävä, mutta se liitetään samaan Pohjoismaata esittelevään videoon. Kesto 1 + 1,5 minuuttia per opiskelija.Toisena tehtävänä on osto-ja myyntitehtävä, joka on paritehtävä. Toinen on myyjä ja toinen on ostaja, kesto noin 2,5 minuuttia yhteensä.
  
  1. Pohjoismaa ja yksi sen yritys. Oma osuus Pohjoismaasta ja lisäksi kerro yrityksestä esim. seuraavaa: ala, tuotteet tai palvelut, sijainti pääkonttori ja tuotantolaitokset, henkilöstö, toimitusjohtajan nimi, liikevaihto, taloudellinen tilanne, onko toimintaa Pohjoismaissa.
  2. Osto- ja myyntitehtävä. Kerrot yrityksen tuotteesta tai palvelusta. Tuotteen hinta, takuu, huolto yms., miten sitä myydään, ketkä ovat tuotteen kohderyhmä, jotain markkinoinnista, millaisia ominaisuuksia tuotteella on millaisia kilpailevia tuotteita on olemassa jne. Tämä tehdään videona osto- ja myyntitehtävänä, jossa toinen osapuoli myy tuotteen ja toinen osapuoli ostaa tuotteen. Tarkoituksena on saattaa kauppa päätökseen.
  
  Kirjallinen portfolio (koskee vain niitä, jotka suorittavat myös kirjallisen kurssin):
  Portfolio kattaa kaksi kirjoitelmaa ruotsiksi: 1) suomalainen yritys ja kyseisen suomalaisen yrityksen tuote tai palvelu, 2) tärkein tai viimeisin työpaikkasi ja miten opinnot Haaga-Heliassa edistävät sinun uraasi. (not translated)

  Enrollment

  02.01.2023 - 18.01.2023

  Content scheduling

  v.3 1003 kurspresentation+ text Plugga smart för bra resultat,
  19.01 torstai studierna s.19 + övning, muntligt: berätta om studierna, text: Dina
  17.40 – 20.30 Trivselfaktorer på jobbet; muntliga övningar, Karriär och
  arbete, s.32, 37, platsannons
  
  
  v.4 1003 uttal, Företag och dess verksamhet s.48, 51, 181-184,
  26.01. torstai skriftlig övning (FP): presentera företaget IKEA + muntlig övning FP, 17.40 – 20.30 text Assa Abloy + + vi förbereder Den nordiska presentationen
  esittelette yhden Pohjoismaan ryhmässä ja jokainen esittää
  myös itse yhden sen maan yrityksen. VIDEO Moodleen 1.2.
  
  .
  v. 6 1003 Företagets produkt eller tjänst s.79, 84, 183, 185-186+ skriftlig övning
  09.02 torstai (PP) Hux Plux,
  17.40 – 20.30 text: Berättelser har mer kraft än faktapunkter + muntliga övningar
  
  .
  16.02 torstai Portfolio Moodleen
  
  .
  v.9 1003 text: Varumärket Zlatan mot nya höjder + muntliga övningar
  02.03. torstai Paritehtävä teidän tulee esitellä ja myydä
  17.40 – 20.30 joku esittämänne yrityksen tuote tai palvelu ja toinen osapuoli on tilanteessa ostaja. (köp och sälj) VIDEO Moodleen 6.3.
  text: Vadå Handelsexamen
  .
  v.10 1003
  09.03 torstai
  17.30 – 18.20 repetitionsövning + text Försäljningsexpert om Stockmann
  18.30 – 20.30 Kirjallinen koe.
  1. Teksti; ruotsinkielinen teksti, jonka ymmärtämistä testataan
  2. Yritysesittely
  3. Tuote-esittely, jonkin yrityksen tuotteesta tai palvelusta
  4. Kirjoitelma; pari valinnaista aihetta (not translated)

  Groups

  • RÄSTI

  Alternative learning methods

  AHOT eli näyttösuoritus. Jos teillä on hankittuna ennen kurssin alkua kurssin tavoitteita vastaava kielitaito esim kotona, koulussa, oleskelemalla tai opiskelemalla jossain Pohjoismaassa tai muulla tavoin tai olette saaneet tasokokeesta 70% pisteistä 84p/120 niin voitte tehdä AHOT näyttösuorituksen. AHOT näyttösuorituksessa tehdään kerralla koko kurssi sekä kirjallinen että suullinen osuus. AHOT näytössä ei voi tehdä vain toista osaa kurssista. (not translated)

  Kurssilla opiskelijat saavat runsaasti palautetta osaamisestaan. (not translated)

  Seats

  15 - 100

  Further information

  Kurssin suullinen osuus tehdään yhdessä kirjallisten suoritusten kanssa, joten molempia kielitaidon osia harjoitellaan tällä kurssilla. Suulliset arvioitavat kohdat on kohdassa aikataulu isoilla kirjaimilla.
  Suullisella osuudella jatkuva arviointi. Lisäksi kaksi erityisesti arvioitavaa tehtävää: Pohjoismaan ja yrityksen esitely ryhmässä sekä osto ja myyntitehtävä ryhmässä tai parin kanssa. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Business Swedish, Spoken Skills CUS1LH101C-3090 27.03.2023-19.05.2023  2 cr  (RÄSTI, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija perehtyy asiakasarvoa tuottavaan monikanavaiseen myyntiin ja markkinointiin. Hän oppii myyntityön ja asiakkaan kohtaamisen perustaidot. Opiskelija osaa hyödyntää digitalisaation tuomia mahdollisuuksia. Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä ymmärrettävästi työelämän yleisissä, alakohtaisissa ja asiakaspalvelutilanteissa suullisesti ja kirjallisesti. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut moduulin Liiketoimintaosaaja BUS1LH102 tai hänellä on vastaava osaaminen. Lisäksi hän on suorittanut hyväksytysti ruotsin tasokokeen tai opintojakson Ruotsin valmentavat opinnot (5 op). (not translated)

  Contents

  Moduulin osat:
  
  Myynti- ja palvelutaidot 6 op (CUS1LH101A)
  
  Asiakkuus- ja markkinointiosaaminen 6 op (CUS1LH101B)
  
  Svenska i affärslivet 3 op (CUS1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-3 (tyydyttävä taito, B1): Opiskelija
  
  osaa viestiä pääosin ymmärrettävästi rutiininomaisissa työelämän yleisissä ja oman alan tilanteissa, mutta puhe on usein niukkaa ja katkonaista. Viestin välittyminen saattaa edellyttää ponnistelua ja totuttelua muilta osapuolilta.
  osaa kirjoittaa yksinkertaisesti, pääosin yhtenäisesti ja ymmärrettävästi rutiininomaisia työelämässä tarvittavia oman alan tekstejä. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 1-3 (tyydyttävä taito, B1): Opiskelija
  
  osaa viestiä pääosin ymmärrettävästi rutiininomaisissa työelämän yleisissä ja oman alan tilanteissa, mutta puhe on usein niukkaa ja katkonaista. Viestin välittyminen saattaa edellyttää ponnistelua ja totuttelua muilta osapuolilta.
  osaa kirjoittaa yksinkertaisesti, pääosin yhtenäisesti ja ymmärrettävästi rutiininomaisia työelämässä tarvittavia oman alan tekstejä. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 4-5 (hyvä taito, B2-C2): Opiskelija
  
  osaa viestiä sujuvasti, spontaanisti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisissa vaativissakin työelämän yleisissä ja oman alan tilanteissa. Viestintä on vaivatonta ja muut osapuolet kokevat sen luontevaksi.
  osaa kirjoittaa asiantuntevasti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisia, vaativiakin työelämässä tarvittavia yleisiä ja oman alansa tekstejä tilanteen ja kohderyhmän huomioiden.
  
  Moduulin osat arvioidaan asteikolla 1 - 5. Arviointikriteerit on esitetty asteikolla 1 - 3 - 5. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  ONLINE opetusta ja tehtäviä tunnilla. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Opiskelumoniste. Tulee Moodleen sähköisessä muodossa.
  Apuna voi käyttää myös oppikirjaa: Gå med vinst! Affärssvenska för högskolor, Edita 2014 tai uudempi painos. (not translated)

  Teachers

  Antti Oksanen

  Working life connections

  Moduuli 3:sen tehtävänä on opettaa myyntiä ja markkinointia ja kaupantekemistä. Tällä kurssilla "samma på svenska". (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Suullisella osuudella jatkuva arviointi. Lisäksi kaksi erityisesti arvioitavaa tehtävää:
  
  1. yhden Pohjoismaan ja yhden pohjoismaisen yrityksen esittely. Yksilötehtävä: VIDEO Moodleen kesto noin 1,5 minuuttia
  2. osto ja myyntitehtävä parin kanssa. VIDEO Moodleen kesto noin 2,5 minuuttia (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Ruotsin kieli on jo sinänsä kansainvälisesti suuntautunutta. Sitä käytetään Suomessa, Ruotsissa ja Pohjoismaissa. (not translated)

  Timing

  27.03.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Suullisen kurssin tehtävät:
  
  Esittelette yhden Pohjoismaan talouden pääpiirteet ja yhden sen maan yrityksen. Kesto noin 1,5 minuuttia. Yksilötehtävä, VIDEO Moodleen.
  Toisena tehtävänä on osto-ja myyntitehtävä, joka on paritehtävä. Toinen on myyjä ja toinen on ostaja, kesto noin 2,5 minuuttia yhteensä. VIDEO Moodleen.
  
  1. Esittelette yhden Pohjoismaan talouden ja yhden yrityksen kyseisestä maasta (Ruotsi, Norja tai Tanska) . Kerro yrityksestä esim. seuraavaa: ala, tuotteet tai palvelut, sijainti pääkonttori ja tuotantolaitokset, henkilöstö, toimitusjohtajan nimi, liikevaihto, taloudellinen tilanne, onko toimintaa Pohjoismaissa. Kesto noin 1,5 minuuttia. Yksilötehtävä, VIDEO Moodleen.
  2. Osto- ja myyntitehtävä. Kerrot yrityksen tuotteesta tai palvelusta. Tuotteen hinta, takuu, huolto yms., miten sitä myydään, ketkä ovat tuotteen kohderyhmä, jotain markkinoinnista, millaisia ominaisuuksia tuotteella on millaisia kilpailevia tuotteita on olemassa jne. Tämä tehdään videona osto- ja myyntitehtävänä, jossa toinen osapuoli myy tuotteen ja toinen osapuoli ostaa tuotteen. Tarkoituksena on saattaa kauppa päätökseen. Paritehtävä, VIDEO Moodleen. (not translated)

  Enrollment

  01.03.2023 - 24.03.2023

  Content scheduling

  Lähiopetus Teema/Sisältö
  
  
  v.13 ONLINE kurspresentation+ text Plugga smart för bra resultat,
  30.03 torstai uttal, Företag och dess verksamhet s.48, 51, 181-184,
  16.00 – 18.00 skriftlig övning (FP): presentera företaget IKEA + muntlig övning FP,
  text: Assa Abloy + läs på egen hand Trivselfaktorer på jobbet; Karriär och arbete, s.32, 37, video: yhden Pohjoismaan talous ja yksi kyseisen maan yritys, n. 1,5 minuuttia. VIDEO Moodleen 6.4.
  .
  v.15 ONLINE vi läser klart texten om Assa Abloy
  14.04 torstai Företagets produkt eller tjänst s.79, 84, 183, 185-186+ skriftlig övning
  16.00 – 18.00 (PP) Hux Plux, vi börjar läsa texten: Berättelser har mer kraft än faktapunkter + muntliga övningar
  
  
  .
  v. 16 ONLINE
  21.04 torstai vi läser klart texten: Berättelser...
  16.00 – 18.00 text: Varumärket Zlatan mot nya höjder + muntliga övningar
  
  .
  21.04 torstai Portfolio Moodleen
  
  .
  v.17 ONLINE text: Varumärket Zlatan mot nya höjder + muntliga övningar
  28.04 torstai
  16.00 – 18.00 Paritehtävä teidän tulee esitellä ja myydä
  joku esittämänne yrityksen tuote tai palvelu ja toinen osapuoli on tilanteessa ostaja. (köp och sälj) VIDEO Moodleen 28.4.
  repetitionsövning + text Försäljningsexpert om Stockmann + text Vadå Handelsexamen
  .
  v.18 ONLINE
  04.05 torstai
  16.00 – 17.30 Kirjallinen koe.
  
  1. Teksti; ruotsinkielinen teksti, jonka ymmärtämistä testataan
  2. Yritysesittely
  3. Tuote-esittely, jonkin yrityksen tuotteesta tai palvelusta
  4. Kirjoitelma; pari valinnaista aihetta
  .
  v.19 ONLINE
  11.05 torstai
  16.00 – 17.30 uusintatentti oppitunnilla (not translated)

  Groups

  • RÄSTI
  • ONLINE

  Alternative learning methods

  AHOT eli näyttösuoritus. Jos teillä on hankittuna ennen kurssin alkua kurssin tavoitteita vastaava kielitaito esim kotona, koulussa, oleskelemalla tai opiskelemalla jossain Pohjoismaassa tai muulla tavoin tai olette saaneet tasokokeesta 70% pisteistä 84p/120 niin voitte tehdä AHOT näyttösuorituksen. AHOT näyttösuorituksessa tehdään kerralla koko kurssi sekä kirjallinen että suullinen osuus. AHOT näytössä ei voi tehdä vain toista osaa kurssista. (not translated)

  Kurssilla opiskelijat saavat runsaasti palautetta osaamisestaan. (not translated)

  Seats

  15 - 60

  Further information

  Kurssin suullinen osuus tehdään yhdessä kirjallisten suoritusten kanssa, joten molempia kielitaidon osia harjoitellaan tällä kurssilla. Suulliset arvioitavat kohdat on kohdassa aikataulu isoilla kirjaimilla.
  Suullisella osuudella jatkuva arviointi. Lisäksi kaksi erityisesti arvioitavaa tehtävää: Pohjoismaan ja yrityksen esitely ryhmässä sekä osto ja myyntitehtävä ryhmässä tai parin kanssa. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 2 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Business Swedish, Written Skills CUS1LH101D-3088 16.01.2023-19.05.2023  1 cr  (RÄSTI) +-
  Learning objectives

  Opiskelija perehtyy asiakasarvoa tuottavaan monikanavaiseen myyntiin ja markkinointiin. Hän oppii myyntityön ja asiakkaan kohtaamisen perustaidot. Opiskelija osaa hyödyntää digitalisaation tuomia mahdollisuuksia. Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä ymmärrettävästi työelämän yleisissä, alakohtaisissa ja asiakaspalvelutilanteissa suullisesti ja kirjallisesti. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut moduulin Liiketoimintaosaaja BUS1LH102 tai hänellä on vastaava osaaminen. Lisäksi hän on suorittanut hyväksytysti ruotsin tasokokeen tai opintojakson Ruotsin valmentavat opinnot (5 op). (not translated)

  Contents

  Moduulin osat
  
  Myynti- ja palvelutaidot 6 op (CUS1LH101A)
  
  Asiakkuus- ja markkinointiosaaminen 6 op (CUS1LH101B)
  
  Svenska i affärslivet 3 op (CUS1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-3 (tyydyttävä taito, B1): Opiskelija
  
  osaa viestiä pääosin ymmärrettävästi rutiininomaisissa työelämän yleisissä ja oman alan tilanteissa, mutta puhe on usein niukkaa ja katkonaista. Viestin välittyminen saattaa edellyttää ponnistelua ja totuttelua muilta osapuolilta.
  osaa kirjoittaa yksinkertaisesti, pääosin yhtenäisesti ja ymmärrettävästi rutiininomaisia työelämässä tarvittavia oman alan tekstejä. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 1-3 (tyydyttävä taito, B1): Opiskelija
  
  osaa viestiä pääosin ymmärrettävästi rutiininomaisissa työelämän yleisissä ja oman alan tilanteissa, mutta puhe on usein niukkaa ja katkonaista. Viestin välittyminen saattaa edellyttää ponnistelua ja totuttelua muilta osapuolilta.
  osaa kirjoittaa yksinkertaisesti, pääosin yhtenäisesti ja ymmärrettävästi rutiininomaisia työelämässä tarvittavia oman alan tekstejä. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 4-5 (hyvä taito, B2-C2): Opiskelija
  
  osaa viestiä sujuvasti, spontaanisti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisissa vaativissakin työelämän yleisissä ja oman alan tilanteissa. Viestintä on vaivatonta ja muut osapuolet kokevat sen luontevaksi.
  osaa kirjoittaa asiantuntevasti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisia, vaativiakin työelämässä tarvittavia yleisiä ja oman alansa tekstejä tilanteen ja kohderyhmän huomioiden.
  
  Moduulin osat arvioidaan asteikolla 1 - 5. Arviointikriteerit on esitetty asteikolla 1 - 3 - 5. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetusta ja etätehtäviä. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Opiskelumoniste.Tämä tulee sähköisessä muodossa Moodleen.
  Apuna voi käyttää myös oppikirjaa: Gå med vinst! Affärssvenska för högskolor, Edita 2014 tai uudempi painos. (not translated)

  Teachers

  Antti Oksanen

  Working life connections

  Moduuli 3:sen tehtävänä on opettaa myyntiä ja markkinointia ja kaupantekemistä. Tällä kurssilla "samma på svenska". (not translated)

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti v.10 oppitunnilla kello 18.30 - 20.30
  .
  Uusinnat on Examissa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Ruotsin kieli on jo sinänsä kansainvälisesti suuntautunutta. Sitä käytetään Suomessa, Ruotsissa ja Pohjoismaissa. (not translated)

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  CUS1LH101D-3088
  Antti Oksanen
  .
  1. Kerrot yrityksestä tai organisaatiosta, jonka tunnet. Kerro esim. seuraavaa: ala, tuotteet tai palvelut, sijainti pääkonttori ja tuotantolaitokset, henkilöstö, toimitusjohtajan nimi, liikevaihto, taloudellinen tilanne, onko toimintaa Pohjoismaissa. Kerrot myös yrityksen tuotteesta tai palvelusta. Tuotteen hinta, takuu, huolto yms., miten sitä myydään, ketkä ovat tuotteen kohderyhmä, jotain markkinoinnista, millaisia ominaisuuksia tuotteella on, millaisia kilpailevia tuotteita on olemassa jne. vähintään 150 sanaa
  2. Kerro nykyisestä tai viimeisimmästä työstäsi yrityksessä tai organisaatiossa. Mikä yritys, miten sait työpaikan. Mitä teet yrityksessä, miten kehityt työssäsi Mitä olet oppinut työpaikallasi. Miten opintosi Haaga-Heliassa edistävät urallasi etenemistä. Millaisessa työpaikassa haluat työskennellä Haaga-Helian opintojesi jälkeen. vähintään 150 sanaa
  Tehtävät 1 ja 2 koulun ohjeiden mukaan kirjoitettuna (fontti, riviväli, marginaalit jne.). (not translated)

  Enrollment

  02.01.2023 - 18.01.2023

  Content scheduling

  v.3 1003 kurspresentation+ text Plugga smart för bra resultat,
  19.01 torstai studierna s.19 + övning, muntligt: berätta om studierna, text: Dina
  17.40 – 20.30 Trivselfaktorer på jobbet; muntliga övningar, Karriär och
  arbete, s.32, 37, platsannons
  
  
  v.4 1003 uttal, Företag och dess verksamhet s.48, 51, 181-184,
  26.01. torstai skriftlig övning (FP): presentera företaget IKEA + muntlig övning FP, 17.40 – 20.30 text Assa Abloy + + vi förbereder Den nordiska presentationen
  esittelette yhden Pohjoismaan ryhmässä ja jokainen esittää
  myös itse yhden sen maan yrityksen. VIDEO Moodleen 1.2.
  
  .
  v. 6 1003 Företagets produkt eller tjänst s.79, 84, 183, 185-186+ skriftlig övning
  09.02 torstai (PP) Hux Plux,
  17.40 – 20.30 text: Berättelser har mer kraft än faktapunkter + muntliga övningar
  
  .
  16.02 torstai Portfolio Moodleen
  
  .
  v.9 1003 text: Varumärket Zlatan mot nya höjder + muntliga övningar
  02.03. torstai Paritehtävä teidän tulee esitellä ja myydä
  17.40 – 20.30 joku esittämänne yrityksen tuote tai palvelu ja toinen osapuoli on tilanteessa ostaja. (köp och sälj) VIDEO Moodleen 6.3.
  text: Vadå Handelsexamen
  .
  v.10 1003
  09.03 torstai
  17.30 – 18.20 repetitionsövning + text Försäljningsexpert om Stockmann
  18.30 – 20.30 Kirjallinen koe.
  1. Teksti; ruotsinkielinen teksti, jonka ymmärtämistä testataan
  2. Yritysesittely
  3. Tuote-esittely, jonkin yrityksen tuotteesta tai palvelusta
  4. Kirjoitelma; pari valinnaista aihetta (not translated)

  Groups

  • RÄSTI

  Alternative learning methods

  AHOT eli näyttösuoritus. Jos teillä on hankittuna ennen kurssin alkua kurssin tavoitteita vastaava kielitaito esim kotona, koulussa, oleskelemalla tai opiskelemalla jossain Pohjoismaassa tai muulla tavoin tai olette saaneet tasokokeesta 70% pisteistä 84p/120 niin voitte tehdä AHOT näyttösuorituksen. AHOT näyttösuorituksessa tehdään kerralla koko kurssi sekä kirjallinen että suullinen osuus. AHOT näytössä ei voi tehdä vain toista osaa kurssista.
  
  Kirjallisen osuuden voi tehdä virtuaalisena. Silloin sinun tulee tehdä tehtäväpaketti eli ns. portfolio ja lisäksi kurssin tehtävistä kirjalliset tehtävät IKEA, HuxPlux ja Repetitionsövningar. Nämä kolme tehtävää pitää lähettää opettajalle sähköpostin liitteenä. (not translated)

  Opiskelijat saavat tunneilla ja kirjallisista tehtävistä runsaasti palautetta. (not translated)

  Seats

  15 - 100

  Further information

  Kirjalliset etätehtävät 40% ja kirjallinen koe 60% arvosanasta.
  Kurssin suullinen osuus tehdään yhdessä kirjallisten suoritusten kanssa, joten molempia kielitaidon osia harjoitellaan tällä kurssilla. Suulliset arvioitavat kohdat on kohdassa aikataulu isoilla kirjaimilla. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Business Swedish, Written Skills CUS1LH101D-3090 27.03.2023-19.05.2023  1 cr  (RÄSTI, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija perehtyy asiakasarvoa tuottavaan monikanavaiseen myyntiin ja markkinointiin. Hän oppii myyntityön ja asiakkaan kohtaamisen perustaidot. Opiskelija osaa hyödyntää digitalisaation tuomia mahdollisuuksia. Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä ymmärrettävästi työelämän yleisissä, alakohtaisissa ja asiakaspalvelutilanteissa suullisesti ja kirjallisesti. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut moduulin Liiketoimintaosaaja BUS1LH102 tai hänellä on vastaava osaaminen. Lisäksi hän on suorittanut hyväksytysti ruotsin tasokokeen tai opintojakson Ruotsin valmentavat opinnot (5 op). (not translated)

  Contents

  Moduulin osat
  
  Myynti- ja palvelutaidot 6 op (CUS1LH101A)
  
  Asiakkuus- ja markkinointiosaaminen 6 op (CUS1LH101B)
  
  Svenska i affärslivet 3 op (CUS1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-3 (tyydyttävä taito, B1): Opiskelija
  
  osaa viestiä pääosin ymmärrettävästi rutiininomaisissa työelämän yleisissä ja oman alan tilanteissa, mutta puhe on usein niukkaa ja katkonaista. Viestin välittyminen saattaa edellyttää ponnistelua ja totuttelua muilta osapuolilta.
  osaa kirjoittaa yksinkertaisesti, pääosin yhtenäisesti ja ymmärrettävästi rutiininomaisia työelämässä tarvittavia oman alan tekstejä. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 1-3 (tyydyttävä taito, B1): Opiskelija
  
  osaa viestiä pääosin ymmärrettävästi rutiininomaisissa työelämän yleisissä ja oman alan tilanteissa, mutta puhe on usein niukkaa ja katkonaista. Viestin välittyminen saattaa edellyttää ponnistelua ja totuttelua muilta osapuolilta.
  osaa kirjoittaa yksinkertaisesti, pääosin yhtenäisesti ja ymmärrettävästi rutiininomaisia työelämässä tarvittavia oman alan tekstejä. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 4-5 (hyvä taito, B2-C2): Opiskelija
  
  osaa viestiä sujuvasti, spontaanisti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisissa vaativissakin työelämän yleisissä ja oman alan tilanteissa. Viestintä on vaivatonta ja muut osapuolet kokevat sen luontevaksi.
  osaa kirjoittaa asiantuntevasti ja tarkoituksenmukaisesti erilaisia, vaativiakin työelämässä tarvittavia yleisiä ja oman alansa tekstejä tilanteen ja kohderyhmän huomioiden.
  
  Moduulin osat arvioidaan asteikolla 1 - 5. Arviointikriteerit on esitetty asteikolla 1 - 3 - 5. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  ONLINE ja etätehtäviä. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Opiskelumoniste.Tämä tulee sähköisessä muodossa Moodleen.
  Apuna voi käyttää myös oppikirjaa: Gå med vinst! Affärssvenska för högskolor, Edita 2014 tai uudempi painos. (not translated)

  Teachers

  Antti Oksanen

  Working life connections

  Moduuli 3:sen tehtävänä on opettaa myyntiä ja markkinointia ja kaupantekemistä. Tällä kurssilla "samma på svenska". (not translated)

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti 4.5 oppitunnin aikana Moodlessa ja Teamsissä.
  .
  Uusinta 11.5 oppitunnin aikana Moodlessa ja Teamsissä
  
  Tämän jälkeen uusinnat Examissa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Ruotsin kieli on jo sinänsä kansainvälisesti suuntautunutta. Sitä käytetään Suomessa, Ruotsissa ja Pohjoismaissa. (not translated)

  Timing

  27.03.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  CUS1LH101D-3090
  Antti Oksanen
  .
  1. Kerrot yrityksestä tai organisaatiosta, jonka tunnet. Kerro esim. seuraavaa: ala, tuotteet tai palvelut, sijainti pääkonttori ja tuotantolaitokset, henkilöstö, toimitusjohtajan nimi, liikevaihto, taloudellinen tilanne, onko toimintaa Pohjoismaissa.
  .
  2. Kerrot myös yrityksen tuotteesta tai palvelusta. Tuotteen hinta, takuu, huolto yms., miten sitä myydään, ketkä ovat tuotteen kohderyhmä, jotain markkinoinnista, millaisia ominaisuuksia tuotteella on, millaisia kilpailevia tuotteita on olemassa jne. vähintään 150 sanaa
  .
  3. Kerro nykyisestä tai viimeisimmästä työstäsi yrityksessä tai organisaatiossa. Mikä yritys, miten sait työpaikan. Mitä teet yrityksessä, miten kehityt työssäsi Mitä olet oppinut työpaikallasi. Miten opintosi Haaga-Heliassa edistävät urallasi etenemistä. Millaisessa työpaikassa haluat työskennellä Haaga-Helian opintojesi jälkeen. vähintään 150 sanaa
  Tehtävät 1, 2 ja 3 koulun ohjeiden mukaan kirjoitettuna (fontti, riviväli, marginaalit jne.). (not translated)

  Enrollment

  01.03.2023 - 24.03.2023

  Content scheduling

  Lähiopetus Teema/Sisältö
  
  
  v.13 ONLINE kurspresentation+ text Plugga smart för bra resultat,
  30.03 torstai uttal, Företag och dess verksamhet s.48, 51, 181-184,
  16.00 – 18.00 skriftlig övning (FP): presentera företaget IKEA + muntlig övning FP,
  text: Assa Abloy + läs på egen hand Trivselfaktorer på jobbet; Karriär och arbete, s.32, 37, video: yhden Pohjoismaan talous ja yksi kyseisen maan yritys, n. 1,5 minuuttia. VIDEO Moodleen 6.4.
  .
  v.15 ONLINE vi läser klart texten om Assa Abloy
  14.04 torstai Företagets produkt eller tjänst s.79, 84, 183, 185-186+ skriftlig övning
  16.00 – 18.00 (PP) Hux Plux, vi börjar läsa texten: Berättelser har mer kraft än faktapunkter + muntliga övningar
  
  
  .
  v. 16 ONLINE
  21.04 torstai vi läser klart texten: Berättelser...
  16.00 – 18.00 text: Varumärket Zlatan mot nya höjder + muntliga övningar
  
  .
  21.04 torstai Portfolio Moodleen
  
  .
  v.17 ONLINE text: Varumärket Zlatan mot nya höjder + muntliga övningar
  28.04 torstai
  16.00 – 18.00 Paritehtävä teidän tulee esitellä ja myydä
  joku esittämänne yrityksen tuote tai palvelu ja toinen osapuoli on tilanteessa ostaja. (köp och sälj) VIDEO Moodleen 28.4.
  repetitionsövning + text Försäljningsexpert om Stockmann + text Vadå Handelsexamen
  .
  v.18 ONLINE
  04.05 torstai
  16.00 – 17.30 Kirjallinen koe.
  
  1. Teksti; ruotsinkielinen teksti, jonka ymmärtämistä testataan
  2. Yritysesittely
  3. Tuote-esittely, jonkin yrityksen tuotteesta tai palvelusta
  4. Kirjoitelma; pari valinnaista aihetta
  .
  v.19 ONLINE
  11.05 torstai
  16.00 – 17.30 uusintatentti oppitunnilla (not translated)

  Groups

  • RÄSTI
  • ONLINE

  Alternative learning methods

  AHOT eli näyttösuoritus. Jos teillä on hankittuna ennen kurssin alkua kurssin tavoitteita vastaava kielitaito esim kotona, koulussa, oleskelemalla tai opiskelemalla jossain Pohjoismaassa tai muulla tavoin tai olette saaneet tasokokeesta 70% pisteistä 84p/120 niin voitte tehdä AHOT näyttösuorituksen. AHOT näyttösuorituksessa tehdään kerralla koko kurssi sekä kirjallinen että suullinen osuus. AHOT näytössä ei voi tehdä vain toista osaa kurssista.
  
  Kirjallisen osuuden voi tehdä virtuaalisena. Silloin sinun tulee tehdä tehtäväpaketti eli ns. portfolio ja lisäksi kurssin tehtävistä kirjalliset tehtävät IKEA, HuxPlux ja Repetitionsövningar. Nämä kolme tehtävää pitää lähettää opettajalle sähköpostin liitteenä. (not translated)

  Opiskelijat saavat tunneilla ja kirjallisista tehtävistä runsaasti palautetta. (not translated)

  Seats

  15 - 60

  Further information

  Kirjalliset etätehtävät50% ja kirjallinen koe 50% arvosanasta.
  Kurssin suullinen osuus tehdään yhdessä kirjallisten suoritusten kanssa, joten molempia kielitaidon osia harjoitellaan tällä kurssilla. Suulliset arvioitavat kohdat on kohdassa aikataulu isoilla kirjaimilla. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 1 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Business course TESTI1-3013 01.10.2022-31.12.2022  6 cr +-
  Learning objectives

  Tähän osaamistavoitteet (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tähän Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin (not translated)

  Contents

  Tähän sisältö (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Arviointikriteeri - arvosana 1 (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Arviointikriteeri - arvosana 3 (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Arviointikriteeri - arvosana 5 (not translated)

  Further information

  Tähän Lisätiedot (not translated)

  ---

  Responsible person

  Irina Aittomäki

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.10.2022 - 31.12.2022

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 6 cr
•     Circular Economy Business and Service Development BUS8LH121-3002 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LHIPAVV, ...) +-
  Learning objectives

  Is able to develop customer-oriented products and services by using circular economy business models and principles.
  Is able to utilize service design and circular economy processes and methods.
  Is able to use and estimate the service design and circular economy methods and tools.
  Is able to estimate preliminary business potential of designed circular economy service/product.

  Starting level and linkage with other courses

  Basics of the business or similar experience/studies

  Contents

  The students learn the systematic way how to develop and design circular economy services and business models.
  
  In this course the focus is co-development and the team work.
  
  Teachers acts like as coaches and help teams to develop business models and services of case companies.
  
  -Circular economy service development and design based on the case company´s need
  -Circular economy, business models and methods
  (Basics of Circular Economy)
  -Empathy, customer oriented service design
  -How to use, select and estimate the right tools and methods?

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Is able to develop customer-oriented products and services by using circular economy business models.
  Is able to utilize service design and circular economy processes and methods.

  Assessment criteria - grade 3

  Is able to develop customer-oriented products and services by using circular economy business models and principles.
  Is able to utilize service design and circular economy processes and methods.
  Is able to use and estimate the service design and circular economy methods and tools.
  Is able to estimate preliminary business potential of designed circular economy service/product.

  Assessment criteria - grade 5

  Is able to develop customer-oriented products and services by using circular economy business models and principles.
  Is able to utilize service design and circular economy processes and methods.
  Is able to select and estimate the service design and circular economy methods and tools-
  Is able to involve team members and customers during the co-creation.
  Is able to estimate business potential of designed circular economy service/product.

  Further information

  Vastaava englannin kielinen kurssi on Cirular Economy Service Mill (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojaksolla kehitetään tiimissä toimeksiantajayritysten liiketoimintaa ja palveluita hyödyntäen ilmastopositiivisen yrityksen periaatteita, kiertotalouden liiketoimintamalleja ja palvelumuotoilua.
  
  Tällä opintojaksolla pääpaino on yhteiskehittämisessä ja tiimityössä. Kehittämistä tuetaan yksilötehtävillä saatavalla osaamisella.
  
  Opettajat toimivat tiimien valmentajina ja auttavat tiimejä kehittämään liiketoimintamalleja ja palveluja toimeksiantajayritykselle. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Material is given during the course

  Teachers

  Pirjo Purovesi, Satu Harkki

  Working life connections

  Opintojaksolla tehdään yhteistyötä yritysten kanssa ja kehitetään yrityksen liiketoimintaa/palveluita kiertotalouden liiketoimintamalleja ja periaatteita noudattaen. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Yksilötehtävät:
  -Kiertotalouden perusteet (jos ei aikaisempaa pohjaa kiertotaloudesat)
  -Kiertotalouden liiketoimintamallit (toimeksiantajayrityksen toimialalta)
  -Käsikirja: Palvelumuotoilun/kiertotalouden menetelmät ja työkalut
  Projektityö:
  -Kehittämistehtävä yritykselle (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  Kesto 8 viikkoa:
  
  Yksilötehtävät viikot 1-8
  Tiimityö:viikot 2-8, toimeksiantajayritysten esittely on joko ensimmäisellä tai toisella viikolla
  
  Lähi/onlineopetuksessa (kerran viikossa) annetaan tiimityön ohjausta ja tiimit kehittävät toimeksiantajayrityksen liiketoimintaa/palvelua. (not translated)

  Groups

  • LHIPAVV
  • CAMPUS22S
  • EVENING
  • LHMAVV
  • LHPAVV
  • 3AMK
  • LH5IPACUS
  • LHIMAVV
  • LH5PACUS
  • ONLINE

  Seats

  15 - 30

  Further information

  Yksilötehtävät 40 %
  Tiimityö 60 % (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Communication Workshop COM8LH104-3008 16.01.2023-17.03.2023  3 cr  (LHIPAVV, ...) +-
  Learning objectives

  Tämä esiintymiseen keskittyvä viestinnän työpaja on suunnattu niille opiskelijoille, joilla esiintymisjännitys haittaa merkittävästi opiskelua ja elämää ylipäätään. (not translated)

  ---

  Teachers

  Hanna Tattari

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 17.03.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • LHIPAVV
  • EVENING
  • BLENDED

  Seats

  15 - 20

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Communication and Culture GLO1LH101B-3087 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (DEMO) +-
  Learning objectives

  Students develop their communication and culture skills for working in English in multicultural business environments.
  The studies represent the B2 level of the Common European Framework in business English skills.

  Starting level and linkage with other courses

  B-part of basic studies module 5 Growing Global. The A-part is Globalization and Internationalization

  Contents

  Contact classes with quizzes, assignments and independent studies

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • copes in English in the most typical work and business-related communication situations.
  • is aware of the general significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English.
  • is familiar with the role of English as a global business language.
  • knows the basic cultural dimensions affecting international business.

  Assessment criteria - grade 3

  • copes well in English in typical work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • is aware of the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and has a basic conception of the use of language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a general understanding of cultural dimensions affecting business and basic skills to work in a multicultural business environment.

  Assessment criteria - grade 5

  • communicates successfully in English in most work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • knows the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and knows how to access language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and is able to analyze the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a solid understanding of cultural dimensions affecting business and possesses the central skills to work in a multicultural business environment.

  Further information

  Communication and Culture (GLO1LH101B) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Independent work via Moodle

  Learning material and recommended literature

  Moodle material

  Teachers

  Teija Schalin

  Working life connections

  Project presentation on the internationalization of a Finnish SME company

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No final exam, no re-exams

  Teaching language

  English

  Internationality

  The course discusses cultural diversity at a workplace and intercultural communication.

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Moodle assignments and quizzes

  Content scheduling

  According to the implementation schedule
  
  Week 36 Pre-assignment: Introductions
  
  Weeks 37-38 English as a global business language, Cultural awareness in business environments
  
  Weeks 39-40 Companies and their operations in English
  
  Weeks 41-42 English for internal/external communication:
  Presentation skills
  Employment terminology
  
  Weeks 43-44 Building my professional brand in English (CV, cover letter, video pitch)
  
  Weeks 45-46 English for internal/external communication:
  Telephone, e-mail, social media.
  Meetings
  
  Weeks 47-48 English for internal/external communication in international business:
  Business writing, negotiating

  Groups

  • DEMO

  Alternative learning methods

  If the student has obtained the relevant knowledge and skills elsewhere, for example at work, s/he can demonstrate the knowledge and skills through the RPL process. See MyNet for further RPL information and instructions.
  An online version of the course is also available.

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Moodle assignments and quizzes, project presentation

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Communication and Culture GLO1LH101B-3077 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (VIRTUAL, ...) +-
  Learning objectives

  Students develop their communication and culture skills for working in English in multicultural business environments.
  The studies represent the B2 level of the Common European Framework in business English skills.

  Starting level and linkage with other courses

  B-part of basic studies module 5 Growing Global. The A-part is Globalization and Internationalization

  Contents

  Contact classes with quizzes, assignments and independent studies

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • copes in English in the most typical work and business-related communication situations.
  • is aware of the general significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English.
  • is familiar with the role of English as a global business language.
  • knows the basic cultural dimensions affecting international business.

  Assessment criteria - grade 3

  • copes well in English in typical work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • is aware of the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and has a basic conception of the use of language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a general understanding of cultural dimensions affecting business and basic skills to work in a multicultural business environment.

  Assessment criteria - grade 5

  • communicates successfully in English in most work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • knows the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and knows how to access language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and is able to analyze the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a solid understanding of cultural dimensions affecting business and possesses the central skills to work in a multicultural business environment.

  Further information

  Communication and Culture (GLO1LH101B) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Students develop their communication and culture skills for working in English in multicultural business environments. Contact learning, including class-based learning, online quizzes, assignments, and independent work.

  Learning material and recommended literature

  Indicated in the implementation plan at the beginning of the module.

  Teachers

  Karl Robbins

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No exam.

  Teaching language

  English

  Internationality

  Students develop their communication and culture skills for working in English in multicultural business environments.

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Online quizzes and assignments via Moodle.

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  26.10 - 18.12.2020

  Groups

  • VIRTUAL
  • EXCH

  Seats

  15 - 40

  Further information

  In-class (online via Zoom) participation, online quizzes and assignments.

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Communication and Culture GLO1LH101B-3084 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Students develop their communication and culture skills for working in English in multicultural business environments.
  The studies represent the B2 level of the Common European Framework in business English skills.

  Starting level and linkage with other courses

  B-part of basic studies module 5 Growing Global. The A-part is Globalization and Internationalization

  Contents

  Contact classes with quizzes, assignments and independent studies

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • copes in English in the most typical work and business-related communication situations.
  • is aware of the general significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English.
  • is familiar with the role of English as a global business language.
  • knows the basic cultural dimensions affecting international business.

  Assessment criteria - grade 3

  • copes well in English in typical work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • is aware of the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and has a basic conception of the use of language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a general understanding of cultural dimensions affecting business and basic skills to work in a multicultural business environment.

  Assessment criteria - grade 5

  • communicates successfully in English in most work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • knows the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and knows how to access language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and is able to analyze the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a solid understanding of cultural dimensions affecting business and possesses the central skills to work in a multicultural business environment.

  Further information

  Communication and Culture (GLO1LH101B) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  •Contact learning version, including class-based learning and project work, assignments, and independent work

  Learning material and recommended literature

  Materials in Moodle, materials provided by the instructor.

  Teachers

  Leena Virtamo

  Working life connections

  The course strengthens the student's professional English skills.

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No final exam, no re-exams.

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  The course discusses cultural diversity at a workplace and intercultural communication.

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Spoken and written assignments, Moodle quizzes.

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  On certain Mondays and Wedenesdays at 17:40-20:30.

  Groups

  • EVENING
  • BLENDED
  • LH3IA
  • EXCH

  Alternative learning methods

  If the student has obtained the relevant knowledge and skills elsewhere, for example at work, s/he can demonstrate the knowledge and skills through the RPL process. See MyNet for further RPL information and instructions.
  An online version of the course is also available.

  The students fill in the feedback form at the end of the module.

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Spoken and written assignments are all evaluated.

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Communication and Culture GLO1LH101B-3086 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LH3IC, ...) +-
  Learning objectives

  Students develop their communication and culture skills for working in English in multicultural business environments.
  The studies represent the B2 level of the Common European Framework in business English skills.

  Starting level and linkage with other courses

  B-part of basic studies module 5 Growing Global. The A-part is Globalization and Internationalization

  Contents

  Contact classes with quizzes, assignments and independent studies

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • copes in English in the most typical work and business-related communication situations.
  • is aware of the general significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English.
  • is familiar with the role of English as a global business language.
  • knows the basic cultural dimensions affecting international business.

  Assessment criteria - grade 3

  • copes well in English in typical work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • is aware of the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and has a basic conception of the use of language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a general understanding of cultural dimensions affecting business and basic skills to work in a multicultural business environment.

  Assessment criteria - grade 5

  • communicates successfully in English in most work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • knows the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and knows how to access language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and is able to analyze the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a solid understanding of cultural dimensions affecting business and possesses the central skills to work in a multicultural business environment.

  Further information

  Communication and Culture (GLO1LH101B) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Independent work via Moodle

  Learning material and recommended literature

  Moodle material

  Teachers

  Teija Schalin

  Working life connections

  Project presentation on the internationalization of a Finnish SME company

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No final exam, no re-exams

  Teaching language

  English

  Internationality

  The course discusses cultural diversity at a workplace and intercultural communication.

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Moodle assignments and quizzes

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  According to the implementation schedule
  
  Week 36 Pre-assignment: Introductions
  
  Weeks 37-38 English as a global business language, Cultural awareness in business environments
  
  Weeks 39-40 Companies and their operations in English
  
  Weeks 41-42 English for internal/external communication:
  Presentation skills
  Employment terminology
  
  Weeks 43-44 Building my professional brand in English (CV, cover letter, video pitch)
  
  Weeks 45-46 English for internal/external communication:
  Telephone, e-mail, social media.
  Meetings
  
  Weeks 47-48 English for internal/external communication in international business:
  Business writing, negotiating

  Groups

  • LH3IC
  • EVENING
  • LH2IC
  • VIRTUAL
  • EXCH

  Alternative learning methods

  If the student has obtained the relevant knowledge and skills elsewhere, for example at work, s/he can demonstrate the knowledge and skills through the RPL process. See MyNet for further RPL information and instructions.
  An online version of the course is also available.

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Moodle assignments and quizzes, project presentation

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Communication and Culture GLO1LH101B-3069 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Students develop their communication and culture skills for working in English in multicultural business environments.
  The studies represent the B2 level of the Common European Framework in business English skills.

  Starting level and linkage with other courses

  B-part of basic studies module 5 Growing Global. The A-part is Globalization and Internationalization

  Contents

  Contact classes with quizzes, assignments and independent studies

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • copes in English in the most typical work and business-related communication situations.
  • is aware of the general significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English.
  • is familiar with the role of English as a global business language.
  • knows the basic cultural dimensions affecting international business.

  Assessment criteria - grade 3

  • copes well in English in typical work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • is aware of the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and has a basic conception of the use of language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a general understanding of cultural dimensions affecting business and basic skills to work in a multicultural business environment.

  Assessment criteria - grade 5

  • communicates successfully in English in most work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • knows the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and knows how to access language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and is able to analyze the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a solid understanding of cultural dimensions affecting business and possesses the central skills to work in a multicultural business environment.

  Further information

  Communication and Culture (GLO1LH101B) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lessons and independent work via Zoom or in class depending on the Corona situation

  Learning material and recommended literature

  Moodle material

  Teachers

  Teija Schalin

  Working life connections

  Project presentation on the internationalization of a Finnish SME company

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No final exam, no re-exams

  Teaching language

  English

  Internationality

  The course discusses cultural diversity at a workplace and intercultural communication.

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Oral assignments in class, Moodle assignments and quizzes

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  According to the implementation schedule
  
  W34 English as a global business language
  W35 Cultural awareness in business life
  W36 Companies and their operations in English
  W37 Building my professional brand in English
  Presenting yourself, work and studies, CV/Resume, cover letter, video pitch, job interview
  W38 English for internal/external communication in international business:
  Telephone, e-mail, social media.
  W39 English for internal/external communication in international business:
  Meetings, internal communication issues
  Presentation skills
  W40 English for internal/external communication in international business: Business writing, negotiating

  Groups

  • CONTACT
  • LH3MA1
  • EXCH

  Alternative learning methods

  If the student has obtained the relevant knowledge and skills elsewhere, for example at work, s/he can demonstrate the knowledge and skills through the RPL process. See MyNet for further RPL information and instructions.
  An online version of the course is also available.

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Active participation in class, Moodle assignments and quizzes, project presentation

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Communication and Culture GLO1LH101B-3070 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LH3MA2, ...) +-
  Learning objectives

  Students develop their communication and culture skills for working in English in multicultural business environments.
  The studies represent the B2 level of the Common European Framework in business English skills.

  Starting level and linkage with other courses

  B-part of basic studies module 5 Growing Global. The A-part is Globalization and Internationalization

  Contents

  Contact classes with quizzes, assignments and independent studies

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • copes in English in the most typical work and business-related communication situations.
  • is aware of the general significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English.
  • is familiar with the role of English as a global business language.
  • knows the basic cultural dimensions affecting international business.

  Assessment criteria - grade 3

  • copes well in English in typical work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • is aware of the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and has a basic conception of the use of language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a general understanding of cultural dimensions affecting business and basic skills to work in a multicultural business environment.

  Assessment criteria - grade 5

  • communicates successfully in English in most work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • knows the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and knows how to access language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and is able to analyze the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a solid understanding of cultural dimensions affecting business and possesses the central skills to work in a multicultural business environment.

  Further information

  Communication and Culture (GLO1LH101B) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lessons and independent work via Moodle

  Learning material and recommended literature

  Moodle material

  Teachers

  Pia Tapio

  Working life connections

  Project presentation on the internationalization of a Finnish SME company

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No final exam

  Teaching language

  English

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Oral assignments in class, Moodle assignments and quizzes

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  According to the implementation schedule

  Groups

  • LH3MA2
  • CONTACT
  • EXCH

  Alternative learning methods

  Moodle work

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Active participation in class, Moodle assignments and quizzes, project presentation

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Communication and Culture GLO1LH101B-3071 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (LH3MA3, ...) +-
  Learning objectives

  Students develop their communication and culture skills for working in English in multicultural business environments.
  The studies represent the B2 level of the Common European Framework in business English skills.

  Starting level and linkage with other courses

  B-part of basic studies module 5 Growing Global. The A-part is Globalization and Internationalization

  Contents

  Contact classes with quizzes, assignments and independent studies

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • copes in English in the most typical work and business-related communication situations.
  • is aware of the general significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English.
  • is familiar with the role of English as a global business language.
  • knows the basic cultural dimensions affecting international business.

  Assessment criteria - grade 3

  • copes well in English in typical work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • is aware of the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and has a basic conception of the use of language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a general understanding of cultural dimensions affecting business and basic skills to work in a multicultural business environment.

  Assessment criteria - grade 5

  • communicates successfully in English in most work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • knows the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and knows how to access language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and is able to analyze the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a solid understanding of cultural dimensions affecting business and possesses the central skills to work in a multicultural business environment.

  Further information

  Communication and Culture (GLO1LH101B) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  •Contact learning version, including class-based learning and project work, assignments, and independent work

  Learning material and recommended literature

  Materials in Moodle, materials provided by the instructor.

  Teachers

  Leena Virtamo

  Working life connections

  The course strengthens the student's professional English skills.

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No final exam, no re-exams.

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  The course discusses cultural diversity at a workplace and intercultural communication.

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Spoken and written assignments, Moodle quizzes.

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  On certain Wednesdays at 12:00-15:45 and Fridays at 10:00-13:45.

  Groups

  • LH3MA3
  • EXCH
  • ONLINE

  Alternative learning methods

  If the student has obtained the relevant knowledge and skills elsewhere, for example at work, s/he can demonstrate the knowledge and skills through the RPL process. See MyNet for further RPL information and instructions.
  An online version of the course is also available.

  The students fill in the feedback form at the end of the module.

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Spoken and written assignments are all evaluated.

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Communication and Culture GLO1LH101B-3072 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Students develop their communication and culture skills for working in English in multicultural business environments.
  The studies represent the B2 level of the Common European Framework in business English skills.

  Starting level and linkage with other courses

  B-part of basic studies module 5 Growing Global. The A-part is Globalization and Internationalization

  Contents

  Contact classes with quizzes, assignments and independent studies

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • copes in English in the most typical work and business-related communication situations.
  • is aware of the general significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English.
  • is familiar with the role of English as a global business language.
  • knows the basic cultural dimensions affecting international business.

  Assessment criteria - grade 3

  • copes well in English in typical work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • is aware of the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and has a basic conception of the use of language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a general understanding of cultural dimensions affecting business and basic skills to work in a multicultural business environment.

  Assessment criteria - grade 5

  • communicates successfully in English in most work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • knows the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and knows how to access language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and is able to analyze the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a solid understanding of cultural dimensions affecting business and possesses the central skills to work in a multicultural business environment.

  Further information

  Communication and Culture (GLO1LH101B) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teachers

  Graham Hill

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • CONTACT
  • LH3PA1
  • EXCH

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Communication and Culture GLO1LH101B-3073 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Students develop their communication and culture skills for working in English in multicultural business environments.
  The studies represent the B2 level of the Common European Framework in business English skills.

  Starting level and linkage with other courses

  B-part of basic studies module 5 Growing Global. The A-part is Globalization and Internationalization

  Contents

  Contact classes with quizzes, assignments and independent studies

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • copes in English in the most typical work and business-related communication situations.
  • is aware of the general significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English.
  • is familiar with the role of English as a global business language.
  • knows the basic cultural dimensions affecting international business.

  Assessment criteria - grade 3

  • copes well in English in typical work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • is aware of the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and has a basic conception of the use of language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a general understanding of cultural dimensions affecting business and basic skills to work in a multicultural business environment.

  Assessment criteria - grade 5

  • communicates successfully in English in most work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • knows the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and knows how to access language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and is able to analyze the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a solid understanding of cultural dimensions affecting business and possesses the central skills to work in a multicultural business environment.

  Further information

  Communication and Culture (GLO1LH101B) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Students develop their communication and culture skills for working in English in multicultural business environments. Contact learning, including class-based learning, online quizzes, assignments, and independent work.

  Learning material and recommended literature

  Indicated in the implementation plan at the beginning of the module.

  Teachers

  Graham Hill

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No exam.

  Teaching language

  English

  Internationality

  Students develop their communication and culture skills for working in English in multicultural business environments.

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Online quizzes and assignments via Moodle.

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  25.10 - 17.12.2021

  Groups

  • CONTACT
  • EXCH
  • LH3PA2

  Seats

  15 - 40

  Further information

  In-class (online via Zoom) participation, online quizzes and assignments.

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Communication and Culture GLO1LH101B-3074 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LH3PA3, ...) +-
  Learning objectives

  Students develop their communication and culture skills for working in English in multicultural business environments.
  The studies represent the B2 level of the Common European Framework in business English skills.

  Starting level and linkage with other courses

  B-part of basic studies module 5 Growing Global. The A-part is Globalization and Internationalization

  Contents

  Contact classes with quizzes, assignments and independent studies

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • copes in English in the most typical work and business-related communication situations.
  • is aware of the general significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English.
  • is familiar with the role of English as a global business language.
  • knows the basic cultural dimensions affecting international business.

  Assessment criteria - grade 3

  • copes well in English in typical work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • is aware of the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and has a basic conception of the use of language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a general understanding of cultural dimensions affecting business and basic skills to work in a multicultural business environment.

  Assessment criteria - grade 5

  • communicates successfully in English in most work and business-related communication situations and in more informal work situations.
  • knows the significance of linguistic and stylistic appropriateness in different types of business communication in English and knows how to access language and communication services.
  • is familiar with the role of English as a global business language and is able to analyze the underlying linguistic and cultural implications.
  • has a solid understanding of cultural dimensions affecting business and possesses the central skills to work in a multicultural business environment.

  Further information

  Communication and Culture (GLO1LH101B) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  •Contact learning version, including class-based learning and project work, assignments, and independent work

  Learning material and recommended literature

  Materials in Moodle, materials provided by the instructor.

  Teachers

  Leena Virtamo

  Working life connections

  The course strengthens the student's professional English skills.

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No final exam, no re-exams.

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  The course discusses cultural diversity at a workplace and intercultural communication.

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Spoken and written assignments, Moodle quizzes.

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  On certain Mondays at 10:00-13:45 and Thursdays at 9:00-12:45 .

  Groups

  • LH3PA3
  • EXCH
  • ONLINE

  Alternative learning methods

  If the student has obtained the relevant knowledge and skills elsewhere, for example at work, s/he can demonstrate the knowledge and skills through the RPL process. See MyNet for further RPL information and instructions.
  An online version of the course is also available.

  The students fill in the feedback form at the end of the module.

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Spoken and written assignments are all evaluated.

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Competitive Strategies LEA4LH103A-3019 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LH5MAHRM, ...) +-
  Learning objectives

  Kilpailustrategiat on osa Strategia ja muutos - moduulia.
  
  Strategia ja muutos -moduulissa opiskelija syventää käsitystä liiketoiminnan kehittämistarpeiden tunnistamisesta ja analysoinnista sekä tutustuu erilaisiin kilpailustrategioihin muuttuvassa toimintaympäristössä. Moduuli perehdyttää opiskelijan käytännön muutostilanteisiin toiminnan kehittäjän näkökulmasta. Opiskelija saa myös valmiudet monipuoliseen ja laaja-alaiseen tiedon hyödyntämiseen yrityksen strategia- ja muutostyössä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Kilpailustrategiat opintojakso ja Toiminnan kehittäminen opintojakso voivat olla kiinteästi linkattuja toisiinsa, jolloin esimerkiksi oppimistehtävät liittyvät samaan kohdeyritykseen, tai opintojaksot voivat olla erillisiä. Yhteenkuuluvuus näkyy toteutussuunnitelmista. (not translated)

  Contents

  Strategia ja muutos moduulin osat ovat:
  
  Kilpailustrategiat 5 op (LEA4LH103A)
  Toiminnan kehittäminen 5 op (LEA4LH103B) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija
  -osaa joitakin yrityksen toimintaympäristön analysointiin liittyviä menetelmiä
  -tietää keskeiset käsitteet strategiaan liittyen
  -osaa keskeiset asiat kilpailulainsäädännöstä
  -osaa etsiä itsenäisesti tietoa toimintaympäristön muutoksiin liittyen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija
  -osaa analysoida erilaisten yritysten kilpailuetuja
  -osaa soveltaa tärkeimpiä analyysimenetelmiä erityyppisiin yrityksiin
  -osaa katsoa toimintaympäristön muutoksia laajasti yrityksen -mahdollisuuksien näkökulmasta ja tuoda havaintoja yhteiseen keskusteluun (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija
  -osaa kehittää yrityksen ja yksikön strategiaa monipuolisesti
  -osaa viestiä strategisista valinnoista selkeästi ja herättää keskustelua sekä osallistua siihen uutta tuottaen
  -osaa hyödyntää erilaisia aineistoja tulevaisuuden ennakoimiseksi ja muodostaa niistä mahdollisuuksia yrityksen liiketoiminnan kannalta. (not translated)

  ---

  Teachers

  Martin Stenberg

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • LH5MAHRM
  • BLENDED

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Concious Leadership and Mindfulness LEA8LH107-3015 22.05.2023-16.06.2023  3 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Läsnäolo on yhä enenevässä määrin valunut johtamisen ytimeen. Tutkimukset osoittavat, että mindfulness-harjoitteet ja tähän hetkeen fokusoiva läsnäolo hiljentää mieltä, vähentää kuormitusta ja parantaa johtamisen ja päätöksenteon fokusta.
  Itsensä ja muiden johtaminen edellyttää kykyä tunnistaa mahdollisuuksia epävarmuuden ja keskeneräisyyden keskellä. Strategian eläminen arjessa vaatii keskittymiskykyä sekä tilaa nähdä ja toimia tässä ja nyt. Kun yksilö kykenee olemaan läsnä omassa kokemuksessaan ja sitä säätelemään, hän havaitsee selkeämmin ympärillä olevat mahdollisuudet ja pystyy niitä hyödyntämään.
  Jaksolla opiskelija harjoittaa kykyään keskittyä ja nähdä omaa automaatiota ja reagointitapaa erilaisissa tilanteissa, sekä löytää mahdollisuuksia suunnata kohti visiota ohi rajoittavien tekijöiden.
  Säännöllisten ja toistuvien muodollisten harjoitteiden kautta osallistuja luo pohjaa läsnäolon, tietoisuuden ja hyväksynnän siirtymiseen arkeen. Lisääntynyt henkinen kestävyys mahdollistaa yksilöstä itsestään kumpuavan merkityksellisen ja luovan toiminnan. Itseohjautuvuus luo puolestaan edellytyksiä kestävämmälle toimintatavalle muutoksen keskellä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Ei lähtötasovaatimuksia. (not translated)

  Contents

  Toteutuksella yhdistetään läsnäoloharjoituksia tiedostavaa ajattelu- ja toimintatapaa edistäviin teemoihin ja harjoitteisiin.
  • Hengitys-, mietiskely- ja joogaharjoitukset
  • Arkeen yhdistettävät epämuodolliset harjoitteet
  • Läsnäolo sekä uudistumisen mahdollisuus tässä ja nyt täydentämässä ratkaisu- ja tavoitekeskeistä toimintatapaa
  • Uskomukset ja niiden vaikutus kulttuuriin, toimintaan ja yksilön liittymiseen yhteisöön
  • Tunteet voimavarana ja rajoittajana
  • Visioon suuntaaminen ohi rajoittavien tekijöiden
  • Läsnäolon ja hyväksynnän merkitys uudistumiselle ja luovuudelle
  • Kohti kokeilevaa organisaatiokulttuuria – miten luoda tilaa yksilöstä lähtevälle johtajuudelle
  • Kokonaisvaltainen työskentely useiden eri kanavien kautta: äly, tunteet, keho, läsnäolo, mielikuvat ja intuitio (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Tunnistaa läsnäolon tarpeellisuuden ja kykenee jossain määrin harjoittamaan arjessa. Kykenee hahmottamaan tekijöitä, jotka vievät pois läsnäolosta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Integroi harjoitteita suhteellisen säännöllisesti arjessa. Tunnistaa omaa automaatiota ja reaktiotapoja, ja kykenee jossain määrin vaikuttamaan niihin. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Integroi ja toteuttaa arjessa läsnäoloa ja tiedostavaa toimintatapaa. On löytänyt itselleen sopivia tapoja integroida harjoitteita omaan elämään. Tunnistaa omia tunne- ja reaktiomalleja ja on löytänyt tapoja olla läsnä ja toimia tarkoituksenmukaisesti erilaisissa tilanteissa. (not translated)

  Further information

  Nina Niemi (not translated)

  ---

  Teachers

  Monica Åberg

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.05.2023 - 16.06.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 19.05.2023

  Groups

  • EVENING
  • KESÄ2023
  • SUMMER
  • ONLINE

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Concious Leadership and Mindfulness LEA8LH107-3012 22.08.2022-14.10.2022  3 cr  (LHIPAVV, ...) +-
  Learning objectives

  Läsnäolo on yhä enenevässä määrin valunut johtamisen ytimeen. Tutkimukset osoittavat, että mindfulness-harjoitteet ja tähän hetkeen fokusoiva läsnäolo hiljentää mieltä, vähentää kuormitusta ja parantaa johtamisen ja päätöksenteon fokusta.
  Itsensä ja muiden johtaminen edellyttää kykyä tunnistaa mahdollisuuksia epävarmuuden ja keskeneräisyyden keskellä. Strategian eläminen arjessa vaatii keskittymiskykyä sekä tilaa nähdä ja toimia tässä ja nyt. Kun yksilö kykenee olemaan läsnä omassa kokemuksessaan ja sitä säätelemään, hän havaitsee selkeämmin ympärillä olevat mahdollisuudet ja pystyy niitä hyödyntämään.
  Jaksolla opiskelija harjoittaa kykyään keskittyä ja nähdä omaa automaatiota ja reagointitapaa erilaisissa tilanteissa, sekä löytää mahdollisuuksia suunnata kohti visiota ohi rajoittavien tekijöiden.
  Säännöllisten ja toistuvien muodollisten harjoitteiden kautta osallistuja luo pohjaa läsnäolon, tietoisuuden ja hyväksynnän siirtymiseen arkeen. Lisääntynyt henkinen kestävyys mahdollistaa yksilöstä itsestään kumpuavan merkityksellisen ja luovan toiminnan. Itseohjautuvuus luo puolestaan edellytyksiä kestävämmälle toimintatavalle muutoksen keskellä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Ei lähtötasovaatimuksia. (not translated)

  Contents

  Toteutuksella yhdistetään läsnäoloharjoituksia tiedostavaa ajattelu- ja toimintatapaa edistäviin teemoihin ja harjoitteisiin.
  • Hengitys-, mietiskely- ja joogaharjoitukset
  • Arkeen yhdistettävät epämuodolliset harjoitteet
  • Läsnäolo sekä uudistumisen mahdollisuus tässä ja nyt täydentämässä ratkaisu- ja tavoitekeskeistä toimintatapaa
  • Uskomukset ja niiden vaikutus kulttuuriin, toimintaan ja yksilön liittymiseen yhteisöön
  • Tunteet voimavarana ja rajoittajana
  • Visioon suuntaaminen ohi rajoittavien tekijöiden
  • Läsnäolon ja hyväksynnän merkitys uudistumiselle ja luovuudelle
  • Kohti kokeilevaa organisaatiokulttuuria – miten luoda tilaa yksilöstä lähtevälle johtajuudelle
  • Kokonaisvaltainen työskentely useiden eri kanavien kautta: äly, tunteet, keho, läsnäolo, mielikuvat ja intuitio (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Tunnistaa läsnäolon tarpeellisuuden ja kykenee jossain määrin harjoittamaan arjessa. Kykenee hahmottamaan tekijöitä, jotka vievät pois läsnäolosta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Integroi harjoitteita suhteellisen säännöllisesti arjessa. Tunnistaa omaa automaatiota ja reaktiotapoja, ja kykenee jossain määrin vaikuttamaan niihin. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Integroi ja toteuttaa arjessa läsnäoloa ja tiedostavaa toimintatapaa. On löytänyt itselleen sopivia tapoja integroida harjoitteita omaan elämään. Tunnistaa omia tunne- ja reaktiomalleja ja on löytänyt tapoja olla läsnä ja toimia tarkoituksenmukaisesti erilaisissa tilanteissa. (not translated)

  Further information

  Nina Niemi (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetus ja itsenäista opiskelua ja harjoittamista (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Wihuri, A-J. Mindfulness työssä - Tietoinen läsnäolo vapauttaa onnistumaan, E-kirja, 2014, Alma Talent
  Mahdollinen muu opettajan nimeämä materiaali. (not translated)

  Teachers

  Nina Niemi

  Working life connections

  Materiaalin ja oman pohdinnan kautta. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttiä (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Mindfulness on kansainvälinen menetelmä. (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Henkilökohtainen oppimis- ja kehityspäiväkirja 100/100 p (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Seuraa aikataulua Moodlessa. Lähiopetus Pasilan kampuksella joka tiistai ilta. (not translated)

  Groups

  • LHIPAVV
  • EVENING
  • CONTACT

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Arviointikriteeri - arvosana 1
  Tunnistaa läsnäolon tarpeellisuuden ja kykenee jossain määrin harjoittamaan arjessa. Kykenee hahmottamaan tekijöitä, jotka vievät pois läsnäolosta.
  Arviointikriteeri - arvosana 3
  Integroi harjoitteita suhteellisen säännöllisesti arjessa. Tunnistaa omaa automaatiota ja reaktiotapoja, ja kykenee jossain määrin vaikuttamaan niihin.
  Arviointikriteeri - arvosana 5
  Integroi ja toteuttaa arjessa läsnäoloa ja tiedostavaa toimintatapaa. On löytänyt itselleen sopivia tapoja integroida harjoitteita omaan elämään. Tunnistaa omia tunne- ja reaktiomalleja ja on löytänyt tapoja olla läsnä ja toimia tarkoituksenmukaisesti erilaisissa tilanteissa. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Concious Leadership and Mindfulness LEA8LH107-3013 16.01.2023-17.03.2023  3 cr  (LHIPAVV, ...) +-
  Learning objectives

  Läsnäolo on yhä enenevässä määrin valunut johtamisen ytimeen. Tutkimukset osoittavat, että mindfulness-harjoitteet ja tähän hetkeen fokusoiva läsnäolo hiljentää mieltä, vähentää kuormitusta ja parantaa johtamisen ja päätöksenteon fokusta.
  Itsensä ja muiden johtaminen edellyttää kykyä tunnistaa mahdollisuuksia epävarmuuden ja keskeneräisyyden keskellä. Strategian eläminen arjessa vaatii keskittymiskykyä sekä tilaa nähdä ja toimia tässä ja nyt. Kun yksilö kykenee olemaan läsnä omassa kokemuksessaan ja sitä säätelemään, hän havaitsee selkeämmin ympärillä olevat mahdollisuudet ja pystyy niitä hyödyntämään.
  Jaksolla opiskelija harjoittaa kykyään keskittyä ja nähdä omaa automaatiota ja reagointitapaa erilaisissa tilanteissa, sekä löytää mahdollisuuksia suunnata kohti visiota ohi rajoittavien tekijöiden.
  Säännöllisten ja toistuvien muodollisten harjoitteiden kautta osallistuja luo pohjaa läsnäolon, tietoisuuden ja hyväksynnän siirtymiseen arkeen. Lisääntynyt henkinen kestävyys mahdollistaa yksilöstä itsestään kumpuavan merkityksellisen ja luovan toiminnan. Itseohjautuvuus luo puolestaan edellytyksiä kestävämmälle toimintatavalle muutoksen keskellä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Ei lähtötasovaatimuksia. (not translated)

  Contents

  Toteutuksella yhdistetään läsnäoloharjoituksia tiedostavaa ajattelu- ja toimintatapaa edistäviin teemoihin ja harjoitteisiin.
  • Hengitys-, mietiskely- ja joogaharjoitukset
  • Arkeen yhdistettävät epämuodolliset harjoitteet
  • Läsnäolo sekä uudistumisen mahdollisuus tässä ja nyt täydentämässä ratkaisu- ja tavoitekeskeistä toimintatapaa
  • Uskomukset ja niiden vaikutus kulttuuriin, toimintaan ja yksilön liittymiseen yhteisöön
  • Tunteet voimavarana ja rajoittajana
  • Visioon suuntaaminen ohi rajoittavien tekijöiden
  • Läsnäolon ja hyväksynnän merkitys uudistumiselle ja luovuudelle
  • Kohti kokeilevaa organisaatiokulttuuria – miten luoda tilaa yksilöstä lähtevälle johtajuudelle
  • Kokonaisvaltainen työskentely useiden eri kanavien kautta: äly, tunteet, keho, läsnäolo, mielikuvat ja intuitio (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Tunnistaa läsnäolon tarpeellisuuden ja kykenee jossain määrin harjoittamaan arjessa. Kykenee hahmottamaan tekijöitä, jotka vievät pois läsnäolosta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Integroi harjoitteita suhteellisen säännöllisesti arjessa. Tunnistaa omaa automaatiota ja reaktiotapoja, ja kykenee jossain määrin vaikuttamaan niihin. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Integroi ja toteuttaa arjessa läsnäoloa ja tiedostavaa toimintatapaa. On löytänyt itselleen sopivia tapoja integroida harjoitteita omaan elämään. Tunnistaa omia tunne- ja reaktiomalleja ja on löytänyt tapoja olla läsnä ja toimia tarkoituksenmukaisesti erilaisissa tilanteissa. (not translated)

  Further information

  Nina Niemi (not translated)

  ---

  Teachers

  Monica Åberg

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 17.03.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • LHIPAVV
  • EVENING
  • BLENDED

  Seats

  15 - 45

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Consumer Behaviour CUS4LH102A-3019 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Tavoitteena on asiakkaan käyttäytymisen ymmärtäminen ja asiakasymmärryksen lisääminen. Asiakkaat toimivat hyvin erilaisissa toimintaympäristöissä ja toimintaympäristön muutosten merkitys asiakkaan käyttäytymisessä on olennaista. Ostamisesta ja kuluttamisesta saatua tietoa hyödynnetään vuorovaikutuksessa asiakkaan kanssa. Onnistunut asiakasvuorovaikutus digitaalisessa ja sosiaalisessa mediassa on olennaista sekä b-to-b että kuluttajamarkkinoilla. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Suositellaan, että opiskelija on suorittanut perusopintojen moduulit ja vähintään yhden liiketalouden suuntautumisen perusmoduulin tai hankkinut muulla tavalla vaadittavan osaamisen.
  Opintojakso on osa Palveluliiketoiminta ja asiakkuudet –suuntautumista ja siihen kuuluvaa 10op:n moduulia Asiakkuuksien johtaminen. Moduulissa on kaksi osaa:
  OSA A: CUS4LH102A Asiakaskäyttäytyminen 5 op sekä
  OSA B: CUS4LH102B Asiakkuuksien johtaminen ja tietojärjestelmät 5op (not translated)

  Contents

  • toimintaympäristön muutosten vaikutus asiakkaan käyttäytymiseen ja kuluttamiseen
  • asiakasymmärrys asiakkaan käyttäytymisen perustana
  • kuluttamisen sosiaalinen ja psykologinen näkökulma
  • ostoprosessi ja ostokäyttäytymiseen vaikuttavat tekijät sekä b-to-b että b-to-c-markkinoilla
  • integroitu monikanavaisuus asiakasvuorovaikutuksessa
  • asiakkaan käytäntöjen prosessit liiketoiminnan kehittämisessä (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  tunnistaa joitakin digitaalisia työvälineitä asiakastiedon hankinnassa
  tuntee ostoprosessin vaiheet ja joitakin ostamiseen vaikuttavia tekijöitä
  tuntee joitakin segmentointi- ja profilointikriteereitä (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  tietää digitaalisten työvälineiden roolin asiakastiedon hankinnassa
  tietää perusteet asiakastiedon jalostamisesta asiakasymmärrykseksi
  ymmärtää erilaisia ostoprosesseja ja ostamiseen vaikuttavia tekijöitä
  osaa segmentoida ja profiloida asiakkaita joidenkin kriteerien perusteella (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  osaa hyödyntää digitaalisia työvälineitä asiakastiedon hankinnassa
  osaa jalostaa asiakastietoa asiakasymmärrykseksi
  ymmärtää erilaisia ostoprosesseja ja ostamiseen vaikuttavat tekijöitä sekä b-to-b että b-to-c-markkinoilla
  osaa segmentoida ja profiloida asiakkaita erilaisien kriteerien perusteella sekä b-to-b että b-to-c-markkinoilla
  osaa hyödyntää asiakasymmärrystä palveluliiketoiminnan kehittämisessä ja monikanavaisessa asiakasvuorovaikutuksessa (not translated)

  ---

  Teachers

  Minna Saukkonen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • EVENING
  • BLENDED
  • LH5IPACUS

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Consumer Behaviour CUS4LH102A-3016 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Tavoitteena on asiakkaan käyttäytymisen ymmärtäminen ja asiakasymmärryksen lisääminen. Asiakkaat toimivat hyvin erilaisissa toimintaympäristöissä ja toimintaympäristön muutosten merkitys asiakkaan käyttäytymisessä on olennaista. Ostamisesta ja kuluttamisesta saatua tietoa hyödynnetään vuorovaikutuksessa asiakkaan kanssa. Onnistunut asiakasvuorovaikutus digitaalisessa ja sosiaalisessa mediassa on olennaista sekä b-to-b että kuluttajamarkkinoilla. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Suositellaan, että opiskelija on suorittanut perusopintojen moduulit ja vähintään yhden liiketalouden suuntautumisen perusmoduulin tai hankkinut muulla tavalla vaadittavan osaamisen.
  Opintojakso on osa Palveluliiketoiminta ja asiakkuudet –suuntautumista ja siihen kuuluvaa 10op:n moduulia Asiakkuuksien johtaminen. Moduulissa on kaksi osaa:
  OSA A: CUS4LH102A Asiakaskäyttäytyminen 5 op sekä
  OSA B: CUS4LH102B Asiakkuuksien johtaminen ja tietojärjestelmät 5op (not translated)

  Contents

  • toimintaympäristön muutosten vaikutus asiakkaan käyttäytymiseen ja kuluttamiseen
  • asiakasymmärrys asiakkaan käyttäytymisen perustana
  • kuluttamisen sosiaalinen ja psykologinen näkökulma
  • ostoprosessi ja ostokäyttäytymiseen vaikuttavat tekijät sekä b-to-b että b-to-c-markkinoilla
  • integroitu monikanavaisuus asiakasvuorovaikutuksessa
  • asiakkaan käytäntöjen prosessit liiketoiminnan kehittämisessä (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  tunnistaa joitakin digitaalisia työvälineitä asiakastiedon hankinnassa
  tuntee ostoprosessin vaiheet ja joitakin ostamiseen vaikuttavia tekijöitä
  tuntee joitakin segmentointi- ja profilointikriteereitä (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  tietää digitaalisten työvälineiden roolin asiakastiedon hankinnassa
  tietää perusteet asiakastiedon jalostamisesta asiakasymmärrykseksi
  ymmärtää erilaisia ostoprosesseja ja ostamiseen vaikuttavia tekijöitä
  osaa segmentoida ja profiloida asiakkaita joidenkin kriteerien perusteella (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  osaa hyödyntää digitaalisia työvälineitä asiakastiedon hankinnassa
  osaa jalostaa asiakastietoa asiakasymmärrykseksi
  ymmärtää erilaisia ostoprosesseja ja ostamiseen vaikuttavat tekijöitä sekä b-to-b että b-to-c-markkinoilla
  osaa segmentoida ja profiloida asiakkaita erilaisien kriteerien perusteella sekä b-to-b että b-to-c-markkinoilla
  osaa hyödyntää asiakasymmärrystä palveluliiketoiminnan kehittämisessä ja monikanavaisessa asiakasvuorovaikutuksessa (not translated)

  ---

  Teachers

  Minna Saukkonen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • CONTACT
  • LH5PACUS

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Consumer Behaviour CUS4LH102A-3018 16.01.2023-17.03.2023  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Tavoitteena on asiakkaan käyttäytymisen ymmärtäminen ja asiakasymmärryksen lisääminen. Asiakkaat toimivat hyvin erilaisissa toimintaympäristöissä ja toimintaympäristön muutosten merkitys asiakkaan käyttäytymisessä on olennaista. Ostamisesta ja kuluttamisesta saatua tietoa hyödynnetään vuorovaikutuksessa asiakkaan kanssa. Onnistunut asiakasvuorovaikutus digitaalisessa ja sosiaalisessa mediassa on olennaista sekä b-to-b että kuluttajamarkkinoilla. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Suositellaan, että opiskelija on suorittanut perusopintojen moduulit ja vähintään yhden liiketalouden suuntautumisen perusmoduulin tai hankkinut muulla tavalla vaadittavan osaamisen.
  Opintojakso on osa Palveluliiketoiminta ja asiakkuudet –suuntautumista ja siihen kuuluvaa 10op:n moduulia Asiakkuuksien johtaminen. Moduulissa on kaksi osaa:
  OSA A: CUS4LH102A Asiakaskäyttäytyminen 5 op sekä
  OSA B: CUS4LH102B Asiakkuuksien johtaminen ja tietojärjestelmät 5op (not translated)

  Contents

  • toimintaympäristön muutosten vaikutus asiakkaan käyttäytymiseen ja kuluttamiseen
  • asiakasymmärrys asiakkaan käyttäytymisen perustana
  • kuluttamisen sosiaalinen ja psykologinen näkökulma
  • ostoprosessi ja ostokäyttäytymiseen vaikuttavat tekijät sekä b-to-b että b-to-c-markkinoilla
  • integroitu monikanavaisuus asiakasvuorovaikutuksessa
  • asiakkaan käytäntöjen prosessit liiketoiminnan kehittämisessä (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  tunnistaa joitakin digitaalisia työvälineitä asiakastiedon hankinnassa
  tuntee ostoprosessin vaiheet ja joitakin ostamiseen vaikuttavia tekijöitä
  tuntee joitakin segmentointi- ja profilointikriteereitä (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  tietää digitaalisten työvälineiden roolin asiakastiedon hankinnassa
  tietää perusteet asiakastiedon jalostamisesta asiakasymmärrykseksi
  ymmärtää erilaisia ostoprosesseja ja ostamiseen vaikuttavia tekijöitä
  osaa segmentoida ja profiloida asiakkaita joidenkin kriteerien perusteella (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  osaa hyödyntää digitaalisia työvälineitä asiakastiedon hankinnassa
  osaa jalostaa asiakastietoa asiakasymmärrykseksi
  ymmärtää erilaisia ostoprosesseja ja ostamiseen vaikuttavat tekijöitä sekä b-to-b että b-to-c-markkinoilla
  osaa segmentoida ja profiloida asiakkaita erilaisien kriteerien perusteella sekä b-to-b että b-to-c-markkinoilla
  osaa hyödyntää asiakasymmärrystä palveluliiketoiminnan kehittämisessä ja monikanavaisessa asiakasvuorovaikutuksessa (not translated)

  ---

  Teachers

  Minna Saukkonen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 17.03.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • EVENING
  • BLENDED
  • LH5IPACUS
  • TRB3HESER

  Seats

  15 - 45

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Corporate Finance Planning FIE4LH101A-3019 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Moduulin kuvaus
  
  Yritysrahoituksen suuntautumismoduulin suoritettuaan opiskelija tuntee yrityksen rahoituksen strategisen ja operatiivisen suunnittelun keskeiset käsitteet ja osaa tehdä rahoituksen pitkän ja lyhyen aikavälin laskelmia. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida yrityksen rahoituksen suunnittelu- ja vaihtoehtolaskelmia sekä kykenee arvioimaan rahoituksen kustannuksia ja riittävyyttä. Opiskelija tunnistaa rahoitukseen liittyviä riskejä ja tuntee niiden keskeiset hallintamenetelmät. Opiskelija tunnistaa yleisimmät yrityskauppamuodot ja yrityksen arvonmääritysprosessin osat. Moduulissa perehdytään arvonmäärityksessä käytettäviin analyysimenetelmiin ja arvoon liittyviin keskeisiin tekijöihin (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut moduulit Tuloksen tekijä ja Yrityksen talouden hallinta tai hallitsee muuten vastaavat osaamiset. (not translated)

  Contents

  Moduulin osat
  
  A.Yrityksen rahoituksen suunnittelu 5 op (FIE4LH101A)
  B.Yrityksen arvonmääritys ja yrityskaupat 5 op (FIE4LH101B) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  •tuntee yrityksen rahoituksen suunnittelun peruskäsitteet ja menetelmät
  •osaa arvioida yrityksen rahoitustarvetta tehtyjen suunnitelmien perusteella
  •tuntee yritysten keskeiset rahoitusratkaisut ja niiden ominaispiirteet
  •tuntee keskeiset rahoitusinstrumentit ja niiden ominaisuudet
  •tuntee keskeisten rahoitusratkaisujen kustannuserot
  •tuntee käyttöpääomaan vaikuttavia tekijöitä (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  •tuntee yrityksen rahoituksen suunnittelun menetelmät eri ajanjaksoilla
  •osaa määritellä yrityksen rahoitustarpeen eri ajanjaksojen rahoituksen suunnittelua varten
  •tuntee perinteisten rahoituksen hankintakanavien ohella markkinaehtoiseen omaan ja vieraaseen pääomaan, ja pääomasijoituksiin ja joukkorahoitukseen liittyvät periaatteet ja toimintatavat
  •tuntee oman, vieraan ja koko pääoman kustannusten määrittämisessä käytettäviä yleisimpiä malleja
  •tuntee käyttöpääomaan hallintaan liittyviä menetelmiä varastonhallinnan, myyntisaamisten ja ostovelkarahoituksen osalta (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5: Opiskelija
  •ymmärtää syvällisesti rahoituksen suunnittelun merkityksen erikokoisten yritysten toiminnassa ja osaa analysoida yritysten tekemiä ratkaisuja kriittisesti.
  •tuntee rahoitusmarkkinoiden ja rahoituksen välitystapojen keskeiset kotimaiset ja kansainväliset toimintatavat
  •osaa laatia rahoituksen suunnittelun ja riskienhallinnan laskelmia erilaisissa päätöstilanteissa sekä varainhankinta- ja valuuttakauppaa vaativissa tilanteissa.
  •osaa määritellä oman, vieraan ja koko pääoman kustannukset markkinatietojen perusteella sekä yrityksen että omistajan näkökulmasta
  •osaa laatia käyttöpääomaan hallintaan liittyviä laskelmia varastonhallinnan, myyntisaamisten ja ostovelkarahoituksen osalta (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Monimuotototeutus (lähi+etäopetus)
  Lähiopetus 24 h (sis tentin)
  Itsenäinen opiskelu 110 h
  Oman oppimisen arviointi 1 h (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Soveltuvin osin:
  - Niskanen, J. & M. Niskanen. 2013 (tai uudempi). Yritysrahoitus. EDITA, e -aineisto.
  - Leppiniemi J. & S. Lounasmeri, Yritysrahoitus, Talentum Media, jatkuvasti päivittyvä e -aineisto.
  - Watson, D. & A. Head. 2016 (or newer). Corporate Finance Principles and Practice. 7th ed. Pearson.
  Oheiskirjallisuutta:
  - Knüpfer, S. & Puttonen, Moderni Rahoitus, 2014 tai uudempi, Talentum Media, e -aineisto.
  Moodlessa ilmoitettu muu materiaali ja linkit.
  - Leppiniemi, J. Tilinpäätöksen tulkinta, Talentum Media, jatkuvasti päivittyvä e-aineisto.
  - Leppiniemi, J. Tilinpäätös- ja verosuunnittelu, Talentum Media, jatkuvasti päivittyvä e-aineisto.
  - Yritys- ja verolainsäädäntöä (FINLEX) (not translated)

  Teachers

  Mika Mustikainen

  Working life connections

  Moduulissa hyödynnetään työelämäyhteyksiä ja yrityselämästä otettuja esimerkkejä sekä case-harjoituksia. Mukana voi olla vierailevia luennoitsijoita yrityselämästä ja mahdollisesti tehdään myös yritysvierailuja. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ilmoitetaan tarkemmin kurssin Moolde -sivustolla. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Moduulin aihealueita tarkastellaan myös kansainvälisestä näkökulmasta. Mahdollisuuksien mukaan hyödynnetään vierailijoita partnerikorkeakouluista ja aiheisiin soveltuvaa kansainvälistä materiaalia. (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  AIKATAULU JA OHJELMA NÄKYVÄT KURSSIN MOODLE -SIVULLA. (not translated)

  Groups

  • EVENING
  • LH5IPAFIE
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Päivätoteutus, monimuotototeutus, virtuaalitoteutus ja työn opinnollistaminen. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Tentti 60 %
  Harjoitustehtävät 40 % (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Corporate Taxation ACC4LH102B-3023 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (LH5IPAACC, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija:
  - osaa hoitaa arvonlisäverotukseen liittyvät asiat kirjanpidossa ja hoitaa arvonlisäveron tilitykseen liittyvät käytännön toimenpiteet
  - osaa soveltaa arvonlisäverotuksen keskeisiä ja erityiskysymyksiin liittyviä säännöksiä
  - osaa laskea liiketoiminnan verotettavan tulon ja tietää verotusmenettelyn erilaisissa yritystoiminnan tilanteissa; osaa ennakoida verotuksen vaikutuksia
  - osaa eri yritysmuotojen verokohtelun eri muuttujien vallitessa; osaa huomioida ja yhdistää omistajan veroseuraamukset ja katsoa kokonaisverovaikutuksia
  - osaa antaa joitakin verotusta käsitteleviä neuvoja omistajille ja johdolle
  - tuntee verojärjestelmän mahdollisuudet ja osaa käyttää informaatiota päätöksentekotilanteissa (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut moduulit Tuloksen tekijä ja Yrityksen talouden hallinta tai opiskelijalla on muutoin vastaava osaaminen. (not translated)

  Contents

  Opiskelija syventää tietojaan ja taitojaan koti- ja ulkomaankaupan arvonlisäverotukseen liittyvissä kysymyksissä. Hän hallitsee arvonlisäverotukseen liittyvät erityiskirjaukset sekä osaa hoitaa arvonlisäverotukseen liittyvät käytännön toimenpiteet.
  Opiskelija hallitsee yritysverotuksen soveltamiseen liittyvät käytännön kysymykset. (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2:
  osaa auttavasti hoitaa arvonlisäverotukseen liittyviä tehtäviä
  - osaa auttavasti soveltaa arvonlisäverotuksen keskeisiä ja erityiskysymyksiin liittyviä säännöksiä
  - osaa laskea liiketoiminnan verotettavan tulon ja tietää pääosin verotusmenettelyn
  - osaa erottaa eri yritysmuotojen verokohtelun
  - tunnistaa verojärjestelmämme pääpiirteet (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4:
  - osaa hoitaa arvonlisäverotukseen liittyvät asiat kirjanpidossa pääosin virheettömästi ja hoitaa arvonlisäveron tilitykseen liittyvät käytännön toimenpiteet
  - osaa pääosin soveltaa arvonlisäverotuksen keskeisiä ja erityiskysymyksiin liittyviä säännöksiä
  - osaa laskea liiketoiminnan verotettavan tulon ja tuntee verotusmenettelyn
  - osaa eri yritysmuotojen verokohtelun ja tietää vaikutukset omistajan verotukseen eri yhtiömuodoissa
  - osaa antaa joitakin verotusta käsitteleviä neuvoja tarvittaessa, esimerkiksi koskien osinkojen verotusta
  - tunnistaa verojärjestelmämme pääpiirteet ja osaa yhdistää ne eri liiketoimintatilanteisiin (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5:
  - osaa itsenäisesti hoitaa arvonlisäverotukseen liittyvät asiat kirjanpidossa ja hoitaa arvonlisäveron tilitykseen liittyvät käytännön toimenpiteet
  - osaa itsenäisesti soveltaa arvonlisäverotuksen keskeisiä ja erityiskysymyksiin liittyviä säännöksiä
  - osaa laskea liiketoiminnan verotettavan tulon ja tietää verotusmenettelyn erilaisissa yritystoiminnan tilanteissa; osaa ennakoida verotuksen vaikutuksia
  - osaa eri yritysmuotojen verokohtelun eri muuttujien vallitessa; osaa huomioida ja yhdistää omistajan veroseuraamukset ja katsoa kokonaisverovaikutuksia
  - osaa antaa joitakin verotusta käsitteleviä neuvoja omistajille ja johdolle
  - tuntee verojärjestelmän mahdollisuudet ja osaa käyttää informaatiota päätöksentekotilanteissa (not translated)

  Further information

  Moduulissa hyödynnetään työelämäyhteyksiä, esimerkiksi vierailijaluennoitsijoita ja vierailuja yrityksiin sekä yrityselämästä otettuja esimerkkejä sekä case-harjoituksia.
  Arviointi: Tentti 70%. Palautettavat harjoitustehtävät 30%. (not translated)

  ---

  Teachers

  Timo Pöysti

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • LH5IPAACC
  • EVENING
  • BLENDED

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Corporate Valuation and Acquisitions FIE4LH101B-3019 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Moduulin kuvaus
  
  Yritysrahoituksen suuntautumismoduulin suoritettuaan opiskelija tuntee yrityksen rahoituksen strategisen ja operatiivisen suunnittelun keskeiset käsitteet ja osaa tehdä rahoituksen pitkän ja lyhyen aikavälin laskelmia. Opiskelija ymmärtää ja osaa analysoida yrityksen rahoituksen suunnittelu- ja vaihtoehtolaskelmia sekä kykenee arvioimaan rahoituksen kustannuksia ja riittävyyttä. Opiskelija tunnistaa rahoitukseen liittyviä riskejä ja tuntee niiden keskeiset hallintamenetelmät. Opiskelija tunnistaa yleisimmät yrityskauppamuodot ja yrityksen arvonmääritysprosessin osat. Moduulissa perehdytään arvonmäärityksessä käytettäviin analyysimenetelmiin ja arvoon liittyviin keskeisiin tekijöihin (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin
  
  Opiskelija on suorittanut moduulit Tuloksen tekijä ja Yrityksen talouden hallinta tai hallitsee muuten vastaavat osaamiset. (not translated)

  Contents

  Moduulin osat
  
  A.Yrityksen rahoituksen suunnittelu 5 op (FIE4LH101A)
  B.Yrityksen arvonmääritys ja yrityskaupat 5 op (FIE4LH101B) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  •tuntee yleisimpiä yrityskauppamuotoja
  •on tutustunut arvonmäärityksen yleisimpiin menetelmiin
  •tuntee pääpiirteissään yrityksen arvonmääritysprosessin vaiheet
  •tuntee tuottovaatimuksen merkityksen yrityksen arvonmäärityksessä
  •tuntee substanssiarvon ja tuottovaatimuksen määrittämisen pääperiaatteet (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  •osaa analysoida yrityskauppatilannetta myyjän, ostajan ja yrityksen näkökulmasta
  •osaa identifioida yrityksen sukupolvenvaihdokseen liittyvien verohuojennusten ja yritysjärjestelyjen edellytykset
  •hallitsee erityyppiset arvonmääritysmenetelmät ja kykenee arvioimaan eri muuttujien merkitystä arvonmäärityksen lopputulokseen ja osaa arvioida yrityksen strategisen tilanteen merkitystä arvonmäärityksessä
  •kykenee arvioimaan yrityksen arvonmääritysmalleihin liittyvää tuottovaatimusta tuoton ja riskin suhteen
  •kykenee analysoimaan yrityskauppatilannetta myyjän, ostajan sekä yrityksen näkökulmasta sekä niiden verotusta
  •Kykenee identifioimaan yrityksen sukupolvenvaihdokseen liittyvien verohuojennusten edellytyksiä
  •tuntee yritysjärjestelyjen verohuojennusten edellytykset ja kykenee arvioimaan vaihtoehtoisia toteutustapoja (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5: Opiskelija
  •osaa kuvailla perusteellisesti yrityksen arvonmäärityksen vaiheet ja yrityskauppaan liittyvien riskien identifioinnin, verotuksen ja verohuojennukset
  •hallitsee erinomaisesti erityyppiset arvonmääritysmenetelmät ja kykenee arvioimaan eri menetelmien käyttökelpoisuutta, sekä osaa ottaa riskeihin liittyvät tekijät huomioon arvonmäärityksessä ja yrityskaupan toteuttamisessa
  •kykenee määrittelemään yrityksen arvonmääritysmalleissa käytettävän tuottovaatimuksen yrityksen tilinpäätös- ja muiden historiatietojen avulla
  •hallitsee yrityksen arvonmääritysprosessin sekä kykenee tekemään ratkaisuja yrityskaupan toteuttamisessa esiin tulevien ongelmien ja verotusasioiden ratkaisemiseksi ja arvioimaan niiden merkitystä (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opetus- ja oppimismenetelmät
  Monimuotototeutus (lähi+etäopetus).
  Lähiopetus 24 h (sis tentin)
  Itsenäinen opiskelu 110 h
  Oman oppimisen arviointi 1 h (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaalit
  Soveltuvin osin:
  - Kallunki - Niemelä: Osakkeen arvonmääritys, Talentum 2012, e -aineisto (Arvonmäärityksen osalta)
  - Katramo, M. et al: Yrityskauppa, Sanomapro 2013, e -aineisto (Yrityskauppojen osalta)
  Oheiskirjallisuutta:
  - Leppiniemi – Lounasmeri, Yritysrahoitus, Talentum Media, jatkuvasti päivittyvä e -aineisto.
  - Knüpfer, S. & Puttonen, Moderni Rahoitus, 2014 tai uudempi, Talentum Media, e -aineisto.
  - Niskanen, J. et Niskanen, M. 2013 tai uudempi. Yritysrahoitus. EDITA, e -aineisto.
  - Rantanen, J: Arvonmääritys yrityskaupassa, Sypoint 2012
  Moodlessa ilmoitettava muu materiaali ja linkit. (not translated)

  Teachers

  Arto Elomaa

  Working life connections

  Moduulissa hyödynnetään työelämäyhteyksiä ja yrityselämästä otettuja esimerkkejä sekä case-harjoituksia. Mukana voi olla vierailevia luennoitsijoita yrityselämästä ja mahdollisesti tehdään myös yritysvierailuja. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ilmoitetaan Moodlessa kurssin alkaessa. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Moduulin aihealueita tarkastellaan myös kansainvälisestä näkökulmasta. Mahdollisuuksien mukaan hyödynnetään vierailijoita partnerikorkeakouluista ja aiheisiin soveltuvaa kansainvälistä materiaalia. (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Opiskelu perustuu suurimmalta osalta itseopiskeluun kirjallisuuden ja Moodlessa ilmoitettavan muun aineiston avulla. Lähiopetuksessa käydään läpi lähinnä laskennallisten arvonmääritysmallien tekniikka. Projektityönä laaditaan kaupallista arvonmääritystä mukaileva yrityksen arvonmääritys, jonka voi tehdä yksin, parityönä tai ryhmässä. Ryhmä on suositeltavin tapa. Annettavat pistetehtävät tukevat projektyön kokoamista.
  Tentti 60 %
  Harjoitustehtävät 40 % (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  AIKATAULU JA OHJELMA NÄKYVÄT KURSSIN MOODLE -SIVULLA. (not translated)

  Groups

  • EVENING
  • LH5IPAFIE
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Päivätoteutus, monimuotototeutus, virtuaalitoteutus ja työn opinnollistaminen. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Tentti 60 %
  Harjoitustehtävät 40 % (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Creative Concept Planning and Visual Communication COM4LH102-3007 22.08.2022-16.12.2022  10 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija perehtyy markkinoinnin ja viestinnän luovaan konseptisuunnitteluun, sisältösuunnitteluun ja sisällöntuotantoon. Opiskelija osaa suunnitella tiimissä asiakasyrityksen ja/tai luova toimisto Krean toimeksiannosta visuaalisen konseptin ja tarinallisen sisältömarkkinoinnin konseptin. Opiskelija osaa tuottaa konseptin mukaista erottuvaa, houkuttelevaa ja hyödyllistä sisältöä monikanavaisesti kotimaisille ja kansainvälisille yleisöille. Opiskelija osaa käyttää erilaisia graafisen suunnittelun ja kuvankäsittelyn ohjelmia sekä digitaalisen tarinankerronnan välineitä, alustoja ja tietopankkeja. Opiskelija osaa toimia yrittäjämäisesti asiakasprojekteissa sekä osaa tuotteistaa ja myydä omaa osaamistaan. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin
  
  Lähtötaso: Markkinoinnin ja viestinnän johtaminen 15 op (not translated)

  Contents

  -datan analysointi ja visualisointi
  -innovointi ja luova konseptisuunnittelu
  -visuaalinen suunnittelu ja graafinen suunnittelu
  -monikanavainen sisällöntuotanto ja tarinankerronta
  -yrittäjämäinen toiminta ja tiimityöskentely asiakasprojektissa (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2:
  
  Opiskelija
  
  -tuntee luovan konseptisuunnittelun prosessin ja osaa soveltaa ainakin yhtä innovointimenetelmää
  -osaa perustasolla käyttää yleisimpiä graafisen suunnittelun ja luovan kirjoittamisen menetelmiä ja ohjelmia
  -osaa suunnitella visuaalisen konseptin
  -osaa suunnitella tarinallisen sisältömarkkinointikonseptin
  -osaa laatia konseptin mukaista sisältöä
  -osaa esitellä myyvästi omaa osaamistaan
  -kantaa vastuuta suunnitteluprojektin tehtävistä osana opiskelijatiimiä (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4:
  
  Opiskelija
  
  -tuntee hyvin luovan konseptisuunnittelun prosessin ja osaa soveltaa monipuolisesti innovointimenetelmiä
  -osaa käyttää hyvin graafisen suunnittelun ja luovan kirjoittamisen menetelmiä ja ohjelmia
  -osaa suunnitella erottuvan visuaalisen konseptin
  -osaa suunnitella erottuvan tarinallisen sisältömarkkinointikonseptin
  -osaa tuottaa tarinallista ja visuaalista sisältöä, joka tuo lisäarvoa kohderyhmille ja yritysasiakkaalle
  -osaa tuottaa sisältöä monikanavaisesti siten, että sisällöt täydentävät toisiaan ja voimistavat konseptin houkuttavuutta ja tunnettuutta
  -osaa toimia yrittäjämäisesti asiakasprojekteissa sekä osaa tuotteistaa, markkinoida ja myydä omaa osaamistaan
  -kantaa vastuun omista tehtävistään projektissa, ottaa vastuuta projektin onnistumisesta kokonaisuutena sekä jakaa osaamistaan tiimissä. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5:
  
  Opiskelija
  
  -hallitsee luovan konseptisuunnittelun prosessin ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä ammattimaisesti
  -osaa käyttää erittäin taitavasti graafisen suunnittelun ja luovan kirjoittamisen menetelmiä ja ohjelmia
  -osaa suunnitella erottuvan visuaalisen konseptin
  -osaa suunnitella erottuvan tarinallisen sisältömarkkinointikonseptin
  -osaa tuottaa visuaalista ja tarinallista sisältöä, joka tuo merkittävää lisäarvoa kohderyhmille ja yritysasiakkaalle
  -osaa tuottaa sisältöä monikanavaisesti siten, että sisällöt kehittävät asiakaskokemusta kokonaisvaltaisesti
  -toimii itseohjautuvasti ja yrittäjämäisesti luovan suunnitteluprosessin kaikissa vaiheissa
  -osaa tuotteistaa, näyttää ja perustella osaamistaan ammattimaisesti sekä myydä omia palveluita
  -kantaa vastuun omista tehtävistään projektissa kiitettävästi, ottaa oma-aloitteisesti vastuuta projektin onnistumisesta kokonaisuutena sekä jakaa osaamistaan tiimissä ja yli tiimirajojen. (not translated)

  Further information

  Opintojakson suorittaminen edellyttää vahvaa ja tavoitteellista sitoutumista opintojakson lähitapaamisiin ja tiimityöskentelyyn. Arvosana määräytyy tiimin tuotosten perusteella (50 %) sekä opiskelijan oman sitoutumisen ja aktiivisuuden perusteella (50 %).
  
  Vastuuopettajat
  Tanja Vesala-Varttala
  Graham Hill
  Merike Koskinen (not translated)

  ---

  Teachers

  Jenni Brisk, Graham Hill, Tarja Autio

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • CONTACT
  • LH5PACOM

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Creative Concept Planning and Visual Communication COM4LH102-3008 16.01.2023-19.05.2023  10 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija perehtyy markkinoinnin ja viestinnän luovaan konseptisuunnitteluun, sisältösuunnitteluun ja sisällöntuotantoon. Opiskelija osaa suunnitella tiimissä asiakasyrityksen ja/tai luova toimisto Krean toimeksiannosta visuaalisen konseptin ja tarinallisen sisältömarkkinoinnin konseptin. Opiskelija osaa tuottaa konseptin mukaista erottuvaa, houkuttelevaa ja hyödyllistä sisältöä monikanavaisesti kotimaisille ja kansainvälisille yleisöille. Opiskelija osaa käyttää erilaisia graafisen suunnittelun ja kuvankäsittelyn ohjelmia sekä digitaalisen tarinankerronnan välineitä, alustoja ja tietopankkeja. Opiskelija osaa toimia yrittäjämäisesti asiakasprojekteissa sekä osaa tuotteistaa ja myydä omaa osaamistaan. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin
  
  Lähtötaso: Markkinoinnin ja viestinnän johtaminen 15 op (not translated)

  Contents

  -datan analysointi ja visualisointi
  -innovointi ja luova konseptisuunnittelu
  -visuaalinen suunnittelu ja graafinen suunnittelu
  -monikanavainen sisällöntuotanto ja tarinankerronta
  -yrittäjämäinen toiminta ja tiimityöskentely asiakasprojektissa (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2:
  
  Opiskelija
  
  -tuntee luovan konseptisuunnittelun prosessin ja osaa soveltaa ainakin yhtä innovointimenetelmää
  -osaa perustasolla käyttää yleisimpiä graafisen suunnittelun ja luovan kirjoittamisen menetelmiä ja ohjelmia
  -osaa suunnitella visuaalisen konseptin
  -osaa suunnitella tarinallisen sisältömarkkinointikonseptin
  -osaa laatia konseptin mukaista sisältöä
  -osaa esitellä myyvästi omaa osaamistaan
  -kantaa vastuuta suunnitteluprojektin tehtävistä osana opiskelijatiimiä (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4:
  
  Opiskelija
  
  -tuntee hyvin luovan konseptisuunnittelun prosessin ja osaa soveltaa monipuolisesti innovointimenetelmiä
  -osaa käyttää hyvin graafisen suunnittelun ja luovan kirjoittamisen menetelmiä ja ohjelmia
  -osaa suunnitella erottuvan visuaalisen konseptin
  -osaa suunnitella erottuvan tarinallisen sisältömarkkinointikonseptin
  -osaa tuottaa tarinallista ja visuaalista sisältöä, joka tuo lisäarvoa kohderyhmille ja yritysasiakkaalle
  -osaa tuottaa sisältöä monikanavaisesti siten, että sisällöt täydentävät toisiaan ja voimistavat konseptin houkuttavuutta ja tunnettuutta
  -osaa toimia yrittäjämäisesti asiakasprojekteissa sekä osaa tuotteistaa, markkinoida ja myydä omaa osaamistaan
  -kantaa vastuun omista tehtävistään projektissa, ottaa vastuuta projektin onnistumisesta kokonaisuutena sekä jakaa osaamistaan tiimissä. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5:
  
  Opiskelija
  
  -hallitsee luovan konseptisuunnittelun prosessin ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä ammattimaisesti
  -osaa käyttää erittäin taitavasti graafisen suunnittelun ja luovan kirjoittamisen menetelmiä ja ohjelmia
  -osaa suunnitella erottuvan visuaalisen konseptin
  -osaa suunnitella erottuvan tarinallisen sisältömarkkinointikonseptin
  -osaa tuottaa visuaalista ja tarinallista sisältöä, joka tuo merkittävää lisäarvoa kohderyhmille ja yritysasiakkaalle
  -osaa tuottaa sisältöä monikanavaisesti siten, että sisällöt kehittävät asiakaskokemusta kokonaisvaltaisesti
  -toimii itseohjautuvasti ja yrittäjämäisesti luovan suunnitteluprosessin kaikissa vaiheissa
  -osaa tuotteistaa, näyttää ja perustella osaamistaan ammattimaisesti sekä myydä omia palveluita
  -kantaa vastuun omista tehtävistään projektissa kiitettävästi, ottaa oma-aloitteisesti vastuuta projektin onnistumisesta kokonaisuutena sekä jakaa osaamistaan tiimissä ja yli tiimirajojen. (not translated)

  Further information

  Opintojakson suorittaminen edellyttää vahvaa ja tavoitteellista sitoutumista opintojakson lähitapaamisiin ja tiimityöskentelyyn. Arvosana määräytyy tiimin tuotosten perusteella (50 %) sekä opiskelijan oman sitoutumisen ja aktiivisuuden perusteella (50 %).
  
  Vastuuopettajat
  Tanja Vesala-Varttala
  Graham Hill
  Merike Koskinen (not translated)

  ---

  Teachers

  Ville Lahtinen, Jenni Brisk, Veera Nguyen, Graham Hill

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • CONTACT
  • LH5PACOM

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Customer Relationship Management and ICT Systems CUS4LH102B-3019 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Tavoitteena on perehdyttää opiskelija asiakasstrategioihin, asiakassuhteiden luomiseen, kehittämiseen ja ylläpitämiseen. Opiskelija osaa hyödyntää asiakastietoa, segmentointia sekä monikanavaista markkinointia tuloksellisessa asiakkuuksien johtamisessa.
  Opiskelija osaa asiakkuuksien johtamisen prosessit ja tunnistaa niihin vaikuttavia tekijöitä sekä B2B- että B2C-markkinoilla. Lisäksi opiskelija osaa hyödyntää tietojärjestelmiä ja digitaalisia työvälineitä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Suositellaan että opiskelija on suorittanut perusopintojen moduulit ja vähintään yhden liiketalouden suuntautumisen perusmoduulin tai hankkinut muulla tavalla vaadittavan osaamisen.
  Opintojakso on osa Palveluliiketoiminta ja asiakkuudet –suuntautumista ja siihen kuuluvaa 10op:n moduulia Asiakkuuksien johtaminen. Moduulissa on kaksi osaa:
  OSA A: CUS4LH102A Asiakaskäyttäytyminen 5 op sekä
  OSA B: CUS4LH102B Asiakkuuksien johtaminen ja tietojärjestelmät 5op (not translated)

  Contents

  - Asiakkuuksien johtamisen prosessi ja erilaisia asiakkuusstrategioita kannattavien asiakkuuksien kehittämisessä
  - Asiakkuuksien analysoinnin ja seurannan kriteerit sekä mittarit (asiakaspääoma, asiakasportfoliot, asiakasvirrat ja asiakaspysyvyys, asiakaskannattavuus)
  - Asiakkuuksien analysointi
  - Arvontuotannon mekanismit yrityksen ja asiakkaan näkökulmasta (B2B, B2C, C2C)
  - Tietojärjestelmien rooli asiakkuuksien johtamisessa
  - CRM-sovelluksen käyttö asiakkuuksien hallinnan työvälineenä (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija
  •tietää asiakkuuksien johtamisen prosessin
  •tietää joitakin asiakkuusstrategioita
  •tietää joitakin asiakkuuksien analysoinnin ja -seurannan kriteereitä ja mittareita
  •tietää CRM-järjestelmien roolin asiakkuuksien johtamisessa.
  •Osaa CRM-sovelluksen perustoiminnot asiakkuuksien hallinnan työvälineenä (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija
  •tuntee asiakkuuksien johtamisen prosessin vaiheet
  •tuntee joitakin asiakkuusstrategioita asiakkuuksien kehittämisessä
  •tuntee asiakkuuksien analysoinnin ja seurannan kriteereitä ja mittareita
  •tuntee arvontuotannon mekanismit yrityksen ja asiakkaan näkökulmasta (B2B,B2C,C2C),.
  •tunnistaa CRM-järjestelmien roolin asiakkuuksien johtamisessa.
  •osaa käyttää CRM-sovellusta asiakkuuksien hallinnan työvälineenä (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija
  •ymmärtää asiakkuuksien johtamisen prosessin
  •ymmärtää erilaisia asiakkuusstrategioita kannattavien asiakkuuksisen kehittämisessä
  •ymmärtää asiakkuuksien analysoinnin ja seurannan kriteerit ja mittarit (asiakaspääoma, asiakasportfoliot, asiakasvirrat ja asiakaspysyvyys, asiakaskannattavuus)
  •osaa analysoida asiakkuuksia ja tunnistaa strategiset, kannattavat, asiakkuudet ,
  •ymmärtää arvontuotannon mekanismit yrityksen ja asiakkaan näkökulmasta (B2B,B2C,C2C),.
  •ymmärtää CRM-järjestelmien roolin asiakkuuksien johtamisessa.
  •osaa käyttää monipuolisesti CRM-sovellusta asiakkuuksien hallinnan työvälineenä. (not translated)

  ---

  Teachers

  Markus Kauppinen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • EVENING
  • BLENDED
  • LH5IPACUS

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Customer Relationship Management and ICT Systems CUS4LH102B-3016 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Tavoitteena on perehdyttää opiskelija asiakasstrategioihin, asiakassuhteiden luomiseen, kehittämiseen ja ylläpitämiseen. Opiskelija osaa hyödyntää asiakastietoa, segmentointia sekä monikanavaista markkinointia tuloksellisessa asiakkuuksien johtamisessa.
  Opiskelija osaa asiakkuuksien johtamisen prosessit ja tunnistaa niihin vaikuttavia tekijöitä sekä B2B- että B2C-markkinoilla. Lisäksi opiskelija osaa hyödyntää tietojärjestelmiä ja digitaalisia työvälineitä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Suositellaan että opiskelija on suorittanut perusopintojen moduulit ja vähintään yhden liiketalouden suuntautumisen perusmoduulin tai hankkinut muulla tavalla vaadittavan osaamisen.
  Opintojakso on osa Palveluliiketoiminta ja asiakkuudet –suuntautumista ja siihen kuuluvaa 10op:n moduulia Asiakkuuksien johtaminen. Moduulissa on kaksi osaa:
  OSA A: CUS4LH102A Asiakaskäyttäytyminen 5 op sekä
  OSA B: CUS4LH102B Asiakkuuksien johtaminen ja tietojärjestelmät 5op (not translated)

  Contents

  - Asiakkuuksien johtamisen prosessi ja erilaisia asiakkuusstrategioita kannattavien asiakkuuksien kehittämisessä
  - Asiakkuuksien analysoinnin ja seurannan kriteerit sekä mittarit (asiakaspääoma, asiakasportfoliot, asiakasvirrat ja asiakaspysyvyys, asiakaskannattavuus)
  - Asiakkuuksien analysointi
  - Arvontuotannon mekanismit yrityksen ja asiakkaan näkökulmasta (B2B, B2C, C2C)
  - Tietojärjestelmien rooli asiakkuuksien johtamisessa
  - CRM-sovelluksen käyttö asiakkuuksien hallinnan työvälineenä (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija
  •tietää asiakkuuksien johtamisen prosessin
  •tietää joitakin asiakkuusstrategioita
  •tietää joitakin asiakkuuksien analysoinnin ja -seurannan kriteereitä ja mittareita
  •tietää CRM-järjestelmien roolin asiakkuuksien johtamisessa.
  •Osaa CRM-sovelluksen perustoiminnot asiakkuuksien hallinnan työvälineenä (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija
  •tuntee asiakkuuksien johtamisen prosessin vaiheet
  •tuntee joitakin asiakkuusstrategioita asiakkuuksien kehittämisessä
  •tuntee asiakkuuksien analysoinnin ja seurannan kriteereitä ja mittareita
  •tuntee arvontuotannon mekanismit yrityksen ja asiakkaan näkökulmasta (B2B,B2C,C2C),.
  •tunnistaa CRM-järjestelmien roolin asiakkuuksien johtamisessa.
  •osaa käyttää CRM-sovellusta asiakkuuksien hallinnan työvälineenä (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija
  •ymmärtää asiakkuuksien johtamisen prosessin
  •ymmärtää erilaisia asiakkuusstrategioita kannattavien asiakkuuksisen kehittämisessä
  •ymmärtää asiakkuuksien analysoinnin ja seurannan kriteerit ja mittarit (asiakaspääoma, asiakasportfoliot, asiakasvirrat ja asiakaspysyvyys, asiakaskannattavuus)
  •osaa analysoida asiakkuuksia ja tunnistaa strategiset, kannattavat, asiakkuudet ,
  •ymmärtää arvontuotannon mekanismit yrityksen ja asiakkaan näkökulmasta (B2B,B2C,C2C),.
  •ymmärtää CRM-järjestelmien roolin asiakkuuksien johtamisessa.
  •osaa käyttää monipuolisesti CRM-sovellusta asiakkuuksien hallinnan työvälineenä. (not translated)

  ---

  Teachers

  Markus Kauppinen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • CONTACT
  • LH5PACUS

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Customer Relationship Management and ICT Systems CUS4LH102B-3018 16.01.2023-17.03.2023  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Tavoitteena on perehdyttää opiskelija asiakasstrategioihin, asiakassuhteiden luomiseen, kehittämiseen ja ylläpitämiseen. Opiskelija osaa hyödyntää asiakastietoa, segmentointia sekä monikanavaista markkinointia tuloksellisessa asiakkuuksien johtamisessa.
  Opiskelija osaa asiakkuuksien johtamisen prosessit ja tunnistaa niihin vaikuttavia tekijöitä sekä B2B- että B2C-markkinoilla. Lisäksi opiskelija osaa hyödyntää tietojärjestelmiä ja digitaalisia työvälineitä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Suositellaan että opiskelija on suorittanut perusopintojen moduulit ja vähintään yhden liiketalouden suuntautumisen perusmoduulin tai hankkinut muulla tavalla vaadittavan osaamisen.
  Opintojakso on osa Palveluliiketoiminta ja asiakkuudet –suuntautumista ja siihen kuuluvaa 10op:n moduulia Asiakkuuksien johtaminen. Moduulissa on kaksi osaa:
  OSA A: CUS4LH102A Asiakaskäyttäytyminen 5 op sekä
  OSA B: CUS4LH102B Asiakkuuksien johtaminen ja tietojärjestelmät 5op (not translated)

  Contents

  - Asiakkuuksien johtamisen prosessi ja erilaisia asiakkuusstrategioita kannattavien asiakkuuksien kehittämisessä
  - Asiakkuuksien analysoinnin ja seurannan kriteerit sekä mittarit (asiakaspääoma, asiakasportfoliot, asiakasvirrat ja asiakaspysyvyys, asiakaskannattavuus)
  - Asiakkuuksien analysointi
  - Arvontuotannon mekanismit yrityksen ja asiakkaan näkökulmasta (B2B, B2C, C2C)
  - Tietojärjestelmien rooli asiakkuuksien johtamisessa
  - CRM-sovelluksen käyttö asiakkuuksien hallinnan työvälineenä (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija
  •tietää asiakkuuksien johtamisen prosessin
  •tietää joitakin asiakkuusstrategioita
  •tietää joitakin asiakkuuksien analysoinnin ja -seurannan kriteereitä ja mittareita
  •tietää CRM-järjestelmien roolin asiakkuuksien johtamisessa.
  •Osaa CRM-sovelluksen perustoiminnot asiakkuuksien hallinnan työvälineenä (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija
  •tuntee asiakkuuksien johtamisen prosessin vaiheet
  •tuntee joitakin asiakkuusstrategioita asiakkuuksien kehittämisessä
  •tuntee asiakkuuksien analysoinnin ja seurannan kriteereitä ja mittareita
  •tuntee arvontuotannon mekanismit yrityksen ja asiakkaan näkökulmasta (B2B,B2C,C2C),.
  •tunnistaa CRM-järjestelmien roolin asiakkuuksien johtamisessa.
  •osaa käyttää CRM-sovellusta asiakkuuksien hallinnan työvälineenä (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija
  •ymmärtää asiakkuuksien johtamisen prosessin
  •ymmärtää erilaisia asiakkuusstrategioita kannattavien asiakkuuksisen kehittämisessä
  •ymmärtää asiakkuuksien analysoinnin ja seurannan kriteerit ja mittarit (asiakaspääoma, asiakasportfoliot, asiakasvirrat ja asiakaspysyvyys, asiakaskannattavuus)
  •osaa analysoida asiakkuuksia ja tunnistaa strategiset, kannattavat, asiakkuudet ,
  •ymmärtää arvontuotannon mekanismit yrityksen ja asiakkaan näkökulmasta (B2B,B2C,C2C),.
  •ymmärtää CRM-järjestelmien roolin asiakkuuksien johtamisessa.
  •osaa käyttää monipuolisesti CRM-sovellusta asiakkuuksien hallinnan työvälineenä. (not translated)

  ---

  Teachers

  Anne-Maija Selin

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 17.03.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • EVENING
  • BLENDED
  • LH5IPACUS

  Seats

  15 - 45

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Data Analytics with Python ANA001AS2A-3002 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson tavoitteena on yhdistää data-analytiikan menetelmien ja koodauksen osaaminen. Data-analytiikan perusmenetelmät käydään läpi oppien samalla Python-koodausta. Opintojaksolla luodaan katsaus keskeisimpiin ennakoivan analytiikan ja koneoppimisen malleihin Python-esimerkkien avulla. Opintojakso sopii data-analytiikasta, data-analytiikan automatisoinnista ja koodauksesta kiinnostuneille opiskelijoille. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opintojakso suositellaan suoritettavaksi perusopintojen jälkeen. Opintojaksoa täydentämään sopii opintojakso Pythonin ja Excelin yhteiskäyttö (ANA007AS2A) joko ennen, yhtäaikaa tai jälkeen. (not translated)

  Contents

  - tiedostomuodot (Excel, pilkkueroteltu csv, tietokannat, nettisivut).
  - datan valmistelu analytiikkaa varten
  - kuvailevan ja selittävän analytiikan menetelmät Pythonilla
  - tulosten graafinen esittäminen
  - aikasarjojen analysointi ja aikasarjaennustaminen Pythonilla
  - ennakoivan analytiikan ja koneoppimisen malleja Pythonilla (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija
  - tuntee keskeisimmät datojen lähteet ja tallennusmuodot
  - osaa käyttää Pythonilla kuvailevan analytiikan menetelmiä ja joitain selittävän analytiikan menetelmiä
  - osaa visualisoida tuloksia graafisesti
  - tuntee joitain ennakoivan analytiikan ja koneoppimisen malleja. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija
  - osaa etsiä Python-ohjeita netistä
  - osaa poimia, siivota ja yhdistellä datoja eri lähteistä
  - osaa käyttää kuvailevan ja selittävän analytiikan menetelmiä
  - laatii viimeisteltyjä graafisia visualisointeja
  - viimeistelee tulokset lähes raportointikelpoiseen muotoon ja tulkitsee niitä sanallisesti
  - osaa käyttää joitain ennakoivan analytiikan ja koneoppimisen malleja. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija
  - osaa omatoimisesti laajentaa Python-osaamistaan
  - osaa sujuvasti poimia, siivota ja yhdistellä datoja eri lähteistä
  - käyttää sujuvasti kuvailevan ja selittävän analytiikan menetelmiä
  - käyttää monipuolisia graafisia visualisointeja
  - viimeistelee tulokset raportointikelpoiseen muotoon ja tulkitsee niitä asiantuntevasti
  - osaa käyttää sujuvasti useita ennakoivan analytiikan ja koneoppimisen malleja sekä osaa valita tilanteeseen sopivimman mallin. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetuksessa opitaan opettajan johdolla Python-koodauksen käyttöä data-analytiikassa. Opiskelija voi oppia myös itsenäisesti valmiiden esimerkkien ja videoiden avulla.
  
  Aiempaa kokemusta koodauksesta ei tarvita.

  Learning material and recommended literature

  https://tilastoapu.wordpress.com/python

  Teachers

  Aki Taanila

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojaksolla ei ole tenttiä

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Toteutuksella on 4 tehtävää, joissa sovelletaan opittuja taitoja opettajan tarjoamiin tai omiin datoihin:
  
  Tehtävä 1: Kuvaileva analytiikka
  Tehtävä 2: Selittävä analytiikka
  Tehtävä 3: Aikasarjat ja aikasarjaennustaminen
  Tehtävä 4: Ennakoiva analytiikka ja koneoppimisen mallit

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • CONTACT
  • TR3HEANA

  Alternative learning methods

  Lähiopetukseen osallistuminen ei ole pakollista. Opintojakson voi suorittaa osittain tai kokonaan virtuaalisesti

  Seats

  15 - 45

  Further information

  Toteutuksen arvosana tehtävien pistemäärien keskiarvo matemaattisesti pyöristettynä

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management, TRALI Business Administration

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digital Business RDI1LH101B-3094 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (DEMO) +-
  Learning objectives

  Digitaalinen liiketoiminta (RDI1LH101B) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu digitaaliseen liiketoimintaan ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla he hyödyntävät digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia kuten mobiilisovellusta, tekoälyä ja robotiikkaa. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Kuvailee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Tunnistaa yritysten digitaalisia sisältöjä
  • Tunnistaa digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin periaatteita, menetelmiä ja työkaluja
  • Tunnistaa tekoälyn ja robotiikan periaatteita (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Vertailee ja luokittelee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Analysoi yrityksen digitaalisia sisältöjä
  • Tutustuu uusimpiin digitaalisuuden mahdollisuuksiin kuten tekoälyn ja robotiikan hyödyntämiseen liiketoiminnassa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5. Opiskelija
  • Tekee yrityksen digitaalisiin palvelukanaviin ja liiketoimintaympäristöihin liittyviä kehitysehdotuksia
  • Esittää kehitysehdotuksia yrityksen digitaalisiin sisältöihin
  • Valitsee yritykselle sopivia digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen mm. tekoälyä ja robotiikaa. (not translated)

  ---

  Teachers

  Kati Selvenius

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Groups

  • DEMO

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digital Business RDI1LH101B-3088 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (VIRTUAL) +-
  Learning objectives

  Digitaalinen liiketoiminta (RDI1LH101B) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu digitaaliseen liiketoimintaan ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla he hyödyntävät digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia kuten mobiilisovellusta, tekoälyä ja robotiikkaa. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Kuvailee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Tunnistaa yritysten digitaalisia sisältöjä
  • Tunnistaa digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin periaatteita, menetelmiä ja työkaluja
  • Tunnistaa tekoälyn ja robotiikan periaatteita (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Vertailee ja luokittelee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Analysoi yrityksen digitaalisia sisältöjä
  • Tutustuu uusimpiin digitaalisuuden mahdollisuuksiin kuten tekoälyn ja robotiikan hyödyntämiseen liiketoiminnassa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5. Opiskelija
  • Tekee yrityksen digitaalisiin palvelukanaviin ja liiketoimintaympäristöihin liittyviä kehitysehdotuksia
  • Esittää kehitysehdotuksia yrityksen digitaalisiin sisältöihin
  • Valitsee yritykselle sopivia digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen mm. tekoälyä ja robotiikaa. (not translated)

  ---

  Teachers

  Eira Vatanen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • VIRTUAL

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digital Business RDI1LH101B-3080 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LH3MA1, ...) +-
  Learning objectives

  Digitaalinen liiketoiminta (RDI1LH101B) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu digitaaliseen liiketoimintaan ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla he hyödyntävät digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia kuten mobiilisovellusta, tekoälyä ja robotiikkaa. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Kuvailee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Tunnistaa yritysten digitaalisia sisältöjä
  • Tunnistaa digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin periaatteita, menetelmiä ja työkaluja
  • Tunnistaa tekoälyn ja robotiikan periaatteita (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Vertailee ja luokittelee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Analysoi yrityksen digitaalisia sisältöjä
  • Tutustuu uusimpiin digitaalisuuden mahdollisuuksiin kuten tekoälyn ja robotiikan hyödyntämiseen liiketoiminnassa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5. Opiskelija
  • Tekee yrityksen digitaalisiin palvelukanaviin ja liiketoimintaympäristöihin liittyviä kehitysehdotuksia
  • Esittää kehitysehdotuksia yrityksen digitaalisiin sisältöihin
  • Valitsee yritykselle sopivia digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen mm. tekoälyä ja robotiikaa. (not translated)

  ---

  Teachers

  Minna Saukkonen

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • LH3MA1
  • BLENDED

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digital Business RDI1LH101B-3081 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (LH3MA2, ...) +-
  Learning objectives

  Digitaalinen liiketoiminta (RDI1LH101B) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu digitaaliseen liiketoimintaan ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla he hyödyntävät digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia kuten mobiilisovellusta, tekoälyä ja robotiikkaa. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Kuvailee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Tunnistaa yritysten digitaalisia sisältöjä
  • Tunnistaa digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin periaatteita, menetelmiä ja työkaluja
  • Tunnistaa tekoälyn ja robotiikan periaatteita (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Vertailee ja luokittelee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Analysoi yrityksen digitaalisia sisältöjä
  • Tutustuu uusimpiin digitaalisuuden mahdollisuuksiin kuten tekoälyn ja robotiikan hyödyntämiseen liiketoiminnassa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5. Opiskelija
  • Tekee yrityksen digitaalisiin palvelukanaviin ja liiketoimintaympäristöihin liittyviä kehitysehdotuksia
  • Esittää kehitysehdotuksia yrityksen digitaalisiin sisältöihin
  • Valitsee yritykselle sopivia digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen mm. tekoälyä ja robotiikaa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tämä toteutus on osa Uuden kehittäjä –moduulia. Moduulin muut osat ovat RDI1LH101A-3081 ja RDI1LH101C-3081. Moduulissa on yhteinen projektitehtävä.
  Pääasiassa lähiopetusta + projektityöskentelyä. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Kts. opintojaksokuvaus / materiaalia saatavilla Moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Anne Lahti

  Working life connections

  Projektityö toimeksiantajalle (not translated)

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tenttiä / uusintaa ei ole. Arvosana koostuu projektista 50 % ja blogikirjoituksista 50 %. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Aihealueita tarkastellaan myös kansainvälisestä näkökulmasta. (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Oppimistehtävien ohjeistus Moodlessa. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Tarkemmat tiedot Lukkarikoneessa ja Moodlessa. (not translated)

  Groups

  • LH3MA2
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Kts. opintojaksokuvaus sekä Moodle: Vaihtoehtoinen tehtävä -välilehti (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Arviointi 1-5, josta projekti 50 % ja blogit 50 %. Arvioinnin terkempi kuvaus Moodlessa. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digital Business RDI1LH101B-3083 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (BLENDED, ...) +-
  Learning objectives

  Digitaalinen liiketoiminta (RDI1LH101B) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu digitaaliseen liiketoimintaan ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla he hyödyntävät digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia kuten mobiilisovellusta, tekoälyä ja robotiikkaa. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Kuvailee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Tunnistaa yritysten digitaalisia sisältöjä
  • Tunnistaa digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin periaatteita, menetelmiä ja työkaluja
  • Tunnistaa tekoälyn ja robotiikan periaatteita (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Vertailee ja luokittelee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Analysoi yrityksen digitaalisia sisältöjä
  • Tutustuu uusimpiin digitaalisuuden mahdollisuuksiin kuten tekoälyn ja robotiikan hyödyntämiseen liiketoiminnassa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5. Opiskelija
  • Tekee yrityksen digitaalisiin palvelukanaviin ja liiketoimintaympäristöihin liittyviä kehitysehdotuksia
  • Esittää kehitysehdotuksia yrityksen digitaalisiin sisältöihin
  • Valitsee yritykselle sopivia digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen mm. tekoälyä ja robotiikaa. (not translated)

  ---

  Teachers

  Irma Mäkäräinen-Suni

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • BLENDED
  • LH3PA1

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digital Business RDI1LH101B-3091 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LH3IC, ...) +-
  Learning objectives

  Digitaalinen liiketoiminta (RDI1LH101B) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu digitaaliseen liiketoimintaan ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla he hyödyntävät digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia kuten mobiilisovellusta, tekoälyä ja robotiikkaa. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Kuvailee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Tunnistaa yritysten digitaalisia sisältöjä
  • Tunnistaa digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin periaatteita, menetelmiä ja työkaluja
  • Tunnistaa tekoälyn ja robotiikan periaatteita (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Vertailee ja luokittelee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Analysoi yrityksen digitaalisia sisältöjä
  • Tutustuu uusimpiin digitaalisuuden mahdollisuuksiin kuten tekoälyn ja robotiikan hyödyntämiseen liiketoiminnassa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5. Opiskelija
  • Tekee yrityksen digitaalisiin palvelukanaviin ja liiketoimintaympäristöihin liittyviä kehitysehdotuksia
  • Esittää kehitysehdotuksia yrityksen digitaalisiin sisältöihin
  • Valitsee yritykselle sopivia digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen mm. tekoälyä ja robotiikaa. (not translated)

  ---

  Teachers

  Eira Vatanen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • LH3IC
  • EVENING
  • LH2IC
  • VIRTUAL

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digital Business RDI1LH101B-3082 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LH3MA3, ...) +-
  Learning objectives

  Digitaalinen liiketoiminta (RDI1LH101B) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu digitaaliseen liiketoimintaan ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla he hyödyntävät digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia kuten mobiilisovellusta, tekoälyä ja robotiikkaa. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Kuvailee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Tunnistaa yritysten digitaalisia sisältöjä
  • Tunnistaa digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin periaatteita, menetelmiä ja työkaluja
  • Tunnistaa tekoälyn ja robotiikan periaatteita (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Vertailee ja luokittelee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Analysoi yrityksen digitaalisia sisältöjä
  • Tutustuu uusimpiin digitaalisuuden mahdollisuuksiin kuten tekoälyn ja robotiikan hyödyntämiseen liiketoiminnassa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5. Opiskelija
  • Tekee yrityksen digitaalisiin palvelukanaviin ja liiketoimintaympäristöihin liittyviä kehitysehdotuksia
  • Esittää kehitysehdotuksia yrityksen digitaalisiin sisältöihin
  • Valitsee yritykselle sopivia digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen mm. tekoälyä ja robotiikaa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tämä toteutus on osa Uuden kehittäjä –moduulia. Moduulin muut osat ovat RDI1LH101A-30xx, RDI1LH101B-30xx ja RDI1LH101C-30xx. Moduulissa on yhteinen projektitehtävä.
  Lähiopetusta/virtuaaliopetusta + projektityöskentelyä.
  
  HUOM! Tämä Digitaalinen liiketoiminta toteutetaan PBL Problem Based Learning menetelmällä. Eli opiskelijat valmistautuvat viikoittain noin tunnin kestäviin pienryhmäkeskusteluihin. Vuorollaan joku on puheenjohtaja, kirjuri ja palautteenantaja. Valmistautumista varten kirjoitetaan keskustelumuistiinpanot blogi-muodossa ja mind mapilla. Kurssin suorittaminen vaatii läsnäoloa keskusteluissa. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Katso opintojaksokuvaus / materiaalia saatavilla Moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Markus Kauppinen

  Working life connections

  Projektityö tehdään oikealle toimivalle yritykselle.
  Lisäksi kurssilla mukana vierailijaluennoitsija yritysmaailmasta.
  
  PBL oppimismenetelmä simuloi yrityskokoukseen valmistautumista ja osallistumista. (not translated)

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttiä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Aihealueita tarkastellaan myös kansainvälisestä näkökulmasta. (not translated)

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Löytyvät Moodlesta. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  Opintojakson omat tunnit perjantaisin Malmilla klo 8-12 ja projektinohjaustunnit perjantaisin Malmilla klo 12-15.45. Tarkemmat tiedot Lukkarikoneessa. (not translated)

  Groups

  • LH3MA3
  • BLENDED

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Moduulin yhteinen projektitehtävä 60 %
  Blogikirjoitukset ja läsnäolo PBL keskusteluissa 40 % (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digital Business RDI1LH101B-3084 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (BLENDED, ...) +-
  Learning objectives

  Digitaalinen liiketoiminta (RDI1LH101B) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu digitaaliseen liiketoimintaan ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla he hyödyntävät digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia kuten mobiilisovellusta, tekoälyä ja robotiikkaa. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Kuvailee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Tunnistaa yritysten digitaalisia sisältöjä
  • Tunnistaa digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin periaatteita, menetelmiä ja työkaluja
  • Tunnistaa tekoälyn ja robotiikan periaatteita (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Vertailee ja luokittelee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Analysoi yrityksen digitaalisia sisältöjä
  • Tutustuu uusimpiin digitaalisuuden mahdollisuuksiin kuten tekoälyn ja robotiikan hyödyntämiseen liiketoiminnassa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5. Opiskelija
  • Tekee yrityksen digitaalisiin palvelukanaviin ja liiketoimintaympäristöihin liittyviä kehitysehdotuksia
  • Esittää kehitysehdotuksia yrityksen digitaalisiin sisältöihin
  • Valitsee yritykselle sopivia digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen mm. tekoälyä ja robotiikaa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Toteutus on osa Uuden kehittäjä –moduulia. Moduulin muut osat ovat RDI1LH101A-3025 ja RDI1LH10C-3025. Moduulissa on yhteinen projektitehtävä. Opetusmenetelmänä on PBL (Problem Based Learning). Lähiopetusta + projektityöskentelyä. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaali julkaistaan kurssin Moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Markus Kauppinen

  Working life connections

  Yritysprojekti toimeksiantajalle. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttiä, tiimin yhteinen projektityö, osallistuminen lähiopetukseen ja yksilötyönä toteutettava blogi. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Aihealueita tarkastellaan kansainvälisestä näkökulmasta. (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Tehtävien ohjeistus ja palautus Moodlessa. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Opintojakson omat tunnit keskiviikkoisin Pasilassa klo 10-13.45 ja projektinohjaustunnit perjantaisin Pasilassa klo 10-13.45. Tarkemmat tiedot Lukkarikoneessa. (not translated)

  Groups

  • BLENDED
  • LH3PA2

  Arviointiasteikko 0-5 (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Osallistuminen keskusteluihin ja blogikirjoitukset 40%, tiimin yhteinen Lean Canvas 10 %, moduulin yhteinen projektitehtävä 50 %. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digital Business RDI1LH101B-3089 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Digitaalinen liiketoiminta (RDI1LH101B) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu digitaaliseen liiketoimintaan ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla he hyödyntävät digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia kuten mobiilisovellusta, tekoälyä ja robotiikkaa. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Kuvailee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Tunnistaa yritysten digitaalisia sisältöjä
  • Tunnistaa digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin periaatteita, menetelmiä ja työkaluja
  • Tunnistaa tekoälyn ja robotiikan periaatteita (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Vertailee ja luokittelee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Analysoi yrityksen digitaalisia sisältöjä
  • Tutustuu uusimpiin digitaalisuuden mahdollisuuksiin kuten tekoälyn ja robotiikan hyödyntämiseen liiketoiminnassa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5. Opiskelija
  • Tekee yrityksen digitaalisiin palvelukanaviin ja liiketoimintaympäristöihin liittyviä kehitysehdotuksia
  • Esittää kehitysehdotuksia yrityksen digitaalisiin sisältöihin
  • Valitsee yritykselle sopivia digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen mm. tekoälyä ja robotiikaa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Digitaalinen liiketoiminta /RDI1LH101B) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu digitaaliseen liiketoimintaan ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla he hyödyntävät digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia kuten mobiilisovellusta, tekoälyä ja/tai robotiikkaa.

  Learning material and recommended literature

  Moodlessa jaettava luentomateriaali, artikkelit ja linkit verkkomateriaaleihin

  Teachers

  Anne Lahti

  Working life connections

  Projektitehtävä yrityksen kanssa

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Toteutuksessa ei ole tenttiä.

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Opetus on suomeksi, osa materiaaleista on englanniksi.

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Oppimisreflektiot blogikirjoitusten muodossa, sis. omat blogit ja vertaispalautteen annot (50 %)
  Moduulin yhteinen projektitehtävä, sis. Lean Canvas -business mallin mukainen ryhmätyö (50 %)

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  Kurssi järjestetään ajalla 24.10.- 15.12.2022.

  Groups

  • EVENING
  • BLENDED
  • LH3IA

  Alternative learning methods

  -

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Blogikirjoitukset (yhteensä 5 kpl, 4 yksilötyötä, 1 ryhmätekstiä)
  Blogikommentoinnit ja pohdinnat
  Lean Canvas -ryhmätyö
  Moduulin yhteinen ryhmätyö

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digital Business RDI1LH101B-3085 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (LH3PA3, ...) +-
  Learning objectives

  Digitaalinen liiketoiminta (RDI1LH101B) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu digitaaliseen liiketoimintaan ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla he hyödyntävät digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia kuten mobiilisovellusta, tekoälyä ja robotiikkaa. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä on osa Uuden Kehittäjä –moduulia.
  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset. (not translated)

  Contents

  Uuden kehittäjä -moduulin osat ovat seuraavat:
  Innovaatio-osaaminen 5 op (RDI1LH101A)
  Digitaalinen liiketoiminta 5 op (RDI1LH101B)
  Analysointiosaaminen 5 op (RDI1LH101C) (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Kuvailee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Tunnistaa yritysten digitaalisia sisältöjä
  • Tunnistaa digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin periaatteita, menetelmiä ja työkaluja
  • Tunnistaa tekoälyn ja robotiikan periaatteita (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Vertailee ja luokittelee yrityksen digitaalisia palvelukanavia ja liiketoimintaympäristöjä
  • Analysoi yrityksen digitaalisia sisältöjä
  • Tutustuu uusimpiin digitaalisuuden mahdollisuuksiin kuten tekoälyn ja robotiikan hyödyntämiseen liiketoiminnassa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5. Opiskelija
  • Tekee yrityksen digitaalisiin palvelukanaviin ja liiketoimintaympäristöihin liittyviä kehitysehdotuksia
  • Esittää kehitysehdotuksia yrityksen digitaalisiin sisältöihin
  • Valitsee yritykselle sopivia digitaalisen liiketoiminnan ja markkinoinnin menetelmiä ja työkaluja hyödyntäen mm. tekoälyä ja robotiikaa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetus, jossa käsitellään digitaalisen liiketoiminnan osa-alueita: digitalisaatio ja digitalous, verkkopalvelut ja hakukoneoptimointi, verkkokauppa ja digitaaliset ansaintamallit, digitaalinen markkinointi ja sisällöt, sosiaalinen media ja mobiili. Opetus on luentoja sekä tunnilla tehtäviä harjoituksia.
  Kurssilla opiskelija kirjoittaa asiantuntijablogia digitaalisen liiketoiminnan aiheista.
  Moduulissa on yhteinen projekti, jossa opiskelija ryhmässä kehittää asiakasyritykselle ratkaisun digitaalisen liiketoiminnan kehittämiseksi. Ryhmä kirjoittaa loppuraportin, joka annetaan asiakasyritykselle.
  Ryhmä esittelee asiakkaalle suunnatun oman innovaationsa Lean Business Canvas -mallilla. Myös canvas annetaan asiakasyritykselle. (not translated)

  Responsible person

  Merike Koskinen

  Learning material and recommended literature

  Luennoilla jaettava materiaali ja artikkelit. (not translated)

  Teachers

  Merike Koskinen

  Working life connections

  Opintojaksoon kuuluu työelämän puolelta saatu toimeksianto, jossa suunnitellaan digitaalinen ratkaisu yrityksen liiketoiminnan kehittämiseksi. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttiä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Asiantuntijablogi, tuntitehtävät ja projektityö (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Lukujärjestysajat Lukkarikoneessa, tuntisuunnitelma Moodlessa (not translated)

  Groups

  • LH3PA3
  • ONLINE

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Asiantuntijablogi 50 %, Projekti 50 % (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digital Marketing in Modern Business COM8HH009-3030 22.05.2023-07.07.2023  5 cr  (CAMPUS23KESÄ, ...) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student is able to
  
  Understand and describe Digital Marketing as a strategic tool in today’s international business environment
  Gain in-depth knowledge of inbound marketing and content marketing
  Apply digital marketing theories to practical marketing campaigns
  Understand how companies can use and leverage search engine marketing (SEO), email marketing and mobile marketing.
  Understand what kind of opportunities WhatsApp and instant mobile messaging offer to companies today.
  Develop an action plan in order to implement digital marketing for any company
  Create a simple digital marketing plan for a company

  Starting level and linkage with other courses

  The course has no special starting requirements

  Contents

  Introduction to Digital Marketing: SOSTAC model, Content marketing & Inbound Marketing, SEO (Search Engine Optimization), Email Marketing, Mobile Marketing & WhatsApp Marketing
  Why companies need to create a digital marketing plan
  How to create digital marketing plan using SOSTAC planning model
  How to promote your business with Content marketing & Inbound Marketing
  How to promote your business with SEO (Search Engine Optimization)
  How to promote your business Email Marketing
  How to promote your business Mobile Marketing & WhatsApp
  How to create a digital marketing plan for your business
  Interviews with Finnish digital marketing experts
  Examples and case studies
  Questions and answers

  ---

  Teachers

  Lasse Rouhiainen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  22.05.2023 - 07.07.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 19.05.2023

  Groups

  • CAMPUS23KESÄ
  • KESÄ2023
  • VIRTUAL
  • SUMMER

  Seats

  1 - 200

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digital Marketing in Modern Business COM8HH009-3024 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (VIRTUAL) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student is able to
  
  Understand and describe Digital Marketing as a strategic tool in today’s international business environment
  Gain in-depth knowledge of inbound marketing and content marketing
  Apply digital marketing theories to practical marketing campaigns
  Understand how companies can use and leverage search engine marketing (SEO), email marketing and mobile marketing.
  Understand what kind of opportunities WhatsApp and instant mobile messaging offer to companies today.
  Develop an action plan in order to implement digital marketing for any company
  Create a simple digital marketing plan for a company

  Starting level and linkage with other courses

  The course has no special starting requirements

  Contents

  Introduction to Digital Marketing: SOSTAC model, Content marketing & Inbound Marketing, SEO (Search Engine Optimization), Email Marketing, Mobile Marketing & WhatsApp Marketing
  Why companies need to create a digital marketing plan
  How to create digital marketing plan using SOSTAC planning model
  How to promote your business with Content marketing & Inbound Marketing
  How to promote your business with SEO (Search Engine Optimization)
  How to promote your business Email Marketing
  How to promote your business Mobile Marketing & WhatsApp
  How to create a digital marketing plan for your business
  Interviews with Finnish digital marketing experts
  Examples and case studies
  Questions and answers

  ---

  Teachers

  Lasse Rouhiainen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • VIRTUAL

  Seats

  1 - 200

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digital Marketing in Modern Business COM8HH009-3025 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (VIRTUAL) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student is able to
  
  Understand and describe Digital Marketing as a strategic tool in today’s international business environment
  Gain in-depth knowledge of inbound marketing and content marketing
  Apply digital marketing theories to practical marketing campaigns
  Understand how companies can use and leverage search engine marketing (SEO), email marketing and mobile marketing.
  Understand what kind of opportunities WhatsApp and instant mobile messaging offer to companies today.
  Develop an action plan in order to implement digital marketing for any company
  Create a simple digital marketing plan for a company

  Starting level and linkage with other courses

  The course has no special starting requirements

  Contents

  Introduction to Digital Marketing: SOSTAC model, Content marketing & Inbound Marketing, SEO (Search Engine Optimization), Email Marketing, Mobile Marketing & WhatsApp Marketing
  Why companies need to create a digital marketing plan
  How to create digital marketing plan using SOSTAC planning model
  How to promote your business with Content marketing & Inbound Marketing
  How to promote your business with SEO (Search Engine Optimization)
  How to promote your business Email Marketing
  How to promote your business Mobile Marketing & WhatsApp
  How to create a digital marketing plan for your business
  Interviews with Finnish digital marketing experts
  Examples and case studies
  Questions and answers

  ---

  Teachers

  Lasse Rouhiainen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • VIRTUAL

  Seats

  1 - 200

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digital Marketing in Modern Business COM8HH009-3026 16.01.2023-17.03.2023  5 cr  (VIRTUAL) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student is able to
  
  Understand and describe Digital Marketing as a strategic tool in today’s international business environment
  Gain in-depth knowledge of inbound marketing and content marketing
  Apply digital marketing theories to practical marketing campaigns
  Understand how companies can use and leverage search engine marketing (SEO), email marketing and mobile marketing.
  Understand what kind of opportunities WhatsApp and instant mobile messaging offer to companies today.
  Develop an action plan in order to implement digital marketing for any company
  Create a simple digital marketing plan for a company

  Starting level and linkage with other courses

  The course has no special starting requirements

  Contents

  Introduction to Digital Marketing: SOSTAC model, Content marketing & Inbound Marketing, SEO (Search Engine Optimization), Email Marketing, Mobile Marketing & WhatsApp Marketing
  Why companies need to create a digital marketing plan
  How to create digital marketing plan using SOSTAC planning model
  How to promote your business with Content marketing & Inbound Marketing
  How to promote your business with SEO (Search Engine Optimization)
  How to promote your business Email Marketing
  How to promote your business Mobile Marketing & WhatsApp
  How to create a digital marketing plan for your business
  Interviews with Finnish digital marketing experts
  Examples and case studies
  Questions and answers

  ---

  Teachers

  Lasse Rouhiainen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  16.01.2023 - 17.03.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • VIRTUAL

  Seats

  1 - 140

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digitalizing an International Business GLO4LH103-3008 24.10.2022-16.12.2022  10 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  During the course, students will learn to develop the digital channels of an internationalizing SME and provide them value-adding solutions for digital marketing and eCommerce. While working with a client company students will enhance their skills to understand the client needs and respond to their feedback; as well as communication, reporting and project management.

  Starting level and linkage with other courses

  This module is part of the Specialization Studies, Global Markets and Trade.
  
  Before taking this module, the student has successfully completed the basic modules 1-6 and core module ‘The foundations of growing a global business’ GLO3LH101.
  
  It is also recommended that the student has completed the first project module ‘Planning an international business’ GLO4LH101 and the second project module 'Operating an international business' GLO4LH102

  Contents

  This is the third project module of Global Markets and Trade specialization. The students will work and learn in a real-life assignment on the internationalization efforts of an SME. The project will be tailored for the needs of the client company but the key elements are relatively constant:
  - Inbound and content marketing
  - eCommerce & analytics
  - Social media channels
  
  Students will also complete indivual on-line course and certificates related to the topic.
  
  The module requires strong and goal-oriented commitment on behalf of the student to team work and the contact sessions in the module. The grade will be based partly on the output and the value of the project deliverables to the client company, partly on the students own commitment, activity and demonstrated professional attitude and partly on individual on-line learning.

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • The student understands some e-commerce and digital marketing options in international markets.
  • The student participates in analyzing, evaluating, innovating and presenting new value-adding solutions for a client SME.
  • The student show limited responsibility for the client project including communication with the client, alterations to the project based on client demands, incorporating client needs in the project and reporting to the client.
  • The student follows the given project schedule.

  Assessment criteria - grade 3

  • The student understands the e-commerce and digital marketing options in international markets.
  • The student analyses, evaluates, innovates and presents new value-adding solutions for a client SME.
  • The student assumes professional responsibility for the client project including communication with the client, alterations to the project based on client demands, incorporating client needs in the project and reporting to the client.
  • The student uses some professional project management tools and can manage the project keeping it on schedule and on target.

  Assessment criteria - grade 5

  • The student shows deep understanding of the e-commerce and digital marketing options in international markets.
  • The student has an advanced ability to analyse, evaluate, innovate and present new value-adding solutions for a client SME.
  • The student takes full professional responsibility for the client project including communication with the client, alterations to the project based on client demands, incorporating client needs in the project and reporting to the client.
  • The student uses relevant professional project management tools and can manage the project keeping it on schedule and on target.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Students will work in teams to implement a real life client project related to the digitalization efforts of an SME. Students are expected to assume entrepreneurial responsibility for the client projects from start to finish. Teachers will act as coaches in the student's learning processes.
  
  As an individual task, the student will complete an on-line course, certificates and classroom assignments related to the topic.

  Learning material and recommended literature

  1. Students will study on-line course materials related to the topic. The teachers will advice the students how to access the on-line course materials in the beginning of the course.
  2. Strong focus is placed on the student’s ability to search for relevant material for the client company project.
  3. Any other materials will be announced by the teachers.

  Teachers

  Irma Mäkäräinen-Suni, Ivan Berazhny

  Working life connections

  This is a project based course where students will work and learn in a real-life assignment on the digitalization efforts of an internationalizing SME.
  The project will be tailored for the needs of the client company but the key elements are relatively constant (Inbound and content marketing, eCommerce & analytics, Social media channels)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  There is no exam. The assessment is done based on the project work, individual tasks and individual learning reflection.

  Teaching language

  English

  Internationality

  Course language is English. Exchange students are warmly welcomed.

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  - Real-life project assignment on the digitalization efforts of an internationalizing SME
  - Individual learning on an on-line course / certificates
  - Individual learning reflection at the end of the course

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  - This is an evening course and the lessons will take place on Tuesday and Thursday evenings at 17.40-20.30.
  - The course starts on March 31st and finishes on May 19th.

  Groups

  • EVENING
  • LH5IPAGLO
  • BLENDED
  • EXCH

  The module requires strong and goal-oriented commitment on behalf of the student to team work and the contact sessions in the module. The grade will be based partly on the output and the value of the project deliverables to the client company, partly on the students own commitment, activity and demonstrated professional attitude and partly on individual on-line learning.

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Assessment is done based on the project work, individual on-line learning and individual learning reflection.
  Teacher, commissioning company, peer and self evaluation are part of the assessment.

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Digitalizing an International Business GLO4LH103-3007 27.03.2023-19.05.2023  10 cr  (LH5PAGLO, ...) +-
  Learning objectives

  During the course, students will learn to develop the digital channels of an internationalizing SME and provide them value-adding solutions for digital marketing and eCommerce. While working with a client company students will enhance their skills to understand the client needs and respond to their feedback; as well as communication, reporting and project management.

  Starting level and linkage with other courses

  This module is part of the Specialization Studies, Global Markets and Trade.
  
  Before taking this module, the student has successfully completed the basic modules 1-6 and core module ‘The foundations of growing a global business’ GLO3LH101.
  
  It is also recommended that the student has completed the first project module ‘Planning an international business’ GLO4LH101 and the second project module 'Operating an international business' GLO4LH102

  Contents

  This is the third project module of Global Markets and Trade specialization. The students will work and learn in a real-life assignment on the internationalization efforts of an SME. The project will be tailored for the needs of the client company but the key elements are relatively constant:
  - Inbound and content marketing
  - eCommerce & analytics
  - Social media channels
  
  Students will also complete indivual on-line course and certificates related to the topic.
  
  The module requires strong and goal-oriented commitment on behalf of the student to team work and the contact sessions in the module. The grade will be based partly on the output and the value of the project deliverables to the client company, partly on the students own commitment, activity and demonstrated professional attitude and partly on individual on-line learning.

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • The student understands some e-commerce and digital marketing options in international markets.
  • The student participates in analyzing, evaluating, innovating and presenting new value-adding solutions for a client SME.
  • The student show limited responsibility for the client project including communication with the client, alterations to the project based on client demands, incorporating client needs in the project and reporting to the client.
  • The student follows the given project schedule.

  Assessment criteria - grade 3

  • The student understands the e-commerce and digital marketing options in international markets.
  • The student analyses, evaluates, innovates and presents new value-adding solutions for a client SME.
  • The student assumes professional responsibility for the client project including communication with the client, alterations to the project based on client demands, incorporating client needs in the project and reporting to the client.
  • The student uses some professional project management tools and can manage the project keeping it on schedule and on target.

  Assessment criteria - grade 5

  • The student shows deep understanding of the e-commerce and digital marketing options in international markets.
  • The student has an advanced ability to analyse, evaluate, innovate and present new value-adding solutions for a client SME.
  • The student takes full professional responsibility for the client project including communication with the client, alterations to the project based on client demands, incorporating client needs in the project and reporting to the client.
  • The student uses relevant professional project management tools and can manage the project keeping it on schedule and on target.

  ---

  Teachers

  Irma Mäkäräinen-Suni, Ivan Berazhny

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  27.03.2023 - 19.05.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 24.03.2023

  Groups

  • LH5PAGLO
  • BLENDED
  • EXCH

  Seats

  15 - 45

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  4 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Tradenomi

•     E-commerce as a Business Model CUS8LH102-3009 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakso perehdyttää opiskelijan verkkokaupan rakentamiseen, päivittäiseen toimintaan sekä markkinointiin. Opiskelija tuntee verkkokaupan merkityksen yrityksen jakelukanavana, liiketoiminnallisena toimitapana ja verkkokaupan perustamisen osa-alueet. Oppimisessa painottuu verkkokaupan asiakaslähtöisten prosessien hallinta sekä verkkokaupan markkinointi. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Verkkokauppa liiketoimintamallina on osa Palveluliiketoiminta ja Asiakkuudet -suuntautumisen valinnaista Pro-Moduulia. Muut osat ovat Global eCommerce Business (5op) ja Verkkokaupan lainsäädäntö (5op). Osat voi suorittaa erikseen. (not translated)

  Contents

  Verkkokauppa jakelukanavana ja liiketoimintamallina
  Verkkokaupan ominaispiirteet ja mahdollisuudet
  Valitun markkina-alueen analyysi
  Verkkokaupan rakentaminen ja ohjelmistovaihtoehdot
  Maksutavat, palautusprosessit, logistiikka ja lainsäädäntö
  Verkkokaupan markkinointi ja growth hacking
  Globaalit markkinat (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija
  •tuntee verkkokaupan osa-alueiden kokonaisuuden
  •tiedostaa kilpailun ja kysynnän merkityksen toiminnan perustana
  •tunnistaa verkkokaupan rakentamisen perusteet
  •osallistuu projektiryhmän toimintaan (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija
  •tunnistaa suunnitteluprosessiin liittyvät keskeiset mittarit
  •osaa ottaa huomioon kilpailun ja kysynnän suunnittelun lähtökohtina
  •osaa hyödyntää pääosin suunnittelun verkkokaupan ja –markkinoinnin prosessia
  •osaa toimia ryhmässä ja tuo panoksensa verkkokauppa projektin toteutuksessa (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija
  •osaa suunnitella kokonaisvaltaisesti verkkokaupan
  •osaa soveltaa kilpailu- ja kysyntätekijöitä suunnittelun perustana
  •osaa ottaa suunnittelussa huomioon kannattavuusnäkökulmat perustellusti
  •osaa tehdä monipuolisesti verkkokaupan markkinointia
  •ottaa vastuuta projektityhmän johtamisesta ja työn etenemisestä aktiivisesti (not translated)

  ---

  Teachers

  Jussi Mertanen, Marko Mäki

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • CONTACT
  • LHPAVV
  • 3AMK

  Seats

  15 - 20

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Employee Rewarding and Salary Expertise LEA4LH104B-3013 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Starting level and linkage with other courses

  Suositeltavat edeltävät opinnot: Liiketalouden perusopinnot ja esimiesosaaminen (suun-tau¬tu¬misopintojen runkomoduuli). Vaihtoehtoisesti opiskelija muutoin hallitsee näiden opintojen asiat. (not translated)

  Contents

  Palkitseminen ja palkka-asiantuntijuus -opintojakso on osa HR työsuhteen asiantuntijana -moduulia.
  
  HR työsuhteen asiantuntijana:
  OSA 1 Esimiehen työoikeus 5 op LEA4LH104A
  OSA 2 Palkitseminen ja palkka-asiantuntijuus 5 op LEA4LH104B
  
  Moduulin kuvaus:
  Opiskelija ymmärtää työoikeudellisten normien merkityksen henkilöstöjohtamisessa ja sisäistää keskeisen työoikeudellisen normiston siten, että hän osaa soveltaa säännöksiä henkilöstöjohtamisen tehtävissä ja esimiestyössä. Opiskelija perehtyy myös työaikojen, vuosilomien ja perhevapaiden järjestämistä koskevaan sääntelyyn. Hän osaa vastata yri-tyksen työturvallisuuden ja työsuojelun asettamista vaatimuksista.
  Opiskelija tuntee palkka-asiantuntijuuden keskeiset osa-alueet ja osaa käyttää palkka-sovellusta sekä tuntee kokonaispalkitsemisen eri osa-alueet ja sen yhteyden yrityksen strategiaan. Opiskelija ymmärtää palkkahallinnon merkityksen yrityksen toiminnassa ja osaa tulkita ja soveltaa jatkuvasti muuttuvia palkanmääritysperusteita. Lisäksi hän tuntee yleisesti työehtosopimusten merkityksen ja tyypilliset sisällöt sekä tuntee palkkahallinnon ulkoistamisprosessin. Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää palkkasovellusta sekä tehdä yleisesti palkanlaskennan päävaiheet. (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2:
  Opiskelija
  • tietää palkitsemisen merkityksen yrityksen toiminnassa ja tuntee palkanlaskennan käsitteet
  • tuntee palkkahallinnon osa-alueet ja osaa laskea palkanlaskennan perustehtäviä
  • osaa etsiä palkanlaskentaan liittyviä tietoja mm. verottajan tiedotteista ja valitsemas-taan työehtosopimuksesta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4:
  Opiskelija
  • tuntee palkkahallinnon ja sen osa-alueiden merkityksen ja yhteyden yrityksen toi-mintaan
  • osaa käyttää palkkahallinnon tietojärjestelmää
  • tuntee palkanlaskennassa tarvittavien tietojen merkityksen sekä tuntee jonkin työ-ehtosopimuksen
  • tuntee palkkahallinnon ulkoistamisprosessin keskeisimmät vaiheet
  • tuntee kokonaispalkitsemisen eri elementit ja palkkajärjestelmän rakenteet (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5:
  Opiskelija
  • osaa palkka-asiantuntijana tulkita ja soveltaa muuttuvia ja uudistuvia palkanmääri-tysperusteita
  • osaa laskea yrityksen palkkoja palkkahallinnon tietojärjestelmää käyttäen, toimittaa viranomaisille tarvittavat tilitykset, ilmoitukset ja tilastot sekä esittää niiden kehittä-mistarpeita
  • tuntee hyvin jonkin työehtosopimuksen sisällön ja osaa soveltaa sitä käytännön ti-lanteissa.
  • ymmärtää palkitsemisen merkityksen johtamisen välineenä
  • tuntee kokonaispalkitsemisen eri elementit ja osaa arvioida niiden kustannusvai-kutuksia
  • osaa kehittää palkitsemisjärjestelmää (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetus, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Mattinen, Kati, 1972-, kirjoittaja ; Parnila, Kirsi, 1965-, kirjoittaja ; Väisänen, Marika, kirjoittaja; Palkanlaskenta käytännönläheisesti, v 2022, Helsingin kauppakamari. Löytyy Kauppakamaritietoa kirjahyllystä kirjaston sivujen kautta.
  Muut opettajan antamat materiaalit.
  Hakonen, Nylander: Palkitseminen ihmisten johtamisessa, 2015 (not translated)

  Teachers

  Piia Heikkilä, Ulrika Lindblad

  Working life connections

  Palkanlaskennan sisältö on kehitetty yhdessä partneriyritystemme kanssa. (not translated)

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Palkanlaskennan tentti 12.10.
  Palkitsemisen osuus perustuu oppimistehtäviin. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Palkanlaskennan osuudessa tehdään itsenäisiä harjoituksia, joita voidaan tarvittaessa käydä tunneilla läpi.
  Palkitsemisen osuudessa analysoidaan yritysten palkitsemisen kokonaisuuksia. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Lähiopetus Malmilla, tila 002, keskiviikkoisin klo 14-16.30 ja perjantaisin klo 11-13.30. Lähiopetus alkaa 24.8. ja kestää 8 viikon ajan. Tarkempi aikataulu löytyy Moodlesta. (not translated)

  Groups

  • CONTACT
  • LH5MAHRM

  Alternative learning methods

  Voit näyttää aikaisemmin hankitun osaamisesi kyseisen osion opettajan kanssa sopimallasi tavalla. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Palkanlaskennan osuudessa tehdään kurssitentti ja Procountor-harjoitus.
  Palkitsemisen osuudessa tehdään annetut oppimistehtävät. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Employee Rewarding and Salary Expertise LEA4LH104B-3015 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Starting level and linkage with other courses

  Suositeltavat edeltävät opinnot: Liiketalouden perusopinnot ja esimiesosaaminen (suun-tau¬tu¬misopintojen runkomoduuli). Vaihtoehtoisesti opiskelija muutoin hallitsee näiden opintojen asiat. (not translated)

  Contents

  Palkitseminen ja palkka-asiantuntijuus -opintojakso on osa HR työsuhteen asiantuntijana -moduulia.
  
  HR työsuhteen asiantuntijana:
  OSA 1 Esimiehen työoikeus 5 op LEA4LH104A
  OSA 2 Palkitseminen ja palkka-asiantuntijuus 5 op LEA4LH104B
  
  Moduulin kuvaus:
  Opiskelija ymmärtää työoikeudellisten normien merkityksen henkilöstöjohtamisessa ja sisäistää keskeisen työoikeudellisen normiston siten, että hän osaa soveltaa säännöksiä henkilöstöjohtamisen tehtävissä ja esimiestyössä. Opiskelija perehtyy myös työaikojen, vuosilomien ja perhevapaiden järjestämistä koskevaan sääntelyyn. Hän osaa vastata yri-tyksen työturvallisuuden ja työsuojelun asettamista vaatimuksista.
  Opiskelija tuntee palkka-asiantuntijuuden keskeiset osa-alueet ja osaa käyttää palkka-sovellusta sekä tuntee kokonaispalkitsemisen eri osa-alueet ja sen yhteyden yrityksen strategiaan. Opiskelija ymmärtää palkkahallinnon merkityksen yrityksen toiminnassa ja osaa tulkita ja soveltaa jatkuvasti muuttuvia palkanmääritysperusteita. Lisäksi hän tuntee yleisesti työehtosopimusten merkityksen ja tyypilliset sisällöt sekä tuntee palkkahallinnon ulkoistamisprosessin. Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää palkkasovellusta sekä tehdä yleisesti palkanlaskennan päävaiheet. (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2:
  Opiskelija
  • tietää palkitsemisen merkityksen yrityksen toiminnassa ja tuntee palkanlaskennan käsitteet
  • tuntee palkkahallinnon osa-alueet ja osaa laskea palkanlaskennan perustehtäviä
  • osaa etsiä palkanlaskentaan liittyviä tietoja mm. verottajan tiedotteista ja valitsemas-taan työehtosopimuksesta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4:
  Opiskelija
  • tuntee palkkahallinnon ja sen osa-alueiden merkityksen ja yhteyden yrityksen toi-mintaan
  • osaa käyttää palkkahallinnon tietojärjestelmää
  • tuntee palkanlaskennassa tarvittavien tietojen merkityksen sekä tuntee jonkin työ-ehtosopimuksen
  • tuntee palkkahallinnon ulkoistamisprosessin keskeisimmät vaiheet
  • tuntee kokonaispalkitsemisen eri elementit ja palkkajärjestelmän rakenteet (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5:
  Opiskelija
  • osaa palkka-asiantuntijana tulkita ja soveltaa muuttuvia ja uudistuvia palkanmääri-tysperusteita
  • osaa laskea yrityksen palkkoja palkkahallinnon tietojärjestelmää käyttäen, toimittaa viranomaisille tarvittavat tilitykset, ilmoitukset ja tilastot sekä esittää niiden kehittä-mistarpeita
  • tuntee hyvin jonkin työehtosopimuksen sisällön ja osaa soveltaa sitä käytännön ti-lanteissa.
  • ymmärtää palkitsemisen merkityksen johtamisen välineenä
  • tuntee kokonaispalkitsemisen eri elementit ja osaa arvioida niiden kustannusvai-kutuksia
  • osaa kehittää palkitsemisjärjestelmää (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Palkitseminen: virtuaalinen yhdellä pakollisella Zoom-tapaamisella (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Palkitseminen:
  - Nylander, M. & Hakonen, A. (toim.) 2015. Palkitseminen ihmisten johtamisessa. PS-kustannus. Löytyy myös eKirjana HHfinnasta.
  - Hakonen, N., Hakonen, A. & Hulkko-Nyman, K. 2018. Kokonaispalkitsemisen johtaminen. Alma Talent.
  - Kauhanen, J. 2015. Esimies palkitsijana - aseta tavoitteet, mittaa ja palkitse, Kauppakamari. (not translated)

  Teachers

  Piia Heikkilä, Ulrika Lindblad

  Working life connections

  Palkitseminen: Opintojaksolla tehdään kehittämisprojekti kohdeorganisaatiolle (not translated)

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Palkitseminen: kansainvälisyys otetaan huomioon materiaaleissa (not translated)

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Palkitseminen:
  - Ennakkotehtävä, palautus viimeistään 25.10. Ennakkotehtävän tekeminen on edellytyksenä opintojaksolle osallistumiselle.
  - Ajankohtainen reflektointitehtävä, palautus viimeistään 9.11.
  - Casetehtävä, palautus viimeistään 23.11.
  - Palkitsemisjärjestelmän kehittäminen ryhmätehtävä, palautus viimeistään 8.12. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  Palkitseminen: pakollinen Zoom-tapaaminen 27.10. klo 18:00-19:30. Tehtävien tekeminen ja palauttaminen aikataulussa. (not translated)

  Groups

  • EVENING
  • VIRTUAL
  • LH5IMAHRM

  Alternative learning methods

  Opintojakso voidaan suorittaa myös monimuotototeutuksena, päiväopintoina tai opinnollistamalla. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Palkitseminen:
  - Ennakkotehtävä: 10 %
  - Ajankohtaianen reflektointitehtävä: 20 %
  - Casetehtävä 30 %
  - Kehittämistehtävä (ryhmä): 40 % (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Employee Rewarding and Salary Expertise LEA4LH104B-3016 27.03.2023-19.05.2023  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Starting level and linkage with other courses

  Suositeltavat edeltävät opinnot: Liiketalouden perusopinnot ja esimiesosaaminen (suun-tau¬tu¬misopintojen runkomoduuli). Vaihtoehtoisesti opiskelija muutoin hallitsee näiden opintojen asiat. (not translated)

  Contents

  Palkitseminen ja palkka-asiantuntijuus -opintojakso on osa HR työsuhteen asiantuntijana -moduulia.
  
  HR työsuhteen asiantuntijana:
  OSA 1 Esimiehen työoikeus 5 op LEA4LH104A
  OSA 2 Palkitseminen ja palkka-asiantuntijuus 5 op LEA4LH104B
  
  Moduulin kuvaus:
  Opiskelija ymmärtää työoikeudellisten normien merkityksen henkilöstöjohtamisessa ja sisäistää keskeisen työoikeudellisen normiston siten, että hän osaa soveltaa säännöksiä henkilöstöjohtamisen tehtävissä ja esimiestyössä. Opiskelija perehtyy myös työaikojen, vuosilomien ja perhevapaiden järjestämistä koskevaan sääntelyyn. Hän osaa vastata yri-tyksen työturvallisuuden ja työsuojelun asettamista vaatimuksista.
  Opiskelija tuntee palkka-asiantuntijuuden keskeiset osa-alueet ja osaa käyttää palkka-sovellusta sekä tuntee kokonaispalkitsemisen eri osa-alueet ja sen yhteyden yrityksen strategiaan. Opiskelija ymmärtää palkkahallinnon merkityksen yrityksen toiminnassa ja osaa tulkita ja soveltaa jatkuvasti muuttuvia palkanmääritysperusteita. Lisäksi hän tuntee yleisesti työehtosopimusten merkityksen ja tyypilliset sisällöt sekä tuntee palkkahallinnon ulkoistamisprosessin. Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää palkkasovellusta sekä tehdä yleisesti palkanlaskennan päävaiheet. (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2:
  Opiskelija
  • tietää palkitsemisen merkityksen yrityksen toiminnassa ja tuntee palkanlaskennan käsitteet
  • tuntee palkkahallinnon osa-alueet ja osaa laskea palkanlaskennan perustehtäviä
  • osaa etsiä palkanlaskentaan liittyviä tietoja mm. verottajan tiedotteista ja valitsemas-taan työehtosopimuksesta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4:
  Opiskelija
  • tuntee palkkahallinnon ja sen osa-alueiden merkityksen ja yhteyden yrityksen toi-mintaan
  • osaa käyttää palkkahallinnon tietojärjestelmää
  • tuntee palkanlaskennassa tarvittavien tietojen merkityksen sekä tuntee jonkin työ-ehtosopimuksen
  • tuntee palkkahallinnon ulkoistamisprosessin keskeisimmät vaiheet
  • tuntee kokonaispalkitsemisen eri elementit ja palkkajärjestelmän rakenteet (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5:
  Opiskelija
  • osaa palkka-asiantuntijana tulkita ja soveltaa muuttuvia ja uudistuvia palkanmääri-tysperusteita
  • osaa laskea yrityksen palkkoja palkkahallinnon tietojärjestelmää käyttäen, toimittaa viranomaisille tarvittavat tilitykset, ilmoitukset ja tilastot sekä esittää niiden kehittä-mistarpeita
  • tuntee hyvin jonkin työehtosopimuksen sisällön ja osaa soveltaa sitä käytännön ti-lanteissa.
  • ymmärtää palkitsemisen merkityksen johtamisen välineenä
  • tuntee kokonaispalkitsemisen eri elementit ja osaa arvioida niiden kustannusvai-kutuksia
  • osaa kehittää palkitsemisjärjestelmää (not translated)

  ---

  Teachers

  Piia Heikkilä, Ulrika Lindblad

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  27.03.2023 - 19.05.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 24.03.2023

  Groups

  • EVENING
  • VIRTUAL
  • LH5IMAHRM

  Seats

  15 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Everyday Mind Control LEA8LH114-3003 17.10.2022-21.10.2022  5 cr  (3AMK, ...) +-
  Teachers

  Päivi Käri-Zein

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  17.10.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  Intensiiviviikko: 17.10.-21.10.2022.
  Ilmoittautuminen: 15.8.-2.10.2022 3AMK.fi-sivustolla.
  
  Maanantaista perjantaihin tulee osallistua yhteen 1,5 tunnin ryhmäcoachingiin. Ryhmät kokoontuvat klo 12.00-19.30 välisenä aikana. Muu aikataulu on itsenäistä opiskelua, jota voi tehdä heti ennakkotehtävän hyväksymisen jälkeen ennen intensiiviviikkoa.
  
  Ryhmäcoachingit:
  Sannan ja Päivin coachaus:
  Ryhmä 1: 12.00-13.30
  Ryhmä 2: 14.00-15.30
  Ryhmä 3: 16.00-17.30
  
  Emmin coachaus:
  Ryhmä 1: 14.00-15.30
  Ryhmä 2: 16.00-17.30
  Ryhmä 3: 18.00-19.30 (not translated)

  Groups

  • 3AMK
  • INTENSIVE
  • LHPAVV2
  • ONLINE

  Seats

  15 - 65

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr
•     Fairs, Exhibitions, and Events BUS8LH106-3013 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija messujen ja näyttelyiden käyttöön markkinoinnin menekin edistämisessä. (not translated)

  Contents

  Opintojakson aikana opiskelija osallistuu messu- tai näyttelyprojektin suunnitteluun ja toteuttamiseen (not translated)

  ---

  Teachers

  Ville Hanni

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Groups

  • CONTACT
  • LHMAVV

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Fairs, Exhibitions, and Events BUS8LH106-3011 24.10.2022-19.05.2023  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija messujen ja näyttelyiden käyttöön markkinoinnin menekin edistämisessä. (not translated)

  Contents

  Opintojakson aikana opiskelija osallistuu messu- tai näyttelyprojektin suunnitteluun ja toteuttamiseen (not translated)

  ---

  Teachers

  Ville Hanni

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 19.05.2023

  Groups

  • CONTACT
  • LHMAVV

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Family and Inheritance Law LAW8LH106-3013 24.10.2022-16.12.2022  3 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija oppii hahmottamaan perhe-elämän suhteiden oikeudellisen sääntelyn. Hän oppii ymmärtää puolisoiden ja parisuhdekumppanien taloudelliset suhteet ja niiden merkityksen. Hän oppii ymmärtämään omaisuuden periytymiseen liittyvän normiston ja perimykseen liittyvät elinaikaiset varallisuusoikeudelliset määräämistoimet. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut Juridiikan perusteet -opintojakson tai laajuudeltaan ja vaatimustasoltaan vastaavan opintokokonaisuuden. (not translated)

  Contents

  Parisuhdeoikeus, kihlaus, avioliiton solmiminen
  Avioliiton oikeusvaikutukset
  Avioliiton päättyminen ja sitä seuraavat oikeustoimet
  Lapsioikeus
  Lakimääräinen perimys
  Kuolinpesän oikeustoimet
  Testamentti (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee perhe- ja jäämistöoikeudellisen peruskäsitteistön ja niiden merkityksen oikeussuhteiden osapuolille. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelijalla on laajempi tuntemus perheoikeuden osapuolille luomiin oikeuksiin ja velvollisuuksiin. Hän tuntee laajemmin jäämistöoikeuden ja testamenttioikeuden perusrakenteet perittävän ja perillisten sekä testamentinsaajan kannalta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelijalla on selkeä käsitys perheoikeudesta ja sen päättämistilanteissa vaikuttavista seikoista osapuolten oikeuksien ja velvollisuuksien kannalta. Hän tuntee perhe- ja jäämistöoikeudellisia erityiskysymyksiä ja käsittää niihin liittyviä juridisia ongelmia. (not translated)

  Further information

  Oppiminen arvioidaan tentillä ja/tai oppimistehtävillä. Näiden arvioinnin painotukset ilmoitetaan tarkemmin opintojakson toteutussuunnitelmassa.
  Oman oppimisen arviointitehtävä ei vaikuta arvosanan muodostukseen. Tehtävä on kaikille opintojaksoille/-kokonaisuuksille yhteinen ja vastauksia käytetään myös opintojakson/-kokonaisuuden kehittämiseen. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso on mahdollista suorittaa joko lähi- tai virtuaalitoteutuksena:
  
  a) Lähiopetus:
  Lähiopetus kolme lähiopetusiltaa
  Itsenäinen opiskelu
  Oman oppimisen arviointi
  
  b) Virtuaalitoteutus:
  Kolme verkkotyöpajaa a 2 h
  Laajat verkkoharjoitustehtävät, itsenäinen työskentely verkko-oppimisympäristössä
  Oman oppimisen arviointi (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Kangas, U. Perhe- ja jäämistöoikeuden perusteet. 2013. Helsinki.
  Suojanen yms. 2016. Lakiopas.
  Tuntityöskentelyn materiaali sekä muu ohjaajan ilmoittama ja jakama materiaali. (not translated)

  Teachers

  Pia Jääskeläinen

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Toteutuksella ei järjestetä tenttiä vaan opintosuoritus tapahtuu tekemällä kolme oppimistehtävää. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Kurssilla suoritetaan kolme oppimistehtävää. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • EVENING
  • BLENDED
  • LHIMAVV

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Financial Statements ACC4LH102A-3023 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (LH5IPAACC, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija;
  osaa avustaa tilinpäätöksen laadinnassa ja suorittaa yksinkertaisimmat tilinpäätöskirjaukset
  osaa laatia pienyrityksen rahoituslaskelman
  osaa tehdä laskelmia tilinpäätössuunnittelun tueksi
  osaa virheettömästi hoitaa pienyrityksen tilinpäätöksen laadinnan, tilinpäätöskirjauksineen ja liitetietoineen (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut moduulit Tuloksen tekijä tai Yrityksen talouden hallinta tai opiskelijalla on muutoin vastaava osaaminen. (not translated)

  Contents

  Opiskelija syventää tilinpäätöksen suunnittelu- ja laatimistaitojaan. Hän tuntee tilinpäätökseen liittyvät kirjanpito- ja yhtiöoikeudelliset säännökset, sekä osaa laatia tilinpäätöksen huomioiden eri yritysmuotojen erityiskysymykset. (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  
  osaa avustaa tilinpäätöksen laadinnassa ja suorittaa yksinkertaisimmat tilinpäätöskirjaukset
  osaa laatia yksinkertaistetun rahoituslaskelman
  tunnistaa talousviestinnän ja vastuullisuusraportoinnin merkityksen yrityksille (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  
  osaa itsenäisesti hoitaa pienyrityksen tilinpäätöksen laadinnan, tilinpäätöskirjauksineen ja liitetietoineen
  · osaa laatia pienyrityksen rahoituslaskelman
  · osaa tehdä laskelmia tilinpäätössuunnittelun tueksi
  · osaa laatia ja esittää perustason tilinpäätösraportteja eri sidosryhmille
  · tuntee vastuullisuusviestinnän periaatteet (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5: Opiskelija
  
  osaa virheettömästi hoitaa pienyrityksen tilinpäätöksen laadinnan, tilinpäätöskirjauksineen ja liitetietoineen
  · osaa laatia rahoituslaskelman
  · osaa laatia ehdotuksen tilinpäätössuunnittelua varten
  · osaa laatia ja esittää analysoituja tilinpäätösraportteja eri sidosryhmille (not translated)

  Further information

  Opintojaksossa hyödynnetään työelämäyhteyksiä, esimerkiksi vierailijaluennoitsijoita ja vierailuja yrityksiin sekä yrityselämästä otettuja esimerkkejä sekä case-harjoituksia.
  
  Arviointi perustuu tenttiin 70% ja pakolliseen palautettavaan harjoitustehtävään 30%. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Monimuototeutus, joka tarkoittaa vähemmän lähiopetusta kuin päivätoteutuksessa ja enemmän itsenäistä opiskelua. Lähiopetus toteutetaan iltaisin Pasilan kampuksella. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Tomperi, Soile 2021. Kehittyvä kirjanpitotaito. 16. uudistettu painos. EDITA.
  Tomperi, Soile 2021. Kehittyvä kirjanpitotaito, harjoituskirja. 17. uudistettu painos. EDITA.
  Lindblad, Ulrika 2021. Pien- ja mikroyrityksen tilinpäätös käytännönläheisesti. Helsingin kauppakamari. (not translated)

  Teachers

  Ulrika Lindblad

  Working life connections

  Opintojakson sisältö on käytännönläheinen ja opintojaksolla tutustutaan alan ajankohtaisiin artikkeleihin. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Kurssitentti on tiistaina 11.10. luokassa 3014.
  
  Mahdolliset uusinnat pidetään Exam-koneilla sopimuksen mukaisesti. Ole yhteydessä opettajaan, mikäli tahdot uusia tentin, ulrika.lindblad@haaga-helia.fi (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Arviointi perustuu kurssitenttiin ja Taikapullan tilinpäätökseen.
  
  Tunneilla tehdään useita käytännönläheisiä tilinpäätöksen kirjausharjoituksia. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Lähiopetustunnit ovat Pasilan kampuksella, luokassa 3014, klo 17.40-20.15. Ota oma läppäri mukaan!
  Lähiopetuskerrat;
  tiistai 23.8. ja torstai 25.8.
  tiistai 6.9. ja torstai 8.9.
  tiistai 20.9. ja torstai 22.9.
  tiistai 4.10. ja torstai 6.10.
  tiistai 11.10. kurssitentti ja torstai 13.10. kurssitentin palautus (not translated)

  Groups

  • LH5IPAACC
  • EVENING
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Aikaisemmin hankitun osaamisen näyttötapa on tentti ja tilinpäätöksen laatiminen. Mikäli olet laatinut tilinpäätöksiä töissäsi, niillä voidaan korvata tämän opintojakson harjoitustyö. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Tentti 70%, Taikapullan tilinpäätös 30% arvosanasta.
  
  Vain kurssitentin voi uusia. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Frameworks and Structures in Global Trade GLO3LH101C-3014 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (BLENDED, ...) +-
  Learning objectives

  The course enables the students to understand the influence of international frameworks and structures on companies operating in global markets.

  Starting level and linkage with other courses

  This course is part of the core module of specialization in Global Markets and Trade. The Module includes three components and the the other ones are: 'International competitive strategy' and 'Basics of supply chain management'.
  It is recommended that the student has successfully completed the Basic Studies.

  Contents

  Topics covered in this course include:
  - key elements of international frameworks and structures in global trade
  - organizations (national and international) related to international trade and their role
  - risks related to international trade and have tools how to mitigate them
  - international transactions and trade practicalities from exporter’s (seller) and importer’s (buyer) perspective

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • The student knows some of the key elements of international frameworks and structures in global trade and has some understanding of their influence on firms.
  • The student has some knowledge of the international transactions and trade practicalities from exporter’s (seller) and importer’s (buyer) perspective.
  • The student is able to identify some risks related to international trade and how to manage them.

  Assessment criteria - grade 3

  • The student knows the key elements of international frameworks and structures in global trade and understands their influence on firms.
  • The student understands the international transactions and trade practicalities both from exporter’s (seller) and importer’s (buyer) perspective.
  • The student recognizes the risks related to international trade and how to manage them.
  .

  Assessment criteria - grade 5

  • The student has an excellent knowledge of the key elements of international frameworks and structures in global trade and understands their influence on firms.
  • The student has an excellent understanding the international transactions and trade practicalities both from exporter’s (seller) and importer’s (buyer) perspectiv very well.
  • The student skilfully recognises the risks related to international trade and has a good understanding on how to manage them.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Contact/virtual lessons (Note! Due to Covid 19, changes in the course assignments, structure and lessons, are possible. Further information will be given in the beginning of the course)
  
  Individual and team assignments

  Learning material and recommended literature

  Hollensen, S. 2017. Global Marketing. 7e. Pearson Education. Harlow, England.
  Articles
  Lecture notes
  Facilitated workshops

  Teachers

  Leena Korttilalli

  Working life connections

  Cases, examples, and exercises are business related.

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Quizes

  Teaching language

  English

  Internationality

  The course deals intensively with international trade and finance issues both at country and global level. The assignments are international in scope.
  Multicultural learning teams.

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Assignments on
  • organizations and agreements related to international trade
  • frameworks, structures, and tools in international trade
  • current topics in international business
  • risks and tools in international trade

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Period 1, fall 2020.
  Further details in Moodle.

  Groups

  • BLENDED
  • LH4PAGLO
  • EXCH

  Alternative learning methods

  None.

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Individual as well as team assignments 100%

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  2 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Frameworks and Structures in Global Trade GLO3LH101C-3015 16.01.2023-17.03.2023  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  The course enables the students to understand the influence of international frameworks and structures on companies operating in global markets.

  Starting level and linkage with other courses

  This course is part of the core module of specialization in Global Markets and Trade. The Module includes three components and the the other ones are: 'International competitive strategy' and 'Basics of supply chain management'.
  It is recommended that the student has successfully completed the Basic Studies.

  Contents

  Topics covered in this course include:
  - key elements of international frameworks and structures in global trade
  - organizations (national and international) related to international trade and their role
  - risks related to international trade and have tools how to mitigate them
  - international transactions and trade practicalities from exporter’s (seller) and importer’s (buyer) perspective

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • The student knows some of the key elements of international frameworks and structures in global trade and has some understanding of their influence on firms.
  • The student has some knowledge of the international transactions and trade practicalities from exporter’s (seller) and importer’s (buyer) perspective.
  • The student is able to identify some risks related to international trade and how to manage them.

  Assessment criteria - grade 3

  • The student knows the key elements of international frameworks and structures in global trade and understands their influence on firms.
  • The student understands the international transactions and trade practicalities both from exporter’s (seller) and importer’s (buyer) perspective.
  • The student recognizes the risks related to international trade and how to manage them.
  .

  Assessment criteria - grade 5

  • The student has an excellent knowledge of the key elements of international frameworks and structures in global trade and understands their influence on firms.
  • The student has an excellent understanding the international transactions and trade practicalities both from exporter’s (seller) and importer’s (buyer) perspectiv very well.
  • The student skilfully recognises the risks related to international trade and has a good understanding on how to manage them.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Contact lessons
  Individual and team assignments

  Learning material and recommended literature

  Hollensen, S. 2017. Global Marketing. 7e. Pearson Education. Harlow, England.
  Articles
  Lecture notes

  Teachers

  Sami Hartikainen

  Working life connections

  Cases, examples, and exercises are business related.

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No exams; no retakes.

  Teaching language

  English

  Internationality

  The course deals intensively with international trade and finance issues both at country and global level. The assignments are international in scope.
  Multicultural learning teams.

  Timing

  16.01.2023 - 17.03.2023

  Learning assignments

  Assignments on
  • organizations and agreements related to international trade
  • frameworks, structures, and tools in international trade
  • risks and tools in international trade

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Content scheduling

  Period 3, spring 2022.
  Further details in Moodle.

  Groups

  • EVENING
  • LH4IPAGLO
  • BLENDED
  • EXCH

  Alternative learning methods

  None.

  Seats

  15 - 45

  Further information

  Individual as well as team assignments 100%

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     French 3 FRE8LF103-3012 08.08.2022-25.11.2022  5 cr  (GLOB21SMON) +-
  Learning objectives

  You are able to discuss familiar topics in everyday and working life. You are familiar with basic business terminology in the language. You have deepened your oral and writing skills toward working life needs. You are familiar with ordinary communication situations in business, such as presentations and customer service related situations. You are aware of the key business culture features of the language area. Your target level on the Common European Framework of Reference for Languages CEFR is A2–B1.

  Starting level and linkage with other courses

  Prerequisites: French 1 and 2 or equivalent competence (10 credits of earlier studies).

  Contents

  review of the key structures of the language and introduction to more advanced structures
  central vocabulary and structures for general business communication
  writing skills for basic business texts
  active participation in ordinary business communication situations
  basic skills for presentations on business-related subjects

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Knowledge
  Your knowledge of the language is satisfactory in view of the projected learning outcomes of the course.
  Skills
  Your skills allow you to complete the given tasks and assignments with assistance. You need to develop how to apply your knowledge.
  Competence
  In view of the projected learning outcomes, you have a basic knowledge of the language and you demonstrate a limited ability to apply your skills, but you have difficulty to manage without assistance.

  Assessment criteria - grade 3

  Knowledge
  Your knowledge of the language is good in view of the projected learning outcomes of the course.
  Skills
  Your skills allow you complete the given tasks and assignments independently. You are able to apply your knowledge in practical situations, considering the projected learning outcomes of the course. You can critique your own abilities and identify ways to improve.
  Competence
  In view of the projected learning outcomes, you have a basic to good knowledge of the language and you demonstrate sufficient ability to apply your skills. You can perform independently, but you have some challenges in passing on your skills and knowledge to others. You have an interest in professional development.

  Assessment criteria - grade 5

  Knowledge
  Your knowledge of the language is excellent in view of the projected learning outcomes of the course.
  Skills
  Your skills allow you to apply your knowledge in demanding situations, considering the projected learning outcomes of the course. You can independently find ways to develop your skills and to cope in spontaneous situations.
  Competence
  In view of the projected learning outcomes, you have detailed and explicit knowledge in the language and you apply your skills with natural proficiency. You can perform independently and you are also able and actively willing to help others develop and pass on your skills. You have an attitude of continuous professional development.

  ---

  Teachers

  Daniel Osuna, Laurianne Bellotti, Diego Hernández Campos

  Campus

  Mondragon

  Teaching language

  English

  Timing

  08.08.2022 - 25.11.2022

  Groups

  • GLOB21SMON

  Seats

  15 - 30

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management, GLOBBA Degree Programme in International Business

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi ENG

•     Globalization and Internationalization GLO1LH101A-3087 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (DEMO) +-
  Learning objectives

  Students become familiar with the globalization of firms. They obtain skills for planning the internationalization of companies.

  Starting level and linkage with other courses

  A-part of basic studies module 5 Growing Global. The B-part is Communication and Culture.

  Contents

  Drivers for Globalization
  Value chains & networks
  Theories of internationalization
  International trade
  Development of international competitiveness
  Market Research & Market entry modes
  Team project

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • knows the basic drivers and effects of globalization for firms and is able to identify some of the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a rudimentary knowledge of operation modes in global markets.
  • knows the basic principles of internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to analyze a SME firm's value chain activity and relate it to a theory or model.

  Assessment criteria - grade 3

  • knows the different drivers and effects of globalization for firms and is able to analyze the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a good knowledge of various operation modes in global markets.
  • is familiar with internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to participate as part of a team in analyzing the target market and drawing up a basic internationalization plan for a value chain activity of a firm.

  Assessment criteria - grade 5

  • is able to identify the different drivers and effects of globalization for firms and to analyze the relevant opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a solid knowledge of various operation modes in global markets.
  • has an analytical comprehension of how to internationalize a firm’s value chain and utilize value networks.
  • is able to analyze the target market by choosing relevant information and draw up a well justified internationalization plan for a value chain activity of a firm.
  • is an excellent team player enabling efficient project working

  Further information

  Globalization and internationalization (GLO1LH101A) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Virtual learning and team project, assignments, and independent work. The course contains group work and smaller individual assignments and presentation of the group work.

  Learning material and recommended literature

  Material on Moodle, data bases of Haaga-Helia library, and course books, especially the Hollensen book.
  
  Course books:
  Hollensen, S. Global Marketing, newest edition or any International business textbook published after 2013, parts I, II & III
  
  (Wall, S., Minocha, S. and Rees, B. 2016 International Business, Wild, J.J. and Wild, K.L. 2016 International Business, The Challenges of Globalization)

  Teachers

  Timo Rima

  Working life connections

  M5 Module Team Project, Internationalization of a Finnish Small or medium size Enterprise (SMA)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Quiz

  Teaching language

  English

  Internationality

  M5 Module Team Project, Internationalization of a Finnish Small or medium size Enterprise (SMA)

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Group project and different assignments on Globalization and Internationalization

  Content scheduling

  Autumn 2021
  
  Drivers for Globalization
  Value chains & networks
  Theories of internationalization
  International trade
  Development of international competitiveness
  Market Research & Market entry modes
  M5 Team Project Presentations

  Groups

  • DEMO

  Alternative learning methods

  If the student has obtained the relevant knowledge and skills elsewhere, for example at work, s/he can demonstrate the knowledge and skills through the RPL process. See MyNet for further RPL information and instructions. (Liiketalouden NÄYTÖT)

  Feedback by the teacher and peers

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Evaluation will be based on team work and others assignments (including individual ones).

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Globalization and Internationalization GLO1LH101A-3077 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (VIRTUAL, ...) +-
  Learning objectives

  Students become familiar with the globalization of firms. They obtain skills for planning the internationalization of companies.

  Starting level and linkage with other courses

  A-part of basic studies module 5 Growing Global. The B-part is Communication and Culture.

  Contents

  Drivers for Globalization
  Value chains & networks
  Theories of internationalization
  International trade
  Development of international competitiveness
  Market Research & Market entry modes
  Team project

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • knows the basic drivers and effects of globalization for firms and is able to identify some of the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a rudimentary knowledge of operation modes in global markets.
  • knows the basic principles of internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to analyze a SME firm's value chain activity and relate it to a theory or model.

  Assessment criteria - grade 3

  • knows the different drivers and effects of globalization for firms and is able to analyze the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a good knowledge of various operation modes in global markets.
  • is familiar with internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to participate as part of a team in analyzing the target market and drawing up a basic internationalization plan for a value chain activity of a firm.

  Assessment criteria - grade 5

  • is able to identify the different drivers and effects of globalization for firms and to analyze the relevant opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a solid knowledge of various operation modes in global markets.
  • has an analytical comprehension of how to internationalize a firm’s value chain and utilize value networks.
  • is able to analyze the target market by choosing relevant information and draw up a well justified internationalization plan for a value chain activity of a firm.
  • is an excellent team player enabling efficient project working

  Further information

  Globalization and internationalization (GLO1LH101A) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Contact sessions
  Individual and team assignments
  Learning cafés

  Learning material and recommended literature

  Hollensen, S. Global Marketing. Latest edition.

  Teachers

  Sami Hartikainen

  Working life connections

  Course work

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No examination
  Last week multiple choice assignment

  Teaching language

  English

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Course work
  Assignments
  Self-study
  Examination

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Teaching during the fall semester 2021.
  Further details in Moodle.

  Groups

  • VIRTUAL
  • EXCH

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Target market report + assignments 100%

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Globalization and Internationalization GLO1LH101A-3084 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Students become familiar with the globalization of firms. They obtain skills for planning the internationalization of companies.

  Starting level and linkage with other courses

  A-part of basic studies module 5 Growing Global. The B-part is Communication and Culture.

  Contents

  Drivers for Globalization
  Value chains & networks
  Theories of internationalization
  International trade
  Development of international competitiveness
  Market Research & Market entry modes
  Team project

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • knows the basic drivers and effects of globalization for firms and is able to identify some of the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a rudimentary knowledge of operation modes in global markets.
  • knows the basic principles of internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to analyze a SME firm's value chain activity and relate it to a theory or model.

  Assessment criteria - grade 3

  • knows the different drivers and effects of globalization for firms and is able to analyze the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a good knowledge of various operation modes in global markets.
  • is familiar with internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to participate as part of a team in analyzing the target market and drawing up a basic internationalization plan for a value chain activity of a firm.

  Assessment criteria - grade 5

  • is able to identify the different drivers and effects of globalization for firms and to analyze the relevant opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a solid knowledge of various operation modes in global markets.
  • has an analytical comprehension of how to internationalize a firm’s value chain and utilize value networks.
  • is able to analyze the target market by choosing relevant information and draw up a well justified internationalization plan for a value chain activity of a firm.
  • is an excellent team player enabling efficient project working

  Further information

  Globalization and internationalization (GLO1LH101A) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teachers

  Ville Hanni

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • EVENING
  • BLENDED
  • LH3IA
  • EXCH

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Globalization and Internationalization GLO1LH101A-3086 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LH3IC, ...) +-
  Learning objectives

  Students become familiar with the globalization of firms. They obtain skills for planning the internationalization of companies.

  Starting level and linkage with other courses

  A-part of basic studies module 5 Growing Global. The B-part is Communication and Culture.

  Contents

  Drivers for Globalization
  Value chains & networks
  Theories of internationalization
  International trade
  Development of international competitiveness
  Market Research & Market entry modes
  Team project

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • knows the basic drivers and effects of globalization for firms and is able to identify some of the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a rudimentary knowledge of operation modes in global markets.
  • knows the basic principles of internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to analyze a SME firm's value chain activity and relate it to a theory or model.

  Assessment criteria - grade 3

  • knows the different drivers and effects of globalization for firms and is able to analyze the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a good knowledge of various operation modes in global markets.
  • is familiar with internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to participate as part of a team in analyzing the target market and drawing up a basic internationalization plan for a value chain activity of a firm.

  Assessment criteria - grade 5

  • is able to identify the different drivers and effects of globalization for firms and to analyze the relevant opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a solid knowledge of various operation modes in global markets.
  • has an analytical comprehension of how to internationalize a firm’s value chain and utilize value networks.
  • is able to analyze the target market by choosing relevant information and draw up a well justified internationalization plan for a value chain activity of a firm.
  • is an excellent team player enabling efficient project working

  Further information

  Globalization and internationalization (GLO1LH101A) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Virtual learning and team project, assignments, and independent work. The course contains group work and smaller individual assignments and presentation of the group work.

  Learning material and recommended literature

  Material on Moodle, data bases of Haaga-Helia library, and course books, especially the Hollensen book.
  
  Course books:
  Hollensen, S. Global Marketing, newest edition or any International business textbook published after 2013, parts I, II & III
  
  (Wall, S., Minocha, S. and Rees, B. 2016 International Business, Wild, J.J. and Wild, K.L. 2016 International Business, The Challenges of Globalization)

  Teachers

  Riku Hytönen

  Working life connections

  M5 Module Team Project, Internationalization of a Finnish Small or medium size Enterprise (SMA)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Quiz

  Teaching language

  English

  Internationality

  M5 Module Team Project, Internationalization of a Finnish Small or medium size Enterprise (SMA)

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Group project and different assignments on Globalization and Internationalization

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Autumn 2021
  
  Drivers for Globalization
  Value chains & networks
  Theories of internationalization
  International trade
  Development of international competitiveness
  Market Research & Market entry modes
  M5 Team Project Presentations

  Groups

  • LH3IC
  • EVENING
  • LH2IC
  • VIRTUAL
  • EXCH

  Alternative learning methods

  If the student has obtained the relevant knowledge and skills elsewhere, for example at work, s/he can demonstrate the knowledge and skills through the RPL process. See MyNet for further RPL information and instructions. (Liiketalouden NÄYTÖT)

  Feedback by the teacher and peers

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Evaluation will be based on team work and others assignments (including individual ones).

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Globalization and Internationalization GLO1LH101A-3069 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Students become familiar with the globalization of firms. They obtain skills for planning the internationalization of companies.

  Starting level and linkage with other courses

  A-part of basic studies module 5 Growing Global. The B-part is Communication and Culture.

  Contents

  Drivers for Globalization
  Value chains & networks
  Theories of internationalization
  International trade
  Development of international competitiveness
  Market Research & Market entry modes
  Team project

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • knows the basic drivers and effects of globalization for firms and is able to identify some of the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a rudimentary knowledge of operation modes in global markets.
  • knows the basic principles of internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to analyze a SME firm's value chain activity and relate it to a theory or model.

  Assessment criteria - grade 3

  • knows the different drivers and effects of globalization for firms and is able to analyze the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a good knowledge of various operation modes in global markets.
  • is familiar with internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to participate as part of a team in analyzing the target market and drawing up a basic internationalization plan for a value chain activity of a firm.

  Assessment criteria - grade 5

  • is able to identify the different drivers and effects of globalization for firms and to analyze the relevant opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a solid knowledge of various operation modes in global markets.
  • has an analytical comprehension of how to internationalize a firm’s value chain and utilize value networks.
  • is able to analyze the target market by choosing relevant information and draw up a well justified internationalization plan for a value chain activity of a firm.
  • is an excellent team player enabling efficient project working

  Further information

  Globalization and internationalization (GLO1LH101A) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Contact sessions
  Individual and team assignments
  Learning cafés

  Learning material and recommended literature

  Hollensen, S. Global Marketing. Latest edition.

  Teachers

  Sami Hartikainen

  Working life connections

  Course work

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No examination
  Last week multiple choice assignment

  Teaching language

  English

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Course work
  Assignments
  Self-study
  Examination

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Teaching during the fall semester 2021.
  Further details in Moodle.

  Groups

  • CONTACT
  • LH3MA1
  • EXCH

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Target market report + assignments 100%

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Globalization and Internationalization GLO1LH101A-3070 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LH3MA2, ...) +-
  Learning objectives

  Students become familiar with the globalization of firms. They obtain skills for planning the internationalization of companies.

  Starting level and linkage with other courses

  A-part of basic studies module 5 Growing Global. The B-part is Communication and Culture.

  Contents

  Drivers for Globalization
  Value chains & networks
  Theories of internationalization
  International trade
  Development of international competitiveness
  Market Research & Market entry modes
  Team project

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • knows the basic drivers and effects of globalization for firms and is able to identify some of the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a rudimentary knowledge of operation modes in global markets.
  • knows the basic principles of internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to analyze a SME firm's value chain activity and relate it to a theory or model.

  Assessment criteria - grade 3

  • knows the different drivers and effects of globalization for firms and is able to analyze the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a good knowledge of various operation modes in global markets.
  • is familiar with internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to participate as part of a team in analyzing the target market and drawing up a basic internationalization plan for a value chain activity of a firm.

  Assessment criteria - grade 5

  • is able to identify the different drivers and effects of globalization for firms and to analyze the relevant opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a solid knowledge of various operation modes in global markets.
  • has an analytical comprehension of how to internationalize a firm’s value chain and utilize value networks.
  • is able to analyze the target market by choosing relevant information and draw up a well justified internationalization plan for a value chain activity of a firm.
  • is an excellent team player enabling efficient project working

  Further information

  Globalization and internationalization (GLO1LH101A) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Project counseling and contact lessons. Class-based learning and team project, assignments, and independent work.
  If the student has obtained the relevant knowledge and skills elsewhere, for example at work, s/he can demonstrate the knowledge and skills through the RPL process. See MyNet for further RPL information and instructions.

  Teachers

  Ville Hanni

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • LH3MA2
  • CONTACT
  • EXCH

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Globalization and Internationalization GLO1LH101A-3071 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (LH3MA3, ...) +-
  Learning objectives

  Students become familiar with the globalization of firms. They obtain skills for planning the internationalization of companies.

  Starting level and linkage with other courses

  A-part of basic studies module 5 Growing Global. The B-part is Communication and Culture.

  Contents

  Drivers for Globalization
  Value chains & networks
  Theories of internationalization
  International trade
  Development of international competitiveness
  Market Research & Market entry modes
  Team project

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • knows the basic drivers and effects of globalization for firms and is able to identify some of the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a rudimentary knowledge of operation modes in global markets.
  • knows the basic principles of internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to analyze a SME firm's value chain activity and relate it to a theory or model.

  Assessment criteria - grade 3

  • knows the different drivers and effects of globalization for firms and is able to analyze the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a good knowledge of various operation modes in global markets.
  • is familiar with internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to participate as part of a team in analyzing the target market and drawing up a basic internationalization plan for a value chain activity of a firm.

  Assessment criteria - grade 5

  • is able to identify the different drivers and effects of globalization for firms and to analyze the relevant opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a solid knowledge of various operation modes in global markets.
  • has an analytical comprehension of how to internationalize a firm’s value chain and utilize value networks.
  • is able to analyze the target market by choosing relevant information and draw up a well justified internationalization plan for a value chain activity of a firm.
  • is an excellent team player enabling efficient project working

  Further information

  Globalization and internationalization (GLO1LH101A) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Class based learning and team project, assignments, and independent work.

  Learning material and recommended literature

  Hollensen, S. Global Marketing, newest edition, parts I, II & III
  or
  Any International business textbook published after 2013:
  - Wall, S., Minocha, S. and Rees, B. 2016 International Business
  - Wild, J.J. and Wild, K.L. 2016 International Business, The Challenges of Globalization.

  Teachers

  Timo Rima

  Working life connections

  M5 Module Team Project, Internationalization of a Finnish Small or medium size Enterprise (SMA)

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No examination. RPL-process (see below) for upgrading or redoing the course.

  Teaching language

  English

  Internationality

  M5 Module Team Project, Internationalization of a Finnish Small or medium size Enterprise (SMA)

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  M5 Module Team Project & presentation, Internationalization of a Finnish Small or medium size Enterprise (SMA) grading scale 1-5
  
  Individual:
  Report supporting the M5 Module Team Project max 5 points
  Individual assignments 1-5 points during the weeks 1-7 , task list visible in moodle
  Moodle multiple choice exam max 20 points week 8
  Individual max 50 points, passing minimum 20 points

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Drivers for Globalization
  Value chains & networks
  Theories of internationalization
  International trade
  Development of international competitiveness
  International Market Research & Market entry modes
  M5 Team Project Presentations

  Groups

  • LH3MA3
  • CONTACT
  • EXCH

  Alternative learning methods

  If the student has obtained the relevant knowledge and skills elsewhere, for example at work, s/he can demonstrate the knowledge and skills through the RPL process. See MyNet for further RPL information and instructions. (Liiketalouden NÄYTÖT)

  Feedback for individual assignments in moodle as well as M5 team project, separate feedback for report and presentation

  Seats

  15 - 40

  Further information

  A Individual points given (max 50) for class assignments, individual report and multiple choice moodle exam, you need minimum of 20 points to pass the individual part (grade 1). Individual assessment visible in moodle.
  
  B M5 Team project includes a Report (70%) and Presentation (30%), grading with the scale of 1-5.
  
  Your Final Grade is the linear average of A+B (divided by 2) with scale of 0-5.

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Globalization and Internationalization GLO1LH101A-3072 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Students become familiar with the globalization of firms. They obtain skills for planning the internationalization of companies.

  Starting level and linkage with other courses

  A-part of basic studies module 5 Growing Global. The B-part is Communication and Culture.

  Contents

  Drivers for Globalization
  Value chains & networks
  Theories of internationalization
  International trade
  Development of international competitiveness
  Market Research & Market entry modes
  Team project

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • knows the basic drivers and effects of globalization for firms and is able to identify some of the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a rudimentary knowledge of operation modes in global markets.
  • knows the basic principles of internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to analyze a SME firm's value chain activity and relate it to a theory or model.

  Assessment criteria - grade 3

  • knows the different drivers and effects of globalization for firms and is able to analyze the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a good knowledge of various operation modes in global markets.
  • is familiar with internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to participate as part of a team in analyzing the target market and drawing up a basic internationalization plan for a value chain activity of a firm.

  Assessment criteria - grade 5

  • is able to identify the different drivers and effects of globalization for firms and to analyze the relevant opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a solid knowledge of various operation modes in global markets.
  • has an analytical comprehension of how to internationalize a firm’s value chain and utilize value networks.
  • is able to analyze the target market by choosing relevant information and draw up a well justified internationalization plan for a value chain activity of a firm.
  • is an excellent team player enabling efficient project working

  Further information

  Globalization and internationalization (GLO1LH101A) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Class based learning and team project, assignments, and independent work.

  Learning material and recommended literature

  Hollensen, S. Global Marketing, newest edition, parts I, II & III
  or
  Any International business textbook published after 2013:
  - Wall, S., Minocha, S. and Rees, B. 2016 International Business
  - Wild, J.J. and Wild, K.L. 2016 International Business, The Challenges of Globalization.

  Teachers

  Timo Rima

  Working life connections

  M5 Module Team Project, Internationalization of a Finnish Small or medium size Enterprise (SMA)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No examination. RPL-process (see below) for upgrading or redoing the course.

  Teaching language

  English

  Internationality

  M5 Module Team Project, Internationalization of a Finnish Small or medium size Enterprise (SMA)

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  M5 Module Team Project & presentation, Internationalization of a Finnish Small or medium size Enterprise (SMA) grading scale 1-5
  
  Individual:
  Report supporting the M5 Module Team Project max 5 points
  Individual assignments 1-5 points during the weeks 1-7 , task list visible in moodle
  Moodle multiple choice exam max 20 points week 8
  Individual max 50 points, passing minimum 20 points

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Drivers for Globalization
  Value chains & networks
  Theories of internationalization
  International trade
  Development of international competitiveness
  International Market Research & Market entry modes
  M5 Team Project Presentations

  Groups

  • CONTACT
  • LH3PA1
  • EXCH

  Alternative learning methods

  If the student has obtained the relevant knowledge and skills elsewhere, for example at work, s/he can demonstrate the knowledge and skills through the RPL process. See MyNet for further RPL information and instructions. (Liiketalouden NÄYTÖT)

  Feedback for individual assignments in moodle as well as M5 team project, separate feedback for report and presentation

  Seats

  15 - 40

  Further information

  A Individual points given (max 50) for class assignments, individual report and multiple choice moodle exam, you need minimum of 20 points to pass the individual part (grade 1). Individual assessment visible in moodle.
  
  B M5 Team project includes a Report (70%) and Presentation (30%), grading with the scale of 1-5.
  
  Your Final Grade is the linear average of A+B (divided by 2) with scale of 0-5.

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Globalization and Internationalization GLO1LH101A-3073 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Students become familiar with the globalization of firms. They obtain skills for planning the internationalization of companies.

  Starting level and linkage with other courses

  A-part of basic studies module 5 Growing Global. The B-part is Communication and Culture.

  Contents

  Drivers for Globalization
  Value chains & networks
  Theories of internationalization
  International trade
  Development of international competitiveness
  Market Research & Market entry modes
  Team project

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • knows the basic drivers and effects of globalization for firms and is able to identify some of the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a rudimentary knowledge of operation modes in global markets.
  • knows the basic principles of internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to analyze a SME firm's value chain activity and relate it to a theory or model.

  Assessment criteria - grade 3

  • knows the different drivers and effects of globalization for firms and is able to analyze the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a good knowledge of various operation modes in global markets.
  • is familiar with internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to participate as part of a team in analyzing the target market and drawing up a basic internationalization plan for a value chain activity of a firm.

  Assessment criteria - grade 5

  • is able to identify the different drivers and effects of globalization for firms and to analyze the relevant opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a solid knowledge of various operation modes in global markets.
  • has an analytical comprehension of how to internationalize a firm’s value chain and utilize value networks.
  • is able to analyze the target market by choosing relevant information and draw up a well justified internationalization plan for a value chain activity of a firm.
  • is an excellent team player enabling efficient project working

  Further information

  Globalization and internationalization (GLO1LH101A) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Contact sessions
  Individual and team assignments
  Learning cafés

  Learning material and recommended literature

  Hollensen, S. Global Marketing. Latest edition.

  Teachers

  Sami Hartikainen

  Working life connections

  Course work

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  No examination
  Last week multiple choice assignment

  Teaching language

  English

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Course work
  Assignments
  Self-study
  Examination

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  Teaching during the fall semester 2020.
  Further details in Moodle.

  Groups

  • CONTACT
  • EXCH
  • LH3PA2

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Target market report + assignments 100%

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Globalization and Internationalization GLO1LH101A-3074 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Students become familiar with the globalization of firms. They obtain skills for planning the internationalization of companies.

  Starting level and linkage with other courses

  A-part of basic studies module 5 Growing Global. The B-part is Communication and Culture.

  Contents

  Drivers for Globalization
  Value chains & networks
  Theories of internationalization
  International trade
  Development of international competitiveness
  Market Research & Market entry modes
  Team project

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • knows the basic drivers and effects of globalization for firms and is able to identify some of the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a rudimentary knowledge of operation modes in global markets.
  • knows the basic principles of internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to analyze a SME firm's value chain activity and relate it to a theory or model.

  Assessment criteria - grade 3

  • knows the different drivers and effects of globalization for firms and is able to analyze the opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a good knowledge of various operation modes in global markets.
  • is familiar with internationalizing a firm’s value chain and utilizing value networks.
  • is able to participate as part of a team in analyzing the target market and drawing up a basic internationalization plan for a value chain activity of a firm.

  Assessment criteria - grade 5

  • is able to identify the different drivers and effects of globalization for firms and to analyze the relevant opportunities and challenges the international business environment poses.
  • has a solid knowledge of various operation modes in global markets.
  • has an analytical comprehension of how to internationalize a firm’s value chain and utilize value networks.
  • is able to analyze the target market by choosing relevant information and draw up a well justified internationalization plan for a value chain activity of a firm.
  • is an excellent team player enabling efficient project working

  Further information

  Globalization and internationalization (GLO1LH101A) is part of Growing Global module. The module includes following parts:
  
  Globalization and internationalization GLO1LH101A 5 cr
  Communication and culture GLO1LH101B 5 cr
  Language skills 5 cr (second foreign language; completed separately from parts A and B)

  ---

  Teaching methods and instruction

  If the student has obtained the relevant knowledge and skills elsewhere, for example at work, s/he can demonstrate the knowledge and skills through the RPL process. See MyNet for further RPL information and instructions.

  Teachers

  Leena Korttilalli

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • CONTACT
  • LH3PA3
  • EXCH

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     HR Processes LEA4LH101A-3017 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  HR-prosessit (LEA4LH101A) -opintojakso on osa HR kumppanina -moduulia (LEA4LH101)
  
  HR-prosessit opintojakson (5 op) tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää henkilöstöjohtamisen keskeisen sisällön, prosessit ja roolit. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää HR-prosesseja ja ymmärtää henkilöstöjohtamisen vaikutukset tulokselliseen liiketoimintaan. Opiskelija osaa tarkastella HR-toimintoja eettisestä näkökulmasta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Suositeltavat edeltävät opinnot: Liiketalouden perusopinnot ja esimiesosaaminen (HR ja esimiestyö -suuntautumisopintojen runkomoduuli). Vaihtoehtoisesti opiskelija muutoin hallitsee näiden opintojen asiat.  
  
  Sidonnaisuudet: HR-prosessit on osa HR kumppanina –moduulia, joka kuuluu HR ja esimiestyön suuntautumisopintoihin. (not translated)

  Contents

  HR kumppanina -moduulin osat: HR-prosessit 5 op (LEA4LH101A) ja HR työnantajan ja henkilöstön edustajana 5 op (LEA4LH101B)
  
  HR-prosessit: keskeinen sisältö:
  - HR:n rooli ja keskeiset prosessit
  - Henkilöstösuunnittelu
  - Työnantajamielikuva, rekrytointi, erilaiset valintamenetelmät
  - Perehdyttäminen ja työnopastus
  - Osaamisen kehittäminen
  - Suorituksen johtaminen
  - Palkitseminen
  - Henkilöstön sopeuttamistilanteet ja työsuhteen päättäminen (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija
  - tuntee yrityksen tärkeimmät henkilöstöprosessit
  - osaa hankkia tietoa henkilöstöasiantuntijan roolissa
  - pystyy käyttämään henkilöstöjohtamisen keskeisiä käsitteitä pääosin oikealla tavalla
  - tuntee HR-asiantuntijapalveluita (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija 
  - tunnistaa eri toimijoiden roolit ja niiden merkitykset henkilöstöprosessien toteuttajina
  - osaa toimia yrityksen keskeisissä HR-prosesseissa
  - osaa tunnistaa ulkoistamisen tarpeen liittyen keskeisiin HR-prosesseihin ja vaihtoehtoja niiden toteuttamiseenn (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija
  - osaa arvioida ja kehittää yrityksen HR-prosesseja
  - tietää keskeisiä toimijoita ulkoistettujen HR-prosessien osalta ja osaa arvioida HR-toimijoita yrityksen strategiaa vasten
  - osaa ajatella itsenäisesti ja kriittisesti sekä kykenee keskustelemaan asiantuntevasti henkilöstötoiminnoista (not translated)

  ---

  Teachers

  Tiina Mehto

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • CONTACT
  • LH4MAHRM

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     HR as Employer and Staff Representative LEA4LH101B-3017 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  HR työantajan ja henkilöstön edustajana (LEA4LH101B) -opintojakso on osa HR kumppanina -moduulia (LEA4LH101)
  
  HR työnantajan ja henkilöstön edustajana opintojaksossa (5 op) tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää HR:n roolin ja vastuut työnantajan edustajana ja henkilöstön kumppanina. Opiskelija osaa arvioida ja kehittää henkilöstöjohtamisen käytäntöjä yhteisyössä eri toimijoiden kanssa siten, että ne vastaavat yrityksen strategisia linjauksia. Opiskelija ymmärtää henkilöstöjohtamisen vaikutukset tulokselliseen liiketoimintaan. Opiskelija osaa tarkastella HR-toimintoja eettisestä näkökulmasta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Suositeltavat edeltävät opinnot: Liiketalouden perusopinnot ja esimiesosaaminen (HR ja esimiestyö -suuntautumisopintojen runkomoduuli). Vaihtoehtoisesti opiskelija muutoin hallitsee näiden opintojen asiat.  
  
  Sidonnaisuudet: HR työnantajan ja henkilöstön edustajana on osa HR kumppanina –moduulia, joka kuuluu HR ja esimiestyön suuntautumisopintoihin. (not translated)

  Contents

  HR kumppanina –moduulin osat: HR-prosessit 5 op (LEA4LH101A) ja HR työnantajan ja henkilöstön edustajana 5 op (LEA4LH101B)
  
  HR työnantajan ja henkilöstön edustajana keskeinen sisältö:
  - HR:n yhteistyö luottamusmiesorganisaation, työsuojelun ja työterveyshuollon kanssa, HR työhyvinvoinnin tukena
  - HR esimiesten sparraajana ja tukena haastavissa tilanteissa
  - henkilöstötutkimukset ja työyhteisön kehittäminen
  - HR-tietojärjestelmät, HR-analytiikka ja HR-tunnusluvut
  - HR:n rooli liiketoiminnan strategisena kumppanina ja muutoksen tukena
  - eettisyys ja vastuullisuus henkilöstöjohtamisessa (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija
  - osaa hankkia tietoa henkilöstöasiantuntijan roolissa
  - pystyy käyttämään henkilöstöjohtamisen keskeisiä käsitteitä pääosin oikealla tavalla
  - tietää HR:n roolin työnantajan edustajana ja henkilöstön yhteistyökumppanina (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija
  - tietää henkilöstöjohtamisen strategisen merkityksen yrityksen kilpailukyvyn kannalta
  - osaa linjata HR-strategian tukemaan yrityksen liiketoimintastrategiaa
  - osaa vastata sisäisten asiakkaiden tarpeisiin
  - tietää eettisyyden ja vastuullisuuden merkityksen henkilöstöjohtamisessa (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija
  - osaa arvioida ja kehittää HR-toimintoja vastaamaan yrityksen strategisia linjauksia
  - osaa ennakoivasti arvioida sisäisten asiakkaiden toimintaa ja tarjota liiketoimintalähtöisiä ratkaisumalleja
  - osaa ajatella itsenäisesti ja kriittisesti sekä kykenee keskustelemaan asiantuntevasti henkilöstötoiminnoista (not translated)

  ---

  Teachers

  Piia Heikkilä, Pirjo Saaranen

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • CONTACT
  • LH4MAHRM

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Housing and Real Estate Law LAW8LH105-3014 16.01.2023-17.03.2023  3 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija tuntee aiheeseen liittyvät peruskäsitteet
  
  Osaamistaso 3-4: Opiskelija tuntee aiheeseen liittyvien peruskäsitteiden väliset yhteydet
  
  Osaamistaso 5: Opiskelija osaa soveltaa oppimiaan käsitteitä hyvin ja tuntee hyvin aihealueen sekä teorian että käytännön tasolla. (not translated)

  Contents

  Opiskelija perehtyy asuntomarkkinoiden oikeudelliseen sääntelyyn sekä oppii tuntemaan asunto-osakkeen ja kiinteistön hankintaan ja luovuttamiseen liittyviä oikeussuhteita ja sääntelyä. Opiskelija tunnistaa vuokrasuhteen osapuolten pääasialliset velvoitteet ja oikeudet. Hän tuntee asukkaan vaikuttamismahdollisuuksia. Hän tutustuu asumisen rahoittamiseen.
  
  Sisältö:
  Kiinteistön kauppa ja vakuudet
  Uudisrakentaminen
  Asunto-osakkeen kauppa
  Asukkaan oikeudet ja velvoitteet
  Vuokra-asuminen (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Verkossa tapahtuva itsenäinen opiskelu. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Moodlen aineisto ja määritelty oikeuskirjallisuus, verkkomateriaali, lainsäädäntö sekä itsenäiseen tiedonhakuun perustuvat lähteet. (not translated)

  Teachers

  Juuli Venkula

  Working life connections

  Opintojaksolla käytetään työelämän kannalta relevantteja esimerkkejä ja tapauksia. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttiä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 17.03.2023

  Learning assignments

  4 kpl oppimistehtäviä, joiden ohjeistus Moodlessa. (not translated)

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Content scheduling

  16.01.2023 - 17.03.2023 (not translated)

  Groups

  • EVENING
  • LHIMAVV
  • VIRTUAL

  Alternative learning methods

  - (not translated)

  Seats

  15 - 100

  Further information

  Opintojakson arvosana muodostuu neljästä arvioitavasta tehtävästä, joiden kunkin painoarvo on 25 %,
  
  Opiskelijan tulee saada vähintään kolme tehtävää hyväksytysti läpi (vähintään arvosana 1), jotta opintojakson saa hyväksytysti läpi. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Tradenomi

•     How to Start a Social Media Consultant Business COM8HH011-3024 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (VIRTUAL) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student is able to
  
  Understand the requirements of going into business and to offer social media and digital marketing services.
  Understand who are the likely prospects for social media services and the sectors to be served.
  Apply business-consulting theories to practical marketing campaigns.
  Understand how to deliver social media and digital marketing services to companies.
  Understand how negotiate and offer your social media and digital marketing services.
  Create a plan on how to start your business as a social media consultant.

  Starting level and linkage with other courses

  The course has no special starting requirement.

  Contents

  Introduction to how to start your social media consultant business.
  Why being a consultant or a freelancer is a big opportunity today.
  Understanding the requirements of going into business.
  How to find clients and new business opportunities.
  How to create effective working habits.
  How to communicate your consultant business effectively online and offline.
  How to scale your business and get more clients.
  How to offer Facebook, YouTube and other services to companies.
  How to create proposals and deliver digital marketing services.
  How to create a promotional plan for your consulting business.
  How to start-up and kick-off your new consulting business.
  Examples and case studies.
  Questions and answers.

  ---

  Teachers

  Lasse Rouhiainen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • VIRTUAL

  Seats

  1 - 200

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     How to Start a Social Media Consultant Business COM8HH011-3025 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (VIRTUAL) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student is able to
  
  Understand the requirements of going into business and to offer social media and digital marketing services.
  Understand who are the likely prospects for social media services and the sectors to be served.
  Apply business-consulting theories to practical marketing campaigns.
  Understand how to deliver social media and digital marketing services to companies.
  Understand how negotiate and offer your social media and digital marketing services.
  Create a plan on how to start your business as a social media consultant.

  Starting level and linkage with other courses

  The course has no special starting requirement.

  Contents

  Introduction to how to start your social media consultant business.
  Why being a consultant or a freelancer is a big opportunity today.
  Understanding the requirements of going into business.
  How to find clients and new business opportunities.
  How to create effective working habits.
  How to communicate your consultant business effectively online and offline.
  How to scale your business and get more clients.
  How to offer Facebook, YouTube and other services to companies.
  How to create proposals and deliver digital marketing services.
  How to create a promotional plan for your consulting business.
  How to start-up and kick-off your new consulting business.
  Examples and case studies.
  Questions and answers.

  ---

  Teachers

  Lasse Rouhiainen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • VIRTUAL

  Seats

  1 - 200

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     IFRS and Consolidated Financial Statements ACC8LH102-3008 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LHIPAVV, ...) +-
  Learning objectives

  In this module, student will learn the basics of IFRS (International Financial Reporting Standards), knowledge of interpreting IFRS complied financial statements and skills to prepare consolidated financial statements prepared by international businesses.
  
  The module is given in English, you will learn the needed basic accounting terminology used in international accounting and IFRS during the course.

  Starting level and linkage with other courses

  Tuloksen tekijä, Yrityksen talouden hallinta ja Tilinpäätös ja yritystoiminnan verotus. Optionally student has gained knowledge of advanced accounting and on how to prepare financial statements according to some other regulation (for ex Finnish accounting standards).

  Contents

  The IFRS standards part of the course will introduce student to the content of international financial statements and give skills to interpret the information on those reports. During the course, the student becomes familiar with the most common standards and learns how to interpret and apply a standard with related business transaction.
  
  Student will learn basic concepts and principles relating to consolidation of group companies. Student learns how to prepare consolidated financial statements according to IFRS standards for a small group.

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Student:
  - knows what is meant by consolidated financial statements and IFRS financial statements
  - is capable to prepare basic eliminations in consolidated accounts
  - is familiar with some IFRS standards and their contents

  Assessment criteria - grade 3

  Student
  - is capable to prepare consolidated financial statements of a small group
  - is familiar with transfer pricing and what it means from group accounting and consolidated financial statements perspective
  - is capable of finding a business transaction related IRFS standard and is capable to interpret it ensuring accounting complience

  Assessment criteria - grade 5

  Student
  - is capable to prepare consolidated financial statements of a small group including some associated and not fully owned subsidiaries.
  - is familiar with most common IFRS standards and by using interpretations
  - is capable to conclude correct accounting treatment for business transactions ensuring the accounting complies with IFRS.

  ---

  Teachers

  Heli Kortesalmi

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Groups

  • LHIPAVV
  • EVENING
  • VIRTUAL
  • LHIMAVV

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Indicators and Leadership ENT4LH103C-3009 01.01.2023-31.12.2023  5 cr  (NONSTOP, ...) +-
  Teaching methods and instruction

  Ilmoittautuminen opintojaksolle 3AMKin kautta: (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaalit ja oppimisalusta K-kauppiasliiton Moodle-oppimisympäristössä. Ohjeet oppimisympäristöön liittymisestä saat ilmoittautumisen jälkeen. (not translated)

  Teachers

  Kristiina Taukojärvi

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Groups

  • NONSTOP
  • AVOINAMK
  • 3AMK
  • VIRTUAL

  Seats

  15 - 150

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Jatkuva oppiminen

•     Indicators and Leadership ENT4LH103C-3007 22.08.2022-19.05.2023  5 cr  (AVOINAMK, ...) +-
  Teachers

  Kristiina Taukojärvi

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 19.05.2023

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • AVOINAMK
  • LHMAVV
  • VIRTUAL

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Innovation Skills RDI1LH101A-3094 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (DEMO) +-
  Learning objectives

  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu innovaatioprosessiin ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla opiskelijat harjoittelevat innovaatiomenetelmien käyttöä ja fasilitointia. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset (not translated)

  Contents

  Innvovaatio-osaaminen (RDI1LH101A) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  
  Moduulin osat ovat:
  Innovaatio-osaaminen RDI1LH101A 5 op
  Digitaalinen liiketoiminta RDI1LH101B 5 op
  Analysointiosaaminen RDI1LH101C 5 op (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Tunnistaa innovaatioprosessin vaiheet ja jonkun innovaatiomenetelmän
  • Toimii ryhmän jäsenenä palvelukehityksessä
  • Tunnistaa palveluideoita
  • Tunnistaa fasilitaattorin roolin ryhmätilanteissa
  • Perustelee omia mielipiteitään (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Tuntee useita laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä.
  • Ottaa aktiivisen roolin ryhmässä ja ottaa vastuuta ryhmän toiminnasta.
  • Tuottaa ja arvioi palveluideoita yrityksen liiketoimintaan ja tavoitteisiin perustuen ja tuntee palveluidean mallintamisen menetelmiä.
  • Fasilitoi ryhmän toimintaa yhdessä muiden kanssa
  • Perustelee mielipiteitään aikaisempaan tietoon perustuen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5: Opiskelija
  • Käyttää laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä palvelukehityksessä.
  • Osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti hakeutumalla vastuullisiin tehtäviin ryhmässä
  • Kehittää palveluideoita yrityksen strategisiin valintoihin perustuen sekä konkretisoi näitä mallintamalla
  • Osaa itsenäisesti fasilitoida ryhmän toimintaa
  • Perustee mielipiteitään ja osaa perustella innovaation kaupallista potentiaalia (not translated)

  ---

  Teachers

  Anna Hankimaa, Tuija Koskimäki

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Groups

  • DEMO

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Innovation Skills RDI1LH101A-3088 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (VIRTUAL) +-
  Learning objectives

  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu innovaatioprosessiin ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla opiskelijat harjoittelevat innovaatiomenetelmien käyttöä ja fasilitointia. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset (not translated)

  Contents

  Innvovaatio-osaaminen (RDI1LH101A) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  
  Moduulin osat ovat:
  Innovaatio-osaaminen RDI1LH101A 5 op
  Digitaalinen liiketoiminta RDI1LH101B 5 op
  Analysointiosaaminen RDI1LH101C 5 op (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Tunnistaa innovaatioprosessin vaiheet ja jonkun innovaatiomenetelmän
  • Toimii ryhmän jäsenenä palvelukehityksessä
  • Tunnistaa palveluideoita
  • Tunnistaa fasilitaattorin roolin ryhmätilanteissa
  • Perustelee omia mielipiteitään (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Tuntee useita laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä.
  • Ottaa aktiivisen roolin ryhmässä ja ottaa vastuuta ryhmän toiminnasta.
  • Tuottaa ja arvioi palveluideoita yrityksen liiketoimintaan ja tavoitteisiin perustuen ja tuntee palveluidean mallintamisen menetelmiä.
  • Fasilitoi ryhmän toimintaa yhdessä muiden kanssa
  • Perustelee mielipiteitään aikaisempaan tietoon perustuen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5: Opiskelija
  • Käyttää laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä palvelukehityksessä.
  • Osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti hakeutumalla vastuullisiin tehtäviin ryhmässä
  • Kehittää palveluideoita yrityksen strategisiin valintoihin perustuen sekä konkretisoi näitä mallintamalla
  • Osaa itsenäisesti fasilitoida ryhmän toimintaa
  • Perustee mielipiteitään ja osaa perustella innovaation kaupallista potentiaalia (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Virtuaalinen opetus Teams-luokkahuoneissa:
  tuntien rakenne
  20-30 min tietoisku malleista ja tehtävistä ohjeistuksineen (nauhoitus)
  tauko
  90-120 min fasilitointia ryhmissä, 1 ryhmänjäsen vuorollaan fasilitoijana (not translated)

  Learning material and recommended literature

  ilmoitetaan Moodlessa (not translated)

  Teachers

  Heikki Hietala

  Working life connections

  Asiakastoimeksianto annetaan kurssin alkaessa. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttiä, katso alla (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Vaisalan oppimistehtävä (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Henkilökohtaisesti:
  Toimeksiannon yhteenveto
  Oppimistehtävä Vaisalasta
  Loppuraportti
  Ryhmän toiminnan ja oman oppimisen arviointi
  Ryhmässä:
  Pitch -esitys toimeksiantajalle
  Loppuraportti innovoinnista toimeksiantajalle (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  1. periodi 2022-23 (not translated)

  Groups

  • VIRTUAL

  Alternative learning methods

  Näyttöpäivät (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Pisteytetään moodlessa palautusboxeissa, joihin palaute myös kirjoitetaan.
  Henkilökohtaisesti:
  Oppimistehtävä Vaisalasta 5p
  Innovaatiokäsituksen kehittymisraportti 10p
  Ryhmän toiminnan ja oman oppimisen arviointi 5p
  Ryhmässä:
  Pitch -esitys toimeksiantajalle 15p
  Loppuraportti innovoinnista toimeksiantajalle 15p
  44-50 vastaa arvosanaa 5
  39-43.9 vastaa arvosanaa 4
  34-38.9 vastaa arvosanaa 3
  29-33.9 vastaa arvosanaa 2
  20-28.9 vastaa arvosanaa 1
  Alle 20 vastaa arvosanaa 0 (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Innovation Skills RDI1LH101A-3080 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LH3MA1, ...) +-
  Learning objectives

  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu innovaatioprosessiin ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla opiskelijat harjoittelevat innovaatiomenetelmien käyttöä ja fasilitointia. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset (not translated)

  Contents

  Innvovaatio-osaaminen (RDI1LH101A) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  
  Moduulin osat ovat:
  Innovaatio-osaaminen RDI1LH101A 5 op
  Digitaalinen liiketoiminta RDI1LH101B 5 op
  Analysointiosaaminen RDI1LH101C 5 op (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Tunnistaa innovaatioprosessin vaiheet ja jonkun innovaatiomenetelmän
  • Toimii ryhmän jäsenenä palvelukehityksessä
  • Tunnistaa palveluideoita
  • Tunnistaa fasilitaattorin roolin ryhmätilanteissa
  • Perustelee omia mielipiteitään (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Tuntee useita laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä.
  • Ottaa aktiivisen roolin ryhmässä ja ottaa vastuuta ryhmän toiminnasta.
  • Tuottaa ja arvioi palveluideoita yrityksen liiketoimintaan ja tavoitteisiin perustuen ja tuntee palveluidean mallintamisen menetelmiä.
  • Fasilitoi ryhmän toimintaa yhdessä muiden kanssa
  • Perustelee mielipiteitään aikaisempaan tietoon perustuen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5: Opiskelija
  • Käyttää laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä palvelukehityksessä.
  • Osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti hakeutumalla vastuullisiin tehtäviin ryhmässä
  • Kehittää palveluideoita yrityksen strategisiin valintoihin perustuen sekä konkretisoi näitä mallintamalla
  • Osaa itsenäisesti fasilitoida ryhmän toimintaa
  • Perustee mielipiteitään ja osaa perustella innovaation kaupallista potentiaalia (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tietoiskuja ja ohjeistuksia lukujärjestyksen mukaisesti Teams-alustalla, jossa myös virtuaaliset ryhmätyöhuoneet ryhmän-ohjausta ja fasilitointisessioita sekä pitch-esiintymisiä varten.
  Moodle toimii informaatio- ja arviointikanavana, johon yksilö- ja ryhmätyötehtävät tulee palauttaa. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Esillä/ linkit moodle-sivun välilehdellä innovaatio-osaaminen (not translated)

  Teachers

  Pierantonio Silvani

  Working life connections

  Asiaksprojekti digitaalisen liiketoiminnan innovointina ilmenneeseen ongelmaan (toimeksianto Oviku) (not translated)

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttiä,moodleen palutetut oppimistehtävät pisteytetään (katso alla) tai ne on suoritettava hyväksytysti.
  Ei uusintatenttejä, katso valinnaiset oppimistavat (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Digitalisen liiketoiminnan (innovoiti) sovellettaminen kansainväliseen kauppaan. (not translated)

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Aloitustehtävä toimeksiannosta Hyväksytty/Hylätty
  Salassapitosopimus toimeksiannosta Hyväksytty/Hylätty
  Oppimispäiväkirja innovointitoiminnasta Vaisala OY.ssä 5 pistettä
  Ryhmäfasilitointeja eri menetelmillä innovoinnin eri vaiheissa Hyväksytty/Hylätty
  Pitch-esityksen suunnittelu, harjoitus ja live-esiintyminen 5+5+5 pistettä
  Henkilökohtainen loppuraportti omasta fasilitointivuorosta 10 pistettä
  Toimeksiannnon ryhmätyön loppuraportti 15 pistettä
  Itsearvio ryhmätyöstä 5 pistettä
  Pisteiden max 50p vaikutus arvosanaan, katso arviointitavat (alla) (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  Lokakuun - joulukuu 2022 (not translated)

  Groups

  • LH3MA1
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Näyttöpäivät M6 Uuden kehittäjä moduliin ohjeet MyNetissä (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Arviointia varten ryhmä- ja yksilötehtävät palautetaan moodleen joka summaa innovaatio-osaamisen jokaiselle
  44-50 pistettä -> 5
  39-43.9 pistettä ->4
  34-38.9 pistettä ->3
  29-33.9 pistettä ->2
  20-28.9 pistettä ->1
  Alle 20 -> 0 (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Innovation Skills RDI1LH101A-3081 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (LH3MA2, ...) +-
  Learning objectives

  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu innovaatioprosessiin ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla opiskelijat harjoittelevat innovaatiomenetelmien käyttöä ja fasilitointia. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset (not translated)

  Contents

  Innvovaatio-osaaminen (RDI1LH101A) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  
  Moduulin osat ovat:
  Innovaatio-osaaminen RDI1LH101A 5 op
  Digitaalinen liiketoiminta RDI1LH101B 5 op
  Analysointiosaaminen RDI1LH101C 5 op (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Tunnistaa innovaatioprosessin vaiheet ja jonkun innovaatiomenetelmän
  • Toimii ryhmän jäsenenä palvelukehityksessä
  • Tunnistaa palveluideoita
  • Tunnistaa fasilitaattorin roolin ryhmätilanteissa
  • Perustelee omia mielipiteitään (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Tuntee useita laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä.
  • Ottaa aktiivisen roolin ryhmässä ja ottaa vastuuta ryhmän toiminnasta.
  • Tuottaa ja arvioi palveluideoita yrityksen liiketoimintaan ja tavoitteisiin perustuen ja tuntee palveluidean mallintamisen menetelmiä.
  • Fasilitoi ryhmän toimintaa yhdessä muiden kanssa
  • Perustelee mielipiteitään aikaisempaan tietoon perustuen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5: Opiskelija
  • Käyttää laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä palvelukehityksessä.
  • Osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti hakeutumalla vastuullisiin tehtäviin ryhmässä
  • Kehittää palveluideoita yrityksen strategisiin valintoihin perustuen sekä konkretisoi näitä mallintamalla
  • Osaa itsenäisesti fasilitoida ryhmän toimintaa
  • Perustee mielipiteitään ja osaa perustella innovaation kaupallista potentiaalia (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tunneilla keskitytään innovaatioprosessin eri vaiheisiin ja käytetään erilaisia innovointia tukevia työkaluja ja menetelmiä.
  
  Tuntien sisältö koostuu lyhyistä luento-osuuksista, erilaisista tehtävistä ja ryhmätyöskentelystä.
  Jokainen ryhmän jäsen toimii myös vuorollaan fasilitoijana ns. ideointityöpajoissa.
  
  Aktiivinen osallistuminen (not translated)

  Learning material and recommended literature

  materiaali löytyy Moodlesta (not translated)

  Teachers

  Katja Suihkonen

  Working life connections

  Asiakastoimeksianto: innovaatioprosessissa ideoidaan, kuvataan ja esitettään asiakasyritykselle innovaatioidea. (not translated)

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttiä, katso alla (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Käytetyt työkalut ovat kansainvälisesti käytössä olevia innovaatiotyökaluja. Monet näistä ovat englanninkielisiä. (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Yksilötehtävät::
  1.Fasilitoinnin reflektio (sis. fasilitointiharjoituksen oppitunneilla)
  2. essee innovaatioprosessista ja siinä käytetyistä työkalusita/menetelmistä
  
  Ryhmätyö:
  Innovaatioprosessin mukaisten työkalujen käyttö projektissa.
  Pich -esitys toimeksiantajalle
  Loppuraportti innovoinnista toimeksiantajalle (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Innovaatio-osaamisen omien tuntien lisäksi myös moduulin yhteisiä projektitunteja erillisen aikataulun mukaisesti. Tarkemmat tiedot Lukkarikoneessa ja Moodlesta löytyvässä aikataulussa. (not translated)

  Groups

  • LH3MA2
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Näyttöpäivät (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Oppimisreflektiot (2kpl) 30 %
  Moduulin yhteinen projektitehtävä 70 %
  
  ei tenttiä. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Innovation Skills RDI1LH101A-3082 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LH3MA3, ...) +-
  Learning objectives

  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu innovaatioprosessiin ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla opiskelijat harjoittelevat innovaatiomenetelmien käyttöä ja fasilitointia. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset (not translated)

  Contents

  Innvovaatio-osaaminen (RDI1LH101A) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  
  Moduulin osat ovat:
  Innovaatio-osaaminen RDI1LH101A 5 op
  Digitaalinen liiketoiminta RDI1LH101B 5 op
  Analysointiosaaminen RDI1LH101C 5 op (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Tunnistaa innovaatioprosessin vaiheet ja jonkun innovaatiomenetelmän
  • Toimii ryhmän jäsenenä palvelukehityksessä
  • Tunnistaa palveluideoita
  • Tunnistaa fasilitaattorin roolin ryhmätilanteissa
  • Perustelee omia mielipiteitään (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Tuntee useita laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä.
  • Ottaa aktiivisen roolin ryhmässä ja ottaa vastuuta ryhmän toiminnasta.
  • Tuottaa ja arvioi palveluideoita yrityksen liiketoimintaan ja tavoitteisiin perustuen ja tuntee palveluidean mallintamisen menetelmiä.
  • Fasilitoi ryhmän toimintaa yhdessä muiden kanssa
  • Perustelee mielipiteitään aikaisempaan tietoon perustuen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5: Opiskelija
  • Käyttää laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä palvelukehityksessä.
  • Osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti hakeutumalla vastuullisiin tehtäviin ryhmässä
  • Kehittää palveluideoita yrityksen strategisiin valintoihin perustuen sekä konkretisoi näitä mallintamalla
  • Osaa itsenäisesti fasilitoida ryhmän toimintaa
  • Perustee mielipiteitään ja osaa perustella innovaation kaupallista potentiaalia (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Innovaatioprosessin ja siihen liittyvien menetelmien läpikäynti luennoilla keskustelemalla ja kokeilemalla. Innovaatioprojektin työstäminen ryhmissä käyttäen erilaisia innovointimenetelmiä ja laadullisia tutkimusmenetelmiä. Yksilöharjoituksia joissa perehdytään valittuihin innovaatioprosessin aiheisiin. Luennot lähiopetuksena. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Opettajan opintojaksolla jakama ja suosittelema materiaali. (not translated)

  Teachers

  Marianne Hannula

  Working life connections

  Innovointiprojekti opiskelijoiden valitsemasta tai toimeksiannon kautta tulevasta aiheesta. (not translated)

  Campus

  Malmi Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojaksolla ei ole tenttiä. Arvosana muodostuu yksilö- ja ryhmätehtävistä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Innovointiprojekti ryhmässä.
  Esseetyyppiset yksilötehtävät. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  Opetus lukujärjestyksen mukaisesti. Tarkempi aikataulu sovitaan ensimmäisellä luentokerralla. (not translated)

  Groups

  • LH3MA3
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Liiketalouden koulutusohjelman näyttö tai vastaavat opintojaksot. Muut vastaavan sisällön opintojaksot, ota yhteyttä opettajaan tarvittaessa. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Arviointi asteikolla 1-5. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Innovation Skills RDI1LH101A-3083 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (BLENDED, ...) +-
  Learning objectives

  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu innovaatioprosessiin ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla opiskelijat harjoittelevat innovaatiomenetelmien käyttöä ja fasilitointia. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset (not translated)

  Contents

  Innvovaatio-osaaminen (RDI1LH101A) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  
  Moduulin osat ovat:
  Innovaatio-osaaminen RDI1LH101A 5 op
  Digitaalinen liiketoiminta RDI1LH101B 5 op
  Analysointiosaaminen RDI1LH101C 5 op (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Tunnistaa innovaatioprosessin vaiheet ja jonkun innovaatiomenetelmän
  • Toimii ryhmän jäsenenä palvelukehityksessä
  • Tunnistaa palveluideoita
  • Tunnistaa fasilitaattorin roolin ryhmätilanteissa
  • Perustelee omia mielipiteitään (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Tuntee useita laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä.
  • Ottaa aktiivisen roolin ryhmässä ja ottaa vastuuta ryhmän toiminnasta.
  • Tuottaa ja arvioi palveluideoita yrityksen liiketoimintaan ja tavoitteisiin perustuen ja tuntee palveluidean mallintamisen menetelmiä.
  • Fasilitoi ryhmän toimintaa yhdessä muiden kanssa
  • Perustelee mielipiteitään aikaisempaan tietoon perustuen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5: Opiskelija
  • Käyttää laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä palvelukehityksessä.
  • Osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti hakeutumalla vastuullisiin tehtäviin ryhmässä
  • Kehittää palveluideoita yrityksen strategisiin valintoihin perustuen sekä konkretisoi näitä mallintamalla
  • Osaa itsenäisesti fasilitoida ryhmän toimintaa
  • Perustee mielipiteitään ja osaa perustella innovaation kaupallista potentiaalia (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Innovaatioprosessin ja siihen liittyvien menetelmien läpikäynti luennoilla keskustelemalla ja kokeilemalla. Innovaatioprojektin työstäminen ryhmissä käyttäen erilaisia innovointitapoja sekä laadullisia tutkimusmenetelmiä. Yksilöharjoituksia joissa perehdytään valittuihin innovaatioprosessin aiheisiin. Luennot lähiopetuksena. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Opettajan opintojaksolla jakama ja suosittelema materiaali. (not translated)

  Teachers

  Marianne Hannula

  Working life connections

  Innovointiprojekti opiskelijoiden valitsemasta tai toimeksiannon kautta tulevasta aiheesta. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojaksolla ei ole tenttiä. Arvosana muodostuu yksilö- ja ryhmätehtävistä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Innovointiprojekti ryhmässä.
  Esseetyyppiset yksilötehtävät. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  Opetus lukujärjestyksen mukaisesti. Tarkempi aikataulu sovitaan ensimmäisellä luentokerralla. (not translated)

  Groups

  • BLENDED
  • LH3PA1

  Alternative learning methods

  Liiketalouden koulutusohjelman näyttö tai vastaavat opintojaksot. Muut vastaavan sisällön opintojaksot, ota yhteyttä opettajaan tarvittaessa. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Arviointi asteikolla 1-5. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Innovation Skills RDI1LH101A-3084 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (BLENDED, ...) +-
  Learning objectives

  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu innovaatioprosessiin ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla opiskelijat harjoittelevat innovaatiomenetelmien käyttöä ja fasilitointia. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset (not translated)

  Contents

  Innvovaatio-osaaminen (RDI1LH101A) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  
  Moduulin osat ovat:
  Innovaatio-osaaminen RDI1LH101A 5 op
  Digitaalinen liiketoiminta RDI1LH101B 5 op
  Analysointiosaaminen RDI1LH101C 5 op (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Tunnistaa innovaatioprosessin vaiheet ja jonkun innovaatiomenetelmän
  • Toimii ryhmän jäsenenä palvelukehityksessä
  • Tunnistaa palveluideoita
  • Tunnistaa fasilitaattorin roolin ryhmätilanteissa
  • Perustelee omia mielipiteitään (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Tuntee useita laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä.
  • Ottaa aktiivisen roolin ryhmässä ja ottaa vastuuta ryhmän toiminnasta.
  • Tuottaa ja arvioi palveluideoita yrityksen liiketoimintaan ja tavoitteisiin perustuen ja tuntee palveluidean mallintamisen menetelmiä.
  • Fasilitoi ryhmän toimintaa yhdessä muiden kanssa
  • Perustelee mielipiteitään aikaisempaan tietoon perustuen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5: Opiskelija
  • Käyttää laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä palvelukehityksessä.
  • Osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti hakeutumalla vastuullisiin tehtäviin ryhmässä
  • Kehittää palveluideoita yrityksen strategisiin valintoihin perustuen sekä konkretisoi näitä mallintamalla
  • Osaa itsenäisesti fasilitoida ryhmän toimintaa
  • Perustee mielipiteitään ja osaa perustella innovaation kaupallista potentiaalia (not translated)

  ---

  Teachers

  Vesa Heikkinen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • BLENDED
  • LH3PA2

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Innovation Skills RDI1LH101A-3085 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (BLENDED, ...) +-
  Learning objectives

  Uuden Kehittäjä -moduulissa opiskelija tutustuu innovaatioprosessiin ja opiskelijat luovat sekä kehittävät uusia digitaalisia palveluratkaisuja. Samalla opiskelijat harjoittelevat innovaatiomenetelmien käyttöä ja fasilitointia. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelija on suorittanut tai muulla tavalla hankkinut perusopintojen moduulien 1-4 osaamiset (not translated)

  Contents

  Innvovaatio-osaaminen (RDI1LH101A) on osa Uuden Kehittäjä -moduulia.
  
  Moduulin osat ovat:
  Innovaatio-osaaminen RDI1LH101A 5 op
  Digitaalinen liiketoiminta RDI1LH101B 5 op
  Analysointiosaaminen RDI1LH101C 5 op (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaamistaso 1-2: Opiskelija
  • Tunnistaa innovaatioprosessin vaiheet ja jonkun innovaatiomenetelmän
  • Toimii ryhmän jäsenenä palvelukehityksessä
  • Tunnistaa palveluideoita
  • Tunnistaa fasilitaattorin roolin ryhmätilanteissa
  • Perustelee omia mielipiteitään (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaamistaso 3-4: Opiskelija
  • Tuntee useita laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä.
  • Ottaa aktiivisen roolin ryhmässä ja ottaa vastuuta ryhmän toiminnasta.
  • Tuottaa ja arvioi palveluideoita yrityksen liiketoimintaan ja tavoitteisiin perustuen ja tuntee palveluidean mallintamisen menetelmiä.
  • Fasilitoi ryhmän toimintaa yhdessä muiden kanssa
  • Perustelee mielipiteitään aikaisempaan tietoon perustuen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaamistaso 5: Opiskelija
  • Käyttää laadullisia kehittämis- ja innovaatiomenetelmiä palvelukehityksessä.
  • Osallistuu ryhmän toimintaan aktiivisesti hakeutumalla vastuullisiin tehtäviin ryhmässä
  �