Lukuvuosi 2020 - 2021

•     3D Extended Course MUM8TA002-3004 29.03.2021-21.05.2021  3 op  (EXCH, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon successful completion of the course, the student has a deep understanding of one feature of Blender that he/she has researched.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  This course follows MUM2TA001 Basic 3D Design with Blender, which must be passed before enrolling in this one.

  Sisältö

  This course is a problem-based learning style course, in which the student selects a feature of Blender and produces a tutorial on it. Previous topics of choice have included, but are not limited to:
  
  Rigging
  Animation
  Procedural materials
  Compositing
  Physics engine
  Game engine
  Node-based material systems
  Cycles rendering engine

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student has put together a very basic tutorial. Using the tutorial it is possible to gain a narrow idea of the topic.
  The student has satisfactory skills to produce a small and limited-scope tutorial on his/her selected topic.
  The student’s work shows limited capability in the learning process.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student’s tutorial makes it possible to see the potential of the subject matter. The tutorial provides a good scope of the subject matter.
  The student has good skills to act as a tutor into using Blender in a more complex way.
  The student shows activity and initiative in learning process. He/she is willing to develop his/her 3D skills further.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student provides a complete and well-functioning tutorial with which the reader can fully understand the potential of the subject matter and is able to go further with it.
  The student has excellent skills to assist new learners into the subject matter of the tutorial. His/her skills provide a solid support for new users.
  The student shows excellent activity and initiative in the learning process. He/she is independently taking his/her skills further and provides full coverage on he topic.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Ryhmä

  • EXCH
  • HETIPAVV
  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 25

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     3D Printing MUM8TA003-3005 11.01.2021-15.01.2021  3 op  (HETIPAVV, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon successful completion of the course, the student is able to
  
  operate and maintain the various printer types of the 3D LAb
  design a mesh in Blender
  export it to STL file format
  check the manifold properties of the mesh
  use RepetierHost or Cura to manage the printing process
  adjust the mesh and re-export the mesh until perfect

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  MUM8TA001 – Basic 3D Design with Blender MUST be taken prior to this course with a good grade, or, the student must display adequate design competence using Blender, 3DS Max, or Cinema 4D.
  
  Any other 3D package can be considered, if it exports STL file format files.

  Sisältö

  Understanding 3D printing
  Understanding the path from Blender meshes via manifold checking to STL file and printer
  Printer materials (ABS, PLA, nylon)
  Fused Deposition Manufacturing type printers (MiniFactory, CoLiDo models, BCN3D)
  RepetierHost printer management software and using memory card for transferring print jobs
  Managing the printing process
  Hands-on training on a variety of 3D printer models

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student
  
  has a passable knowledge of the 3D design process
  understands the use of different file formats
  understands the significance of the concept of manifold objects
  manages to create a very simple printable mesh
  manages to take the object through the printing process and the result is a small and simple 3D printed object

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student
  
  has a good knowledge of the 3D design process
  understands the use of different file formats and is able to move between file formats as necessary
  understands the significance of the concept of manifold objects and uses tools to check for manifold properties
  manages to create a more complex printable mesh
  manages to take the object through the printing process and the result is a relatively complex 3D printed object

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student
  
  has an extensive knowledge of the 3D design process
  understands the use of different file formats and is able to move between file formats as necessary
  understands the significance of the concept of manifold objects and uses tools to check for manifold properties
  manages to create a very complex or multi-part printable mesh
  manages to take the object through the printing process and the result is a complex or multi-part 3D printed object

  Lisätiedot

  Should a student already possess the knowledge and practice of 3D printing, it is possible for that student to design a mesh in the 3D package of his/her choice and then take it through the printing process from the STL file stage onwards. If the person has 3D prints that he/she has printed previously and individually, these can be considered at the teacher’s contact hour.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  11.01.2021 - 15.01.2021

  Ilmoittautumisaika

  15.12.2020 - 08.01.2021

  Ryhmä

  • HETIPAVV
  • INT
  • EXCH

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 25

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     AWS Academy Cloud Foundations ICT8TF050-3002 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (VIR) +-
  Osaamistavoitteet

  AWS Academy Cloud Foundations is intended for students who seek an overall understanding of cloud computing concepts, independent of specific technical roles. It provides a detailed overview of cloud concepts, AWS core services, security, architecture, pricing, and support.
  
  Upon completion of this course, students will be able to:
  
  - Define the AWS Cloud
  - Explain the AWS pricing philosophy
  - Identify the global infrastructure components of AWS
  - Describe the security and compliance measures of the AWS Cloud, including AWS Identity and Access Management (IAM)
  - Create a virtual private cloud (VPC) by using Amazon Virtual Private Cloud (Amazon VPC)
  - Demonstrate when to use Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2), AWS Lambda, and AWS Elastic Beanstalk
  - Differentiate between Amazon Simple Storage Service (Amazon S3), Amazon Elastic Block Store (Amazon EBS), Amazon Elastic File System (Amazon EFS), and Amazon Simple Storage Service Glacier (Amazon S3 Glacier)
  - Demonstrate when to use AWS database services, including Amazon Relational Database Service (Amazon RDS), Amazon DynamoDB, Amazon Redshift, and Amazon Aurora
  - Explain the architectural principles of the AWS Cloud
  - Explore key concepts related to Elastic Load Balancing, Amazon CloudWatch, and Amazon EC2 Auto Scaling

  ---

  Opettaja

  Harri Ahola

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  25.09.2020 - 30.10.2020

  Ryhmä

  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     AWS Cloud Architecting ICT8TF051-3001 08.02.2021-21.05.2021  10 op  (VIR) +-
  Osaamistavoitteet

  Description
  AWS Academy Cloud Architecting covers the fundamentals of building IT infrastructure on AWS. The course is designed to teach solutions architects how to optimize their use of the AWS Cloud by understanding AWS services and how they fit into cloud-based solutions. Although architectural solutions can differ depending on the industry, type of application, and size of the business, this course emphasizes best practices for the AWS Cloud that apply to all of them. It also recommends various design patterns to help you think through the process of architecting optimal IT solutions on AWS. Throughout the course, students will explore case studies that showcase how some AWS customers have designed their infrastructures and the strategies and services that they have implemented. Finally, this course provides opportunities for students to build a variety of infrastructures through a guided, hands-on approach.
  
  Course Objectives - Upon completion of this course, students will be able to:
  
  • Describe how cloud adoption transforms the way IT systems work
  • Describe the benefits of cloud computing with Amazon Web Services
  • Discuss how to design systems that are secure, reliable, high-performing, and cost efficient
  • Describe principles to consider when migrating or designing new applications for the cloud
  • Identify the design patterns and architectural options applied in a variety of use cases
  • Define high availability, fault tolerance, and scalability
  • Discuss how to avoid single points of failure
  • List AWS services that have built-in fault tolerance or can be designed for fault tolerance
  • Describe why load balancing is a key architectural component for AWS-powered applications
  • Identify the benefits of Infrastructure as Code
  • Describe how to leverage the capabilities of AWS to support automation
  • Create, manage, provision, and update related resources using AWS CloudFormation
  • Articulate the importance of making systems highly cohesive and loosely coupled
  • Describe system coupling to support the distributed nature of applications built for the cloud
  • Describe database services for storing and deploying web-accessible applications
  • Compare structured query language (SQL) databases with NoSQL databases
  • Describe how the AWS Well-Architected Framework improves cloud-based architectures
  • Describe the business impact of design decisions
  • Identify the design principles and best practices of the Operational Excellence pillar
  • Describe how to secure data at every layer in the application
  • Describe the appropriate tools and services to provide security-focused content
  • Describe the design principles and best practices of the Reliability pillar.
  • Select compute, storage, database, and networking resources to improve performance
  • Evaluate the most important performance metrics for your applications
  • Follow best practices to eliminate unneeded costs or suboptimal resources
  • Troubleshoot common errors
  
  Intended Audience
  This advanced (level 200) course is intended for students attending AWS Academy member institutions.
   

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Student Prerequisites To ensure success in this course, students should have:
  
  • Completed AWS Academy Cloud Foundations (ACF) or have equivalent experience
  • A working knowledge of distributed systems
  • Familiarity with general networking concepts
  • A working knowledge of multi-tier architectures
  • Familiarity with cloud computing concepts
  • Cisco CCNA1 v6.0 or greater
  • Linux Basics

  Lisätiedot

  After completing the course the student should have the knowledge to take AWS Solution Architect Associate - level certification exam and build small POCs on AWS Cloud.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Description
  AWS Academy Cloud Architecting covers the fundamentals of building IT infrastructure on AWS. The course is designed to teach solutions architects how to optimize their use of the AWS Cloud by understanding AWS services and how they fit into cloud-based solutions. Although architectural solutions can differ depending on the industry, type of application, and size of the business, this course emphasizes best practices for the AWS Cloud that apply to all of them. It also recommends various design patterns to help you think through the process of architecting optimal IT solutions on AWS. Throughout the course, students will explore case studies that showcase how some AWS customers have designed their infrastructures and the strategies and services that they have implemented. Finally, this course provides opportunities for students to build a variety of infrastructures through a guided, hands-on approach.
  
  Course Objectives - Upon completion of this course, students will be able to:
  
  • Describe how cloud adoption transforms the way IT systems work
  • Describe the benefits of cloud computing with Amazon Web Services
  • Discuss how to design systems that are secure, reliable, high-performing, and cost efficient
  • Describe principles to consider when migrating or designing new applications for the cloud
  • Identify the design patterns and architectural options applied in a variety of use cases
  • Define high availability, fault tolerance, and scalability
  • Discuss how to avoid single points of failure
  • List AWS services that have built-in fault tolerance or can be designed for fault tolerance
  • Describe why load balancing is a key architectural component for AWS-powered applications
  • Identify the benefits of Infrastructure as Code
  • Describe how to leverage the capabilities of AWS to support automation
  • Create, manage, provision, and update related resources using AWS CloudFormation
  • Articulate the importance of making systems highly cohesive and loosely coupled
  • Describe system coupling to support the distributed nature of applications built for the cloud
  • Describe database services for storing and deploying web-accessible applications
  • Compare structured query language (SQL) databases with NoSQL databases
  • Describe how the AWS Well-Architected Framework improves cloud-based architectures
  • Describe the business impact of design decisions
  • Identify the design principles and best practices of the Operational Excellence pillar
  • Describe how to secure data at every layer in the application
  • Describe the appropriate tools and services to provide security-focused content
  • Describe the design principles and best practices of the Reliability pillar.
  • Select compute, storage, database, and networking resources to improve performance
  • Evaluate the most important performance metrics for your applications
  • Follow best practices to eliminate unneeded costs or suboptimal resources
  • Troubleshoot common errors
  
  Intended Audience
  This advanced (level 200) course is intended for students attending AWS Academy member institutions.
   
  
  
  Student Prerequisites To ensure success in this course, students should have:
  
  • Completed AWS Academy Cloud Foundations (ACF) or have equivalent experience
  • A working knowledge of distributed systems
  • Familiarity with general networking concepts
  • A working knowledge of multi-tier architectures
  • Familiarity with cloud computing concepts
  • Cisco CCNA1 v6.0 or greater
  • Linux Basics

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Materials are provided by AWS Academy

  Opettaja

  Harri Ahola

  Työelämäyhteydet

  After completing the course the student should have the knowledge to take AWS Solution Architect Associate - level certification exam and build small POCs on AWS Cloud.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Englanti

  Kansainvälisyys

  This is part of Erasmus+ Dihub- study-path with participants joining online from various EU countries.

  Ajoitus

  08.02.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 05.02.2021

  Ryhmä

  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  0 - 45

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  10 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 10 op
•     Advanced AI BIG8TN002-3001 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (AMKoodari20KD, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  The overall learning objective of the course is to give the students insight into machine learning and natural language processing (NLP) technologies and their application in practice.
  Upon successful completion of the course, the student:
  • knows the main concepts of machine learning and natural language processing,
  • can apply a machine learning method in a business case,
  • can build a simple chatbot,
  • has gained basic skills in using selected machine learning and NLP tools and
  • is capable of planning and implementing a project involving AI technologies

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  It is beneficial if the student has completed the course Basics of AI or elsewhere acquired the same knowledge and skills. Prior studies in e.g. statistics, business intelligence, software development and project management are useful but not mandatory.

  Sisältö

  • Main concepts of machine learning and natural language processing.
  • Business cases where machine learning and natural language processing methods are used.
  • Tools (e.g. Python library scikit-learn) for machine learning.
  • Tools (e.g. Google Dialogflow, IBM Watson Virtual Assistant) for building a simple chatbot.
  • Course project involving AI technologies.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student understands the basic concepts of machine learning and natural language processing. S/he knows some use cases where the above mentioned can be applied to create value for business. S/he can name related software tools and knows at an abstract level how they could be used in a project involving artificial intelligence technologies.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student has a good understanding of the basic concepts of machine learning and natural language processing. S/he has a good understanding on how the above mentioned can be applied to create value for business. S/he can use some related software tools and can apply some AI technologies in a course project.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student has an excellent understanding of the basic concepts of machine learning and natural language processing. S/he has a good understanding on how the above mentioned can be applied to create value for business. S/he can use relevant software tools well and is skilled at applying some AI technologies in a course project.

  ---

  Opettaja

  Lili Aunimo

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  11.09.2020 - 30.10.2020

  Aikataulu

  The course runs between 26.10. – 18.12.2020. It is completely virtual, but there will be 4 mandatory synchronous sessions and 4 optional synchronous sessions. They will be on Mondays between 13 and 15 o'clock.

  Ryhmä

  • AMKoodari20KD
  • AMKoodari19D
  • VIR
  • CAMPUS20S

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, BITE Degree Programme in Business Information Technology, AMKoodari

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     Advanced AI BIG8TN002-3002 29.03.2021-21.05.2021  5 op  (AMKoodari20KD, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  The overall learning objective of the course is to give the students insight into machine learning and natural language processing (NLP) technologies and their application in practice.
  Upon successful completion of the course, the student:
  • knows the main concepts of machine learning and natural language processing,
  • can apply a machine learning method in a business case,
  • can build a simple chatbot,
  • has gained basic skills in using selected machine learning and NLP tools and
  • is capable of planning and implementing a project involving AI technologies

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  It is beneficial if the student has completed the course Basics of AI or elsewhere acquired the same knowledge and skills. Prior studies in e.g. statistics, business intelligence, software development and project management are useful but not mandatory.

  Sisältö

  • Main concepts of machine learning and natural language processing.
  • Business cases where machine learning and natural language processing methods are used.
  • Tools (e.g. Python library scikit-learn) for machine learning.
  • Tools (e.g. Google Dialogflow, IBM Watson Virtual Assistant) for building a simple chatbot.
  • Course project involving AI technologies.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student understands the basic concepts of machine learning and natural language processing. S/he knows some use cases where the above mentioned can be applied to create value for business. S/he can name related software tools and knows at an abstract level how they could be used in a project involving artificial intelligence technologies.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student has a good understanding of the basic concepts of machine learning and natural language processing. S/he has a good understanding on how the above mentioned can be applied to create value for business. S/he can use some related software tools and can apply some AI technologies in a course project.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student has an excellent understanding of the basic concepts of machine learning and natural language processing. S/he has a good understanding on how the above mentioned can be applied to create value for business. S/he can use relevant software tools well and is skilled at applying some AI technologies in a course project.

  ---

  Opettaja

  Lili Aunimo

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Aikataulu

  The course runs between 26.10. – 18.12.2020. It is completely virtual, but there will be 4 mandatory synchronous sessions and 4 optional synchronous sessions. They will be on Mondays between 13 and 15 o'clock.

  Ryhmä

  • AMKoodari20KD
  • VIR
  • AMKoodari20SD

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, BITE Degree Programme in Business Information Technology, AMKoodari

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     Basic 3D Design with Blender MUM8TA001-3008 24.08.2020-16.10.2020  3 op  (AVOINAMK, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon successful completion of the course, the student knows how to create valid and complete 3D meshes for use in visualisation, games design, and 3D printing.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  No demands on previous courses.
  
  Followed by an extended, problem-based learning course MUM8TA002 Extended 3D.
  
  This course is a NECESSARY PREREQUISITE for MUM8TA003 3D Printing.

  Sisältö

  Introduction to 3D modeling
  Blender installation and environment
  3D Modeling Basics
  Learning to use the Blender environment
  Transforming objects in Blender
  Tool Shelf and Properties window
  Adding and moving more objects in Blender
  Subdivision and Extrusion
  Subdivision Surface
  Using curves and background images
  Materials and textures using Blender internal renderer
  Using the Simple Deformers
  Basic Lighting and Cameras
  Modifiers and Add-Ons
  Rendering the scene
  Basic UV Mapping for Blender Internal Render engine

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student has limited understanding of 3D and Blender. Meshes created are very simple and texturing is rudimentary.
  The student has satisfactory skills to produce small, textured meshes and rendered scenes in Blender.
  The student shows satisfactory activity and initiative in learning process.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student knows partly the Blender application. Meshes created are more complex and have good texturing.
  The student has good skills to produce intermediately complex meshes and scenes.
  The student shows activity and initiative in learning process. He/she is willing to develop his/her 3D skills further.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student understands the Blender system to a large extent and can produce complex and well textured meshes.
  The student shows activity and initiative in learning process. He/she is willing to develop his/her 3D skills further.
  The student shows excellent activity and initiative in the learning process. He/she is independently taking his/her skills further using other online tutorials than those in the course.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  24.08.2020 - 16.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • AVOINAMK
  • HETIPAVV
  • VIR
  • EXCH
  • CAMPUS20S

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Basic 3D Design with Blender MUM8TA001-3009 29.03.2021-21.05.2021  3 op  (AVOINAMK, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon successful completion of the course, the student knows how to create valid and complete 3D meshes for use in visualisation, games design, and 3D printing.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  No demands on previous courses.
  
  Followed by an extended, problem-based learning course MUM8TA002 Extended 3D.
  
  This course is a NECESSARY PREREQUISITE for MUM8TA003 3D Printing.

  Sisältö

  Introduction to 3D modeling
  Blender installation and environment
  3D Modeling Basics
  Learning to use the Blender environment
  Transforming objects in Blender
  Tool Shelf and Properties window
  Adding and moving more objects in Blender
  Subdivision and Extrusion
  Subdivision Surface
  Using curves and background images
  Materials and textures using Blender internal renderer
  Using the Simple Deformers
  Basic Lighting and Cameras
  Modifiers and Add-Ons
  Rendering the scene
  Basic UV Mapping for Blender Internal Render engine

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student has limited understanding of 3D and Blender. Meshes created are very simple and texturing is rudimentary.
  The student has satisfactory skills to produce small, textured meshes and rendered scenes in Blender.
  The student shows satisfactory activity and initiative in learning process.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student knows partly the Blender application. Meshes created are more complex and have good texturing.
  The student has good skills to produce intermediately complex meshes and scenes.
  The student shows activity and initiative in learning process. He/she is willing to develop his/her 3D skills further.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student understands the Blender system to a large extent and can produce complex and well textured meshes.
  The student shows activity and initiative in learning process. He/she is willing to develop his/her 3D skills further.
  The student shows excellent activity and initiative in the learning process. He/she is independently taking his/her skills further using other online tutorials than those in the course.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Ryhmä

  • AVOINAMK
  • VIR
  • EXCH
  • CAMPUS21K

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 20

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Basics of AI BIG8TN001-3005 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (AVOINAMK, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon completion of the course, the student is able to:
  
  * understand what is AI and how it can affect business
  * recognize opportunities of AI in different domains
  * is able to analyze and visualize data
  * knows the basic statistical methods used in data analysis
  * knows how to use software to perform data analysis
  * knows how to apply some basic methods used in AI
  * knows trends in AI
  * can recognize ethical challenges related to applying AI in business

  Sisältö

  * definition of AI and basic concepts related to it
  * business cases where AI is used
  * methods and software for data analysis and visualization
  * basics of statistical data analysis methods
  * application of AI methods in a project work
  * recent trends in AI
  * ethical issues in AI

  ---

  Opettaja

  Juhani Heikkinen, Lili Aunimo

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Aikataulu

  The course runs between 26.10. – 18.12.2020. It is completely virtual, but there will be both mandatory and optional synchronous sessions. They will be on Wednesdays between 10 and 12 o'clock.

  Ryhmä

  • AVOINAMK
  • AMKoodari20KD
  • AMKoodari19D
  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  0 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, HELI Liiketalouden koulutusohjelma, BITE Degree Programme in Business Information Technology, GLOBBA Degree Programme in International Business

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     Basics of AI BIG8TN001-3007 18.01.2021-19.03.2021  5 op  (VIR, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon completion of the course, the student is able to:
  
  * understand what is AI and how it can affect business
  * recognize opportunities of AI in different domains
  * is able to analyze and visualize data
  * knows the basic statistical methods used in data analysis
  * knows how to use software to perform data analysis
  * knows how to apply some basic methods used in AI
  * knows trends in AI
  * can recognize ethical challenges related to applying AI in business

  Sisältö

  * definition of AI and basic concepts related to it
  * business cases where AI is used
  * methods and software for data analysis and visualization
  * basics of statistical data analysis methods
  * application of AI methods in a project work
  * recent trends in AI
  * ethical issues in AI

  ---

  Opettaja

  Juhani Heikkinen, Lili Aunimo

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Aikataulu

  The course runs between 18.01.2021 - 19.03.2021 . It is completely virtual, but there will be both mandatory and optional synchronous sessions.

  Ryhmä

  • VIR
  • AMKoodari20SD

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  0 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, HELI Liiketalouden koulutusohjelma, BITE Degree Programme in Business Information Technology, GLOBBA Degree Programme in International Business

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     Basics of AI BIG8TN001-3006 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (AVOINAMK, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon completion of the course, the student is able to:
  
  * understand what is AI and how it can affect business
  * recognize opportunities of AI in different domains
  * is able to analyze and visualize data
  * knows the basic statistical methods used in data analysis
  * knows how to use software to perform data analysis
  * knows how to apply some basic methods used in AI
  * knows trends in AI
  * can recognize ethical challenges related to applying AI in business

  Sisältö

  * definition of AI and basic concepts related to it
  * business cases where AI is used
  * methods and software for data analysis and visualization
  * basics of statistical data analysis methods
  * application of AI methods in a project work
  * recent trends in AI
  * ethical issues in AI

  ---

  Opettaja

  Juhani Heikkinen

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Aikataulu

  The course runs between 26.10. – 18.12.2020. It is completely virtual, but there will be both mandatory and optional synchronous sessions. They will be on Thursdays between 14 and 16 o'clock.

  Ryhmä

  • AVOINAMK
  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  0 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, HELI Liiketalouden koulutusohjelma, BITE Degree Programme in Business Information Technology

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Liiketalous

•     Basics of AI BIG8TN001-3010 18.01.2021-19.03.2021  5 op  (AVOINAMK, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon completion of the course, the student is able to:
  
  * understand what is AI and how it can affect business
  * recognize opportunities of AI in different domains
  * is able to analyze and visualize data
  * knows the basic statistical methods used in data analysis
  * knows how to use software to perform data analysis
  * knows how to apply some basic methods used in AI
  * knows trends in AI
  * can recognize ethical challenges related to applying AI in business

  Sisältö

  * definition of AI and basic concepts related to it
  * business cases where AI is used
  * methods and software for data analysis and visualization
  * basics of statistical data analysis methods
  * application of AI methods in a project work
  * recent trends in AI
  * ethical issues in AI

  ---

  Opettaja

  Juhani Heikkinen, Lili Aunimo

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • AVOINAMK
  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  0 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, HELI Liiketalouden koulutusohjelma, BITE Degree Programme in Business Information Technology, GLOBBA Degree Programme in International Business

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     Business Intelligence BIG4TA022-3008 29.03.2021-21.05.2021  5 op  (TN5PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Suoritettuaan kurssin, opiskelija:
  • ymmärtää liiketoimintatiedon hallinnan merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee liiketoimintatiedon hallinnan peruskäsitteet ja menetelmät kuten tiedon louhinta, erilaiset tietovarastot, reaaliaikaiset tietovarastot, heterogeeniset tietovarastot, liiketoimintatiedon analysointi
  • ymmärtää Business Intelligence-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä rajattuun ongelmaan
  • osaa hyödyntää joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • uudet trendit liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Perustiedot liiketoimintaprosesseista ja tiedonhallinnasta yleisesti.

  Sisältö

  • Liiketoimintatiedon hallinnan käsitteiden ja toimintakentän esittely käytännön tapauksen kautta
  • Liiketoimintatiedon hallinnan menetelmiä ja työvälineitä
  • Työpajat, joissa menetelmien ja työvälineiden hyödyntämistä harjoitellaan
  • Uudet trendit BI:ssä.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  • tunnistaa BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee BI:n peruskäsitteitä ja menetelmiä
  • tunnistaa BI-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheita
  • osaa hyödyntää jotakin BI-työkalua liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • tunnistaa joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  • ymmärtää BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee BI:n peruskäsitteet ja menetelmät
  • ymmärtää BI-järjestemän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä rajattuun ongelmaan
  • osaa hyödyntää joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • tuntee joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  • ymmärtää erinomaisesti BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee erittäin hyvin BI:n peruskäsitteet ja menetelmät
  • ymmärtää hyvin BI-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa sitä
  • osaa hyödyntää erinomaisesti joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • tuntee lukuisia uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet:
  Yritystapaukset ja mahdolliset yritysvierailut.
  
  Kansainvälisyys:
  Materiaalit ovat pääosin englanninkielisiä ja kansainvälisiä.

  ---

  Opettaja

  Anne-Maritta Talaslahti

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Ryhmä

  • TN5PB
  • TN5PC
  • VIR
  • AMKoodari20SD
  • TN5PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, AMKoodari

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     Business Intelligence BIG4TA022-3009 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (AMKoodari20KD, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Suoritettuaan kurssin, opiskelija:
  • ymmärtää liiketoimintatiedon hallinnan merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee liiketoimintatiedon hallinnan peruskäsitteet ja menetelmät kuten tiedon louhinta, erilaiset tietovarastot, reaaliaikaiset tietovarastot, heterogeeniset tietovarastot, liiketoimintatiedon analysointi
  • ymmärtää Business Intelligence-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä rajattuun ongelmaan
  • osaa hyödyntää joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • uudet trendit liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Perustiedot liiketoimintaprosesseista ja tiedonhallinnasta yleisesti.

  Sisältö

  • Liiketoimintatiedon hallinnan käsitteiden ja toimintakentän esittely käytännön tapauksen kautta
  • Liiketoimintatiedon hallinnan menetelmiä ja työvälineitä
  • Työpajat, joissa menetelmien ja työvälineiden hyödyntämistä harjoitellaan
  • Uudet trendit BI:ssä.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  • tunnistaa BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee BI:n peruskäsitteitä ja menetelmiä
  • tunnistaa BI-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheita
  • osaa hyödyntää jotakin BI-työkalua liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • tunnistaa joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  • ymmärtää BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee BI:n peruskäsitteet ja menetelmät
  • ymmärtää BI-järjestemän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä rajattuun ongelmaan
  • osaa hyödyntää joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • tuntee joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  • ymmärtää erinomaisesti BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee erittäin hyvin BI:n peruskäsitteet ja menetelmät
  • ymmärtää hyvin BI-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa sitä
  • osaa hyödyntää erinomaisesti joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • tuntee lukuisia uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet:
  Yritystapaukset ja mahdolliset yritysvierailut.
  
  Kansainvälisyys:
  Materiaalit ovat pääosin englanninkielisiä ja kansainvälisiä.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakson kuvaus:
  https://opinto-opas.haaga-helia.fi/course_unit/BIG4TN022
  VIRTUAALITOTEUTUS: 26.10.2020 - 14.12.2020
  Tämä kurssi on suomenkielinen virtuaalikurssi, jossa opiskelija etenee itsenäisesti kurssimateriaalien ja oppimistehtävien kanssa annetun kurssiaikataulun mukaisesti. Kurssiin sisältyy projektityö (50%), joka toteutetaan ryhmässä.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kirjallisuuden tiedot Moodlessa:
  • Jay Liebowitz: Business Analytics: An Introduction, 2014. CRC Press.
  • Business Intelligence Applied: Michael S. Gendron, John Wiley & sons 2013, tai uudempi.
  • Muut oppimisalustalta löytyvät materiaalit.

  Opettaja

  Anne-Maritta Talaslahti

  Työelämäyhteydet

  Kurssin teemat liittyyvät suoraan työelämään.
  Kirjallisuus on englanninkielistä ja kansainvälistä.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssi ei sisällä tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Kansainvälisyys

  Kirjallisuus on englanninkielistä ja kansainvälistä.

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Oppimistehtävät

  Tehtävät on esitelty Moodlessa.

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Aikataulu

  Syksy 2020 ajalla 26.10. - 14.12.2020.
  Kurssin opettaja ilmoittaa Moodle-ympäristön avautumisesta opiskelijoille.
  Moodle avautuu 28.10.2020

  Ryhmä

  • AMKoodari20KD
  • TN5PB
  • TN5PC
  • AMKoodari19D
  • VIR
  • TN5PA

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  AHOT-suoritus on mahdollista. Tee Ahot-hakemus Moodlen kautta opettajalle ensimmäisen kurssiviikon aikana.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Arviointitavat

  Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1 – 5:
  Tehtävät 50% ja Projekti 50%, molemmat osiot on suoritettava hyväksytysti.
  Opinto-opas: https://opinto-opas.haaga-helia.fi/course_unit/BIG4TA022

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, AMKoodari

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     Business Intelligence BIG4TA022-3006 18.01.2021-19.03.2021  5 op  (TA4PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Suoritettuaan kurssin, opiskelija:
  • ymmärtää liiketoimintatiedon hallinnan merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee liiketoimintatiedon hallinnan peruskäsitteet ja menetelmät kuten tiedon louhinta, erilaiset tietovarastot, reaaliaikaiset tietovarastot, heterogeeniset tietovarastot, liiketoimintatiedon analysointi
  • ymmärtää Business Intelligence-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä rajattuun ongelmaan
  • osaa hyödyntää joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • uudet trendit liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Perustiedot liiketoimintaprosesseista ja tiedonhallinnasta yleisesti.

  Sisältö

  • Liiketoimintatiedon hallinnan käsitteiden ja toimintakentän esittely käytännön tapauksen kautta
  • Liiketoimintatiedon hallinnan menetelmiä ja työvälineitä
  • Työpajat, joissa menetelmien ja työvälineiden hyödyntämistä harjoitellaan
  • Uudet trendit BI:ssä.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  • tunnistaa BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee BI:n peruskäsitteitä ja menetelmiä
  • tunnistaa BI-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheita
  • osaa hyödyntää jotakin BI-työkalua liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • tunnistaa joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  • ymmärtää BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee BI:n peruskäsitteet ja menetelmät
  • ymmärtää BI-järjestemän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä rajattuun ongelmaan
  • osaa hyödyntää joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • tuntee joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  • ymmärtää erinomaisesti BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee erittäin hyvin BI:n peruskäsitteet ja menetelmät
  • ymmärtää hyvin BI-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa sitä
  • osaa hyödyntää erinomaisesti joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • tuntee lukuisia uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet:
  Yritystapaukset ja mahdolliset yritysvierailut.
  
  Kansainvälisyys:
  Materiaalit ovat pääosin englanninkielisiä ja kansainvälisiä.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakson kuvaus:
  https://opinto-opas.haaga-helia.fi/course_unit/BIG4TN022
  VIRTUAALITOTEUTUS: 18.01.2021 - 19.03.2021.
  Tämä kurssi on suomenkielinen virtuaalikurssi, jossa opiskelija etenee itsenäisesti kurssimateriaalien ja oppimistehtävien kanssa annetun kurssiaikataulun mukaisesti. Kurssiin sisältyy projektityö (50%), joka toteutetaan ryhmässä.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kirjallisuuden tiedot Moodlessa:
  • Jay Liebowitz: Business Analytics: An Introduction, 2014. CRC Press.
  • Business Intelligence Applied: Michael S. Gendron, John Wiley & sons 2013, tai uudempi.
  • Muut oppimisalustalta löytyvät materiaalit.

  Opettaja

  Anne-Maritta Talaslahti

  Työelämäyhteydet

  Kurssin teemat liittyyvät suoraan työelämään.
  Kirjallisuus on englanninkielistä ja kansainvälistä.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssi ei sisällä tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Kansainvälisyys

  Kirjallisuus on englanninkielistä ja kansainvälistä.

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Oppimistehtävät

  Tehtävät on esitelty Moodlessa.

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Aikataulu

  KEVÄT 2021 ajalla 18.01. - 19.03.2021.
  Kurssin opettaja ilmoittaa Moodle-ympäristön avautumisesta opiskelijoille.
  Moodle avautuu 18.01.2021 klo 16.

  Ryhmä

  • TA4PB
  • TA4PA
  • TA4PC
  • 3AMK
  • VIR

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  AHOT-suoritus on mahdollista. Tee Ahot-hakemus Moodlen kautta opettajalle ensimmäisen kurssiviikon aikana.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Arviointitavat

  Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1 – 5:
  Tehtävät 50% ja Projekti 50%, molemmat osiot on suoritettava hyväksytysti.
  Opinto-opas: https://opinto-opas.haaga-helia.fi/course_unit/BIG4TA022.

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Business Intelligence BIG4TA022-3007 24.08.2020-16.10.2020  5 op  (TA4PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Suoritettuaan kurssin, opiskelija:
  • ymmärtää liiketoimintatiedon hallinnan merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee liiketoimintatiedon hallinnan peruskäsitteet ja menetelmät kuten tiedon louhinta, erilaiset tietovarastot, reaaliaikaiset tietovarastot, heterogeeniset tietovarastot, liiketoimintatiedon analysointi
  • ymmärtää Business Intelligence-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä rajattuun ongelmaan
  • osaa hyödyntää joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • uudet trendit liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Perustiedot liiketoimintaprosesseista ja tiedonhallinnasta yleisesti.

  Sisältö

  • Liiketoimintatiedon hallinnan käsitteiden ja toimintakentän esittely käytännön tapauksen kautta
  • Liiketoimintatiedon hallinnan menetelmiä ja työvälineitä
  • Työpajat, joissa menetelmien ja työvälineiden hyödyntämistä harjoitellaan
  • Uudet trendit BI:ssä.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  • tunnistaa BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee BI:n peruskäsitteitä ja menetelmiä
  • tunnistaa BI-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheita
  • osaa hyödyntää jotakin BI-työkalua liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • tunnistaa joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  • ymmärtää BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee BI:n peruskäsitteet ja menetelmät
  • ymmärtää BI-järjestemän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä rajattuun ongelmaan
  • osaa hyödyntää joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • tuntee joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  • ymmärtää erinomaisesti BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
  • tuntee erittäin hyvin BI:n peruskäsitteet ja menetelmät
  • ymmärtää hyvin BI-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa sitä
  • osaa hyödyntää erinomaisesti joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
  • tuntee lukuisia uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet:
  Yritystapaukset ja mahdolliset yritysvierailut.
  
  Kansainvälisyys:
  Materiaalit ovat pääosin englanninkielisiä ja kansainvälisiä.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  VIRTUAALITOTEUTUS: 24.08.2020 - 16.10.2020
  Tämä kurssi on suomenkielinen virtuaalikurssi, jossa opiskelija etenee itsenäisesti kurssimateriaalien ja oppimistehtävien kanssa annetun kurssiaikataulun mukaisesti. Kurssiin sisältyy projektityö (50%), joka toteutetaan ryhmässä.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Kirjallisuuden tiedot Moodlessa:
  • Jay Liebowitz: Business Analytics: An Introduction, 2014. CRC Press.
  • Business Intelligence Applied: Michael S. Gendron, John Wiley & sons 2013, tai uudempi.
  • Muut oppimisalustalta löytyvät materiaalit.

  Opettaja

  Anne-Maritta Talaslahti

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Kansainvälisyys

  Kirjallisuus on englanninkielistä ja kansainvälistä.

  Ajoitus

  24.08.2020 - 16.10.2020

  Oppimistehtävät

  Tehtävät on esitelty Moodlessa.

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Aikataulu

  Syksy 2020 ajalla 24.08. - 16.10.2020

  Ryhmä

  • TA4PB
  • TA4PA
  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Arviointitavat

  Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1 – 5:
  Tehtävät 50% ja Projekti 50%, molemmat osiot on suoritettava hyväksytysti.
  Opinto-opas: https://opinto-opas.haaga-helia.fi/course_unit/BIG4TA022

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     CRM liiketoiminnassa BIG4TA020-3005 24.08.2020-16.10.2020  5 op  (TA4PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  tuntee keskeisimmät CRM -käsitteet
  ymmärtää CRM:n merkityksen liiketoiminnassa
  tunnistaa keskeisimmät hyödyt ja haasteet CRM -ratkaisuissa
  tiedostaa datan ja tiedonhallinnan merkityksen CRM -käytössä
  hahmottaa ja osaa suunnitella liiketoimintaprosesseja, jotka liittyvät CRM:n hyödyntämiseen

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Ei lähtötasovaatimuksia.

  Sisältö

  CRM liiketoiminnassa
  CRM tietojärjestelmät
  Data ja CRM
  Liiketoimintaprosessit ja CRM
  CRM käyttöönotto

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija tietää mitä on CRM ja tunnistaa keskisimmät käsitteet

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelijalla hyvä tuntemus aihealueesta, hän ymmärtää aihealueeseen liittyvät haasteet ja mahdollisuudet.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija hahmottaa kokonaisuuden CRM aihealueeseen liittyen ja hän osaa systemaattisesti hyödyntää ja tuottaa liiketoimintalähtöisiä dataa hyödyntäviä CRM -ratkaisuja.

  Lisätiedot

  Kurssilla jokainen opiskelija tutustuu Salesforce CRM ohjelmistoon käytännön kautta tekemällä pelillistettyjä Salesforce trailhead tehtäviä annattujen ohjeiden mukaan. Ohjelmiston käyttö edellyttää englannin kielen osaamista erityisesti CRM sanaston osalta.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan verkkototeutuksena ja se suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.
  Opintojaksolla järjestetään kaksi verkkotapaamista (Adobe Connect).

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Williams, David S. 2014. Connected CRM: Implementing a Data-Driven, Customer-Centric Business Strategy. John Wiley & Sons, New Jersey.
  Oksanen, T. 2010. CRM ja muutoksen tuska. Asiakkuudet haltuun. Talentum. Helsinki.

  Opettaja

  Tuomo Ryynänen, Seppo Karisto

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 16.10.2020

  Oppimistehtävät

  - CRM johdanto; määritelmät ja keskeiset käsitteet
  - Data liiketoiminnassa
  - Web-analytiikka ja CRM
  - CRM ja liiketoimintaprosessit
  - Tutustuminen CRM-ohjelmistoon

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Aikataulu

  3. tai 4. lukukausi, 1. periodi

  Ryhmä

  • TA4PB
  • TA4PA
  • 3AMK
  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Arviointitavat

  Oppimistehtävät 100 %

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     CRM liiketoiminnassa BIG4TA020-3006 18.01.2021-19.03.2021  5 op  (TA4PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  tuntee keskeisimmät CRM -käsitteet
  ymmärtää CRM:n merkityksen liiketoiminnassa
  tunnistaa keskeisimmät hyödyt ja haasteet CRM -ratkaisuissa
  tiedostaa datan ja tiedonhallinnan merkityksen CRM -käytössä
  hahmottaa ja osaa suunnitella liiketoimintaprosesseja, jotka liittyvät CRM:n hyödyntämiseen

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Ei lähtötasovaatimuksia.

  Sisältö

  CRM liiketoiminnassa
  CRM tietojärjestelmät
  Data ja CRM
  Liiketoimintaprosessit ja CRM
  CRM käyttöönotto

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija tietää mitä on CRM ja tunnistaa keskisimmät käsitteet

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelijalla hyvä tuntemus aihealueesta, hän ymmärtää aihealueeseen liittyvät haasteet ja mahdollisuudet.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija hahmottaa kokonaisuuden CRM aihealueeseen liittyen ja hän osaa systemaattisesti hyödyntää ja tuottaa liiketoimintalähtöisiä dataa hyödyntäviä CRM -ratkaisuja.

  Lisätiedot

  Kurssilla jokainen opiskelija tutustuu Salesforce CRM ohjelmistoon käytännön kautta tekemällä pelillistettyjä Salesforce trailhead tehtäviä annattujen ohjeiden mukaan. Ohjelmiston käyttö edellyttää englannin kielen osaamista erityisesti CRM sanaston osalta.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso toteutetaan verkkototeutuksena ja se suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.
  Opintojaksolla järjestetään kaksi verkkotapaamista (Adobe Connect).

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Williams, David S. 2014. Connected CRM: Implementing a Data-Driven, Customer-Centric Business Strategy. John Wiley & Sons, New Jersey.
  Oksanen, T. 2010. CRM ja muutoksen tuska. Asiakkuudet haltuun. Talentum. Helsinki.

  Opettaja

  Tuomo Ryynänen, Seppo Karisto

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Oppimistehtävät

  - CRM johdanto; määritelmät ja keskeiset käsitteet
  - Data liiketoiminnassa
  - Web-analytiikka ja CRM
  - CRM ja liiketoimintaprosessit
  - Tutustuminen CRM-ohjelmistoon

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Aikataulu

  3. tai 4. lukukausi, 1. periodi

  Ryhmä

  • TA4PB
  • TA4PA
  • TA4PC
  • 3AMK
  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Arviointitavat

  Oppimistehtävät 100 %

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Communication in Multicultural Environments COM1TN012-3009 18.01.2021-21.05.2021  5 op  (TN3PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon successful completion of this course, the students will be able to increase their cross-cultural communications skills in global and culturally diverse work environments. This will be accomplished through comparing and contrasting key dimensions in global cultures. One of the main goals is appreciating how reaching multicultural synergy benefits individuals and companies. A key learning point is positioning your own culture in universal systems.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  No special requirements or prior studies.

  Sisältö

  Topics to be covered on the course include the following:
  
  - The nature of multicultural communication; concept of culture
  - Universal systems, contrasting cultural values and cultural clashes
  - Verbal and nonverbal communication
  - Business and social customs; global etiquette
  - Intercultural negotiations and virtual meetings
  
  Assignments and course agenda:
  
  - Introduction and dividing the students into teams. Discussing the concept of culture. (Culture can be global, local, geographical or demographical and there can be subcultures and subgroupings.)
  - Individual oral or written assignment: My cultural conflict. (Explaining personal experiences of culture shock, understanding the dynamics of an acculturation process, as well as concepts of ethnocentrism and stereotypes.)
  - Team assignment: Watching a videoed lecture by a specialist. Analyzing that lecture within your team. Comparing and contrasting Finnish culture with some other culture and its values.
  - Team assignment: Creating an educational video that describes the communications or work culture in one country to an audience of expatriate employees.
  - Team assignment: Writing a comparative cultural report on two countries according to HH guidelines.
  - Team assignment: Recording a video or giving an oral presentation based on your comparative cultural report.
  - Individual assignment: 1-2 peer evaluations; assessing the shared work effort in your team and/or evaluating some of the course material according to Lewis and Hofstede models

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student can present values, communication and cultural features pertaining to a country and understands the importance of cultural sensitivity and global awareness. The quality of work and participation is uneven.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student celebrates diversity and understands the possible negative effects of cultural miscommunication. The student can compare and contrast values, communication and cultural features in two countries constructively and understands how selected cultures can be positioned in universal systems. Even contribution in group work, active participation and good quality of work

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student understands the personal and corporate benefits of cultural synergy and knows how to improve intercultural communication and behavior in conflict situations. Universal cultural systems have been internalized and the person understands how to apply these theories into new situations. Impressive contribution in the team’s work effort, active attendance and participation, as well as excellent quality of work.
  
  Preparing in advance, timely execution in all assignments and active participation during sessions is required and does have an impact in evaluation

  Lisätiedot

  Working life connections:
  Current international trends in the field of ICT/business are closely monitored.
  International characteristics of the course:
  Timetables allowing, the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs, including exchange students. Presentations of international ICT professionals are included, when applicable.

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén, Tarja Paasi-May

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN3PB
  • TN3PC
  • EXCH

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  0 - 50

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Communication in Multicultural Environments COM1TN012-3010 18.01.2021-21.05.2021  5 op  (TN3PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon successful completion of this course, the students will be able to increase their cross-cultural communications skills in global and culturally diverse work environments. This will be accomplished through comparing and contrasting key dimensions in global cultures. One of the main goals is appreciating how reaching multicultural synergy benefits individuals and companies. A key learning point is positioning your own culture in universal systems.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  No special requirements or prior studies.

  Sisältö

  Topics to be covered on the course include the following:
  
  - The nature of multicultural communication; concept of culture
  - Universal systems, contrasting cultural values and cultural clashes
  - Verbal and nonverbal communication
  - Business and social customs; global etiquette
  - Intercultural negotiations and virtual meetings
  
  Assignments and course agenda:
  
  - Introduction and dividing the students into teams. Discussing the concept of culture. (Culture can be global, local, geographical or demographical and there can be subcultures and subgroupings.)
  - Individual oral or written assignment: My cultural conflict. (Explaining personal experiences of culture shock, understanding the dynamics of an acculturation process, as well as concepts of ethnocentrism and stereotypes.)
  - Team assignment: Watching a videoed lecture by a specialist. Analyzing that lecture within your team. Comparing and contrasting Finnish culture with some other culture and its values.
  - Team assignment: Creating an educational video that describes the communications or work culture in one country to an audience of expatriate employees.
  - Team assignment: Writing a comparative cultural report on two countries according to HH guidelines.
  - Team assignment: Recording a video or giving an oral presentation based on your comparative cultural report.
  - Individual assignment: 1-2 peer evaluations; assessing the shared work effort in your team and/or evaluating some of the course material according to Lewis and Hofstede models

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student can present values, communication and cultural features pertaining to a country and understands the importance of cultural sensitivity and global awareness. The quality of work and participation is uneven.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student celebrates diversity and understands the possible negative effects of cultural miscommunication. The student can compare and contrast values, communication and cultural features in two countries constructively and understands how selected cultures can be positioned in universal systems. Even contribution in group work, active participation and good quality of work

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student understands the personal and corporate benefits of cultural synergy and knows how to improve intercultural communication and behavior in conflict situations. Universal cultural systems have been internalized and the person understands how to apply these theories into new situations. Impressive contribution in the team’s work effort, active attendance and participation, as well as excellent quality of work.
  
  Preparing in advance, timely execution in all assignments and active participation during sessions is required and does have an impact in evaluation

  Lisätiedot

  Working life connections:
  Current international trends in the field of ICT/business are closely monitored.
  International characteristics of the course:
  Timetables allowing, the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs, including exchange students. Presentations of international ICT professionals are included, when applicable.

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén, Tarja Paasi-May

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN3PB
  • TN3PA
  • EXCH

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  0 - 50

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Communication in Multicultural Environments COM1TN012-3011 24.08.2020-18.12.2020  5 op  (TN3PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon successful completion of this course, the students will be able to increase their cross-cultural communications skills in global and culturally diverse work environments. This will be accomplished through comparing and contrasting key dimensions in global cultures. One of the main goals is appreciating how reaching multicultural synergy benefits individuals and companies. A key learning point is positioning your own culture in universal systems.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  No special requirements or prior studies.

  Sisältö

  Topics to be covered on the course include the following:
  
  - The nature of multicultural communication; concept of culture
  - Universal systems, contrasting cultural values and cultural clashes
  - Verbal and nonverbal communication
  - Business and social customs; global etiquette
  - Intercultural negotiations and virtual meetings
  
  Assignments and course agenda:
  
  - Introduction and dividing the students into teams. Discussing the concept of culture. (Culture can be global, local, geographical or demographical and there can be subcultures and subgroupings.)
  - Individual oral or written assignment: My cultural conflict. (Explaining personal experiences of culture shock, understanding the dynamics of an acculturation process, as well as concepts of ethnocentrism and stereotypes.)
  - Team assignment: Watching a videoed lecture by a specialist. Analyzing that lecture within your team. Comparing and contrasting Finnish culture with some other culture and its values.
  - Team assignment: Creating an educational video that describes the communications or work culture in one country to an audience of expatriate employees.
  - Team assignment: Writing a comparative cultural report on two countries according to HH guidelines.
  - Team assignment: Recording a video or giving an oral presentation based on your comparative cultural report.
  - Individual assignment: 1-2 peer evaluations; assessing the shared work effort in your team and/or evaluating some of the course material according to Lewis and Hofstede models

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student can present values, communication and cultural features pertaining to a country and understands the importance of cultural sensitivity and global awareness. The quality of work and participation is uneven.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student celebrates diversity and understands the possible negative effects of cultural miscommunication. The student can compare and contrast values, communication and cultural features in two countries constructively and understands how selected cultures can be positioned in universal systems. Even contribution in group work, active participation and good quality of work

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student understands the personal and corporate benefits of cultural synergy and knows how to improve intercultural communication and behavior in conflict situations. Universal cultural systems have been internalized and the person understands how to apply these theories into new situations. Impressive contribution in the team’s work effort, active attendance and participation, as well as excellent quality of work.
  
  Preparing in advance, timely execution in all assignments and active participation during sessions is required and does have an impact in evaluation

  Lisätiedot

  Working life connections:
  Current international trends in the field of ICT/business are closely monitored.
  International characteristics of the course:
  Timetables allowing, the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs, including exchange students. Presentations of international ICT professionals are included, when applicable.

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén, Tarja Paasi-May

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN3PB
  • TN3PC
  • EXCH

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 80

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Communication in Multicultural Environments COM1TN012-3012 24.08.2020-18.12.2020  5 op  (TN3PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon successful completion of this course, the students will be able to increase their cross-cultural communications skills in global and culturally diverse work environments. This will be accomplished through comparing and contrasting key dimensions in global cultures. One of the main goals is appreciating how reaching multicultural synergy benefits individuals and companies. A key learning point is positioning your own culture in universal systems.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  No special requirements or prior studies.

  Sisältö

  Topics to be covered on the course include the following:
  
  - The nature of multicultural communication; concept of culture
  - Universal systems, contrasting cultural values and cultural clashes
  - Verbal and nonverbal communication
  - Business and social customs; global etiquette
  - Intercultural negotiations and virtual meetings
  
  Assignments and course agenda:
  
  - Introduction and dividing the students into teams. Discussing the concept of culture. (Culture can be global, local, geographical or demographical and there can be subcultures and subgroupings.)
  - Individual oral or written assignment: My cultural conflict. (Explaining personal experiences of culture shock, understanding the dynamics of an acculturation process, as well as concepts of ethnocentrism and stereotypes.)
  - Team assignment: Watching a videoed lecture by a specialist. Analyzing that lecture within your team. Comparing and contrasting Finnish culture with some other culture and its values.
  - Team assignment: Creating an educational video that describes the communications or work culture in one country to an audience of expatriate employees.
  - Team assignment: Writing a comparative cultural report on two countries according to HH guidelines.
  - Team assignment: Recording a video or giving an oral presentation based on your comparative cultural report.
  - Individual assignment: 1-2 peer evaluations; assessing the shared work effort in your team and/or evaluating some of the course material according to Lewis and Hofstede models

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student can present values, communication and cultural features pertaining to a country and understands the importance of cultural sensitivity and global awareness. The quality of work and participation is uneven.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student celebrates diversity and understands the possible negative effects of cultural miscommunication. The student can compare and contrast values, communication and cultural features in two countries constructively and understands how selected cultures can be positioned in universal systems. Even contribution in group work, active participation and good quality of work

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student understands the personal and corporate benefits of cultural synergy and knows how to improve intercultural communication and behavior in conflict situations. Universal cultural systems have been internalized and the person understands how to apply these theories into new situations. Impressive contribution in the team’s work effort, active attendance and participation, as well as excellent quality of work.
  
  Preparing in advance, timely execution in all assignments and active participation during sessions is required and does have an impact in evaluation

  Lisätiedot

  Working life connections:
  Current international trends in the field of ICT/business are closely monitored.
  International characteristics of the course:
  Timetables allowing, the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs, including exchange students. Presentations of international ICT professionals are included, when applicable.

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén, Tarja Paasi-May

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN3PB
  • TN3PA
  • EXCH

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 80

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     DigiStartUp DIG4TA024-3005 24.08.2020-18.12.2020  10 op  (TA4PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Haluatko oppia toteuttamaan digitaalisia palveluratkaisuja ketterällä ja liiketoimintalähtöisellä otteella?
  
  Tervetuloa DigiStartUp-kurssille! Tällä kurssilla kehität uuden digitaalisen palvelukonseptin ja myyt sen oikealle maksavalle asiakkaalle. Luit aivan oikein - tavoitteemme on saada oikea asiakas maksamaan tekemästäsi työstä.
  
  Käytännössä testaat uusia palvelu- / tuoteideoita todellisella markkinalla, julkaiset pienen toimivan prototyypin ja myyt sekä toimitat sen asiakkaalle. Myytävä palvelu tai tuote saa olla aivan yksinkertainen ja aivan pienikin tuotto riittää.
  
  Kurssilla kehität osaamistasi tunnistaa ja toimittaa asiakkaalle uutta arvoa. Pääset kokeilemaan ja kehittämään taitojasi käytännössä niin asiakashankinnan kuin koodaamisen osalta. Tällä kurssilla haastat itseäsi ja työtapojasi johtamaan ideoita teoiksi, suunnitelmia toiminnaksi.
  
  Oletko tulevaisuuden osaaja, joka on valmis rämpimään umpihangessa etsien uusia asiakastarpeita ja kehittämään niihin todennettuja ratkaisuideoita? Tämä ei ole yrittäjyyskurssi. Sen sijaan tämä on kurssi, jossa kehität yrittäjämäistä asennetta ja proaktiivista työtapaa. Tervetuloa mukaan!

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Liiketoiminnan suunnitteluun ja palvelun ideointiin suositellaan Käyttäjäkokemus ja Digitaalinen liiketoiminta -kurssien suoritusta. Lisäksi prototyypin toteuttamista varten suositellaan Digitekniikat- ja Digiprojekti-kursseja. Eduksi on myös ohjelmoinnin perusteiden ja Linux-palvelinten perusteiden osaaminen. Toteutukselle on eduksi, jos ryhmästä on osaamista jostain palvelinpään weppitekniikasta (LAMP, Flask, Django, Swing...).
  
  Lisäksi suositellaan samanaikaista DigiTuote-kurssin suoritusta. Opiskelijalle voi olla hyötyä myös Digital Marketing in Modern Business -kurssista.

  Sisältö

  - Asiakashankinta käytännössä
  - Lean Startup
  - Nopea prototypointi (rapid prototyping)
  - Pienin mahdollinen toteutus (MVP)
  - Ketterä koodaus
  - Testaus oikeilla asiakkailla (liiketoiminnallinen validointi)
  - Sähköinen maksujen kerääminen käytännössä

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Kurssin tehtävät palautettu määräajassa. MVP toteutettu ja testattu itse.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  MVP kokeiltu suppealla joukolla potentiaalisia asiakkaita. Palvelu olisi kohderyhmän ja arkkitehtuurin puolesta mahdollinen toteuttaa markkinoille asti jatkokehityksessä. Opiskelija on työskennellyt enimmäkseen itsenäisesti ja palauttanut laadukkaat välitavoitteet aikataulussa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Oikeita, ulkopuolisia asiakkaita on hankittu ja he ovat maksaneet palvelusta. Maksaneista asiakkaista on kerätty tietoa tilastoimalla, kyselyillä tai haastatteluilla. Opiskelija on työskennellyt itsenäisesti ja palauttanut laadukkaat välitavoitteet aikataulussa.

  Lisätiedot

  Kurssin erinomainen suorittaminen on työelämää. Kurssilla työskennellään todellisella markkinalla pyrkimyksenä hankkia ulkopuolisia asiakkaita. Kurssilla voi suuntautua joko B2B- tai B2C-markkinaan.
  
  Palvelut ja dokumentaation voi laatia suomeksi tai englanniksi, esitysten ja opetuksen kieli on suomi.
  
  Koska palvelut ovat digitaalisia, niitä voi halutessaan markkoinoida maantieteellisistä rajoista välittämättä, kunhan selvittää itsenäisesti kohdemarkkinoiden säännöt. Kurssilla tutustutaan myös kansainvälisiin maksunkäsittelijöihin.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Ryhmätyöskentely/ yksilötyöskentely sekä yksilötyöskentely.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson aikana Moodlessa.

  Opettaja

  Katriina Karkimo, Kaisa Tsupari

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Oppimistehtävät

  Viikoittaiset oppimistehtävät ja oppimispäiväkirja.

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TA4PB
  • TA4PA
  • TA4PC

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 10 op
•     DigiStartUp DIG4TN024-3005 18.01.2021-21.05.2021  10 op  (TA4PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Haluatko oppia toteuttamaan digitaalisia palveluratkaisuja ketterällä ja liiketoimintalähtöisellä otteella?
  
  Tervetuloa DigiStartUp-kurssille! Tällä kurssilla kehität uuden digitaalisen palvelukonseptin ja myyt sen oikealle maksavalle asiakkaalle. Luit aivan oikein - tavoitteemme on saada oikea asiakas maksamaan tekemästäsi työstä.
  
  Käytännössä testaat uusia palvelu- / tuoteideoita todellisella markkinalla, julkaiset pienen toimivan prototyypin ja myyt sekä toimitat sen asiakkaalle. Myytävä palvelu tai tuote saa olla aivan yksinkertainen ja aivan pienikin tuotto riittää.
  
  Kurssilla kehität osaamistasi tunnistaa ja toimittaa asiakkaalle uutta arvoa. Pääset kokeilemaan ja kehittämään taitojasi käytännössä niin asiakashankinnan kuin koodaamisen osalta. Tällä kurssilla haastat itseäsi ja työtapojasi johtamaan ideoita teoiksi, suunnitelmia toiminnaksi.
  
  Oletko tulevaisuuden osaaja, joka on valmis rämpimään umpihangessa etsien uusia asiakastarpeita ja kehittämään niihin todennettuja ratkaisuideoita? Tämä ei ole yrittäjyyskurssi. Sen sijaan tämä on kurssi, jossa kehität yrittäjämäistä asennetta ja proaktiivista työtapaa. Tervetuloa mukaan!

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Liiketoiminnan suunnitteluun ja palvelun ideointiin suositellaan Käyttäjäkokemus ja Digitaalinen liiketoiminta -kurssien suoritusta. Lisäksi prototyypin toteuttamista varten suositellaan Digitekniikat- ja Digiprojekti-kursseja. Eduksi on myös ohjelmoinnin perusteiden ja Linux-palvelinten perusteiden osaaminen. Toteutukselle on eduksi, jos ryhmästä on osaamista jostain palvelinpään weppitekniikasta (LAMP, Flask, Django, Swing...).
  
  Lisäksi suositellaan samanaikaista DigiTuote-kurssin suoritusta.

  Sisältö

  - Asiakashankinta käytännössä
  - Lean Startup
  - Nopea prototypointi (rapid prototyping)
  - Pienin mahdollinen toteutus (MVP)
  - Ketterä koodaus
  - Testaus oikeilla asiakkailla (liiketoiminnallinen validointi)
  - Sähköinen maksujen kerääminen käytännössä

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Kurssin tehtävät palautettu määräajassa. MVP toteutettu ja testattu itse.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  MVP kokeiltu suppealla joukolla, esimerkiksi kurssikavereilla. Kohderyhmään on saatu kosketus esim. haastatteluiden avulla. Palvelu olisi kohderyhmän ja arkkitehtuurin puolesta mahdollinen toteuttaa markkinoille asti jatkokehityksessä. Opiskelija on työskennellyt enimmäkseen itsenäisesti ja palauttanut laadukkaat välitavoitteet aikataulussa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Oikeita, ulkopuolisia asiakkaita on hankittu ja he ovat maksaneet palvelusta. Aivan pienikin tuotto kouralliselta asiakkailta riittää. Maksaneista asiakkaista on kerätty tietoa tilastoimalla, kyselyillä tai haastatteluilla. Opiskelija on työskennellyt itsenäisesti ja palauttanut laadukkaat välitavoitteet aikataulussa.

  Lisätiedot

  Kurssin erinomainen suorittaminen on työelämää. Kurssilla työskennellään todellisella markkinalla pyrkimyksenä hankkia ulkopuolisia asiakkaita. Kurssilla voi suuntautua joko B2B- tai B2C-markkinaan.
  
  Palvelut ja dokumentaation voi laatia suomeksi tai englanniksi, esitysten ja opetuksen kieli on suomi.
  
  Koska palvelut ovat digitaalisia, niitä voi halutessaan markkoinoida maantieteellisistä rajoista välittämättä, kunhan selvittää itsenäisesti kohdemarkkinoiden säännöt. Kurssilla tutustutaan myös kansainvälisiin maksunkäsittelijöihin.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Yksilötyöskentely ja ryhmätyöskentely

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Toteutuskohtainen oppimateriaali Moodlessa.

  Opettaja

  Kaisa Tsupari, Ismo Harjunmaa

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Oppimistehtävät

  Opintojakson harjoitustehtävät ja oppimispäiväkirja.

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TA4PB
  • TA4PA
  • TA4PC
  • TN4PB
  • ONLINE

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  AHOTointi-prosessin esittely aloituskerralla.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 50

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     DigiStartUp DIG4TN024-3006 24.08.2020-18.12.2020  10 op  (TN4PB) +-
  Osaamistavoitteet

  Haluatko oppia toteuttamaan digitaalisia palveluratkaisuja ketterällä ja liiketoimintalähtöisellä otteella?
  
  Tervetuloa DigiStartUp-kurssille! Tällä kurssilla kehität uuden digitaalisen palvelukonseptin ja myyt sen oikealle maksavalle asiakkaalle. Luit aivan oikein - tavoitteemme on saada oikea asiakas maksamaan tekemästäsi työstä.
  
  Käytännössä testaat uusia palvelu- / tuoteideoita todellisella markkinalla, julkaiset pienen toimivan prototyypin ja myyt sekä toimitat sen asiakkaalle. Myytävä palvelu tai tuote saa olla aivan yksinkertainen ja aivan pienikin tuotto riittää.
  
  Kurssilla kehität osaamistasi tunnistaa ja toimittaa asiakkaalle uutta arvoa. Pääset kokeilemaan ja kehittämään taitojasi käytännössä niin asiakashankinnan kuin koodaamisen osalta. Tällä kurssilla haastat itseäsi ja työtapojasi johtamaan ideoita teoiksi, suunnitelmia toiminnaksi.
  
  Oletko tulevaisuuden osaaja, joka on valmis rämpimään umpihangessa etsien uusia asiakastarpeita ja kehittämään niihin todennettuja ratkaisuideoita? Tämä ei ole yrittäjyyskurssi. Sen sijaan tämä on kurssi, jossa kehität yrittäjämäistä asennetta ja proaktiivista työtapaa. Tervetuloa mukaan!

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Liiketoiminnan suunnitteluun ja palvelun ideointiin suositellaan Käyttäjäkokemus ja Digitaalinen liiketoiminta -kurssien suoritusta. Lisäksi prototyypin toteuttamista varten suositellaan Digitekniikat- ja Digiprojekti-kursseja. Eduksi on myös ohjelmoinnin perusteiden ja Linux-palvelinten perusteiden osaaminen. Toteutukselle on eduksi, jos ryhmästä on osaamista jostain palvelinpään weppitekniikasta (LAMP, Flask, Django, Swing...).
  
  Lisäksi suositellaan samanaikaista DigiTuote-kurssin suoritusta.

  Sisältö

  - Asiakashankinta käytännössä
  - Lean Startup
  - Nopea prototypointi (rapid prototyping)
  - Pienin mahdollinen toteutus (MVP)
  - Ketterä koodaus
  - Testaus oikeilla asiakkailla (liiketoiminnallinen validointi)
  - Sähköinen maksujen kerääminen käytännössä

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Kurssin tehtävät palautettu määräajassa. MVP toteutettu ja testattu itse.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  MVP kokeiltu suppealla joukolla, esimerkiksi kurssikavereilla. Kohderyhmään on saatu kosketus esim. haastatteluiden avulla. Palvelu olisi kohderyhmän ja arkkitehtuurin puolesta mahdollinen toteuttaa markkinoille asti jatkokehityksessä. Opiskelija on työskennellyt enimmäkseen itsenäisesti ja palauttanut laadukkaat välitavoitteet aikataulussa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Oikeita, ulkopuolisia asiakkaita on hankittu ja he ovat maksaneet palvelusta. Aivan pienikin tuotto kouralliselta asiakkailta riittää. Maksaneista asiakkaista on kerätty tietoa tilastoimalla, kyselyillä tai haastatteluilla. Opiskelija on työskennellyt itsenäisesti ja palauttanut laadukkaat välitavoitteet aikataulussa.

  Lisätiedot

  Kurssin erinomainen suorittaminen on työelämää. Kurssilla työskennellään todellisella markkinalla pyrkimyksenä hankkia ulkopuolisia asiakkaita. Kurssilla voi suuntautua joko B2B- tai B2C-markkinaan.
  
  Palvelut ja dokumentaation voi laatia suomeksi tai englanniksi, esitysten ja opetuksen kieli on suomi.
  
  Koska palvelut ovat digitaalisia, niitä voi halutessaan markkoinoida maantieteellisistä rajoista välittämättä, kunhan selvittää itsenäisesti kohdemarkkinoiden säännöt. Kurssilla tutustutaan myös kansainvälisiin maksunkäsittelijöihin.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Yksilötyöskentely ja ryhmätyöskentely

  Opettaja

  Kaisa Tsupari, Ismo Harjunmaa

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Oppimistehtävät

  Opintojakson harjoitustehtävät ja oppimispäiväkirja.

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN4PB

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 50

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     DigiTuote DIG4TA023-3005 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (TA4PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa kehittää olemassa olevaa digitaalista palvelua niin, että se on palvelun luonteelle sopivassa määrin tuotteistettu ja palvelumuotoiltu. Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää palveluliiketoiminnan alan käsitteistöä ja erityispiirteitä.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Edellytetään Käyttäjäkokemus ja Digitaalinen liiketoiminta -opintojaksojen suoritusta tai vastaavia tietoja ja taitoja. Lisäksi suositellaan samanaikaista DigiStartUp-opintojakson suoritusta.

  Sisältö

  Opintojaksolla opiskellaan liiketoimintalähtöisen digitaalisen palvelun tuotteistamista ja muotoilua tunnistamalla palvelujen käyttäjien ja ostajien tarpeita, palvelun tuottajan osaamisia ja tuottamiseen liittyviä työskentelyprosesseja. Tunnistettuihin osaamisiin ja tarpeisiin perustuen muotoillaan valitusta prosessista tai työtavasta toistettavia ja tehokkaasti viestittävissä olevia kokonaisuuksia.
  
  Opintojaksoon sisältyy
  1. tuotteistetun palveluja sisältävän tuotteen erityispiirteiden tunnistaminen
  2. olemassa olevan palvelun analysointi
  - kohderyhmät, kilpailijat, strategiat
  - aineelliset ja aineettomat osiot
  - palvelutuotteen osien luonteet
  - tuotteistamisen vaiheet ja palvelumallit
  3. oman ryhmän osaamisen ja palvelun osaamistarpeiden vertailu, sisäisen prosessin muotoilu
  4. tuotteistamisprosessi (sisäinen ja ulkoinen)
  - digitaalisen palvelutuotteen asemointi
  - digitaalisen palvelutuotteen vakiointi
  - digitaalisen palvelutuotteen kuvaaminen ja konkretisointi

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1–5.
  
  Arvosana 1
  Tuntee osittain tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet, hahmottaa sisäisen ja ulkoisen prosessin pääpiirteet.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Arvosana 3
  Tuntee tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet ja digitaalisen palvelun erityispiirteet ja osaa analysoida palvelun niin sisäisen kuin ulkoisen prosessin näkökulmasta. Tuntee prosessin vaiheet.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Arvosana 5
  Tuntee erittäin hyvin sekä sisäiseen että ulkoisen tuotteistamiseen ja palvelumuotoilun liittyvät käsitteet ja niiden väliset yhtäläisyydet ja erot. Osaa niiden avulla analysoida ja monipuolisesti kehittää digitaalisten palvelujen kokonaisuuksia. Osaa innovatiivisesti soveltaa ja jakaa oppimaansa.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet:
  
  Kurssilla opiskelijat tekevät omaa liiketoimintalähtöistä digitaalisen palvelun tuotteistamista, joka voi suuntautua B2B- tai B2C-markkinaan.
  
  Kansainvälisyys:
  
  Kurssin markkinaympäristönä on Suomi, EU ja/tai muu maailma.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Katso opintojaksokuvaus, lähiopetus, ryhmätyö 1 - 4 henkilöä.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Jaakkola, Orava & Varjonen. Palvelujen tuotteistamisesta kilpailuetua. Tekes. (sähköinen aineisto)
  Tuominen et al. Palveluiden tuotteistamisen käsikirja. Aalto yliopisto. (sähköinen aineisto)
  Tuulaniemi. 2011. Palvelumuotoilu. Talentum Pro.
  ja muu opettajien määrittelemä aineisto.

  Opettaja

  Kaisa Tsupari, Tiina Koskelainen

  Työelämäyhteydet

  Kurssilla opiskelijat tekevät omaa liiketoimintalähtöistä digitaalisen palvelun tuotteistamista, joka voi suuntautua B2B- tai B2C-markkinaan. Opiskelija voi tehdä kurssin projektin toimeksiantajalle.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Oppimistehtävät

  Oppimistehtävät, raportti, projektin esittely, ei tenttiä.

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Aikataulu

  Lukujärjestyksen mukaan sovitaan ensimmäisellä kurssikerralla. Pakollinen kurssin päätöskerta. Toteutus on osin virtuaalinen.

  Ryhmä

  • TA4PB
  • TA4PA
  • VIROS

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Arviointitavat

  Viikkotehtävät 30%, Raportti 50%, Loppuesitys 20%

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     DigiTuote DIG4TA023-3006 29.03.2021-21.05.2021  5 op  (TA4PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa kehittää olemassa olevaa digitaalista palvelua niin, että se on palvelun luonteelle sopivassa määrin tuotteistettu ja palvelumuotoiltu. Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää palveluliiketoiminnan alan käsitteistöä ja erityispiirteitä.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Edellytetään Käyttäjäkokemus ja Digitaalinen liiketoiminta -opintojaksojen suoritusta tai vastaavia tietoja ja taitoja. Lisäksi suositellaan samanaikaista DigiStartUp-opintojakson suoritusta.

  Sisältö

  Opintojaksolla opiskellaan liiketoimintalähtöisen digitaalisen palvelun tuotteistamista ja muotoilua tunnistamalla palvelujen käyttäjien ja ostajien tarpeita, palvelun tuottajan osaamisia ja tuottamiseen liittyviä työskentelyprosesseja. Tunnistettuihin osaamisiin ja tarpeisiin perustuen muotoillaan valitusta prosessista tai työtavasta toistettavia ja tehokkaasti viestittävissä olevia kokonaisuuksia.
  
  Opintojaksoon sisältyy
  1. tuotteistetun palveluja sisältävän tuotteen erityispiirteiden tunnistaminen
  2. olemassa olevan palvelun analysointi
  - kohderyhmät, kilpailijat, strategiat
  - aineelliset ja aineettomat osiot
  - palvelutuotteen osien luonteet
  - tuotteistamisen vaiheet ja palvelumallit
  3. oman ryhmän osaamisen ja palvelun osaamistarpeiden vertailu, sisäisen prosessin muotoilu
  4. tuotteistamisprosessi (sisäinen ja ulkoinen)
  - digitaalisen palvelutuotteen asemointi
  - digitaalisen palvelutuotteen vakiointi
  - digitaalisen palvelutuotteen kuvaaminen ja konkretisointi

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1–5.
  
  Arvosana 1
  Tuntee osittain tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet, hahmottaa sisäisen ja ulkoisen prosessin pääpiirteet.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Arvosana 3
  Tuntee tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet ja digitaalisen palvelun erityispiirteet ja osaa analysoida palvelun niin sisäisen kuin ulkoisen prosessin näkökulmasta. Tuntee prosessin vaiheet.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Arvosana 5
  Tuntee erittäin hyvin sekä sisäiseen että ulkoisen tuotteistamiseen ja palvelumuotoilun liittyvät käsitteet ja niiden väliset yhtäläisyydet ja erot. Osaa niiden avulla analysoida ja monipuolisesti kehittää digitaalisten palvelujen kokonaisuuksia. Osaa innovatiivisesti soveltaa ja jakaa oppimaansa.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet:
  
  Kurssilla opiskelijat tekevät omaa liiketoimintalähtöistä digitaalisen palvelun tuotteistamista, joka voi suuntautua B2B- tai B2C-markkinaan.
  
  Kansainvälisyys:
  
  Kurssin markkinaympäristönä on Suomi, EU ja/tai muu maailma.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Katso opintojaksokuvaus, lähiopetus, ryhmätyö 1 - 4 henkilöä.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Jaakkola, Orava & Varjonen. Palvelujen tuotteistamisesta kilpailuetua. Tekes. (sähköinen aineisto)
  Tuominen et al. Palveluiden tuotteistamisen käsikirja. Aalto yliopisto. (sähköinen aineisto)
  Tuulaniemi. 2011. Palvelumuotoilu. Talentum Pro.
  Koivost. Säynäjäkangas & Forsberg. 2019. Palvelumuotoilun bisneskirja. Alma Talent. (myös e-kirjana)
  ja muu opettajien määrittelemä aineisto.

  Opettaja

  Kaisa Tsupari, Tiina Koskelainen

  Työelämäyhteydet

  Kurssilla opiskelijat tekevät omaa liiketoimintalähtöistä digitaalisen palvelun tuotteistamista, joka voi suuntautua B2B- tai B2C-markkinaan. Opiskelija voi tehdä kurssin projektin toimeksiantajalle.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Oppimistehtävät

  Oppimistehtävät, raportti, projektin esittely, ei tenttiä.

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Aikataulu

  Lukujärjestyksen mukaan sovitaan ensimmäisellä kurssikerralla. Pakollinen kurssin päätöskerta. Toteutus on osin virtuaalinen.

  Ryhmä

  • TA4PB
  • TA4PA
  • TA4PC

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Arviointitavat

  Viikkotehtävät 30%, Raportti 50%, Loppuesitys 20%

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     DigiTuote DIG4TN023-3005 24.08.2020-16.10.2020  5 op  (TN4PB) +-
  Osaamistavoitteet

  Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa kehittää olemassa olevaa digitaalista palvelua niin, että se on palvelun luonteelle sopivassa määrin tuotteistettu ja palvelumuotoiltu. Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää palveluliiketoiminnan alan käsitteistöä ja erityispiirteitä.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Edellytetään Käyttäjäkokemus ja Digitaalinen liiketoiminta -opintojaksojen suoritusta tai vastaavia tietoja ja taitoja. Lisäksi suositellaan samanaikaista DigiStartUp-opintojakson suoritusta.

  Sisältö

  Opintojaksolla opiskellaan liiketoimintalähtöisen digitaalisen palvelun tuotteistamista ja muotoilua tunnistamalla palvelujen käyttäjien ja ostajien tarpeita, palvelun tuottajan osaamisia ja tuottamiseen liittyviä työskentelyprosesseja. Tunnistettuihin osaamisiin ja tarpeisiin perustuen muotoillaan valitusta prosessista tai työtavasta toistettavia ja tehokkaasti viestittävissä olevia kokonaisuuksia. Opintojaksoon sisältyy:
  - tuotteistetun palveluja sisältävän tuotteen erityispiirteiden tunnistaminen
  - olemassa olevan palvelun analysointi
  - palvelumuotoilu: tuotteistamisprosessi ja brändin rakentaminen
  - oman ryhmän osaamisen ja palvelun osaamistarpeiden vertailu, sisäisen prosessin muotoilu.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee osittain tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet, hahmottaa sisäisen ja ulkoisen prosessin pääpiirteet.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet ja digitaalisen palvelun erityispiirteet ja osaa analysoida palvelun niin sisäisen kuin ulkoisen prosessin näkökulmasta. Tuntee prosessin vaiheet.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tuntee erittäin hyvin sekä sisäiseen että ulkoisen tuotteistamiseen ja palvelumuotoilun liittyvät käsitteet ja niiden väliset yhtäläisyydet ja erot. Osaa niiden avulla analysoida ja monipuolisesti kehittää digitaalisten palvelujen kokonaisuuksia. Osaa innovatiivisesti soveltaa ja jakaa oppimaansa. Osaa soveltaa kattavasti teorian käytäntöön.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Katso opintojaksokuvaus, lähiopetusta koronatilanteen salliessa, ryhmätyö 1 - 4 henkilöä.
  
  Ainakin elokuu 2020 vain virtuaaliopetusta.
  Keskiviikot varattu luennoille (voi osallistua Zoomin kautta) ja perjantait ryhmätyöskentelylle.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Jaakkola, Orava & Varjonen. Palvelujen tuotteistamisesta kilpailuetua. Tekes. (sähköinen aineisto)
  Tuominen et al. Palveluiden tuotteistamisen käsikirja. Aalto yliopisto. (sähköinen aineisto)
  Tuulaniemi. 2011. Palvelumuotoilu. Talentum Pro.
  ja muu opettajien määrittelemä aineisto.

  Opettaja

  Kaisa Tsupari, Tiina Koskelainen

  Työelämäyhteydet

  Kurssilla opiskelijat tekevät omaa liiketoimintalähtöistä digitaalisen palvelun tuotteistamista, joka voi suuntautua B2B- tai B2C-markkinaan. Opiskelija voi tehdä kurssin projektin toimeksiantajalle.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 16.10.2020

  Oppimistehtävät

  Oppimistehtävät, raportti, projektin esittely, ei tenttiä.

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Aikataulu

  Lukujärjestyksen mukaan sovitaan ensimmäisellä kurssikerralla. Pakolliset kurssin päätöskerrat ke 9.10. (ja pe 11.10). Pääsääntöisesti lähiopetus keskiviikkoisin, ryhmätyöskentely perjantaisin.

  Ryhmä

  • TN4PB

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Arviointitavat

  Raportti 80%, Loppuesitys 20%

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     DigiTuote DIG4TN023-3006 18.01.2021-19.03.2021  5 op  (TN4PB) +-
  Osaamistavoitteet

  Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa kehittää olemassa olevaa digitaalista palvelua niin, että se on palvelun luonteelle sopivassa määrin tuotteistettu ja palvelumuotoiltu. Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää palveluliiketoiminnan alan käsitteistöä ja erityispiirteitä.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Edellytetään Käyttäjäkokemus ja Digitaalinen liiketoiminta -opintojaksojen suoritusta tai vastaavia tietoja ja taitoja. Lisäksi suositellaan samanaikaista DigiStartUp-opintojakson suoritusta.

  Sisältö

  Opintojaksolla opiskellaan liiketoimintalähtöisen digitaalisen palvelun tuotteistamista ja muotoilua tunnistamalla palvelujen käyttäjien ja ostajien tarpeita, palvelun tuottajan osaamisia ja tuottamiseen liittyviä työskentelyprosesseja. Tunnistettuihin osaamisiin ja tarpeisiin perustuen muotoillaan valitusta prosessista tai työtavasta toistettavia ja tehokkaasti viestittävissä olevia kokonaisuuksia. Opintojaksoon sisältyy:
  - tuotteistetun palveluja sisältävän tuotteen erityispiirteiden tunnistaminen
  - olemassa olevan palvelun analysointi
  - palvelumuotoilu: tuotteistamisprosessi ja brändin rakentaminen
  - oman ryhmän osaamisen ja palvelun osaamistarpeiden vertailu, sisäisen prosessin muotoilu.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee osittain tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet, hahmottaa sisäisen ja ulkoisen prosessin pääpiirteet.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet ja digitaalisen palvelun erityispiirteet ja osaa analysoida palvelun niin sisäisen kuin ulkoisen prosessin näkökulmasta. Tuntee prosessin vaiheet.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tuntee erittäin hyvin sekä sisäiseen että ulkoisen tuotteistamiseen ja palvelumuotoilun liittyvät käsitteet ja niiden väliset yhtäläisyydet ja erot. Osaa niiden avulla analysoida ja monipuolisesti kehittää digitaalisten palvelujen kokonaisuuksia. Osaa innovatiivisesti soveltaa ja jakaa oppimaansa. Osaa soveltaa kattavasti teorian käytäntöön.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Katso opintojaksokuvaus, lähiopetusta koronatilanteen salliessa, ryhmätyö 1 - 4 henkilöä. Kevään 2021 3.periodi etätoteutuksena
  
  Keskiviikot opintojakson aloitukseen mennessä tarkentuvan viikkoaikataulun mukaan varattu luennoille (Zoomin kautta) ja perjantait ryhmätyöskentelylle.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Jaakkola, Orava & Varjonen. Palvelujen tuotteistamisesta kilpailuetua. Tekes. (sähköinen aineisto)
  Tuominen et al. Palveluiden tuotteistamisen käsikirja. Aalto yliopisto. (sähköinen aineisto)
  Tuulaniemi. 2011. Palvelumuotoilu. Talentum Pro.
  Koivisto, Säynäjäkangas & Forsberg. 2019. Palvelumuotoilun bisneskirja. Alma. (myös e-kirjana)
  ja muu opettajien määrittelemä aineisto.

  Opettaja

  Kaisa Tsupari, Tiina Koskelainen

  Työelämäyhteydet

  Kurssilla opiskelijat tekevät omaa liiketoimintalähtöistä digitaalisen palvelun tuotteistamista, joka voi suuntautua B2B- tai B2C-markkinaan. Opiskelija voi tehdä kurssin projektin toimeksiantajalle.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Oppimistehtävät

  Oppimistehtävät, raportti, projektin esittely, ei tenttiä.

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Aikataulu

  Lukujärjestyksen mukaan sovitaan ensimmäisellä kurssikerralla. Pakolliset kurssin päätöskerrat vahvistuvat opintojakson alkuun mennessä. Pääsääntöisesti lähiopetus keskiviikkoisin, ryhmätyöskentely perjantaisin.

  Ryhmä

  • TN4PB

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  0 - 40

  Arviointitavat

  Raportti 50%, Loppuesitys 20%, Oppimistehtävät 30%

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digiprojekti DIG4TA022-3005 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (TA3PA, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  
  ymmärtää palvelumuotoilun kehitysmenetelmiä projektin suunnittelussa
  osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa digitaalisen palvelun käyttöliittymäkerroksen
  osaa toimia projektissa digitaalisen palvelun toimittajan roolissa
  osaa kehittää digitaalisen palvelun yhteistyössä asiakkaan, loppukäyttäjien ja ohjelmistokehittäjien kanssa
  ymmärtää erilaisten arkkitehtuurien, rajapintojen ja tekniikoiden mahdollisuudet ja osaa käyttää niitä digitaalisen palvelun toteuttamisessa.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Esitietoina Digitaaliset palvelut -profiilin aiempia (2. ja 3. lukukauden), erityisesti teknisiä opintojaksoja tai vastaava osaaminen.
  
  Suositellaan jollekulle projektiryhmän jäsenelle Ohjelmistotuotanto-profiilin osaamista, erityisesti web- tai mobiiliohjelmointia ja tiedonhallinnan (tietokannat).

  Sisältö

  Digitaalisen palvelun kehittäminen ryhmässä
  Valmiin järjestelmän hyödyntäminen ja rajapinnan kehittäminen
  Käyttöliittymäkerroksen suunnittelu ja toteutus
  Palvelun arkkitehtuuri ja eri rajapintojen yhdistäminen
  Projektidokumentaatio
  Orientaatio palvelumuotoilun digitaalisen palvelun kehittämisessä

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija osaa toimia projektiryhmän jäsenenä ja ymmärtää toteutetun digitaalisen palvelun toiminnan yleisellä tasolla. Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa pieniä yksittäisiä ratkaisuja digitaalisen palveluun käyttöliittymään käyttäen annettua rajapintaa ja tekniikkaa.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa perustella palvelumuotoilun menetelmien käytön ja toimia aktiivisena projektin jäsenenä. Opiskelija osaa toteuttaa digitaaliseen palvelun käyttöliittymään kokonaisen komponentin. Opiskelija osaa käyttää annettuja tekniikoita ja määritellä uuden rajapinnan. Opiskelija osaa viestiä tarkoituksenmukaisesti sekä oman tiiminsä jäsenten kesken että sidosryhmien kanssa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa valmentaa projektiryhmää sopivan projektimenetelmän, palvelumuotoilun menetelmien ja digipalvelutekniikoiden käytössä. Opiskelija kykenee ottamaan kokonaisvastuun digitaalisen palvelun määrittelystä ja suunnittelusta. Opiskelija osaa perustella muulle projektiryhmälle ja sidosryhmäläisille tehtävien ratkaisujen hyötyjä ja haittoja. Opiskelija osaa toteuttaa itsenäisesti digitaalisen palvelun käyttöliittymän hyödyntäen rajapintaa. Opiskelija osaa myös siirtää tietoaan muille sidosryhmäläisille.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  ks. opintojaksokuvaus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Edellytettävien opintojaksojen oppimateriaalit ja opettajan Moodlessa jakama materiaali.

  Opettaja

  Tiina Koskelainen

  Työelämäyhteydet

  Projektin voi toteuttaa toimeksiantajalle.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä. Pakollinen projektin esittely (voi tapahtua myös etänä).

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Ryhmä

  • TA3PA
  • TA3PC
  • VIROS
  • TA3PB

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  AHOT: https://haagahelia-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/tiina_koskelainen_haaga-helia_fi/Ea4x6He85OdHig1-bEDolowBllYgz00L4Hq5uzKStPm2Uw

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digiprojekti DIG4TA022-3006 29.03.2021-21.05.2021  5 op  (TA3PA, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  
  ymmärtää palvelumuotoilun kehitysmenetelmiä projektin suunnittelussa
  osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa digitaalisen palvelun käyttöliittymäkerroksen
  osaa toimia projektissa digitaalisen palvelun toimittajan roolissa
  osaa kehittää digitaalisen palvelun yhteistyössä asiakkaan, loppukäyttäjien ja ohjelmistokehittäjien kanssa
  ymmärtää erilaisten arkkitehtuurien, rajapintojen ja tekniikoiden mahdollisuudet ja osaa käyttää niitä digitaalisen palvelun toteuttamisessa.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Esitietoina Digitaaliset palvelut -profiilin aiempia (2. ja 3. lukukauden), erityisesti teknisiä opintojaksoja tai vastaava osaaminen.
  
  Suositellaan jollekulle projektiryhmän jäsenelle Ohjelmistotuotanto-profiilin osaamista, erityisesti web- tai mobiiliohjelmointia ja tiedonhallinnan (tietokannat).

  Sisältö

  Digitaalisen palvelun kehittäminen ryhmässä
  Valmiin järjestelmän hyödyntäminen ja rajapinnan kehittäminen
  Käyttöliittymäkerroksen suunnittelu ja toteutus
  Palvelun arkkitehtuuri ja eri rajapintojen yhdistäminen
  Projektidokumentaatio
  Orientaatio palvelumuotoilun digitaalisen palvelun kehittämisessä

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija osaa toimia projektiryhmän jäsenenä ja ymmärtää toteutetun digitaalisen palvelun toiminnan yleisellä tasolla. Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa pieniä yksittäisiä ratkaisuja digitaalisen palveluun käyttöliittymään käyttäen annettua rajapintaa ja tekniikkaa.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa perustella palvelumuotoilun menetelmien käytön ja toimia aktiivisena projektin jäsenenä. Opiskelija osaa toteuttaa digitaaliseen palvelun käyttöliittymään kokonaisen komponentin. Opiskelija osaa käyttää annettuja tekniikoita ja määritellä uuden rajapinnan. Opiskelija osaa viestiä tarkoituksenmukaisesti sekä oman tiiminsä jäsenten kesken että sidosryhmien kanssa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa valmentaa projektiryhmää sopivan projektimenetelmän, palvelumuotoilun menetelmien ja digipalvelutekniikoiden käytössä. Opiskelija kykenee ottamaan kokonaisvastuun digitaalisen palvelun määrittelystä ja suunnittelusta. Opiskelija osaa perustella muulle projektiryhmälle ja sidosryhmäläisille tehtävien ratkaisujen hyötyjä ja haittoja. Opiskelija osaa toteuttaa itsenäisesti digitaalisen palvelun käyttöliittymän hyödyntäen rajapintaa. Opiskelija osaa myös siirtää tietoaan muille sidosryhmäläisille.

  ---

  Opettaja

  Tiina Koskelainen

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Ryhmä

  • TA3PA
  • TA3PC
  • VIR
  • TA3PB

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digistartti DIG8TA001-3004 10.08.2020-16.10.2020  2 op  (AMKoodari20SA, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Digistartti -perehdytyksen tavoitteena on avata Sinulle ovia Haaga-Helian digitaalisiin opiskeluympäristöihin jo ennen opintojen alkamista. Opinnoissa digitaaliset ympäristöt ja välineet toimivat yhdessä opettajan tai ohjaushenkilöstön antaman opetuksen ja ohjauksen kanssa.

  Sisältö

  Moodle
  AdobeConnect
  Skype
  MyNet
  VDI (Virtual Desktop Infrastructure)
  Kirjaston palvelut ja tiedon haku

  ---

  Opettaja

  Outi Valkki

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.08.2020 - 16.10.2020

  Ryhmä

  • AMKoodari20SA
  • AMKOODARI20S
  • VIR
  • AMKoodari20SD
  • AMKoodari20SC
  • AMKoodari20SB

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  0 - 100

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, AMKoodari

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op
•     Digistartti DIG8TA001-3006 10.08.2020-16.10.2020  2 op  (NSTOP, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Digistartti -perehdytyksen tavoitteena on avata Sinulle ovia Haaga-Helian digitaalisiin opiskeluympäristöihin jo ennen opintojen alkamista. Opinnoissa digitaaliset ympäristöt ja välineet toimivat yhdessä opettajan tai ohjaushenkilöstön antaman opetuksen ja ohjauksen kanssa.

  Sisältö

  Moodle
  AdobeConnect
  Skype
  MyNet
  VDI (Virtual Desktop Infrastructure)
  Kirjaston palvelut ja tiedon haku

  ---

  Opettaja

  Outi Valkki

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.08.2020 - 16.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.04.2020 - 01.10.2020

  Ryhmä

  • NSTOP
  • KESÄ2020
  • AVOINAMK
  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op
•     Digistartti DIG8TA001-3005 18.01.2021-19.03.2021  2 op +-
  Osaamistavoitteet

  Digistartti -perehdytyksen tavoitteena on avata Sinulle ovia Haaga-Helian digitaalisiin opiskeluympäristöihin jo ennen opintojen alkamista. Opinnoissa digitaaliset ympäristöt ja välineet toimivat yhdessä opettajan tai ohjaushenkilöstön antaman opetuksen ja ohjauksen kanssa.

  Sisältö

  Moodle
  AdobeConnect
  Skype
  MyNet
  VDI (Virtual Desktop Infrastructure)
  Kirjaston palvelut ja tiedon haku

  ---

  Opettaja

  Outi Valkki

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 2 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digitaalinen liiketoiminta DIG4TA020-3005 18.01.2021-19.03.2021  5 op  (TA3PA, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tervetuloa oppimaan digitaalisen liiketoiminnan muotoilua! Kurssilla tutustut arvonmuodotukseen ja harjoittelet liiketoimintaa tukevien digitaalisten ratkaisujen kehittämistä käytännössä.
  
  Opintojakson suoritettuasi:
  - ymmärrät digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä
  - osaat tunnistaa erilaisia sidosryhmiä digitaalisessa palvelutuotannossa
  - osaat tuottaa arvoa liiketoiminnalle digitaalisia ratkaisuja hyödyntäen
  - osaat laatia digitaalisen palvelun kehittämiseen tähtäävän konseptin yhteistyössä asiakkaan kanssa
  - osaat validoida ja kehittää arvoa tuottavia digitaalisia ratkaisuja

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Suositellaan Käyttäjäkokemus- ja Digitaalisen palvelun protoilu -opintojaksojen suorittamista ennen tätä opintojaksoa.

  Sisältö

  - Liiketoiminta ja digitaalisuus
  - Asiakkaan arvon muodostuminen digiratkaisun käytön kautta
  - Digitaalisten innovaatioiden adaptoitumisen mallit
  - Palvelumuotoilu ja sen soveltaminen digitaalisessa ympäristössä
  - Liiketoimintaa tukeva konseptointi
  - Konseptin validointi ja kehittäminen maksavan asiakkaan näkökulmasta
  - Käyttäjän tai kävijän konvertoituminen maksavaksi asiakkaaksi

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija ymmärtää digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä sekä ymmärtää sidosryhmien merkityksen.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa suunnitella digitaalisen ratkaisun tukemaan liiketoimintaa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa tuottaa validoituja ja lisäarvoa tuottavia ratkaisuja liiketoiminnan tueksi.

  Lisätiedot

  Opintojaksolla on tavoitteena tehdä yhteistyötä elinkeinoelämän ja muiden yhteisöjen kanssa.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Pienryhmätyöskentely, 3 - 4 lähi-iltaa.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali ilmoitetaan toteutuskohtaisesti Moodlessa.

  Opettaja

  Kaisa Tsupari, Pekka Kamaja

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Aikataulu

  Opintojakson 1.viikolla virtuaalinen aloitus ja ohjaus Zoomissa. Tarkempi aikataulu ilmoitetaan opintojakson alkuun mennessä. Noin 3 - 4 lähi-iltaa (Zoomissa).

  Ryhmä

  • TA3PA
  • TA3PC
  • ONLINE
  • TA3PB

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digitaalinen liiketoiminta DIG4TA020-3006 24.08.2020-16.10.2020  5 op  (TA3PA, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tervetuloa oppimaan digitaalisen liiketoiminnan muotoilua! Kurssilla tutustut arvonmuodotukseen ja harjoittelet liiketoimintaa tukevien digitaalisten ratkaisujen kehittämistä käytännössä.
  
  Opintojakson suoritettuasi:
  - ymmärrät digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä
  - osaat tunnistaa erilaisia sidosryhmiä digitaalisessa palvelutuotannossa
  - osaat tuottaa arvoa liiketoiminnalle digitaalisia ratkaisuja hyödyntäen
  - osaat laatia digitaalisen palvelun kehittämiseen tähtäävän konseptin yhteistyössä asiakkaan kanssa
  - osaat validoida ja kehittää arvoa tuottavia digitaalisia ratkaisuja

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Suositellaan Käyttäjäkokemus- ja Digitaalisen palvelun protoilu -opintojaksojen suorittamista ennen tätä opintojaksoa.

  Sisältö

  - Liiketoiminta ja digitaalisuus
  - Asiakkaan arvon muodostuminen digiratkaisun käytön kautta
  - Digitaalisten innovaatioiden adaptoitumisen mallit
  - Palvelumuotoilu ja sen soveltaminen digitaalisessa ympäristössä
  - Liiketoimintaa tukeva konseptointi
  - Konseptin validointi ja kehittäminen maksavan asiakkaan näkökulmasta
  - Käyttäjän tai kävijän konvertoituminen maksavaksi asiakkaaksi

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija ymmärtää digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä sekä ymmärtää sidosryhmien merkityksen.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa suunnitella digitaalisen ratkaisun tukemaan liiketoimintaa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa tuottaa validoituja ja lisäarvoa tuottavia ratkaisuja liiketoiminnan tueksi.

  Lisätiedot

  Opintojaksolla on tavoitteena tehdä yhteistyötä elinkeinoelämän ja muiden yhteisöjen kanssa.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Pienryhmätyöskentely, 3 - 4 lähi-iltaa.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali ilmoitetaan toteutuskohtaisesti Moodlessa.

  Opettaja

  Kaisa Tsupari, Jari Haggren

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 16.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Aikataulu

  Opintojakson 1.viikolla virtuaalinen aloitus ja ohjaus Zoomissa. Tarkempi aikataulu ilmoitetaan opintojakson alkuun mennessä. Noin 3 - 4 lähi-iltaa (Zoomissa tai Pasilassa). Lähi/virtuaaliopetus varmistuu, kun syksyn 2020 ohjeistus kampustyöskentelystä julkaistaan.

  Ryhmä

  • TA3PA
  • TA3PC
  • TA3PB

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digitaalinen liiketoiminta DIG4TN020-3005 24.08.2020-18.12.2020  5 op  (TN3PB) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - ymmärtää digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä
  - osaa tunnistaa erilaisia sidosryhmiä digitaalisessa palvelutuotannossa
  - osaa tuottaa arvoa liiketoiminnalle digitaalisia ratkaisuja hyödyntäen
  - osaa laatia digitaalisen palvelun kehittämiseen tähtäävän konseptin yhteistyössä asiakkaan kanssa
  - osaa validoida ja kehittää arvoa tuottavia digitaalisia ratkaisuja

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Suositellaan Käyttäjäkokemus- ja Digitaalisen palvelun protoilu -opintojaksojen suorittamista ennen tätä opintojaksoa.

  Sisältö

  - Liiketoiminta ja digitaalisuus
  - Asiakkaan arvon muodostuminen digiratkaisun käytön kautta
  - Digitaalisten innovaatioiden adaptoitumisen mallit
  - Palvelumuotoilu ja sen soveltaminen digitaalisessa ympäristössä
  - Liiketoimintaa tukeva konseptointi
  - Konseptin validointi ja kehittäminen maksavan asiakkaan näkökulmasta
  - Käyttäjän tai kävijän konvertoituminen maksavaksi asiakkaaksi

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Arviointitavat:
  Opintojaksolla suoritettavat tehtävät sisältäen työprosessin arvioinnin.
  
  Arvosana 1
  Opiskelija ymmärtää digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä sekä ymmärtää sidosryhmien merkityksen.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa suunnitella digitaalisen ratkaisun tukemaan liiketoimintaa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa tuottaa validoituja ja lisäarvoa tuottavia ratkaisuja liiketoiminnan tueksi.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet:
  Opintojaksolla on tavoitteena tehdä yhteistyötä elinkeinoelämän ja muiden yhteisöjen kanssa.
  
  Kansainvälisyys:
  Digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia tarkastellaan kansainvälisestä näkökulmasta.

  ---

  Opettaja

  Ari Alamäki, Pekka Kamaja

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN3PB

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 50

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digitaalinen liiketoiminta DIG4TN020-3006 18.01.2021-21.05.2021  5 op  (TN3PB) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - ymmärtää digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä
  - osaa tunnistaa erilaisia sidosryhmiä digitaalisessa palvelutuotannossa
  - osaa tuottaa arvoa liiketoiminnalle digitaalisia ratkaisuja hyödyntäen
  - osaa laatia digitaalisen palvelun kehittämiseen tähtäävän konseptin yhteistyössä asiakkaan kanssa
  - osaa validoida ja kehittää arvoa tuottavia digitaalisia ratkaisuja

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Suositellaan Käyttäjäkokemus- ja Digitaalisen palvelun protoilu -opintojaksojen suorittamista ennen tätä opintojaksoa.

  Sisältö

  - Liiketoiminta ja digitaalisuus
  - Asiakkaan arvon muodostuminen digiratkaisun käytön kautta
  - Digitaalisten innovaatioiden adaptoitumisen mallit
  - Palvelumuotoilu ja sen soveltaminen digitaalisessa ympäristössä
  - Liiketoimintaa tukeva konseptointi
  - Konseptin validointi ja kehittäminen maksavan asiakkaan näkökulmasta
  - Käyttäjän tai kävijän konvertoituminen maksavaksi asiakkaaksi

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Arviointitavat:
  Opintojaksolla suoritettavat tehtävät sisältäen työprosessin arvioinnin.
  
  Arvosana 1
  Opiskelija ymmärtää digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä sekä ymmärtää sidosryhmien merkityksen.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa suunnitella digitaalisen ratkaisun tukemaan liiketoimintaa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa tuottaa validoituja ja lisäarvoa tuottavia ratkaisuja liiketoiminnan tueksi.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet:
  Opintojaksolla on tavoitteena tehdä yhteistyötä elinkeinoelämän ja muiden yhteisöjen kanssa.
  
  Kansainvälisyys:
  Digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia tarkastellaan kansainvälisestä näkökulmasta.

  ---

  Opettaja

  Ari Alamäki, Pekka Kamaja

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN3PB

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  0 - 50

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digitaalisen palvelun protoilu DIG1TA003-3005 29.03.2021-21.05.2021  5 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa suunnitella digitaaliselle palvelulle visuaalisen ilmeen sekä osaa hyödyntää protoilutyökaluja.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Suositellaan Innovaatioprojekti- ja Käyttäjäkokemus -opintojaksojen suorittamista ennen.

  Sisältö

  - Iteratiivinen suunnittelu
  - Käyttöliittymän visuaalisuus
  - Protoilutyökalut
  - Prototyypin toteuttaminen

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija ymmärtää visuaalisen ilmeen merkityksen digitaaliselle palvelulle sekä ymmärtää protoilutyökalujen merkityksen ja osaa toteuttaa niillä alkeellisen prototyypin.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa suunnitella visuaalisen ilmeen digitaaliselle palvelulle sekä osaa toteuttaa prototyypin hyödyntäen protoilutyökaluja.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa suunnitella tarkoituksenmukaisen visuaalisen ilmeen digitaaliselle palvelulle sekä osaa toteuttaa laadukkaan prototyypin hyödyntäen tehokkaasti protoilutyökaluja.

  ---

  Opettaja

  Katriina Karkimo

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TA2PB
  • VIR
  • TA2PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digitaalisen palvelun protoilu DIG1TA003-3006 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa suunnitella digitaaliselle palvelulle visuaalisen ilmeen sekä osaa hyödyntää protoilutyökaluja.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Suositellaan Innovaatioprojekti- ja Käyttäjäkokemus -opintojaksojen suorittamista ennen.

  Sisältö

  - Iteratiivinen suunnittelu
  - Käyttöliittymän visuaalisuus
  - Protoilutyökalut
  - Prototyypin toteuttaminen

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija ymmärtää visuaalisen ilmeen merkityksen digitaaliselle palvelulle sekä ymmärtää protoilutyökalujen merkityksen ja osaa toteuttaa niillä alkeellisen prototyypin.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa suunnitella visuaalisen ilmeen digitaaliselle palvelulle sekä osaa toteuttaa prototyypin hyödyntäen protoilutyökaluja.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa suunnitella tarkoituksenmukaisen visuaalisen ilmeen digitaaliselle palvelulle sekä osaa toteuttaa laadukkaan prototyypin hyödyntäen tehokkaasti protoilutyökaluja.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojaksokuvaus: https://opinto-opas.haaga-helia.fi/course_unit/DIG1TA003

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Moodlessa jaettavat ja nimettävät kurssimateriaalit.

  Opettaja

  Katriina Karkimo

  Työelämäyhteydet

  Tehtäviä todellisestä työelämästä.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  -

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Oppimistehtävät

  Arviointiin vaikuttavat oppimistehtävät
  Aloitustehtävä kurssipaikan vahvistamiseksi
  20 % kurssiaktiivisuus (sis. vapaaehtoiset tehtävät)
  10 % Low fidelity -prototyyppi (yksilötehtävä)
  20 % High fidelity -prototyyppi (ryhmätyö, jonka voi tehdä myös yksin)
  50 % Individual report (Yksilötehtävä oman oppimisen pohdintaessee)

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Aikataulu

  1 Johdattelu aiheeseen
  2 Protoilun periaatteita
  3 Protoilutyökaluja
  4 Protoilun tasot
  5 Proto - validointi ja käytettävyys
  6 Protoilun tasot
  7 Ryhmätyön tekoa
  8 Ryhmätyön esittely ja palauttaminen

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TA2PB
  • VIR
  • TA2PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Arviointitavat

  Arviointiin vaikuttavat oppimistehtävät
  20 % kurssiaktiivisuus (sis. vapaaehtoiset tehtävät)
  10 % Low fidelity -prototyyppi (yksilötehtävä)
  20 % High fidelity -prototyyppi (ryhmätyö, jonka voi tehdä myös yksin)
  50 % Individual report (Yksilötehtävä oman oppimisen pohdintaessee)

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digitaalisen palvelun protoilu DIG1TN003-3009 24.08.2020-18.12.2020  5 op  (TN2PD, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa hyödyntää prototyyppejä digitaalisen palvelun suunnittelussa systemaattisena menetelmänä. Hän osaa soveltaa prototyyppien rakentamisessa käytettäviä tekniikoita.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Suositellaan Innovaatioprojekti- ja Käyttäjäkokemus -opintojaksojen suorittamista ennen.

  Sisältö

  - Protoilumenetelmät, hypoteesien validoiminen ja datan kerääminen prototyypeillä
  - Protoilutyökalut, paperiprotoilu, protoilutyökalut, HTML, CSS, JavaScript
  - Iteratiivinen suunnittelu
  - Prototyypin toteuttaminen
  - Visuaalisen ilmeen ja brändi-identiteetin suunnitteleminen

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija ymmärtää protoilun merkityksen digitaalisen palvelun suunnittelussa sekä osaa käyttää protoilutyökaluja alkeellisen prototyypin toteuttamiseen.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa käyttää protoilua systemaattisena menetelmänä ja toteuttaa protoilutyökalujen avulla perustellun digitaalisen palvelun prototyypin. Opiskelija osaa perustella suunnittelussa tekemiensä hypoteesien toimivuutta prototyypin avulla keräämällään datalla.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa käyttää protoilua monipuolisesti systemaattisena menetelmänä ja kerätä uskottavaa dataa hypoteesiensa validoimiseksi. Opiskelija osaa toteuttaa visuaalisesti viimeistellyn ja teknisesti laajan prototyypin digitaaliselle palvelulle.

  ---

  Opettaja

  Janne Lahti

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN2PD
  • TN3PA
  • TN3PC

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digitaalisen palvelun protoilu DIG1TN003-3010 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (TN2PB) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa hyödyntää prototyyppejä digitaalisen palvelun suunnittelussa systemaattisena menetelmänä. Hän osaa soveltaa prototyyppien rakentamisessa käytettäviä tekniikoita.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Suositellaan Innovaatioprojekti- ja Käyttäjäkokemus -opintojaksojen suorittamista ennen.

  Sisältö

  - Protoilumenetelmät, hypoteesien validoiminen ja datan kerääminen prototyypeillä
  - Protoilutyökalut, paperiprotoilu, protoilutyökalut, HTML, CSS, JavaScript
  - Iteratiivinen suunnittelu
  - Prototyypin toteuttaminen
  - Visuaalisen ilmeen ja brändi-identiteetin suunnitteleminen

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija ymmärtää protoilun merkityksen digitaalisen palvelun suunnittelussa sekä osaa käyttää protoilutyökaluja alkeellisen prototyypin toteuttamiseen.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa käyttää protoilua systemaattisena menetelmänä ja toteuttaa protoilutyökalujen avulla perustellun digitaalisen palvelun prototyypin. Opiskelija osaa perustella suunnittelussa tekemiensä hypoteesien toimivuutta prototyypin avulla keräämällään datalla.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa käyttää protoilua monipuolisesti systemaattisena menetelmänä ja kerätä uskottavaa dataa hypoteesiensa validoimiseksi. Opiskelija osaa toteuttaa visuaalisesti viimeistellyn ja teknisesti laajan prototyypin digitaaliselle palvelulle.

  ---

  Opettaja

  Ismo Harjunmaa

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Ryhmä

  • TN2PB

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digitaalisen palvelun protoilu DIG1TN003-3012 29.03.2021-21.05.2021  5 op  (TN2PB) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa hyödyntää prototyyppejä digitaalisen palvelun suunnittelussa systemaattisena menetelmänä. Hän osaa soveltaa prototyyppien rakentamisessa käytettäviä tekniikoita.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Suositellaan Innovaatioprojekti- ja Käyttäjäkokemus -opintojaksojen suorittamista ennen.

  Sisältö

  - Protoilumenetelmät, hypoteesien validoiminen ja datan kerääminen prototyypeillä
  - Protoilutyökalut, paperiprotoilu, protoilutyökalut, HTML, CSS, JavaScript
  - Iteratiivinen suunnittelu
  - Prototyypin toteuttaminen
  - Visuaalisen ilmeen ja brändi-identiteetin suunnitteleminen

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija ymmärtää protoilun merkityksen digitaalisen palvelun suunnittelussa sekä osaa käyttää protoilutyökaluja alkeellisen prototyypin toteuttamiseen.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa käyttää protoilua systemaattisena menetelmänä ja toteuttaa protoilutyökalujen avulla perustellun digitaalisen palvelun prototyypin. Opiskelija osaa perustella suunnittelussa tekemiensä hypoteesien toimivuutta prototyypin avulla keräämällään datalla.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa käyttää protoilua monipuolisesti systemaattisena menetelmänä ja kerätä uskottavaa dataa hypoteesiensa validoimiseksi. Opiskelija osaa toteuttaa visuaalisesti viimeistellyn ja teknisesti laajan prototyypin digitaaliselle palvelulle.

  ---

  Opettaja

  Ismo Harjunmaa

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Ryhmä

  • TN2PB

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  0 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digitekniikat DIG4TA021-3006 24.08.2020-16.10.2020  5 op  (TA3PA, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa etsiä ja hyödyntää valmiita komponentteja digitaalisen palvelun toteuttamisessa, osaa hyödyntää pilvipalveluita digitaalisessa palvelutuotannossa ja osaa toteuttaa digitaalisen palvelun käyttäen ajankohtaisia tekniikoita ja rajapintoja

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Orientaatio digitaalisiin palveluihin ja Orientaatio ohjelmistotuotantoon -opintojaksojen suorittamista ennen Digitekniikat-opintojaksoa

  Sisältö

  Sisältö: valmiit komponentit, pilvipalvelut, ajankohtaiset toteutustekniikat ja rajapintatekniikat

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija tuntee digitaalisten palveluiden rakentamiseen tarjolla olevia komponentteja.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija tuntee tekniikoita, joilla digitaalisia palveluita voidaan integroida. Opiskelija osaa itsenäisesti etsiä valmiita komponentteja digitaalisten palveluiden toteuttamiseen. Opiskelija osaa vertailla digitaalisten palveluiden rakentamisen tekniikoita ja ehdottaa erilaisia ratkaisuteknologioita.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa perustella erilaisten digitaalisten palveluiden rakentamisessa käytettävien tekniikoiden etuja. Opiskelija osaa perustella, mitkä osat kannattaa rakentaa itse ja milloin kannattaa käyttää valmiita komponentteja. Opiskelija osaa toteuttaa digitaalisen palvelun, joka integroituu ulkopuolisiin palveluihin.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet: opintojaksolla on mahdollisuus toteuttaa pieniä projekteja.
  Kansainvälisyys: opintojaksolla käytetään alan kansainvälistä aineistoa (sekä lähdemateriaalia että ohjelmistoja).

  ---

  Opettaja

  Outi Valkki

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 16.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TA3PA
  • TA3PC
  • VIR
  • TA3PB

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digitekniikat DIG4TA021-3007 18.01.2021-19.03.2021  5 op  (TA3PA, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa etsiä ja hyödyntää valmiita komponentteja digitaalisen palvelun toteuttamisessa, osaa hyödyntää pilvipalveluita digitaalisessa palvelutuotannossa ja osaa toteuttaa digitaalisen palvelun käyttäen ajankohtaisia tekniikoita ja rajapintoja

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Orientaatio digitaalisiin palveluihin ja Orientaatio ohjelmistotuotantoon -opintojaksojen suorittamista ennen Digitekniikat-opintojaksoa

  Sisältö

  Sisältö: valmiit komponentit, pilvipalvelut, ajankohtaiset toteutustekniikat ja rajapintatekniikat

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija tuntee digitaalisten palveluiden rakentamiseen tarjolla olevia komponentteja.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija tuntee tekniikoita, joilla digitaalisia palveluita voidaan integroida. Opiskelija osaa itsenäisesti etsiä valmiita komponentteja digitaalisten palveluiden toteuttamiseen. Opiskelija osaa vertailla digitaalisten palveluiden rakentamisen tekniikoita ja ehdottaa erilaisia ratkaisuteknologioita.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa perustella erilaisten digitaalisten palveluiden rakentamisessa käytettävien tekniikoiden etuja. Opiskelija osaa perustella, mitkä osat kannattaa rakentaa itse ja milloin kannattaa käyttää valmiita komponentteja. Opiskelija osaa toteuttaa digitaalisen palvelun, joka integroituu ulkopuolisiin palveluihin.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet: opintojaksolla on mahdollisuus toteuttaa pieniä projekteja.
  Kansainvälisyys: opintojaksolla käytetään alan kansainvälistä aineistoa (sekä lähdemateriaalia että ohjelmistoja).

  ---

  Opettaja

  Outi Valkki

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TA3PA
  • TA3PC
  • VIR
  • TA3PB

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digitekniikat DIG4TN021-3011 24.08.2020-18.12.2020  5 op  (TN3PB) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - osaa etsiä ja hyödyntää valmiita komponentteja digitaalisen palvelun toteuttamisessa.
  - osaa hyödyntää pilvipalveluita digitaalisessa palvelutuotannossa.
  - osaa toteuttaa digitaalisen palvelun käyttäen ajankohtaisia tekniikoita ja rajapintoja.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Suositellaan Orientaatio digitaalisiin palveluihin ja Orientaatio ohjelmistotuotantoon -opintojaksojen suorittamista ennen tai vastaavia tietoja.

  Sisältö

  - Valmiit komponentit
  - Pilvipalvelut
  - Ajankohtaiset toteutustekniikat
  - Rajapintatekniikat

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija tuntee digitaalisten palveluiden rakentamiseen tarjolla olevia komponentteja.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija tuntee tekniikoita, joilla digitaalisia palveluita voidaan integroida. Opiskelija osaa itsenäisesti etsiä valmiita komponentteja digitaalisten palveluiden toteuttamiseen. Opiskelija osaa vertailla digitaalisten palveluiden rakentamisen tekniikoita ja ehdottaa erilaisia ratkaisuteknologioita.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa perustella erilaisten digitaalisten palveluiden rakentamisessa käytettävien tekniikoiden etuja. Opiskelija osaa perustella, mitkä osat kannattaa rakentaa itse ja milloin kannattaa käyttää valmiita komponentteja. Opiskelija osaa toteuttaa digitaalisen palvelun, joka integroituu ulkopuolisiin palveluihin.

  ---

  Opettaja

  Ismo Harjunmaa

  Työelämäyhteydet

  Opintojaksolla on mahdollisuus toteuttaa pieniä projekteja.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Kansainvälisyys

  Opintojaksolla käytetään alan kansainvälistä aineistoa (sekä lähdemateriaalia että ohjelmistoja).

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Oppimistehtävät

  Sisältö
  - Valmiit komponentit
  - Pilvipalvelut
  - Ajankohtaiset toteutustekniikat
  - Rajapintatekniikat

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN3PB

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Tämän opintojakson osaamistavoitteet voi saavuttaa seuraavilla tavoilla:
  a. Lähiopetus ja itsenäinen työskentely.
  b. Verkko-opetus ja itsenäinen työskentely
  c. Omassa työssä oppiminen (opinnollistaminen).
  
  Opintojaksoon sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Arviointitavat

  Oppimistavoitteet
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - osaa etsiä ja hyödyntää valmiita komponentteja digitaalisen palvelun toteuttamisessa.
  - osaa hyödyntää pilvipalveluita digitaalisessa palvelutuotannossa.
  - osaa toteuttaa digitaalisen palvelun käyttäen ajankohtaisia tekniikoita ja rajapintoja.
  
  Arviointi
  Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1–5

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digitekniikat DIG4TN021-3012 24.08.2020-18.12.2020  5 op  (TN3PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - osaa etsiä ja hyödyntää valmiita komponentteja digitaalisen palvelun toteuttamisessa.
  - osaa hyödyntää pilvipalveluita digitaalisessa palvelutuotannossa.
  - osaa toteuttaa digitaalisen palvelun käyttäen ajankohtaisia tekniikoita ja rajapintoja.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Suositellaan Orientaatio digitaalisiin palveluihin ja Orientaatio ohjelmistotuotantoon -opintojaksojen suorittamista ennen tai vastaavia tietoja.

  Sisältö

  - Valmiit komponentit
  - Pilvipalvelut
  - Ajankohtaiset toteutustekniikat
  - Rajapintatekniikat

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija tuntee digitaalisten palveluiden rakentamiseen tarjolla olevia komponentteja.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija tuntee tekniikoita, joilla digitaalisia palveluita voidaan integroida. Opiskelija osaa itsenäisesti etsiä valmiita komponentteja digitaalisten palveluiden toteuttamiseen. Opiskelija osaa vertailla digitaalisten palveluiden rakentamisen tekniikoita ja ehdottaa erilaisia ratkaisuteknologioita.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa perustella erilaisten digitaalisten palveluiden rakentamisessa käytettävien tekniikoiden etuja. Opiskelija osaa perustella, mitkä osat kannattaa rakentaa itse ja milloin kannattaa käyttää valmiita komponentteja. Opiskelija osaa toteuttaa digitaalisen palvelun, joka integroituu ulkopuolisiin palveluihin.

  ---

  Opettaja

  Mirja Jaakkola

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN3PB
  • TN4PC
  • VIR
  • TN4PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Digitekniikat DIG4TN021-3013 18.01.2021-19.03.2021  5 op  (TN3PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - osaa etsiä ja hyödyntää valmiita komponentteja digitaalisen palvelun toteuttamisessa.
  - osaa hyödyntää pilvipalveluita digitaalisessa palvelutuotannossa.
  - osaa toteuttaa digitaalisen palvelun käyttäen ajankohtaisia tekniikoita ja rajapintoja.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Suositellaan Orientaatio digitaalisiin palveluihin ja Orientaatio ohjelmistotuotantoon -opintojaksojen suorittamista ennen tai vastaavia tietoja.

  Sisältö

  - Valmiit komponentit
  - Pilvipalvelut
  - Ajankohtaiset toteutustekniikat
  - Rajapintatekniikat

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija tuntee digitaalisten palveluiden rakentamiseen tarjolla olevia komponentteja.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija tuntee tekniikoita, joilla digitaalisia palveluita voidaan integroida. Opiskelija osaa itsenäisesti etsiä valmiita komponentteja digitaalisten palveluiden toteuttamiseen. Opiskelija osaa vertailla digitaalisten palveluiden rakentamisen tekniikoita ja ehdottaa erilaisia ratkaisuteknologioita.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa perustella erilaisten digitaalisten palveluiden rakentamisessa käytettävien tekniikoiden etuja. Opiskelija osaa perustella, mitkä osat kannattaa rakentaa itse ja milloin kannattaa käyttää valmiita komponentteja. Opiskelija osaa toteuttaa digitaalisen palvelun, joka integroituu ulkopuolisiin palveluihin.

  ---

  Opettaja

  Mirja Jaakkola

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN3PB
  • TN4PC
  • VIR
  • TN4PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Englannin kielioppi ja rakenteet ENG8TN062-3006 24.08.2020-18.12.2020  3 op  (TN1PD, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija pystyy nostamaan englanninkielen taitonsa koulutusohjelman muiden kurssien edellyttämälle tasolle.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Kurssin alussa on lähtötasokoe (ENG1TN061), jonka perusteella kurssista voi saada vapautuksen. Opintopisteet tulevat ainoastaan kurssin hyväksytysti suorittaneille. Lähtötasokoe tai kurssi täytyy olla hyväksytysti suoritettuna ennen toisen lukukauden pakollista ammattikielen opintojaksoa, ICT and Business English.

  Sisältö

  Kurssilla kerrataan englannin lukiotason kielioppia sekä tietojenkäsittelyn perussanastoa:
  - aikamuodot
  - substantiivit: artikkelit, monikkomuodot ja omistusmuodot
  - passiivi
  - konditionaali
  - sanajärjestys
  - prepositiot
  - ICT-sanasto

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  17.08.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN1PD
  • TN1PB
  • TN1PC
  • TN1PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Englannin kielioppi ja rakenteet ENG8TN062-3007 18.01.2021-21.05.2021  3 op  (TN1PD, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija pystyy nostamaan englanninkielen taitonsa koulutusohjelman muiden kurssien edellyttämälle tasolle.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Kurssin alussa on lähtötasokoe (ENG1TN061), jonka perusteella kurssista voi saada vapautuksen. Opintopisteet tulevat ainoastaan kurssin hyväksytysti suorittaneille. Lähtötasokoe tai kurssi täytyy olla hyväksytysti suoritettuna ennen toisen lukukauden pakollista ammattikielen opintojaksoa, ICT and Business English.

  Sisältö

  Kurssilla kerrataan englannin lukiotason kielioppia sekä tietojenkäsittelyn perussanastoa:
  - aikamuodot
  - substantiivit: artikkelit, monikkomuodot ja omistusmuodot
  - passiivi
  - konditionaali
  - sanajärjestys
  - prepositiot
  - ICT-sanasto

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  11.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN1PD
  • TN1PB
  • TN1PC
  • TN1PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Englannin kielioppi ja rakenteet ENG8TA062-3005 18.01.2021-21.05.2021  3 op  (TA1PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija pystyy nostamaan englanninkielen taitonsa koulutusohjelman muiden kurssien edellyttämälle tasolle.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Kurssin alussa on lähtötasokoe (ENG1TA061), jonka perusteella kurssista voi saada vapautuksen. Opintopisteet tulevat ainoastaan kurssin hyväksytysti suorittaneille. Lähtötasokoe tai kurssi täytyy olla hyväksytysti suoritettuna ennen toisen lukukauden pakollista ammattikielen opintojaksoa, ICT and Business English.

  Sisältö

  Kurssilla kerrataan englannin lukiotason kielioppia sekä tietojenkäsittelyn perussanastoa:
  - aikamuodot
  - substantiivit: artikkelit, monikkomuodot ja omistusmuodot
  - passiivi
  - konditionaali
  - sanajärjestys
  - prepositiot
  - ICT-sanasto

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  11.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TA1PB
  • TA1PA
  • TA1PC
  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 25

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Englannin tasokoe ENG1TN061-3006 24.08.2020-18.12.2020  (TN1PD, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Kaikille pakollisella englannin lähtötasotestillä (ENG1TN061) pyritään varmistamaan, että opiskelijan englanninkielen kirjalliset taidot vastaavat tietojenkäsittelyn koulutusohjelman muilla englannin kielen kursseilla vaadittavaa taitotasoa. Testissä hylätyille järjestetään kielitaitoa kohentava kurssi, ENG8TN062.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  ENG1TN061 tai ENG8TN062 on oltava hyväksytysti suoritettuna ennen kaikille tietojenkäsittelyn opiskelijoille pakollista englanninkielen kurssia: ICT and Business English

  Sisältö

  Lähtötasotestissä on monivalinta- ja aukkotäydennystehtäviä, joilla testataan keskeisten rakenteiden ja sanaston hallintaa sekä tekstinymmärrystä. Testiin voi valmistautua esim. kertaamalla lukion englannin opintojen keskeisiä sisältöjä.

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  17.08.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN1PD
  • TN1PE
  • TN1PB
  • TN1PC
  • TN1PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  0 - 100

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Englannin tasokoe ENG1TN061-3007 18.01.2021-21.05.2021  (TN1PD, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Kaikille pakollisella englannin lähtötasotestillä (ENG1TN061) pyritään varmistamaan, että opiskelijan englanninkielen kirjalliset taidot vastaavat tietojenkäsittelyn koulutusohjelman muilla englannin kielen kursseilla vaadittavaa taitotasoa. Testissä hylätyille järjestetään kielitaitoa kohentava kurssi, ENG8TN062.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  ENG1TN061 tai ENG8TN062 on oltava hyväksytysti suoritettuna ennen kaikille tietojenkäsittelyn opiskelijoille pakollista englanninkielen kurssia: ICT and Business English

  Sisältö

  Lähtötasotestissä on monivalinta- ja aukkotäydennystehtäviä, joilla testataan keskeisten rakenteiden ja sanaston hallintaa sekä tekstinymmärrystä. Testiin voi valmistautua esim. kertaamalla lukion englannin opintojen keskeisiä sisältöjä.

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 18.01.2021

  Ryhmä

  • TN1PD
  • TN1PB
  • TN1PC
  • TN1PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Englannin tasokoe ENG1TA061-3006 17.08.2020-23.08.2020  (TA1PB, ...) +-
  Opettaja

  Maarit Hynninen-Ojala

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.08.2020 - 23.08.2020

  Ilmoittautumisaika

  17.08.2020 - 23.08.2020

  Ryhmä

  • TA1PB
  • TA1PA
  • TA1PC
  • VIR

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  1 - 60

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Englannin tasokoe ENG1TA061-3005 11.01.2021-22.01.2021  (TA1PB, ...) +-
  Opettaja

  Maarit Hynninen-Ojala

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  11.01.2021 - 22.01.2021

  Ilmoittautumisaika

  11.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TA1PB
  • TA1PA
  • TA1PC
  • VIR

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 80

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Front end -ohjelmointi SWD4TN026-3008 18.01.2021-21.05.2021  5 op  (TN3PA) +-
  Osaamistavoitteet

  Tavoitteena on oppia tekemään yksinkertainen sivusto käyttäen modernia Front end -frameworkia.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opintojaksolle osallistuminen vaatii Ohjelmointi 1 -opintojakson suorittamisen tai sitä vastaavat tiedot.

  Sisältö

  - Front end -frameworkilla sivuston tekeminen
  - Käyttöliittymän tekeminen käyttäen UI-kirjastoa
  - Navigaation toteuttaminen
  - JSON-muotoisen tiedon hakeminen ja käsittely
  - Ulkoisten palveluiden käyttäminen REST-rajapinnalla

  ---

  Opettaja

  Juha Hinkula

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN3PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Front end -ohjelmointi SWD4TN026-3009 18.01.2021-21.05.2021  5 op  (TA3PA, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tavoitteena on oppia tekemään yksinkertainen sivusto käyttäen modernia Front end -frameworkia.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opintojaksolle osallistuminen vaatii Ohjelmointi 1 -opintojakson suorittamisen tai sitä vastaavat tiedot.

  Sisältö

  - Front end -frameworkilla sivuston tekeminen
  - Käyttöliittymän tekeminen käyttäen UI-kirjastoa
  - Navigaation toteuttaminen
  - JSON-muotoisen tiedon hakeminen ja käsittely
  - Ulkoisten palveluiden käyttäminen REST-rajapinnalla

  ---

  Opettaja

  Sirpa Marttila

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TA3PA
  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Front end -ohjelmointi SWD4TN026-3010 24.08.2020-29.12.2020  5 op  (TN3PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tavoitteena on oppia tekemään yksinkertainen sivusto käyttäen modernia Front end -frameworkia.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opintojaksolle osallistuminen vaatii Ohjelmointi 1 -opintojakson suorittamisen tai sitä vastaavat tiedot.

  Sisältö

  - Front end -frameworkilla sivuston tekeminen
  - Käyttöliittymän tekeminen käyttäen UI-kirjastoa
  - Navigaation toteuttaminen
  - JSON-muotoisen tiedon hakeminen ja käsittely
  - Ulkoisten palveluiden käyttäminen REST-rajapinnalla

  ---

  Opettaja

  Sirpa Marttila

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 29.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN3PB
  • TN5PB
  • TN3PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     Front end -ohjelmointi SWD4TN026-3011 24.08.2020-18.12.2020  5 op  (TN3PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tavoitteena on oppia tekemään yksinkertainen sivusto käyttäen modernia Front end -frameworkia.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opintojaksolle osallistuminen vaatii Ohjelmointi 1 -opintojakson suorittamisen tai sitä vastaavat tiedot.

  Sisältö

  - Front end -frameworkilla sivuston tekeminen
  - Käyttöliittymän tekeminen käyttäen UI-kirjastoa
  - Navigaation toteuttaminen
  - JSON-muotoisen tiedon hakeminen ja käsittely
  - Ulkoisten palveluiden käyttäminen REST-rajapinnalla

  ---

  Opettaja

  Juha Hinkula

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN3PB
  • TN5PB
  • TN3PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     Front end -ohjelmointi SWD4TN026-3012 26.10.2020-29.12.2020  5 op  (VIR, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tavoitteena on oppia tekemään yksinkertainen sivusto käyttäen modernia Front end -frameworkia.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opintojaksolle osallistuminen vaatii Ohjelmointi 1 -opintojakson suorittamisen tai sitä vastaavat tiedot.

  Sisältö

  - Front end -frameworkilla sivuston tekeminen
  - Käyttöliittymän tekeminen käyttäen UI-kirjastoa
  - Navigaation toteuttaminen
  - JSON-muotoisen tiedon hakeminen ja käsittely
  - Ulkoisten palveluiden käyttäminen REST-rajapinnalla

  ---

  Opettaja

  Juha Hinkula

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 29.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Ryhmä

  • VIR
  • CAMPUS20S

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     Front end -ohjelmointi SWD4TN026-3014 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (TA3PA, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tavoitteena on oppia tekemään yksinkertainen sivusto käyttäen modernia Front end -frameworkia.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opintojaksolle osallistuminen vaatii Ohjelmointi 1 -opintojakson suorittamisen tai sitä vastaavat tiedot.

  Sisältö

  - Front end -frameworkilla sivuston tekeminen
  - Käyttöliittymän tekeminen käyttäen UI-kirjastoa
  - Navigaation toteuttaminen
  - JSON-muotoisen tiedon hakeminen ja käsittely
  - Ulkoisten palveluiden käyttäminen REST-rajapinnalla

  ---

  Opettaja

  Markku Ruonavaara

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Ryhmä

  • TA3PA
  • TA3PC
  • VIR
  • TA3PB

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT and Business English ENG1TA003-3015 24.08.2020-16.10.2020  5 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon successful completion of the course, the student is able to produce coherent business- and/or ICT texts and a lengthier media survey report while gaining experience in using and documenting relevant online and literary sources. In addition, the aim is to enhance the student`s spoken English command in professional contexts, as well as improve their career opportunities with a solid video CV or LinkedIn profile.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  English Level Test passed or English Level Course completed.

  Sisältö

  - Producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
  - enhancing students’ overall oral competence in professional contexts
  - acquiring information on the latest concepts in ICT/business using various literal and online sources
  
  Assignments include:
  --- pre-assignment: introduction
  --- video CV or LinkedIn profile enhancement
  --- business sales presentation video
  --- Learning Café session/-s (if the face-to-face mode is available)
  --- quiz on referencing
  --- media survey report with a topic plan
  --- peer evaluation
  --- assessment of one’s own learning 1 h

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Grade 1
  The student has knowledge of basic English vocabulary used in business- and/or ICT contexts and is able to produce business- and/or ICT texts on а professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering business- and/or ICT presentations. The student produces business- and/or ICT documentation that follows correct format and conventions, and upholds academic integrity.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Grade 3
  The student has intermediate knowledge of business- and/or ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of business- and/or ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give business- and/or ICT presentations in order to educate and influence other business- and/or ICT professionals. He/she is able to produce business- and/or ICT documentation that follows the correct format and conventions, and upholds academic integrity.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Grade 5
  The student shows the following skills at an advanced level
  - knowledge of business- and/or ICT vocabulary,
  - command of idiomatic ICT and business English,
  - is able to keep up elaborate discussions, argumentation and debates,
  - develops argumentative narratives
  - gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences,
  - produces high-quality business- and/or ICT documentation that follows correct format and conventions, and upholds academic integrity.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Weekly written and videotaped instructions via Moodle, individual and/or pair assignments, peer evaluation and self-study, as well as reflection.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Online material on Moodle, information sources and database available to Haaga-Helia's students (critical evaluation is to be applied), and self-study materials recommended by teacher.

  Opettaja

  Inara Shakirova

  Työelämäyhteydet

  The LinkedIn assignment aims at dynamic showcasing qualifications and strengths and enhancing profile visibility to attract potential employers. There is a video CV option for those who do not wish to use LinkedIn.
  The business sales presentation offers an insight into how to compose and hold a compelling sales pitch.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  The course has no exams. There are no retakes for the individual learning assignments. Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

  Opetuskieli

  Englanti

  Kansainvälisyys

  The focus is on English as the language of international communication, business, trade and technology development.
  Collaboration of the course teachers capitalising on their different cultural contexts, work experience and academic backgrounds.
  Multicultural teamwork opportunities and use cases for students.

  Ajoitus

  24.08.2020 - 16.10.2020

  Oppimistehtävät

  Part A:
  Self-evaluation of own proficiency;
  LinkedIn Profile /Alternatively, a video CV+written CV
  Business Sales Presentation
  
  Part B:
  Quiz on Referencing
  Topic Plan
  Media Survey Report
  Peer evaluation of an MSR
  
  The teachers retain the right to modify the course assignments, their weights and assessment criteria. Check the updated course implementation plan at the start of the course.

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Aikataulu

  To be updated in mid-August 2020.
  There are weekly assignments. The due dates are to be adhered to.
  
  The teachers ask to realistically assess the number of 5-credit courses one can undertake and complete in a single study period.
  The failure to submit critical assignments will result in a zero grade.
  Should a student decide to drop out from the course, their participation is marked with a zero grade.

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TA2PB
  • VIR
  • TA2PA

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  For this course, credit transfer, demonstration of prior knowledge (all the Part B assignments completed) or exemption exam are available. More detailed information on RPL, see: https://student.home.haaga-helia.fi/group/pakki/osaamisen-tunnistaminen-work-study

  Individual and group feedback by teachers, peer evaluation

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Arviointitavat

  Self-evaluation of own proficiency 0-3 points
  LinkedIn Profile/Video CV+written CV 0-12/10+2 points
  Business Sales Presentation 0-20 points
  Quiz on Referencing 0-5 points
  Topic Plan 0-5 points
  Media Survey Report 0-50 points
  Peer evaluation of an MSR 0-5 points
  
  All the above mentioned assignments must be completed in order to pass the course. Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     ICT and Business English ENG1TA003-3014 18.01.2021-19.03.2021  5 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon successful completion of the course, the student is able to produce coherent business- and/or ICT texts and a lengthier media survey report while gaining experience in using and documenting relevant online and literary sources. In addition, the aim is to enhance the student`s spoken English command in professional contexts, as well as improve their career opportunities with a solid video CV or LinkedIn profile.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  English Level Test passed or English Level Course completed.

  Sisältö

  - Producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
  - enhancing students’ overall oral competence in professional contexts
  - acquiring information on the latest concepts in ICT/business using various literal and online sources
  
  Assignments include:
  --- pre-assignment: introduction
  --- video CV or LinkedIn profile enhancement
  --- business sales presentation video
  --- Learning Café session/-s (if the face-to-face mode is available)
  --- quiz on referencing
  --- media survey report with a topic plan
  --- peer evaluation
  --- assessment of one’s own learning 1 h

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Grade 1
  The student has knowledge of basic English vocabulary used in business- and/or ICT contexts and is able to produce business- and/or ICT texts on а professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering business- and/or ICT presentations. The student produces business- and/or ICT documentation that follows correct format and conventions, and upholds academic integrity.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Grade 3
  The student has intermediate knowledge of business- and/or ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of business- and/or ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give business- and/or ICT presentations in order to educate and influence other business- and/or ICT professionals. He/she is able to produce business- and/or ICT documentation that follows the correct format and conventions, and upholds academic integrity.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Grade 5
  The student shows the following skills at an advanced level
  - knowledge of business- and/or ICT vocabulary,
  - command of idiomatic ICT and business English,
  - is able to keep up elaborate discussions, argumentation and debates,
  - develops argumentative narratives
  - gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences,
  - produces high-quality business- and/or ICT documentation that follows correct format and conventions, and upholds academic integrity.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Updated on 5 January 2021.
  
  A blend of self-paced learning and teacher-guided activities.
  
  Weekly written and videotaped guidelines on Moodle, individual and/or pair assignments, peer evaluation, as well as reflection.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Material on Moodle, information sources and databases available to Haaga-Helia's students (critical evaluation is to be applied), and self-study resources recommended by teacher.

  Opettaja

  Inara Shakirova

  Työelämäyhteydet

  The LinkedIn assignment helps showcase qualifications and strengths and enhance profile visibility to attract potential employers. There is a video CV option for those who do not wish to use LinkedIn.
  The sales presentation offers an insight into how to compose and deliver a compelling sales pitch.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  The course has no exams. There are no retakes for the learning assignments.
  
  Drop-outs' participation is marked with a zero grade.

  Opetuskieli

  Suomi

  Kansainvälisyys

  The focus is on English as the language of international communication, business, trade and technological development.
  The course curriculum has benefitted from collaboration of multiple teachers with their different cultural contexts, work experience and academic backgrounds.
  
  We offer multicultural teamwork opportunities and use cases for students.

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Oppimistehtävät

  Updated on 5 January 2021.
  
  Part A:
  Self-evaluation of own proficiency;
  LinkedIn Profile /Alternatively, a video CV+written CV
  Pair work: Sales Presentation on Zoom
  
  Part B:
  Quiz on Referencing
  Topic Plan
  Media Survey Report
  Peer evaluation of an MSR
  
  The teachers retain the right to modify the course assignments, their weights and assessment criteria. Check the updated course implementation plan at the start of the course.

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Aikataulu

  Updated on 5 January 2021.
  
  There are weekly assignments. The due dates are to be adhered to.
  
  The teachers ask to realistically assess the number of 5-credit courses one can undertake and complete in a single study period.
  The failure to submit critical assignments will result in a zero grade.
  Should a student decide to opt out of the course, their participation is marked with a zero grade.

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TA2PB
  • VIR
  • TA2PA

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  For this course, credit transfer, demonstration of prior knowledge (all the Part B assignments completed) or exemption exam are available. More detailed information on RPL, see: https://student.home.haaga-helia.fi/group/pakki/osaamisen-tunnistaminen-work-study

  Individual and group feedback by teachers, peer evaluation

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 35

  Arviointitavat

  Updated on 5 January 2021.
  
  Self-evaluation of own proficiency 0-3 points
  LinkedIn Profile/Video CV+written CV 0-12/10+2 points
  Business Sales Presentation 0-30 points
  Quiz on Referencing 0-5 points
  Topic Plan 0-5 points
  Media Survey Report 0-40 points
  Peer evaluation of an MSR 0-5 points
  
  All the above mentioned assignments must be completed in order to pass the course. Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT and Business English ENG1TN003-3022 24.08.2020-18.12.2020  5 op  (TN2PD) +-
  Osaamistavoitteet

  - effective oral and written ICT communication skills in English
  - knowhow in retrieving and producing latest professional information, as well as sharing it collaboratively with others

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  English Level Test passed or English Level Course completed.

  Sisältö

  - producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
  - enhancing students’ overall oral competence through discussions and presentations
  - acquiring information on the latest concepts and phenomena in ICT/business using various literal and online sources
  -understanding the role of communication in company contexts in the ICT field

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student has knowledge of basic English vocabulary used in ICT contexts and is able to produce ICT texts on professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering ICT presentations.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student has intermediate knowledge of ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give ICT presentations in order to educate and influence other ICT professionals. He/she is able to produce ICT documentation that follows the correct format and traditions.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student has knowledge of ICT vocabulary at an advanced level. He/she demonstrates knowledge of idiomatic ICT and business English, is able to carry out elaborate discussions, argumentation and debates. The student compares and estimates concepts, develops argumentative narratives and gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences. He/she produces high-quality ICT documentation that follows correct format and traditions and is able to develop documentation practices to meet local and global needs.

  Lisätiedot

  Current trends in the field of ICT/business are closely monitored and the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs.

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN2PD

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT and Business English ENG1TN003-3023 18.01.2021-21.05.2021  5 op  (TN2PD) +-
  Osaamistavoitteet

  - effective oral and written ICT communication skills in English
  - knowhow in retrieving and producing latest professional information, as well as sharing it collaboratively with others

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  English Level Test passed or English Level Course completed.

  Sisältö

  - producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
  - enhancing students’ overall oral competence through discussions and presentations
  - acquiring information on the latest concepts and phenomena in ICT/business using various literal and online sources
  -understanding the role of communication in company contexts in the ICT field

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student has knowledge of basic English vocabulary used in ICT contexts and is able to produce ICT texts on professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering ICT presentations.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student has intermediate knowledge of ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give ICT presentations in order to educate and influence other ICT professionals. He/she is able to produce ICT documentation that follows the correct format and traditions.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student has knowledge of ICT vocabulary at an advanced level. He/she demonstrates knowledge of idiomatic ICT and business English, is able to carry out elaborate discussions, argumentation and debates. The student compares and estimates concepts, develops argumentative narratives and gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences. He/she produces high-quality ICT documentation that follows correct format and traditions and is able to develop documentation practices to meet local and global needs.

  Lisätiedot

  Current trends in the field of ICT/business are closely monitored and the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs.

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN2PD

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT and Business English ENG1TA003-3011 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon successful completion of the course, the student is able to produce coherent business- and/or ICT texts and a lengthier media survey report while gaining experience in using and documenting relevant online and literary sources. In addition, the aim is to enhance the student`s spoken English command in professional contexts, as well as improve their career opportunities with a solid video CV or LinkedIn profile.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  English Level Test passed or English Level Course completed.

  Sisältö

  - Producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
  - enhancing students’ overall oral competence in professional contexts
  - acquiring information on the latest concepts in ICT/business using various literal and online sources
  
  Assignments include:
  --- pre-assignment: introduction
  --- video CV or LinkedIn profile enhancement
  --- business sales presentation video
  --- Learning Café session/-s (if the face-to-face mode is available)
  --- quiz on referencing
  --- media survey report with a topic plan
  --- peer evaluation
  --- assessment of one’s own learning 1 h

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Grade 1
  The student has knowledge of basic English vocabulary used in business- and/or ICT contexts and is able to produce business- and/or ICT texts on а professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering business- and/or ICT presentations. The student produces business- and/or ICT documentation that follows correct format and conventions, and upholds academic integrity.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Grade 3
  The student has intermediate knowledge of business- and/or ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of business- and/or ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give business- and/or ICT presentations in order to educate and influence other business- and/or ICT professionals. He/she is able to produce business- and/or ICT documentation that follows the correct format and conventions, and upholds academic integrity.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Grade 5
  The student shows the following skills at an advanced level
  - knowledge of business- and/or ICT vocabulary,
  - command of idiomatic ICT and business English,
  - is able to keep up elaborate discussions, argumentation and debates,
  - develops argumentative narratives
  - gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences,
  - produces high-quality business- and/or ICT documentation that follows correct format and conventions, and upholds academic integrity.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Weekly written and videotaped instructions via Moodle, individual and/or pair assignments, peer evaluation and self-study, as well as reflection.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Online material on Moodle, information sources and database available to Haaga-Helia's students (critical evaluation is to be applied), and self-study materials recommended by teacher.

  Opettaja

  Karl Robbins

  Työelämäyhteydet

  The LinkedIn assignment aims at dynamic showcasing qualifications and strengths and enhancing profile visibility to attract potential employers. There is a video CV option for those who do not wish to use LinkedIn.
  The business sales presentation offers an insight into how to compose and hold a compelling sales pitch.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  The course has no exams. There are no retakes for the individual learning assignments.
  
  Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

  Opetuskieli

  Englanti

  Kansainvälisyys

  The focus is on English as the language of international communication, business, trade and technology development.
  Collaboration of the course teachers capitalising on their different cultural contexts, work experience and academic backgrounds.
  Multicultural teamwork opportunities and use cases for students.

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Oppimistehtävät

  Part A:
  Self-evaluation of own proficiency;
  LinkedIn Profile /Alternatively, a video CV+written CV
  Business Sales Presentation
  
  Part B:
  Quiz on Referencing
  Topic Plan
  Media Survey Report
  Peer evaluation of an MSR
  
  The teachers retain the right to modify the course assignments, their weights and assessment criteria. Check the updated course implementation plan at the start of the course.

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Aikataulu

  There are weekly assignments. The due dates are to be adhered to.
  
  The teachers ask to realistically assess the number of 5-credit courses one can undertake and complete in a single study period.
  The failure to submit critical assignments will result in a zero grade.
  Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TA2PB
  • VIR
  • TA2PA

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  For this course, credit transfer, demonstration of prior knowledge (all the Part B assignments completed) or exemption exam are available. More detailed information on RPL, see: https://student.home.haaga-helia.fi/group/pakki/osaamisen-tunnistaminen-work-study

  Individual and group feedback by teachers, peer evaluation

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Arviointitavat

  Self-evaluation of own proficiency 0-3 points
  LinkedIn Profile/Video CV+written CV 0-12/10+2 points
  Business Sales Presentation 0-20 points
  Quiz on Referencing 0-5 points
  Topic Plan 0-5 points
  Media Survey Report 0-50 points
  Peer evaluation of an MSR 0-5 points
  
  All the above mentioned assignments must be completed in order to pass the course. Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT and Business English ENG1TA003-3012 29.03.2021-21.05.2021  5 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Upon successful completion of the course, the student is able to produce coherent business- and/or ICT texts and a lengthier media survey report while gaining experience in using and documenting relevant online and literary sources. In addition, the aim is to enhance the student`s spoken English command in professional contexts, as well as improve their career opportunities with a solid video CV or LinkedIn profile.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  English Level Test passed or English Level Course completed.

  Sisältö

  - Producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
  - enhancing students’ overall oral competence in professional contexts
  - acquiring information on the latest concepts in ICT/business using various literal and online sources
  
  Assignments include:
  --- pre-assignment: introduction
  --- video CV or LinkedIn profile enhancement
  --- business sales presentation video
  --- Learning Café session/-s (if the face-to-face mode is available)
  --- quiz on referencing
  --- media survey report with a topic plan
  --- peer evaluation
  --- assessment of one’s own learning 1 h

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Grade 1
  The student has knowledge of basic English vocabulary used in business- and/or ICT contexts and is able to produce business- and/or ICT texts on а professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering business- and/or ICT presentations. The student produces business- and/or ICT documentation that follows correct format and conventions, and upholds academic integrity.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Grade 3
  The student has intermediate knowledge of business- and/or ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of business- and/or ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give business- and/or ICT presentations in order to educate and influence other business- and/or ICT professionals. He/she is able to produce business- and/or ICT documentation that follows the correct format and conventions, and upholds academic integrity.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Grade 5
  The student shows the following skills at an advanced level
  - knowledge of business- and/or ICT vocabulary,
  - command of idiomatic ICT and business English,
  - is able to keep up elaborate discussions, argumentation and debates,
  - develops argumentative narratives
  - gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences,
  - produces high-quality business- and/or ICT documentation that follows correct format and conventions, and upholds academic integrity.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Weekly written and videotaped instructions via Moodle, individual and/or pair assignments, peer evaluation and self-study, as well as reflection.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Online material on Moodle, information sources and database available to Haaga-Helia's students (critical evaluation is to be applied), and self-study materials recommended by teacher.

  Opettaja

  Karl Robbins

  Työelämäyhteydet

  The LinkedIn assignment aims at dynamic showcasing qualifications and strengths and enhancing profile visibility to attract potential employers. There is a video CV option for those who do not wish to use LinkedIn.
  The business sales presentation offers an insight into how to compose and hold a compelling sales pitch.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  The course has no exams. There are no retakes for the individual learning assignments. Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

  Opetuskieli

  Englanti

  Kansainvälisyys

  The focus is on English as the language of international communication, business, trade and technology development.
  Collaboration of the course teachers capitalising on their different cultural contexts, work experience and academic backgrounds.
  Multicultural teamwork opportunities and use cases for students.

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Oppimistehtävät

  Part A:
  Self-evaluation of own proficiency;
  LinkedIn Profile /Alternatively, a video CV+written CV
  Business Sales Presentation
  
  Part B:
  Quiz on Referencing
  Topic Plan
  Media Survey Report
  Peer evaluation of an MSR
  
  The teachers retain the right to modify the course assignments, their weights and assessment criteria. Check the updated course implementation plan at the start of the course.

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Aikataulu

  To be updated in mid-March 2020.
  There are weekly assignments. The due dates are to be adhered to.
  
  The teachers ask to realistically assess the number of 5-credit courses one can undertake and complete in a single study period.
  The failure to submit critical assignments will result in a zero grade.
  Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TA2PB
  • VIR
  • TA2PA
  • EXCH

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  For this course, credit transfer, demonstration of prior knowledge (all the Part B assignments completed) or exemption exam are available. More detailed information on RPL, see: https://student.home.haaga-helia.fi/group/pakki/osaamisen-tunnistaminen-work-study

  Individual and group feedback by teachers, peer evaluation

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 35

  Arviointitavat

  Self-evaluation of own proficiency 0-3 points
  LinkedIn Profile/Video CV+written CV 0-12/10+2 points
  Business Sales Presentation 0-20 points
  Quiz on Referencing 0-5 points
  Topic Plan 0-5 points
  Media Survey Report 0-50 points
  Peer evaluation of an MSR 0-5 points
  
  All the above mentioned assignments must be completed in order to pass the course. Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT and Business English ENG1TN003-3016 18.01.2021-21.05.2021  5 op  (TN2PA) +-
  Osaamistavoitteet

  - effective oral and written ICT communication skills in English
  - knowhow in retrieving and producing latest professional information, as well as sharing it collaboratively with others

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  English Level Test passed or English Level Course completed.

  Sisältö

  - producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
  - enhancing students’ overall oral competence through discussions and presentations
  - acquiring information on the latest concepts and phenomena in ICT/business using various literal and online sources
  -understanding the role of communication in company contexts in the ICT field

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student has knowledge of basic English vocabulary used in ICT contexts and is able to produce ICT texts on professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering ICT presentations.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student has intermediate knowledge of ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give ICT presentations in order to educate and influence other ICT professionals. He/she is able to produce ICT documentation that follows the correct format and traditions.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student has knowledge of ICT vocabulary at an advanced level. He/she demonstrates knowledge of idiomatic ICT and business English, is able to carry out elaborate discussions, argumentation and debates. The student compares and estimates concepts, develops argumentative narratives and gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences. He/she produces high-quality ICT documentation that follows correct format and traditions and is able to develop documentation practices to meet local and global needs.

  Lisätiedot

  Current trends in the field of ICT/business are closely monitored and the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs.

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN2PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT and Business English ENG1TN003-3017 24.08.2020-18.12.2020  5 op  (TN2PA) +-
  Osaamistavoitteet

  - effective oral and written ICT communication skills in English
  - knowhow in retrieving and producing latest professional information, as well as sharing it collaboratively with others

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  English Level Test passed or English Level Course completed.

  Sisältö

  - producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
  - enhancing students’ overall oral competence through discussions and presentations
  - acquiring information on the latest concepts and phenomena in ICT/business using various literal and online sources
  -understanding the role of communication in company contexts in the ICT field

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student has knowledge of basic English vocabulary used in ICT contexts and is able to produce ICT texts on professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering ICT presentations.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student has intermediate knowledge of ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give ICT presentations in order to educate and influence other ICT professionals. He/she is able to produce ICT documentation that follows the correct format and traditions.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student has knowledge of ICT vocabulary at an advanced level. He/she demonstrates knowledge of idiomatic ICT and business English, is able to carry out elaborate discussions, argumentation and debates. The student compares and estimates concepts, develops argumentative narratives and gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences. He/she produces high-quality ICT documentation that follows correct format and traditions and is able to develop documentation practices to meet local and global needs.

  Lisätiedot

  Current trends in the field of ICT/business are closely monitored and the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Lectures, individual, pair and group exercises.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Online material on Moodle. All changes to the program/schedule will be communicated on Moodle.

  Opettaja

  Eija Hansén

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  The course has no exams. There are no retakes for the individual learning assignments 1-8 below.

  Opetuskieli

  Englanti

  Kansainvälisyys

  A compulsory course on oral and written communication in the English language. Intended for Business Information Technology students.
  The course includes surveying the global media on current topics in ICT business, company communications, academic writing, as well as theory and practice of giving presentations in front of an audience. Cultural differences in communication between Anglo-American and Finnish cultures will be discussed.

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Oppimistehtävät

  LEARNING ASSIGNMENT 1: SALES PITCH (5 points). Compulsory.
  Promoting your company, projects and products in order to recruit graduating university students. Sales pitch conducted in a team of 3 students. Presented to the class with slides as a back-up.
  LEARNING ASSIGNMENT 2: ARTICLE (10 points). Compulsory.
  Individual assignment. ICT topic. Written in class according to the instructions given.
  LEARNING ASSIGNMENT 3: MWC ONLINE EXERCISE (5 additional points given outside the program – on top of the fixed 100). Status: Voluntary exercise for earning extra points. Exercise format: Online Moodle Forum.
  Post links to two MWC related news articles to the Moodle forum for another student to read. Ask one question per article for him or her to answer. Read another student’s two news articles and answer his or her two questions. Post also a link to one MWC keynote session or video for another student to view and ask one question concerning that clip. Watch someone else’s video and answer the question.
  LEARNING ASSIGNMENT 4: TOPIC PLAN (5 points). Compulsory.
  Post the topic plan of your media survey to Moodle. Format: Microsoft Word, HH short assignments template. The topic plan should include a minimum of two links to relevant news articles on the list of references. Add your sources with full information to the list of references. Quote the news articles directly or indirectly with in-text references in the body text. The purpose of the assignment is to do a trial media survey.
  LEARNING ASSIGNMENT 5: MEDIA SURVEY REPORT (50 points). Compulsory.
  Based on your media survey, write a 3-5 page report on your findings. Use the standard HAAGA-HELIA reporting guidelines with the proper reference and bibliography procedures. Copy pasted reports are disregarded: no points, no retakes. Your report will be submitted to Urkund automatically.
  LEARNING ASSIGNMENT 6: OPPONENT PROCESS AND PEER EVALUATION (5 points). Compulsory.
  Submit a one-page peer evaluation on one of your classmates’ reports to Moodle. Discuss the clarity and contents of the report. Act as an opponent during your classmate’s oral presentation. The opponent chairs the 5-minute discussion at the end of the presentation by commenting and asking questions and giving turns to others for doing so.
  LEARNING ASSIGNMENT 7: PRESENTATION (25 points). Compulsory.
  Present your media survey to the class. Duration about 10-15 minutes. PowerPoint slides posted to Moodle one day prior to the presentation. Follow the traditional structure of company presentations (to be discussed during lectures).
  LEARNING ASSIGNMENT 8: SELF EVALUATION (no points). Compulsory.
  Evaluate your own learning process using the HH e-form. No points awarded.

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Aikataulu

  Weekly plan/Week and topic.
  (This weekly plan is a preliminary plan and by no means binding. All changes to the program/schedule will be communicated on Moodle. Attendance is compulsory on contact courses. Attendance and activity during lessons may have a positive impact on the final course grade.)
  Week 34: Introduction. Physical presence in the classroom is mandatory during the first lecture, which will be organized on the 20th of August. Absence results in losing your seat on the course.
  Week 35: Motivation/expectations/objectives for the course. Moodle discussed.
  Small talk, improvisation & elevator speech/sales pitch. Assignment description for sales pitches and division into groups of 3.
  Presentations and ‘story telling’ as a tool of communication.
  Week 36: Distant working. Preparing the sales pitch and slides in your team. (NO CONTACT HOURS).
  Week 37: Sales pitches presented in class. Provide PowerPoint slides on Moodle one day prior to your presentation. Writing guidelines: How to write an essay? Text on micro and macro level. Referencing and plagiarism.
  Week 38: Writing guidelines: How to write a news article?
  Week 39: Article written in class. Don’t be absent.
  Week 40: Info on Media Survey Report (MSR). Basics of report writing and academic writing in general. Explaining the topic plan assignment. Library visit. Deadline for topic plans: Monday 8th October.
  Week 41: Independent work preparing topic plan documents and completing MWC online exercise (NO CONTACT HOURS).
  Week 42: Intensive week (NO CONTACT HOURS)
  Week 43: Writing clinic & report writing. Media survey presentation guidelines. Feedback on topic plan documents. Processing MWC videos further with group exercises.
  Week 44: Guided writing session & consultation. Voluntary session on need basis.
  Week 45: NO CONTACT HOURS. Finalizing your reports and preparing for presentations. Slides are required one day prior to your presentation. DEADLINE for the Media Survey Reports: Monday 5th November. DEADLINE for the peer evaluations: Friday 9th November.
  Week 46: Presentations with opponents. Peer evaluation.
  Week 47: Presentations with opponents. Peer evaluation.
  Week 48: Presentations with opponents. Peer evaluation.
  Week 49: Students fill in the official course evaluation form (NO CONTACT HOURS).

  Ryhmä

  • TN2PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Arviointitavat

  Sales Pitch - 5 points
  Article - 10 points
  Topic Plan - 5 points
  Media Survey Report - 50 points
  Opponent process - 5 points
  Presentation - 25 points
  > Total score: 100 points
  All the above mentioned assignments must be completed in order to pass the course. All in all,
  you need 50 points to get a grade 1.
  60 points = grade 2
  70 points = grade 3
  80 points = grade 4
  90 points = grade 5
  Active attendance and class participation can have a positive impact on your grade.

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT and Business English ENG1TN003-3018 24.08.2020-18.12.2020  5 op  (TN2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  - effective oral and written ICT communication skills in English
  - knowhow in retrieving and producing latest professional information, as well as sharing it collaboratively with others

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  English Level Test passed or English Level Course completed.

  Sisältö

  - producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
  - enhancing students’ overall oral competence through discussions and presentations
  - acquiring information on the latest concepts and phenomena in ICT/business using various literal and online sources
  -understanding the role of communication in company contexts in the ICT field

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student has knowledge of basic English vocabulary used in ICT contexts and is able to produce ICT texts on professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering ICT presentations.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student has intermediate knowledge of ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give ICT presentations in order to educate and influence other ICT professionals. He/she is able to produce ICT documentation that follows the correct format and traditions.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student has knowledge of ICT vocabulary at an advanced level. He/she demonstrates knowledge of idiomatic ICT and business English, is able to carry out elaborate discussions, argumentation and debates. The student compares and estimates concepts, develops argumentative narratives and gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences. He/she produces high-quality ICT documentation that follows correct format and traditions and is able to develop documentation practices to meet local and global needs.

  Lisätiedot

  Current trends in the field of ICT/business are closely monitored and the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs.

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN2PC
  • TN2PB

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT and Business English ENG1TN003-3019 24.08.2020-18.12.2020  5 op  (TN2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  - effective oral and written ICT communication skills in English
  - knowhow in retrieving and producing latest professional information, as well as sharing it collaboratively with others

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  English Level Test passed or English Level Course completed.

  Sisältö

  - producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
  - enhancing students’ overall oral competence through discussions and presentations
  - acquiring information on the latest concepts and phenomena in ICT/business using various literal and online sources
  -understanding the role of communication in company contexts in the ICT field

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student has knowledge of basic English vocabulary used in ICT contexts and is able to produce ICT texts on professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering ICT presentations.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student has intermediate knowledge of ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give ICT presentations in order to educate and influence other ICT professionals. He/she is able to produce ICT documentation that follows the correct format and traditions.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student has knowledge of ICT vocabulary at an advanced level. He/she demonstrates knowledge of idiomatic ICT and business English, is able to carry out elaborate discussions, argumentation and debates. The student compares and estimates concepts, develops argumentative narratives and gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences. He/she produces high-quality ICT documentation that follows correct format and traditions and is able to develop documentation practices to meet local and global needs.

  Lisätiedot

  Current trends in the field of ICT/business are closely monitored and the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs.

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén, Anna Kimberley

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN2PC
  • TN2PB

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT and Business English ENG1TN003-3020 18.01.2021-21.05.2021  5 op  (TN2PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  - effective oral and written ICT communication skills in English
  - knowhow in retrieving and producing latest professional information, as well as sharing it collaboratively with others

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  English Level Test passed or English Level Course completed.

  Sisältö

  - producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
  - enhancing students’ overall oral competence through discussions and presentations
  - acquiring information on the latest concepts and phenomena in ICT/business using various literal and online sources
  -understanding the role of communication in company contexts in the ICT field

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student has knowledge of basic English vocabulary used in ICT contexts and is able to produce ICT texts on professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering ICT presentations.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student has intermediate knowledge of ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give ICT presentations in order to educate and influence other ICT professionals. He/she is able to produce ICT documentation that follows the correct format and traditions.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student has knowledge of ICT vocabulary at an advanced level. He/she demonstrates knowledge of idiomatic ICT and business English, is able to carry out elaborate discussions, argumentation and debates. The student compares and estimates concepts, develops argumentative narratives and gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences. He/she produces high-quality ICT documentation that follows correct format and traditions and is able to develop documentation practices to meet local and global needs.

  Lisätiedot

  Current trends in the field of ICT/business are closely monitored and the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs.

  ---

  Opettaja

  Eija Hansén

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN2PB
  • TN2PC

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT and Business English ENG1TN003-3021 18.01.2021-21.05.2021  5 op  (TN2PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  - effective oral and written ICT communication skills in English
  - knowhow in retrieving and producing latest professional information, as well as sharing it collaboratively with others

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  English Level Test passed or English Level Course completed.

  Sisältö

  - producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
  - enhancing students’ overall oral competence through discussions and presentations
  - acquiring information on the latest concepts and phenomena in ICT/business using various literal and online sources
  -understanding the role of communication in company contexts in the ICT field

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  The student has knowledge of basic English vocabulary used in ICT contexts and is able to produce ICT texts on professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering ICT presentations.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  The student has intermediate knowledge of ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give ICT presentations in order to educate and influence other ICT professionals. He/she is able to produce ICT documentation that follows the correct format and traditions.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  The student has knowledge of ICT vocabulary at an advanced level. He/she demonstrates knowledge of idiomatic ICT and business English, is able to carry out elaborate discussions, argumentation and debates. The student compares and estimates concepts, develops argumentative narratives and gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences. He/she produces high-quality ICT documentation that follows correct format and traditions and is able to develop documentation practices to meet local and global needs.

  Lisätiedot

  Current trends in the field of ICT/business are closely monitored and the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs.

  ---

  Opettaja

  Anna Kimberley

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN2PB
  • TN2PC

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-alan sopimukset BUS1TA012-3010 26.10.2020-31.12.2020  5 op  (TA4PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  • Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
  • Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
  • Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
  • Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
  • Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
  • Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
  • Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Ei esitietovaatimuksia.

  Sisältö

  ICT-alan sopimukset:
  • Sopimuksen syntyminen
  • IT2018-sopimusehtokokoelma
  
  Aineettomat oikeudet:
  • Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
  • Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit
  
  ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
  • Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
  • Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
  • Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija osaa:
  • Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
  • Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
  • Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
  • Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa:
  • Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
  • Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
  • Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa
  • Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
  • Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
  • Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso on verkkototeutus ja se suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä. Jokainen opiskelija tekee tehtäviä haluamaansa tahtiin.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  IT2018-sopimusehtokokoelma (tarjolla opintojakson Moodlesivustolla).
  Erlund, K., Lindfors, A., Salminen, J. & Turunen, J. 2016. IT2015 - käytännön käsikirja. Lakimiesliiton kustannus.
  Haarmann, P-L. & Mansala, M-L. 2012. Immateriaalioikeuden perusteet. Talentum Media Oy.
  Hietala, H., Kahri, T., Kairinen, M. & Kaivanto, K. 2016. Työsopimuslaki käytännössä. Talentum Media.
  Äimälä, M., Åström, J. & Nyyssölä, M. 2012. Käytännön työoikeutta esimiehille. Sanoma Pro.
  Saarinen, M. 2015. Työsuhteen pelisäännöt. Talentum Pro.

  Opettaja

  Aku Laksola, Immo Hahtola

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 31.12.2020

  Oppimistehtävät

  Tehtäväkokonaisuus 1: Kokoelma IT2018-sopimusehtokokoelmaan liittyviä oppimistehtäviä.
  Tehtäväkokonaisuus 2: Kokoelma aineettomiin oikeuksiin liittyviä oppimistehtäviä.
  Tehtäväkokonaisuus 3: Kokoelma ICT-alaa koskevaan työlainsäädäntöön liittyviä oppimistehtäviä.

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Aikataulu

  4. lukukausi

  Ryhmä

  • TA4PB
  • TA4PA
  • VIR
  • CAMPUS20S

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 60

  Arviointitavat

  Oppimistehtävät 100%

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-alan sopimukset BUS1TN012-3009 24.08.2020-16.10.2020  5 op  (TN4PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  • Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
  • Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
  • Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
  • Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
  • Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
  • Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
  • Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.
  Englanniksi

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Ei tarvitse tietää kurssin aiheista etukäteen mitään

  Sisältö

  Sisältö
  
  ICT-alan sopimukset:
  • Sopimuksen syntyminen
  • IT2018-sopimusehtokokoelma
  
  Aineettomat oikeudet:
  • Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
  • Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit
  
  ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
  • Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
  • Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
  • Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija osaa:
  
  • Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
  • Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
  • Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
  • Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.
  Englanniksi

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa:
  
  • Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
  • Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
  • Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.
  Englanniksi

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa
  • Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
  • Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
  • Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.
  Englanniksi

  ---

  Opettaja

  Minna Pellikka, Aku Laksola

  Työelämäyhteydet

  Oppimistehtävissä hyödynnetään työelämän esimerkkejä.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 16.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN4PC
  • TN4PB
  • VIR
  • TN4PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-alan sopimukset BUS1TN012-3010 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (TN4PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  • Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
  • Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
  • Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
  • Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
  • Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
  • Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
  • Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.
  Englanniksi

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Ei tarvitse tietää kurssin aiheista etukäteen mitään

  Sisältö

  Sisältö
  
  ICT-alan sopimukset:
  • Sopimuksen syntyminen
  • IT2018-sopimusehtokokoelma
  
  Aineettomat oikeudet:
  • Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
  • Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit
  
  ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
  • Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
  • Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
  • Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija osaa:
  
  • Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
  • Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
  • Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
  • Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.
  Englanniksi

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa:
  
  • Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
  • Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
  • Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.
  Englanniksi

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa
  • Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
  • Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
  • Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.
  Englanniksi

  ---

  Opettaja

  Minna Pellikka, Aku Laksola

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Ryhmä

  • TN4PC
  • TN4PB
  • VIR
  • TN4PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-alan sopimukset BUS1TN012-3012 29.03.2021-21.05.2021  5 op  (TN4PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  • Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
  • Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
  • Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
  • Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
  • Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
  • Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
  • Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.
  Englanniksi

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Ei tarvitse tietää kurssin aiheista etukäteen mitään

  Sisältö

  Sisältö
  
  ICT-alan sopimukset:
  • Sopimuksen syntyminen
  • IT2018-sopimusehtokokoelma
  
  Aineettomat oikeudet:
  • Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
  • Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit
  
  ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
  • Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
  • Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
  • Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija osaa:
  
  • Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
  • Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
  • Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
  • Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.
  Englanniksi

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa:
  
  • Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
  • Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
  • Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.
  Englanniksi

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa
  • Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
  • Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
  • Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.
  Englanniksi

  ---

  Opettaja

  Minna Pellikka, Aku Laksola

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Ryhmä

  • TN4PC
  • TN4PB
  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 50

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-alan sopimukset BUS1TA012-3011 29.03.2021-28.05.2021  5 op  (TA4PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  • Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
  • Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
  • Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
  • Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
  • Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
  • Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
  • Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Ei esitietovaatimuksia.

  Sisältö

  ICT-alan sopimukset:
  • Sopimuksen syntyminen
  • IT2018-sopimusehtokokoelma
  
  Aineettomat oikeudet:
  • Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
  • Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit
  
  ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
  • Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
  • Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
  • Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija osaa:
  • Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
  • Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
  • Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
  • Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa:
  • Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
  • Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
  • Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa
  • Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
  • Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
  • Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso on verkkototeutus ja se suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä. Jokainen opiskelija tekee tehtäviä haluamaansa tahtiin.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  IT2018-sopimusehtokokoelma (tarjolla opintojakson Moodlesivustolla).
  Erlund, K., Lindfors, A., Salminen, J. & Turunen, J. 2016. IT2015 - käytännön käsikirja. Lakimiesliiton kustannus.
  Haarmann, P-L. & Mansala, M-L. 2012. Immateriaalioikeuden perusteet. Talentum Media Oy.
  Hietala, H., Kahri, T., Kairinen, M. & Kaivanto, K. 2016. Työsopimuslaki käytännössä. Talentum Media.
  Äimälä, M., Åström, J. & Nyyssölä, M. 2012. Käytännön työoikeutta esimiehille. Sanoma Pro.
  Saarinen, M. 2015. Työsuhteen pelisäännöt. Talentum Pro.

  Opettaja

  Aku Laksola, Immo Hahtola

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.03.2021 - 28.05.2021

  Oppimistehtävät

  Tehtäväkokonaisuus 1: Kokoelma IT2018-sopimusehtokokoelmaan liittyviä oppimistehtäviä.
  Tehtäväkokonaisuus 2: Kokoelma aineettomiin oikeuksiin liittyviä oppimistehtäviä.
  Tehtäväkokonaisuus 3: Kokoelma ICT-alaa koskevaan työlainsäädäntöön liittyviä oppimistehtäviä.

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Aikataulu

  4. lukukausi

  Ryhmä

  • TA4PB
  • TA4PA
  • TA4PC
  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 50

  Arviointitavat

  Oppimistehtävät 100%

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-alan sopimukset BUS1TA012-3008 07.01.2021-19.03.2021  5 op  (TA4PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  • Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
  • Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
  • Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
  • Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
  • Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
  • Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
  • Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Ei esitietovaatimuksia.

  Sisältö

  ICT-alan sopimukset:
  • Sopimuksen syntyminen
  • IT2018-sopimusehtokokoelma
  
  Aineettomat oikeudet:
  • Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
  • Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit
  
  ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
  • Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
  • Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
  • Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija osaa:
  • Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
  • Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
  • Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
  • Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa:
  • Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
  • Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
  • Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa
  • Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
  • Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
  • Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso on verkkototeutus ja se suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä. Jokainen opiskelija tekee tehtäviä haluamaansa tahtiin.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  IT2018-sopimusehtokokoelma (tarjolla opintojakson Moodlesivustolla).
  Erlund, K., Lindfors, A., Salminen, J. & Turunen, J. 2016. IT2015 - käytännön käsikirja. Lakimiesliiton kustannus.
  Haarmann, P-L. & Mansala, M-L. 2012. Immateriaalioikeuden perusteet. Talentum Media Oy.
  Hietala, H., Kahri, T., Kairinen, M. & Kaivanto, K. 2016. Työsopimuslaki käytännössä. Talentum Media.
  Äimälä, M., Åström, J. & Nyyssölä, M. 2012. Käytännön työoikeutta esimiehille. Sanoma Pro.
  Saarinen, M. 2015. Työsuhteen pelisäännöt. Talentum Pro.

  Opettaja

  Aku Laksola, Immo Hahtola

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.01.2021 - 19.03.2021

  Oppimistehtävät

  Tehtäväkokonaisuus 1: Kokoelma IT2018-sopimusehtokokoelmaan liittyviä oppimistehtäviä.
  Tehtäväkokonaisuus 2: Kokoelma aineettomiin oikeuksiin liittyviä oppimistehtäviä.
  Tehtäväkokonaisuus 3: Kokoelma ICT-alaa koskevaan työlainsäädäntöön liittyviä oppimistehtäviä.

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 05.01.2021

  Aikataulu

  4. lukukausi

  Ryhmä

  • TA4PB
  • TA4PA
  • TA4PC
  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 50

  Arviointitavat

  Oppimistehtävät 100%

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-alan sopimukset BUS1TA012-3009 24.08.2020-25.10.2020  5 op  (TA4PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  • Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
  • Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
  • Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
  • Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
  • Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
  • Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
  • Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Ei esitietovaatimuksia.

  Sisältö

  ICT-alan sopimukset:
  • Sopimuksen syntyminen
  • IT2018-sopimusehtokokoelma
  
  Aineettomat oikeudet:
  • Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
  • Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit
  
  ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
  • Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
  • Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
  • Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija osaa:
  • Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
  • Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
  • Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
  • Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa:
  • Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
  • Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
  • Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa
  • Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
  • Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
  • Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso on verkkototeutus ja se suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä. Jokainen opiskelija tekee tehtäviä haluamaansa tahtiin.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  IT2018-sopimusehtokokoelma (tarjolla opintojakson Moodlesivustolla).
  Erlund, K., Lindfors, A., Salminen, J. & Turunen, J. 2016. IT2015 - käytännön käsikirja. Lakimiesliiton kustannus.
  Haarmann, P-L. & Mansala, M-L. 2012. Immateriaalioikeuden perusteet. Talentum Media Oy.
  Hietala, H., Kahri, T., Kairinen, M. & Kaivanto, K. 2016. Työsopimuslaki käytännössä. Talentum Media.
  Äimälä, M., Åström, J. & Nyyssölä, M. 2012. Käytännön työoikeutta esimiehille. Sanoma Pro.
  Saarinen, M. 2015. Työsuhteen pelisäännöt. Talentum Pro.

  Opettaja

  Aku Laksola, Immo Hahtola

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojakso suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 25.10.2020

  Oppimistehtävät

  Tehtäväkokonaisuus 1: Kokoelma IT2018-sopimusehtokokoelmaan liittyviä oppimistehtäviä.
  Tehtäväkokonaisuus 2: Kokoelma aineettomiin oikeuksiin liittyviä oppimistehtäviä.
  Tehtäväkokonaisuus 3: Kokoelma ICT-alaa koskevaan työlainsäädäntöön liittyviä oppimistehtäviä.

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Aikataulu

  4. lukukausi

  Ryhmä

  • TA4PB
  • TA4PA
  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 60

  Arviointitavat

  Oppimistehtävät 100%

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-alan sopimukset BUS1TN012-3011 18.01.2021-19.03.2021  5 op  (TN4PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  • Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
  • Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
  • Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
  • Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
  • Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
  • Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
  • Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.
  Englanniksi

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Ei tarvitse tietää kurssin aiheista etukäteen mitään

  Sisältö

  Sisältö
  
  ICT-alan sopimukset:
  • Sopimuksen syntyminen
  • IT2018-sopimusehtokokoelma
  
  Aineettomat oikeudet:
  • Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
  • Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit
  
  ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
  • Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
  • Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
  • Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija osaa:
  
  • Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
  • Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
  • Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
  • Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.
  Englanniksi

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija osaa:
  
  • Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
  • Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
  • Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.
  Englanniksi

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija osaa
  • Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
  • Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
  • Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
  • Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
  • Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
  • Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.
  Englanniksi

  ---

  Opettaja

  Minna Pellikka, Aku Laksola

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN4PB
  • VIR
  • TN4PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 50

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-arkkitehtuurit BIG4TA023-3007 19.10.2020-31.12.2020  5 op  (VIR) +-
  Osaamistavoitteet

  Tavoitteena on omaksua arkkitehtuuriajattelun perusteet sekä kyky hahmottaa ja mallintaa kokonaisuuksia, jota voi hyödyntää tietojärjestelmien suunnittelussa ja tietotekniikan johtamisessa. Opiskelija osaa hahmottaa toiminnan ja tiedon suhteen liiketoiminnassa.
  Oppimistavoitteena on tuntea mitä tarkoittaa yritysarkkitehtuuri ja siihen liittyvät osa-arkkitehtuurit. Aiheeseen kuuluvat keskeiset peruskäsitteet ja arkkitehtuuriin liittyvien suunnittelumenetelmien tietämys.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Osallistuminen edellyttää opintojakson BIG1TA001 / BIG1TN001 Orientaatio ICT ja liiketoiminta sisällön hallintaa.

  Sisältö

  Yritysarkkitehtuurikehykset TOGAF, JHS 179 ja Karttur
  TOGAF ADM -menetelmä
  Informaatioarkkitehtuurit
  SOA –arkkitehtuuri
  Micro Services - arkkitehtuuri
  Teknologia-arkkitehtuurit

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija osoittaa vähäistä tietämystä arkkitehtuurista. Osaa määritellä peruskäsitteistä ja tietää tyydyttävällä tasolla mitkä asiat liittyvät IT-arkkitehtuureihin.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelijalla on perustietämys arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee käsitteet hyvin. Opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelijalla on erinomainen asiantuntemus arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee laajasti käsitteet. Erinomainen menetelmätietämys ja opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

  ---

  Opettaja

  Tero Tuoriniemi

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 31.12.2020

  Ryhmä

  • VIR

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  0 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     ICT-arkkitehtuurit BIG4TA023-3005 24.08.2020-16.10.2020  5 op  (TA3PA, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tavoitteena on omaksua arkkitehtuuriajattelun perusteet sekä kyky hahmottaa ja mallintaa kokonaisuuksia, jota voi hyödyntää tietojärjestelmien suunnittelussa ja tietotekniikan johtamisessa. Opiskelija osaa hahmottaa toiminnan ja tiedon suhteen liiketoiminnassa.
  Oppimistavoitteena on tuntea mitä tarkoittaa yritysarkkitehtuuri ja siihen liittyvät osa-arkkitehtuurit. Aiheeseen kuuluvat keskeiset peruskäsitteet ja arkkitehtuuriin liittyvien suunnittelumenetelmien tietämys.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Osallistuminen edellyttää opintojakson BIG1TA001 / BIG1TN001 Orientaatio ICT ja liiketoiminta sisällön hallintaa.

  Sisältö

  Yritysarkkitehtuurikehykset TOGAF, JHS 179 ja Karttur
  TOGAF ADM -menetelmä
  Informaatioarkkitehtuurit
  SOA –arkkitehtuuri
  Micro Services - arkkitehtuuri
  Teknologia-arkkitehtuurit

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija osoittaa vähäistä tietämystä arkkitehtuurista. Osaa määritellä peruskäsitteistä ja tietää tyydyttävällä tasolla mitkä asiat liittyvät IT-arkkitehtuureihin.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelijalla on perustietämys arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee käsitteet hyvin. Opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelijalla on erinomainen asiantuntemus arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee laajasti käsitteet. Erinomainen menetelmätietämys ja opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

  ---

  Opettaja

  Tero Tuoriniemi

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 16.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TA3PA
  • TA3PC
  • VIR
  • TA3PB
  • TN5PA
  • TN5PB
  • TN5PC

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-arkkitehtuurit BIG4TA023-3006 18.01.2021-19.03.2021  5 op  (TA3PA, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tavoitteena on omaksua arkkitehtuuriajattelun perusteet sekä kyky hahmottaa ja mallintaa kokonaisuuksia, jota voi hyödyntää tietojärjestelmien suunnittelussa ja tietotekniikan johtamisessa. Opiskelija osaa hahmottaa toiminnan ja tiedon suhteen liiketoiminnassa.
  Oppimistavoitteena on tuntea mitä tarkoittaa yritysarkkitehtuuri ja siihen liittyvät osa-arkkitehtuurit. Aiheeseen kuuluvat keskeiset peruskäsitteet ja arkkitehtuuriin liittyvien suunnittelumenetelmien tietämys.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Osallistuminen edellyttää opintojakson BIG1TA001 / BIG1TN001 Orientaatio ICT ja liiketoiminta sisällön hallintaa.

  Sisältö

  Yritysarkkitehtuurikehykset TOGAF, JHS 179 ja Karttur
  TOGAF ADM -menetelmä
  Informaatioarkkitehtuurit
  SOA –arkkitehtuuri
  Micro Services - arkkitehtuuri
  Teknologia-arkkitehtuurit

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija osoittaa vähäistä tietämystä arkkitehtuurista. Osaa määritellä peruskäsitteistä ja tietää tyydyttävällä tasolla mitkä asiat liittyvät IT-arkkitehtuureihin.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelijalla on perustietämys arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee käsitteet hyvin. Opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelijalla on erinomainen asiantuntemus arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee laajasti käsitteet. Erinomainen menetelmätietämys ja opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

  ---

  Opettaja

  Jari Haggren

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TA3PA
  • TA3PC
  • VIR
  • TA3PB
  • TN5PA
  • TN5PB
  • TN5PC

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-arkkitehtuurit BIG4TN023-3006 29.03.2021-21.05.2021  5 op  (TN5PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Tavoitteena on omaksua arkkitehtuuriajattelun perusteet sekä kyky hahmottaa ja mallintaa kokonaisuuksia, jota voi hyödyntää tietojärjestelmien suunnittelussa ja tietotekniikan johtamisessa. Opiskelija osaa hahmottaa toiminnan ja tiedon suhteen liiketoiminnassa.
  Oppimistavoitteena on tuntea mitä tarkoittaa yritysarkkitehtuuri ja siihen liittyvät osa-arkkitehtuurit. Aiheeseen kuuluvat keskeiset peruskäsitteet ja arkkitehtuuriin liittyvien suunnittelumenetelmien tietämys.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Osallistuminen edellyttää opintojakson BIG1TN001 ”Orientaatio ICT ja liiketoiminta” sisällön hallintaa

  Sisältö

  Yritysarkkitehtuurikehykset TOGAF, JHS 179 ja Kartturi
  TOGAF ADM -menetelmä
  Informaatioarkkitehtuurit
  SOA –arkkitehtuuri
  Micro Services - arkkitehtuuri
  Teknologia-arkkitehtuurit
  
  Mahdolliset vierailuluennot

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija osoittaa vähäistä tietämystä arkkitehtuurista. Osaa määritellä peruskäsitteistä ja tietää tyydyttävällä tasolla mitkä asiat liittyvät IT-arkkitehtuureihin.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelijalla on perustietämys arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee käsitteet hyvin. Opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelijalla on erinomainen asiantuntemus arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee laajasti käsitteet. Erinomainen menetelmätietämys ja opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

  ---

  Opettaja

  Jari Haggren

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Ryhmä

  • TN5PB
  • TN5PC
  • VIR
  • TN5PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-kouluttaja COM8TN005-3006 29.03.2021-21.05.2021  3 op  (TN4PC, ...) +-
  Opettaja

  Tarja Paasi-May

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Ryhmä

  • TN4PC
  • TN4PB
  • TN4PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Opintopistemäärä

  • 3 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-palvelut ja hankinnat BIG4TA024-3005 29.03.2021-21.05.2021  5 op  (TA3PA, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan, opiskelija
  • tuntee ICT-palveluhallinnan käytännöt ja referenssimallit
  • ymmärtää palveluhallinnan operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
  • tuntee ICT-hankintaprosessin ja hankintoihin liittyvät menettelyt ja toimintamallit
  • ymmärtää ICT-hankintaosaamisen ja -yhteistyön merkityksen yritykselle ja julkishallinnolle

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Osallistuminen edellyttää opintojakson BIG1TA001 ”Orientaatio ICT ja liiketoiminta” sisällön hallintaa.

  Sisältö

  • ICT-palvelut, palveluhallinta ja –tuotanto
  • Palveluhallinnan toimintamallin kehittäminen ja toteuttaminen
  • Palveluiden laadun hallinta
  • Viitekehysmallit, mm. Cobit ja ITIL
  • Teknologiahankintojen strategialähtöinen suunnittelu
  • Järjestelmähankinnat, elinkaariajattelu
  • Palveluiden hankinta ja hankintamuodot

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija
  • tuntee osittain ICT-palveluhallinnan käytäntöjä ja referenssimalleja
  • ymmärtää osittain palvelutuotannon operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
  • tuntee jonkin verran ICT-hankintaprosessia ja hankintoihin liittyviä toimintaperiaatteita
  • tuntee jonkin verran hankintaprojektin hallintoa, tehtäviä, rooleja ja yleisiä suosituksia

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija
  • tuntee melko hyvin ICT-palveluhallinnan käytäntöjä ja referenssimalleja
  • ymmärtää melko hyvin palvelutuotannon operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
  • tuntee melko hyvin ICT-hankintaprosessia ja hankintoihin liittyviä toimintaperiaatteita
  • tuntee melko hyvin hankintaprojektin hallintoa, tehtäviä, rooleja ja yleisiä suosituksia

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija
  • tuntee hyvin ICT-palveluhallinnan käytäntöjä ja referenssimalleja
  • ymmärtää hyvin palvelutuotannon operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
  • tuntee hyvin ICT-hankintaprosessia ja hankintoihin liittyviä toimintaperiaatteita
  • tuntee hyvin hankintaprojektin hallintoa, tehtäviä, rooleja ja yleisiä suosituksia

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  Palvelujen kehittämistä ja hankintoja opiskellaan työelämälähtöisten case-harjoitusten avulla.
  
  Kansainvälisyys
  Opitaan kansainvälisesti tunnettuja ja tunnustettuja hyviä käytäntöjä ja standardeja. ICT-palveluita ja hankintoja tarkastellaan myös kansainvälisesti toimivan yrityksen näkökulmasta.
  
  Arviointitavat ja niiden painoarvot
  Tentti 40 % (toteutuksesta riippuen)
  Harjoitustehtävät 60 %
  
  Oman oppimisen arviointitehtävä ei vaikuta arvosanan muodostukseen. Tehtävä on kaikille opintojaksoille/-
  kokonaisuuksille yhteinen ja vastauksia käytetään myös opintojakson/-kokonaisuuden kehittämiseen. Tehtävä tehdään E-lomakkeella

  ---

  Opettaja

  Jukka Mutikainen, Jari Hyrkäs

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Ryhmä

  • TA3PA
  • TA3PC
  • 3AMK
  • VIR
  • TA3PB

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-palvelut ja hankinnat BIG4TA024-3006 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (TA3PA, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan, opiskelija
  • tuntee ICT-palveluhallinnan käytännöt ja referenssimallit
  • ymmärtää palveluhallinnan operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
  • tuntee ICT-hankintaprosessin ja hankintoihin liittyvät menettelyt ja toimintamallit
  • ymmärtää ICT-hankintaosaamisen ja -yhteistyön merkityksen yritykselle ja julkishallinnolle

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Osallistuminen edellyttää opintojakson BIG1TA001 ”Orientaatio ICT ja liiketoiminta” sisällön hallintaa.

  Sisältö

  • ICT-palvelut, palveluhallinta ja –tuotanto
  • Palveluhallinnan toimintamallin kehittäminen ja toteuttaminen
  • Palveluiden laadun hallinta
  • Viitekehysmallit, mm. Cobit ja ITIL
  • Teknologiahankintojen strategialähtöinen suunnittelu
  • Järjestelmähankinnat, elinkaariajattelu
  • Palveluiden hankinta ja hankintamuodot

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Opiskelija
  • tuntee osittain ICT-palveluhallinnan käytäntöjä ja referenssimalleja
  • ymmärtää osittain palvelutuotannon operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
  • tuntee jonkin verran ICT-hankintaprosessia ja hankintoihin liittyviä toimintaperiaatteita
  • tuntee jonkin verran hankintaprojektin hallintoa, tehtäviä, rooleja ja yleisiä suosituksia

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Opiskelija
  • tuntee melko hyvin ICT-palveluhallinnan käytäntöjä ja referenssimalleja
  • ymmärtää melko hyvin palvelutuotannon operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
  • tuntee melko hyvin ICT-hankintaprosessia ja hankintoihin liittyviä toimintaperiaatteita
  • tuntee melko hyvin hankintaprojektin hallintoa, tehtäviä, rooleja ja yleisiä suosituksia

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Opiskelija
  • tuntee hyvin ICT-palveluhallinnan käytäntöjä ja referenssimalleja
  • ymmärtää hyvin palvelutuotannon operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
  • tuntee hyvin ICT-hankintaprosessia ja hankintoihin liittyviä toimintaperiaatteita
  • tuntee hyvin hankintaprojektin hallintoa, tehtäviä, rooleja ja yleisiä suosituksia

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  Palvelujen kehittämistä ja hankintoja opiskellaan työelämälähtöisten case-harjoitusten avulla.
  
  Kansainvälisyys
  Opitaan kansainvälisesti tunnettuja ja tunnustettuja hyviä käytäntöjä ja standardeja. ICT-palveluita ja hankintoja tarkastellaan myös kansainvälisesti toimivan yrityksen näkökulmasta.
  
  Arviointitavat ja niiden painoarvot
  Tentti 40 % (toteutuksesta riippuen)
  Harjoitustehtävät 60 %
  
  Oman oppimisen arviointitehtävä ei vaikuta arvosanan muodostukseen. Tehtävä on kaikille opintojaksoille/-
  kokonaisuuksille yhteinen ja vastauksia käytetään myös opintojakson/-kokonaisuuden kehittämiseen. Tehtävä tehdään E-lomakkeella

  ---

  Opettaja

  Tuomo Ryynänen, Jukka Mutikainen

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Ryhmä

  • TA3PA
  • TA3PC
  • 3AMK
  • VIR
  • TA3PB

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-ratkaisumyynti SAL1TA002-3009 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (TA5PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija
  
  oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
  hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

  Sisältö

  Ratkaisumyynnin prosessi
  Tarjouksen laatiminen
  Ratkaisumyynnin neuvottelut

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Ryhmä osoittaa, että tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
  Ryhmä ei osaa kunnolla hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa (tarkennukset, tarjousasiakirjat, ryhmän työskentely/viestintä), joilla huomioidaan asiakkaan tarpeita.
  Vertaisarvioinnin perusteella opiskelija osallistuu vähän ryhmän toimintaan. Vähäinen itsenäinen panostus.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Ryhmä osoittaa, että tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
  Ryhmä osaa hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa, jotta asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastataan.
  Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan. Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
  Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Ryhmä tuntee erittäin hyvin ja asiakaslähtöisesti
  ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastaamisen.
  Ryhmä osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja  ottaa huomioon asiakkaan todelliset prosessit ja tarpeet ryhmäneuvotteluissa.
  Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn ja työn eteenpäin viemiseen
  Hyvä kyky toimia itsenäisesti.
  Yksilön innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Virtuaalinen toteutus ryhmätyönä.

  Opettaja

  Tuomo Ryynänen

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Aikataulu

  Kurssin lähialoitus, joka esitetään myös virtuaalisesti AdobeConnectilla ti 22.10. klo 16:15 - 17:00 luokassa 4009. AdobeConnect-linkki löytyy Moodlesta.

  Ryhmä

  • TA5PB
  • VIR
  • TA5PA

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  AHOT, ks. tarkemmin https://haagahelia-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/tiina_koskelainen_haaga-helia_fi/EQvKGItX2rNHjfNEmHzz9w8BOxR4sd45ngMJYxBSjFMPhg?e=hRyo71

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-ratkaisumyynti SAL1TA002-3010 18.01.2021-19.03.2021  5 op  (TA5PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija
  
  oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
  hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

  Sisältö

  Ratkaisumyynnin prosessi
  Tarjouksen laatiminen
  Ratkaisumyynnin neuvottelut

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Ryhmä osoittaa, että tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
  Ryhmä ei osaa kunnolla hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa (tarkennukset, tarjousasiakirjat, ryhmän työskentely/viestintä), joilla huomioidaan asiakkaan tarpeita.
  Vertaisarvioinnin perusteella opiskelija osallistuu vähän ryhmän toimintaan. Vähäinen itsenäinen panostus.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Ryhmä osoittaa, että tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
  Ryhmä osaa hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa, jotta asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastataan.
  Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan. Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
  Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Ryhmä tuntee erittäin hyvin ja asiakaslähtöisesti
  ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastaamisen.
  Ryhmä osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja  ottaa huomioon asiakkaan todelliset prosessit ja tarpeet ryhmäneuvotteluissa.
  Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn ja työn eteenpäin viemiseen
  Hyvä kyky toimia itsenäisesti.
  Yksilön innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen.

  ---

  Opettaja

  Tuomo Ryynänen, Jari Hyrkäs

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TA5PB
  • VIR
  • TA5PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-ratkaisumyynti SAL1TA002-3007 24.08.2020-16.10.2020  5 op  (TA5PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija
  
  oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
  hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

  Sisältö

  Ratkaisumyynnin prosessi
  Tarjouksen laatiminen
  Ratkaisumyynnin neuvottelut

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Ryhmä osoittaa, että tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
  Ryhmä ei osaa kunnolla hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa (tarkennukset, tarjousasiakirjat, ryhmän työskentely/viestintä), joilla huomioidaan asiakkaan tarpeita.
  Vertaisarvioinnin perusteella opiskelija osallistuu vähän ryhmän toimintaan. Vähäinen itsenäinen panostus.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Ryhmä osoittaa, että tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
  Ryhmä osaa hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa, jotta asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastataan.
  Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan. Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
  Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Ryhmä tuntee erittäin hyvin ja asiakaslähtöisesti
  ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastaamisen.
  Ryhmä osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja  ottaa huomioon asiakkaan todelliset prosessit ja tarpeet ryhmäneuvotteluissa.
  Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn ja työn eteenpäin viemiseen
  Hyvä kyky toimia itsenäisesti.
  Yksilön innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Virtuaalinen toteutus ryhmätyönä.

  Opettaja

  Kaisa Tsupari, Tiina Koskelainen

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 16.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Aikataulu

  Kurssin virtuaalialoitus 1.kurssiviikolla. Tarkempi aikataulu ja Zoom-linkki julkaistaan Moodlessa. Virtuaalialoitus pyritään tallentamaan ja julkaisemaan myöhemmin katsottavaksi.

  Ryhmä

  • TA5PB
  • VIR
  • TA5PA

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  AHOT, osaamisen raportointi todistuksineen välittömästi kurssin alussa ja osaamista reflektoiva essee. ks. tarkempi ohjeistus Moodlesta.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-ratkaisumyynti SAL1TA002-3008 29.03.2021-21.05.2021  5 op  (TA5PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija
  
  oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
  hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

  Sisältö

  Ratkaisumyynnin prosessi
  Tarjouksen laatiminen
  Ratkaisumyynnin neuvottelut

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Ryhmä osoittaa, että tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
  Ryhmä ei osaa kunnolla hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa (tarkennukset, tarjousasiakirjat, ryhmän työskentely/viestintä), joilla huomioidaan asiakkaan tarpeita.
  Vertaisarvioinnin perusteella opiskelija osallistuu vähän ryhmän toimintaan. Vähäinen itsenäinen panostus.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Ryhmä osoittaa, että tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
  Ryhmä osaa hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa, jotta asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastataan.
  Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan. Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
  Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Ryhmä tuntee erittäin hyvin ja asiakaslähtöisesti
  ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastaamisen.
  Ryhmä osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja  ottaa huomioon asiakkaan todelliset prosessit ja tarpeet ryhmäneuvotteluissa.
  Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn ja työn eteenpäin viemiseen
  Hyvä kyky toimia itsenäisesti.
  Yksilön innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Virtuaalinen toteutus ryhmätyönä.

  Opettaja

  Kaisa Tsupari, Tiina Koskelainen

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Aikataulu

  Kurssin virtuaalialoitus 1.kurssiviikolla. Tarkempi aikataulu ja Zoom-linkki julkaistaan Moodlessa. Virtuaalialoitus pyritään tallentamaan ja julkaisemaan myöhemmin katsottavaksi.

  Ryhmä

  • TA5PB
  • VIR
  • TA5PA

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  AHOT, osaamisen raportointi todistuksineen välittömästi kurssin alussa ja osaamista reflektoiva essee. ks. tarkempi ohjeistus Moodlesta.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-ratkaisumyynti SAL1TN002-3010 24.08.2020-18.12.2020  5 op  (TN5PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
  - hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

  Sisältö

  - Ratkaisumyynnin prosessi
  - Tarjouksen laatiminen
  - Ratkaisumyynnin neuvottelut

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tiedot
  - Opiskelija tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita.
  
  Taidot
  - Opiskelija osaa osittain hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.
  
  Pätevyys
  - Opiskelija osallistuu melko vähän ryhmän toimintaan.
  - Vähäinen itsenäinen panostus.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tiedot
  - Opiskelija tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.
  
  Taidot
  - Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.
  
  Pätevyys
  - Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan.
  - Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
  - Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tiedot
  - Opiskelija tuntee erittäin hyvin
  ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.
  
  Taidot
  - Opiskelija osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.
  
  Pätevyys
  - Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn
  - Hyvä kyky toimia itsenäisesti
  - Innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  - Opintojakson myynti-caset perustuvat yritysten todellisiin tarjous- ja myyntiprojekteihin.
  
  Kansainvälisyys
  - Opintojaksolla hyödynnetään kansainvälistä aineistoa. Myynti-caset voivat olla kansainväliseen myyntiin liittyviä.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin
  Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.
  
  Opiskelija
  - oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
  - hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä
  
  Sisältö
  - Ratkaisumyynnin prosessi
  - Tarjouksen laatiminen
  - Ratkaisumyynnin neuvottelut
  
  Tämä toteutus on virtuaalinen toteutus, jossa voi mahdollisesti olla kaksi 45 min virtuaalista myyntineuvottelua päiväaikaan, kaksi 45 minuutin lähitapaamisena toteutettua myyntineuvottelua päiväaikaan sekä mahdollinen liike-elämän edustajan vetämä lähiopetusmuotoinen työpaja, joka myös pyritään videoimaan.
  
  Oppiminen tapahtuu ratkaisumyyntitiimeissä.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  - Eades, K. 2004. The New Solution Selling, The Revolutionary Sales Process That is Changing the Way People Sell. McGraw-Hill.
  - Eades, K. & Touchstone, J. & Sullivan, T. 2005. Solution Selling Fieldbook. McGraw-Hill.
  - Hänti, S., Kairisto-Mertanen, L., & Kock, H. 2016. Oivaltava myyntityö: asiakkaana organisaatio. Edita.
  - Roune, T. & Korpela, E. Joki. 2008. Tuloksia ratkaisujen myyntiin. Readme.fi. Jyväskylä.
  - Muu opettajan jakama materiaali

  Opettaja

  Jari Hyrkäs

  Työelämäyhteydet

  Opintojakson myynti-caset perustuvat yritysten todellisiin tarjous- ja myyntiprojekteihin.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Opintojaksolla ei ole tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Kansainvälisyys

  Opintojaksolla hyödynnetään kansainvälistä aineistoa. Myynti-caset voivat olla kansainväliseen myyntiin liittyviä.

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Oppimistehtävät

  Oppimistehtävät perustuvat myynti-caseihin, joissa seurataan ratkaisumyyntiprosessia.

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Aikataulu

  Aikataulu syksy 2020: https://haagahelia-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/h01207_haaga-helia_fi/EcIi6y61QjFEmqZ_CxFX_icBbEFPAsqZJt7kdlhUK6n01g?e=wWlROq
  Tarkempi aikataulu ilmoitetaan opintojakson alkaessa oppimisalustalla.

  Ryhmä

  • TN5PB
  • TN5PC
  • VIR
  • TN5PA

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Tämän opintojakson osaamistavoitteet voi saavuttaa seuraavilla tavoilla:
  a. Lähiopetus ja siihen liittyvät tehtävät päivä- tai monimuotototeutuksena TAI
  b. Työelämäprojektiin tai muuhun projektiin osallistuminen TAI
  c. Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen (AHOT) TAI
  d. Omassa työssä oppiminen (opinnollistaminen)
  
  Opintojaksoon sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi.

  Palaute tiimeille annetaan kaikista tehtävistä sekä neuvotteluista joko välittömästi suullisesti tai kirjallisesti opettajan ja/tai vertaisarviointiryhmän toimesta tai arvioinnin yhteydessä opettajan toimesta.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Arviointitavat

  Opettaja arvioi palautetut tehtävät ja tiimin suorituksen neuvotteluissa. Lisäksi käytetään tukena vertaisarviointia sekä tiimin itsearviointia.

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-ratkaisumyynti SAL1TN002-3011 24.08.2020-18.12.2020  5 op  (TN5PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
  - hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

  Sisältö

  - Ratkaisumyynnin prosessi
  - Tarjouksen laatiminen
  - Ratkaisumyynnin neuvottelut

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tiedot
  - Opiskelija tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita.
  
  Taidot
  - Opiskelija osaa osittain hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.
  
  Pätevyys
  - Opiskelija osallistuu melko vähän ryhmän toimintaan.
  - Vähäinen itsenäinen panostus.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tiedot
  - Opiskelija tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.
  
  Taidot
  - Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.
  
  Pätevyys
  - Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan.
  - Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
  - Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tiedot
  - Opiskelija tuntee erittäin hyvin
  ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.
  
  Taidot
  - Opiskelija osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.
  
  Pätevyys
  - Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn
  - Hyvä kyky toimia itsenäisesti
  - Innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  - Opintojakson myynti-caset perustuvat yritysten todellisiin tarjous- ja myyntiprojekteihin.
  
  Kansainvälisyys
  - Opintojaksolla hyödynnetään kansainvälistä aineistoa. Myynti-caset voivat olla kansainväliseen myyntiin liittyviä.

  ---

  Opettaja

  Seppo Karisto

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN5PB
  • TN5PC
  • TN5PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-ratkaisumyynti SAL1TN002-3012 18.01.2021-21.05.2021  5 op  (TN5PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
  - hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

  Sisältö

  - Ratkaisumyynnin prosessi
  - Tarjouksen laatiminen
  - Ratkaisumyynnin neuvottelut

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tiedot
  - Opiskelija tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita.
  
  Taidot
  - Opiskelija osaa osittain hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.
  
  Pätevyys
  - Opiskelija osallistuu melko vähän ryhmän toimintaan.
  - Vähäinen itsenäinen panostus.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tiedot
  - Opiskelija tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.
  
  Taidot
  - Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.
  
  Pätevyys
  - Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan.
  - Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
  - Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tiedot
  - Opiskelija tuntee erittäin hyvin
  ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.
  
  Taidot
  - Opiskelija osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.
  
  Pätevyys
  - Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn
  - Hyvä kyky toimia itsenäisesti
  - Innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  - Opintojakson myynti-caset perustuvat yritysten todellisiin tarjous- ja myyntiprojekteihin.
  
  Kansainvälisyys
  - Opintojaksolla hyödynnetään kansainvälistä aineistoa. Myynti-caset voivat olla kansainväliseen myyntiin liittyviä.

  ---

  Opettaja

  Lauri Tapola

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN5PB
  • TN5PC
  • TN5PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     ICT-ratkaisumyynti SAL1TN002-3013 18.01.2021-21.05.2021  5 op  (TN5PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
  - hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

  Sisältö

  - Ratkaisumyynnin prosessi
  - Tarjouksen laatiminen
  - Ratkaisumyynnin neuvottelut

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tiedot
  - Opiskelija tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita.
  
  Taidot
  - Opiskelija osaa osittain hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.
  
  Pätevyys
  - Opiskelija osallistuu melko vähän ryhmän toimintaan.
  - Vähäinen itsenäinen panostus.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tiedot
  - Opiskelija tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.
  
  Taidot
  - Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.
  
  Pätevyys
  - Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan.
  - Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
  - Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tiedot
  - Opiskelija tuntee erittäin hyvin
  ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.
  
  Taidot
  - Opiskelija osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.
  
  Pätevyys
  - Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn
  - Hyvä kyky toimia itsenäisesti
  - Innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  - Opintojakson myynti-caset perustuvat yritysten todellisiin tarjous- ja myyntiprojekteihin.
  
  Kansainvälisyys
  - Opintojaksolla hyödynnetään kansainvälistä aineistoa. Myynti-caset voivat olla kansainväliseen myyntiin liittyviä.

  ---

  Opettaja

  Lauri Tapola

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN5PB
  • TN5PC
  • VIR
  • TN5PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Innovointi PRO1TA001A-3008 26.10.2020-18.12.2020  4 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Kurssilla tutkitaan ja kehitetään omaa innovatiivisuutta ja luovaa ongelmanratkaisukykyä.
  
  Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen toimien luovasti sekä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen ratkaisun toteuttamisen projektissa.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Itsenäinen innovaatio-osuus kurssista Innovointi ja projektityö PRO1TA001
  
  Innovointi-opintojakso (4 op) on osa Innovointi ja projektityö -opintojaksoa (10 op). Kurssi on tarkoitettu opiskelijoille, jotka osaavat jo projektityön ja projektiviestinnän osuuden tavoitteet ja voivat AHOToida ne, ja haluavat nyt opiskella vain Innovointi-osuuden. Projektityön ja projektiviestinnän AHOTointi hoidetaan näyttökokeessa.

  Sisältö

  Innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet.
  
  Kurssin aiheet:
  1. innovaatio
  2. innovaattori
  3. joukkoistaminen
  4. muotoiluajattelu
  5. ideointi
  6. out-of-the-box
  7. kokeileminen

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Työskentely on kevyttä ja ympäripyöreää. Yksityöskohdat puuttuvat. Käytännön tekemistä ei ole tai se on hyvin ylimalkaista. Aikataulut eivät pidä.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Työskentelyssä hyödynnetään jossain määrin kurssin teoriaa. Soveltamista käytännössä tapahtuu jonkin verran. Oman innovaatioajattelun haastaminen on kevyttä. Työ on jotakuinkin aikataulussa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Työskentelyssä hyödynnetään ja sovelletaan monipuolisesti kurssin teoriaa ja viedään sitä käytäntöön yksityiskohtien tasolla. Lisäksi tekeminen haastaa opiskelijan innovaatioajattelua. Työ on tehty ajallaan.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Virtuaalinen

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Moodlessa

  Opettaja

  Nina Koivisto

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Oppimistehtävät

  Yksilötehtävät
  Y1: Innovaation tarina 10%
  Y2: Innovaattorin mielenmallit 10%
  Y3: Projekti 1 "Parantelu" 20%
  Y4: 10 uutta mahdollisuutta
  Y5: Innoboksi 30%
  
  Ryhmätehtävät
  R1: Projekti 2 "Uudelleenmäärittely" 30%

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Aikataulu

  Aihe 1: Innovaatio
  Aihe 2: Innovaattori
  Aihe 3: Joukkoistaminen
  Aihe 4: Muotoiluajattelu
  Aihe 5: Ideonti
  Aihe 6: Out-of-the-box
  Aihe 7: Kokeileminen
  Aihe 8: Loppukatselmointi

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TA2PB
  • TA2PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 4 op
•     Innovointi PRO1TA001A-3009 29.03.2021-21.05.2021  4 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Kurssilla tutkitaan ja kehitetään omaa innovatiivisuutta ja luovaa ongelmanratkaisukykyä.
  
  Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen toimien luovasti sekä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen ratkaisun toteuttamisen projektissa.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Itsenäinen innovaatio-osuus kurssista Innovointi ja projektityö PRO1TA001
  
  Innovointi-opintojakso (4 op) on osa Innovointi ja projektityö -opintojaksoa (10 op). Kurssi on tarkoitettu opiskelijoille, jotka osaavat jo projektityön ja projektiviestinnän osuuden tavoitteet ja voivat AHOToida ne, ja haluavat nyt opiskella vain Innovointi-osuuden. Projektityön ja projektiviestinnän AHOTointi hoidetaan näyttökokeessa.

  Sisältö

  Innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet.
  
  Kurssin aiheet:
  1. innovaatio
  2. innovaattori
  3. joukkoistaminen
  4. muotoiluajattelu
  5. ideointi
  6. out-of-the-box
  7. kokeileminen

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Työskentely on kevyttä ja ympäripyöreää. Yksityöskohdat puuttuvat. Käytännön tekemistä ei ole tai se on hyvin ylimalkaista. Aikataulut eivät pidä.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Työskentelyssä hyödynnetään jossain määrin kurssin teoriaa. Soveltamista käytännössä tapahtuu jonkin verran. Oman innovaatioajattelun haastaminen on kevyttä. Työ on jotakuinkin aikataulussa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Työskentelyssä hyödynnetään ja sovelletaan monipuolisesti kurssin teoriaa ja viedään sitä käytäntöön yksityiskohtien tasolla. Lisäksi tekeminen haastaa opiskelijan innovaatioajattelua. Työ on tehty ajallaan.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Opintojakso sisältää online-opetusta ja itsenäistä työskentelyä. Oman oppimisen arviointi 1 tunti.
  
  Opintojaksolla painottuu itseohjautuvuus ja ryhmätyöskentely. Aiheita harjoitellaan käytännön harjoituksissa ja oppimistehtävissä. Opiskelijat jakautuvat pienryhmiin, joissa työstetään ryhmätyöt.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Moodlessa. Luet kurssilla vähintään yhden kirjan. Voit hyödyntää oheista listaa tai valita muun sinua kiinnostavan kirjan.
  
  Suomeksi:
  
  Vesa Taanila & Jyrki Suomala: Innovaattorin työkirja
  Saku Tuominen: Luova järkevyys
  Alf Rehn: Vaaralliset ideat
  W. Chan Kim & Renée Mauborgne: Sinisen meren strategia
  Elämäkerrat (esim. Steve Jobs, Elon Musk,...)
  
  Englanniksi:
  
  Steven Johnson: Where good ideas come from
  Scott Berkun: The myths of innovation
  Clayton M. Christensen: Innovator´s dilemma
  W. Chan Kim & Renée Mauborgne: Blue Ocean Strategy (myös suomeksi)
  Austin Kleon: Steal like an artist
  Jeff Dyer et al.: Innovator´s DNA
  Scott Belsky: Making ideas happen
  Chip Heat & Dan Heat: Made to stick
  James Webb Young: A technique for producing ideas (metodi)
  Mark Stickdorn: This is service design doing (metodeja)
  Vijay Kumar: 101 Design Methods (metodeja)
  Michael Michalko: Tinkertoys (metodeja)

  Opettaja

  Nina Koivisto

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Oppimistehtävät

  Yksilötehtävät
  Y1: Innovaation tarina 10%
  Y2: Innovaattorin mielenmallit 10%
  Y3: Projekti 1 "Parantelu" 20%
  Y4: 10 uutta mahdollisuutta
  Y5: Innoboksi 30%
  
  Ryhmätehtävät
  R1: Projekti 2 "Uudelleenmäärittely" 30%

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Aikataulu

  Aihe 1: Innovaatio
  Aihe 2: Innovaattori
  Aihe 3: Muotoiluajattelu
  Aihe 4: Ideonti
  Aihe 5: Out-of-the-box
  Aihe 6: Kokeileminen
  Aihe 7: Joukkoistaminen
  Aihe 8: Loppukatselmointi

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TA2PB
  • TA2PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 4 op
•     Innovointi ja projektityö PRO1TA001-3009 18.01.2021-21.05.2021  10 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti ryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen toimien luovasti sekä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen ratkaisun toteuttamisen projektissa.
  Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä, osaa priorisoida projektin tavoitteita sekä tehtäviä ja hallitsee projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa ja kertoa vakuuttavasti projektin edistymisestä.
  Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Ei sidonnaisuuksia.

  Sisältö

  Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat vierailevien yritysten esittämät ongelmat tai aiheet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvän projektityötavan mukaisesti. Projektiviestintä on pääosin integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.
  Kurssin keskeiset osa-alueet:
  • innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
  • konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
  • projektityö: sidosryhmät ja projektiorganisaation vastuut, projektin laajuuden arviointi ja rajaus, projektin riskit ja niiden ennakointi
  • projektinhallinta: projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
  • projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset sekä osaa toteuttaa ja hallita innovointiprojektin käyttäjäkeskeisesti. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan kehittämisessä ja projektikäytäntöjen parantamisessa yhteisössä.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  Innovaatiotoimintaa tarkastellaan vierailevien yritysten tai TKI-hankkeiden näkökulmasta. Yritykset tai TKI-hankkeet esittelevät omaa innovaatiotoimintaansa sekä innovaatioita ja ideoinnin aiheita toimialaltaan. Opiskelijaryhmät poimivat esitettyjä aiheita lähtökohdikseen, tai erikseen sovittaessa keksivät oman aiheen. Yritykset tai TKI-hankkeet voivat osallistua kurssin puolivälissä konseptien esittelyyn ja lopussa koko kurssin tulosten esittelyyn.
  
  Kansainvälisyys
  Digitaalisissa palveluissa ja ohjelmistoprojekteissa kansainvälisyys on lähtökohta.

  ---

  Opettaja

  Jari Haggren, Jukka Mutikainen, Tarja Paasi-May

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TA2PB
  • TA2PA
  • ONLINE

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  T&K-osuus

  3 op

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Innovointi ja projektityö PRO1TA001-3010 18.01.2021-21.05.2021  10 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti ryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen toimien luovasti sekä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen ratkaisun toteuttamisen projektissa.
  Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä, osaa priorisoida projektin tavoitteita sekä tehtäviä ja hallitsee projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa ja kertoa vakuuttavasti projektin edistymisestä.
  Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Ei sidonnaisuuksia.

  Sisältö

  Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat vierailevien yritysten esittämät ongelmat tai aiheet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvän projektityötavan mukaisesti. Projektiviestintä on pääosin integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.
  Kurssin keskeiset osa-alueet:
  • innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
  • konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
  • projektityö: sidosryhmät ja projektiorganisaation vastuut, projektin laajuuden arviointi ja rajaus, projektin riskit ja niiden ennakointi
  • projektinhallinta: projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
  • projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset sekä osaa toteuttaa ja hallita innovointiprojektin käyttäjäkeskeisesti. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan kehittämisessä ja projektikäytäntöjen parantamisessa yhteisössä.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  Innovaatiotoimintaa tarkastellaan vierailevien yritysten tai TKI-hankkeiden näkökulmasta. Yritykset tai TKI-hankkeet esittelevät omaa innovaatiotoimintaansa sekä innovaatioita ja ideoinnin aiheita toimialaltaan. Opiskelijaryhmät poimivat esitettyjä aiheita lähtökohdikseen, tai erikseen sovittaessa keksivät oman aiheen. Yritykset tai TKI-hankkeet voivat osallistua kurssin puolivälissä konseptien esittelyyn ja lopussa koko kurssin tulosten esittelyyn.
  
  Kansainvälisyys
  Digitaalisissa palveluissa ja ohjelmistoprojekteissa kansainvälisyys on lähtökohta.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Virtuaali, jossa mukana tapaamisia joko Pasilassa tai Adobe Connectin kautta

  Opettaja

  Tiina Koskelainen, Jukka Mutikainen, Tarja Paasi-May

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Oppimistehtävät

  Ryhmätyönä innovoidaan ja konseptoidaan palvelu.

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TA2PB
  • VIR
  • TA2PA

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  AHOT-tehtävä näkyy myöhemmin Moodlessa hyväksytyille opiskelijoille.
  
  Jos innovoitte vain projektiosuuden (projektityö ja -viestintä), älkää ilmoittautuko tähän toteutukseen vaan sellaiseen (-3008?), jossa opettajana Teemu Ruohonen.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  T&K-osuus

  3 op

  Virtuaaliosuus

  10 op

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Innovointi ja projektityö PRO1TA001-3011 24.08.2020-18.12.2020  10 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti ryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen toimien luovasti sekä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen ratkaisun toteuttamisen projektissa.
  Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä, osaa priorisoida projektin tavoitteita sekä tehtäviä ja hallitsee projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa ja kertoa vakuuttavasti projektin edistymisestä.
  Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Ei sidonnaisuuksia.

  Sisältö

  Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat vierailevien yritysten esittämät ongelmat tai aiheet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvän projektityötavan mukaisesti. Projektiviestintä on pääosin integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.
  Kurssin keskeiset osa-alueet:
  • innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
  • konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
  • projektityö: sidosryhmät ja projektiorganisaation vastuut, projektin laajuuden arviointi ja rajaus, projektin riskit ja niiden ennakointi
  • projektinhallinta: projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
  • projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset sekä osaa toteuttaa ja hallita innovointiprojektin käyttäjäkeskeisesti. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan kehittämisessä ja projektikäytäntöjen parantamisessa yhteisössä.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  Innovaatiotoimintaa tarkastellaan vierailevien yritysten tai TKI-hankkeiden näkökulmasta. Yritykset tai TKI-hankkeet esittelevät omaa innovaatiotoimintaansa sekä innovaatioita ja ideoinnin aiheita toimialaltaan. Opiskelijaryhmät poimivat esitettyjä aiheita lähtökohdikseen, tai erikseen sovittaessa keksivät oman aiheen. Yritykset tai TKI-hankkeet voivat osallistua kurssin puolivälissä konseptien esittelyyn ja lopussa koko kurssin tulosten esittelyyn.
  
  Kansainvälisyys
  Digitaalisissa palveluissa ja ohjelmistoprojekteissa kansainvälisyys on lähtökohta.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Suoritettavissa virtuaalisesti ryhmätyönä. Joulukuussa projektin lopputuotos esitellään Pasilassa.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Julkaistaan Moodlessa.

  Opettaja

  Tiina Koskelainen, Jukka Mutikainen, Tarja Paasi-May

  Työelämäyhteydet

  Projektityö tehtävissä elinkeinoelämän toimeksiantona.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä

  Opetuskieli

  Suomi

  Kansainvälisyys

  Toimeksianto voi olla myös kansainvälinen.

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Oppimistehtävät

  Julkaistaan Moodlessa.

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Aikataulu

  Julkaistaan Moodlessa.
  Aloitustapaaminen torstaina 22.8.19 klo 17 Pasilan luokka 5008 ja Adobe Connect http://connect.funet.fi/pro1ta001

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TA2PB
  • VIR
  • TA2PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Arviointitavat

  Arviointikriteeristö, ks. Moodle

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  T&K-osuus

  3 op

  Virtuaaliosuus

  10 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Innovointi ja projektityö PRO1TA001-3012 24.08.2020-18.12.2020  10 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti ryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen toimien luovasti sekä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen ratkaisun toteuttamisen projektissa.
  Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä, osaa priorisoida projektin tavoitteita sekä tehtäviä ja hallitsee projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa ja kertoa vakuuttavasti projektin edistymisestä.
  Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Ei sidonnaisuuksia.

  Sisältö

  Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat vierailevien yritysten esittämät ongelmat tai aiheet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvän projektityötavan mukaisesti. Projektiviestintä on pääosin integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.
  Kurssin keskeiset osa-alueet:
  • innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
  • konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
  • projektityö: sidosryhmät ja projektiorganisaation vastuut, projektin laajuuden arviointi ja rajaus, projektin riskit ja niiden ennakointi
  • projektinhallinta: projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
  • projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset sekä osaa toteuttaa ja hallita innovointiprojektin käyttäjäkeskeisesti. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan kehittämisessä ja projektikäytäntöjen parantamisessa yhteisössä.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  Innovaatiotoimintaa tarkastellaan vierailevien yritysten tai TKI-hankkeiden näkökulmasta. Yritykset tai TKI-hankkeet esittelevät omaa innovaatiotoimintaansa sekä innovaatioita ja ideoinnin aiheita toimialaltaan. Opiskelijaryhmät poimivat esitettyjä aiheita lähtökohdikseen, tai erikseen sovittaessa keksivät oman aiheen. Yritykset tai TKI-hankkeet voivat osallistua kurssin puolivälissä konseptien esittelyyn ja lopussa koko kurssin tulosten esittelyyn.
  
  Kansainvälisyys
  Digitaalisissa palveluissa ja ohjelmistoprojekteissa kansainvälisyys on lähtökohta.

  ---

  Opettaja

  Jari Haggren, Jukka Mutikainen, Tarja Paasi-May

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TA2PB
  • TA2PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  T&K-osuus

  3 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Innovointi ja projektityö PRO1TN001-3017 18.01.2021-21.05.2021  10 op  (TN2PA) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti projektiryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen ja toimia asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen prototyypin toteuttamisen projektissa.
  
  Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä ja ymmärtää projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija osaa määritellä projektin tavoitteet, tehtäviä ja riskejä sekä tuntee ohjauskeinoja, joilla projektin tavoitteen saavuttamista tuetaan. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa.
  
  Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

  Sisältö

  Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat toimeksiantajien esittämät kehitystarpeet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvien projektikäytäntöjen mukaisesti. Projektiviestintä on integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.
  
  Kurssin keskeiset osa-alueet:
  
  - innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
  - konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
  - projektinhallinta: projektiorganisaatio, projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, riskinhallinta, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
  - projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, ja noudattaa sitä systemaattisesti. Osaa jakaa projektin tehtävän osakokonaisuuksiin, huolehtii vastuullisesti projektin tehtävien edistymisestä ja kommunikoi rakentavasti projektin eri osapuolten kanssa. Osoittaa vastuunkantoa ja kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan ja projektikäytäntöjen kehittämiseen.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala, Minna Pellikka, Raisa Koivusalo

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 12.01.2021

  Ryhmä

  • TN2PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Innovointi ja projektityö PRO1TN001-3018 18.01.2021-21.05.2021  10 op  (TN2PB, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti projektiryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen ja toimia asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen prototyypin toteuttamisen projektissa.
  
  Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä ja ymmärtää projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija osaa määritellä projektin tavoitteet, tehtäviä ja riskejä sekä tuntee ohjauskeinoja, joilla projektin tavoitteen saavuttamista tuetaan. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa.
  
  Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

  Sisältö

  Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat toimeksiantajien esittämät kehitystarpeet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvien projektikäytäntöjen mukaisesti. Projektiviestintä on integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.
  
  Kurssin keskeiset osa-alueet:
  
  - innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
  - konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
  - projektinhallinta: projektiorganisaatio, projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, riskinhallinta, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
  - projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, ja noudattaa sitä systemaattisesti. Osaa jakaa projektin tehtävän osakokonaisuuksiin, huolehtii vastuullisesti projektin tehtävien edistymisestä ja kommunikoi rakentavasti projektin eri osapuolten kanssa. Osoittaa vastuunkantoa ja kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan ja projektikäytäntöjen kehittämiseen.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala, Kasper Valtakari, Raisa Koivusalo

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 12.01.2021

  Ryhmä

  • TN2PB
  • TN2PC

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Innovointi ja projektityö PRO1TN001-3019 18.01.2021-21.05.2021  10 op  (TN2PD) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti projektiryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen ja toimia asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen prototyypin toteuttamisen projektissa.
  
  Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä ja ymmärtää projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija osaa määritellä projektin tavoitteet, tehtäviä ja riskejä sekä tuntee ohjauskeinoja, joilla projektin tavoitteen saavuttamista tuetaan. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa.
  
  Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

  Sisältö

  Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat toimeksiantajien esittämät kehitystarpeet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvien projektikäytäntöjen mukaisesti. Projektiviestintä on integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.
  
  Kurssin keskeiset osa-alueet:
  
  - innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
  - konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
  - projektinhallinta: projektiorganisaatio, projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, riskinhallinta, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
  - projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, ja noudattaa sitä systemaattisesti. Osaa jakaa projektin tehtävän osakokonaisuuksiin, huolehtii vastuullisesti projektin tehtävien edistymisestä ja kommunikoi rakentavasti projektin eri osapuolten kanssa. Osoittaa vastuunkantoa ja kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan ja projektikäytäntöjen kehittämiseen.

  ---

  Opettaja

  Jarmo Sarkkinen, Minna Pellikka, Raisa Koivusalo

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 12.01.2021

  Ryhmä

  • TN2PD

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Innovointi ja projektityö PRO1TN001-3021 24.08.2020-18.12.2020  10 op  (TN2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti projektiryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen ja toimia asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen prototyypin toteuttamisen projektissa.
  
  Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä ja ymmärtää projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija osaa määritellä projektin tavoitteet, tehtäviä ja riskejä sekä tuntee ohjauskeinoja, joilla projektin tavoitteen saavuttamista tuetaan. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa.
  
  Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

  Sisältö

  Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat toimeksiantajien esittämät kehitystarpeet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvien projektikäytäntöjen mukaisesti. Projektiviestintä on integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.
  
  Kurssin keskeiset osa-alueet:
  
  - innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
  - konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
  - projektinhallinta: projektiorganisaatio, projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, riskinhallinta, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
  - projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, ja noudattaa sitä systemaattisesti. Osaa jakaa projektin tehtävän osakokonaisuuksiin, huolehtii vastuullisesti projektin tehtävien edistymisestä ja kommunikoi rakentavasti projektin eri osapuolten kanssa. Osoittaa vastuunkantoa ja kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan ja projektikäytäntöjen kehittämiseen.

  ---

  Opettaja

  Tarja Paasi-May, Jarmo Sarkkinen, Minna Pellikka

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN2PC
  • TN2PB

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  T&K-osuus

  10 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Innovointi ja projektityö PRO1TN001-3022 24.08.2020-18.12.2020  10 op  (TN2PA) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti projektiryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen ja toimia asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen prototyypin toteuttamisen projektissa.
  
  Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä ja ymmärtää projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija osaa määritellä projektin tavoitteet, tehtäviä ja riskejä sekä tuntee ohjauskeinoja, joilla projektin tavoitteen saavuttamista tuetaan. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa.
  
  Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

  Sisältö

  Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat toimeksiantajien esittämät kehitystarpeet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvien projektikäytäntöjen mukaisesti. Projektiviestintä on integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.
  
  Kurssin keskeiset osa-alueet:
  
  - innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
  - konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
  - projektinhallinta: projektiorganisaatio, projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, riskinhallinta, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
  - projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, ja noudattaa sitä systemaattisesti. Osaa jakaa projektin tehtävän osakokonaisuuksiin, huolehtii vastuullisesti projektin tehtävien edistymisestä ja kommunikoi rakentavasti projektin eri osapuolten kanssa. Osoittaa vastuunkantoa ja kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan ja projektikäytäntöjen kehittämiseen.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala, Minna Pellikka, Raisa Koivusalo

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN2PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  T&K-osuus

  10 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Innovointi ja projektityö PRO1TN001-3023 24.08.2020-18.12.2020  10 op  (TN2PD) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti projektiryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen ja toimia asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen prototyypin toteuttamisen projektissa.
  
  Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä ja ymmärtää projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija osaa määritellä projektin tavoitteet, tehtäviä ja riskejä sekä tuntee ohjauskeinoja, joilla projektin tavoitteen saavuttamista tuetaan. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa.
  
  Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

  Sisältö

  Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat toimeksiantajien esittämät kehitystarpeet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvien projektikäytäntöjen mukaisesti. Projektiviestintä on integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.
  
  Kurssin keskeiset osa-alueet:
  
  - innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
  - konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
  - projektinhallinta: projektiorganisaatio, projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, riskinhallinta, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
  - projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, ja noudattaa sitä systemaattisesti. Osaa jakaa projektin tehtävän osakokonaisuuksiin, huolehtii vastuullisesti projektin tehtävien edistymisestä ja kommunikoi rakentavasti projektin eri osapuolten kanssa. Osoittaa vastuunkantoa ja kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan ja projektikäytäntöjen kehittämiseen.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala, Tuomo Ryynänen, Raisa Koivusalo

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN2PD

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  T&K-osuus

  10 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     International IT-Seminar ICT8TN004-3003 18.01.2021-21.05.2021  3 op +-
  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  This Seminar is intended to bring students into interaction with students fro Switzerland, Denmark, Spain, and Finland, and to have them work in cross-cultural teams during the Seminar week.
  
  The Seminar will take place at the Universidad Europea de Madrid, Spain, during the week of May 4 - May 8, 2020.
  
  Every day of the week is dedicated to one country’s students presenting the work they have done at their home institution, and then teaching some of that work to the other students.
  
  It is intended that this year, the Finnish team will first learn how to use the Pozyx Indoor GPS system based on Ultra Wide Band technology, and then the ESP32 based camera chip, thus allowing for a system that can send a live image stream while having its location tracked with precision.
  
  After that has been discussed, much of the actual material consists of issue-based research into material available on the Internet regarding Arduinos, ESP32s, LORA devices, Raspberry Pis and other devices.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Handed out during the course in Moodle.

  Opettaja

  Heikki Hietala

  Työelämäyhteydet

  This Seminar does not have direct connection with business, but it will be good for the professional development of the students, especially regarding teamwork in multi-national teams.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  No exam.

  Opetuskieli

  Englanti

  Kansainvälisyys

  This course and seminar are fully designed to give a great international experience

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Oppimistehtävät

  There are two assignments:
  
  1) deployment of the Pozyx Indoor GPS
  2) learning to use the ESP32 Camera SoC (system on a chip)
  
  The Pozyx assignment will be done as a group. The ESP32 installations are done either in pairs or singly.

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Aikataulu

  This course will be run for three hours a week in Period 4, then there is the Seminar in Spain May 4 - 8, then one more three hour session to wrap up the learning.

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  This course cannot be completed in alternative ways.

  Feedback is given during the course and after it, in the last session of the implementation, when the projects are looked into and discussed in class.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  5 - 10

  Arviointitavat

  This course is graded 20% on the first five weeks, 20% on the learning diary, and 60% on the performance of each student in the Seminar. There it will be examined how
  • active the students are
  • how well they mix with the other students from the other institutions
  • how well the students manage to teach the systems to the other students
  • what is the outcome of the students’ teaching sessions
  
  Of the diary, the student's progress, handling of issues during the project, learning points, discussion of personal learning, and attitude towards the course are assessed.

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 3 op
•     IoT Experimental Project ICT8TF001-3003 26.10.2020-18.12.2020  5 op +-
  Osaamistavoitteet

  Upon successful completion of the course, the student is able to ideate, research, design, and implement an IoT device that complies with the design requirements set by the client.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Innovation and Project Work

  Sisältö

  - Introduction to IoT
  - Non-connected System on a Chip (SoC) devices such as Arduinos
  - Basic sensors and Arduino shields
  - Basic circuitry
  - Basic sensors and actuators (ultrasound, light, sound, touch, servos, DC motors)
  - Bluetooth capable SoC devices
  - Network-aware devices such as ESP32, LORAWan etc.
  - IoT devices built out of the basic parts
  - Sending and receiving data via the Internet
  - Ideation, idea research, implementation cycle
  - Building the device
  - Testing and maintaining

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Knowledge - The student has limited understanding of IoT. He/she is able to describe how a basic IoT device can be made
  Skills - The student has satisfactory skills in recognizing and using available parts for an IoT device.
  Competence - The student shows satisfactory activity and initiative in learning process.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Knowledge - The student is able to ideate and describe how to produce an IoT device as part of the team.
  Skills - The student has good skills in using available parts in IoT design and can come up with a simple device.
  Competence -The student shows activity and initiative in learning process. He/she is willing to develop his/her IoT skills further.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Knowledge - The student has a good understanding of the IoT world and able to ideate various credible approaches towards a given IoT device
  Skills - The student has excellent skills in designing innovative approaches towards the IoT device and delivering a competent, working device.
  Competence - The student shows excellent activity and initiative in the learning process. He/she is independently taking his/her skills further using other online tutorials than those in the course.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  5 - 20

  Koulutusohjelma

  BITE Degree Programme in Business Information Technology, HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  T&K-osuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     IoT Experimental Project ICT8TF001-3004 29.03.2021-21.05.2021  5 op +-
  Osaamistavoitteet

  Upon successful completion of the course, the student is able to ideate, research, design, and implement an IoT device that complies with the design requirements set by the client.

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Innovation and Project Work

  Sisältö

  - Introduction to IoT
  - Non-connected System on a Chip (SoC) devices such as Arduinos
  - Basic sensors and Arduino shields
  - Basic circuitry
  - Basic sensors and actuators (ultrasound, light, sound, touch, servos, DC motors)
  - Bluetooth capable SoC devices
  - Network-aware devices such as ESP32, LORAWan etc.
  - IoT devices built out of the basic parts
  - Sending and receiving data via the Internet
  - Ideation, idea research, implementation cycle
  - Building the device
  - Testing and maintaining

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Knowledge - The student has limited understanding of IoT. He/she is able to describe how a basic IoT device can be made
  Skills - The student has satisfactory skills in recognizing and using available parts for an IoT device.
  Competence - The student shows satisfactory activity and initiative in learning process.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Knowledge - The student is able to ideate and describe how to produce an IoT device as part of the team.
  Skills - The student has good skills in using available parts in IoT design and can come up with a simple device.
  Competence -The student shows activity and initiative in learning process. He/she is willing to develop his/her IoT skills further.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Knowledge - The student has a good understanding of the IoT world and able to ideate various credible approaches towards a given IoT device
  Skills - The student has excellent skills in designing innovative approaches towards the IoT device and delivering a competent, working device.
  Competence - The student shows excellent activity and initiative in the learning process. He/she is independently taking his/her skills further using other online tutorials than those in the course.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  This course is very much a hands-on, experimental course, designed to give much freedom on choosing the research problem, encouraging innovation, and producing viable and well thought-out IoT projects,

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  The material is based on Dr Davide Brunelli's Basics of IoT courseware for University of Trento Master degree program students.
  
  After that has been discussed, much of the actual material consists of issue-based research into material available on the Internet regarding Arduinos, ESP32s, LORA devices, Raspberry Pis and other devices.

  Opettaja

  Heikki Hietala

  Työelämäyhteydet

  This course, while it has no client for now, is a good starting point for those interested in making a career out of IoT. It is hoped that in the future, real clients will provide the course with interesting research projects.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  No exam.

  Opetuskieli

  Englanti

  Kansainvälisyys

  This course is connected to the University of Trento, Italy, Technical University of Delft, the Netherlands, and other international partners as listed in the EU project "IoT Proto Labs".

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Oppimistehtävät

  Most of the learning assignments are inititated by the students themselves and solvd as part of the course.
  
  Students are required to keep a learninig diary every time they work on the course, and to try to provide as detailed a picture of their own learning process as possible.

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Aikataulu

  This course is completed in eight weeks. The first two weeks are spent discussing Dr Brunelli's material, after which an ideation session and idea post-production session will be held to identify the projects the students will attempt to finish in the latter part of the course.

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  It is possible to come to the teacher with an idea of the student's own, and to see if it can qualify as an IoT project.

  Feedback is given during the course and after it, in the last session of the implementation, when the projects are looked into and discussed in class.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Arviointitavat

  This course is graded 40% on the learning diary, 60% on the project work, including the finished project.
  
  Of the diary, the student's progress, handling of issues during the project, learning points, discussion of personal learning, and attitude towards the course are assessed.
  
  Of the project, the student's initiative, persistence, problem solving skills and problem solving mindset are assessed.
  
  While it is not necessary to produce a fully functional device, its viability and the remaining amount of work will be taken into account.

  Koulutusohjelma

  BITE Degree Programme in Business Information Technology, HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     Järjestelmäprojekti ICT4TN025-3005 24.08.2020-18.12.2020  5 op  (TN4PC) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  
  on saanut käytännön kokemusta järjestelmäprojektin suorittamisesta
  osaa toimia projektiryhmän jäsenenä
  ymmärtää eri roolien merkityksen projektityössä
  ymmärtää erilaisten projektidokumenttien merkityksen
  osaa esitellä ja perustella projekti-idean, jotta projekti hyväksytään toteutettavaksi
  osaa tuottaa sekä teknistä että hallinnollista projektidokumentaatioita
  osaa ratkaista teknisiä haasteita ja ongelmia yhteistyössä eri tahojen kanssa

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Suositellaan että opiskelija on suorittanut 2. ja 3. lukukauden ICT-infrastruktuurin profiiliopinnot.
  Erityisen tärkeää on, että seuraavat opintojaksot on suoritettu:
  
  Windows palvelimet (ICT1TN011)
  Linux palvelimet (ICT4TN021)

  Sisältö

  Opintojakso toteutetaan projektimuotoisena. Projektityössä opiskelija syventää osaamistaan projektin aihealueesta sekä kehittää osaamistaan projektityömenetelmistä ja tiedonhankinnasta.
  Opiskelijat jaetaan projektiryhmiin esitietojen sekä kiinnostuksen perusteella. Kukin projektiryhmä toteuttaa oman järjestelmäprojektin.
  
  Järjestelmäprojekti voi olla:
  
  järjestelmäratkaisu
  järjestelmäratkaisun prototyyppi
  palvelu
  palvelun prototyyppi
  tietotekninen selvitys
  muu tietotekninen projektityö
  
  Järjestelmäprojektin aihe voi olla opettajan ehdottama tai projektiryhmä voi itse ehdottaa sopivaa aihetta projektiryhmän järjestelmäprojektiksi.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee osittain projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On osallistunut järjestelmäprojektin osittaiseen suorittamiseen. Projektin tulos vastaa pääosiltaan tavoitetta.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On osallistunut järjestelmäprojektin suorittamiseen ja dokumentointiin projektiryhmän jäsenenä. Projektin tulos vastaa hyvin tavoitetta.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tuntee erittäin hyvin projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On kiitettävästi osallistunut järjestelmäprojektin suorittamiseen ja dokumentointiin tärkeänä osana projektiryhmää. Projektin tulos vastaa erinomaisesti tavoitetta.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Suomeksi
  
  Tämän opintojakson osaamistavoitteet voi saavuttaa seuraavilla tavoilla:
  
  a) Projektityö ja siihen liittyvät tehtävät TAI
  b) Omassa työssä oppiminen (opinnollistaminen)
  
  Opintojaksoon sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi.

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Projekteissa käytetään usein vieraskielistä viitemateriaalia.

  Opettaja

  Petri Hirvonen

  Työelämäyhteydet

  Työelämäyhteydet
  
  Järjestelmäprojektin aihe voi tulla myös asiakasyritykseltä.

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Syksyisin ja keväisin

  Opetuskieli

  Suomi

  Kansainvälisyys

  Kansainvälisyys
  
  Projekteissa käytetään usein vieraskielistä viitemateriaalia.

  Ajoitus

  24.08.2020 - 18.12.2020

  Oppimistehtävät

  Tämän opintojakson osaamistavoitteet voi saavuttaa seuraavilla tavoilla:
  
  a) Projektityö ja siihen liittyvät tehtävät TAI
  b) Omassa työssä oppiminen (opinnollistaminen)
  
  Opintojaksoon sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi.

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Aikataulu

  Koko syyslukukausi tai koko kevälukukausi

  Ryhmä

  • TN4PC

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Arviointitavat

  Arviointi
  
  Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1 – 5
  
  Arvosana 1
  Tuntee osittain projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On osallistunut järjestelmäprojektin osittaiseen suorittamiseen. Projektin tulos vastaa pääosiltaan tavoitetta.
  
  Arvosana 3
  Tuntee projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On osallistunut järjestelmäprojektin suorittamiseen ja dokumentointiin projektiryhmän jäsenenä. Projektin tulos vastaa hyvin tavoitetta.
  
  Arvosana 5
  Tuntee erittäin hyvin projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On kiitettävästi osallistunut järjestelmäprojektin suorittamiseen ja dokumentointiin tärkeänä osana projektiryhmää. Projektin tulos vastaa erinomaisesti tavoitetta.

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Järjestelmäprojekti ICT4TN025-3006 18.01.2021-21.05.2021  5 op  (TN4PC) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  
  on saanut käytännön kokemusta järjestelmäprojektin suorittamisesta
  osaa toimia projektiryhmän jäsenenä
  ymmärtää eri roolien merkityksen projektityössä
  ymmärtää erilaisten projektidokumenttien merkityksen
  osaa esitellä ja perustella projekti-idean, jotta projekti hyväksytään toteutettavaksi
  osaa tuottaa sekä teknistä että hallinnollista projektidokumentaatioita
  osaa ratkaista teknisiä haasteita ja ongelmia yhteistyössä eri tahojen kanssa

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Suositellaan että opiskelija on suorittanut 2. ja 3. lukukauden ICT-infrastruktuurin profiiliopinnot.
  Erityisen tärkeää on, että seuraavat opintojaksot on suoritettu:
  
  Windows palvelimet (ICT1TN011)
  Linux palvelimet (ICT4TN021)

  Sisältö

  Opintojakso toteutetaan projektimuotoisena. Projektityössä opiskelija syventää osaamistaan projektin aihealueesta sekä kehittää osaamistaan projektityömenetelmistä ja tiedonhankinnasta.
  Opiskelijat jaetaan projektiryhmiin esitietojen sekä kiinnostuksen perusteella. Kukin projektiryhmä toteuttaa oman järjestelmäprojektin.
  
  Järjestelmäprojekti voi olla:
  
  järjestelmäratkaisu
  järjestelmäratkaisun prototyyppi
  palvelu
  palvelun prototyyppi
  tietotekninen selvitys
  muu tietotekninen projektityö
  
  Järjestelmäprojektin aihe voi olla opettajan ehdottama tai projektiryhmä voi itse ehdottaa sopivaa aihetta projektiryhmän järjestelmäprojektiksi.

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee osittain projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On osallistunut järjestelmäprojektin osittaiseen suorittamiseen. Projektin tulos vastaa pääosiltaan tavoitetta.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On osallistunut järjestelmäprojektin suorittamiseen ja dokumentointiin projektiryhmän jäsenenä. Projektin tulos vastaa hyvin tavoitetta.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Tuntee erittäin hyvin projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On kiitettävästi osallistunut järjestelmäprojektin suorittamiseen ja dokumentointiin tärkeänä osana projektiryhmää. Projektin tulos vastaa erinomaisesti tavoitetta.

  ---

  Opettaja

  Petri Hirvonen

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN4PC

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  0 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Käyttäjäkokemus DIG1TA002-3009 26.10.2020-12.12.2020  5 op  (AMKoodari20SA, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.
  
  - Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
  - Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
  - Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
  - Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
  - Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
  - Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
  - Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

  Sisältö

  Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
  - käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
  - käyttäjätiedon analysointiin
  - käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
  - suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.
  
  Kansainvälisyys
  Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 12.12.2020

  Ryhmä

  • AMKoodari20SA
  • AMKoodari20SC

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, AMKoodari

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     Käyttäjäkokemus DIG1TA002-3010 29.03.2021-21.05.2021  5 op  (AMKoodari21KC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.
  
  - Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
  - Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
  - Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
  - Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
  - Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
  - Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
  - Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

  Sisältö

  Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
  - käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
  - käyttäjätiedon analysointiin
  - käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
  - suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.
  
  Kansainvälisyys
  Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Ryhmä

  • AMKoodari21KC
  • AMKoodari21KA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, AMKoodari

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op
•     Käyttäjäkokemus DIG1TA002-3006 18.01.2021-19.03.2021  5 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.
  
  - Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
  - Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
  - Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
  - Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
  - Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
  - Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
  - Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

  Sisältö

  Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
  - käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
  - käyttäjätiedon analysointiin
  - käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
  - suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.
  
  Kansainvälisyys
  Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

  ---

  Opettaja

  Katriina Karkimo

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TA2PB
  • VIR
  • TA2PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Käyttäjäkokemus DIG1TA002-3007 24.08.2020-16.10.2020  5 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.
  
  - Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
  - Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
  - Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
  - Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
  - Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
  - Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
  - Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

  Sisältö

  Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
  - käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
  - käyttäjätiedon analysointiin
  - käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
  - suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.
  
  Kansainvälisyys
  Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 16.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TA2PB
  • VIR
  • TA2PA

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Paikkoja

  15 - 40

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Käyttäjäkokemus DIG1TN002-3015 24.08.2020-16.10.2020  5 op  (TN2PB) +-
  Osaamistavoitteet

  Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.
  
  - Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
  - Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
  - Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
  - Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
  - Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
  - Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
  - Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

  Sisältö

  Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
  - käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
  - käyttäjätiedon analysointiin
  - käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
  - suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.
  
  Kansainvälisyys
  Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 16.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 28.08.2020

  Ryhmä

  • TN2PB

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Käyttäjäkokemus DIG1TN002-3016 18.01.2021-19.03.2021  5 op  (TN2PB) +-
  Osaamistavoitteet

  Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.
  
  - Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
  - Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
  - Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
  - Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
  - Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
  - Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
  - Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

  Sisältö

  Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
  - käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
  - käyttäjätiedon analysointiin
  - käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
  - suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.
  
  Kansainvälisyys
  Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

  ---

  Opettaja

  Katriina Karkimo

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  18.01.2021 - 19.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 15.01.2021

  Ryhmä

  • TN2PB

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  0 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Käyttäjäkokemus DIG1TN002-3017 29.03.2021-21.05.2021  5 op  (TA2PC, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.
  
  - Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
  - Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
  - Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
  - Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
  - Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
  - Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
  - Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

  Sisältö

  Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
  - käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
  - käyttäjätiedon analysointiin
  - käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
  - suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.
  
  Kansainvälisyys
  Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.03.2021 - 21.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.01.2021 - 26.03.2021

  Ryhmä

  • TA2PC
  • TN4PC
  • TN3PC
  • TA2PB
  • VIR
  • TN3PA
  • TA2PA
  • TN4PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  0 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, AMKoodari

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Käyttäjäkokemus DIG1TN002-3018 26.10.2020-18.12.2020  5 op  (TN2PD, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.
  
  - Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
  - Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
  - Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
  - Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
  - Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
  - Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
  - Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

  Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

  Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

  Sisältö

  Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
  - käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
  - käyttäjätiedon analysointiin
  - käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
  - suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

  Lisätiedot

  Työelämäyhteydet
  Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.
  
  Kansainvälisyys
  Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

  ---

  Opettaja

  Heikki Hietala, Elina Ulpovaara

  Toimipiste

  Pasilan toimipiste

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  15.06.2020 - 30.10.2020

  Ryhmä

  • TN2PD
  • TN3PC
  • TN3PA

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  15 - 30

  Koulutusohjelma

  HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Digitalous

•     Liiketoiminnan matematiikka BUS1TN010-3024 29.03.2021-21.05.2021  5 op  (AVOINAMK, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  
  tuntee tilastolliset peruskäsitteet liiketoiminnan sovelluksin
  hallitsee liiketoiminnassa useimmin toistuvat laskutehtävät
  osaa hinnoitella tuotteita ja palveluja
  pystyy laatimaan kannattavuuden arviointiin liittyviä laskelmia
  osaa laskea yleisen hintatason vaikutuksia
  pystyy esittämään aikasarjoja Excelin avulla
  hallitsee lyhytai