HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma -

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma
Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto, 210 op

Tradenomi (AMK)

Lukuvuosi 2019 - 2020

3D Extended Course MUM8TA002-3003 30.03.2020-22.05.2020 3 op (EXCH, ...) +-
Osaamistavoitteet

Upon successful completion of the course, the student has a deep understanding of one feature of Blender that he/she has researched.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

This course follows MUM2TA001 Basic 3D Design with Blender, which must be passed before enrolling in this one.

Sisältö

This course is a problem-based learning style course, in which the student selects a feature of Blender and produces a tutorial on it. Previous topics of choice have included, but are not limited to:

Rigging
Animation
Procedural materials
Compositing
Physics engine
Game engine
Node-based material systems
Cycles rendering engine

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student has put together a very basic tutorial. Using the tutorial it is possible to gain a narrow idea of the topic.
The student has satisfactory skills to produce a small and limited-scope tutorial on his/her selected topic.
The student’s work shows limited capability in the learning process.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student’s tutorial makes it possible to see the potential of the subject matter. The tutorial provides a good scope of the subject matter.
The student has good skills to act as a tutor into using Blender in a more complex way.
The student shows activity and initiative in learning process. He/she is willing to develop his/her 3D skills further.

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student provides a complete and well-functioning tutorial with which the reader can fully understand the potential of the subject matter and is able to go further with it.
The student has excellent skills to assist new learners into the subject matter of the tutorial. His/her skills provide a solid support for new users.
The student shows excellent activity and initiative in the learning process. He/she is independently taking his/her skills further and provides full coverage on he topic.

Opettaja

Heikki Hietala

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Englanti

Ajoitus

30.03.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 03.04.2020
Ryhmä
- EXCH
- HETIPAVV
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 25

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

3 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 3 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
3D Printing MUM8TA003-3002 13.01.2020-17.01.2020 3 op (HETIPAVV, ...) +-
Osaamistavoitteet

Upon successful completion of the course, the student is able to

operate and maintain the various printer types of the 3D LAb
design a mesh in Blender
export it to STL file format
check the manifold properties of the mesh
use RepetierHost or Cura to manage the printing process
adjust the mesh and re-export the mesh until perfect

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

MUM8TA001 – Basic 3D Design with Blender MUST be taken prior to this course with a good grade, or, the student must display adequate design competence using Blender, 3DS Max, or Cinema 4D.

Any other 3D package can be considered, if it exports STL file format files.

Sisältö

Understanding 3D printing
Understanding the path from Blender meshes via manifold checking to STL file and printer
Printer materials (ABS, PLA, nylon)
Fused Deposition Manufacturing type printers (MiniFactory, CoLiDo models, BCN3D)
RepetierHost printer management software and using memory card for transferring print jobs
Managing the printing process
Hands-on training on a variety of 3D printer models

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student

has a passable knowledge of the 3D design process
understands the use of different file formats
understands the significance of the concept of manifold objects
manages to create a very simple printable mesh
manages to take the object through the printing process and the result is a small and simple 3D printed object

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student

has a good knowledge of the 3D design process
understands the use of different file formats and is able to move between file formats as necessary
understands the significance of the concept of manifold objects and uses tools to check for manifold properties
manages to create a more complex printable mesh
manages to take the object through the printing process and the result is a relatively complex 3D printed object

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student

has an extensive knowledge of the 3D design process
understands the use of different file formats and is able to move between file formats as necessary
understands the significance of the concept of manifold objects and uses tools to check for manifold properties
manages to create a very complex or multi-part printable mesh
manages to take the object through the printing process and the result is a complex or multi-part 3D printed object

Lisätiedot

Should a student already possess the knowledge and practice of 3D printing, it is possible for that student to design a mesh in the 3D package of his/her choice and then take it through the printing process from the STL file stage onwards. If the person has 3D prints that he/she has printed previously and individually, these can be considered at the teacher’s contact hour.

Opettaja

Heikki Hietala

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Englanti

Ajoitus

13.01.2020 - 17.01.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- HETIPAVV
- INT
- EXCH
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 25

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 3 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Basic 3D Design with Blender MUM8TA001-3004 21.10.2019-13.12.2019 3 op (AVO19KHKI, ...) +-
Osaamistavoitteet

Upon successful completion of the course, the student knows how to create valid and complete 3D meshes for use in visualisation, games design, and 3D printing.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

No demands on previous courses.

Followed by an extended, problem-based learning course MUM8TA002 Extended 3D.

This course is a NECESSARY PREREQUISITE for MUM8TA003 3D Printing.

Sisältö

Introduction to 3D modeling
Blender installation and environment
3D Modeling Basics
Learning to use the Blender environment
Transforming objects in Blender
Tool Shelf and Properties window
Adding and moving more objects in Blender
Subdivision and Extrusion
Subdivision Surface
Using curves and background images
Materials and textures using Blender internal renderer
Using the Simple Deformers
Basic Lighting and Cameras
Modifiers and Add-Ons
Rendering the scene
Basic UV Mapping for Blender Internal Render engine

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student has limited understanding of 3D and Blender. Meshes created are very simple and texturing is rudimentary.
The student has satisfactory skills to produce small, textured meshes and rendered scenes in Blender.
The student shows satisfactory activity and initiative in learning process.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student knows partly the Blender application. Meshes created are more complex and have good texturing.
The student has good skills to produce intermediately complex meshes and scenes.
The student shows activity and initiative in learning process. He/she is willing to develop his/her 3D skills further.

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student understands the Blender system to a large extent and can produce complex and well textured meshes.
The student shows activity and initiative in learning process. He/she is willing to develop his/her 3D skills further.
The student shows excellent activity and initiative in the learning process. He/she is independently taking his/her skills further using other online tutorials than those in the course.

Opettaja

Heikki Hietala

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Englanti

Ajoitus

21.10.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 25.10.2019
Ryhmä
- AVO19KHKI
- HETIPAVV
- CAMPUS19S
- VIR
- EXCH
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

3 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 3 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Basic 3D Design with Blender 2.80 MUM8TA001-3006 30.03.2020-22.05.2020 3 op (CAMPUS20K, ...) +-
Osaamistavoitteet

Upon successful completion of the course, the student knows how to create valid and complete 3D meshes for use in visualisation, games design, and 3D printing.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

No demands on previous courses.

Followed by an extended, problem-based learning course MUM8TA002 Extended 3D.

This course is a NECESSARY PREREQUISITE for MUM8TA003 3D Printing.

Sisältö

Introduction to 3D modeling
Blender installation and environment
3D Modeling Basics
Learning to use the Blender environment
Transforming objects in Blender
Tool Shelf and Properties window
Adding and moving more objects in Blender
Subdivision and Extrusion
Subdivision Surface
Using curves and background images
Materials and textures using Blender internal renderer
Using the Simple Deformers
Basic Lighting and Cameras
Modifiers and Add-Ons
Rendering the scene
Basic UV Mapping for Blender Internal Render engine

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student has limited understanding of 3D and Blender. Meshes created are very simple and texturing is rudimentary.
The student has satisfactory skills to produce small, textured meshes and rendered scenes in Blender.
The student shows satisfactory activity and initiative in learning process.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student knows partly the Blender application. Meshes created are more complex and have good texturing.
The student has good skills to produce intermediately complex meshes and scenes.
The student shows activity and initiative in learning process. He/she is willing to develop his/her 3D skills further.

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student understands the Blender system to a large extent and can produce complex and well textured meshes.
The student shows activity and initiative in learning process. He/she is willing to develop his/her 3D skills further.
The student shows excellent activity and initiative in the learning process. He/she is independently taking his/her skills further using other online tutorials than those in the course.

Opettaja

Heikki Hietala

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Englanti

Ajoitus

30.03.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 03.04.2020
Ryhmä
- CAMPUS20K
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 20

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

3 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 3 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Basics of AI BIG8TN001-3002 21.10.2019-13.12.2019 5 op (TF5DIG, ...) +-
Osaamistavoitteet

Upon completion of the course, the student is able to:

* understand what is AI and how it can affect business
* recognize opportunities of AI in different domains
* is able to analyze and visualize data
* knows the basic statistical methods used in data analysis
* knows how to use software to perform data analysis
* knows how to apply some basic methods used in AI
* knows trends in AI
* can recognize ethical challenges related to applying AI in business

Sisältö

* definition of AI and basic concepts related to it
* business cases where AI is used
* methods and software for data analysis and visualization
* basics of statistical data analysis methods
* application of AI methods in a project work
* recent trends in AI
* ethical issues in AI

Opettaja

Lili Aunimo, Heli Lankinen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Englanti

Ajoitus

21.10.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 25.10.2019
Ryhmä
- TF5DIG
- TN5PB
- TN5PC
- TF5SWD
- TN5PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 26

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Business Intelligence BIG4TA022-3005 30.03.2020-22.05.2020 5 op (TN5PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Suoritettuaan kurssin, opiskelija:
• ymmärtää liiketoimintatiedon hallinnan merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
• tuntee liiketoimintatiedon hallinnan peruskäsitteet ja menetelmät kuten tiedon louhinta, erilaiset tietovarastot, reaaliaikaiset tietovarastot, heterogeeniset tietovarastot, liiketoimintatiedon analysointi
• ymmärtää Business Intelligence-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä rajattuun ongelmaan
• osaa hyödyntää joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
• uudet trendit liiketoimintatiedon analysoinnissa.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Perustiedot liiketoimintaprosesseista ja tiedonhallinnasta yleisesti.

Sisältö

• Liiketoimintatiedon hallinnan käsitteiden ja toimintakentän esittely käytännön tapauksen kautta
• Liiketoimintatiedon hallinnan menetelmiä ja työvälineitä
• Työpajat, joissa menetelmien ja työvälineiden hyödyntämistä harjoitellaan
• Uudet trendit BI:ssä.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

• tunnistaa BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
• tuntee BI:n peruskäsitteitä ja menetelmiä
• tunnistaa BI-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheita
• osaa hyödyntää jotakin BI-työkalua liiketoimintatiedon analysoimisessa
• tunnistaa joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

Arviointikriteeri - arvosana 3

• ymmärtää BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
• tuntee BI:n peruskäsitteet ja menetelmät
• ymmärtää BI-järjestemän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä rajattuun ongelmaan
• osaa hyödyntää joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
• tuntee joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

• ymmärtää erinomaisesti BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
• tuntee erittäin hyvin BI:n peruskäsitteet ja menetelmät
• ymmärtää hyvin BI-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa sitä
• osaa hyödyntää erinomaisesti joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
• tuntee lukuisia uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet:
Yritystapaukset ja mahdolliset yritysvierailut.

Kansainvälisyys:
Materiaalit ovat pääosin englanninkielisiä ja kansainvälisiä.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Opintojakson kuvaus:
https://opinto-opas.haaga-helia.fi/course_unit/BIG4TN022

Opettaja

Anne-Maritta Talaslahti

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

30.03.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 03.04.2020
Ryhmä
- TN5PB
- TN5PC
- AMKoodari19D
- VIR
- TN5PA
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, AMKoodari

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Business Intelligence BIG4TA022-3003 20.01.2020-20.03.2020 5 op (3AMK, ...) +-
Osaamistavoitteet

Suoritettuaan kurssin, opiskelija:
• ymmärtää liiketoimintatiedon hallinnan merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
• tuntee liiketoimintatiedon hallinnan peruskäsitteet ja menetelmät kuten tiedon louhinta, erilaiset tietovarastot, reaaliaikaiset tietovarastot, heterogeeniset tietovarastot, liiketoimintatiedon analysointi
• ymmärtää Business Intelligence-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä rajattuun ongelmaan
• osaa hyödyntää joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
• uudet trendit liiketoimintatiedon analysoinnissa.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Perustiedot liiketoimintaprosesseista ja tiedonhallinnasta yleisesti.

Sisältö

• Liiketoimintatiedon hallinnan käsitteiden ja toimintakentän esittely käytännön tapauksen kautta
• Liiketoimintatiedon hallinnan menetelmiä ja työvälineitä
• Työpajat, joissa menetelmien ja työvälineiden hyödyntämistä harjoitellaan
• Uudet trendit BI:ssä.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

• tunnistaa BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
• tuntee BI:n peruskäsitteitä ja menetelmiä
• tunnistaa BI-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheita
• osaa hyödyntää jotakin BI-työkalua liiketoimintatiedon analysoimisessa
• tunnistaa joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

Arviointikriteeri - arvosana 3

• ymmärtää BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
• tuntee BI:n peruskäsitteet ja menetelmät
• ymmärtää BI-järjestemän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä rajattuun ongelmaan
• osaa hyödyntää joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
• tuntee joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

• ymmärtää erinomaisesti BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
• tuntee erittäin hyvin BI:n peruskäsitteet ja menetelmät
• ymmärtää hyvin BI-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa sitä
• osaa hyödyntää erinomaisesti joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
• tuntee lukuisia uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet:
Yritystapaukset ja mahdolliset yritysvierailut.

Kansainvälisyys:
Materiaalit ovat pääosin englanninkielisiä ja kansainvälisiä.

Opettaja

Anne-Maritta Talaslahti

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 20.03.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- 3AMK
- TA4PA
- TA4PB
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Business Intelligence BIG4TA022-3004 19.08.2019-11.10.2019 5 op (TA4PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Suoritettuaan kurssin, opiskelija:
• ymmärtää liiketoimintatiedon hallinnan merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
• tuntee liiketoimintatiedon hallinnan peruskäsitteet ja menetelmät kuten tiedon louhinta, erilaiset tietovarastot, reaaliaikaiset tietovarastot, heterogeeniset tietovarastot, liiketoimintatiedon analysointi
• ymmärtää Business Intelligence-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä rajattuun ongelmaan
• osaa hyödyntää joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
• uudet trendit liiketoimintatiedon analysoinnissa.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Perustiedot liiketoimintaprosesseista ja tiedonhallinnasta yleisesti.

Sisältö

• Liiketoimintatiedon hallinnan käsitteiden ja toimintakentän esittely käytännön tapauksen kautta
• Liiketoimintatiedon hallinnan menetelmiä ja työvälineitä
• Työpajat, joissa menetelmien ja työvälineiden hyödyntämistä harjoitellaan
• Uudet trendit BI:ssä.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

• tunnistaa BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
• tuntee BI:n peruskäsitteitä ja menetelmiä
• tunnistaa BI-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheita
• osaa hyödyntää jotakin BI-työkalua liiketoimintatiedon analysoimisessa
• tunnistaa joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

Arviointikriteeri - arvosana 3

• ymmärtää BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
• tuntee BI:n peruskäsitteet ja menetelmät
• ymmärtää BI-järjestemän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa niitä rajattuun ongelmaan
• osaa hyödyntää joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
• tuntee joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

• ymmärtää erinomaisesti BI:n merkityksen kilpailuetuna nykypäivän liiketoiminnassa
• tuntee erittäin hyvin BI:n peruskäsitteet ja menetelmät
• ymmärtää hyvin BI-järjestelmän toteuttamisprosessin eri vaiheet ja osaa soveltaa sitä
• osaa hyödyntää erinomaisesti joitakin BI-työkaluja liiketoimintatiedon analysoimisessa
• tuntee lukuisia uusia trendejä liiketoimintatiedon analysoinnissa.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet:
Yritystapaukset ja mahdolliset yritysvierailut.

Kansainvälisyys:
Materiaalit ovat pääosin englanninkielisiä ja kansainvälisiä.

Opettaja

Anne-Maritta Talaslahti

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 11.10.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TA4PB
- TA4PA
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Business Intelligence BIG4TN022-3003 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN5PA, ...) +-
Osaamistavoitteet

Suoritettuaan opintojakson opiskelija:
- Ymmärtää liiketoimintatiedon hallinnan ja analyysin merkityksen nykypäivän liiketoiminnassa.
- Tuntee liiketoimintatiedon hallinnan ja analyysin peruskäsitteet ja menetelmät kuten analytiikka (deskriptiivinen ja prediktiivinen), ETL-prosessi, datan mallinnus ja visualisointi.
- Ymmärtää liiketoimintatiedon hallinta- ja analyysiprosessin vaiheet ja osaa soveltaa niitä projektissa.
- Osaa hyödyntää joitakin BI-työvälineitä kuten Power BI:tä liiketoimintatiedon hallinnassa ja analysoimisessa.
- Tuntee uusia trendejä liiketoimintatiedon hallinnassa ja analysoinnissa.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Perustiedot liiketoimintaprosesseista ja tiedonhallinnasta.

Sisältö

- Liiketoimintatiedon hallinnan ja analysoinnin käsitteiden ja toimintakentän esittely käytännön tapauksen kautta.
- Liiketoimintatiedon hallinnan hallinnan ja analysoinnin prosessi, menetelmiä ja työvälineitä kuten Power BI.
- Uudet trendit liiketoimintatiedon hallinnassa ja analysoinnissa.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija
- Tunnistaa liiketoimintatiedon hallinnan ja analyysin merkityksen nykypäivän liiketoiminnassa.
- Tuntee liiketoimintatiedon hallinnan ja analyysin peruskäsitteitä ja menetelmiä.
- Tunnistaa liiketoimintatiedon hallinta- ja analyysiprosessin vaiheita.
- Osaa hyödyntää jotakin BI-työvälinettä.
- Tunnistaa joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon hallinnassa ja analysoinnissa.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija
- Ymmärtää liiketoimintatiedon hallinnan ja analyysin merkityksen nykypäivän liiketoiminnassa.
- Tuntee liiketoimintatiedon hallinnan ja analyysin peruskäsitteet ja menetelmät.
- Ymmärtää liiketoimintatiedon hallinta- ja analyysiprosessin vaiheet ja osaa soveltaa niitä projektissa.
- Osaa hyödyntää joitakin BI-työvälineitä liiketoimintatiedon hallinnassa ja analysoinnissa.
- Tuntee joitakin uusia trendejä liiketoimintatiedon hallinnassa ja analysoinnissa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija
- Ymmärtää erinomaisesti liiketoimintatiedon hallinnan ja analyysin merkityksen nykypäivän liiketoiminnassa.
- Tuntee erittäin hyvin liiketoimintatiedon hallinnan ja analyysin peruskäsitteet ja menetelmät.
- Ymmärtää hyvin liiketoimintatiedon hallinta- ja analyysiprosessin vaiheet ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti projektissa.
- Osaa hyödyntää erinomaisesti joitakin BI-työvälineitä liiketoimintatiedon hallinnassa ja analysoinnissa.
- Tuntee uusia trendejä liiketoimintatiedon hallinnassa ja analysoinnissa ja osaa arvioida niiden merkittävyyttä.

Opettaja

Lili Aunimo, Raine Kauppinen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN5PA
- TN5PB
- TN5PC
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 25

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
CRM liiketoiminnassa BIG4TA020-3003 19.08.2019-11.10.2019 5 op (TA4PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
tuntee keskeisimmät CRM -käsitteet
ymmärtää CRM:n merkityksen liiketoiminnassa
tunnistaa keskeisimmät hyödyt ja haasteet CRM -ratkaisuissa
tiedostaa datan ja tiedonhallinnan merkityksen CRM -käytössä
hahmottaa ja osaa suunnitella liiketoimintaprosesseja, jotka liittyvät CRM:n hyödyntämiseen

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei lähtötasovaatimuksia.

Sisältö

CRM liiketoiminnassa
CRM tietojärjestelmät
Data ja CRM
Liiketoimintaprosessit ja CRM
CRM käyttöönotto

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija tietää mitä on CRM ja tunnistaa keskisimmät käsitteet

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelijalla hyvä tuntemus aihealueesta, hän ymmärtää aihealueeseen liittyvät haasteet ja mahdollisuudet.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija hahmottaa kokonaisuuden CRM aihealueeseen liittyen ja hän osaa systemaattisesti hyödyntää ja tuottaa liiketoimintalähtöisiä dataa hyödyntäviä CRM -ratkaisuja.

Lisätiedot

Kurssilla jokainen opiskelija tutustuu Salesforce CRM ohjelmistoon käytännön kautta tekemällä pelillistettyjä Salesforce trailhead tehtäviä annattujen ohjeiden mukaan. Ohjelmiston käyttö edellyttää englannin kielen osaamista erityisesti CRM sanaston osalta.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Opintojakso toteutetaan verkkototeutuksena ja se suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.
Opintojaksolla järjestetään kaksi verkkotapaamista (Adobe Connect).

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Williams, David S. 2014. Connected CRM: Implementing a Data-Driven, Customer-Centric Business Strategy. John Wiley & Sons, New Jersey.
Oksanen, T. 2010. CRM ja muutoksen tuska. Asiakkuudet haltuun. Talentum. Helsinki.

Opettaja

Tuomo Ryynänen, Seppo Karisto

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 11.10.2019

Oppimistehtävät

- CRM johdanto; määritelmät ja keskeiset käsitteet
- Data liiketoiminnassa
- Web-analytiikka ja CRM
- CRM ja liiketoimintaprosessit
- Tutustuminen CRM-ohjelmistoon

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019

Aikataulu

3. tai 4. lukukausi, 1. periodi
Ryhmä
- TA4PB
- TA4PA
- 3AMK
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Arviointitavat

Oppimistehtävät 100 %

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija tietää mitä on CRM ja tunnistaa keskisimmät käsitteet

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelijalla hyvä tuntemus aihealueesta, hän ymmärtää aihealueeseen liittyvät haasteet ja mahdollisuudet.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija hahmottaa kokonaisuuden CRM aihealueeseen liittyen ja hän osaa systemaattisesti hyödyntää ja tuottaa liiketoimintalähtöisiä dataa hyödyntäviä CRM -ratkaisuja
CRM liiketoiminnassa BIG4TA020-3004 20.01.2020-20.03.2020 5 op (3AMK, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
tuntee keskeisimmät CRM -käsitteet
ymmärtää CRM:n merkityksen liiketoiminnassa
tunnistaa keskeisimmät hyödyt ja haasteet CRM -ratkaisuissa
tiedostaa datan ja tiedonhallinnan merkityksen CRM -käytössä
hahmottaa ja osaa suunnitella liiketoimintaprosesseja, jotka liittyvät CRM:n hyödyntämiseen

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei lähtötasovaatimuksia.

Sisältö

CRM liiketoiminnassa
CRM tietojärjestelmät
Data ja CRM
Liiketoimintaprosessit ja CRM
CRM käyttöönotto

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija tietää mitä on CRM ja tunnistaa keskisimmät käsitteet

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelijalla hyvä tuntemus aihealueesta, hän ymmärtää aihealueeseen liittyvät haasteet ja mahdollisuudet.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija hahmottaa kokonaisuuden CRM aihealueeseen liittyen ja hän osaa systemaattisesti hyödyntää ja tuottaa liiketoimintalähtöisiä dataa hyödyntäviä CRM -ratkaisuja.

Lisätiedot

Kurssilla jokainen opiskelija tutustuu Salesforce CRM ohjelmistoon käytännön kautta tekemällä pelillistettyjä Salesforce trailhead tehtäviä annattujen ohjeiden mukaan. Ohjelmiston käyttö edellyttää englannin kielen osaamista erityisesti CRM sanaston osalta.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Opintojakso toteutetaan verkkototeutuksena ja se suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.
Opintojaksolla järjestetään kaksi verkkotapaamista (Adobe Connect).

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Williams, David S. 2014. Connected CRM: Implementing a Data-Driven, Customer-Centric Business Strategy. John Wiley & Sons, New Jersey.
Oksanen, T. 2010. CRM ja muutoksen tuska. Asiakkuudet haltuun. Talentum. Helsinki.

Opettaja

Jari Hyrkäs, Seppo Karisto

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 20.03.2020

Oppimistehtävät

- CRM liiketoiminnassa
- CRM tietojärjestelmät
- Data ja CRM
- Liiketoimintaprosessit ja CRM
- CRM käyttöönotto
- Käytännön CRM tehtävät (Salesforce)

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020

Aikataulu

3. tai 4. lukukausi, 1. periodi
Ryhmä
- 3AMK
- TA4PA
- TA4PB
- VIR
Arkitiedon kysymyksiä: hyväksytty/hylätty
Käsitteet kuntoon: 1-5, painoarvo 20 %
Data liiketoiminnassa 1-5, painoarvo 30 %
CRM ja liiketoimintaprosessit 1-5, painoarvo 30 %
Tutustu CRM-ohjelmistoon: hyväksytty/hylätty
Reflektoiva essee: 1-5, painoarvo 20 %

Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Arviointitavat

Oppimistehtävät 100 %

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija tietää mitä on CRM ja tunnistaa keskisimmät käsitteet

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelijalla hyvä tuntemus aihealueesta, hän ymmärtää aihealueeseen liittyvät haasteet ja mahdollisuudet.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija hahmottaa kokonaisuuden CRM aihealueeseen liittyen ja hän osaa systemaattisesti hyödyntää ja tuottaa liiketoimintalähtöisiä dataa hyödyntäviä CRM -ratkaisuja
Communication in Multicultural Environments COM1TN012-3005 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN3PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Upon successful completion of this course, the students will be able to increase their cross-cultural communications skills in global and culturally diverse work environments. This will be accomplished through comparing and contrasting key dimensions in global cultures. One of the main goals is appreciating how reaching multicultural synergy benefits individuals and companies. A key learning point is positioning your own culture in universal systems.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

No special requirements or prior studies.

Sisältö

Topics to be covered on the course include the following:

- The nature of multicultural communication; concept of culture
- Universal systems, contrasting cultural values and cultural clashes
- Verbal and nonverbal communication
- Business and social customs; global etiquette
- Intercultural negotiations and virtual meetings

Assignments and course agenda:

- Introduction and dividing the students into teams. Discussing the concept of culture. (Culture can be global, local, geographical or demographical and there can be subcultures and subgroupings.)
- Individual oral or written assignment: My cultural conflict. (Explaining personal experiences of culture shock, understanding the dynamics of an acculturation process, as well as concepts of ethnocentrism and stereotypes.)
- Team assignment: Watching a videoed lecture by a specialist. Analyzing that lecture within your team. Comparing and contrasting Finnish culture with some other culture and its values.
- Team assignment: Creating an educational video that describes the communications or work culture in one country to an audience of expatriate employees.
- Team assignment: Writing a comparative cultural report on two countries according to HH guidelines.
- Team assignment: Recording a video or giving an oral presentation based on your comparative cultural report.
- Individual assignment: 1-2 peer evaluations; assessing the shared work effort in your team and/or evaluating some of the course material according to Lewis and Hofstede models

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student can present values, communication and cultural features pertaining to a country and understands the importance of cultural sensitivity and global awareness. The quality of work and participation is uneven.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student celebrates diversity and understands the possible negative effects of cultural miscommunication. The student can compare and contrast values, communication and cultural features in two countries constructively and understands how selected cultures can be positioned in universal systems. Even contribution in group work, active participation and good quality of work

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student understands the personal and corporate benefits of cultural synergy and knows how to improve intercultural communication and behavior in conflict situations. Universal cultural systems have been internalized and the person understands how to apply these theories into new situations. Impressive contribution in the team’s work effort, active attendance and participation, as well as excellent quality of work.

Preparing in advance, timely execution in all assignments and active participation during sessions is required and does have an impact in evaluation

Lisätiedot

Working life connections:
Current international trends in the field of ICT/business are closely monitored.
International characteristics of the course:
Timetables allowing, the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs, including exchange students. Presentations of international ICT professionals are included, when applicable.

Opettaja

Eija Hansén, Tarja Paasi-May

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN3PB
- TN3PC
- EXCH
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 50

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Communication in Multicultural Environments COM1TN012-3006 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN3PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Upon successful completion of this course, the students will be able to increase their cross-cultural communications skills in global and culturally diverse work environments. This will be accomplished through comparing and contrasting key dimensions in global cultures. One of the main goals is appreciating how reaching multicultural synergy benefits individuals and companies. A key learning point is positioning your own culture in universal systems.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

No special requirements or prior studies.

Sisältö

Topics to be covered on the course include the following:

- The nature of multicultural communication; concept of culture
- Universal systems, contrasting cultural values and cultural clashes
- Verbal and nonverbal communication
- Business and social customs; global etiquette
- Intercultural negotiations and virtual meetings

Assignments and course agenda:

- Introduction and dividing the students into teams. Discussing the concept of culture. (Culture can be global, local, geographical or demographical and there can be subcultures and subgroupings.)
- Individual oral or written assignment: My cultural conflict. (Explaining personal experiences of culture shock, understanding the dynamics of an acculturation process, as well as concepts of ethnocentrism and stereotypes.)
- Team assignment: Watching a videoed lecture by a specialist. Analyzing that lecture within your team. Comparing and contrasting Finnish culture with some other culture and its values.
- Team assignment: Creating an educational video that describes the communications or work culture in one country to an audience of expatriate employees.
- Team assignment: Writing a comparative cultural report on two countries according to HH guidelines.
- Team assignment: Recording a video or giving an oral presentation based on your comparative cultural report.
- Individual assignment: 1-2 peer evaluations; assessing the shared work effort in your team and/or evaluating some of the course material according to Lewis and Hofstede models

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student can present values, communication and cultural features pertaining to a country and understands the importance of cultural sensitivity and global awareness. The quality of work and participation is uneven.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student celebrates diversity and understands the possible negative effects of cultural miscommunication. The student can compare and contrast values, communication and cultural features in two countries constructively and understands how selected cultures can be positioned in universal systems. Even contribution in group work, active participation and good quality of work

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student understands the personal and corporate benefits of cultural synergy and knows how to improve intercultural communication and behavior in conflict situations. Universal cultural systems have been internalized and the person understands how to apply these theories into new situations. Impressive contribution in the team’s work effort, active attendance and participation, as well as excellent quality of work.

Preparing in advance, timely execution in all assignments and active participation during sessions is required and does have an impact in evaluation

Lisätiedot

Working life connections:
Current international trends in the field of ICT/business are closely monitored.
International characteristics of the course:
Timetables allowing, the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs, including exchange students. Presentations of international ICT professionals are included, when applicable.

Opettaja

Eija Hansén, Tarja Paasi-May

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN3PB
- TN3PA
- EXCH
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 50

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Communication in Multicultural Environments COM1TN012-3007 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN3PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Upon successful completion of this course, the students will be able to increase their cross-cultural communications skills in global and culturally diverse work environments. This will be accomplished through comparing and contrasting key dimensions in global cultures. One of the main goals is appreciating how reaching multicultural synergy benefits individuals and companies. A key learning point is positioning your own culture in universal systems.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

No special requirements or prior studies.

Sisältö

Topics to be covered on the course include the following:

- The nature of multicultural communication; concept of culture
- Universal systems, contrasting cultural values and cultural clashes
- Verbal and nonverbal communication
- Business and social customs; global etiquette
- Intercultural negotiations and virtual meetings

Assignments and course agenda:

- Introduction and dividing the students into teams. Discussing the concept of culture. (Culture can be global, local, geographical or demographical and there can be subcultures and subgroupings.)
- Individual oral or written assignment: My cultural conflict. (Explaining personal experiences of culture shock, understanding the dynamics of an acculturation process, as well as concepts of ethnocentrism and stereotypes.)
- Team assignment: Watching a videoed lecture by a specialist. Analyzing that lecture within your team. Comparing and contrasting Finnish culture with some other culture and its values.
- Team assignment: Creating an educational video that describes the communications or work culture in one country to an audience of expatriate employees.
- Team assignment: Writing a comparative cultural report on two countries according to HH guidelines.
- Team assignment: Recording a video or giving an oral presentation based on your comparative cultural report.
- Individual assignment: 1-2 peer evaluations; assessing the shared work effort in your team and/or evaluating some of the course material according to Lewis and Hofstede models

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student can present values, communication and cultural features pertaining to a country and understands the importance of cultural sensitivity and global awareness. The quality of work and participation is uneven.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student celebrates diversity and understands the possible negative effects of cultural miscommunication. The student can compare and contrast values, communication and cultural features in two countries constructively and understands how selected cultures can be positioned in universal systems. Even contribution in group work, active participation and good quality of work

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student understands the personal and corporate benefits of cultural synergy and knows how to improve intercultural communication and behavior in conflict situations. Universal cultural systems have been internalized and the person understands how to apply these theories into new situations. Impressive contribution in the team’s work effort, active attendance and participation, as well as excellent quality of work.

Preparing in advance, timely execution in all assignments and active participation during sessions is required and does have an impact in evaluation

Lisätiedot

Working life connections:
Current international trends in the field of ICT/business are closely monitored.
International characteristics of the course:
Timetables allowing, the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs, including exchange students. Presentations of international ICT professionals are included, when applicable.

Opettaja

Eija Hansén, Tarja Paasi-May

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Englanti

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN3PB
- TN3PC
- EXCH
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 80

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Communication in Multicultural Environments COM1TN012-3008 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN3PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Upon successful completion of this course, the students will be able to increase their cross-cultural communications skills in global and culturally diverse work environments. This will be accomplished through comparing and contrasting key dimensions in global cultures. One of the main goals is appreciating how reaching multicultural synergy benefits individuals and companies. A key learning point is positioning your own culture in universal systems.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

No special requirements or prior studies.

Sisältö

Topics to be covered on the course include the following:

- The nature of multicultural communication; concept of culture
- Universal systems, contrasting cultural values and cultural clashes
- Verbal and nonverbal communication
- Business and social customs; global etiquette
- Intercultural negotiations and virtual meetings

Assignments and course agenda:

- Introduction and dividing the students into teams. Discussing the concept of culture. (Culture can be global, local, geographical or demographical and there can be subcultures and subgroupings.)
- Individual oral or written assignment: My cultural conflict. (Explaining personal experiences of culture shock, understanding the dynamics of an acculturation process, as well as concepts of ethnocentrism and stereotypes.)
- Team assignment: Watching a videoed lecture by a specialist. Analyzing that lecture within your team. Comparing and contrasting Finnish culture with some other culture and its values.
- Team assignment: Creating an educational video that describes the communications or work culture in one country to an audience of expatriate employees.
- Team assignment: Writing a comparative cultural report on two countries according to HH guidelines.
- Team assignment: Recording a video or giving an oral presentation based on your comparative cultural report.
- Individual assignment: 1-2 peer evaluations; assessing the shared work effort in your team and/or evaluating some of the course material according to Lewis and Hofstede models

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student can present values, communication and cultural features pertaining to a country and understands the importance of cultural sensitivity and global awareness. The quality of work and participation is uneven.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student celebrates diversity and understands the possible negative effects of cultural miscommunication. The student can compare and contrast values, communication and cultural features in two countries constructively and understands how selected cultures can be positioned in universal systems. Even contribution in group work, active participation and good quality of work

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student understands the personal and corporate benefits of cultural synergy and knows how to improve intercultural communication and behavior in conflict situations. Universal cultural systems have been internalized and the person understands how to apply these theories into new situations. Impressive contribution in the team’s work effort, active attendance and participation, as well as excellent quality of work.

Preparing in advance, timely execution in all assignments and active participation during sessions is required and does have an impact in evaluation

Lisätiedot

Working life connections:
Current international trends in the field of ICT/business are closely monitored.
International characteristics of the course:
Timetables allowing, the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs, including exchange students. Presentations of international ICT professionals are included, when applicable.

Opettaja

Eija Hansén, Tarja Paasi-May

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Englanti

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN3PB
- TN3PA
- EXCH
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 80

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Design Sprint Days BUS8TN007-3003 25.05.2020-29.05.2020 5 op (KESÄ2020, ...) +-
Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Opiskelija on väh. toisen vuoden opiskelija ja hallitsee oman alansa peruskäsitteet. Opintojaksolle voivat osallistua kaikkien koulutusohjelmien opiskelijat (myös ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat).

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija tietää Google Design Sprint -kehittämisprosessin peruskäsitteet ja menetelmät sekä tietää mitä nopea palvelujen kehittäminen tarkoittaa. Opiskelija tietää kuinka Design Sprint -prosessin avulla tuetaan ratkaisujen ideointia, suunnittelua, protoilua ja testausta. Opiskelija osaa käyttää prosessiin kuuluvia menetelmiä opintojaksoon kuuluvassa kehittämisprojektissa ja tietää kuinka Design Sprint -tiimin jäsenenä toimitaan.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija hallitsee Google Design Sprint -kehittämisprosessin keskeiset käsitteet, vaiheet ja menetelmät. Opiskelija tuntee palvelujen nopean kehittämisen hyödyt. Opiskelija osaa käyttää hyvin Google Design Sprint -prosessiin kuuluvia menetelmiä ratkaisujen ideointiin ja suunnitteluun sekä ratkaisujen protoiluun ja testaukseen yhdessä loppuasiakkaiden kanssa. Lisäksi opiskelija osaa toimia Design Sprint -tiimin jäsenenä.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija hallitsee Google Design Sprint -kehittämisprosessin keskeiset käsitteet, vaiheet ja menetelmät erinomaisesti. Lisäksi opiskelija osaa itsenäisesti syventää ymmärrystään menetelmistä. Opiskelija tuntee palvelujen nopean protoilun hyödyt ja sunnittelusprinttien merkityksen liiketoiminnan kehittämisen kontekstissa. Opiskelija osaa hyödyntää Google Design Sprint prosessiin kuuluvia menetelmiä ratkaisujen ideointiin ja suunnitteluun sekä ratkaisujen protoiluun ja testaukseen yhdessä loppuasiakkaiden kanssa tuloksellisesti ja ansiokkaasti. Lisäksi opiskelija osaa toimia Design Sprint -tiimissä proaktiivisesti uudenlaisia ratkaisuja luovalla tavalla kehittäen.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet:
Uusien ratkaisujen nopea protoilu ennen investointia toteutukseen on nykyisin menestymisen edellytys kaikkikanavaisten palveluratkaisujen maailmassa. Opintojaksolla toteutetaan viikon Design Sprint -prosessi toimeksiantajalle.

Kansainvälisyys:
Opintojaksolla hyödynnetään kansainvälisesti merkittävän yrityksen kehittämää Design Sprint prosessia ja menetelmiä. Lisäksi hyödynnetään kansainvälisesti tunnettuja protoilutyökaluja.

Opettaja

Kaisa Tsupari, Jarmo Sarkkinen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

25.05.2020 - 29.05.2020

Ilmoittautumisaika

16.03.2020 - 26.03.2020
Ryhmä
- KESÄ2020
- INT
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

T&K-osuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
DigiStartUp DIG4TN024-3003 20.01.2020-22.05.2020 10 op (TA4PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Haluatko oppia toteuttamaan digitaalisia palveluratkaisuja ketterällä ja liiketoimintalähtöisellä otteella?

Tervetuloa DigiStartUp-kurssille! Tällä kurssilla kehität uuden digitaalisen palvelukonseptin ja myyt sen oikealle maksavalle asiakkaalle. Luit aivan oikein - tavoitteemme on saada oikea asiakas maksamaan tekemästäsi työstä.

Käytännössä testaat uusia palvelu- / tuoteideoita todellisella markkinalla, julkaiset pienen toimivan prototyypin ja myyt sekä toimitat sen asiakkaalle. Myytävä palvelu tai tuote saa olla aivan yksinkertainen ja aivan pienikin tuotto riittää.

Kurssilla kehität osaamistasi tunnistaa ja toimittaa asiakkaalle uutta arvoa. Pääset kokeilemaan ja kehittämään taitojasi käytännössä niin asiakashankinnan kuin koodaamisen osalta. Tällä kurssilla haastat itseäsi ja työtapojasi johtamaan ideoita teoiksi, suunnitelmia toiminnaksi.

Oletko tulevaisuuden osaaja, joka on valmis rämpimään umpihangessa etsien uusia asiakastarpeita ja kehittämään niihin todennettuja ratkaisuideoita? Tämä ei ole yrittäjyyskurssi. Sen sijaan tämä on kurssi, jossa kehität yrittäjämäistä asennetta ja proaktiivista työtapaa. Tervetuloa mukaan!

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Liiketoiminnan suunnitteluun ja palvelun ideointiin suositellaan Käyttäjäkokemus ja Digitaalinen liiketoiminta -kurssien suoritusta. Lisäksi prototyypin toteuttamista varten suositellaan Digitekniikat- ja Digiprojekti-kursseja. Eduksi on myös ohjelmoinnin perusteiden ja Linux-palvelinten perusteiden osaaminen. Toteutukselle on eduksi, jos ryhmästä on osaamista jostain palvelinpään weppitekniikasta (LAMP, Flask, Django, Swing...).

Lisäksi suositellaan samanaikaista DigiTuote-kurssin suoritusta.

Sisältö

- Asiakashankinta käytännössä
- Lean Startup
- Nopea prototypointi (rapid prototyping)
- Pienin mahdollinen toteutus (MVP)
- Ketterä koodaus
- Testaus oikeilla asiakkailla (liiketoiminnallinen validointi)
- Sähköinen maksujen kerääminen käytännössä

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Kurssin tehtävät palautettu määräajassa. MVP toteutettu ja testattu itse.

Arviointikriteeri - arvosana 3

MVP kokeiltu suppealla joukolla, esimerkiksi kurssikavereilla. Kohderyhmään on saatu kosketus esim. haastatteluiden avulla. Palvelu olisi kohderyhmän ja arkkitehtuurin puolesta mahdollinen toteuttaa markkinoille asti jatkokehityksessä. Opiskelija on työskennellyt enimmäkseen itsenäisesti ja palauttanut laadukkaat välitavoitteet aikataulussa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Oikeita, ulkopuolisia asiakkaita on hankittu ja he ovat maksaneet palvelusta. Aivan pienikin tuotto kouralliselta asiakkailta riittää. Maksaneista asiakkaista on kerätty tietoa tilastoimalla, kyselyillä tai haastatteluilla. Opiskelija on työskennellyt itsenäisesti ja palauttanut laadukkaat välitavoitteet aikataulussa.

Lisätiedot

Kurssin erinomainen suorittaminen on työelämää. Kurssilla työskennellään todellisella markkinalla pyrkimyksenä hankkia ulkopuolisia asiakkaita. Kurssilla voi suuntautua joko B2B- tai B2C-markkinaan.

Palvelut ja dokumentaation voi laatia suomeksi tai englanniksi, esitysten ja opetuksen kieli on suomi.

Koska palvelut ovat digitaalisia, niitä voi halutessaan markkoinoida maantieteellisistä rajoista välittämättä, kunhan selvittää itsenäisesti kohdemarkkinoiden säännöt. Kurssilla tutustutaan myös kansainvälisiin maksunkäsittelijöihin.

Opettaja

Kaisa Tsupari, Teemu Ruohonen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TA4PB
- TA4PA
- TN4PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 50

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 10 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
DigiStartUp DIG4TN024-3004 19.08.2019-13.12.2019 10 op (TN4PB) +-
Osaamistavoitteet

Haluatko oppia toteuttamaan digitaalisia palveluratkaisuja ketterällä ja liiketoimintalähtöisellä otteella?

Tervetuloa DigiStartUp-kurssille! Tällä kurssilla kehität uuden digitaalisen palvelukonseptin ja myyt sen oikealle maksavalle asiakkaalle. Luit aivan oikein - tavoitteemme on saada oikea asiakas maksamaan tekemästäsi työstä.

Käytännössä testaat uusia palvelu- / tuoteideoita todellisella markkinalla, julkaiset pienen toimivan prototyypin ja myyt sekä toimitat sen asiakkaalle. Myytävä palvelu tai tuote saa olla aivan yksinkertainen ja aivan pienikin tuotto riittää.

Kurssilla kehität osaamistasi tunnistaa ja toimittaa asiakkaalle uutta arvoa. Pääset kokeilemaan ja kehittämään taitojasi käytännössä niin asiakashankinnan kuin koodaamisen osalta. Tällä kurssilla haastat itseäsi ja työtapojasi johtamaan ideoita teoiksi, suunnitelmia toiminnaksi.

Oletko tulevaisuuden osaaja, joka on valmis rämpimään umpihangessa etsien uusia asiakastarpeita ja kehittämään niihin todennettuja ratkaisuideoita? Tämä ei ole yrittäjyyskurssi. Sen sijaan tämä on kurssi, jossa kehität yrittäjämäistä asennetta ja proaktiivista työtapaa. Tervetuloa mukaan!

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Liiketoiminnan suunnitteluun ja palvelun ideointiin suositellaan Käyttäjäkokemus ja Digitaalinen liiketoiminta -kurssien suoritusta. Lisäksi prototyypin toteuttamista varten suositellaan Digitekniikat- ja Digiprojekti-kursseja. Eduksi on myös ohjelmoinnin perusteiden ja Linux-palvelinten perusteiden osaaminen. Toteutukselle on eduksi, jos ryhmästä on osaamista jostain palvelinpään weppitekniikasta (LAMP, Flask, Django, Swing...).

Lisäksi suositellaan samanaikaista DigiTuote-kurssin suoritusta.

Sisältö

- Asiakashankinta käytännössä
- Lean Startup
- Nopea prototypointi (rapid prototyping)
- Pienin mahdollinen toteutus (MVP)
- Ketterä koodaus
- Testaus oikeilla asiakkailla (liiketoiminnallinen validointi)
- Sähköinen maksujen kerääminen käytännössä

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Kurssin tehtävät palautettu määräajassa. MVP toteutettu ja testattu itse.

Arviointikriteeri - arvosana 3

MVP kokeiltu suppealla joukolla, esimerkiksi kurssikavereilla. Kohderyhmään on saatu kosketus esim. haastatteluiden avulla. Palvelu olisi kohderyhmän ja arkkitehtuurin puolesta mahdollinen toteuttaa markkinoille asti jatkokehityksessä. Opiskelija on työskennellyt enimmäkseen itsenäisesti ja palauttanut laadukkaat välitavoitteet aikataulussa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Oikeita, ulkopuolisia asiakkaita on hankittu ja he ovat maksaneet palvelusta. Aivan pienikin tuotto kouralliselta asiakkailta riittää. Maksaneista asiakkaista on kerätty tietoa tilastoimalla, kyselyillä tai haastatteluilla. Opiskelija on työskennellyt itsenäisesti ja palauttanut laadukkaat välitavoitteet aikataulussa.

Lisätiedot

Kurssin erinomainen suorittaminen on työelämää. Kurssilla työskennellään todellisella markkinalla pyrkimyksenä hankkia ulkopuolisia asiakkaita. Kurssilla voi suuntautua joko B2B- tai B2C-markkinaan.

Palvelut ja dokumentaation voi laatia suomeksi tai englanniksi, esitysten ja opetuksen kieli on suomi.

Koska palvelut ovat digitaalisia, niitä voi halutessaan markkoinoida maantieteellisistä rajoista välittämättä, kunhan selvittää itsenäisesti kohdemarkkinoiden säännöt. Kurssilla tutustutaan myös kansainvälisiin maksunkäsittelijöihin.

Opettaja

Kaisa Tsupari, Teemu Ruohonen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN4PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 50

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 10 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
DigiTuote DIG4TA023-3003 21.10.2019-13.12.2019 5 op (TA4PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa kehittää olemassa olevaa digitaalista palvelua niin, että se on palvelun luonteelle sopivassa määrin tuotteistettu ja palvelumuotoiltu. Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää palveluliiketoiminnan alan käsitteistöä ja erityispiirteitä.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Edellytetään Käyttäjäkokemus ja Digitaalinen liiketoiminta -opintojaksojen suoritusta tai vastaavia tietoja ja taitoja. Lisäksi suositellaan samanaikaista DigiStartUp-opintojakson suoritusta.

Sisältö

Opintojaksolla opiskellaan liiketoimintalähtöisen digitaalisen palvelun tuotteistamista ja muotoilua tunnistamalla palvelujen käyttäjien ja ostajien tarpeita, palvelun tuottajan osaamisia ja tuottamiseen liittyviä työskentelyprosesseja. Tunnistettuihin osaamisiin ja tarpeisiin perustuen muotoillaan valitusta prosessista tai työtavasta toistettavia ja tehokkaasti viestittävissä olevia kokonaisuuksia.

Opintojaksoon sisältyy
1. tuotteistetun palveluja sisältävän tuotteen erityispiirteiden tunnistaminen
2. olemassa olevan palvelun analysointi
- kohderyhmät, kilpailijat, strategiat
- aineelliset ja aineettomat osiot
- palvelutuotteen osien luonteet
- tuotteistamisen vaiheet ja palvelumallit
3. oman ryhmän osaamisen ja palvelun osaamistarpeiden vertailu, sisäisen prosessin muotoilu
4. tuotteistamisprosessi (sisäinen ja ulkoinen)
- digitaalisen palvelutuotteen asemointi
- digitaalisen palvelutuotteen vakiointi
- digitaalisen palvelutuotteen kuvaaminen ja konkretisointi

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1–5.

Arvosana 1
Tuntee osittain tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet, hahmottaa sisäisen ja ulkoisen prosessin pääpiirteet.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Arvosana 3
Tuntee tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet ja digitaalisen palvelun erityispiirteet ja osaa analysoida palvelun niin sisäisen kuin ulkoisen prosessin näkökulmasta. Tuntee prosessin vaiheet.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Arvosana 5
Tuntee erittäin hyvin sekä sisäiseen että ulkoisen tuotteistamiseen ja palvelumuotoilun liittyvät käsitteet ja niiden väliset yhtäläisyydet ja erot. Osaa niiden avulla analysoida ja monipuolisesti kehittää digitaalisten palvelujen kokonaisuuksia. Osaa innovatiivisesti soveltaa ja jakaa oppimaansa.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet:

Kurssilla opiskelijat tekevät omaa liiketoimintalähtöistä digitaalisen palvelun tuotteistamista, joka voi suuntautua B2B- tai B2C-markkinaan.

Kansainvälisyys:

Kurssin markkinaympäristönä on Suomi, EU ja/tai muu maailma.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Katso opintojaksokuvaus, lähiopetus, ryhmätyö 1 - 4 henkilöä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Jaakkola, Orava & Varjonen. Palvelujen tuotteistamisesta kilpailuetua. Tekes. (sähköinen aineisto)
Tuominen et al. Palveluiden tuotteistamisen käsikirja. Aalto yliopisto. (sähköinen aineisto)
Tuulaniemi. 2011. Palvelumuotoilu. Talentum Pro.
ja muu opettajien määrittelemä aineisto.

Opettaja

Kaisa Tsupari, Tiina Koskelainen

Työelämäyhteydet

Kurssilla opiskelijat tekevät omaa liiketoimintalähtöistä digitaalisen palvelun tuotteistamista, joka voi suuntautua B2B- tai B2C-markkinaan. Opiskelija voi tehdä kurssin projektin toimeksiantajalle.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

21.10.2019 - 13.12.2019

Oppimistehtävät

Oppimistehtävät, raportti, projektin esittely, ei tenttiä.

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 25.10.2019

Aikataulu

Lukujärjestyksen mukaan sovitaan ensimmäisellä kurssikerralla. Pakollinen kurssin päätöskerta. Toteutus on osin virtuaalinen.
Ryhmä
- TA4PB
- TA4PA
- VIROS
Toteutustapa

40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Arviointitavat

Viikkotehtävät 30%, Raportti 50%, Loppuesitys 20%

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

3 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
DigiTuote DIG4TA023-3004 30.03.2020-22.05.2020 5 op (TA4PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa kehittää olemassa olevaa digitaalista palvelua niin, että se on palvelun luonteelle sopivassa määrin tuotteistettu ja palvelumuotoiltu. Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää palveluliiketoiminnan alan käsitteistöä ja erityispiirteitä.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Edellytetään Käyttäjäkokemus ja Digitaalinen liiketoiminta -opintojaksojen suoritusta tai vastaavia tietoja ja taitoja. Lisäksi suositellaan samanaikaista DigiStartUp-opintojakson suoritusta.

Sisältö

Opintojaksolla opiskellaan liiketoimintalähtöisen digitaalisen palvelun tuotteistamista ja muotoilua tunnistamalla palvelujen käyttäjien ja ostajien tarpeita, palvelun tuottajan osaamisia ja tuottamiseen liittyviä työskentelyprosesseja. Tunnistettuihin osaamisiin ja tarpeisiin perustuen muotoillaan valitusta prosessista tai työtavasta toistettavia ja tehokkaasti viestittävissä olevia kokonaisuuksia.

Opintojaksoon sisältyy
1. tuotteistetun palveluja sisältävän tuotteen erityispiirteiden tunnistaminen
2. olemassa olevan palvelun analysointi
- kohderyhmät, kilpailijat, strategiat
- aineelliset ja aineettomat osiot
- palvelutuotteen osien luonteet
- tuotteistamisen vaiheet ja palvelumallit
3. oman ryhmän osaamisen ja palvelun osaamistarpeiden vertailu, sisäisen prosessin muotoilu
4. tuotteistamisprosessi (sisäinen ja ulkoinen)
- digitaalisen palvelutuotteen asemointi
- digitaalisen palvelutuotteen vakiointi
- digitaalisen palvelutuotteen kuvaaminen ja konkretisointi

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1–5.

Arvosana 1
Tuntee osittain tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet, hahmottaa sisäisen ja ulkoisen prosessin pääpiirteet.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Arvosana 3
Tuntee tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet ja digitaalisen palvelun erityispiirteet ja osaa analysoida palvelun niin sisäisen kuin ulkoisen prosessin näkökulmasta. Tuntee prosessin vaiheet.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Arvosana 5
Tuntee erittäin hyvin sekä sisäiseen että ulkoisen tuotteistamiseen ja palvelumuotoilun liittyvät käsitteet ja niiden väliset yhtäläisyydet ja erot. Osaa niiden avulla analysoida ja monipuolisesti kehittää digitaalisten palvelujen kokonaisuuksia. Osaa innovatiivisesti soveltaa ja jakaa oppimaansa.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet:

Kurssilla opiskelijat tekevät omaa liiketoimintalähtöistä digitaalisen palvelun tuotteistamista, joka voi suuntautua B2B- tai B2C-markkinaan.

Kansainvälisyys:

Kurssin markkinaympäristönä on Suomi, EU ja/tai muu maailma.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Katso opintojaksokuvaus, virtuaali (pääosin), ryhmätyö 1 - 4 henkilöä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Jaakkola, Orava & Varjonen. Palvelujen tuotteistamisesta kilpailuetua. Tekes. (sähköinen aineisto)
Koivisto, Säynäjäkangas & Forsberg. 2019. Palvelumuotoilun bisneskirja. Alma.
Tuominen et al. Palveluiden tuotteistamisen käsikirja. Aalto yliopisto. (sähköinen aineisto)
Tuulaniemi. 2011. Palvelumuotoilu. Talentum Pro.
ja muu opettajien määrittelemä aineisto.

Opettaja

Kaisa Tsupari, Tiina Koskelainen

Työelämäyhteydet

Kurssilla opiskelijat tekevät omaa liiketoimintalähtöistä digitaalisen palvelun tuotteistamista, joka voi suuntautua B2B- tai B2C-markkinaan. Opiskelija voi tehdä kurssin projektin toimeksiantajalle.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

30.03.2020 - 22.05.2020

Oppimistehtävät

Oppimistehtävät, raportti, projektin esittely, ei tenttiä.

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 03.04.2020

Aikataulu

Lukujärjestyksen mukaan sovitaan ensimmäisellä kurssikerralla. Pakollinen kurssin päätöskerta. Toteutus on osin virtuaalinen.
Ryhmä
- TA4PB
- TA4PA
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Arviointitavat

Viikkotehtävät 30%, Raportti 50%, Loppuesitys 20%

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
DigiTuote DIG4TN023-3003 19.08.2019-11.10.2019 5 op (TN4PB) +-
Osaamistavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa kehittää olemassa olevaa digitaalista palvelua niin, että se on palvelun luonteelle sopivassa määrin tuotteistettu ja palvelumuotoiltu. Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää palveluliiketoiminnan alan käsitteistöä ja erityispiirteitä.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Edellytetään Käyttäjäkokemus ja Digitaalinen liiketoiminta -opintojaksojen suoritusta tai vastaavia tietoja ja taitoja. Lisäksi suositellaan samanaikaista DigiStartUp-opintojakson suoritusta.

Sisältö

Opintojaksolla opiskellaan liiketoimintalähtöisen digitaalisen palvelun tuotteistamista ja muotoilua tunnistamalla palvelujen käyttäjien ja ostajien tarpeita, palvelun tuottajan osaamisia ja tuottamiseen liittyviä työskentelyprosesseja. Tunnistettuihin osaamisiin ja tarpeisiin perustuen muotoillaan valitusta prosessista tai työtavasta toistettavia ja tehokkaasti viestittävissä olevia kokonaisuuksia. Opintojaksoon sisältyy:
- tuotteistetun palveluja sisältävän tuotteen erityispiirteiden tunnistaminen
- olemassa olevan palvelun analysointi
- palvelumuotoilu: tuotteistamisprosessi ja brändin rakentaminen
- oman ryhmän osaamisen ja palvelun osaamistarpeiden vertailu, sisäisen prosessin muotoilu.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee osittain tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet, hahmottaa sisäisen ja ulkoisen prosessin pääpiirteet.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet ja digitaalisen palvelun erityispiirteet ja osaa analysoida palvelun niin sisäisen kuin ulkoisen prosessin näkökulmasta. Tuntee prosessin vaiheet.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee erittäin hyvin sekä sisäiseen että ulkoisen tuotteistamiseen ja palvelumuotoilun liittyvät käsitteet ja niiden väliset yhtäläisyydet ja erot. Osaa niiden avulla analysoida ja monipuolisesti kehittää digitaalisten palvelujen kokonaisuuksia. Osaa innovatiivisesti soveltaa ja jakaa oppimaansa. Osaa soveltaa kattavasti teorian käytäntöön.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Katso opintojaksokuvaus, lähiopetus, ryhmätyö 1 - 4 henkilöä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Jaakkola, Orava & Varjonen. Palvelujen tuotteistamisesta kilpailuetua. Tekes. (sähköinen aineisto)
Tuominen et al. Palveluiden tuotteistamisen käsikirja. Aalto yliopisto. (sähköinen aineisto)
Tuulaniemi. 2011. Palvelumuotoilu. Talentum Pro.
ja muu opettajien määrittelemä aineisto.

Opettaja

Kaisa Tsupari, Tiina Koskelainen

Työelämäyhteydet

Kurssilla opiskelijat tekevät omaa liiketoimintalähtöistä digitaalisen palvelun tuotteistamista, joka voi suuntautua B2B- tai B2C-markkinaan. Opiskelija voi tehdä kurssin projektin toimeksiantajalle.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 11.10.2019

Oppimistehtävät

Oppimistehtävät, raportti, projektin esittely, ei tenttiä.

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019

Aikataulu

Lukujärjestyksen mukaan sovitaan ensimmäisellä kurssikerralla. Pakolliset kurssin päätöskerrat ke 9.10. (ja pe 11.10). Pääsääntöisesti lähiopetus keskiviikkoisin, ryhmätyöskentely perjantaisin.
Ryhmä
- TN4PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Arviointitavat

Raportti 80%, Loppuesitys 20%

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
DigiTuote DIG4TN023-3004 20.01.2020-20.03.2020 5 op (TN4PB) +-
Osaamistavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa kehittää olemassa olevaa digitaalista palvelua niin, että se on palvelun luonteelle sopivassa määrin tuotteistettu ja palvelumuotoiltu. Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää palveluliiketoiminnan alan käsitteistöä ja erityispiirteitä.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Edellytetään Käyttäjäkokemus ja Digitaalinen liiketoiminta -opintojaksojen suoritusta tai vastaavia tietoja ja taitoja. Lisäksi suositellaan samanaikaista DigiStartUp-opintojakson suoritusta.

Sisältö

Opintojaksolla opiskellaan liiketoimintalähtöisen digitaalisen palvelun tuotteistamista ja muotoilua tunnistamalla palvelujen käyttäjien ja ostajien tarpeita, palvelun tuottajan osaamisia ja tuottamiseen liittyviä työskentelyprosesseja. Tunnistettuihin osaamisiin ja tarpeisiin perustuen muotoillaan valitusta prosessista tai työtavasta toistettavia ja tehokkaasti viestittävissä olevia kokonaisuuksia. Opintojaksoon sisältyy:
- tuotteistetun palveluja sisältävän tuotteen erityispiirteiden tunnistaminen
- olemassa olevan palvelun analysointi
- palvelumuotoilu: tuotteistamisprosessi ja brändin rakentaminen
- oman ryhmän osaamisen ja palvelun osaamistarpeiden vertailu, sisäisen prosessin muotoilu.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee osittain tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet, hahmottaa sisäisen ja ulkoisen prosessin pääpiirteet.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee tuotteistamisen ja palvelumuotoilun peruskäsitteet ja digitaalisen palvelun erityispiirteet ja osaa analysoida palvelun niin sisäisen kuin ulkoisen prosessin näkökulmasta. Tuntee prosessin vaiheet.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee erittäin hyvin sekä sisäiseen että ulkoisen tuotteistamiseen ja palvelumuotoilun liittyvät käsitteet ja niiden väliset yhtäläisyydet ja erot. Osaa niiden avulla analysoida ja monipuolisesti kehittää digitaalisten palvelujen kokonaisuuksia. Osaa innovatiivisesti soveltaa ja jakaa oppimaansa. Osaa soveltaa kattavasti teorian käytäntöön.

Opettaja

Kaisa Tsupari, Tiina Koskelainen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 20.03.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN4PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digiprojekti DIG4TA022-3003 21.10.2019-13.12.2019 5 op (TA3PA, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

ymmärtää palvelumuotoilun kehitysmenetelmiä projektin suunnittelussa
osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa digitaalisen palvelun käyttöliittymäkerroksen
osaa toimia projektissa digitaalisen palvelun toimittajan roolissa
osaa kehittää digitaalisen palvelun yhteistyössä asiakkaan, loppukäyttäjien ja ohjelmistokehittäjien kanssa
ymmärtää erilaisten arkkitehtuurien, rajapintojen ja tekniikoiden mahdollisuudet ja osaa käyttää niitä digitaalisen palvelun toteuttamisessa.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Esitietoina Digitaaliset palvelut -profiilin aiempia (2. ja 3. lukukauden), erityisesti teknisiä opintojaksoja tai vastaava osaaminen.

Suositellaan jollekulle projektiryhmän jäsenelle Ohjelmistotuotanto-profiilin osaamista, erityisesti web- tai mobiiliohjelmointia ja tiedonhallinnan (tietokannat).

Sisältö

Digitaalisen palvelun kehittäminen ryhmässä
Valmiin järjestelmän hyödyntäminen ja rajapinnan kehittäminen
Käyttöliittymäkerroksen suunnittelu ja toteutus
Palvelun arkkitehtuuri ja eri rajapintojen yhdistäminen
Projektidokumentaatio
Orientaatio palvelumuotoilun digitaalisen palvelun kehittämisessä

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa toimia projektiryhmän jäsenenä ja ymmärtää toteutetun digitaalisen palvelun toiminnan yleisellä tasolla. Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa pieniä yksittäisiä ratkaisuja digitaalisen palveluun käyttöliittymään käyttäen annettua rajapintaa ja tekniikkaa.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa perustella palvelumuotoilun menetelmien käytön ja toimia aktiivisena projektin jäsenenä. Opiskelija osaa toteuttaa digitaaliseen palvelun käyttöliittymään kokonaisen komponentin. Opiskelija osaa käyttää annettuja tekniikoita ja määritellä uuden rajapinnan. Opiskelija osaa viestiä tarkoituksenmukaisesti sekä oman tiiminsä jäsenten kesken että sidosryhmien kanssa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa valmentaa projektiryhmää sopivan projektimenetelmän, palvelumuotoilun menetelmien ja digipalvelutekniikoiden käytössä. Opiskelija kykenee ottamaan kokonaisvastuun digitaalisen palvelun määrittelystä ja suunnittelusta. Opiskelija osaa perustella muulle projektiryhmälle ja sidosryhmäläisille tehtävien ratkaisujen hyötyjä ja haittoja. Opiskelija osaa toteuttaa itsenäisesti digitaalisen palvelun käyttöliittymän hyödyntäen rajapintaa. Opiskelija osaa myös siirtää tietoaan muille sidosryhmäläisille.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

ks. opintojaksokuvaus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Edellytettävien opintojaksojen oppimateriaalit ja opettajan Moodlessa jakama materiaali.

Opettaja

Tiina Koskelainen

Työelämäyhteydet

Projektin voi toteuttaa toimeksiantajalle.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä. Pakollinen projektin esittely (voi tapahtua myös etänä).

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

21.10.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 25.10.2019
Ryhmä
- TA3PA
- VIROS
- TA3PB
Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

AHOT: https://haagahelia-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/tiina_koskelainen_haaga-helia_fi/Ea4x6He85OdHig1-bEDolowBllYgz00L4Hq5uzKStPm2Uw

Toteutustapa

40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

3 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digiprojekti DIG4TA022-3004 30.03.2020-22.05.2020 5 op (TA3PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

ymmärtää palvelumuotoilun kehitysmenetelmiä projektin suunnittelussa
osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa digitaalisen palvelun käyttöliittymäkerroksen
osaa toimia projektissa digitaalisen palvelun toimittajan roolissa
osaa kehittää digitaalisen palvelun yhteistyössä asiakkaan, loppukäyttäjien ja ohjelmistokehittäjien kanssa
ymmärtää erilaisten arkkitehtuurien, rajapintojen ja tekniikoiden mahdollisuudet ja osaa käyttää niitä digitaalisen palvelun toteuttamisessa.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Esitietoina Digitaaliset palvelut -profiilin aiempia (2. ja 3. lukukauden), erityisesti teknisiä opintojaksoja tai vastaava osaaminen.

Suositellaan jollekulle projektiryhmän jäsenelle Ohjelmistotuotanto-profiilin osaamista, erityisesti web- tai mobiiliohjelmointia ja tiedonhallinnan (tietokannat).

Sisältö

Digitaalisen palvelun kehittäminen ryhmässä
Valmiin järjestelmän hyödyntäminen ja rajapinnan kehittäminen
Käyttöliittymäkerroksen suunnittelu ja toteutus
Palvelun arkkitehtuuri ja eri rajapintojen yhdistäminen
Projektidokumentaatio
Orientaatio palvelumuotoilun digitaalisen palvelun kehittämisessä

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa toimia projektiryhmän jäsenenä ja ymmärtää toteutetun digitaalisen palvelun toiminnan yleisellä tasolla. Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa pieniä yksittäisiä ratkaisuja digitaalisen palveluun käyttöliittymään käyttäen annettua rajapintaa ja tekniikkaa.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa perustella palvelumuotoilun menetelmien käytön ja toimia aktiivisena projektin jäsenenä. Opiskelija osaa toteuttaa digitaaliseen palvelun käyttöliittymään kokonaisen komponentin. Opiskelija osaa käyttää annettuja tekniikoita ja määritellä uuden rajapinnan. Opiskelija osaa viestiä tarkoituksenmukaisesti sekä oman tiiminsä jäsenten kesken että sidosryhmien kanssa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa valmentaa projektiryhmää sopivan projektimenetelmän, palvelumuotoilun menetelmien ja digipalvelutekniikoiden käytössä. Opiskelija kykenee ottamaan kokonaisvastuun digitaalisen palvelun määrittelystä ja suunnittelusta. Opiskelija osaa perustella muulle projektiryhmälle ja sidosryhmäläisille tehtävien ratkaisujen hyötyjä ja haittoja. Opiskelija osaa toteuttaa itsenäisesti digitaalisen palvelun käyttöliittymän hyödyntäen rajapintaa. Opiskelija osaa myös siirtää tietoaan muille sidosryhmäläisille.

Opettaja

Tiina Koskelainen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

30.03.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 03.04.2020
Ryhmä
- TA3PB
- TA3PA
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digiprojekti DIG4TN022-3003 21.10.2019-13.12.2019 5 op (TN3PB) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa käyttää palvelumuotoilun kehitysmenetelmiä
- osaa suunnitella ja toteuttaa digitaalisen palvelun käyttöliittymäkerroksen
- osaa toimia projektissa digitaalisen palvelun toimittajan roolissa
- osaa kehittää digitaalisen palvelun yhteistyössä asiakkaan, loppukäyttäjien ja ohjelmistokehittäjien kanssa
- ymmärtää erilaisten rajapintojen mahdollisuudet ja osaa käyttää niitä digitaalisen palvelun toteuttamisessa.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Digittekniikoiden ja Innovointi ja projektityö -opintojaksojen suorittamista ennen tai vastaavia tietoja.

Sisältö

- Digitaalisen palvelun kehittäminen yhdessä ohjelmistoprojekti-kurssin opiskelijoiden kanssa.
- Valmiin rajapinnan käyttäminen ja rajapinnan kehittäminen.
- Käyttöliittymäkerroksen suunnittelu ja toteutus.
- Palvelumuotoilu digitaalisen palvelun kehittämisessä.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa toimia projektiryhmän jäsenenä. Opiskelija osaa toteuttaa pieniä yksittäisiä teknisiä ratkaisuja digitaalisen palveluun käyttöliittymään käyttäen annettua rajapintaa. Opiskelija tuntee joitain palvelumuotoilun hyötyjä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa perustella palvelumuotoilun menetelmien käytön ja toimia aktiivisena projektin jäsenenä. Opiskelija osaa toteuttaa digitaaliseen palvelun käyttöliittymään kokonaisen komponentin. Opiskelija osaa käyttää annettua rajapintaa ja määritellä uuden rajapinnan. Opiskelija osaa viestiä tarkoituksenmukaisesti sekä oman tiiminsä jäsenten kesken että muiden sidosryhmien kanssa kuten: kurssin muut tiimit, ohjelmistoprojektin opiskelijat, loppukäyttäjät ja asiakas.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa valmentaa projektiryhmää palvelumuotoilun menetelmien käytössä. Opiskelija kykenee ottamaan kokonaisvastuun digitaalisen palvelun suunnittelusta. Opiskelija osaa perustella asiakkaalle ja muulle projektiryhmälle tehtävien ratkaisujen hyötyjä ja haittoja. Opiskelija osaa toteuttaa itsenäisesti digitaalisen palvelun käyttöliittymän hyödyntäen annettua rajapintaa. Hän osaa myös määritellä uuden tarkoituksenmukaisen rajapinnan.

Opettaja

Mirja Jaakkola

Työelämäyhteydet

Opintojaksolla on mahdollisuus toteuttaa pieniä projekteja.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Kansainvälisyys

Opintojaksolla käytetään alan kansainvälistä aineistoa (sekä lähdemateriaalia että ohjelmistoja).

Ajoitus

21.10.2019 - 13.12.2019

Oppimistehtävät

Sisältö
- Digitaalisen palvelun kehittäminen yhdessä ohjelmistoprojekti-kurssin opiskelijoiden kanssa
- Valmiin rajapinnan käyttäminen ja rajapinnan kehittäminen
- Käyttöliittymäkerroksen suunnittelu ja toteutus
- Palvelumuotoilu digitaalisen palvelun kehittämisessä

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 25.10.2019
Ryhmä
- TN3PB
Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

Tämän opintojakson osaamistavoitteet voi saavuttaa seuraavilla tavoilla:

a. Lähiopetus ja itsenäinen työskentely
b. Verkko-opetus ja itsenäinen työskentely
c. Omassa työssä oppiminen (opinnollistaminen)

Opintojaksoon sisältyy pakollisena oman oppimisen arviointi.

Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 50

Arviointitavat

Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa käyttää palvelumuotoilun kehitysmenetelmiä
- osaa suunnitella ja toteuttaa digitaalisen palvelun käyttöliittymäkerroksen
- osaa toimia projektissa digitaalisen palvelun toimittajan roolissa
- osaa kehittää digitaalisen palvelun yhteistyössä asiakkaan, loppukäyttäjien ja ohjelmistokehittäjien kanssa
- ymmärtää erilaisten rajapintojen mahdollisuudet ja osaa käyttää niitä digitaalisen palvelun toteuttamisessa

Arviointi
Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1–5. Arviointi perustuu ryhmätyönä tehtävään projektiin ja opintojaksoin lopussa palautettavaan esseeseen.

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Arvosana 1
Opiskelija osaa toimia projektiryhmän jäsenenä. Opiskelija osaa toteuttaa pieniä yksittäisiä teknisiä ratkaisuja digitaalisen palveluun käyttöliittymään käyttäen annettua rajapintaa. Opiskelija tuntee joitain palvelumuotoilun hyötyjä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Arvosana 3
Opiskelija osaa perustella palvelumuotoilun menetelmien käytön ja toimia aktiivisena projektin jäsenenä. Opiskelija osaa toteuttaa digitaaliseen palvelun käyttöliittymään kokonaisen komponentin. Opiskelija osaa käyttää annettua rajapintaa ja määritellä uuden rajapinnan. Opiskelija osaa viestiä tarkoituksenmukaisesti sekä oman tiiminsä jäsenten kesken että muiden sidosryhmien kanssa kuten: kurssin muut tiimit, ohjelmistoprojektin opiskelijat, loppukäyttäjät ja asiakas.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Arvosana 5
Opiskelija osaa valmentaa projektiryhmää palvelumuotoilun menetelmien käytössä. Opiskelija kykenee ottamaan kokonaisvastuun digitaalisen palvelun suunnittelusta. Opiskelija osaa perustella asiakkaalle ja muulle projektiryhmälle tehtävien ratkaisujen hyötyjä ja haittoja. Opiskelija osaa toteuttaa itsenäisesti digitaalisen palvelun käyttöliittymän hyödyntäen annettua rajapintaa. Hän osaa myös määritellä uuden tarkoituksenmukaisen rajapinnan.
Digiprojekti DIG4TN022-3004 30.03.2020-22.05.2020 5 op (TN3PB) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa käyttää palvelumuotoilun kehitysmenetelmiä
- osaa suunnitella ja toteuttaa digitaalisen palvelun käyttöliittymäkerroksen
- osaa toimia projektissa digitaalisen palvelun toimittajan roolissa
- osaa kehittää digitaalisen palvelun yhteistyössä asiakkaan, loppukäyttäjien ja ohjelmistokehittäjien kanssa
- ymmärtää erilaisten rajapintojen mahdollisuudet ja osaa käyttää niitä digitaalisen palvelun toteuttamisessa.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Digittekniikoiden ja Innovointi ja projektityö -opintojaksojen suorittamista ennen tai vastaavia tietoja.

Sisältö

- Digitaalisen palvelun kehittäminen yhdessä ohjelmistoprojekti-kurssin opiskelijoiden kanssa.
- Valmiin rajapinnan käyttäminen ja rajapinnan kehittäminen.
- Käyttöliittymäkerroksen suunnittelu ja toteutus.
- Palvelumuotoilu digitaalisen palvelun kehittämisessä.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa toimia projektiryhmän jäsenenä. Opiskelija osaa toteuttaa pieniä yksittäisiä teknisiä ratkaisuja digitaalisen palveluun käyttöliittymään käyttäen annettua rajapintaa. Opiskelija tuntee joitain palvelumuotoilun hyötyjä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa perustella palvelumuotoilun menetelmien käytön ja toimia aktiivisena projektin jäsenenä. Opiskelija osaa toteuttaa digitaaliseen palvelun käyttöliittymään kokonaisen komponentin. Opiskelija osaa käyttää annettua rajapintaa ja määritellä uuden rajapinnan. Opiskelija osaa viestiä tarkoituksenmukaisesti sekä oman tiiminsä jäsenten kesken että muiden sidosryhmien kanssa kuten: kurssin muut tiimit, ohjelmistoprojektin opiskelijat, loppukäyttäjät ja asiakas.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa valmentaa projektiryhmää palvelumuotoilun menetelmien käytössä. Opiskelija kykenee ottamaan kokonaisvastuun digitaalisen palvelun suunnittelusta. Opiskelija osaa perustella asiakkaalle ja muulle projektiryhmälle tehtävien ratkaisujen hyötyjä ja haittoja. Opiskelija osaa toteuttaa itsenäisesti digitaalisen palvelun käyttöliittymän hyödyntäen annettua rajapintaa. Hän osaa myös määritellä uuden tarkoituksenmukaisen rajapinnan.

Opettaja

Mirja Jaakkola

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

30.03.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 03.04.2020
Ryhmä
- TN3PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 50

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digistartti DIG8TA001-3001 19.08.2019-21.10.2019 2 op (AMKoodari19A, ...) +-
Osaamistavoitteet

Digistartti -perehdytyksen tavoitteena on avata Sinulle ovia Haaga-Helian digitaalisiin opiskeluympäristöihin jo ennen opintojen alkamista. Opinnoissa digitaaliset ympäristöt ja välineet toimivat yhdessä opettajan tai ohjaushenkilöstön antaman opetuksen ja ohjauksen kanssa.

Sisältö

Moodle
AdobeConnect
Skype
MyNet
VDI (Virtual Desktop Infrastructure)
Kirjaston palvelut ja tiedon haku

Opettaja

Outi Valkki

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 21.10.2019
Ryhmä
- AMKoodari19A
- AMKoodari19B
- AMKoodari19C
- AMKoodari19D
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

0 - 100

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, AMKoodari

Virtuaaliosuus

2 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 2 op
Digistartti DIG8TA001-3003 20.01.2020-20.03.2020 2 op +-
Osaamistavoitteet

Digistartti -perehdytyksen tavoitteena on avata Sinulle ovia Haaga-Helian digitaalisiin opiskeluympäristöihin jo ennen opintojen alkamista. Opinnoissa digitaaliset ympäristöt ja välineet toimivat yhdessä opettajan tai ohjaushenkilöstön antaman opetuksen ja ohjauksen kanssa.

Sisältö

Moodle
AdobeConnect
Skype
MyNet
VDI (Virtual Desktop Infrastructure)
Kirjaston palvelut ja tiedon haku

Opettaja

Outi Valkki

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 20.03.2020

Ilmoittautumisaika

13.01.2020 - 24.01.2020

Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

2 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 2 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitaalinen liiketoiminta DIG4TA020-3003 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TA3PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Tervetuloa oppimaan digitaalisen liiketoiminnan muotoilua! Kurssilla tutustut arvonmuodotukseen ja harjoittelet liiketoimintaa tukevien digitaalisten ratkaisujen kehittämistä käytännössä.

Opintojakson suoritettuasi:
- ymmärrät digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä
- osaat tunnistaa erilaisia sidosryhmiä digitaalisessa palvelutuotannossa
- osaat tuottaa arvoa liiketoiminnalle digitaalisia ratkaisuja hyödyntäen
- osaat laatia digitaalisen palvelun kehittämiseen tähtäävän konseptin yhteistyössä asiakkaan kanssa
- osaat validoida ja kehittää arvoa tuottavia digitaalisia ratkaisuja

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Käyttäjäkokemus- ja Digitaalisen palvelun protoilu -opintojaksojen suorittamista ennen tätä opintojaksoa.

Sisältö

- Liiketoiminta ja digitaalisuus
- Asiakkaan arvon muodostuminen digiratkaisun käytön kautta
- Digitaalisten innovaatioiden adaptoitumisen mallit
- Palvelumuotoilu ja sen soveltaminen digitaalisessa ympäristössä
- Liiketoimintaa tukeva konseptointi
- Konseptin validointi ja kehittäminen maksavan asiakkaan näkökulmasta
- Käyttäjän tai kävijän konvertoituminen maksavaksi asiakkaaksi

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija ymmärtää digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä sekä ymmärtää sidosryhmien merkityksen.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa suunnitella digitaalisen ratkaisun tukemaan liiketoimintaa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa tuottaa validoituja ja lisäarvoa tuottavia ratkaisuja liiketoiminnan tueksi.

Lisätiedot

Opintojaksolla on tavoitteena tehdä yhteistyötä elinkeinoelämän ja muiden yhteisöjen kanssa.

Opettaja

Kaisa Tsupari, Teemu Ruohonen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TA3PB
- TA3PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitaalinen liiketoiminta DIG4TA020-3004 19.08.2019-11.10.2019 5 op (TA3PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Tervetuloa oppimaan digitaalisen liiketoiminnan muotoilua! Kurssilla tutustut arvonmuodotukseen ja harjoittelet liiketoimintaa tukevien digitaalisten ratkaisujen kehittämistä käytännössä.

Opintojakson suoritettuasi:
- ymmärrät digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä
- osaat tunnistaa erilaisia sidosryhmiä digitaalisessa palvelutuotannossa
- osaat tuottaa arvoa liiketoiminnalle digitaalisia ratkaisuja hyödyntäen
- osaat laatia digitaalisen palvelun kehittämiseen tähtäävän konseptin yhteistyössä asiakkaan kanssa
- osaat validoida ja kehittää arvoa tuottavia digitaalisia ratkaisuja

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Käyttäjäkokemus- ja Digitaalisen palvelun protoilu -opintojaksojen suorittamista ennen tätä opintojaksoa.

Sisältö

- Liiketoiminta ja digitaalisuus
- Asiakkaan arvon muodostuminen digiratkaisun käytön kautta
- Digitaalisten innovaatioiden adaptoitumisen mallit
- Palvelumuotoilu ja sen soveltaminen digitaalisessa ympäristössä
- Liiketoimintaa tukeva konseptointi
- Konseptin validointi ja kehittäminen maksavan asiakkaan näkökulmasta
- Käyttäjän tai kävijän konvertoituminen maksavaksi asiakkaaksi

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija ymmärtää digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä sekä ymmärtää sidosryhmien merkityksen.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa suunnitella digitaalisen ratkaisun tukemaan liiketoimintaa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa tuottaa validoituja ja lisäarvoa tuottavia ratkaisuja liiketoiminnan tueksi.

Lisätiedot

Opintojaksolla on tavoitteena tehdä yhteistyötä elinkeinoelämän ja muiden yhteisöjen kanssa.

Opettaja

Kaisa Tsupari, Teemu Ruohonen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 11.10.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TA3PB
- TA3PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitaalinen liiketoiminta DIG4TN020-3003 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN3PB) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- ymmärtää digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä
- osaa tunnistaa erilaisia sidosryhmiä digitaalisessa palvelutuotannossa
- osaa tuottaa arvoa liiketoiminnalle digitaalisia ratkaisuja hyödyntäen
- osaa laatia digitaalisen palvelun kehittämiseen tähtäävän konseptin yhteistyössä asiakkaan kanssa
- osaa validoida ja kehittää arvoa tuottavia digitaalisia ratkaisuja

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Käyttäjäkokemus- ja Digitaalisen palvelun protoilu -opintojaksojen suorittamista ennen tätä opintojaksoa.

Sisältö

- Liiketoiminta ja digitaalisuus
- Asiakkaan arvon muodostuminen digiratkaisun käytön kautta
- Digitaalisten innovaatioiden adaptoitumisen mallit
- Palvelumuotoilu ja sen soveltaminen digitaalisessa ympäristössä
- Liiketoimintaa tukeva konseptointi
- Konseptin validointi ja kehittäminen maksavan asiakkaan näkökulmasta
- Käyttäjän tai kävijän konvertoituminen maksavaksi asiakkaaksi

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Arviointitavat:
Opintojaksolla suoritettavat tehtävät sisältäen työprosessin arvioinnin.

Arvosana 1
Opiskelija ymmärtää digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä sekä ymmärtää sidosryhmien merkityksen.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa suunnitella digitaalisen ratkaisun tukemaan liiketoimintaa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa tuottaa validoituja ja lisäarvoa tuottavia ratkaisuja liiketoiminnan tueksi.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet:
Opintojaksolla on tavoitteena tehdä yhteistyötä elinkeinoelämän ja muiden yhteisöjen kanssa.

Kansainvälisyys:
Digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia tarkastellaan kansainvälisestä näkökulmasta.

Opettaja

Ari Alamäki, Pekka Kamaja

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN3PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 50

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitaalinen liiketoiminta DIG4TN020-3004 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN3PB) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- ymmärtää digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä
- osaa tunnistaa erilaisia sidosryhmiä digitaalisessa palvelutuotannossa
- osaa tuottaa arvoa liiketoiminnalle digitaalisia ratkaisuja hyödyntäen
- osaa laatia digitaalisen palvelun kehittämiseen tähtäävän konseptin yhteistyössä asiakkaan kanssa
- osaa validoida ja kehittää arvoa tuottavia digitaalisia ratkaisuja

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Käyttäjäkokemus- ja Digitaalisen palvelun protoilu -opintojaksojen suorittamista ennen tätä opintojaksoa.

Sisältö

- Liiketoiminta ja digitaalisuus
- Asiakkaan arvon muodostuminen digiratkaisun käytön kautta
- Digitaalisten innovaatioiden adaptoitumisen mallit
- Palvelumuotoilu ja sen soveltaminen digitaalisessa ympäristössä
- Liiketoimintaa tukeva konseptointi
- Konseptin validointi ja kehittäminen maksavan asiakkaan näkökulmasta
- Käyttäjän tai kävijän konvertoituminen maksavaksi asiakkaaksi

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Arviointitavat:
Opintojaksolla suoritettavat tehtävät sisältäen työprosessin arvioinnin.

Arvosana 1
Opiskelija ymmärtää digitaalisuuden mahdollisuudet liiketoiminnan ja asiakaskokemuksen kehittämisessä sekä ymmärtää sidosryhmien merkityksen.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa suunnitella digitaalisen ratkaisun tukemaan liiketoimintaa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa tuottaa validoituja ja lisäarvoa tuottavia ratkaisuja liiketoiminnan tueksi.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet:
Opintojaksolla on tavoitteena tehdä yhteistyötä elinkeinoelämän ja muiden yhteisöjen kanssa.

Kansainvälisyys:
Digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuuksia tarkastellaan kansainvälisestä näkökulmasta.

Opettaja

Ari Alamäki, Pekka Kamaja

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN3PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 50

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitaalisen palvelun protoilu DIG1TA003-3003 30.03.2020-22.05.2020 5 op (TA2PC, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa suunnitella digitaaliselle palvelulle visuaalisen ilmeen sekä osaa hyödyntää protoilutyökaluja.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Innovaatioprojekti- ja Käyttäjäkokemus -opintojaksojen suorittamista ennen.

Sisältö

- Iteratiivinen suunnittelu
- Käyttöliittymän visuaalisuus
- Protoilutyökalut
- Prototyypin toteuttaminen

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija ymmärtää visuaalisen ilmeen merkityksen digitaaliselle palvelulle sekä ymmärtää protoilutyökalujen merkityksen ja osaa toteuttaa niillä alkeellisen prototyypin.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa suunnitella visuaalisen ilmeen digitaaliselle palvelulle sekä osaa toteuttaa prototyypin hyödyntäen protoilutyökaluja.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa suunnitella tarkoituksenmukaisen visuaalisen ilmeen digitaaliselle palvelulle sekä osaa toteuttaa laadukkaan prototyypin hyödyntäen tehokkaasti protoilutyökaluja.

Opettaja

Niina Kinnunen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

30.03.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 03.04.2020
Ryhmä
- TA2PC
- TA2PB
- VIR
- TA2PA
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitaalisen palvelun protoilu DIG1TA003-3004 21.10.2019-13.12.2019 5 op (TA2PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa suunnitella digitaaliselle palvelulle visuaalisen ilmeen sekä osaa hyödyntää protoilutyökaluja.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Innovaatioprojekti- ja Käyttäjäkokemus -opintojaksojen suorittamista ennen.

Sisältö

- Iteratiivinen suunnittelu
- Käyttöliittymän visuaalisuus
- Protoilutyökalut
- Prototyypin toteuttaminen

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija ymmärtää visuaalisen ilmeen merkityksen digitaaliselle palvelulle sekä ymmärtää protoilutyökalujen merkityksen ja osaa toteuttaa niillä alkeellisen prototyypin.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa suunnitella visuaalisen ilmeen digitaaliselle palvelulle sekä osaa toteuttaa prototyypin hyödyntäen protoilutyökaluja.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa suunnitella tarkoituksenmukaisen visuaalisen ilmeen digitaaliselle palvelulle sekä osaa toteuttaa laadukkaan prototyypin hyödyntäen tehokkaasti protoilutyökaluja.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Opintojaksokuvaus: https://opinto-opas.haaga-helia.fi/course_unit/DIG1TA003

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Moodlessa jaettavat ja nimettävät kurssimateriaalit.

Opettaja

Niina Kinnunen

Työelämäyhteydet

Tehtäviä todellisestä työelämästä.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

21.10.2019 - 13.12.2019

Oppimistehtävät

Arviointiin vaikuttavat oppimistehtävät
Aloitustehtävä kurssipaikan vahvistamiseksi
20 % kurssiaktiivisuus (sis. vapaaehtoiset tehtävät)
10 % Low fidelity -prototyyppi (yksilötehtävä)
20 % High fidelity -prototyyppi (ryhmätyö, jonka voi tehdä myös yksin)
50 % Individual report (Yksilötehtävä oman oppimisen pohdintaessee)

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 25.10.2019

Aikataulu

1 Johdattelu aiheeseen
2 Protoilun periaatteita
3 Protoilutyökaluja
4 Protoilun tasot
5 Proto - validointi ja käytettävyys
6 Protoilun tasot
7 Ryhmätyön tekoa
8 Ryhmätyön esittely ja palauttaminen
Ryhmä
- TA2PB
- VIR
- TA2PA
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Arviointitavat

Arviointiin vaikuttavat oppimistehtävät
20 % kurssiaktiivisuus (sis. vapaaehtoiset tehtävät)
10 % Low fidelity -prototyyppi (yksilötehtävä)
20 % High fidelity -prototyyppi (ryhmätyö, jonka voi tehdä myös yksin)
50 % Individual report (Yksilötehtävä oman oppimisen pohdintaessee)

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 5

Arviointikriteerit 1-5 löytyvät opintojaksokuvauksesta: https://opinto-opas.haaga-helia.fi/course_unit/DIG1TA003
Digitaalisen palvelun protoilu DIG1TN003-3005 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN2PD, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa hyödyntää prototyyppejä digitaalisen palvelun suunnittelussa systemaattisena menetelmänä. Hän osaa soveltaa prototyyppien rakentamisessa käytettäviä tekniikoita.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Innovaatioprojekti- ja Käyttäjäkokemus -opintojaksojen suorittamista ennen.

Sisältö

- Protoilumenetelmät, hypoteesien validoiminen ja datan kerääminen prototyypeillä
- Protoilutyökalut, paperiprotoilu, protoilutyökalut, HTML, CSS, JavaScript
- Iteratiivinen suunnittelu
- Prototyypin toteuttaminen
- Visuaalisen ilmeen ja brändi-identiteetin suunnitteleminen

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija ymmärtää protoilun merkityksen digitaalisen palvelun suunnittelussa sekä osaa käyttää protoilutyökaluja alkeellisen prototyypin toteuttamiseen.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa käyttää protoilua systemaattisena menetelmänä ja toteuttaa protoilutyökalujen avulla perustellun digitaalisen palvelun prototyypin. Opiskelija osaa perustella suunnittelussa tekemiensä hypoteesien toimivuutta prototyypin avulla keräämällään datalla.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa käyttää protoilua monipuolisesti systemaattisena menetelmänä ja kerätä uskottavaa dataa hypoteesiensa validoimiseksi. Opiskelija osaa toteuttaa visuaalisesti viimeistellyn ja teknisesti laajan prototyypin digitaaliselle palvelulle.

Opettaja

Janne Lahti

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN2PD
- TN3PA
- TN3PC
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitaalisen palvelun protoilu DIG1TN003-3006 21.10.2019-13.12.2019 5 op (TN2PB) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa hyödyntää prototyyppejä digitaalisen palvelun suunnittelussa systemaattisena menetelmänä. Hän osaa soveltaa prototyyppien rakentamisessa käytettäviä tekniikoita.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Innovaatioprojekti- ja Käyttäjäkokemus -opintojaksojen suorittamista ennen.

Sisältö

- Protoilumenetelmät, hypoteesien validoiminen ja datan kerääminen prototyypeillä
- Protoilutyökalut, paperiprotoilu, protoilutyökalut, HTML, CSS, JavaScript
- Iteratiivinen suunnittelu
- Prototyypin toteuttaminen
- Visuaalisen ilmeen ja brändi-identiteetin suunnitteleminen

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija ymmärtää protoilun merkityksen digitaalisen palvelun suunnittelussa sekä osaa käyttää protoilutyökaluja alkeellisen prototyypin toteuttamiseen.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa käyttää protoilua systemaattisena menetelmänä ja toteuttaa protoilutyökalujen avulla perustellun digitaalisen palvelun prototyypin. Opiskelija osaa perustella suunnittelussa tekemiensä hypoteesien toimivuutta prototyypin avulla keräämällään datalla.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa käyttää protoilua monipuolisesti systemaattisena menetelmänä ja kerätä uskottavaa dataa hypoteesiensa validoimiseksi. Opiskelija osaa toteuttaa visuaalisesti viimeistellyn ja teknisesti laajan prototyypin digitaaliselle palvelulle.

Opettaja

Ohto Rainio

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

21.10.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 25.10.2019
Ryhmä
- TN2PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitaalisen palvelun protoilu DIG1TN003-3007 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN3PC, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa hyödyntää prototyyppejä digitaalisen palvelun suunnittelussa systemaattisena menetelmänä. Hän osaa soveltaa prototyyppien rakentamisessa käytettäviä tekniikoita.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Innovaatioprojekti- ja Käyttäjäkokemus -opintojaksojen suorittamista ennen.

Sisältö

- Protoilumenetelmät, hypoteesien validoiminen ja datan kerääminen prototyypeillä
- Protoilutyökalut, paperiprotoilu, protoilutyökalut, HTML, CSS, JavaScript
- Iteratiivinen suunnittelu
- Prototyypin toteuttaminen
- Visuaalisen ilmeen ja brändi-identiteetin suunnitteleminen

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija ymmärtää protoilun merkityksen digitaalisen palvelun suunnittelussa sekä osaa käyttää protoilutyökaluja alkeellisen prototyypin toteuttamiseen.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa käyttää protoilua systemaattisena menetelmänä ja toteuttaa protoilutyökalujen avulla perustellun digitaalisen palvelun prototyypin. Opiskelija osaa perustella suunnittelussa tekemiensä hypoteesien toimivuutta prototyypin avulla keräämällään datalla.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa käyttää protoilua monipuolisesti systemaattisena menetelmänä ja kerätä uskottavaa dataa hypoteesiensa validoimiseksi. Opiskelija osaa toteuttaa visuaalisesti viimeistellyn ja teknisesti laajan prototyypin digitaaliselle palvelulle.

Opettaja

Janne Lahti

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN3PC
- TN3PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitaalisen palvelun protoilu DIG1TN003-3008 30.03.2020-22.05.2020 5 op (TN2PB) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa hyödyntää prototyyppejä digitaalisen palvelun suunnittelussa systemaattisena menetelmänä. Hän osaa soveltaa prototyyppien rakentamisessa käytettäviä tekniikoita.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Innovaatioprojekti- ja Käyttäjäkokemus -opintojaksojen suorittamista ennen.

Sisältö

- Protoilumenetelmät, hypoteesien validoiminen ja datan kerääminen prototyypeillä
- Protoilutyökalut, paperiprotoilu, protoilutyökalut, HTML, CSS, JavaScript
- Iteratiivinen suunnittelu
- Prototyypin toteuttaminen
- Visuaalisen ilmeen ja brändi-identiteetin suunnitteleminen

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija ymmärtää protoilun merkityksen digitaalisen palvelun suunnittelussa sekä osaa käyttää protoilutyökaluja alkeellisen prototyypin toteuttamiseen.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa käyttää protoilua systemaattisena menetelmänä ja toteuttaa protoilutyökalujen avulla perustellun digitaalisen palvelun prototyypin. Opiskelija osaa perustella suunnittelussa tekemiensä hypoteesien toimivuutta prototyypin avulla keräämällään datalla.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa käyttää protoilua monipuolisesti systemaattisena menetelmänä ja kerätä uskottavaa dataa hypoteesiensa validoimiseksi. Opiskelija osaa toteuttaa visuaalisesti viimeistellyn ja teknisesti laajan prototyypin digitaaliselle palvelulle.

Opettaja

Ohto Rainio

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

30.03.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 03.04.2020
Ryhmä
- TN2PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitaalisen yhteiskehittämisen projektityö DIG8TN200-3001 01.04.2020-13.05.2020 5 op (3AMK) +-
Opettaja

Jarmo Sarkkinen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

01.04.2020 - 13.05.2020

Ilmoittautumisaika

24.03.2020 - 02.04.2020
Ryhmä
- 3AMK
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

10 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

T&K-osuus

5 op

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Digitekniikat DIG4TA021-3008 25.05.2020-14.08.2020 5 op (KESÄ2020, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa etsiä ja hyödyntää valmiita komponentteja digitaalisen palvelun toteuttamisessa, osaa hyödyntää pilvipalveluita digitaalisessa palvelutuotannossa ja osaa toteuttaa digitaalisen palvelun käyttäen ajankohtaisia tekniikoita ja rajapintoja

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Orientaatio digitaalisiin palveluihin ja Orientaatio ohjelmistotuotantoon -opintojaksojen suorittamista ennen Digitekniikat-opintojaksoa

Sisältö

Sisältö: valmiit komponentit, pilvipalvelut, ajankohtaiset toteutustekniikat ja rajapintatekniikat

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija tuntee digitaalisten palveluiden rakentamiseen tarjolla olevia komponentteja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija tuntee tekniikoita, joilla digitaalisia palveluita voidaan integroida. Opiskelija osaa itsenäisesti etsiä valmiita komponentteja digitaalisten palveluiden toteuttamiseen. Opiskelija osaa vertailla digitaalisten palveluiden rakentamisen tekniikoita ja ehdottaa erilaisia ratkaisuteknologioita.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa perustella erilaisten digitaalisten palveluiden rakentamisessa käytettävien tekniikoiden etuja. Opiskelija osaa perustella, mitkä osat kannattaa rakentaa itse ja milloin kannattaa käyttää valmiita komponentteja. Opiskelija osaa toteuttaa digitaalisen palvelun, joka integroituu ulkopuolisiin palveluihin.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet: opintojaksolla on mahdollisuus toteuttaa pieniä projekteja.
Kansainvälisyys: opintojaksolla käytetään alan kansainvälistä aineistoa (sekä lähdemateriaalia että ohjelmistoja).

Opettaja

Outi Valkki

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

25.05.2020 - 14.08.2020

Ilmoittautumisaika

16.03.2020 - 26.03.2020
Ryhmä
- KESÄ2020
- VIR
- CAMPUS20KESÄ
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitekniikat DIG4TA021-3003 19.08.2019-11.10.2019 5 op (TA3PA, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa etsiä ja hyödyntää valmiita komponentteja digitaalisen palvelun toteuttamisessa, osaa hyödyntää pilvipalveluita digitaalisessa palvelutuotannossa ja osaa toteuttaa digitaalisen palvelun käyttäen ajankohtaisia tekniikoita ja rajapintoja

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Orientaatio digitaalisiin palveluihin ja Orientaatio ohjelmistotuotantoon -opintojaksojen suorittamista ennen Digitekniikat-opintojaksoa

Sisältö

Sisältö: valmiit komponentit, pilvipalvelut, ajankohtaiset toteutustekniikat ja rajapintatekniikat

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija tuntee digitaalisten palveluiden rakentamiseen tarjolla olevia komponentteja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija tuntee tekniikoita, joilla digitaalisia palveluita voidaan integroida. Opiskelija osaa itsenäisesti etsiä valmiita komponentteja digitaalisten palveluiden toteuttamiseen. Opiskelija osaa vertailla digitaalisten palveluiden rakentamisen tekniikoita ja ehdottaa erilaisia ratkaisuteknologioita.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa perustella erilaisten digitaalisten palveluiden rakentamisessa käytettävien tekniikoiden etuja. Opiskelija osaa perustella, mitkä osat kannattaa rakentaa itse ja milloin kannattaa käyttää valmiita komponentteja. Opiskelija osaa toteuttaa digitaalisen palvelun, joka integroituu ulkopuolisiin palveluihin.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet: opintojaksolla on mahdollisuus toteuttaa pieniä projekteja.
Kansainvälisyys: opintojaksolla käytetään alan kansainvälistä aineistoa (sekä lähdemateriaalia että ohjelmistoja).

Opettaja

Outi Valkki

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 11.10.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TA3PA
- VIR
- TA3PB
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitekniikat DIG4TA021-3004 20.01.2020-20.03.2020 5 op (TA3PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa etsiä ja hyödyntää valmiita komponentteja digitaalisen palvelun toteuttamisessa, osaa hyödyntää pilvipalveluita digitaalisessa palvelutuotannossa ja osaa toteuttaa digitaalisen palvelun käyttäen ajankohtaisia tekniikoita ja rajapintoja

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Orientaatio digitaalisiin palveluihin ja Orientaatio ohjelmistotuotantoon -opintojaksojen suorittamista ennen Digitekniikat-opintojaksoa

Sisältö

Sisältö: valmiit komponentit, pilvipalvelut, ajankohtaiset toteutustekniikat ja rajapintatekniikat

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija tuntee digitaalisten palveluiden rakentamiseen tarjolla olevia komponentteja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija tuntee tekniikoita, joilla digitaalisia palveluita voidaan integroida. Opiskelija osaa itsenäisesti etsiä valmiita komponentteja digitaalisten palveluiden toteuttamiseen. Opiskelija osaa vertailla digitaalisten palveluiden rakentamisen tekniikoita ja ehdottaa erilaisia ratkaisuteknologioita.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa perustella erilaisten digitaalisten palveluiden rakentamisessa käytettävien tekniikoiden etuja. Opiskelija osaa perustella, mitkä osat kannattaa rakentaa itse ja milloin kannattaa käyttää valmiita komponentteja. Opiskelija osaa toteuttaa digitaalisen palvelun, joka integroituu ulkopuolisiin palveluihin.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet: opintojaksolla on mahdollisuus toteuttaa pieniä projekteja.
Kansainvälisyys: opintojaksolla käytetään alan kansainvälistä aineistoa (sekä lähdemateriaalia että ohjelmistoja).

Opettaja

Outi Valkki

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 20.03.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TA3PB
- TA3PA
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitekniikat DIG4TN021-3005 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN3PB) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa etsiä ja hyödyntää valmiita komponentteja digitaalisen palvelun toteuttamisessa.
- osaa hyödyntää pilvipalveluita digitaalisessa palvelutuotannossa.
- osaa toteuttaa digitaalisen palvelun käyttäen ajankohtaisia tekniikoita ja rajapintoja.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Orientaatio digitaalisiin palveluihin ja Orientaatio ohjelmistotuotantoon -opintojaksojen suorittamista ennen tai vastaavia tietoja.

Sisältö

- Valmiit komponentit
- Pilvipalvelut
- Ajankohtaiset toteutustekniikat
- Rajapintatekniikat

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija tuntee digitaalisten palveluiden rakentamiseen tarjolla olevia komponentteja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija tuntee tekniikoita, joilla digitaalisia palveluita voidaan integroida. Opiskelija osaa itsenäisesti etsiä valmiita komponentteja digitaalisten palveluiden toteuttamiseen. Opiskelija osaa vertailla digitaalisten palveluiden rakentamisen tekniikoita ja ehdottaa erilaisia ratkaisuteknologioita.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa perustella erilaisten digitaalisten palveluiden rakentamisessa käytettävien tekniikoiden etuja. Opiskelija osaa perustella, mitkä osat kannattaa rakentaa itse ja milloin kannattaa käyttää valmiita komponentteja. Opiskelija osaa toteuttaa digitaalisen palvelun, joka integroituu ulkopuolisiin palveluihin.

Opettaja

Mirja Jaakkola

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN3PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitekniikat DIG4TN021-3006 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN3PB) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa etsiä ja hyödyntää valmiita komponentteja digitaalisen palvelun toteuttamisessa.
- osaa hyödyntää pilvipalveluita digitaalisessa palvelutuotannossa.
- osaa toteuttaa digitaalisen palvelun käyttäen ajankohtaisia tekniikoita ja rajapintoja.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Orientaatio digitaalisiin palveluihin ja Orientaatio ohjelmistotuotantoon -opintojaksojen suorittamista ennen tai vastaavia tietoja.

Sisältö

- Valmiit komponentit
- Pilvipalvelut
- Ajankohtaiset toteutustekniikat
- Rajapintatekniikat

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija tuntee digitaalisten palveluiden rakentamiseen tarjolla olevia komponentteja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija tuntee tekniikoita, joilla digitaalisia palveluita voidaan integroida. Opiskelija osaa itsenäisesti etsiä valmiita komponentteja digitaalisten palveluiden toteuttamiseen. Opiskelija osaa vertailla digitaalisten palveluiden rakentamisen tekniikoita ja ehdottaa erilaisia ratkaisuteknologioita.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa perustella erilaisten digitaalisten palveluiden rakentamisessa käytettävien tekniikoiden etuja. Opiskelija osaa perustella, mitkä osat kannattaa rakentaa itse ja milloin kannattaa käyttää valmiita komponentteja. Opiskelija osaa toteuttaa digitaalisen palvelun, joka integroituu ulkopuolisiin palveluihin.

Opettaja

Mirja Jaakkola

Työelämäyhteydet

Opintojaksolla on mahdollisuus toteuttaa pieniä projekteja.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Kansainvälisyys

Opintojaksolla käytetään alan kansainvälistä aineistoa (sekä lähdemateriaalia että ohjelmistoja).

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Oppimistehtävät

Sisältö
- Valmiit komponentit
- Pilvipalvelut
- Ajankohtaiset toteutustekniikat
- Rajapintatekniikat

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN3PB
Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

Tämän opintojakson osaamistavoitteet voi saavuttaa seuraavilla tavoilla:
a. Lähiopetus ja itsenäinen työskentely.
b. Verkko-opetus ja itsenäinen työskentely
c. Omassa työssä oppiminen (opinnollistaminen).

Opintojaksoon sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi.

Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Arviointitavat

Oppimistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa etsiä ja hyödyntää valmiita komponentteja digitaalisen palvelun toteuttamisessa.
- osaa hyödyntää pilvipalveluita digitaalisessa palvelutuotannossa.
- osaa toteuttaa digitaalisen palvelun käyttäen ajankohtaisia tekniikoita ja rajapintoja.

Arviointi
Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1–5

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Arvosana 1
Opiskelija tuntee digitaalisten palveluiden rakentamiseen tarjolla olevia komponentteja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Arvosana 3
Opiskelija tuntee tekniikoita, joilla digitaalisia palveluita voidaan integroida. Opiskelija osaa itsenäisesti etsiä valmiita komponentteja digitaalisten palveluiden toteuttamiseen. Opiskelija osaa vertailla digitaalisten palveluiden rakentamisen tekniikoita ja ehdottaa erilaisia ratkaisuteknologioita.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Arvosana 5
Opiskelija osaa perustella erilaisten digitaalisten palveluiden rakentamisessa käytettävien tekniikoiden etuja. Opiskelija osaa perustella, mitkä osat kannattaa rakentaa itse ja milloin kannattaa käyttää valmiita komponentteja. Opiskelija osaa toteuttaa digitaalisen palvelun, joka integroituu ulkopuolisiin palveluihin.
Digitekniikat DIG4TN021-3007 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN3PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa etsiä ja hyödyntää valmiita komponentteja digitaalisen palvelun toteuttamisessa.
- osaa hyödyntää pilvipalveluita digitaalisessa palvelutuotannossa.
- osaa toteuttaa digitaalisen palvelun käyttäen ajankohtaisia tekniikoita ja rajapintoja.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Orientaatio digitaalisiin palveluihin ja Orientaatio ohjelmistotuotantoon -opintojaksojen suorittamista ennen tai vastaavia tietoja.

Sisältö

- Valmiit komponentit
- Pilvipalvelut
- Ajankohtaiset toteutustekniikat
- Rajapintatekniikat

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija tuntee digitaalisten palveluiden rakentamiseen tarjolla olevia komponentteja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija tuntee tekniikoita, joilla digitaalisia palveluita voidaan integroida. Opiskelija osaa itsenäisesti etsiä valmiita komponentteja digitaalisten palveluiden toteuttamiseen. Opiskelija osaa vertailla digitaalisten palveluiden rakentamisen tekniikoita ja ehdottaa erilaisia ratkaisuteknologioita.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa perustella erilaisten digitaalisten palveluiden rakentamisessa käytettävien tekniikoiden etuja. Opiskelija osaa perustella, mitkä osat kannattaa rakentaa itse ja milloin kannattaa käyttää valmiita komponentteja. Opiskelija osaa toteuttaa digitaalisen palvelun, joka integroituu ulkopuolisiin palveluihin.

Opettaja

Mirja Jaakkola

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN3PB
- TN4PC
- VIR
- TN4PA
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Digitekniikat DIG4TN021-3008 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN3PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa etsiä ja hyödyntää valmiita komponentteja digitaalisen palvelun toteuttamisessa.
- osaa hyödyntää pilvipalveluita digitaalisessa palvelutuotannossa.
- osaa toteuttaa digitaalisen palvelun käyttäen ajankohtaisia tekniikoita ja rajapintoja.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan Orientaatio digitaalisiin palveluihin ja Orientaatio ohjelmistotuotantoon -opintojaksojen suorittamista ennen tai vastaavia tietoja.

Sisältö

- Valmiit komponentit
- Pilvipalvelut
- Ajankohtaiset toteutustekniikat
- Rajapintatekniikat

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija tuntee digitaalisten palveluiden rakentamiseen tarjolla olevia komponentteja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija tuntee tekniikoita, joilla digitaalisia palveluita voidaan integroida. Opiskelija osaa itsenäisesti etsiä valmiita komponentteja digitaalisten palveluiden toteuttamiseen. Opiskelija osaa vertailla digitaalisten palveluiden rakentamisen tekniikoita ja ehdottaa erilaisia ratkaisuteknologioita.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa perustella erilaisten digitaalisten palveluiden rakentamisessa käytettävien tekniikoiden etuja. Opiskelija osaa perustella, mitkä osat kannattaa rakentaa itse ja milloin kannattaa käyttää valmiita komponentteja. Opiskelija osaa toteuttaa digitaalisen palvelun, joka integroituu ulkopuolisiin palveluihin.

Opettaja

Mirja Jaakkola

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN3PB
- TN4PC
- VIR
- TN4PA
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Englannin kielioppi ja rakenteet ENG8TN062-3004 19.08.2019-13.12.2019 3 op (TN1PD, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija pystyy nostamaan englanninkielen taitonsa koulutusohjelman muiden kurssien edellyttämälle tasolle.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Kurssin alussa on lähtötasokoe (ENG1TN061), jonka perusteella kurssista voi saada vapautuksen. Opintopisteet tulevat ainoastaan kurssin hyväksytysti suorittaneille. Lähtötasokoe tai kurssi täytyy olla hyväksytysti suoritettuna ennen toisen lukukauden pakollista ammattikielen opintojaksoa, ICT and Business English.

Sisältö

Kurssilla kerrataan englannin lukiotason kielioppia sekä tietojenkäsittelyn perussanastoa:
- aikamuodot
- substantiivit: artikkelit, monikkomuodot ja omistusmuodot
- passiivi
- konditionaali
- sanajärjestys
- prepositiot
- ICT-sanasto

Opettaja

Eija Hansén

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

12.08.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN1PD
- TN1PB
- TN1PC
- TN1PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma
Opintopistemäärä
- 3 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Englannin kielioppi ja rakenteet ENG8TN062-3005 20.01.2020-22.05.2020 3 op (TN1PD, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija pystyy nostamaan englanninkielen taitonsa koulutusohjelman muiden kurssien edellyttämälle tasolle.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Kurssin alussa on lähtötasokoe (ENG1TN061), jonka perusteella kurssista voi saada vapautuksen. Opintopisteet tulevat ainoastaan kurssin hyväksytysti suorittaneille. Lähtötasokoe tai kurssi täytyy olla hyväksytysti suoritettuna ennen toisen lukukauden pakollista ammattikielen opintojaksoa, ICT and Business English.

Sisältö

Kurssilla kerrataan englannin lukiotason kielioppia sekä tietojenkäsittelyn perussanastoa:
- aikamuodot
- substantiivit: artikkelit, monikkomuodot ja omistusmuodot
- passiivi
- konditionaali
- sanajärjestys
- prepositiot
- ICT-sanasto

Opettaja

Eija Hansén

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

13.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN1PD
- TN1PB
- TN1PC
- TN1PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma
Opintopistemäärä
- 3 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Englannin kielioppi ja rakenteet ENG8TA062-3003 20.01.2020-22.05.2020 3 op (TA1PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija pystyy nostamaan englanninkielen taitonsa koulutusohjelman muiden kurssien edellyttämälle tasolle.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Kurssin alussa on lähtötasokoe (ENG1TA061), jonka perusteella kurssista voi saada vapautuksen. Opintopisteet tulevat ainoastaan kurssin hyväksytysti suorittaneille. Lähtötasokoe tai kurssi täytyy olla hyväksytysti suoritettuna ennen toisen lukukauden pakollista ammattikielen opintojaksoa, ICT and Business English.

Sisältö

Kurssilla kerrataan englannin lukiotason kielioppia sekä tietojenkäsittelyn perussanastoa:
- aikamuodot
- substantiivit: artikkelit, monikkomuodot ja omistusmuodot
- passiivi
- konditionaali
- sanajärjestys
- prepositiot
- ICT-sanasto

Opettaja

Eija Hansén

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

13.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TA1PB
- TA1PA
- TA1PC
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 25

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

3 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 3 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Englannin tasokoe ENG1TN061-3004 19.08.2019-13.12.2019 (TN1PD, ...) +-
Osaamistavoitteet

Kaikille pakollisella englannin lähtötasotestillä (ENG1TN061) pyritään varmistamaan, että opiskelijan englanninkielen kirjalliset taidot vastaavat tietojenkäsittelyn koulutusohjelman muilla englannin kielen kursseilla vaadittavaa taitotasoa. Testissä hylätyille järjestetään kielitaitoa kohentava kurssi, ENG8TN062.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

ENG1TN061 tai ENG8TN062 on oltava hyväksytysti suoritettuna ennen kaikille tietojenkäsittelyn opiskelijoille pakollista englanninkielen kurssia: ICT and Business English

Sisältö

Lähtötasotestissä on monivalinta- ja aukkotäydennystehtäviä, joilla testataan keskeisten rakenteiden ja sanaston hallintaa sekä tekstinymmärrystä. Testiin voi valmistautua esim. kertaamalla lukion englannin opintojen keskeisiä sisältöjä.

Opettaja

Eija Hansén

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

12.08.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN1PD
- TN1PE
- TN1PB
- TN1PC
- TN1PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 100

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Vastuuyksikkö

Digitalous
Englannin tasokoe ENG1TN061-3005 20.01.2020-22.05.2020 (TN1PD, ...) +-
Osaamistavoitteet

Kaikille pakollisella englannin lähtötasotestillä (ENG1TN061) pyritään varmistamaan, että opiskelijan englanninkielen kirjalliset taidot vastaavat tietojenkäsittelyn koulutusohjelman muilla englannin kielen kursseilla vaadittavaa taitotasoa. Testissä hylätyille järjestetään kielitaitoa kohentava kurssi, ENG8TN062.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

ENG1TN061 tai ENG8TN062 on oltava hyväksytysti suoritettuna ennen kaikille tietojenkäsittelyn opiskelijoille pakollista englanninkielen kurssia: ICT and Business English

Sisältö

Lähtötasotestissä on monivalinta- ja aukkotäydennystehtäviä, joilla testataan keskeisten rakenteiden ja sanaston hallintaa sekä tekstinymmärrystä. Testiin voi valmistautua esim. kertaamalla lukion englannin opintojen keskeisiä sisältöjä.

Opettaja

Eija Hansén

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

13.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN1PD
- TN1PB
- TN1PC
- TN1PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Vastuuyksikkö

Digitalous
Englannin tasokoe ENG1TA061-3004 12.08.2019-18.08.2019 (TA1PB, ...) +-
Opettaja

Irene Vilpponen, Maarit Hynninen-Ojala

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

12.08.2019 - 18.08.2019

Ilmoittautumisaika

12.08.2019 - 18.08.2019
Ryhmä
- TA1PB
- TA1PA
- TA1PC
- VIR
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

1 - 60

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5

Vastuuyksikkö

Digitalous
Englannin tasokoe ENG1TA061-3003 06.01.2020-17.01.2020 (TA1PB, ...) +-
Opettaja

Maarit Hynninen-Ojala

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

06.01.2020 - 17.01.2020

Ilmoittautumisaika

13.01.2020 - 17.01.2020
Ryhmä
- TA1PB
- TA1PA
- TA1PC
- VIR
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 80

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5

Vastuuyksikkö

Digitalous
Front end -ohjelmointi SWD4TN026-3003 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN3PA) +-
Osaamistavoitteet

Tavoitteena on oppia tekemään yksinkertainen sivusto käyttäen modernia Front end -frameworkia.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Opintojaksolle osallistuminen vaatii Ohjelmointi 1 -opintojakson suorittamisen tai sitä vastaavat tiedot.

Sisältö

- Front end -frameworkilla sivuston tekeminen
- Käyttöliittymän tekeminen käyttäen UI-kirjastoa
- Navigaation toteuttaminen
- JSON-muotoisen tiedon hakeminen ja käsittely
- Ulkoisten palveluiden käyttäminen REST-rajapinnalla

Opettaja

Juha Hinkula

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN3PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Front end -ohjelmointi SWD4TN026-3004 20.01.2020-22.05.2020 5 op (VIROS, ...) +-
Osaamistavoitteet

Tavoitteena on oppia tekemään yksinkertainen sivusto käyttäen modernia Front end -frameworkia.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Opintojaksolle osallistuminen vaatii Ohjelmointi 1 -opintojakson suorittamisen tai sitä vastaavat tiedot.

Sisältö

- Front end -frameworkilla sivuston tekeminen
- Käyttöliittymän tekeminen käyttäen UI-kirjastoa
- Navigaation toteuttaminen
- JSON-muotoisen tiedon hakeminen ja käsittely
- Ulkoisten palveluiden käyttäminen REST-rajapinnalla

Opettaja

Sirpa Marttila

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- VIROS
- VIR
- TN3PA
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Front end -ohjelmointi SWD4TN026-3005 19.08.2019-31.12.2019 5 op (VIROS, ...) +-
Osaamistavoitteet

Tavoitteena on oppia tekemään yksinkertainen sivusto käyttäen modernia Front end -frameworkia.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Opintojaksolle osallistuminen vaatii Ohjelmointi 1 -opintojakson suorittamisen tai sitä vastaavat tiedot.

Sisältö

- Front end -frameworkilla sivuston tekeminen
- Käyttöliittymän tekeminen käyttäen UI-kirjastoa
- Navigaation toteuttaminen
- JSON-muotoisen tiedon hakeminen ja käsittely
- Ulkoisten palveluiden käyttäminen REST-rajapinnalla

Opettaja

Sirpa Marttila

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 31.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- VIROS
- TN3PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Front end -ohjelmointi SWD4TN026-3006 19.08.2019-31.12.2019 5 op (TN3PA) +-
Osaamistavoitteet

Tavoitteena on oppia tekemään yksinkertainen sivusto käyttäen modernia Front end -frameworkia.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Opintojaksolle osallistuminen vaatii Ohjelmointi 1 -opintojakson suorittamisen tai sitä vastaavat tiedot.

Sisältö

- Front end -frameworkilla sivuston tekeminen
- Käyttöliittymän tekeminen käyttäen UI-kirjastoa
- Navigaation toteuttaminen
- JSON-muotoisen tiedon hakeminen ja käsittely
- Ulkoisten palveluiden käyttäminen REST-rajapinnalla

Opettaja

Juha Hinkula

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 31.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN3PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Front end -ohjelmointi SWD4TN026-3007 21.10.2019-13.12.2019 5 op (VIR) +-
Osaamistavoitteet

Tavoitteena on oppia tekemään yksinkertainen sivusto käyttäen modernia Front end -frameworkia.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Opintojaksolle osallistuminen vaatii Ohjelmointi 1 -opintojakson suorittamisen tai sitä vastaavat tiedot.

Sisältö

- Front end -frameworkilla sivuston tekeminen
- Käyttöliittymän tekeminen käyttäen UI-kirjastoa
- Navigaation toteuttaminen
- JSON-muotoisen tiedon hakeminen ja käsittely
- Ulkoisten palveluiden käyttäminen REST-rajapinnalla

Opettaja

Juha Hinkula

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

21.10.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

26.08.2019 - 26.10.2019
Ryhmä
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

10 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Front end -ohjelmointi SWD4TN026-3013 25.05.2020-21.08.2020 5 op (KESÄ2020, ...) +-
Osaamistavoitteet

Tavoitteena on oppia tekemään yksinkertainen sivusto käyttäen modernia Front end -frameworkia.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Opintojaksolle osallistuminen vaatii Ohjelmointi 1 -opintojakson suorittamisen tai sitä vastaavat tiedot.

Sisältö

- Front end -frameworkilla sivuston tekeminen
- Käyttöliittymän tekeminen käyttäen UI-kirjastoa
- Navigaation toteuttaminen
- JSON-muotoisen tiedon hakeminen ja käsittely
- Ulkoisten palveluiden käyttäminen REST-rajapinnalla

Opettaja

Markku Ruonavaara

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

25.05.2020 - 21.08.2020

Ilmoittautumisaika

16.03.2020 - 26.03.2020
Ryhmä
- KESÄ2020
- VIROS
Toteutustapa

20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

4 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Go-ohjelmointi ICT8TN031-3001 25.05.2020-29.05.2020 3 op (KESÄ2020, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opi Go:n perusteet viikossa!

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Osaa kirjoittaa yksinkertaisia ohjelmia Go-kielellä
- Osaa Go-kielen kontrollirakenteet ja funktiot (if, for, range, func...)
- Osaa Go-kielen tärkeimmät tietorakenteet (slice, string, rune...)
- Tietää, mihin Go soveltuu hyvin
- Osaa ristiinkääntää ohjelmia (esimerkiksi kääntää Windows-ohjelman Linuxilla)
- Osaa tehdä ohjelmia, joilla ei ole riippuvuuksia (yksi binääri sisältää kaiken)

Sisältö

- Go-ohjelmointiympäristön asentaminen, hei maailma
- Menestyneitä Go-ohjelmia
- Kontrollirakenteet ja funktiot
- Virheiden käsittely
- Tärkeimmät tietorakenteet
- Käännöstekniikat (cross compliation, static binaries)
- Ohjelmointiharjoituksia
- Mikäli aika sallii, voidaan käsitellä myös esimerkiksi yksikkötestejä ja tärkeimpiä kirjastoja.

Sisältöön tulee muutoksia kurssin aikana.

Lisätiedot

http://terokarvinen.com/2020/go-programming-course-2020-w22/

Opettaja

Tero Karvinen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

25.05.2020 - 29.05.2020

Ilmoittautumisaika

16.03.2020 - 26.03.2020

Aikataulu

Kokonaan etäopetuksena, jotta pöpöt eivät leviä. Joka päivä ma-pe 9-16.

Kurssi edellyttää 100% etäosallistumista joka päivä. MUUTETTU ETÄKURSSIKSI: ei vaadi lainkaan fyysistä läsnäoloa.
Ryhmä
- KESÄ2020
- INT
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 25

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 3 op
Hands on with IBM - Holistic business process automation BIG8TF101-3001 25.05.2020-07.06.2020 5 op (KESÄ2020, ...) +-
Osaamistavoitteet

Upon successful completion of this course, the student should be
- familiar with different automation capabilities and have a sound understanding how to use them in different business scenarios
- able to explain and comprehend the role of workflow and RPA in business automation
- able to describe and discuss general principles of business automation
- able to identify business automation use cases and develop standard business processes automation's
- knowledgeable to continue on learning paths towards RPA certifications

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

- Student has gained 80 credits or more
- Enrollment priority given to student that has passed courses
- Business Process Management (BIG4TF003) or
- Liiketoimintaprosessit (BIG1TA003, BIG1TN003)

Sisältö

The topics of this course are as follows:
- The basic principles and concepts of business automation including RPA, workflow management and decision automation
- IBM Digital Business Automation Platform
- IBM RPA with Automation Anywhere
- IBM BlueWorkslive

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student
- has participated in some course activities, but activity could clearly be better
- has a passable understanding of the course contents, core concepts and terminology
- has some knowledge and skills in RPA and business automation
- has some difficulties in using the course material to support own learning

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student
- has shown reasonable activity on the course
- has a good understanding of the course contents, core concepts and terminology
- has basic skills in RPA and business automation
- can use course materials provided in an effective way to support own learning

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student
- has shown excellent activity and punctuality on the course
- masters - in an excellent way - the course contents, core concepts and terminology
- has good skills in RPA and business automation
- uses the course materials and independently found sources fluently to support own learning

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Implementation plan is now available
https://haagahelia-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/h00503_haaga-helia_fi/BI002/EcYbuv0yRopIp_eaUYh2SrYBppUN39VDs0QMZOnqC3LjnQ?e=fgyxZa

Student has gained 80 credits or more
Enrollment priority is given to student that has passed courses
a) Business Process Management (BIG4TF003)
b) Liiketoimintaprosessit (BIG1TA003, BIG1TN003)

Opettaja

Ralf Rehn

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Englanti

Ajoitus

25.05.2020 - 07.06.2020

Ilmoittautumisaika

16.03.2020 - 26.03.2020

Aikataulu

This is a intensive course with the following setup:
a)Pre-assignment(x.5 –x.5)
Confirmation of course enrolment
Assignments to be done prior to Main course part
Check actual/valid deadlines in Moodle

b)Main course part as class or distance work (25.5 –29.5)
Teacher led studies -lectures and exercises
Self-paced studies,learning quizzes, learning journals
No exam

c) Post-assignment(30.5 –7.6)
Applied (individual or)group assignment
Possible Course report/Journal
Ryhmä
- KESÄ2020
- INT
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, BITE Degree Programme in Business Information Technology

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
ICT and Business English ENG1TA003-3010 20.01.2020-20.03.2020 5 op (TA2PC, ...) +-
Osaamistavoitteet

Upon successful completion of the course, the student is able to produce coherent business- and/or ICT texts and a lengthier media survey report while gaining experience in using and documenting relevant online and literary sources. In addition, the aim is to enhance the student`s spoken English command in professional contexts, as well as improve their career opportunities with a solid video CV or LinkedIn profile.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

English Level Test passed or English Level Course completed.

Sisältö

- Producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
- enhancing students’ overall oral competence in professional contexts
- acquiring information on the latest concepts in ICT/business using various literal and online sources

Assignments include:
--- pre-assignment: introduction
--- video CV or LinkedIn profile enhancement
--- business sales presentation video
--- Learning Café session/-s (if the face-to-face mode is available)
--- quiz on referencing
--- media survey report with a topic plan
--- peer evaluation
--- assessment of one’s own learning 1 h

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Grade 1
The student has knowledge of basic English vocabulary used in business- and/or ICT contexts and is able to produce business- and/or ICT texts on а professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering business- and/or ICT presentations. The student produces business- and/or ICT documentation that follows correct format and conventions, and upholds academic integrity.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Grade 3
The student has intermediate knowledge of business- and/or ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of business- and/or ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give business- and/or ICT presentations in order to educate and influence other business- and/or ICT professionals. He/she is able to produce business- and/or ICT documentation that follows the correct format and conventions, and upholds academic integrity.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Grade 5
The student shows the following skills at an advanced level
- knowledge of business- and/or ICT vocabulary,
- command of idiomatic ICT and business English,
- is able to keep up elaborate discussions, argumentation and debates,
- develops argumentative narratives
- gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences,
- produces high-quality business- and/or ICT documentation that follows correct format and conventions, and upholds academic integrity.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Weekly written and videotaped instructions via Moodle, individual and/or pair assignments, peer evaluation and self-study, as well as reflection.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Online material on Moodle, information sources and database available to Haaga-Helia's students (critical evaluation is to be applied), and self-study materials recommended by teacher.

Opettaja

William Helling, Inara Shakirova

Työelämäyhteydet

The LinkedIn assignment aims at dynamic showcasing qualifications and strengths and enhancing profile visibility to attract potential employers. There is a video CV option for those who do not wish to use LinkedIn.
The business sales presentation offers an insight into how to compose and hold a compelling sales pitch.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

The course has no exams. There are no retakes for the individual learning assignments. Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

Opetuskieli

Suomi

Kansainvälisyys

The focus is on English as the language of international communication, business, trade and technology development.
Collaboration of the course teachers capitalising on their different cultural contexts, work experience and academic backgrounds.
Multicultural teamwork opportunities and use cases for students.

Ajoitus

20.01.2020 - 20.03.2020

Oppimistehtävät

Part A:
Self-evaluation of own proficiency;
LinkedIn Profile /Alternatively, a video CV+written CV
Business Sales Presentation

Part B:
Quiz on Referencing
Topic Plan
Media Survey Report
Peer evaluation of an MSR

The teachers retain the right to modify the course assignments, their weights and assessment criteria. Check the updated course implementation plan at the start of the course.

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020

Aikataulu

To be updated in mid-January 2020.
There are weekly assignments. The due dates are to be adhered to.

The teachers ask to realistically assess the number of 5-credit courses one can undertake and complete in a single study period.
The failure to submit critical assignments will result in a zero grade.
Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.
Ryhmä
- TA2PC
- TA2PB
- VIR
- TA2PA
Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

For this course, credit transfer, demonstration of prior knowledge (all the Part B assignments completed) or exemption exam are available. More detailed information on RPL, see: https://student.home.haaga-helia.fi/group/pakki/osaamisen-tunnistaminen-work-study

Individual and group feedback by teachers, peer evaluation

Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 35

Arviointitavat

Self-evaluation of own proficiency 0-3 points
LinkedIn Profile/Video CV+written CV 0-12/10+2 points
Business Sales Presentation 0-20 points
Quiz on Referencing 0-5 points
Topic Plan 0-5 points
Media Survey Report 0-50 points
Peer evaluation of an MSR 0-5 points

All the above mentioned assignments must be completed in order to pass the course. Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous

Arviointikriteerit

Hylätty

One needs 50 points to get grade 1. The rough approximation of the evaluation scale is as follows:
60-69 points = grade 2
70-79 points = grade 3
80-89 points = grade 4
90-100 points = grade 5

There is an additional Quizlet assignment if the sum of points is slightly short of a higher grade.

The teachers retain the right to modify the course assignments, their weights and assessment criteria. Check the updated course implementation plan at the start of the course.

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student
- can communicate simple ideas;
- can use basic technical/business terms;
- has some awareness of purpose, form and audience;
- can make straightforward language choices,
- uses simple linguistic devices and simple vocabulary, simple structural features;
- can support their points with obvious examples;
- uses few or no references;
- references are marked improperly, or in-text references are missing.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Communication is convincing and compelling throughout;
Public speaking skills are well-developed, the video-recorded presentation is logically structured, persuasive and can win the audience over;
The choice of tone style and register is assuredly matched to purpose, form and audience; impartial, subtle and increasingly abstract;
The student uses extensive and ambitious vocabulary with sustained crafting of linguistic devices;
The writing is highly structured and developed, incorporates a range of integrated and complex ideas;
The paragraphs are fluently linked with seamlessly integrated discourse markers.
ICT and Business English ENG1TA003-3005 21.10.2019-13.12.2019 5 op (TA2PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Upon successful completion of the course, the student is able to produce coherent business- and/or ICT texts and a lengthier media survey report while gaining experience in using and documenting relevant online and literary sources. In addition, the aim is to enhance the student`s spoken English command in professional contexts, as well as improve their career opportunities with a solid video CV or LinkedIn profile.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

English Level Test passed or English Level Course completed.

Sisältö

- Producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
- enhancing students’ overall oral competence in professional contexts
- acquiring information on the latest concepts in ICT/business using various literal and online sources

Assignments include:
--- pre-assignment: introduction
--- video CV or LinkedIn profile enhancement
--- business sales presentation video
--- Learning Café session/-s (if the face-to-face mode is available)
--- quiz on referencing
--- media survey report with a topic plan
--- peer evaluation
--- assessment of one’s own learning 1 h

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Grade 1
The student has knowledge of basic English vocabulary used in business- and/or ICT contexts and is able to produce business- and/or ICT texts on а professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering business- and/or ICT presentations. The student produces business- and/or ICT documentation that follows correct format and conventions, and upholds academic integrity.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Grade 3
The student has intermediate knowledge of business- and/or ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of business- and/or ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give business- and/or ICT presentations in order to educate and influence other business- and/or ICT professionals. He/she is able to produce business- and/or ICT documentation that follows the correct format and conventions, and upholds academic integrity.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Grade 5
The student shows the following skills at an advanced level
- knowledge of business- and/or ICT vocabulary,
- command of idiomatic ICT and business English,
- is able to keep up elaborate discussions, argumentation and debates,
- develops argumentative narratives
- gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences,
- produces high-quality business- and/or ICT documentation that follows correct format and conventions, and upholds academic integrity.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Weekly written and videotaped instructions via Moodle, individual and/or pair assignments, peer evaluation and self-study, as well as reflection.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Online material on Moodle, information sources and database available to Haaga-Helia's students (critical evaluation is to be applied), and self-study materials recommended by teacher.

Opettaja

Inara Shakirova

Työelämäyhteydet

The LinkedIn assignment aims at dynamic showcasing qualifications and strengths and enhancing profile visibility to attract potential employers. There is a video CV option for those who do not wish to use LinkedIn.
The business sales presentation offers an insight into how to compose and hold a compelling sales pitch.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

The course has no exams. There are no retakes for the individual learning assignments.

Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

Opetuskieli

Englanti

Kansainvälisyys

The focus is on English as the language of international communication, business, trade and technology development.
Collaboration of the course teachers capitalising on their different cultural contexts, work experience and academic backgrounds.
Multicultural teamwork opportunities and use cases for students.

Ajoitus

21.10.2019 - 13.12.2019

Oppimistehtävät

Part A:
Self-evaluation of own proficiency;
LinkedIn Profile /Alternatively, a video CV+written CV
Business Sales Presentation

Part B:
Quiz on Referencing
Topic Plan
Media Survey Report
Peer evaluation of an MSR

The teachers retain the right to modify the course assignments, their weights and assessment criteria. Check the updated course implementation plan at the start of the course.

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 25.10.2019

Aikataulu

There are weekly assignments. The due dates are to be adhered to.

The teachers ask to realistically assess the number of 5-credit courses one can undertake and complete in a single study period.
The failure to submit critical assignments will result in a zero grade.
Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.
Ryhmä
- TA2PB
- VIR
- TA2PA
Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

For this course, credit transfer, demonstration of prior knowledge (all the Part B assignments completed) or exemption exam are available. More detailed information on RPL, see: https://student.home.haaga-helia.fi/group/pakki/osaamisen-tunnistaminen-work-study

Individual and group feedback by teachers, peer evaluation

Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 30

Arviointitavat

Self-evaluation of own proficiency 0-3 points
LinkedIn Profile/Video CV+written CV 0-12/10+2 points
Business Sales Presentation 0-20 points
Quiz on Referencing 0-5 points
Topic Plan 0-5 points
Media Survey Report 0-50 points
Peer evaluation of an MSR 0-5 points

All the above mentioned assignments must be completed in order to pass the course. Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous

Arviointikriteerit

Hylätty

One needs 50 points to get grade 1. The rough approximation of the evaluation scale is as follows:
60-69 points = grade 2
70-79 points = grade 3
80-89 points = grade 4
90-100 points = grade 5

There is an additional Quizlet assignment if the sum of points is slightly short of a higher grade.
The teacher retains the right to modify the course assignments, their weights and assessment criteria. Check the updated course implementation plan at the start of the course.

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student
- can communicate simple ideas;
- can use basic technical/business terms;
- has some awareness of purpose, form and audience;
- can make straightforward language choices,
- uses simple linguistic devices and simple vocabulary, simple structural features;
- can support their points with obvious examples;
- uses few or no references;
- references are marked improperly, or in-text references are missing.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Communication is convincing and compelling throughout;
Public speaking skills are well-developed, the video-recorded presentation is logically structured, persuasive and can win the audience over;
The choice of tone style and register is assuredly matched to purpose, form and audience; impartial, subtle and increasingly abstract;
The student uses extensive and ambitious vocabulary with sustained crafting of linguistic devices;
The writing is highly structured and developed, incorporates a range of integrated and complex ideas;
The paragraphs are fluently linked with seamlessly integrated discourse markers.
ICT and Business English ENG1TA003-3006 30.03.2020-22.05.2020 5 op (TA2PC, ...) +-
Osaamistavoitteet

Upon successful completion of the course, the student is able to produce coherent business- and/or ICT texts and a lengthier media survey report while gaining experience in using and documenting relevant online and literary sources. In addition, the aim is to enhance the student`s spoken English command in professional contexts, as well as improve their career opportunities with a solid video CV or LinkedIn profile.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

English Level Test passed or English Level Course completed.

Sisältö

- Producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
- enhancing students’ overall oral competence in professional contexts
- acquiring information on the latest concepts in ICT/business using various literal and online sources

Assignments include:
--- pre-assignment: introduction
--- video CV or LinkedIn profile enhancement
--- business sales presentation video
--- Learning Café session/-s (if the face-to-face mode is available)
--- quiz on referencing
--- media survey report with a topic plan
--- peer evaluation
--- assessment of one’s own learning 1 h

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Grade 1
The student has knowledge of basic English vocabulary used in business- and/or ICT contexts and is able to produce business- and/or ICT texts on а professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering business- and/or ICT presentations. The student produces business- and/or ICT documentation that follows correct format and conventions, and upholds academic integrity.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Grade 3
The student has intermediate knowledge of business- and/or ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of business- and/or ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give business- and/or ICT presentations in order to educate and influence other business- and/or ICT professionals. He/she is able to produce business- and/or ICT documentation that follows the correct format and conventions, and upholds academic integrity.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Grade 5
The student shows the following skills at an advanced level
- knowledge of business- and/or ICT vocabulary,
- command of idiomatic ICT and business English,
- is able to keep up elaborate discussions, argumentation and debates,
- develops argumentative narratives
- gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences,
- produces high-quality business- and/or ICT documentation that follows correct format and conventions, and upholds academic integrity.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Weekly written and videotaped instructions via Moodle, individual and/or pair assignments, peer evaluation and self-study, as well as reflection.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Online material on Moodle, information sources and database available to Haaga-Helia's students (critical evaluation is to be applied), and self-study materials recommended by teacher.

Opettaja

William Helling, Inara Shakirova

Työelämäyhteydet

The LinkedIn assignment aims at dynamic showcasing qualifications and strengths and enhancing profile visibility to attract potential employers. There is a video CV option for those who do not wish to use LinkedIn.
The business sales presentation offers an insight into how to compose and hold a compelling sales pitch.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

The course has no exams. There are no retakes for the individual learning assignments. Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

Opetuskieli

Englanti

Kansainvälisyys

The focus is on English as the language of international communication, business, trade and technology development.
Collaboration of the course teachers capitalising on their different cultural contexts, work experience and academic backgrounds.
Multicultural teamwork opportunities and use cases for students.

Ajoitus

30.03.2020 - 22.05.2020

Oppimistehtävät

Part A:
Self-evaluation of own proficiency;
LinkedIn Profile /Alternatively, a video CV+written CV
Business Sales Presentation

Part B:
Quiz on Referencing
Topic Plan
Media Survey Report
Peer evaluation of an MSR

The teachers retain the right to modify the course assignments, their weights and assessment criteria. Check the updated course implementation plan at the start of the course.

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 03.04.2020

Aikataulu

To be updated in mid-March 2020.
There are weekly assignments. The due dates are to be adhered to.

The teachers ask to realistically assess the number of 5-credit courses one can undertake and complete in a single study period.
The failure to submit critical assignments will result in a zero grade.
Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.
Ryhmä
- TA2PC
- TA2PB
- VIR
- TA2PA
Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

For this course, credit transfer, demonstration of prior knowledge (all the Part B assignments completed) or exemption exam are available. More detailed information on RPL, see: https://student.home.haaga-helia.fi/group/pakki/osaamisen-tunnistaminen-work-study

Individual and group feedback by teachers, peer evaluation

Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 35

Arviointitavat

Self-evaluation of own proficiency 0-3 points
LinkedIn Profile/Video CV+written CV 0-12/10+2 points
Business Sales Presentation 0-20 points
Quiz on Referencing 0-5 points
Topic Plan 0-5 points
Media Survey Report 0-50 points
Peer evaluation of an MSR 0-5 points

All the above mentioned assignments must be completed in order to pass the course. Should a student decide to drop out, their participation is marked with a zero grade.

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous

Arviointikriteerit

Hylätty

One needs 50 points to get grade 1. The rough approximation of the evaluation scale is as follows:
60-69 points = grade 2
70-79 points = grade 3
80-89 points = grade 4
90-100 points = grade 5

There is an additional Quizlet assignment if the sum of points is slightly short of a higher grade.

The teachers retain the right to modify the course assignments, their weights and assessment criteria. Check the updated course implementation plan at the start of the course.

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student
- can communicate simple ideas;
- can use basic technical/business terms;
- has some awareness of purpose, form and audience;
- can make straightforward language choices,
- uses simple linguistic devices and simple vocabulary, simple structural features;
- can support their points with obvious examples;
- uses few or no references;
- references are marked improperly, or in-text references are missing.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Communication is convincing and compelling throughout;
Public speaking skills are well-developed, the video-recorded presentation is logically structured, persuasive and can win the audience over;
The choice of tone style and register is assuredly matched to purpose, form and audience; impartial, subtle and increasingly abstract;
The student uses extensive and ambitious vocabulary with sustained crafting of linguistic devices;
The writing is highly structured and developed, incorporates a range of integrated and complex ideas;
The paragraphs are fluently linked with seamlessly integrated discourse markers.
ICT and Business English ENG1TN003-3009 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN2PA1, ...) +-
Osaamistavoitteet

- effective oral and written ICT communication skills in English
- knowhow in retrieving and producing latest professional information, as well as sharing it collaboratively with others

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

English Level Test passed or English Level Course completed.

Sisältö

- producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
- enhancing students’ overall oral competence through discussions and presentations
- acquiring information on the latest concepts and phenomena in ICT/business using various literal and online sources
-understanding the role of communication in company contexts in the ICT field

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student has knowledge of basic English vocabulary used in ICT contexts and is able to produce ICT texts on professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering ICT presentations.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student has intermediate knowledge of ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give ICT presentations in order to educate and influence other ICT professionals. He/she is able to produce ICT documentation that follows the correct format and traditions.

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student has knowledge of ICT vocabulary at an advanced level. He/she demonstrates knowledge of idiomatic ICT and business English, is able to carry out elaborate discussions, argumentation and debates. The student compares and estimates concepts, develops argumentative narratives and gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences. He/she produces high-quality ICT documentation that follows correct format and traditions and is able to develop documentation practices to meet local and global needs.

Lisätiedot

Current trends in the field of ICT/business are closely monitored and the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs.

Opettaja

Eija Hansén

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN2PA1
- TN2PC
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT and Business English ENG1TN003-3011 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN2PC, ...) +-
Osaamistavoitteet

- effective oral and written ICT communication skills in English
- knowhow in retrieving and producing latest professional information, as well as sharing it collaboratively with others

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

English Level Test passed or English Level Course completed.

Sisältö

- producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
- enhancing students’ overall oral competence through discussions and presentations
- acquiring information on the latest concepts and phenomena in ICT/business using various literal and online sources
-understanding the role of communication in company contexts in the ICT field

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student has knowledge of basic English vocabulary used in ICT contexts and is able to produce ICT texts on professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering ICT presentations.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student has intermediate knowledge of ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give ICT presentations in order to educate and influence other ICT professionals. He/she is able to produce ICT documentation that follows the correct format and traditions.

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student has knowledge of ICT vocabulary at an advanced level. He/she demonstrates knowledge of idiomatic ICT and business English, is able to carry out elaborate discussions, argumentation and debates. The student compares and estimates concepts, develops argumentative narratives and gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences. He/she produces high-quality ICT documentation that follows correct format and traditions and is able to develop documentation practices to meet local and global needs.

Lisätiedot

Current trends in the field of ICT/business are closely monitored and the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Lectures, individual, pair and group exercises.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Online material on Moodle. All changes to the program/schedule will be communicated on Moodle.

Opettaja

Eija Hansén

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

The course has no exams. There are no retakes for the individual learning assignments 1-8 below.

Opetuskieli

Englanti

Kansainvälisyys

A compulsory course on oral and written communication in the English language. Intended for Business Information Technology students.
The course includes surveying the global media on current topics in ICT business, company communications, academic writing, as well as theory and practice of giving presentations in front of an audience. Cultural differences in communication between Anglo-American and Finnish cultures will be discussed.

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Oppimistehtävät

LEARNING ASSIGNMENT 1: SALES PITCH (5 points). Compulsory.
Promoting your company, projects and products in order to recruit graduating university students. Sales pitch conducted in a team of 3 students. Presented to the class with slides as a back-up.
LEARNING ASSIGNMENT 2: ARTICLE (10 points). Compulsory.
Individual assignment. ICT topic. Written in class according to the instructions given.
LEARNING ASSIGNMENT 3: MWC ONLINE EXERCISE (5 additional points given outside the program – on top of the fixed 100). Status: Voluntary exercise for earning extra points. Exercise format: Online Moodle Forum.
Post links to two MWC related news articles to the Moodle forum for another student to read. Ask one question per article for him or her to answer. Read another student’s two news articles and answer his or her two questions. Post also a link to one MWC keynote session or video for another student to view and ask one question concerning that clip. Watch someone else’s video and answer the question.
LEARNING ASSIGNMENT 4: TOPIC PLAN (5 points). Compulsory.
Post the topic plan of your media survey to Moodle. Format: Microsoft Word, HH short assignments template. The topic plan should include a minimum of two links to relevant news articles on the list of references. Add your sources with full information to the list of references. Quote the news articles directly or indirectly with in-text references in the body text. The purpose of the assignment is to do a trial media survey.
LEARNING ASSIGNMENT 5: MEDIA SURVEY REPORT (50 points). Compulsory.
Based on your media survey, write a 3-5 page report on your findings. Use the standard HAAGA-HELIA reporting guidelines with the proper reference and bibliography procedures. Copy pasted reports are disregarded: no points, no retakes. Your report will be submitted to Urkund automatically.
LEARNING ASSIGNMENT 6: OPPONENT PROCESS AND PEER EVALUATION (5 points). Compulsory.
Submit a one-page peer evaluation on one of your classmates’ reports to Moodle. Discuss the clarity and contents of the report. Act as an opponent during your classmate’s oral presentation. The opponent chairs the 5-minute discussion at the end of the presentation by commenting and asking questions and giving turns to others for doing so.
LEARNING ASSIGNMENT 7: PRESENTATION (25 points). Compulsory.
Present your media survey to the class. Duration about 10-15 minutes. PowerPoint slides posted to Moodle one day prior to the presentation. Follow the traditional structure of company presentations (to be discussed during lectures).
LEARNING ASSIGNMENT 8: SELF EVALUATION (no points). Compulsory.
Evaluate your own learning process using the HH e-form. No points awarded.

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019

Aikataulu

Weekly plan/Week and topic.
(This weekly plan is a preliminary plan and by no means binding. All changes to the program/schedule will be communicated on Moodle. Attendance is compulsory on contact courses. Attendance and activity during lessons may have a positive impact on the final course grade.)
Week 34: Introduction. Physical presence in the classroom is mandatory during the first lecture, which will be organized on the 20th of August. Absence results in losing your seat on the course.
Week 35: Motivation/expectations/objectives for the course. Moodle discussed.
Small talk, improvisation & elevator speech/sales pitch. Assignment description for sales pitches and division into groups of 3.
Presentations and ‘story telling’ as a tool of communication.
Week 36: Distant working. Preparing the sales pitch and slides in your team. (NO CONTACT HOURS).
Week 37: Sales pitches presented in class. Provide PowerPoint slides on Moodle one day prior to your presentation. Writing guidelines: How to write an essay? Text on micro and macro level. Referencing and plagiarism.
Week 38: Writing guidelines: How to write a news article?
Week 39: Article written in class. Don’t be absent.
Week 40: Info on Media Survey Report (MSR). Basics of report writing and academic writing in general. Explaining the topic plan assignment. Library visit. Deadline for topic plans: Monday 8th October.
Week 41: Independent work preparing topic plan documents and completing MWC online exercise (NO CONTACT HOURS).
Week 42: Intensive week (NO CONTACT HOURS)
Week 43: Writing clinic & report writing. Media survey presentation guidelines. Feedback on topic plan documents. Processing MWC videos further with group exercises.
Week 44: Guided writing session & consultation. Voluntary session on need basis.
Week 45: NO CONTACT HOURS. Finalizing your reports and preparing for presentations. Slides are required one day prior to your presentation. DEADLINE for the Media Survey Reports: Monday 5th November. DEADLINE for the peer evaluations: Friday 9th November.
Week 46: Presentations with opponents. Peer evaluation.
Week 47: Presentations with opponents. Peer evaluation.
Week 48: Presentations with opponents. Peer evaluation.
Week 49: Students fill in the official course evaluation form (NO CONTACT HOURS).
Ryhmä
- TN2PC
- TN2PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 35

Arviointitavat

Sales Pitch - 5 points
Article - 10 points
Topic Plan - 5 points
Media Survey Report - 50 points
Opponent process - 5 points
Presentation - 25 points
> Total score: 100 points
All the above mentioned assignments must be completed in order to pass the course. All in all,
you need 50 points to get a grade 1.
60 points = grade 2
70 points = grade 3
80 points = grade 4
90 points = grade 5
Active attendance and class participation can have a positive impact on your grade.

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT and Business English ENG1TN003-3012 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN2PC, ...) +-
Osaamistavoitteet

- effective oral and written ICT communication skills in English
- knowhow in retrieving and producing latest professional information, as well as sharing it collaboratively with others

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

English Level Test passed or English Level Course completed.

Sisältö

- producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
- enhancing students’ overall oral competence through discussions and presentations
- acquiring information on the latest concepts and phenomena in ICT/business using various literal and online sources
-understanding the role of communication in company contexts in the ICT field

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student has knowledge of basic English vocabulary used in ICT contexts and is able to produce ICT texts on professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering ICT presentations.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student has intermediate knowledge of ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give ICT presentations in order to educate and influence other ICT professionals. He/she is able to produce ICT documentation that follows the correct format and traditions.

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student has knowledge of ICT vocabulary at an advanced level. He/she demonstrates knowledge of idiomatic ICT and business English, is able to carry out elaborate discussions, argumentation and debates. The student compares and estimates concepts, develops argumentative narratives and gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences. He/she produces high-quality ICT documentation that follows correct format and traditions and is able to develop documentation practices to meet local and global needs.

Lisätiedot

Current trends in the field of ICT/business are closely monitored and the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs.

Opettaja

Eija Hansén

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Englanti

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN2PC
- TN2PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 35

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT and Business English ENG1TN003-3013 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN2PD, ...) +-
Osaamistavoitteet

- effective oral and written ICT communication skills in English
- knowhow in retrieving and producing latest professional information, as well as sharing it collaboratively with others

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

English Level Test passed or English Level Course completed.

Sisältö

- producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
- enhancing students’ overall oral competence through discussions and presentations
- acquiring information on the latest concepts and phenomena in ICT/business using various literal and online sources
-understanding the role of communication in company contexts in the ICT field

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student has knowledge of basic English vocabulary used in ICT contexts and is able to produce ICT texts on professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering ICT presentations.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student has intermediate knowledge of ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give ICT presentations in order to educate and influence other ICT professionals. He/she is able to produce ICT documentation that follows the correct format and traditions.

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student has knowledge of ICT vocabulary at an advanced level. He/she demonstrates knowledge of idiomatic ICT and business English, is able to carry out elaborate discussions, argumentation and debates. The student compares and estimates concepts, develops argumentative narratives and gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences. He/she produces high-quality ICT documentation that follows correct format and traditions and is able to develop documentation practices to meet local and global needs.

Lisätiedot

Current trends in the field of ICT/business are closely monitored and the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs.

Opettaja

Eija Hansén

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Englanti

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN2PD
- TN2PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 35

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT and Business English ENG1TN003-3014 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN2PD2, ...) +-
Osaamistavoitteet

- effective oral and written ICT communication skills in English
- knowhow in retrieving and producing latest professional information, as well as sharing it collaboratively with others

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

English Level Test passed or English Level Course completed.

Sisältö

- producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
- enhancing students’ overall oral competence through discussions and presentations
- acquiring information on the latest concepts and phenomena in ICT/business using various literal and online sources
-understanding the role of communication in company contexts in the ICT field

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student has knowledge of basic English vocabulary used in ICT contexts and is able to produce ICT texts on professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering ICT presentations.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student has intermediate knowledge of ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give ICT presentations in order to educate and influence other ICT professionals. He/she is able to produce ICT documentation that follows the correct format and traditions.

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student has knowledge of ICT vocabulary at an advanced level. He/she demonstrates knowledge of idiomatic ICT and business English, is able to carry out elaborate discussions, argumentation and debates. The student compares and estimates concepts, develops argumentative narratives and gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences. He/she produces high-quality ICT documentation that follows correct format and traditions and is able to develop documentation practices to meet local and global needs.

Lisätiedot

Current trends in the field of ICT/business are closely monitored and the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs.

Opettaja

Eija Hansén

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN2PD2
- TN2PD1
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT and Business English ENG1TN003-3015 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN2PA2, ...) +-
Osaamistavoitteet

- effective oral and written ICT communication skills in English
- knowhow in retrieving and producing latest professional information, as well as sharing it collaboratively with others

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

English Level Test passed or English Level Course completed.

Sisältö

- producing coherent ICT/business-related texts and a longer Media Survey Report
- enhancing students’ overall oral competence through discussions and presentations
- acquiring information on the latest concepts and phenomena in ICT/business using various literal and online sources
-understanding the role of communication in company contexts in the ICT field

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student has knowledge of basic English vocabulary used in ICT contexts and is able to produce ICT texts on professional level. He/she masters appropriate terminology and has theoretical knowledge about delivering ICT presentations.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student has intermediate knowledge of ICT vocabulary and concepts. He/she is able to explain the meaning of ICT concepts using more elaborate vocabulary. The student is able to give ICT presentations in order to educate and influence other ICT professionals. He/she is able to produce ICT documentation that follows the correct format and traditions.

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student has knowledge of ICT vocabulary at an advanced level. He/she demonstrates knowledge of idiomatic ICT and business English, is able to carry out elaborate discussions, argumentation and debates. The student compares and estimates concepts, develops argumentative narratives and gives engaging presentations that leave a permanent positive impression on audiences. He/she produces high-quality ICT documentation that follows correct format and traditions and is able to develop documentation practices to meet local and global needs.

Lisätiedot

Current trends in the field of ICT/business are closely monitored and the implementations are comprised of students from both the Finnish and international degree programs.

Opettaja

Eija Hansén

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN2PA2
- TN2PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-alan sopimukset BUS1TA012-3012 25.05.2020-14.08.2020 5 op (KESÄ2020, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
• Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
• Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
• Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
• Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
• Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
• Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei esitietovaatimuksia.

Sisältö

ICT-alan sopimukset:
• Sopimuksen syntyminen
• IT2018-sopimusehtokokoelma

Aineettomat oikeudet:
• Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
• Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit

ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
• Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
• Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
• Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa:
• Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
• Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
• Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
• Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa:
• Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
• Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
• Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa
• Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
• Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
• Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Opintojakso on verkkototeutus ja se suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä. Jokainen opiskelija tekee tehtäviä haluamaansa tahtiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

IT2018-sopimusehtokokoelma (tarjolla opintojakson Moodlesivustolla).
Erlund, K., Lindfors, A., Salminen, J. & Turunen, J. 2016. IT2015 - käytännön käsikirja. Lakimiesliiton kustannus.
Haarmann, P-L. & Mansala, M-L. 2012. Immateriaalioikeuden perusteet. Talentum Media Oy.
Hietala, H., Kahri, T., Kairinen, M. & Kaivanto, K. 2016. Työsopimuslaki käytännössä. Talentum Media.
Äimälä, M., Åström, J. & Nyyssölä, M. 2012. Käytännön työoikeutta esimiehille. Sanoma Pro.
Saarinen, M. 2015. Työsuhteen pelisäännöt. Talentum Pro.

Opettaja

Aku Laksola, Immo Hahtola

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

25.05.2020 - 14.08.2020

Oppimistehtävät

Tehtäväkokonaisuus 1: Kokoelma IT2018-sopimusehtokokoelmaan liittyviä oppimistehtäviä.
Tehtäväkokonaisuus 2: Kokoelma aineettomiin oikeuksiin liittyviä oppimistehtäviä.
Tehtäväkokonaisuus 3: Kokoelma ICT-alaa koskevaan työlainsäädäntöön liittyviä oppimistehtäviä.

Ilmoittautumisaika

16.03.2020 - 26.03.2020

Aikataulu

4. lukukausi
Ryhmä
- KESÄ2020
- VIR
- CAMPUS20KESÄ
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 30

Arviointitavat

Oppimistehtävät 100%

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa
• Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
• Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
• Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
• Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa
• Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
• Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa
• Soveltaa T2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
• Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
• Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.
ICT-alan sopimukset BUS1TA012-3006 21.10.2019-31.12.2019 5 op (TA4PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
• Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
• Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
• Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
• Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
• Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
• Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei esitietovaatimuksia.

Sisältö

ICT-alan sopimukset:
• Sopimuksen syntyminen
• IT2018-sopimusehtokokoelma

Aineettomat oikeudet:
• Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
• Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit

ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
• Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
• Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
• Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa:
• Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
• Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
• Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
• Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa:
• Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
• Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
• Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa
• Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
• Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
• Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Opintojakso on verkkototeutus ja se suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä. Jokainen opiskelija tekee tehtäviä haluamaansa tahtiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

IT2018-sopimusehtokokoelma (tarjolla opintojakson Moodlesivustolla).
Erlund, K., Lindfors, A., Salminen, J. & Turunen, J. 2016. IT2015 - käytännön käsikirja. Lakimiesliiton kustannus.
Haarmann, P-L. & Mansala, M-L. 2012. Immateriaalioikeuden perusteet. Talentum Media Oy.
Hietala, H., Kahri, T., Kairinen, M. & Kaivanto, K. 2016. Työsopimuslaki käytännössä. Talentum Media.
Äimälä, M., Åström, J. & Nyyssölä, M. 2012. Käytännön työoikeutta esimiehille. Sanoma Pro.
Saarinen, M. 2015. Työsuhteen pelisäännöt. Talentum Pro.

Opettaja

Aku Laksola, Immo Hahtola

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

21.10.2019 - 31.12.2019

Oppimistehtävät

Tehtäväkokonaisuus 1: Kokoelma IT2018-sopimusehtokokoelmaan liittyviä oppimistehtäviä.
Tehtäväkokonaisuus 2: Kokoelma aineettomiin oikeuksiin liittyviä oppimistehtäviä.
Tehtäväkokonaisuus 3: Kokoelma ICT-alaa koskevaan työlainsäädäntöön liittyviä oppimistehtäviä.

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 25.10.2019

Aikataulu

4. lukukausi
Ryhmä
- TA4PB
- TA4PA
- 3AMK
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 60

Arviointitavat

Oppimistehtävät 100%

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa
• Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
• Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
• Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
• Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa
• Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
• Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa
• Soveltaa T2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
• Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
• Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.
ICT-alan sopimukset BUS1TA012-3007 23.03.2020-29.05.2020 5 op (TA4PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
• Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
• Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
• Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
• Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
• Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
• Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei esitietovaatimuksia.

Sisältö

ICT-alan sopimukset:
• Sopimuksen syntyminen
• IT2018-sopimusehtokokoelma

Aineettomat oikeudet:
• Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
• Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit

ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
• Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
• Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
• Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa:
• Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
• Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
• Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
• Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa:
• Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
• Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
• Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa
• Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
• Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
• Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Opintojakso on verkkototeutus ja se suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä. Jokainen opiskelija tekee tehtäviä haluamaansa tahtiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

IT2018-sopimusehtokokoelma (tarjolla opintojakson Moodlesivustolla).
Erlund, K., Lindfors, A., Salminen, J. & Turunen, J. 2016. IT2015 - käytännön käsikirja. Lakimiesliiton kustannus.
Haarmann, P-L. & Mansala, M-L. 2012. Immateriaalioikeuden perusteet. Talentum Media Oy.
Hietala, H., Kahri, T., Kairinen, M. & Kaivanto, K. 2016. Työsopimuslaki käytännössä. Talentum Media.
Äimälä, M., Åström, J. & Nyyssölä, M. 2012. Käytännön työoikeutta esimiehille. Sanoma Pro.
Saarinen, M. 2015. Työsuhteen pelisäännöt. Talentum Pro.

Opettaja

Aku Laksola, Immo Hahtola

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

23.03.2020 - 29.05.2020

Oppimistehtävät

Tehtäväkokonaisuus 1: Kokoelma IT2018-sopimusehtokokoelmaan liittyviä oppimistehtäviä.
Tehtäväkokonaisuus 2: Kokoelma aineettomiin oikeuksiin liittyviä oppimistehtäviä.
Tehtäväkokonaisuus 3: Kokoelma ICT-alaa koskevaan työlainsäädäntöön liittyviä oppimistehtäviä.

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 27.03.2020

Aikataulu

4. lukukausi
Ryhmä
- TA4PB
- TA4PA
- 3AMK
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 50

Arviointitavat

Oppimistehtävät 100%

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa
• Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
• Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
• Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
• Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa
• Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
• Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa
• Soveltaa T2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
• Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
• Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.
ICT-alan sopimukset BUS1TA012-3003 02.01.2020-20.03.2020 5 op (TA4PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
• Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
• Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
• Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
• Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
• Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
• Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei esitietovaatimuksia.

Sisältö

ICT-alan sopimukset:
• Sopimuksen syntyminen
• IT2018-sopimusehtokokoelma

Aineettomat oikeudet:
• Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
• Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit

ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
• Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
• Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
• Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa:
• Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
• Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
• Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
• Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa:
• Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
• Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
• Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa
• Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
• Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
• Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Opintojakso on verkkototeutus ja se suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä. Jokainen opiskelija tekee tehtäviä haluamaansa tahtiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

IT2018-sopimusehtokokoelma (tarjolla opintojakson Moodlesivustolla).
Erlund, K., Lindfors, A., Salminen, J. & Turunen, J. 2016. IT2015 - käytännön käsikirja. Lakimiesliiton kustannus.
Haarmann, P-L. & Mansala, M-L. 2012. Immateriaalioikeuden perusteet. Talentum Media Oy.
Hietala, H., Kahri, T., Kairinen, M. & Kaivanto, K. 2016. Työsopimuslaki käytännössä. Talentum Media.
Äimälä, M., Åström, J. & Nyyssölä, M. 2012. Käytännön työoikeutta esimiehille. Sanoma Pro.
Saarinen, M. 2015. Työsuhteen pelisäännöt. Talentum Pro.

Opettaja

Aku Laksola, Immo Hahtola

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

02.01.2020 - 20.03.2020

Oppimistehtävät

Tehtäväkokonaisuus 1: Kokoelma IT2018-sopimusehtokokoelmaan liittyviä oppimistehtäviä.
Tehtäväkokonaisuus 2: Kokoelma aineettomiin oikeuksiin liittyviä oppimistehtäviä.
Tehtäväkokonaisuus 3: Kokoelma ICT-alaa koskevaan työlainsäädäntöön liittyviä oppimistehtäviä.

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 07.01.2020

Aikataulu

4. lukukausi
Ryhmä
- TA4PB
- TA4PA
- 3AMK
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 50

Arviointitavat

Oppimistehtävät 100%

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa
• Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
• Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
• Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
• Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa
• Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
• Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa
• Soveltaa T2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
• Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
• Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.
ICT-alan sopimukset BUS1TA012-3004 19.08.2019-18.10.2019 5 op (TA4PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
• Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
• Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
• Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
• Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
• Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
• Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei esitietovaatimuksia.

Sisältö

ICT-alan sopimukset:
• Sopimuksen syntyminen
• IT2018-sopimusehtokokoelma

Aineettomat oikeudet:
• Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
• Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit

ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
• Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
• Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
• Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa:
• Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
• Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
• Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
• Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa:
• Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
• Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
• Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa
• Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
• Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
• Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Opintojakso on verkkototeutus ja se suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä. Jokainen opiskelija tekee tehtäviä haluamaansa tahtiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

IT2018-sopimusehtokokoelma (tarjolla opintojakson Moodlesivustolla).
Erlund, K., Lindfors, A., Salminen, J. & Turunen, J. 2016. IT2015 - käytännön käsikirja. Lakimiesliiton kustannus.
Haarmann, P-L. & Mansala, M-L. 2012. Immateriaalioikeuden perusteet. Talentum Media Oy.
Hietala, H., Kahri, T., Kairinen, M. & Kaivanto, K. 2016. Työsopimuslaki käytännössä. Talentum Media.
Äimälä, M., Åström, J. & Nyyssölä, M. 2012. Käytännön työoikeutta esimiehille. Sanoma Pro.
Saarinen, M. 2015. Työsuhteen pelisäännöt. Talentum Pro.

Opettaja

Aku Laksola, Immo Hahtola

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso suoritetaan oppimistehtäviä tekemällä, ei tenttiä.

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 18.10.2019

Oppimistehtävät

Tehtäväkokonaisuus 1: Kokoelma IT2018-sopimusehtokokoelmaan liittyviä oppimistehtäviä.
Tehtäväkokonaisuus 2: Kokoelma aineettomiin oikeuksiin liittyviä oppimistehtäviä.
Tehtäväkokonaisuus 3: Kokoelma ICT-alaa koskevaan työlainsäädäntöön liittyviä oppimistehtäviä.

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019

Aikataulu

4. lukukausi
Ryhmä
- TA4PB
- TA4PA
- 3AMK
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 60

Arviointitavat

Oppimistehtävät 100%

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa
• Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
• Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
• Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
• Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa
• Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
• Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa
• Soveltaa T2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
• Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
• Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.
ICT-alan sopimukset BUS1TN012-3005 19.08.2019-18.10.2019 5 op (TN4PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
• Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
• Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
• Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
• Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
• Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
• Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.
Englanniksi

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei tarvitse tietää kurssin aiheista etukäteen mitään

Sisältö

Sisältö

ICT-alan sopimukset:
• Sopimuksen syntyminen
• IT2018-sopimusehtokokoelma

Aineettomat oikeudet:
• Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
• Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit

ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
• Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
• Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
• Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa:

• Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
• Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
• Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
• Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.
Englanniksi

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa:

• Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
• Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
• Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.
Englanniksi

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa
• Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
• Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
• Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.
Englanniksi

Opettaja

Minna Pellikka, Aku Laksola

Työelämäyhteydet

Oppimistehtävissä hyödynnetään työelämän esimerkkejä.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 18.10.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN4PB
- VIR
- TN4PA
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 50

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa
Arvosana 1
Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Arvosana 3 / Opiskelija osaa
Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta
Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Arvosana 5 / Opiskelija osaa
Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.
ICT-alan sopimukset BUS1TN012-3006 21.10.2019-13.12.2019 5 op (TN4PC, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
• Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
• Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
• Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
• Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
• Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
• Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.
Englanniksi

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei tarvitse tietää kurssin aiheista etukäteen mitään

Sisältö

Sisältö

ICT-alan sopimukset:
• Sopimuksen syntyminen
• IT2018-sopimusehtokokoelma

Aineettomat oikeudet:
• Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
• Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit

ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
• Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
• Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
• Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa:

• Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
• Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
• Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
• Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.
Englanniksi

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa:

• Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
• Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
• Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.
Englanniksi

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa
• Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
• Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
• Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.
Englanniksi

Opettaja

Minna Pellikka, Aku Laksola

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

21.10.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 25.10.2019
Ryhmä
- TN4PC
- TN4PB
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 50

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-alan sopimukset BUS1TN012-3007 20.01.2020-20.03.2020 5 op (TN4PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
• Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
• Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
• Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
• Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
• Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
• Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.
Englanniksi

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei tarvitse tietää kurssin aiheista etukäteen mitään

Sisältö

Sisältö

ICT-alan sopimukset:
• Sopimuksen syntyminen
• IT2018-sopimusehtokokoelma

Aineettomat oikeudet:
• Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
• Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit

ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
• Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
• Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
• Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa:

• Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
• Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
• Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
• Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.
Englanniksi

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa:

• Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
• Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
• Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.
Englanniksi

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa
• Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
• Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
• Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.
Englanniksi

Opettaja

Minna Pellikka, Aku Laksola

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 20.03.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN4PB
- VIR
- TN4PA
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 50

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-alan sopimukset BUS1TN012-3008 30.03.2020-22.05.2020 5 op (TN4PC, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• Ymmärtää, miten sopimus syntyy.
• Tuntee IT2018-sopimusehtojen keskeisen sisällön ja osaa tehdä sopimuksia IT2018-sopimusehtoja hyödyntäen.
• Tuntee immateriaalilainsäädännön keskeisen sisällön.
• Ymmärtää immateriaalioikeuksien merkityksen ICT-liiketoiminnassa.
• Tietää, miten aineettomia oikeuksia lisensoidaan.
• Osaa tulkita työehtosopimuksia ja niiden vaikusta työntekijän asemaan työsuhteessa.
• Osaa tulkita lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksittäisessä työoikeudellisessa ongelmassa.
Englanniksi

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei tarvitse tietää kurssin aiheista etukäteen mitään

Sisältö

Sisältö

ICT-alan sopimukset:
• Sopimuksen syntyminen
• IT2018-sopimusehtokokoelma

Aineettomat oikeudet:
• Patentti, tekijänoikeus, mallisuoja, yrityssalaisuudet
• Avoimen lähdekoodin lisensointi, loppukäyttäjäsopimus, Creative Commons -lisenssit

ICT-alaa koskeva työlainsäädäntö:
• Työehtosopimusjärjestelmä ja siihen vaikuttava lainsäädäntö
• Työsopimuksen eri vaiheet solmimisesta päättämiseen
• Yhteistoimintalain toteuttaminen työpaikoilla

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija osaa:

• Tunnistaa IT2018-sopimusehtoja ja osaa nimetä niiden käyttötarkoituksia.
• Tunnistaa ja erotella immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Nimetä keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Soveltaa ennalta osoitettuja työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tapauksiin pääosin asianmukaisesti.
• Kuvailla pääpiirteittäin lainsäädännön, työsopimusten ja työehtosopimusten merkitystä työoikeudessa.
• Hakea oikeudellisista tietokannoista ennalta nimettyjä työoikeudellisia aineistoja.
Englanniksi

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija osaa:

• Kuvailla IT2018-sopimusehtoja ja niiden käyttötarkoitusta.
• Kuvailla immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella keskeisimpiä työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä ja soveltaa niitä pääosin asianmukaisesti itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Kuvailla, miten lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen keskinäiset suhteet määräytyvät työoikeudessa.
• Hakea annettuun työoikeudelliseen teemaan liittyviä aineistoja itsenäisesti oikeudellisista tietokannoista.
Englanniksi

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osaa
• Soveltaa IT2018-sopimusehtoja eri käyttötarkoituksissa.
• Soveltaa immateriaalilainsäädännön säädöksiä ja aineettomien oikeuksien lisensoimisen käytänteitä.
• Tunnistaa ja erotella työntekijän asemaan liittyviä oikeudellisia kysymyksiä käyttäen käsitteitä asianmukaisesti.
• Kuvailla työoikeuden keskeisiä oikeussääntöjä sekä soveltaa niitä itsenäisesti yksinkertaisiin tapauksiin.
• Arvioida lainsäädännön, työsopimuksen ja työehtosopimuksen merkitystä yksinkertaisissa työoikeudellisissa ongelmissa.
• Hakea itsenäisesti ja perustellusti tietoa työoikeudellisesta lainsäädännöstä ja oikeuskäytännöstä sekä työehtosopimuksista.
Englanniksi

Opettaja

Minna Pellikka, Aku Laksola

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

30.03.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 03.04.2020
Ryhmä
- TN4PC
- TN4PB
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 50

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-arkkitehtuurit BIG4TA023-3003 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TA3PA, ...) +-
Osaamistavoitteet

Tavoitteena on omaksua arkkitehtuuriajattelun perusteet sekä kyky hahmottaa ja mallintaa kokonaisuuksia, jota voi hyödyntää tietojärjestelmien suunnittelussa ja tietotekniikan johtamisessa. Opiskelija osaa hahmottaa toiminnan ja tiedon suhteen liiketoiminnassa.
Oppimistavoitteena on tuntea mitä tarkoittaa yritysarkkitehtuuri ja siihen liittyvät osa-arkkitehtuurit. Aiheeseen kuuluvat keskeiset peruskäsitteet ja arkkitehtuuriin liittyvien suunnittelumenetelmien tietämys.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Osallistuminen edellyttää opintojakson BIG1TA001 / BIG1TN001 Orientaatio ICT ja liiketoiminta sisällön hallintaa.

Sisältö

Yritysarkkitehtuurikehykset TOGAF, JHS 179 ja Karttur
TOGAF ADM -menetelmä
Informaatioarkkitehtuurit
SOA –arkkitehtuuri
Micro Services - arkkitehtuuri
Teknologia-arkkitehtuurit

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelijalla on erinomainen asiantuntemus arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee laajasti käsitteet. Erinomainen menetelmätietämys ja opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelijalla on perustietämys arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee käsitteet hyvin. Opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osoittaa vähäistä tietämystä arkkitehtuurista. Osaa määritellä peruskäsitteistä ja tietää tyydyttävällä tasolla mitkä asiat liittyvät IT-arkkitehtuureihin.

Opettaja

Tero Tuoriniemi

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TA3PA
- VIR
- TA3PB
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-arkkitehtuurit BIG4TA023-3004 20.01.2020-05.06.2020 5 op (TA3PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Tavoitteena on omaksua arkkitehtuuriajattelun perusteet sekä kyky hahmottaa ja mallintaa kokonaisuuksia, jota voi hyödyntää tietojärjestelmien suunnittelussa ja tietotekniikan johtamisessa. Opiskelija osaa hahmottaa toiminnan ja tiedon suhteen liiketoiminnassa.
Oppimistavoitteena on tuntea mitä tarkoittaa yritysarkkitehtuuri ja siihen liittyvät osa-arkkitehtuurit. Aiheeseen kuuluvat keskeiset peruskäsitteet ja arkkitehtuuriin liittyvien suunnittelumenetelmien tietämys.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Osallistuminen edellyttää opintojakson BIG1TA001 / BIG1TN001 Orientaatio ICT ja liiketoiminta sisällön hallintaa.

Sisältö

Yritysarkkitehtuurikehykset TOGAF, JHS 179 ja Karttur
TOGAF ADM -menetelmä
Informaatioarkkitehtuurit
SOA –arkkitehtuuri
Micro Services - arkkitehtuuri
Teknologia-arkkitehtuurit

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelijalla on erinomainen asiantuntemus arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee laajasti käsitteet. Erinomainen menetelmätietämys ja opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelijalla on perustietämys arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee käsitteet hyvin. Opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osoittaa vähäistä tietämystä arkkitehtuurista. Osaa määritellä peruskäsitteistä ja tietää tyydyttävällä tasolla mitkä asiat liittyvät IT-arkkitehtuureihin.

Opettaja

Tero Tuoriniemi

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 05.06.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TA3PB
- TA3PA
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-arkkitehtuurit BIG4TN023-3003 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN5PA, ...) +-
Osaamistavoitteet

Tavoitteena on omaksua arkkitehtuuriajattelun perusteet sekä kyky hahmottaa ja mallintaa kokonaisuuksia, jota voi hyödyntää tietojärjestelmien suunnittelussa ja tietotekniikan johtamisessa. Opiskelija osaa hahmottaa toiminnan ja tiedon suhteen liiketoiminnassa.
Oppimistavoitteena on tuntea mitä tarkoittaa yritysarkkitehtuuri ja siihen liittyvät osa-arkkitehtuurit. Aiheeseen kuuluvat keskeiset peruskäsitteet ja arkkitehtuuriin liittyvien suunnittelumenetelmien tietämys.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Osallistuminen edellyttää opintojakson BIG1TN001 ”Orientaatio ICT ja liiketoiminta” sisällön hallintaa

Sisältö

Yritysarkkitehtuurikehykset TOGAF, JHS 179 ja Kartturi
TOGAF ADM -menetelmä
Informaatioarkkitehtuurit
SOA –arkkitehtuuri
Micro Services - arkkitehtuuri
Teknologia-arkkitehtuurit

Mahdolliset vierailuluennot

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelijalla on erinomainen asiantuntemus arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee laajasti käsitteet. Erinomainen menetelmätietämys ja opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelijalla on perustietämys arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee käsitteet hyvin. Opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osoittaa vähäistä tietämystä arkkitehtuurista. Osaa määritellä peruskäsitteistä ja tietää tyydyttävällä tasolla mitkä asiat liittyvät IT-arkkitehtuureihin.

Opettaja

Tero Tuoriniemi

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN5PA
- TN5PB
- TN5PC
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 35

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-arkkitehtuurit BIG4TN023-3004 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN5PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Tavoitteena on omaksua arkkitehtuuriajattelun perusteet sekä kyky hahmottaa ja mallintaa kokonaisuuksia, jota voi hyödyntää tietojärjestelmien suunnittelussa ja tietotekniikan johtamisessa. Opiskelija osaa hahmottaa toiminnan ja tiedon suhteen liiketoiminnassa.
Oppimistavoitteena on tuntea mitä tarkoittaa yritysarkkitehtuuri ja siihen liittyvät osa-arkkitehtuurit. Aiheeseen kuuluvat keskeiset peruskäsitteet ja arkkitehtuuriin liittyvien suunnittelumenetelmien tietämys.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Osallistuminen edellyttää opintojakson BIG1TN001 ”Orientaatio ICT ja liiketoiminta” sisällön hallintaa

Sisältö

Yritysarkkitehtuurikehykset TOGAF, JHS 179 ja Kartturi
TOGAF ADM -menetelmä
Informaatioarkkitehtuurit
SOA –arkkitehtuuri
Micro Services - arkkitehtuuri
Teknologia-arkkitehtuurit

Mahdolliset vierailuluennot

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelijalla on erinomainen asiantuntemus arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee laajasti käsitteet. Erinomainen menetelmätietämys ja opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelijalla on perustietämys arkkitehtuurista, osa-arkkitehtuureista sekä tuntee käsitteet hyvin. Opiskelija on osoittanut kykyä hahmottaa arkkitehtuurista ajattelua.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija osoittaa vähäistä tietämystä arkkitehtuurista. Osaa määritellä peruskäsitteistä ja tietää tyydyttävällä tasolla mitkä asiat liittyvät IT-arkkitehtuureihin.

Opettaja

Tero Tuoriniemi

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN5PB
- TN5PC
- TN5PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-kouluttaja COM8TN005-3004 30.03.2020-22.05.2020 3 op (TN4PC, ...) +-
Opettaja

Tarja Paasi-May

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

30.03.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 03.04.2020
Ryhmä
- TN4PC
- TN4PB
- TN4PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma
Opintopistemäärä
- 3 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-kouluttaja COM8TN005-3003 21.10.2019-13.12.2019 3 op (TN4PC, ...) +-
Opettaja

Tarja Paasi-May

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

21.10.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 25.10.2019
Ryhmä
- TN4PC
- TN4PB
- TN4PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 3 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-palvelut ja hankinnat BIG4TA024-3003 30.03.2020-22.05.2020 5 op (3AMK, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan, opiskelija
• tuntee ICT-palveluhallinnan käytännöt ja referenssimallit
• ymmärtää palveluhallinnan operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
• tuntee ICT-hankintaprosessin ja hankintoihin liittyvät menettelyt ja toimintamallit
• ymmärtää ICT-hankintaosaamisen ja -yhteistyön merkityksen yritykselle ja julkishallinnolle

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Osallistuminen edellyttää opintojakson BIG1TA001 ”Orientaatio ICT ja liiketoiminta” sisällön hallintaa.

Sisältö

• ICT-palvelut, palveluhallinta ja –tuotanto
• Palveluhallinnan toimintamallin kehittäminen ja toteuttaminen
• Palveluiden laadun hallinta
• Viitekehysmallit, mm. Cobit ja ITIL
• Teknologiahankintojen strategialähtöinen suunnittelu
• Järjestelmähankinnat, elinkaariajattelu
• Palveluiden hankinta ja hankintamuodot

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija
• tuntee osittain ICT-palveluhallinnan käytäntöjä ja referenssimalleja
• ymmärtää osittain palvelutuotannon operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
• tuntee jonkin verran ICT-hankintaprosessia ja hankintoihin liittyviä toimintaperiaatteita
• tuntee jonkin verran hankintaprojektin hallintoa, tehtäviä, rooleja ja yleisiä suosituksia

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija
• tuntee melko hyvin ICT-palveluhallinnan käytäntöjä ja referenssimalleja
• ymmärtää melko hyvin palvelutuotannon operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
• tuntee melko hyvin ICT-hankintaprosessia ja hankintoihin liittyviä toimintaperiaatteita
• tuntee melko hyvin hankintaprojektin hallintoa, tehtäviä, rooleja ja yleisiä suosituksia

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija
• tuntee hyvin ICT-palveluhallinnan käytäntöjä ja referenssimalleja
• ymmärtää hyvin palvelutuotannon operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
• tuntee hyvin ICT-hankintaprosessia ja hankintoihin liittyviä toimintaperiaatteita
• tuntee hyvin hankintaprojektin hallintoa, tehtäviä, rooleja ja yleisiä suosituksia

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
Palvelujen kehittämistä ja hankintoja opiskellaan työelämälähtöisten case-harjoitusten avulla.

Kansainvälisyys
Opitaan kansainvälisesti tunnettuja ja tunnustettuja hyviä käytäntöjä ja standardeja. ICT-palveluita ja hankintoja tarkastellaan myös kansainvälisesti toimivan yrityksen näkökulmasta.

Arviointitavat ja niiden painoarvot
Tentti 40 % (toteutuksesta riippuen)
Harjoitustehtävät 60 %

Oman oppimisen arviointitehtävä ei vaikuta arvosanan muodostukseen. Tehtävä on kaikille opintojaksoille/-
kokonaisuuksille yhteinen ja vastauksia käytetään myös opintojakson/-kokonaisuuden kehittämiseen. Tehtävä tehdään E-lomakkeella

Opettaja

Jukka Mutikainen, Jari Hyrkäs

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

30.03.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 03.04.2020
Ryhmä
- 3AMK
- TA3PB
- TA3PA
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-palvelut ja hankinnat BIG4TA024-3004 21.10.2019-13.12.2019 5 op (TA3PA, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan, opiskelija
• tuntee ICT-palveluhallinnan käytännöt ja referenssimallit
• ymmärtää palveluhallinnan operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
• tuntee ICT-hankintaprosessin ja hankintoihin liittyvät menettelyt ja toimintamallit
• ymmärtää ICT-hankintaosaamisen ja -yhteistyön merkityksen yritykselle ja julkishallinnolle

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Osallistuminen edellyttää opintojakson BIG1TA001 ”Orientaatio ICT ja liiketoiminta” sisällön hallintaa.

Sisältö

• ICT-palvelut, palveluhallinta ja –tuotanto
• Palveluhallinnan toimintamallin kehittäminen ja toteuttaminen
• Palveluiden laadun hallinta
• Viitekehysmallit, mm. Cobit ja ITIL
• Teknologiahankintojen strategialähtöinen suunnittelu
• Järjestelmähankinnat, elinkaariajattelu
• Palveluiden hankinta ja hankintamuodot

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Opiskelija
• tuntee osittain ICT-palveluhallinnan käytäntöjä ja referenssimalleja
• ymmärtää osittain palvelutuotannon operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
• tuntee jonkin verran ICT-hankintaprosessia ja hankintoihin liittyviä toimintaperiaatteita
• tuntee jonkin verran hankintaprojektin hallintoa, tehtäviä, rooleja ja yleisiä suosituksia

Arviointikriteeri - arvosana 3

Opiskelija
• tuntee melko hyvin ICT-palveluhallinnan käytäntöjä ja referenssimalleja
• ymmärtää melko hyvin palvelutuotannon operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
• tuntee melko hyvin ICT-hankintaprosessia ja hankintoihin liittyviä toimintaperiaatteita
• tuntee melko hyvin hankintaprojektin hallintoa, tehtäviä, rooleja ja yleisiä suosituksia

Arviointikriteeri - arvosana 5

Opiskelija
• tuntee hyvin ICT-palveluhallinnan käytäntöjä ja referenssimalleja
• ymmärtää hyvin palvelutuotannon operatiivisen toiminnan periaatteet, laatuvaatimukset ja riskit
• tuntee hyvin ICT-hankintaprosessia ja hankintoihin liittyviä toimintaperiaatteita
• tuntee hyvin hankintaprojektin hallintoa, tehtäviä, rooleja ja yleisiä suosituksia

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
Palvelujen kehittämistä ja hankintoja opiskellaan työelämälähtöisten case-harjoitusten avulla.

Kansainvälisyys
Opitaan kansainvälisesti tunnettuja ja tunnustettuja hyviä käytäntöjä ja standardeja. ICT-palveluita ja hankintoja tarkastellaan myös kansainvälisesti toimivan yrityksen näkökulmasta.

Arviointitavat ja niiden painoarvot
Tentti 40 % (toteutuksesta riippuen)
Harjoitustehtävät 60 %

Oman oppimisen arviointitehtävä ei vaikuta arvosanan muodostukseen. Tehtävä on kaikille opintojaksoille/-
kokonaisuuksille yhteinen ja vastauksia käytetään myös opintojakson/-kokonaisuuden kehittämiseen. Tehtävä tehdään E-lomakkeella

Opettaja

Tuomo Ryynänen, Jukka Mutikainen, Immo Hahtola

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

21.10.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 25.10.2019
Ryhmä
- TA3PA
- 3AMK
- VIR
- TA3PB
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-projektityö ICT8TN032-3001 01.01.2020-31.12.2021 10 op +-
Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

01.01.2020 - 31.12.2021

Toteutustapa

Lähiopetus

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, BITE Degree Programme in Business Information Technology

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 10 op
ICT-ratkaisumyynti SAL1TA002-3005 21.10.2019-13.12.2019 5 op (TA5PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opiskelija

oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

Sisältö

Ratkaisumyynnin prosessi
Tarjouksen laatiminen
Ratkaisumyynnin neuvottelut

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Ryhmä osoittaa, että tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
Ryhmä ei osaa kunnolla hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa (tarkennukset, tarjousasiakirjat, ryhmän työskentely/viestintä), joilla huomioidaan asiakkaan tarpeita.
Vertaisarvioinnin perusteella opiskelija osallistuu vähän ryhmän toimintaan. Vähäinen itsenäinen panostus.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Ryhmä osoittaa, että tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
Ryhmä osaa hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa, jotta asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastataan.
Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan. Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Ryhmä tuntee erittäin hyvin ja asiakaslähtöisesti
ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastaamisen.
Ryhmä osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ottaa huomioon asiakkaan todelliset prosessit ja tarpeet ryhmäneuvotteluissa.
Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn ja työn eteenpäin viemiseen
Hyvä kyky toimia itsenäisesti.
Yksilön innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Virtuaalinen toteutus ryhmätyönä.

Opettaja

Kaisa Tsupari, Tiina Koskelainen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

21.10.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 25.10.2019

Aikataulu

Kurssin lähialoitus, joka esitetään myös virtuaalisesti AdobeConnectilla ti 22.10. klo 16:15 - 17:00 luokassa 4009. AdobeConnect-linkki löytyy Moodlesta.
Ryhmä
- TA5PB
- VIR
- TA5PA
Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

AHOT, ks. tarkemmin https://haagahelia-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/tiina_koskelainen_haaga-helia_fi/EQvKGItX2rNHjfNEmHzz9w8BOxR4sd45ngMJYxBSjFMPhg?e=hRyo71

Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-ratkaisumyynti SAL1TA002-3006 20.01.2020-20.03.2020 5 op (TA5PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opiskelija

oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

Sisältö

Ratkaisumyynnin prosessi
Tarjouksen laatiminen
Ratkaisumyynnin neuvottelut

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Ryhmä osoittaa, että tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
Ryhmä ei osaa kunnolla hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa (tarkennukset, tarjousasiakirjat, ryhmän työskentely/viestintä), joilla huomioidaan asiakkaan tarpeita.
Vertaisarvioinnin perusteella opiskelija osallistuu vähän ryhmän toimintaan. Vähäinen itsenäinen panostus.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Ryhmä osoittaa, että tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
Ryhmä osaa hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa, jotta asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastataan.
Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan. Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Ryhmä tuntee erittäin hyvin ja asiakaslähtöisesti
ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastaamisen.
Ryhmä osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ottaa huomioon asiakkaan todelliset prosessit ja tarpeet ryhmäneuvotteluissa.
Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn ja työn eteenpäin viemiseen
Hyvä kyky toimia itsenäisesti.
Yksilön innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Virtuaalinen toteutus ryhmätyönä.

Opettaja

Kaisa Tsupari, Petteri Puurunen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 20.03.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020

Aikataulu

Kurssin lähialoitus, joka esitetään myös virtuaalisesti AdobeConnectilla ke 22.1. klo 16:15 - 17:00 Pasilassa. AdobeConnect-linkki ja tarkempi luokkatieto löytyvät Moodlesta.
Ryhmä
- TA5PB
- VIR
- TA5PA
Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

AHOT, ks. tarkemmin kurssin Moodle-alueen ohjeistus tai kysy kaisa.tsupari@haaga-helia.fi.

Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-ratkaisumyynti SAL1TA002-3011 25.05.2020-14.08.2020 5 op (KESÄ2020, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opiskelija

oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

Sisältö

Ratkaisumyynnin prosessi
Tarjouksen laatiminen
Ratkaisumyynnin neuvottelut

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Ryhmä osoittaa, että tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
Ryhmä ei osaa kunnolla hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa (tarkennukset, tarjousasiakirjat, ryhmän työskentely/viestintä), joilla huomioidaan asiakkaan tarpeita.
Vertaisarvioinnin perusteella opiskelija osallistuu vähän ryhmän toimintaan. Vähäinen itsenäinen panostus.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Ryhmä osoittaa, että tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
Ryhmä osaa hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa, jotta asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastataan.
Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan. Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Ryhmä tuntee erittäin hyvin ja asiakaslähtöisesti
ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastaamisen.
Ryhmä osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ottaa huomioon asiakkaan todelliset prosessit ja tarpeet ryhmäneuvotteluissa.
Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn ja työn eteenpäin viemiseen
Hyvä kyky toimia itsenäisesti.
Yksilön innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen.

Opettaja

Kaisa Tsupari, Jari Hyrkäs, Seppo Karisto

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

25.05.2020 - 14.08.2020

Ilmoittautumisaika

16.03.2020 - 26.03.2020
Ryhmä
- KESÄ2020
- VIR
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-ratkaisumyynti SAL1TA002-3003 19.08.2019-11.10.2019 5 op (TA5PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opiskelija

oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

Sisältö

Ratkaisumyynnin prosessi
Tarjouksen laatiminen
Ratkaisumyynnin neuvottelut

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Ryhmä osoittaa, että tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
Ryhmä ei osaa kunnolla hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa (tarkennukset, tarjousasiakirjat, ryhmän työskentely/viestintä), joilla huomioidaan asiakkaan tarpeita.
Vertaisarvioinnin perusteella opiskelija osallistuu vähän ryhmän toimintaan. Vähäinen itsenäinen panostus.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Ryhmä osoittaa, että tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
Ryhmä osaa hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa, jotta asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastataan.
Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan. Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Ryhmä tuntee erittäin hyvin ja asiakaslähtöisesti
ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastaamisen.
Ryhmä osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ottaa huomioon asiakkaan todelliset prosessit ja tarpeet ryhmäneuvotteluissa.
Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn ja työn eteenpäin viemiseen
Hyvä kyky toimia itsenäisesti.
Yksilön innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen.

Opettaja

Kaisa Tsupari, Tiina Koskelainen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 11.10.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TA5PB
- VIR
- TA5PA
Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

AHOT, ks. tarkemmin https://haagahelia-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/tiina_koskelainen_haaga-helia_fi/EQvKGItX2rNHjfNEmHzz9w8BOxR4sd45ngMJYxBSjFMPhg?e=hRyo71

Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-ratkaisumyynti SAL1TA002-3004 30.03.2020-22.05.2020 5 op (TA5PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opiskelija

oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

Sisältö

Ratkaisumyynnin prosessi
Tarjouksen laatiminen
Ratkaisumyynnin neuvottelut

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Ryhmä osoittaa, että tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
Ryhmä ei osaa kunnolla hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa (tarkennukset, tarjousasiakirjat, ryhmän työskentely/viestintä), joilla huomioidaan asiakkaan tarpeita.
Vertaisarvioinnin perusteella opiskelija osallistuu vähän ryhmän toimintaan. Vähäinen itsenäinen panostus.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Ryhmä osoittaa, että tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet.
Ryhmä osaa hyödyntää erilaisia menetelmiä ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa, jotta asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastataan.
Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan. Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Ryhmä tuntee erittäin hyvin ja asiakaslähtöisesti
ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja asiakkaan todellisiin tarpeisiin vastaamisen.
Ryhmä osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ottaa huomioon asiakkaan todelliset prosessit ja tarpeet ryhmäneuvotteluissa.
Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn ja työn eteenpäin viemiseen
Hyvä kyky toimia itsenäisesti.
Yksilön innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen.

Opettaja

Kaisa Tsupari, Tiina Koskelainen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

30.03.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 03.04.2020
Ryhmä
- TA5PB
- VIR
- TA5PA
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-ratkaisumyynti SAL1TN002-3006 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN5PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opiskelija
- oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
- hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

Sisältö

- Ratkaisumyynnin prosessi
- Tarjouksen laatiminen
- Ratkaisumyynnin neuvottelut

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tiedot
- Opiskelija tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita.

Taidot
- Opiskelija osaa osittain hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.

Pätevyys
- Opiskelija osallistuu melko vähän ryhmän toimintaan.
- Vähäinen itsenäinen panostus.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tiedot
- Opiskelija tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.

Taidot
- Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.

Pätevyys
- Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan.
- Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
- Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tiedot
- Opiskelija tuntee erittäin hyvin
ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.

Taidot
- Opiskelija osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.

Pätevyys
- Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn
- Hyvä kyky toimia itsenäisesti
- Innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
- Opintojakson myynti-caset perustuvat yritysten todellisiin tarjous- ja myyntiprojekteihin.

Kansainvälisyys
- Opintojaksolla hyödynnetään kansainvälistä aineistoa. Myynti-caset voivat olla kansainväliseen myyntiin liittyviä.

Opettaja

Tuomo Ryynänen, Petteri Puurunen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN5PB
- TN5PC
- VIR
- TN5PA
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 45

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-ratkaisumyynti SAL1TN002-3007 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN5PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opiskelija
- oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
- hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

Sisältö

- Ratkaisumyynnin prosessi
- Tarjouksen laatiminen
- Ratkaisumyynnin neuvottelut

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tiedot
- Opiskelija tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita.

Taidot
- Opiskelija osaa osittain hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.

Pätevyys
- Opiskelija osallistuu melko vähän ryhmän toimintaan.
- Vähäinen itsenäinen panostus.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tiedot
- Opiskelija tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.

Taidot
- Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.

Pätevyys
- Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan.
- Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
- Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tiedot
- Opiskelija tuntee erittäin hyvin
ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.

Taidot
- Opiskelija osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.

Pätevyys
- Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn
- Hyvä kyky toimia itsenäisesti
- Innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
- Opintojakson myynti-caset perustuvat yritysten todellisiin tarjous- ja myyntiprojekteihin.

Kansainvälisyys
- Opintojaksolla hyödynnetään kansainvälistä aineistoa. Myynti-caset voivat olla kansainväliseen myyntiin liittyviä.

Opettaja

Seppo Karisto

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN5PB
- TN5PC
- TN5PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 45

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-ratkaisumyynti SAL1TN002-3008 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN5PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opiskelija
- oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
- hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

Sisältö

- Ratkaisumyynnin prosessi
- Tarjouksen laatiminen
- Ratkaisumyynnin neuvottelut

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tiedot
- Opiskelija tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita.

Taidot
- Opiskelija osaa osittain hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.

Pätevyys
- Opiskelija osallistuu melko vähän ryhmän toimintaan.
- Vähäinen itsenäinen panostus.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tiedot
- Opiskelija tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.

Taidot
- Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.

Pätevyys
- Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan.
- Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
- Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tiedot
- Opiskelija tuntee erittäin hyvin
ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.

Taidot
- Opiskelija osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.

Pätevyys
- Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn
- Hyvä kyky toimia itsenäisesti
- Innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
- Opintojakson myynti-caset perustuvat yritysten todellisiin tarjous- ja myyntiprojekteihin.

Kansainvälisyys
- Opintojaksolla hyödynnetään kansainvälistä aineistoa. Myynti-caset voivat olla kansainväliseen myyntiin liittyviä.

Opettaja

Seppo Karisto

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN5PB
- TN5PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
ICT-ratkaisumyynti SAL1TN002-3009 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN5PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opiskelija
- oppii teorian ja käytännön harjoittelun kautta ratkaisumyynnin prosessin ja sen eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita sekä neuvottelutaitoja
- hahmottaa vaativan ratkaisumyyntityön osa-alueet ja oman asiantuntijaroolinsa siinä

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Työvälineet myynnin ja palvelun ympäristössä, Viestinnän perusteet kotimaisilla kielillä (Suomi), Orientaatio ICT- ja liiketoiminta, Yrityksen toiminnot ja ICT-alan sopimukset tai vastaavat tiedot.

Sisältö

- Ratkaisumyynnin prosessi
- Tarjouksen laatiminen
- Ratkaisumyynnin neuvottelut

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tiedot
- Opiskelija tuntee joiltakin osin ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettäviä tekniikoita.

Taidot
- Opiskelija osaa osittain hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.

Pätevyys
- Opiskelija osallistuu melko vähän ryhmän toimintaan.
- Vähäinen itsenäinen panostus.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tiedot
- Opiskelija tuntee ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.

Taidot
- Opiskelija osaa hyödyntää erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.

Pätevyys
- Opiskelija osallistuu hyvin ryhmän toimintaan.
- Hän osaa toimia melko itsenäisesti.
- Aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tiedot
- Opiskelija tuntee erittäin hyvin
ratkaisumyynnin prosessien vaiheet ja eri vaiheissa käytettävät tekniikat.

Taidot
- Opiskelija osaa hyödyntää hyvin erilaisia tekniikoita ja työkaluja ratkaisumyynnin prosessin eri vaiheissa ja ryhmäneuvotteluissa.

Pätevyys
- Erittäin aktiivinen osallistuminen ryhmän työskentelyyn
- Hyvä kyky toimia itsenäisesti
- Innovatiivisuus, positiivinen asenne ja aikataulujen noudattaminen

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
- Opintojakson myynti-caset perustuvat yritysten todellisiin tarjous- ja myyntiprojekteihin.

Kansainvälisyys
- Opintojaksolla hyödynnetään kansainvälistä aineistoa. Myynti-caset voivat olla kansainväliseen myyntiin liittyviä.

Opettaja

Jari Hyrkäs

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN5PB
- TN5PC
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Innovointi ja projektityö PRO1TA001-3004 20.01.2020-22.05.2020 10 op (TA2PC, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti ryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen toimien luovasti sekä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen ratkaisun toteuttamisen projektissa.
Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä, osaa priorisoida projektin tavoitteita sekä tehtäviä ja hallitsee projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa ja kertoa vakuuttavasti projektin edistymisestä.
Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei sidonnaisuuksia.

Sisältö

Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat vierailevien yritysten esittämät ongelmat tai aiheet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvän projektityötavan mukaisesti. Projektiviestintä on pääosin integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.
Kurssin keskeiset osa-alueet:
• innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
• konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
• projektityö: sidosryhmät ja projektiorganisaation vastuut, projektin laajuuden arviointi ja rajaus, projektin riskit ja niiden ennakointi
• projektinhallinta: projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
• projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset sekä osaa toteuttaa ja hallita innovointiprojektin käyttäjäkeskeisesti. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan kehittämisessä ja projektikäytäntöjen parantamisessa yhteisössä.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
Innovaatiotoimintaa tarkastellaan vierailevien yritysten tai TKI-hankkeiden näkökulmasta. Yritykset tai TKI-hankkeet esittelevät omaa innovaatiotoimintaansa sekä innovaatioita ja ideoinnin aiheita toimialaltaan. Opiskelijaryhmät poimivat esitettyjä aiheita lähtökohdikseen, tai erikseen sovittaessa keksivät oman aiheen. Yritykset tai TKI-hankkeet voivat osallistua kurssin puolivälissä konseptien esittelyyn ja lopussa koko kurssin tulosten esittelyyn.

Kansainvälisyys
Digitaalisissa palveluissa ja ohjelmistoprojekteissa kansainvälisyys on lähtökohta.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Suoritettavissa virtuaalisesti ryhmätyönä. Toukokuussa (alustavasti 12.5.20 klo 14) projektin lopputuotos esitellään Pasilassa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Julkaistaan Moodlessa.

Opettaja

Jukka Mutikainen, Tiina Koskelainen, Tarja Paasi-May

Työelämäyhteydet

Projektityön saa tehdä elinkeinoelämän toimeksiantona noin viiden henkilön ryhmätyönä.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Opetuskieli

Suomi

Kansainvälisyys

Toimeksianto voi olla myös kansainvälinen.

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Oppimistehtävät

Julkaistaan Moodlessa.

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020

Aikataulu

Julkaistaan Moodlessa.
Aloitustapaaminen tiistaina 21.1.20 klo 17 Pasilan luokka 5009 ja Adobe Connect http://connect.funet.fi/pro1ta001
Ryhmä
- TA2PC
- TA2PB
- VIR
- TA2PA
Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

AHOT-tehtävä näkyy myöhemmin Moodlessa hyväksytyille opiskelijoille.

Jos suoritatte vain innovointiosuuden ja esimerkiksi AHOToitte projektiosuuden (projektityö ja -vientästi), ilmoittautukaa toteutukseen, jossa opettajana on Teemu Ruohonen.

Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Arviointitavat

Arviointikriteeristö, ks. opintojaksokuvaus ja Moodle

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

T&K-osuus

3 op

Virtuaaliosuus

10 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 10 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Innovointi ja projektityö PRO1TA001-3005 19.08.2019-13.12.2019 10 op (TA2PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti ryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen toimien luovasti sekä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen ratkaisun toteuttamisen projektissa.
Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä, osaa priorisoida projektin tavoitteita sekä tehtäviä ja hallitsee projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa ja kertoa vakuuttavasti projektin edistymisestä.
Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei sidonnaisuuksia.

Sisältö

Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat vierailevien yritysten esittämät ongelmat tai aiheet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvän projektityötavan mukaisesti. Projektiviestintä on pääosin integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.
Kurssin keskeiset osa-alueet:
• innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
• konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
• projektityö: sidosryhmät ja projektiorganisaation vastuut, projektin laajuuden arviointi ja rajaus, projektin riskit ja niiden ennakointi
• projektinhallinta: projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
• projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset sekä osaa toteuttaa ja hallita innovointiprojektin käyttäjäkeskeisesti. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan kehittämisessä ja projektikäytäntöjen parantamisessa yhteisössä.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
Innovaatiotoimintaa tarkastellaan vierailevien yritysten tai TKI-hankkeiden näkökulmasta. Yritykset tai TKI-hankkeet esittelevät omaa innovaatiotoimintaansa sekä innovaatioita ja ideoinnin aiheita toimialaltaan. Opiskelijaryhmät poimivat esitettyjä aiheita lähtökohdikseen, tai erikseen sovittaessa keksivät oman aiheen. Yritykset tai TKI-hankkeet voivat osallistua kurssin puolivälissä konseptien esittelyyn ja lopussa koko kurssin tulosten esittelyyn.

Kansainvälisyys
Digitaalisissa palveluissa ja ohjelmistoprojekteissa kansainvälisyys on lähtökohta.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Suoritettavissa virtuaalisesti ryhmätyönä. Joulukuussa projektin lopputuotos esitellään Pasilassa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Julkaistaan Moodlessa.

Opettaja

Tiina Koskelainen, Jukka Mutikainen, Tarja Paasi-May

Työelämäyhteydet

Projektityö tehtävissä elinkeinoelämän toimeksiantona.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Opetuskieli

Suomi

Kansainvälisyys

Toimeksianto voi olla myös kansainvälinen.

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Oppimistehtävät

Julkaistaan Moodlessa.

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019

Aikataulu

Julkaistaan Moodlessa.
Aloitustapaaminen torstaina 22.8.19 klo 17 Pasilan luokka 5008 ja Adobe Connect http://connect.funet.fi/pro1ta001
Ryhmä
- TA2PB
- VIR
- TA2PA
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Arviointitavat

Arviointikriteeristö, ks. Moodle

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

T&K-osuus

3 op

Virtuaaliosuus

10 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 10 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Innovointi ja projektityö PRO1TA001-3006 19.08.2019-13.12.2019 10 op (TA2PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti ryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen toimien luovasti sekä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen ratkaisun toteuttamisen projektissa.
Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä, osaa priorisoida projektin tavoitteita sekä tehtäviä ja hallitsee projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa ja kertoa vakuuttavasti projektin edistymisestä.
Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei sidonnaisuuksia.

Sisältö

Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat vierailevien yritysten esittämät ongelmat tai aiheet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvän projektityötavan mukaisesti. Projektiviestintä on pääosin integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.
Kurssin keskeiset osa-alueet:
• innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
• konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
• projektityö: sidosryhmät ja projektiorganisaation vastuut, projektin laajuuden arviointi ja rajaus, projektin riskit ja niiden ennakointi
• projektinhallinta: projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
• projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset sekä osaa toteuttaa ja hallita innovointiprojektin käyttäjäkeskeisesti. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan kehittämisessä ja projektikäytäntöjen parantamisessa yhteisössä.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
Innovaatiotoimintaa tarkastellaan vierailevien yritysten tai TKI-hankkeiden näkökulmasta. Yritykset tai TKI-hankkeet esittelevät omaa innovaatiotoimintaansa sekä innovaatioita ja ideoinnin aiheita toimialaltaan. Opiskelijaryhmät poimivat esitettyjä aiheita lähtökohdikseen, tai erikseen sovittaessa keksivät oman aiheen. Yritykset tai TKI-hankkeet voivat osallistua kurssin puolivälissä konseptien esittelyyn ja lopussa koko kurssin tulosten esittelyyn.

Kansainvälisyys
Digitaalisissa palveluissa ja ohjelmistoprojekteissa kansainvälisyys on lähtökohta.

Opettaja

Teemu Ruohonen, Jukka Mutikainen, Tarja Paasi-May

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TA2PB
- TA2PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

T&K-osuus

3 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 10 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Innovointi ja projektityö PRO1TA001-3008 27.01.2020-20.03.2020 10 op (TA2PC, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti ryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen toimien luovasti sekä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen ratkaisun toteuttamisen projektissa.
Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä, osaa priorisoida projektin tavoitteita sekä tehtäviä ja hallitsee projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa ja kertoa vakuuttavasti projektin edistymisestä.
Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei sidonnaisuuksia.

Sisältö

Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat vierailevien yritysten esittämät ongelmat tai aiheet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvän projektityötavan mukaisesti. Projektiviestintä on pääosin integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.
Kurssin keskeiset osa-alueet:
• innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
• konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
• projektityö: sidosryhmät ja projektiorganisaation vastuut, projektin laajuuden arviointi ja rajaus, projektin riskit ja niiden ennakointi
• projektinhallinta: projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
• projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset sekä osaa toteuttaa ja hallita innovointiprojektin käyttäjäkeskeisesti. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan kehittämisessä ja projektikäytäntöjen parantamisessa yhteisössä.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
Innovaatiotoimintaa tarkastellaan vierailevien yritysten tai TKI-hankkeiden näkökulmasta. Yritykset tai TKI-hankkeet esittelevät omaa innovaatiotoimintaansa sekä innovaatioita ja ideoinnin aiheita toimialaltaan. Opiskelijaryhmät poimivat esitettyjä aiheita lähtökohdikseen, tai erikseen sovittaessa keksivät oman aiheen. Yritykset tai TKI-hankkeet voivat osallistua kurssin puolivälissä konseptien esittelyyn ja lopussa koko kurssin tulosten esittelyyn.

Kansainvälisyys
Digitaalisissa palveluissa ja ohjelmistoprojekteissa kansainvälisyys on lähtökohta.

Opettaja

Teemu Ruohonen, Jukka Mutikainen, Tarja Paasi-May

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

27.01.2020 - 20.03.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 31.01.2020
Ryhmä
- TA2PC
- VIROS
- TA2PB
- TA2PA
Toteutustapa

70% Lähiopetus, 30% Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

3 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 10 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Innovointi ja projektityö PRO1TN001-3010 20.01.2020-22.05.2020 10 op (TN2PD2, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti projektiryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen ja toimia asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen prototyypin toteuttamisen projektissa.

Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä ja ymmärtää projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija osaa määritellä projektin tavoitteet, tehtäviä ja riskejä sekä tuntee ohjauskeinoja, joilla projektin tavoitteen saavuttamista tuetaan. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa.

Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

Sisältö

Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat toimeksiantajien esittämät kehitystarpeet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvien projektikäytäntöjen mukaisesti. Projektiviestintä on integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.

Kurssin keskeiset osa-alueet:

- innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
- konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
- projektinhallinta: projektiorganisaatio, projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, riskinhallinta, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
- projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, ja noudattaa sitä systemaattisesti. Osaa jakaa projektin tehtävän osakokonaisuuksiin, huolehtii vastuullisesti projektin tehtävien edistymisestä ja kommunikoi rakentavasti projektin eri osapuolten kanssa. Osoittaa vastuunkantoa ja kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan ja projektikäytäntöjen kehittämiseen.

Opettaja

Heikki Hietala, Tarja Paasi-May, Teemu Havulinna

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN2PD2
- TN2PD1
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 10 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Innovointi ja projektityö PRO1TN001-3014 19.08.2019-13.12.2019 10 op (TN2PC, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti projektiryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen ja toimia asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen prototyypin toteuttamisen projektissa.

Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä ja ymmärtää projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija osaa määritellä projektin tavoitteet, tehtäviä ja riskejä sekä tuntee ohjauskeinoja, joilla projektin tavoitteen saavuttamista tuetaan. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa.

Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

Sisältö

Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat toimeksiantajien esittämät kehitystarpeet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvien projektikäytäntöjen mukaisesti. Projektiviestintä on integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.

Kurssin keskeiset osa-alueet:

- innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
- konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
- projektinhallinta: projektiorganisaatio, projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, riskinhallinta, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
- projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, ja noudattaa sitä systemaattisesti. Osaa jakaa projektin tehtävän osakokonaisuuksiin, huolehtii vastuullisesti projektin tehtävien edistymisestä ja kommunikoi rakentavasti projektin eri osapuolten kanssa. Osoittaa vastuunkantoa ja kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan ja projektikäytäntöjen kehittämiseen.

Opettaja

Paavo Penttilä, Jarmo Sarkkinen, Pilvi Heinonen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN2PC
- TN2PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

T&K-osuus

10 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 10 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Innovointi ja projektityö PRO1TN001-3009 20.01.2020-22.05.2020 10 op (TN2PA1, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti projektiryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen ja toimia asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen prototyypin toteuttamisen projektissa.

Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä ja ymmärtää projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija osaa määritellä projektin tavoitteet, tehtäviä ja riskejä sekä tuntee ohjauskeinoja, joilla projektin tavoitteen saavuttamista tuetaan. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa.

Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

Sisältö

Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat toimeksiantajien esittämät kehitystarpeet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvien projektikäytäntöjen mukaisesti. Projektiviestintä on integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.

Kurssin keskeiset osa-alueet:

- innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
- konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
- projektinhallinta: projektiorganisaatio, projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, riskinhallinta, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
- projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, ja noudattaa sitä systemaattisesti. Osaa jakaa projektin tehtävän osakokonaisuuksiin, huolehtii vastuullisesti projektin tehtävien edistymisestä ja kommunikoi rakentavasti projektin eri osapuolten kanssa. Osoittaa vastuunkantoa ja kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan ja projektikäytäntöjen kehittämiseen.

Opettaja

Heikki Hietala, Tarja Paasi-May, Minna Pellikka

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN2PA1
- TN2PC
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 10 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Innovointi ja projektityö PRO1TN001-3012 20.01.2020-22.05.2020 10 op (TN2PA2, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti projektiryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen ja toimia asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen prototyypin toteuttamisen projektissa.

Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä ja ymmärtää projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija osaa määritellä projektin tavoitteet, tehtäviä ja riskejä sekä tuntee ohjauskeinoja, joilla projektin tavoitteen saavuttamista tuetaan. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa.

Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

Sisältö

Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat toimeksiantajien esittämät kehitystarpeet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvien projektikäytäntöjen mukaisesti. Projektiviestintä on integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.

Kurssin keskeiset osa-alueet:

- innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
- konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
- projektinhallinta: projektiorganisaatio, projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, riskinhallinta, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
- projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, ja noudattaa sitä systemaattisesti. Osaa jakaa projektin tehtävän osakokonaisuuksiin, huolehtii vastuullisesti projektin tehtävien edistymisestä ja kommunikoi rakentavasti projektin eri osapuolten kanssa. Osoittaa vastuunkantoa ja kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan ja projektikäytäntöjen kehittämiseen.

Opettaja

Tarja Paasi-May, Jarmo Sarkkinen, Minna Pellikka

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN2PA2
- TN2PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 10 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Innovointi ja projektityö PRO1TN001-3013 19.08.2019-13.12.2019 10 op (TN2PD, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti projektiryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen ja toimia asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen prototyypin toteuttamisen projektissa.

Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä ja ymmärtää projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija osaa määritellä projektin tavoitteet, tehtäviä ja riskejä sekä tuntee ohjauskeinoja, joilla projektin tavoitteen saavuttamista tuetaan. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa.

Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

Sisältö

Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat toimeksiantajien esittämät kehitystarpeet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvien projektikäytäntöjen mukaisesti. Projektiviestintä on integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.

Kurssin keskeiset osa-alueet:

- innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
- konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
- projektinhallinta: projektiorganisaatio, projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, riskinhallinta, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
- projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, ja noudattaa sitä systemaattisesti. Osaa jakaa projektin tehtävän osakokonaisuuksiin, huolehtii vastuullisesti projektin tehtävien edistymisestä ja kommunikoi rakentavasti projektin eri osapuolten kanssa. Osoittaa vastuunkantoa ja kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan ja projektikäytäntöjen kehittämiseen.

Opettaja

Ohto Rainio, Pilvi Heinonen, Minna Pellikka

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN2PD
- TN2PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

T&K-osuus

10 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 10 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Innovointi ja projektityö PRO1TN001-3015 19.08.2019-13.12.2019 10 op (TN2PC, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti projektiryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen ja toimia asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen prototyypin toteuttamisen projektissa.

Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä ja ymmärtää projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija osaa määritellä projektin tavoitteet, tehtäviä ja riskejä sekä tuntee ohjauskeinoja, joilla projektin tavoitteen saavuttamista tuetaan. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa.

Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

Sisältö

Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat toimeksiantajien esittämät kehitystarpeet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvien projektikäytäntöjen mukaisesti. Projektiviestintä on integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.

Kurssin keskeiset osa-alueet:

- innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
- konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
- projektinhallinta: projektiorganisaatio, projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, riskinhallinta, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
- projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, ja noudattaa sitä systemaattisesti. Osaa jakaa projektin tehtävän osakokonaisuuksiin, huolehtii vastuullisesti projektin tehtävien edistymisestä ja kommunikoi rakentavasti projektin eri osapuolten kanssa. Osoittaa vastuunkantoa ja kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan ja projektikäytäntöjen kehittämiseen.

Opettaja

Heikki Hietala, Tarja Paasi-May, Minna Pellikka

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN2PC
- TN2PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

T&K-osuus

10 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 10 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Innovointi ja projektityö PRO1TN001-3016 19.08.2019-13.12.2019 10 op (TN2PD, ...) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aloitteisesti projektiryhmässä. Opiskelija osaa soveltaa ideointimenetelmiä innovaation kehittämiseen ja toimia asiakas- ja ratkaisukeskeisesti. Opiskelija osaa esitellä innovatiivisen tuotteen käyttäen visuaalisia apuvälineitä. Opiskelija hallitsee konseptointimenetelmiä sekä konseptin mukaisen prototyypin toteuttamisen projektissa.

Opiskelija tuntee projektin ohjauskäytäntöjä ja ymmärtää projektiorganisaation tehtävät projektin valmistelusta sen päättämiseen. Opiskelija osaa määritellä projektin tavoitteet, tehtäviä ja riskejä sekä tuntee ohjauskeinoja, joilla projektin tavoitteen saavuttamista tuetaan. Opiskelija tuntee projektiviestinnän keskeiset käytännöt sekä osaa toimia vastuullisesti eri osapuolten kanssa.

Kurssin oppimistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten ja ryhmätöiden avulla.

Sisältö

Kurssikokonaisuuden lähtökohtana ovat toimeksiantajien esittämät kehitystarpeet. Ideoista kehitetään ryhmissä innovaatioita, ja innovaation kehittämistä ohjataan hyvien projektikäytäntöjen mukaisesti. Projektiviestintä on integroitu ryhmissä toteutettavaan innovointi- ja projektityöskentelyyn.

Kurssin keskeiset osa-alueet:

- innovointi: innovaatiotoiminnan käsitteet, vaiheet ja vaatimukset, ideointi- ja analyysimenetelmät sekä jäsentelyn apuvälineet
- konseptointi: konseptin määrittely ja kuvaaminen, esitteleminen ja testaaminen sekä julkistaminen
- projektinhallinta: projektiorganisaatio, projektin valmistelu, suunnittelu, ohjaus ja päättäminen, riskinhallinta, projektin ohjausmallit ja projektihallinnan työkalut
- projektiviestintä: projektiryhmän vuorovaikutus, projektiraportointi ja dokumentit, projektikokoukset.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee innovaatiomenetelmiä, hahmottaa innovaatiotoiminnan ydinkohdat sekä tietää innovaatioprojektin pääpiirteet. Tuntee projektin hallintatapoja ja tunnistaa projektin sidosryhmiä sekä projektiryhmän vastuita projektin tehtävässä ja viestinnässä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee innovaatiotoiminnan peruskäsitteet, osaa valita innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, tunnistaa innovaatiotoiminnan vaiheet sekä osaa toimia innovaatioprojektissa tiimin jäsenenä. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, osaa jakaa projektin tehtävän sopiviin työkokonaisuuksiin, hoitaa vastuullisesti itselleen osoitetut tehtävät ja kommunikoi sujuvasti projektin eri osapuolten kanssa sekä osoittaa kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee innovaatiotoiminnan käsitteistön ja osaa soveltaa innovointimenetelmiä käytännön ongelmien ratkaisemiseksi, hallitsee innovaatiotoiminnan vaiheet ja vaatimukset. Osaa valita projektiin sopivan ohjauskäytännön, ja noudattaa sitä systemaattisesti. Osaa jakaa projektin tehtävän osakokonaisuuksiin, huolehtii vastuullisesti projektin tehtävien edistymisestä ja kommunikoi rakentavasti projektin eri osapuolten kanssa. Osoittaa vastuunkantoa ja kiinnostusta kehittyä projektin ohjaus- ja viestintätehtävissä. Osoittaa aloitekykyä innovaatiotoiminnan ja projektikäytäntöjen kehittämiseen.

Opettaja

Heikki Hietala, Paavo Penttilä, Pilvi Heinonen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN2PD
- TN2PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

T&K-osuus

10 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 10 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
International IT-Seminar ICT8TN004-3002 20.01.2020-22.05.2020 3 op +-
Opetusmenetelmät ja ohjaus

This Seminar is intended to bring students into interaction with students fro Switzerland, Denmark, Spain, and Finland, and to have them work in cross-cultural teams during the Seminar week.

The Seminar will take place at the Universidad Europea de Madrid, Spain, during the week of May 4 - May 8, 2020.

Every day of the week is dedicated to one country’s students presenting the work they have done at their home institution, and then teaching some of that work to the other students.

It is intended that this year, the Finnish team will first learn how to use the Pozyx Indoor GPS system based on Ultra Wide Band technology, and then the ESP32 based camera chip, thus allowing for a system that can send a live image stream while having its location tracked with precision.

After that has been discussed, much of the actual material consists of issue-based research into material available on the Internet regarding Arduinos, ESP32s, LORA devices, Raspberry Pis and other devices.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Handed out during the course in Moodle.

Opettaja

Heikki Hietala

Työelämäyhteydet

This Seminar does not have direct connection with business, but it will be good for the professional development of the students, especially regarding teamwork in multi-national teams.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No exam.

Opetuskieli

Englanti

Kansainvälisyys

This course and seminar are fully designed to give a great international experience

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Oppimistehtävät

There are two assignments:

1) deployment of the Pozyx Indoor GPS
2) learning to use the ESP32 Camera SoC (system on a chip)

The Pozyx assignment will be done as a group. The ESP32 installations are done either in pairs or singly.

Aikataulu

This course will be run for three hours a week in Period 4, then there is the Seminar in Spain May 4 - 8, then one more three hour session to wrap up the learning.

Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

This course cannot be completed in alternative ways.

Feedback is given during the course and after it, in the last session of the implementation, when the projects are looked into and discussed in class.

Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

5 - 10

Arviointitavat

This course is graded 20% on the first five weeks, 20% on the learning diary, and 60% on the performance of each student in the Seminar. There it will be examined how
• active the students are
• how well they mix with the other students from the other institutions
• how well the students manage to teach the systems to the other students
• what is the outcome of the students’ teaching sessions

Of the diary, the student's progress, handling of issues during the project, learning points, discussion of personal learning, and attitude towards the course are assessed.

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 3 op
Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student is a passive member of the team to build the two tasks

The student does not participate actively in the Seminar, especially in the other days than Finland

The student doesn’t make use of the learning opportunities provided by the Seminar and the other nationalities’ projects.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student works towards the building of the two tasks, providing labor but not leadership in managing the tasks

The student does participate in the Seminar, providing adequate support in the teaching of the projects to the other nationalities

The student is adequately involved in the learning opportunities of the Seminar

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student shows initiative and leadership in solving the issues encountered in the two building tasks

The student is active in the Seminar, doing both teaching and troubleshooting in such a way that the other students manage the Finnish projects well.

The student uses all the learning opportunities provided by the days of the other nationalities and gains a good understanding of the projects they present.
IoT Experimental Project ICT8TF001-3001 21.10.2019-13.12.2019 5 op +-
Osaamistavoitteet

Upon successful completion of the course, the student is able to ideate, research, design, and implement an IoT device that complies with the design requirements set by the client.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Innovation and Project Work

Sisältö

- Introduction to IoT
- Non-connected System on a Chip (SoC) devices such as Arduinos
- Basic sensors and Arduino shields
- Basic circuitry
- Basic sensors and actuators (ultrasound, light, sound, touch, servos, DC motors)
- Bluetooth capable SoC devices
- Network-aware devices such as ESP32, LORAWan etc.
- IoT devices built out of the basic parts
- Sending and receiving data via the Internet
- Ideation, idea research, implementation cycle
- Building the device
- Testing and maintaining

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Knowledge - The student has limited understanding of IoT. He/she is able to describe how a basic IoT device can be made
Skills - The student has satisfactory skills in recognizing and using available parts for an IoT device.
Competence - The student shows satisfactory activity and initiative in learning process.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Knowledge - The student is able to ideate and describe how to produce an IoT device as part of the team.
Skills - The student has good skills in using available parts in IoT design and can come up with a simple device.
Competence -The student shows activity and initiative in learning process. He/she is willing to develop his/her IoT skills further.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Knowledge - The student has a good understanding of the IoT world and able to ideate various credible approaches towards a given IoT device
Skills - The student has excellent skills in designing innovative approaches towards the IoT device and delivering a competent, working device.
Competence - The student shows excellent activity and initiative in the learning process. He/she is independently taking his/her skills further using other online tutorials than those in the course.

Opettaja

Heikki Hietala

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

21.10.2019 - 13.12.2019

Ilmoittautumisaika

10.10.2019 - 31.10.2019

Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

5 - 20

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, BITE Degree Programme in Business Information Technology

T&K-osuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
IoT Experimental Project ICT8TF001-3002 20.01.2020-20.03.2020 5 op +-
Osaamistavoitteet

Upon successful completion of the course, the student is able to ideate, research, design, and implement an IoT device that complies with the design requirements set by the client.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Innovation and Project Work

Sisältö

- Introduction to IoT
- Non-connected System on a Chip (SoC) devices such as Arduinos
- Basic sensors and Arduino shields
- Basic circuitry
- Basic sensors and actuators (ultrasound, light, sound, touch, servos, DC motors)
- Bluetooth capable SoC devices
- Network-aware devices such as ESP32, LORAWan etc.
- IoT devices built out of the basic parts
- Sending and receiving data via the Internet
- Ideation, idea research, implementation cycle
- Building the device
- Testing and maintaining

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Knowledge - The student has limited understanding of IoT. He/she is able to describe how a basic IoT device can be made
Skills - The student has satisfactory skills in recognizing and using available parts for an IoT device.
Competence - The student shows satisfactory activity and initiative in learning process.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Knowledge - The student is able to ideate and describe how to produce an IoT device as part of the team.
Skills - The student has good skills in using available parts in IoT design and can come up with a simple device.
Competence -The student shows activity and initiative in learning process. He/she is willing to develop his/her IoT skills further.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Knowledge - The student has a good understanding of the IoT world and able to ideate various credible approaches towards a given IoT device
Skills - The student has excellent skills in designing innovative approaches towards the IoT device and delivering a competent, working device.
Competence - The student shows excellent activity and initiative in the learning process. He/she is independently taking his/her skills further using other online tutorials than those in the course.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

This course is very much a hands-on, experimental course, designed to give much freedom on choosing the research problem, encouraging innovation, and producing viable and well thought-out IoT projects,

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

The material is based on Dr Davide Brunelli's Basics of IoT courseware for University of Trento Master degree program students.

After that has been discussed, much of the actual material consists of issue-based research into material available on the Internet regarding Arduinos, ESP32s, LORA devices, Raspberry Pis and other devices.

Opettaja

Heikki Hietala

Työelämäyhteydet

This course, while it has no client for now, is a good starting point for those interested in making a career out of IoT. It is hoped that in the future, real clients will provide the course with interesting research projects.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

No exam.

Opetuskieli

Englanti

Kansainvälisyys

This course is connected to the University of Trento, Italy, Technical University of Delft, the Netherlands, and other international partners as listed in the EU project "IoT Proto Labs".

Ajoitus

20.01.2020 - 20.03.2020

Oppimistehtävät

Most of the learning assignments are inititated by the students themselves and solvd as part of the course.

Students are required to keep a learninig diary every time they work on the course, and to try to provide as detailed a picture of their own learning process as possible.

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020

Aikataulu

This course is completed in eight weeks. The first two weeks are spent discussing Dr Brunelli's material, after which an ideation session and idea post-production session will be held to identify the projects the students will attempt to finish in the latter part of the course.

Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

It is possible to come to the teacher with an idea of the student's own, and to see if it can qualify as an IoT project.

Feedback is given during the course and after it, in the last session of the implementation, when the projects are looked into and discussed in class.

Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Arviointitavat

This course is graded 40% on the learning diary, 60% on the project work, including the finished project.

Of the diary, the student's progress, handling of issues during the project, learning points, discussion of personal learning, and attitude towards the course are assessed.

Of the project, the student's initiative, persistence, problem solving skills and problem solving mindset are assessed.

While it is not necessary to produce a fully functional device, its viability and the remaining amount of work will be taken into account.

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, BITE Degree Programme in Business Information Technology

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Arviointikriteerit

Hylätty

Fail is issued if student skips 80% of classes without prior consent of the teacher.

Arviointikriteeri - arvosana 1

The student has a vague idea of what comprises IoT
The student is able to list just a couple of usable IoT applications
The student shows little interest in mapping out new ideas for IoT or trying to complete a device on his/her own.

Arviointikriteeri - arvosana 3

The student is well aware of IoT's technical aspects and can discuss various technologies for diverse application areas
The student is able to come up with a few ideas and project targets that could be realised via IoT
The student is interested in many technologies in IoT and willing to try out different approaches

Arviointikriteeri - arvosana 5

The student has a wide understanding of the field of IoT and is able to use the IoT courseware's detailed techincal information
The student is quick to identify new ideas and has viable solutions for them, with the technical ability to actually produce working devices.
The student shows promise in working in the field and has a solid technical understanding of devices and web technologies.
Järjestelmäprojekti ICT4TN025-3003 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN4PC) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

on saanut käytännön kokemusta järjestelmäprojektin suorittamisesta
osaa toimia projektiryhmän jäsenenä
ymmärtää eri roolien merkityksen projektityössä
ymmärtää erilaisten projektidokumenttien merkityksen
osaa esitellä ja perustella projekti-idean, jotta projekti hyväksytään toteutettavaksi
osaa tuottaa sekä teknistä että hallinnollista projektidokumentaatioita
osaa ratkaista teknisiä haasteita ja ongelmia yhteistyössä eri tahojen kanssa

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan että opiskelija on suorittanut 2. ja 3. lukukauden ICT-infrastruktuurin profiiliopinnot.
Erityisen tärkeää on, että seuraavat opintojaksot on suoritettu:

Windows palvelimet (ICT1TN011)
Linux palvelimet (ICT4TN021)

Sisältö

Opintojakso toteutetaan projektimuotoisena. Projektityössä opiskelija syventää osaamistaan projektin aihealueesta sekä kehittää osaamistaan projektityömenetelmistä ja tiedonhankinnasta.
Opiskelijat jaetaan projektiryhmiin esitietojen sekä kiinnostuksen perusteella. Kukin projektiryhmä toteuttaa oman järjestelmäprojektin.

Järjestelmäprojekti voi olla:

järjestelmäratkaisu
järjestelmäratkaisun prototyyppi
palvelu
palvelun prototyyppi
tietotekninen selvitys
muu tietotekninen projektityö

Järjestelmäprojektin aihe voi olla opettajan ehdottama tai projektiryhmä voi itse ehdottaa sopivaa aihetta projektiryhmän järjestelmäprojektiksi.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee osittain projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On osallistunut järjestelmäprojektin osittaiseen suorittamiseen. Projektin tulos vastaa pääosiltaan tavoitetta.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On osallistunut järjestelmäprojektin suorittamiseen ja dokumentointiin projektiryhmän jäsenenä. Projektin tulos vastaa hyvin tavoitetta.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee erittäin hyvin projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On kiitettävästi osallistunut järjestelmäprojektin suorittamiseen ja dokumentointiin tärkeänä osana projektiryhmää. Projektin tulos vastaa erinomaisesti tavoitetta.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Suomeksi

Tämän opintojakson osaamistavoitteet voi saavuttaa seuraavilla tavoilla:

a) Projektityö ja siihen liittyvät tehtävät TAI
b) Omassa työssä oppiminen (opinnollistaminen)

Opintojaksoon sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Projekteissa käytetään usein vieraskielistä viitemateriaalia.

Opettaja

Petri Hirvonen

Työelämäyhteydet

Työelämäyhteydet

Järjestelmäprojektin aihe voi tulla myös asiakasyritykseltä.

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Syksyisin ja keväisin

Opetuskieli

Suomi

Kansainvälisyys

Kansainvälisyys

Projekteissa käytetään usein vieraskielistä viitemateriaalia.

Ajoitus

19.08.2019 - 13.12.2019

Oppimistehtävät

Tämän opintojakson osaamistavoitteet voi saavuttaa seuraavilla tavoilla:

a) Projektityö ja siihen liittyvät tehtävät TAI
b) Omassa työssä oppiminen (opinnollistaminen)

Opintojaksoon sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi.

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019

Aikataulu

Koko syyslukukausi tai koko kevälukukausi
Ryhmä
- TN4PC
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Arviointitavat

Arviointi

Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1 – 5

Arvosana 1
Tuntee osittain projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On osallistunut järjestelmäprojektin osittaiseen suorittamiseen. Projektin tulos vastaa pääosiltaan tavoitetta.

Arvosana 3
Tuntee projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On osallistunut järjestelmäprojektin suorittamiseen ja dokumentointiin projektiryhmän jäsenenä. Projektin tulos vastaa hyvin tavoitetta.

Arvosana 5
Tuntee erittäin hyvin projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On kiitettävästi osallistunut järjestelmäprojektin suorittamiseen ja dokumentointiin tärkeänä osana projektiryhmää. Projektin tulos vastaa erinomaisesti tavoitetta.

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Järjestelmäprojekti ICT4TN025-3004 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN4PC) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

on saanut käytännön kokemusta järjestelmäprojektin suorittamisesta
osaa toimia projektiryhmän jäsenenä
ymmärtää eri roolien merkityksen projektityössä
ymmärtää erilaisten projektidokumenttien merkityksen
osaa esitellä ja perustella projekti-idean, jotta projekti hyväksytään toteutettavaksi
osaa tuottaa sekä teknistä että hallinnollista projektidokumentaatioita
osaa ratkaista teknisiä haasteita ja ongelmia yhteistyössä eri tahojen kanssa

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Suositellaan että opiskelija on suorittanut 2. ja 3. lukukauden ICT-infrastruktuurin profiiliopinnot.
Erityisen tärkeää on, että seuraavat opintojaksot on suoritettu:

Windows palvelimet (ICT1TN011)
Linux palvelimet (ICT4TN021)

Sisältö

Opintojakso toteutetaan projektimuotoisena. Projektityössä opiskelija syventää osaamistaan projektin aihealueesta sekä kehittää osaamistaan projektityömenetelmistä ja tiedonhankinnasta.
Opiskelijat jaetaan projektiryhmiin esitietojen sekä kiinnostuksen perusteella. Kukin projektiryhmä toteuttaa oman järjestelmäprojektin.

Järjestelmäprojekti voi olla:

järjestelmäratkaisu
järjestelmäratkaisun prototyyppi
palvelu
palvelun prototyyppi
tietotekninen selvitys
muu tietotekninen projektityö

Järjestelmäprojektin aihe voi olla opettajan ehdottama tai projektiryhmä voi itse ehdottaa sopivaa aihetta projektiryhmän järjestelmäprojektiksi.

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee osittain projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On osallistunut järjestelmäprojektin osittaiseen suorittamiseen. Projektin tulos vastaa pääosiltaan tavoitetta.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On osallistunut järjestelmäprojektin suorittamiseen ja dokumentointiin projektiryhmän jäsenenä. Projektin tulos vastaa hyvin tavoitetta.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Tuntee erittäin hyvin projektityön toimintaperiaatteet ja roolit projektityössä. On kiitettävästi osallistunut järjestelmäprojektin suorittamiseen ja dokumentointiin tärkeänä osana projektiryhmää. Projektin tulos vastaa erinomaisesti tavoitetta.

Opettaja

Petri Hirvonen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN4PC
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Käyttäjäkokemus DIG1TA002-3005 04.09.2019-29.11.2019 5 op (AVO19KHKI) +-
Osaamistavoitteet

Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.

- Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
- Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
- Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
- Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
- Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
- Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
- Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

Sisältö

Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
- käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
- käyttäjätiedon analysointiin
- käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
- suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.

Kansainvälisyys
Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

Opettaja

Heikki Hietala

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

04.09.2019 - 29.11.2019
Ryhmä
- AVO19KHKI
Toteutustapa

40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

Paikkoja

15 - 25

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

3 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Käyttäjäkokemus DIG1TA002-3003 20.01.2020-20.03.2020 5 op (TA2PC, ...) +-
Osaamistavoitteet

Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.

- Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
- Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
- Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
- Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
- Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
- Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
- Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

Sisältö

Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
- käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
- käyttäjätiedon analysointiin
- käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
- suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.

Kansainvälisyys
Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

Opettaja

Maarit Hynninen-Ojala

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 20.03.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TA2PC
- TA2PB
- VIR
- TA2PA
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Käyttäjäkokemus DIG1TA002-3004 19.08.2019-11.10.2019 5 op (TA2PB, ...) +-
Osaamistavoitteet

Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.

- Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
- Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
- Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
- Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
- Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
- Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
- Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

Sisältö

Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
- käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
- käyttäjätiedon analysointiin
- käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
- suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.

Kansainvälisyys
Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

Opettaja

Heikki Hietala

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 11.10.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TA2PB
- VIR
- TA2PA
Toteutustapa

Etäopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Virtuaaliosuus

5 op

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Käyttäjäkokemus DIG1TN002-3007 19.08.2019-11.10.2019 5 op (TN2PB) +-
Osaamistavoitteet

Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.

- Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
- Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
- Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
- Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
- Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
- Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
- Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

Sisältö

Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
- käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
- käyttäjätiedon analysointiin
- käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
- suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.

Kansainvälisyys
Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

Opettaja

Heikki Hietala

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

19.08.2019 - 11.10.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 23.08.2019
Ryhmä
- TN2PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Käyttäjäkokemus DIG1TN002-3010 20.01.2020-20.03.2020 5 op (TN2PB) +-
Osaamistavoitteet

Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.

- Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
- Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
- Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
- Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
- Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
- Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
- Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

Sisältö

Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
- käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
- käyttäjätiedon analysointiin
- käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
- suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.

Kansainvälisyys
Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

Opettaja

Elina Ulpovaara

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 20.03.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN2PB
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Käyttäjäkokemus DIG1TN002-3011 30.03.2020-22.05.2020 5 op (TA2PC, ...) +-
Osaamistavoitteet

Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.

- Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
- Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
- Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
- Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
- Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
- Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
- Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

Sisältö

Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
- käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
- käyttäjätiedon analysointiin
- käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
- suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.

Kansainvälisyys
Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

Opettaja

Heikki Hietala

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

30.03.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 03.04.2020
Ryhmä
- TA2PC
- TN4PC
- TN3PC
- TA2PB
- VIR
- TN3PA
- TA2PA
- TN4PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

0 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma, AMKoodari

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Käyttäjäkokemus DIG1TN002-3012 21.10.2019-31.12.2019 5 op (TN2PD, ...) +-
Osaamistavoitteet

Kurssin käytyään opiskelija osaa kehittää parempia palveluja tuomalla käyttäjän äänen mukaan palvelukehitykseen.

- Ymmärtää käyttäjäkokemuksen koostuvan käyttäjän kannalta merkityksellisestä arvontuotannon prosessista, johon voi liittyä erilaisia palvelutuokioita ja kontaktipisteitä sekä interaktioita palveluntuottajan, erilaisten käyttöliittymien ja muiden palvelun käyttäjien kanssa
- Osaa tarkastella ja kehittää sekä kokonaiskokemusta että sen osia
- Tiedostaa ja huomioi käyttäjäkokemuksen kehittämisen haasteet
- Osaa käyttää erilaisia menetelmiä käyttäjäkokemuksen kartoittamiseen ja suunnitteluun sekä soveltaa niitä tilanteeseen sopivalla tavalla
- Ymmärtää eri sidosryhmien osallistamisen merkityksen kehitystyön onnistumisen kannalta sekä kykenee soveltamaan erilaisia työtapoja ja menetelmiä osallistavan suunnittelun osalta
- Osaa muuntaa käyttäjän kokemuksesta esiin nousevat ongelmakohdat tai muut palvelukokemuksen kannalta merkittävät hetket palveluratkaisuiksi ja -elementeiksi sekä kuvata ratkaisunsa siten, että niistä voidaan viestiä palvelun kehityksen eri sidosryhmille
- Osaa validoida prosessissa syntyneen suunnitelman ja muokata suunnitelmaa validoinnin tulosten mukaisesti

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Opiskelija on suorittanut Johdatus digitaalisiin palveluihin -opintojakson.

Sisältö

Käyttäjäkokemuksen kehittämisen menetelmät:
- käyttäjän kokemuksen kartoittamiseen
- käyttäjätiedon analysointiin
- käyttäjäymmärryksen hyödyntämiseen suunnittelussa
- suunnitelmien testaamiseen ja arviointiin

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Tuntee osittain käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet ja hahmottaa käyttäjäkokemuksen merkityksen palvelun käytön kannalta sekä käyttökokemuksen suunnittelun pääpiirteet.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Tuntee käyttäjäkokemuksen peruskäsitteet, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen ja siirtää kartoituksen tulokset osittain käyttäjäkokemuksen suunnitteluun.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Hallitsee käyttäjäkokemuksen kokonaisuutena, osaa kartoittaa käyttäjän kokemuksen kattavasti ja hyvin sekä soveltaa taidokkaasti saamiaan tietoja käyttäjäkokemuksen suunnittelussa.

Lisätiedot

Työelämäyhteydet
Opintojaksolla voidaan tehdä asiakasprojekteja.

Kansainvälisyys
Esimerkeissä ja materiaaleissa voidaan käyttää kansainvälisiä materiaaleja.

Opettaja

Elina Ulpovaara

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

21.10.2019 - 31.12.2019

Ilmoittautumisaika

17.06.2019 - 25.10.2019
Ryhmä
- TN2PD
- TN3PC
- TN3PA
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 30

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Vastuuyksikkö

Digitalous
Liiketoiminnan matematiikka BUS1TN010-3015 20.01.2020-22.05.2020 5 op (TN3PC) +-
Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

tuntee tilastolliset peruskäsitteet liiketoiminnan sovelluksin
hallitsee liiketoiminnassa useimmin toistuvat laskutehtävät
osaa hinnoitella tuotteita ja palveluja
pystyy laatimaan kannattavuuden arviointiin liittyviä laskelmia
osaa laskea yleisen hintatason vaikutuksia
pystyy esittämään aikasarjoja Excelin avulla
hallitsee lyhytaikaisen korkolaskennan ja osaa koronkorkolaskun perusteet
kykenee valitsemaan käytännön työtehtävissä tarvittavat oikeat laskentamenetelmät
kykenee vertailemaan investointien kannattavuutta ja soveltamaan niitä perusteltuihin myyntikeskusteluihin
osaa käyttää sujuvasti Excel-ohjelmaa laskelmissa

Kurssin osaamistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten avulla.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei sidonnaisuuksia.

Sisältö

Kurssin keskeiset osa-alueet:

tilastolliset peruskäsitteet (tiedon esittäminen, mitta-asteikot, muuttujat, luokittelu, tärkeimmät tunnusluvut, korrelaatio ja regressio)
prosenttilaskua (kertauksenomaisesti) liiketoiminnan sovelluksin, arvonlisävero
kannattavuuslaskelmien matemaattiset perusteet (katelaskenta)
indeksit
aikasarjat Excelillä
yksinkertainen korkolasku ja koronkorkolaskut
jaksolliset suoritukset
investointilaskelmat
Excel-työkalut

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Hallitsee välttävästi opintojakson aihealueet ja ymmärtää vain osittain niiden merkityksen liiketoiminnan sovelluksissa. Osaa määritellä joitakin tärkeimpiä käsitteitä ja soveltaa niitä osittain laajempiin yhteyksiin. Osaa liiketoiminnan ongelmissa valita auttavasti oikeita laskentamenetelmiä ja tehdä laskutulosten perusteella oikeitakin toimenpidepäätöksiä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Hallitsee kohtalaisesti opintojakson aihealueet ja ymmärtää riittävästi niiden merkityksen liiketoiminnan sovelluksissa. Osaa määritellä tärkeimmät käsitteet ja soveltaa niitä laajempiin yhteyksiinkin. Osaa liiketoiminnan ongelmissa valita melko itsenäisesti oikeat laskentamenetelmät ja tehdä laskutulosten perusteella usein oikeita toimenpidepäätöksiä.

Arviointikriteeri - arvosana 5

Hallitsee hyvin kaikki opintojakson aihealueet ja ymmärtää niiden merkityksen liiketoiminnan sovelluksissa. Osaa määritellä kaikki tärkeimmät käsitteet ja soveltaa niitä laajempiin yhteyksiin. Osaa liiketoiminnan ongelmissa valita oma-aloitteisesti oikeat laskentamenetelmät ja tehdä laskutulosten perusteella oikeita toimenpidepäätöksiä.

Opettaja

Kalevi Keinänen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

20.01.2020 - 22.05.2020

Ilmoittautumisaika

02.01.2020 - 24.01.2020
Ryhmä
- TN3PC
Toteutustapa

Lähiopetus

Paikkoja

15 - 40

Koulutusohjelma

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

Arviointitavat

H-5
Opintopistemäärä
- 5 op
Liiketoiminnan matematiikka BUS1TN010-3014 19.08.2019-13.12.2019 5 op (TN3PC, ...) +-

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

tuntee tilastolliset peruskäsitteet liiketoiminnan sovelluksin
hallitsee liiketoiminnassa useimmin toistuvat laskutehtävät
osaa hinnoitella tuotteita ja palveluja
pystyy laatimaan kannattavuuden arviointiin liittyviä laskelmia
osaa laskea yleisen hintatason vaikutuksia
pystyy esittämään aikasarjoja Excelin avulla
hallitsee lyhytaikaisen korkolaskennan ja osaa koronkorkolaskun perusteet
kykenee valitsemaan käytännön työtehtävissä tarvittavat oikeat laskentamenetelmät
kykenee vertailemaan investointien kannattavuutta ja soveltamaan niitä perusteltuihin myyntikeskusteluihin
osaa käyttää sujuvasti Excel-ohjelmaa laskelmissa

Kurssin osaamistavoitteet saavutetaan etupäässä harjoitusten avulla.

Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin

Ei sidonnaisuuksia.

Sisältö

Kurssin keskeiset osa-alueet:

tilastolliset peruskäsitteet (tiedon esittäminen, mitta-asteikot, muuttujat, luokittelu, tärkeimmät tunnusluvut, korrelaatio ja regressio)
prosenttilaskua (kertauksenomaisesti) liiketoiminnan sovelluksin, arvonlisävero
kannattavuuslaskelmien matemaattiset perusteet (katelaskenta)
indeksit
aikasarjat Excelillä
yksinkertainen korkolasku ja koronkorkolaskut
jaksolliset suoritukset
investointilaskelmat
Excel-työkalut

Arviointikriteerit

Arviointikriteeri - arvosana 1

Hallitsee välttävästi opintojakson aihealueet ja ymmärtää vain osittain niiden merkityksen liiketoiminnan sovelluksissa. Osaa määritellä joitakin tärkeimpiä käsitteitä ja soveltaa niitä osittain laajempiin yhteyksiin. Osaa liiketoiminnan ongelmissa valita auttavasti oikeita laskentamenetelmiä ja tehdä laskutulosten perusteella oikeitakin toimenpidepäätöksiä.

Arviointikriteeri - arvosana 3

Hallitsee kohtalaisesti opintojakson aihealueet ja ymmärtää riittävästi niiden merkityksen liiketoiminnan sovelluksissa. Osaa määritellä tärkeimmät käsitteet ja soveltaa niitä laajempiin yhteyksiinkin. Osaa liiketoiminnan ongelmissa valita me

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelmaLiiketalouden ammattikorkeakoulututkinto, 210 op

Tradenomi (AMK)

Lukuvuosi 2019 - 2020

HETI Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma
Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto, 210 op