Please select the curriculum by the start year of studies and track.
Opintojaksolla perehdytään coachingiin ja fasilitointiin ohjausosaamisen käsitteinä ja toimintoina. Coaching ja fasilitointi tähtäävät yksilöiden, ryhmien ja koko organisaation toiminnan tukemiseen. Coachaava työote auttaa tavoitteiden, ratkaisujen, merkityksellisyyden ja voimavarojen löytämisessä, ja fasilitointi antaa työkalut tehokkaalle ja osallistavalle ryhmätyöskentelylle.
Oppimistavoitteita on kolme:
1. Coachingin ja fasilitoinnin käsitteiden tuntemus joko perustasolta tai omaa osaamista syventäen
2. Vuorovaikutuksen tarkempi havainnointi ja coachaavan keskustelun perusteiden oppiminen
3. Fasilitointiprosessin suunnittelu ja toteuttaminen + kyky valita erilaisia fasilitointimenetelmiä tavoitteiden ja tilanteiden mukaan.
Toteutus järjestetään intensiivikurssina, joka sijoittuu kolmelle lauantaipäivälle: 28.10. + 18.11. + 2.12. Lähipäivät järjestetään Pasilan toimipisteessä. Ensimmäinen lähipäivä on lähtölaukaus coachingiin ja fasilitointiin, toisen lähipäivän teemana on ohjauskeskustelu, ja kolmas lähipäivä keskittyy malleihin ja menetelmävalintoihin. Coaching ja fasilitointi kulkevat opintojaksolla rinnakkain. Opintojakson tarkempi ohjelma ja jäsennys näkyy Moodle-oppimisympäristössä ennen opintojakson alkua.
Opintojakso on hyvin toiminnallinen. Lähipäivät koostuvat keskusteluista, vuorovaikutteisista harjoituksista ja orientoivista luentopuheenvuoroista. Lähipäivien lisäksi oppiminen edellyttää itseohjautuvaa perehtymistä aiheeseen, ja kahden henkilökohtaisen oppimisraportin laadintaa. Oppimisraportti 1 (Matka coaching- ja fasilitointiosaamiseen) on omaan käsitteelliseen ja käytännölliseen oppimiseen keskittyvä dokumentti, ja oppimisraportti 2 (Fasilitointikokeilu) sisältää oman fasilitointikokemuksen dokumentoinnin. Oppimisen tukena on kattava menetelmä- ja aineistopankki opintojakson Moodle-ympäristössä sekä vapaaehtoinen vertais- eli sparrausryhmätoiminta, johon jokainen osallistuja voi halutessaan liittyä. (not translated)
Opintojakson aineistot tulevat löytymään opintojakson Moodle-oppimisympäristöstä. Opintojakson suorittamiseen riittää Moodlen runsaaseen lähde- ja aineistomateriaaliin perehtyminen (valikoidusti ja oman harkinnan mukaan). Opiskelu ei edellytä minkään tietyn kurssikirjan hankkimista, mutta opintojaksolla esitellään alan kirjalllisuutta, johon tutustuminen on suositeltavaa. (not translated)
Heta-Liisa Malkavaara
Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea. Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan ja oman ammatti- ja työalansa osana. (not translated)
Pasila Campus
Ei tenttiä. (not translated)
Finnish
Kansainvälisyys näkyy aineistoissa. Opiskelijoiden omat kokemustaustat ja työympäristöt tuovat osaltaan kansainvälistä näkökulmaa opintojaksolle. (not translated)
23.10.2023 - 15.12.2023
Opintojakso suoritetaan kahden henkilökohtaisen ja arvioitavan oppimisraportin avulla. Ne ovat yksilöllisiä suorituksia, vaikka oppiminen on vahvasti kollegiaalista lähipäivien ja sparrausryhmän avulla.
Oppimisraportti 1 (Matka coaching- ja fasilitointiosaamiseen, painoarvo 50 % arvioinnista) on omaan oppimiseen keskittyvä dokumentti, ja oppimisraportti 2 (Fasilitointikokeilu, painoarvo 50 % arvioinnista) kertoo oman, autenttisen ryhmäfasilitoinnin suunnittelusta, toteutuksesta ja reflektoinnista. Jokainen osallistuja vastaa itsenäisesti omasta fasilitointikokeilustaan, jonka voi toteuttaa omassa työyhteisössä, jossain muussa yhteisössä/organisaatiossa tai opintojaksolla muodostetussa sparrausryhmässä. (not translated)
12.06.2023 - 20.10.2023
Opintojakso koostuu kolmesta lähipäivästä, joita ovat:
- lauantai 28.10.2023 klo. 9.00 - 15.45
- lauantai 18.11.2023 klo. 9.00 - 15.45 ja
- lauantai 2.12. 2023 klo 9.00 - 15.45.
Koska kyseessä on intensiivikurssi, laadukkaan oppimisen ja toiminnallisen menetelmätuntemuksen edellytyksenä on lähipäiviin osallistuminen (minimissään 2/3 lähipäivään osallistuminen). Lähipäivien lisäksi opintojaksolla sovitaan oppimisraporttien palauttamisen määräajasta. Kukin opiskelija vastaa lisäksi omaan fasilitointikokeiluunsa liittyvästä organisoinnista opintojakson aikana sekä omasta osallistumisestaan mahdollisiin sparrausryhmätapaamisiin. (not translated)
Jos opiskelija omaa työn, opintojen tai muun syyn (esim. sertifiointi) myötä kurssin tuottaman osaamisen, hän voi osoittaa osaamisensa näytön avulla. Aiemmin hankitun osaamisen tulee kattaa sekä coachingin että fasilitoinnin osa-alueet. Osaamisen näytöstä on lisätietoja Master-opintojen sivulla. Opintojakson Moodle-ympäristöstä löytyy myös opintojaksoa koskevat tarkemmat näyttö- eli ahot-ohjeet (AHOT = aiemmin hankitun osaamisen osoittaminen). (not translated)
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Opintojakson tavoitteena on auttaa opiskelijaa analysoimaan omia coaching- ja fasilitointivalmiuksia ja niiden kehittämistarpeita. Opintojakso tarjoaa perustietoa coachingista ohjausmenetelmänä, valmentavana työotteena ja vuorovaikutustaitona sekä fasilitoinnin merkityksestä ja hyödyntämisestä päätöksenteon, yhteiskehittelyn ja yhteisöllisen oppimisen välineenä.
Oppiminen tapahtuu workshopeissa, itsenäisesti perehtyen ja tiimeissä. Opintojaksolla on coaching-työpajoja ja paricoachingharjoituksia sekä fasilitointiharjoituksia. Opintojaksoon sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)
Valitse ainakin yksi coachingia ja yksi fasilitointia käsittelevä kirja, jotka luet kurssin aikana ja käytät niiden antia myös tehtävissä. Hyviä teoksia ovat esim. seuraavat:
Jones, G. & Gorell, R. 2021. 50 top tools for coaching. Kogan Page.
Kantor, D. 2012. Reading the Room. Group Dynamics for Coaches and Leaders. John Wiley & Sons. Löytyy myös e-kirjana HH Finnasta.
Rogers, J. 2016. Coaching skills. The definitive guide to being a coach. Fourth edition. McGraw-Hill.
Ruutu, S. 2020. Coachin työkalupakki. Alma Talent.
Räsänen, M. (toim.) 2007. Coaching ja johtajuus. Valmentava ote esimiestyössä. Edita.
Schwarz, R. 2017 (or older). The Skilled Facilitator. A Comprehensive Resource for Consultants, Facilitator, Managers, Trainers and Coaches. 3rd edition. Jossey-Bass. Hoboken, N.J. Löytyy myös e-kirjana HH Finnasta.
Starr, J. 2009. The Coaching Manual: The Definitive Guide to the Process, Principles and Skills of Personal Coaching. 2nd edition. FT Press / Pearson Education Limited. Harlow, England. Löytyy myös e-kirjana HH Finnasta.
Wilkinson, M. 2012. The Secrets of Facilitation: The SMART Guide to Getting Results with Groups. John Wiley & Sons. New York. Löytyy myös e-kirjana HH Finnasta.
Lisäksi kurssin vaatimuksiin kuuluvat Moodlesta löytyvät artikkelit. Myös niitä hyödynnät tehtävissä. (not translated)
Tiina Mehto
Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea. Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan. (not translated)
Pasila Campus
Ei tenttiä. (not translated)
Finnish
Kansainvälisyys näkyy aineistoissa ja tehtävissä. Opiskelijoiden omat kokemustaustat ja työympäristöt tuovat osaltaan kansainvälistä näkökulmaa opintojaksolle. (not translated)
21.08.2023 - 13.10.2023
Opintojaksolla on kolme palautettavaa tehtävää, jotka opiskelijan tulee palauttaa hyväksytysti suoritettuina saadakseen kurssiarvosanan. Tehtävät ovat seuraavat:
Tehtävä 1 (ennakkotehtävä), 20 % kurssiarvosanasta, palautus viimeistään ke 23.8.2023 klo 23:55. Tehtävän tavoitteena on esittäytyä ja arvioida omaa nykyistä coaching ja/tai fasilitointiosaamista.
Tehtävä 2 (coaching), 40 % kurssiarvosanasta, palautus viimeistään ti 3.10.2023 klo 23:55. Tehtävän tavoitteena on coachata toista opiskelijaa kolmessa erillisessä sessiossa ja analysoida omaa coachingosaamista. Erilliset ohjeet tulevat Moodleen.
Tehtävä 3 (fasilitointi), 40 % kurssiarvosanasta, palautus viimeistään ke 11.10.2023 klo 23:55. Tehtävän tavoitteena on suunnitella fasilitoitu workshop ja dokumentoida suunnitelma. Erilliset ohjeet tulevat Moodleen.
Ennakkotehtävän tarkempi ohje on Moodlessa. Muiden tehtävien ohjeet avataan ennakkotehtävän palauttaneille ja la 26.8.2023 luennon jälkeen.
Huomaathan, että opintojakso on erittäin osallistava ja tapaamisissa teemme pienempiä tehtäviä ja harjoituksia. Pakollinen oman oppimisen itsearviointi tehdään workshop-tapaamisessa.
Kaikki tehtävät tulee olla palautettuna opintojakson aikana aikataulunmukaisesti. (not translated)
12.06.2023 - 18.08.2023
Opintojaksolla on yhteensä kolme tapaamista: yksi lauantai ja kaksi arki-iltaa. Voidaksesi osallistua opintojaksolle, tulee sinun palauttaa ennakkotehtävä ajoissa ja olla paikanpäällä lauantain ensimmmäisessä tapaamisessa.
Lauantai 26.8 klo. 9.00 - 15.45
Perjantai 15.9 klo. 17.40 - 20.30
Perjantai 6.10 klo. 17.40 - 20.30
Opintojakson suorittamiseksi tulee osallistua kaikkiin kolmeen kertaan. Vain erittäin pakollisesta poissaolosta johtuen, joka on sovittu opettajan kanssa erikseen, voidaan tehdä poikkeus. Tämä kerta korvataan korvaavalla tehtävällä. (not translated)
Jos opiskelija omaa työn, opintojen tai muun syyn (esim. sertifiointi) myötä kurssin tuottaman osaamisen, voi hän osoittaa osaamisensa toteutuksen vastuuopettajan kanssa sovittavalla tavalla. Toteutuksen vastuuopettaja tiedottaa tarkemmin AHOTin soveltamisesta. Lisätietoja AHOT-prosessista löytyy MyNetistä. (not translated)
31 - 50
Katso tapaamiset ja tehtävät. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Anita Pösö
Tiina Brandt
Pasila Campus
Finnish
15.01.2024 - 15.03.2024
02.01.2024 - 12.01.2024
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Opintojaksolla perehdytään coachingiin ja fasilitointiin ohjausosaamisen käsitteinä ja toimintoina. Coaching ja fasilitointi tähtäävät yksilöiden, ryhmien ja koko organisaation toiminnan tukemiseen. Coachaava työote auttaa tavoitteiden, ratkaisujen, merkityksellisyyden ja voimavarojen löytämisessä, ja fasilitointi antaa työkalut tehokkaalle ja osallistavalle ryhmätyöskentelylle.
Oppimistavoitteita on kolme:
1. Coachingin ja fasilitoinnin käsitteiden tuntemus joko perustasolta tai omaa osaamista syventäen
2. Vuorovaikutuksen tarkempi havainnointi ja coachaavan keskustelun perusteiden oppiminen
3. Fasilitointiprosessin suunnittelu ja toteuttaminen + kyky valita erilaisia fasilitointimenetelmiä tavoitteiden ja tilanteiden mukaan.
Toteutus järjestetään viikonloppukurssina, joka sijoittuu kolmelle lauantaipäivälle: 6.4.2024 + 27.4.2024 + 11.5.2024. Lähipäivät järjestetään Pasilan toimipisteessä. Ensimmäinen lähipäivä on lähtölaukaus coachingiin ja fasilitointiin, toisen lähipäivän teemana on ohjauskeskustelu, ja kolmas lähipäivä keskittyy coachaavan keskustelun jäsentämiseen ja malleihin, jotka auttavat ongelmien ja haastavien tilanteiden työstämisessä. Coaching ja fasilitointi kulkevat opintojaksolla rinnakkain. Opintojakson tarkempi ohjelma löytyy Moodle-oppimisympäristöstä ennen opintojakson alkua.
Opintojakso on hyvin toiminnallinen. Lähipäivät koostuvat keskusteluista, vuorovaikutteisista coaching- ja fasilitointiharjoituksista sekä orientoivista luentopuheenvuoroista. Lähipäivien lisäksi oppiminen edellyttää itseohjautuvaa perehtymistä aiheeseen, ja kahden henkilökohtaisen oppimisraportin laadintaa. Oppimisen tukena on kattava menetelmä- ja aineistopankki opintojakson Moodle-ympäristössä sekä vapaaehtoinen vertais- eli sparrausryhmätoiminta, johon jokainen osallistuja voi halutessaan liittyä.
Opintojaksosta on hyötyä kaikille master-opiskelijiolle, jotka haluavat kehittää valmentavaa työotettaan, coaching-taitojaan ja osaamistaan ryhmätyöskentelyn ohjaajana.
Anita Pösö
Opintojakson aineistot tulevat löytymään opintojakson Moodle-oppimisympäristöstä. Opintojakson suorittamiseen riittää Moodlen runsaaseen lähde- ja aineistomateriaaliin perehtyminen (valikoidusti ja oman harkinnan mukaan). Opiskelu ei edellytä minkään tietyn kurssikirjan hankkimista, mutta opintojaksolla esitellään alan kirjalllisuutta, johon tutustuminen on suositeltavaa.
Heta-Liisa Malkavaara
Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea. Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan ja oman ammatti- ja työalansa osana.
Pasila Campus
Ei tenttiä.
Finnish
Kansainvälisyys näkyy aineistoissa. Opiskelijoiden omat kokemustaustat ja työympäristöt tuovat osaltaan kansainvälistä näkökulmaa opintojaksolle.
25.03.2024 - 17.05.2024
Opintojakso suoritetaan kahden henkilökohtaisen ja arvioitavan oppimisraportin avulla. Ne ovat yksilöllisiä suorituksia, vaikka oppiminen on vahvasti kollegiaalista lähipäivien ja sparrausryhmän avulla.
Oppimisraportti 1 (Matka coaching- ja fasilitointiosaamiseen, painoarvo 50 % arvioinnista) on omaan oppimiseen keskittyvä dokumentti, ja oppimisraportti 2 (Fasilitointikokeilu, painoarvo 50 % arvioinnista) kertoo oman, autenttisen ryhmäfasilitoinnin suunnittelusta, toteutuksesta ja reflektoinnista. Jokainen osallistuja vastaa itsenäisesti omasta fasilitointikokeilustaan, jonka voi toteuttaa omassa työyhteisössä, jossain muussa yhteisössä/organisaatiossa tai opintojaksolla muodostetussa sparrausryhmässä.
02.01.2024 - 15.01.2024
Opintojakso koostuu kolmesta lähipäivästä, joita ovat:
- lauantai 6.4.2024 klo. 9.00 - 15.45
- lauantai 27.4.2024 klo. 9.00 - 15.45 ja
- lauantai 11.4.2024 klo 9.00 - 15.45.
Koska kyseessä on viikonloppukurssi, laadukkaan oppimisen ja toiminnallisen menetelmätuntemuksen edellytyksenä on lähipäiviin osallistuminen (minimissään 2/3 lähipäivään osallistuminen). Lähipäivien lisäksi opintojaksolla sovitaan oppimisraporttien palauttamisen määräajasta. Kukin opiskelija vastaa lisäksi omaan fasilitointikokeiluunsa liittyvästä organisoinnista opintojakson aikana sekä omasta osallistumisestaan mahdollisiin sparrausryhmätapaamisiin.
Jos opiskelija omaa työn, opintojen tai muun syyn (esim. sertifiointi) myötä kurssin tuottaman osaamisen, hän voi osoittaa osaamisensa näytön avulla. Aiemmin hankitun osaamisen tulee kattaa sekä coachingin että fasilitoinnin osa-alueet. Osaamisen näytöstä on lisätietoja Master-opintojen sivulla. Opintojakson Moodle-ympäristöstä löytyy myös opintojaksoa koskevat tarkemmat näyttö- eli ahot-ohjeet (AHOT = aiemmin hankitun osaamisen osoittaminen).
31 - 50
Opintojakson arviointi pohjautuu arviointikriteereillä, jotka on esitelty asteikolla 1 - 3 - 5. Oppimistehtävien tarkemmat arviointikriteerit esitellään opintojaksolla.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Opintojakson tavoitteena on tukea sinua oman opinnäytetyösuunnitelmasi laatimisessa. Saat eniten hyötyä opintojaksosta, kun opinnäytetyön aihe on jo selvillä ja olet mahdollisesti ehtinyt tehdä aihe-ehdotuksen suuntautumisestasi vastaavalle opettajalle.
Verkkototeutuksella on 8 työpajaa /Zoomissa), jotka perustuvat "käänteinen luokkahuone" -malliin. On tärkeää, että valmistaudut työpajoihin tekemällä kunkin kerran ennakkotehtävän. Työpajojen tarkoitus on syventää ennakkotehtävillä hankittuja tietoja ja taitoja keskusteluilla ja harjoituksilla. (not translated)
Ojasalo, Moilanen, Ritalahti (2015) Kehittämistyön menetelmät
Muu aineisto ilmoitetaan Moodle alustalla, joka aukeaa viimeistään 24.8.2023. (not translated)
Jouni Soitinaho, Heidi Rajamäki-Partanen
Oppimistehtävät tukevat työelämälähtöisen tutkimus- ja kehittämistehtävän eli opinnäytetyön käynnistämistä. (not translated)
Pasila Campus
Monivalintatentti avoinna Moodlessa 1.-15.10.2023.
Opiskelija tekee tentin itsenäisesti.
Tentin voi tehdä vain kerran. (not translated)
Finnish
21.08.2023 - 13.10.2023
1 Monivalintatentti (painoarvo 50%)
2 Kurssiaktiivisuus (painoarvo 50%)
3 Opinnäytetyösuunnitelma (hyväksytty/hylätty) (not translated)
12.06.2023 - 18.08.2023
Opetus Zoomissa.
31.08.2023 17.40 - 20.30
07.09.2023 17.40 - 20.30
14.09.2023 17.40 - 20.30
21.09.2023 17.40 - 20.30
28.09.2023 17.40 - 20.30
05.10.2023 17.40 - 20.30 (not translated)
31 - 60
Opintojakso arvioidaan asteikko 1-5. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Opintojakson tavoitteena on tukea sinua oman opinnäytetyösuunnitelmasi laatimisessa. Saat eniten hyötyä opintojaksosta, kun opinnäytetyön aihe on jo selvillä ja olet mahdollisesti ehtinyt tehdä aihe-ehdotuksen suuntautumisestasi vastaavalle opettajalle.
Verkkototeutuksella on 8 työpajaa /Zoomissa), jotka perustuvat "käänteinen luokkahuone" -malliin. On tärkeää, että valmistaudut työpajoihin tekemällä kunkin kerran ennakkotehtävän. Työpajojen tarkoitus on syventää ennakkotehtävillä hankittuja tietoja ja taitoja keskusteluilla ja harjoituksilla. (not translated)
Ojasalo, Moilanen, Ritalahti (2015) Kehittämistyön menetelmät
Muu aineisto ilmoitetaan Moodle alustalla, joka aukeaa viimeistään 23.10.2023. (not translated)
Riina Iloranta, Hanna Rajalahti
Oppimistehtävät tukevat työelämälähtöisen tutkimus- ja kehittämistehtävän eli opinnäytetyön käynnistämistä. (not translated)
Pasila Campus
Monivalintatentti avoinna Moodlessa 11.-15.12.2023.
Opiskelija tekee tentin itsenäisesti.
Tentin voi tehdä vain kerran.
Opinnäytetyösuunnitelma palautettava 13.12.2023 klo 15.00 mennessä, jos haluaa arvosanan joulukuussa 2023.
Suunnitelman voi palauttaa myös 8.1.2024 mennessä, jolloin saa arvosanan tammikuun aikana. (not translated)
Finnish
23.10.2023 - 15.12.2023
1 Monivalintatentti (painoarvo 70%)
2 Kurssiaktiivisuus (painoarvo 30%)
3 Opinnäytetyösuunnitelma (hyväksytty/hylätty) (not translated)
12.06.2023 - 20.10.2023
Opetus Zoomissa.
24.10.2023 17.40 - 20.30
31.10.2023 17.40 - 20.30
07.11.2023 17.40 - 20.30
14.11.2023 17.40 - 20.30
21.11.2023 17.40 - 20.30
28.11.2023 17.40 - 20.30
05.12.2023 17.40 - 20.30
12.12.2023 17.40 - 20.30 (not translated)
31 - 60
Opintojakso arvioidaan asteikko 1-5. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Opintojakson aikana opiskellaan tutkimus- ja kehittämistyön menetelmiä ja työstetään opinnäytetyösuunnitelma.
Tulethan kurssille, kun sinulla on suuntautumisen vetäjän hyväksymä aihe opinnäytetyöllesi tai sinulla on vähintään alustava idea opinnäytetyösi aiheesta.
Kurssin tapaamiset järjestetään Zoomissa. Linkki Zoomiin jaetaan kurssin Moodle-sivujen kautta. Moodle-sivut aukeavat hyvissä ajoin ennen kurssin ensimmäistä tapaamista.
Kurssin tarkemmat tapaamiskerrat vahvistetaan kurssin alettua, esimerkiksi hiihtolomaviikolla 8 ei tapaamista ole.
Heidi Rajamäki-Partanen
Ojasalo, Moilanen, Ritalahti (2015) Kehittämistyön menetelmät
Muu kirjallisuus ja aineistot ilmoitetaan Moodle alustalla kurssin alettua.
Johanna Maaniemi
Oppimistehtävät tukevat työelämälähtöisen tutkimus- ja kehittämistehtävän eli opinnäytetyön käynnistämistä.
Pasila Campus
Finnish
05.02.2024 - 12.04.2024
Monivalintatehtävä ja aktiivisuus (100 % arvosanasta)
Opinnäytetyösuunnitelma (hyväksytty / hylätty)
Muut mahdolliset tehtävät
02.01.2024 - 02.02.2024
Tarkka aikataulu ilmoitetaan kurssin alettua.
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Opintojakson tavoitteena on tukea sinua oman opinnäytetyösuunnitelmasi laatimisessa. Saat eniten hyötyä opintojaksosta, kun opinnäytetyön aihe on jo selvillä ja olet mahdollisesti ehtinyt tehdä aihe-ehdotuksen suuntautumisestasi vastaavalle opettajalle.
Verkkototeutuksella on 8 työpajaa (Zoomissa), jotka perustuvat "käänteinen luokkahuone" -malliin. On tärkeää, että valmistaudut työpajoihin tekemällä kunkin kerran ennakkotehtävän. Työpajojen tarkoitus on syventää ennakkotehtävillä hankittuja tietoja ja taitoja keskusteluilla ja harjoituksilla. (not translated)
Heidi Rajamäki-Partanen
Ojasalo, Moilanen, Ritalahti (2015) Kehittämistyön menetelmät
Muu aineisto ilmoitetaan Moodle alustalla, joka aukeaa viimeistään 15.1.2024. (not translated)
Kari Hiekkanen
Oppimistehtävät tukevat työelämälähtöisen tutkimus- ja kehittämistehtävän eli opinnäytetyön käynnistämistä. (not translated)
Pasila Campus
Monivalintatentti Moodlessa 1 - 15.3.2024.
Opiskelija tekee tentin itsenäisesti.
Tentin voi tehdä vain kerran. (not translated)
Finnish
15.01.2024 - 15.03.2024
1 Monivalintatentti (painoarvo 60%)
2 Kurssiaktiivisuus (painoarvo 40%)
3 Opinnäytetyösuunnitelma (hyväksytty/hylätty) (not translated)
02.01.2024 - 12.01.2024
Opetus Zoomissa.
18.1.2024 17.40 - 20.30
25.2.2024 17.40 - 20.30
1.2.2024 17.40 - 20.30
8.2.2024 17.40 - 20.30
15.2.2024 17.40 - 20.30
29.2.2024 17.40 - 20.30
7.3.2024 17.40 - 20.30
14.3.2024 17.40 - 20.30 (not translated)
31 - 60
Opintojakso arvioidaan asteikko 1-5. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
The goal of the course is to support you in making your own thesis plan. You will get the most benefit from the course when the topic of the thesis is already clear and you have made a topic proposal to the teacher responsible for your specialisation.
The online implementation has 7 workshops (on Zoom) based on a "flipped classroom" model. It is important that you prepare for the workshops by doing a preliminary task each time. The purpose of the workshops is to deepen the knowledge and skills acquired in the preliminary assignments through discussions and exercises.
Heidi Rajamäki-Partanen
Ojasalo, Moilanen, Ritalahti (2015) Kehittämistyön menetelmät.
Other material available in Moodle.
Hanna Rajalahti
The learning assignments support you in starting your working life-oriented research and development task, i.e. the thesis.
Pasila Campus
Multiple-choice exam open in Moodle 14-22 May 2024.
The student takes the exam independently.
You can take the exam only once.
The thesis plan must be returned by 23:55 on May 19, 2024, if you want the grade in May 2024.
You can also return the plan by 23:55 on May 30, 2024, in which case you will receive a grade by the end of June.
Finnish
Depending on the thesis topic of the student.
25.03.2024 - 17.05.2024
1 Multiple choice exam, weigh 70 %, graded 1-5
2 Course activity, weigh 30 %, graded 1-5
3 Thesis plan, passed/failed
02.01.2024 - 22.03.2024
Classes in Zoom on Tuesdays at 17:40 - 20:30
26.3.2024
2.4.2024
9.4.2024
16.4.2024
23.4.2024
7.5.2024
14.5.2024
31 - 60
Course is graded 1-5
The grade consists of
1 Multiple choice exam, weigh 70 %, graded 1-5
2 Course activity, weigh 30 %, graded 1-5
3 Thesis plan, passed/failed
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Lili Aunimo
Lili Aunimo, Hanna Mäenpää
Pasila Campus
Finnish
15.01.2024 - 17.05.2024
02.01.2024 - 12.01.2024
61 - 100
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, BUTEM Degree Programme in Business Technologies, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Lasse Rouhiainen, Jouni Soitinaho
Pasila Campus
English
23.10.2023 - 15.12.2023
12.06.2023 - 20.10.2023
61 - 250
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, BUTEM Degree Programme in Business Technologies, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, ATBUM Degree Programme in Aviation and Tourism Business, LEBUM Degree Programme in Leading Business Transformation
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Lasse Rouhiainen
Pasila Campus
English
20.05.2024 - 16.08.2024
02.01.2024 - 17.05.2024
61 - 250
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, BUTEM Degree Programme in Business Technologies, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, ATBUM Degree Programme in Aviation and Tourism Business, LEBUM Degree Programme in Leading Business Transformation
5 cr
H-5
Master’s Degrees
This course uses blended learning pedagogical approaches, such as flipped classroom, supported by three main learning forms: (1) online contact learning; (2) directed learning; and (3) self-directed Learning. A proportion of the course hours provide the opportunity for online learning contact between students and experts (the facilitators and industry partners). Six to eight interactive online contact learning sessions will be available to participants via interactive learning methods. The forms of directed learning used are individual and team learning activities. Self-directed learning is also an important part of this course and participants are encouraged to develop their ability to learn on their own and thus to take more responsibility for setting the objectives of their study work. This course uses Moodle as the course’s virtual learning environment and Zoom and Microsoft Teams platforms for online learning contact sessions.
In short, this course provides:
* 24 hours of online contact teaching/learning
* 110 hours of directed and self-directed learning
* 1 hour of the assessment of one’s own learning
Recognition of prior learning (RPL)
If students have acquired the required competencies in previous work tasks, recreational activities or on another course, they can show their competencies via a demonstration. The demonstration must be agreed with the course teacher. More information and instructions for recognising and validating prior learning (RPL) are available at https://www.haaga-helia.fi/en/recognition-learning. Look at "Instructions to students (master)"
Riina Iloranta
This course will draw on a fair amount of both conceptual and empirical reading. It requires a high degree of personal study, and participants are expected to find relevant materials, read widely, and think critically. A modest amount of reading prior to each session is to be expected. Below, participants can find several indicative publications, which serve as background to the course. Other resources relevant for this course will be available on the course’s Moodle page.
* Aaker, D. A. & Joachimsthaler, E. (2009). Brand Leadership: Building Assets in an Information Economy. London: Free Press.
* Aaker, D. A. (2010). Building Strong Brands. London: Simon & Schuster.
* de Chernatony, L. (2006). From Brand Vision to Brand Evaluation: The Strategic Process of Growing and Strengthening Brands. 2nd Edition. Oxford: Butterworth-Heinemann.
* Hultén, B., Broweus, N. & van Dijk, M. (2009). Sensory Marketing. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
* Jenkins, H., Ito, M. & Boyd, D. (2015). Participatory Culture in a Networked Era: A Conversation on Youth, Learning, Commerce, and Politics. Malden: Polity Press.
* Kalliomäki, A. (2014). Tarinallistaminen: Palvelukokemuksen Punainen Lanka. Helsinki: Talentum.
* Keller, K. (2007). Strategic Brand Management: Building, Measuring, and Managing Brand Equity. 3rd Edition. Upper Saddle River: Pearson Education.
* Keller, K. L., Apéria, T. & Geor, M. (2008). Strategic Brand Management: A European Perspective. Harlow: Pearson Education.
* Lindstrom, M. (2005). Brand Sense: How to Build Powerful Brands Through Touch, Taste, Smell, Sight and Sound. New York: Free Press.
* Moilanen, T. & Rainisto, S. (2009). How to Brand Nations, Cities and Destinations: A Planning Book for Place Branding. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
* Schmitt, B. H. & Rogers, D. L. (2008). Handbook on Brand and Experience Management. Cheltenham: Edward Elgar Publishing.
Leena Korttilalli, Mario Passos Ascencao
Students will participate in learning activities that involve partner organisations or community members.
Pasila Campus
* Moodle-test: 29.2.2024
Finnish
This course fosters the development of an international mindset by incorporating international elements and examples into the learning content. The facilitators use instructional methods that are appropriate for culturally diverse participants. Some lessons or parts of them are conducted in English. The readings include international resources. The learning activities can also be done in English, and they encourage participants to explore and reflect on glocal issues and perspectives whilst contributing to intercultural competence.
15.01.2024 - 15.03.2024
* Pre-assignment
* Moodle exam
* Post-assignment (project)
02.01.2024 - 12.01.2024
* 18.1.2024
* 25.1.2024
* 1.2.2024
* 8.2.2024
* 15.2.2024
* 29.2.2024
* 7.3.2024
* 14.3.2024
15 - 60
* This course employs both formative and summative assessment methods.
The Haaga-Helia University of Applied Sciences grading scale is not a proportionate scale and does not therefore fully correspond to the ECTS grading scale. The difference is: the ECTS system is based on an expectancy of the distribution of different grades, the Finnish system is not. This means that in the Finnish system there is no rule or expectation as to how big a proportion of the participants in any given course can be given what grade; each student is graded on his/her individual performance, not in relation to the performance of others.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
On suositeltavaa, että jokainen opiskelija opiskelee vähintään yhden kiertotalouskurssin. Vihreä siirtymä kiertotalouden mukaiseen malliin on yrityksen kilpailukyvyn ja olemassa olon edellytys. EU:n lainsäädäntö ohjaa voimakkaasti kaikkia yrityksiä kiertotalouteen.
Opintojaksolla kehitetään tiimissä toimeksiantajayritysten liiketoimintaa ja palveluita hyödyntäen ympäristö- ja ilmastopositiivisen yrityksen periaatteita, kiertotalouden liiketoimintamalleja ja palvelumuotoilua.
Tällä opintojaksolla pääpaino on yhteiskehittämisessä ja tiimityössä. Kehittämistä tuetaan yksilötehtävillä saatavalla osaamisella.
Opettajat toimivat tiimien valmentajina ja auttavat tiimejä kehittämään liiketoimintamalleja ja palveluja toimeksiantajayritykselle. (not translated)
Oppimateriaali annetaan opintojakson aikana (not translated)
Pirjo Purovesi, Satu Harkki
Opintojaksolla tehdään yhteistyötä yritysten kanssa ja kehitetään yrityksen liiketoimintaa/palveluita kiertotalouden liiketoimintamalleja ja periaatteita noudattaen. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
23.10.2023 - 15.12.2023
Yksilötehtävät:
-Kiertotalouden perusteet (jos ei aikaisempaa pohjaa kiertotaloudesat)
-Kiertotalouden liiketoimintamallit (toimeksiantajayrityksen toimialalta)
-Käsikirja: Palvelumuotoilun/kiertotalouden menetelmät ja työkalut
Projektityö:
-Kehittämistehtävä yritykselle (not translated)
12.06.2023 - 20.10.2023
Kesto 8 viikkoa:
Yksilötehtävät viikot 1-8
Tiimityö:viikot 2-8, toimeksiantajayritysten esittely on joko ensimmäisellä tai toisella viikolla
Lähi/onlineopetuksessa (kerran viikossa) annetaan tiimityön ohjausta ja tiimit kehittävät toimeksiantajayrityksen liiketoimintaa/palvelua. (not translated)
5 - 20
Yksilötehtävät 40 %
Tiimityö 60 % (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Opintojakso edellyttää opiskelijoilta ammatillista kokemusta yritys- tai organisaatioviestinnästä.
Opintojakso alkaa kahdella lähiopetuskerralla ja on sen jälkeen virtuaalinen, jonka opiskelija suorittaa itsenäisesti kesä–elokuussa.
Opintojaksoon sisältyy yksilötehtävien lisäksi pakollisena kaksi virtuaalista ryhmäkeskustelua sekä lopuksi oman oppimisen arviointi.
Oppimisalusta on Moodle.
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• ammattietiikan keskeiset lähtökohdat
• viestinnän eettiset ohjeet Suomessa ja kansainvälisesti
• ottaa huomioon eettisen harkinnan ja arvioinnin suunnitellessaan ja toteuttaessaan viestintää
• tunnistaa eri sidos/kohderyhmien arvoihin ja moraaliin liittyviä odotuksia sekä organisaation ja sen toimintaympäristön eettisiä riskejä
• tunnistaa omat ammatilliset arvopäämäärät ja eettiset lähtökohdat
Sisältö
• Ammattietiikan lähtökohtia
• Omat ammatilliset arvot
• Viestinnän eettiset ongelma-alueet
• Viestinnän eettinen ohjeistus Suomessa ja kansainvälisesti
• Eettinen harkinta ja arviointi viestinnän suunnittelussa ja toteutuksessa
• Eettisen johtamisen lähtökohtia (not translated)
Hanna Rajalahti
Saatavilla Moodlessa opintojakson alkaessa. (not translated)
Eeva Puhakainen
Opinnot ja tehtävät peilaavat asiantuntijatyön, yritysten ja organisaatioiden toimintaa. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
Opintojakson aikana perehdytään viestinnän etiikan kansainvälisiin ohjeistuksiin sekä alan ammattilaisten keskusteluun. (not translated)
20.05.2024 - 16.08.2024
Osio 1: Peruskäsitteet: Opiskelija perehtyy ammattietiikan yleensä ja erityisesti viestinnän etiikan lähtökohtiin, lähiopetuskertojen, luentotallenteiden ja kirjallisuuden avulla sekä tekee tentin Moodlessa.
Osio 2: Oman ammatillisen käytännön reflektointi: Opiskelija perehtyy itsenäisesti viestinnän eettisiin ohjeisiin sekä reflektoi niitä omiin ammatillisiin arvopäämääriin ja toimintatapoihin. Tehtävän aineistot ja ohjeistus ovat Moodlessa.
Opiskelija osallistuu vertaispalautekeskusteluun, jossa kolmen–viiden opiskelijan ryhmät keskustelevat analyyseistaan. Ryhmä laatii keskustelustaan muistion, jonka palauttaa Moodleen.
Osio 3: Organisaatioviestinnän eettinen suunnittelu ja toteutus. Opiskelija syventää osaamistaan perehtymällä organisaatioviestinnän suunnitteluun ja toteutukseen sekä viestinnän tyypillisiin eettisiin ongelma-alueisiin Moodlessa olevien ohjeiden mukaan.
Opiskelija osallistuu vertaispalautekeskusteluun, jossa kolmen–viiden opiskelijan ryhmä keskustelee oppimastaan ja laatii keskustelusta muistion, jonka palauttaa Moodleen.
Osio 4: Organisaatioviestinnän eettinen johtaminen: Opiskelija perehtyy organisaation viestinnän eettiseen johtamiseen kehittämiseen. Hän hyödyntää aiemmissa osioissa oppimaansa sekä muuta aineistoa analysoidessaan viestinnän johtamista organisaatioissa. Tehtävä raportoidaan esseenä ja palautetaan Moodleen.
Päätöstehtävä: Oman oppimisen arviointi. (not translated)
02.01.2024 - 17.05.2024
31 - 48
Opintojakso arvioidaan asteikolla H – 5. Arviointikriteerit on esitetty asteikolla 1 - 3 - 5.
Arvosana 1
Opiskelija on perehtynyt viestinnän etiikan ohjeisiin. Hän tunnistaa viestinnän eettisiä ongelma-alueita omassa ympäristössään ja osaa soveltaa ohjeita niihin.
Arvosana 3
Edellä mainitun lisäksi opiskelija osaa soveltaa viestinnän eettisiä ohjeita kehittäessään omaa osaamistaan viestintäasiantuntijana sekä toteuttaessaan organisaation viestintää. Hän osaa valita ja hyödyntää erilaisia menetelmiä eettisten viestintähaasteiden ratkaisemiseksi organisaatiossa.
Arvosana 5
Edellisten lisäksi opiskelija osaa harkita ja arvioida eettisiä näkökulmia suunnitellessaan, toteuttaessaan ja johtaessaan organisaation viestintää. Opiskelija osaa hakea ja analysoida informaatiota kehittääkseen viestintää vastuullisesti ja eettisesti. Hän osaa luoda uusia toimintatapoja sekä perustella omat näkemyksensä onnistuneesti.
Opintojakson oppimistehtävät pisteytetään seuraavasti:
Opintojakson aikana opiskelija tekee itsenäisesti tehtäviä, joiden yhteenlasketut maksimipisteet 100 = arvosana 5.
Arvosanamatriisi
90 – 100 p = 5
80 – 89 p = 4
70 – 79 p = 3
60 – 69 p = 2
50 – 59 p = 1 (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
3 cr
H-5
Master’s Degrees
Monica Åberg
Pasila Campus
Finnish
21.08.2023 - 13.10.2023
12.06.2023 - 18.08.2023
15 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Zoom online tapaamiset, joihin sisältyy luento-osuus sekä yhteistä ja pienryhmissä tapahtuvaa pohdintaa.
Kurssilla luodaan käsiteltävien teemojen kautta edellytyksiä oivaltaa ja kehittyä itsestä lähtöisin. Kurssilla on monipuolista kurssikirjallisuutta ja muuta materiaalia tukemassa opiskelua sekä kurssitehtäviä. Kurssin kokemuksellisuuteen liittyy mindfulness-harjoitteiden tekeminen sekä tunnilla että itsenäisesti. Mindfulness harjoittaminen tukee mm. keskittymiskykyä, stressinhallintaa ja hyvinvointia. Kyse on metataidosta, jonka merkitys tulevaisuuden muuttuvassa maailmassa kasvaa. (not translated)
Luento ja muuta materiaalia moodlessa. Kurssikirjallisuus pääasiassa ekirjallisuutta. Kirjallisuusluettelo julkaistaan Moodlessa. (not translated)
Monica Åberg
Tietoisuus teemana työpaikalla. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
Mindfulness on kansainvälinen metodi. (not translated)
15.01.2024 - 15.03.2024
Kurssin alussa opiskelija määrittää lyhyesti itselleen johtamishaasteen omista lähtökohdistaan. Haaste on kurssin aloituspiste ja saattaa myös muuttua kurssin aikana. Haastetehtävää ei arvioida mutta se on pakollinen kurssipaikan säilyttämiseksi.
Kurssi sisältää kaksi laajempaa yksilötehtävää, joissa reflektoidaan omaa kokemusta myös kurssiteemoihin ja kirjallisuuteen peilaten. (not translated)
02.01.2024 - 12.01.2024
Tapaamiskerrat Zoom-online tiistaisin 16.1, 23.1, 30.1, 6.2, 13.2 sekä 5.3 klo 17:40 – 20:30. Viikolla 8 ei ole opetusta ja viikko 9 (26.2-3.3) on itsenäisen opiskelun viikko. (not translated)
31 - 60
Reflektoinnit 50%, osallistuminen tunneille 25%, itsenäinen mindfulness harjoittaminen 25% (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Zoom online tapaamiset, joihin sisältyy luento-osuus sekä yhteistä ja pienryhmissä tapahtuvaa pohdintaa.
Kurssilla luodaan käsiteltävien teemojen kautta edellytyksiä oivaltaa ja kehittyä itsestä lähtöisin. Kurssilla on monipuolista kurssikirjallisuutta ja muuta materiaalia tukemassa opiskelua sekä kurssitehtäviä. Kurssin kokemuksellisuuteen liittyy mindfulness-harjoitteiden tekeminen sekä tunnilla että itsenäisesti. Mindfulness harjoittaminen tukee mm. keskittymiskykyä, stressinhallintaa ja hyvinvointia. Kyse on metataidosta, jonka merkitys tulevaisuuden muuttuvassa maailmassa kasvaa. (not translated)
Luento- sekä muu materiaali. Kurssikirjallisuus pääasiassa ekirjallisuutta. Kirjallisuusluettelo julkaistaan Moodlessa. (not translated)
Monica Åberg
Tietoisuus teemana työpaikalla. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
Mindfulness on kansainvälinen metodi. (not translated)
20.05.2024 - 16.08.2024
Kurssin alussa opiskelija määrittää lyhyesti itselleen johtamishaasteen omista lähtökohdistaan. Haaste on kurssin aloituspiste ja saattaa myös muuttua kurssin aikana. Haastetehtävää ei arvioida mutta se on pakollinen kurssipaikan säilyttämiseksi.
Kurssi sisältää kaksi laajempaa yksilötehtävää, joissa reflektoidaan omaa kokemusta myös kurssiteemoihin ja kirjallisuuteen peilaten. (not translated)
02.01.2024 - 17.05.2024
Kurssi toteutetaan zoom online seuraavina iltoina klo 17:40 – 20:30:
Kevät 2024: ma 20.5, ma 27.5, to 30.5 sekä ma 3.6
Syksy 2024: ma 12.8 ja to 15.8. (not translated)
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
3 cr
H-5
Master’s Degrees
Kurssikirjallisuus pääasiassa ekirjallisuutta. Kirjallisuusluettelo julkaistaan Moodlessa. (not translated)
Monica Åberg, Mona Eskola
Pasila Campus
Finnish
23.10.2023 - 15.12.2023
Kurssi sisältää kaksi laajempaa yksilötehtävää, joissa reflektoidaan omaa kokemusta myös kirjallisuuteen peilaten. Tunneilla tutkitaan eri teemoja pienryhmissä sekä koko ryhmän kesken. Kurssin kokemuksellisuuteen liittyy mindfulness-harjoitteiden tekeminen sekä tunnilla että itsenäisesti. (not translated)
12.06.2023 - 20.10.2023
Tapaamiskerrat Zoom-online torstaisin 26.10, 2.11, 9.11, 16.11, 23.11, 30.11 (itsenäistä opiskelua) sekä 7.12.2023 klo 17:40 - 20:30. (not translated)
31 - 60
Reflektoinnit 50%, osallistuminen tunneille 25%, itsenäinen mindfulness harjoittaminen 25% (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
MAHDOLLISET KURSSIA KOSKEVAT TIEDUSTELUT MIRKA SUNIMENTOLLE etunimi.sukunimi@haaga-helia.fi
Kurssilla on lähiopetusta, itsenäistä työskentelyä verkossa ja pienryhmätyöskentelyä Pasilassa. Kurssi on kuitenkin mahdollista suorittaa täysin itsenäisesti verkkomateriaalien ja -tehtävien avulla.
Molemmissa vaihtoehdoissa oppiminen etenee niin, että jokaisen teoriaosuuden jälkeen opittua analysoidaan ajankohtaista kriisiä tai valittua organisaatiota. Lopuksi on vapaaehtoinen kriisisimulaatioharjoitus Pasilassa.
Lähiopetukseen osallistumista suositellaan lämpimästi kaikille, joilla ei ole aiempaa kokemusta kriisiviestinnästä. Myös osa tehtävistä on mahdollista tehdä ryhmissä lähiopetuksen aikana, jolloin itsenäisen työn osuus on pienempi.
Kurssin lopussa järjestetään kriisisimulaatio, jossa opittua pääsee testaamaan käytännössä, ja se toteutetaan, mikäli osallistujia on vähintään 12. Kuitenkin korkeintaan 20 opiskelijaa mahtuu simulaatioon ja osallistujat vahvistetaan sitovan ennakkoilmoittautumisen perusteella. Ilmoittautuminen simulaation tapahtuu kurssin loppupuolella.
Jos haluat lukea lisää simulaatiosta, kts juttu Haaga-Helian e-signalsissa
https://esignals.fi/kategoria/viestinta-ja-markkinointi/twitter-laulaa-ja-paine-on-kova-simulaatiossa-testataan-kriisiviestinnan-oppeja-kaytannossa/#78c2fa96 (not translated)
Oppimisaineistot julkaistaan kurssin aikana. Lisäksi opiskelijoiden tulee hakea itsenäisesti tietoa valitsemistaan organisaatioista / toimialoista ja kriisitapauksista.
Mikäli kriisiviestinnästä ei ole juurikaan ennakkotietoa, suositellaan tutustumaan Vilma Luoma-Ahon toimittamaan Procomma Academicin "Särkymätön viestintä" -julkaisuun, jonka voi ladata ilmaiseksi osoitteesta https://helda.helsinki.fi/handle/10138/286185
Sekä tuoretta Procomman artikkelikokoelmaa Poikkeuksellinen viestinta, jonka latauslinkki https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/344128/Poikkeuksellinen%20viestint%C3%A4.pdf (not translated)
Mirka Sunimento, Eeva Puhakainen
Useissa tehtävissä analysoidaan ajankohtaisia ja/tai opiskelijan omaan työhän liittyviä tapauksia. Mahdollisesti vierailu / vierailija. (not translated)
Pasila Campus
Kurssilla on helppo aloitustentti, jolla vahvistetaan kurssiosallistuminen. Tentti pohjautuu pääasiassa aloituskerran materiaaleihin ja sisältöihin. Kurssiarvosana määräytyy aloitustentin, ja tehtävien pohjalta arviointikriteerien mukaan 15.12 mennessä palautettujen tehtävien perusteella. Tämän jälkeen mahdollinen täydentäminen tai arvosanan korottaminen tapahtuu tutkintosäännön mukaisesti. (not translated)
Finnish
Kurssilla käytetään osin materiaalia, jota ei ole julkaistu suomeksi, eli opiskelijan tulee olla kykenevä lukemaan englanninkielisiä tekstejä. Kurssilla analysoidaan myös kansainvälisiä tapauksia ja kriisiviestinnän ja -johtamisen erityispiirteitä eri maissa. (not translated)
23.10.2023 - 15.12.2023
Kurssi on myös suunniteltu niin, että tehtävät tukevat toinen toisiaan, joten on suositeltavaa tehdä ne annetussa järjestyksessä. Tehtäviä voi tehdä myös parityönä, ja joitain tehtäviä pyritään tekemään / aloittamaan iltaopetuskertojen aikana. kurssin arviointi perustuu 15.12 mennessä palautettuihin tehtäviin. Myöhässä palautetuista tehtävistä ei "rankaista", mutta niistä ei saa palautetta. Toistuva myöhästely vaikuttaa myös kurssiarvosanaan, sillä arvosanassa 5 edellytetään että "Opiskelija hallitsee projektimaisen työskentelyn ja pysyy aikataulussa."
TEHTÄVÄ 1 TENTTI DL 29.10
Arviointi: 0 – 10 pistettä
TEHTÄVÄ 2 SIDOSRYHMÄANALYYSI DL 05.11 (ELLEI TEE TUNNILLA 30.10)
Arviointi: 0 – 10 pistettä.
TEHTÄVÄ 3 KRIISIEN ENNAKOINTI JA PRIORISOINTI DL 12.11
Arviointi: 0-10 pistettä (hylätty/hyväksytty)
TEHTÄVÄ 4: ODOTUSRISTIRIIDAT JA MAINE DL 19.11
Arviointi: 0 – 15 pistettä.
TEHTÄVÄ 5: KRIISIINVASTAAMISSTRATEGIAT DL 26.11 (ELLEI TEE TUNNILLA 20.11)
Arviointi: 0 – 15 pistettä.
TEHTÄVÄ 6 A: KRIISIVIESTINTÄVALMIUDEN ARVIOINTI DL 04.12 TAI
TEHTÄVÄ 6 B: ORGANISAATION LUOTETTAVUUS JA USKOTTAVUUS DL 04.12
Arviointi: 0 – 15 pistettä.
TEHTÄVÄ 7 A: LOPPUTEHTÄVÄ KRIISIVIESTINTÄSTRATEGIA / OHJEISTUS DL 17.12
Vaihtoehtona kriisisimulaatioon osallistuminen 11.12
Arviointi: 0 – 25 pistettä.
TEHTÄVÄ 7 B: KRIISISIMULAATIO 11.12
Vaihtoehtona tehtävä 7 A
Arviointi: 0 / 25 pistettä (not translated)
12.06.2023 - 20.10.2023
Mahdolliset muutokset päivitetään lukkarikoneeseen, joten seuraathan sitä.
Aikataulu:
Ma 23.10. 17:40 - 20:30 PA/1001
Ma 30.10 17:40 - 20:30 PA/6211
Ma 06.11. 17:40 - 20:30 PA/1001
Ma 13.11. 17:40 - 20:30 PA/1001
Ma 20.11. 17:40 - 20:30 PA/1001
Ma 27.11. 17:40 - 20:30 PA/1001
Ma 04.12 17:40 - 20:30 PA/1001
Ma 11.12 17:40 - 20:30 PA/1001 + Pasila TBD (not translated)
Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT)
Jos opiskelija omaa työn, opintojen tai muun syyn (esim. sertifiointi) takia kurssin tuottaman osaamisen, voi hän osoittaa osaamisensa toteutuksen vastuuopettajan kanssa sovittavalla tavalla. Toteutuksen vastuuopettaja tiedottaa tarkemmin AHOTin soveltamisesta kurssin aloituksessa.
Tutustu myös AHOT-ohjeisiin https://www.haaga-helia.fi/fi/osaamisen-tunnistaminen-ja-work-study
HUomioi, että work and study mallia ei lähtökohtaisesti sovelleta master-opiskeliuun. (not translated)
31 - 50
Arviointikriteerien mukaan. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership
H-5
Master’s Degrees
Juha Nurmonen
Pasila Campus
Finnish
21.08.2023 - 13.10.2023
12.06.2023 - 18.08.2023
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Veijo Vänttinen
Pasila Campus
Finnish
23.10.2023 - 15.12.2023
12.06.2023 - 20.10.2023
31 - 100
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Opetus tapahtuu verkossa. Osallistuminen opetukseen ei ole pakollista.
Heidi Rajamäki-Partanen
Oppimateriaalit jaetaan pääosin Moodlen kautta.
Toni Ernvall
Pasila Campus
Tenttiä ei ole.
Finnish
25.03.2024 - 17.05.2024
Toteutuksen tehtävissä analysoidaan erilaisia datoja käyttäen kurssilla opittuja menetelmiä. Tehtävät ovat yksilötöitä.
02.01.2024 - 22.03.2024
31 - 60
Toteutuksen arvosana määräytyy tehtävien arvosanojen perusteella niiden keskiarvona.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
2 cr
H-5
Master’s Degrees
Note: by the request of the training subscriber (degree program), starting in 2024, "Python for everyone" has been taken as the starting point instead of the previous "data analytics for everyone".
The course introduces basic features to analyze structured data and is supported by related material and assignments. Topics covered include:
- descriptive analytics
- diagnostic analytics
- time series analysis and forecasting
- introduction to machine learning.
All the necessary material will be found on Moodle including Q@A section whereby students are able to discuss matters concerning the course including assignments.
Heidi Rajamäki-Partanen
Material given in Moodle
Veijo Vänttinen
Pasila Campus
Four graded assignments issued throughout the course
Finnish
15.01.2024 - 15.03.2024
Four assignments:
- descriptive analytics
- diagnostic analytics
- time series analysis and forecasting
- machine learning
02.01.2024 - 12.01.2024
15.1 - 15.3.2024
31 - 100
Four assignments:
- descriptive analytics, (0 - 5 points)
- diagnostic analytics, (0 - 5 points)
- time series analysis and forecasting, (0 - 5 points)
- machine learning, (0 - 5 points)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Lähitapaamiset Pasilassa 1.11. (luokka 3002), 8.11. (luokka 2209), 15.11. (luokka 2209), 22.11. (luokka 2209), 29.11. (luokka 2209) ja 13.12. (luokka 2209).
Lähiopetukseen osallistumista ei seurata, mutta opintojaksosta suoriutuminen vaatii aktiivista osallistumista lähiopetukseen.
Pakolliset tehtävät: ennakkotehtävä (joka myös karsiva tehtävä) ja oppimistehtävät 1-3 (yksilötehtäviä).
Luennot ja tehtävien oheismateriaalia löytyy Moodlesta, mutta jotkut kirjat lainattava kirjastosta.
Vierailevat luennoitsijat: toimitusjohtaja Kari Korkiakoski, Futurice (15.11.) ja Chief Design Officer Esa Nettamo, Digitalist Group & Network (22.11.). Oppimistehtäviin sisältyy vierailuluentojen reflektointia tai hyödyntämistä. Vierailuluentojen esitysmateriaaleja ei tallenneta Moodleen. (not translated)
Luennot ja tehtävien oheismateriaalia löytyy Moodlesta, mutta jotkut kirjat lainattava kirjastosta.
Vierailevat luennoitsijat: toimitusjohtaja Kari Korkiakoski, Futurice (15.11.) ja Chief Design Officer Esa Nettamo, Digitalist Group & Network (22.11.). Oppimistehtäviin sisältyy vierailuluentojen reflektointia tai hyödyntämistä. Vierailuluentojen esitysmateriaaleja ei tallenneta Moodleen. (not translated)
Leena Korttilalli, Mona Eskola
Vierailevat luennoitsijat: toimitusjohtaja Kari Korkiakoski, Futurice (15.11.) ja Chief Design Officer Esa Nettamo, Digitalist Group & Network (22.11.). Oppimistehtäviin sisältyy vierailuluentojen reflektointia tai hyödyntämistä. Vierailuluentojen esitysmateriaaleja ei tallenneta Moodleen. (not translated)
Pasila Campus
(ei tenttiä) (not translated)
Finnish
Osa materiaaleista englanniksi (mm. tieteelliset artikkelit) (not translated)
23.10.2023 - 15.12.2023
Pakolliset tehtävät: ennakkotehtävä (joka myös karsiva tehtävä) ja oppimistehtävät 1-3 (yksilötehtäviä). (not translated)
12.06.2023 - 20.10.2023
Lähitapaamiset Pasilassa 1.11. (luokka 3002), 8.11. (luokka 2209), 15.11. (luokka 2209), 22.11. (luokka 2209), 29.11. (luokka 2209) ja 13.12. (luokka 2209). (not translated)
(ei) (not translated)
31 - 50
Ennakkotehtävä 10%
1. tehtävä 40%
2. tehtävä 20%
3. tehtävä 30% (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Lähitoteutus Pasilan kampuksella 2.4.-14.5.2024 (not translated)
Hanna Rajalahti
Opintojakson Moodlessa on tieteellisiä artikkeleja, oheismateriaaleja ja kirjallisuusluettelo. Osa oppimateriaaleista on englanninkielisiä (erit. tieteelliset artikkelit). (not translated)
Leena Korttilalli, Mona Eskola
Oppimistehtävät laaditaan yritykselle tai organisaatiolle (opiskelija valitsee itse)
Opintojaksolla on mahdollisesti vierailevia luennoitsijoita (ilmoitetaan erikseen) (not translated)
Pasila Campus
Ei tenttiä (ennakkotehtävä ja kolme pakollista oppimistehtävää) (not translated)
Finnish
Opintojaksolla hyödynnetään englanninkielisiä tieteellisiä artikkeleja ja englanninkielistä kirjallisuutta.
Luennoilla käsitellään myös kansainvälisiä esimerkkejä. (not translated)
25.03.2024 - 17.05.2024
Ennakkotehtävä (samalla karsiva tehtävä)
Kolme pakollista oppimistehtävää, jotka tehdään valitulle kohdeorganisaatiolle (Service Logic Business Model Canvas, Asiakaspolun kehittäminen ja Asiakaskokemuksen johtamisen nykytila-analyysi ja sen kehittäminen) (not translated)
02.01.2024 - 22.03.2024
26.3. itsenäistä etätyöskentelyä ennakkotehtävän parissa
Lähitapaamiset Pasilan kampukselle, luokkahuone 2209:
2.4., 9.4., 16.4., 23.4., 7.5. ja 14.5.
(jokin tapaaminen voi olla verkossa, tästä ilmoitetaan erikseen) (not translated)
AHOT (aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen, kannattaa keskustella opinto-ohjaajan kanssa) (not translated)
31 - 50
Ennakkotehtävän painoarvo 10%, oppimistehtävä 1:n painoarvo 40%, oppimistehtävä 2:n painoarvo 20% ja oppimistehtävä 3:n painoarvo 30% kokonaisarvosanasta (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Online-kurssi. Yksilötehtäviä, keskusteluja ja luentoja. (not translated)
Hanna Rajalahti
Oppimateriaali on koottu Moodleen. (not translated)
Riku Hytönen, Joona Mäntyvaara
Yksilötehtävänä osallistujat tekevät valitsemansa organisaation kehittämissuunnitelman. (not translated)
Pasila Campus
Ei tenttiä. (not translated)
Finnish
Kurssi on suomenkielinen, mutta oppimateriaali on pääosin englanninkielistä. (not translated)
25.03.2024 - 17.05.2024
Kurssin aiheet:
1. Johdatus kurssiaiheisiin sekä lopputehtävään
2. Asiakassuuntautunut myyntiorganisaatio
3. Kuinka organisaatiot kehittävät arvoa asiakkaalle
4. Sales enablement & AI
5. Myyntikulttuurin rakentaminen organisaatioissa
6. Kuinka (myynti)organisaation muutosta johdetaan
7. Tulevaisuuden myyntiorganisaatio
8. Loppuyhteenveto (not translated)
02.01.2024 - 22.03.2024
Kevään jälkimmäinen periodi
Torstai-iltaisin 17.40 - 20.30 (not translated)
Ahotointi-mahdollisuus Haaga-Helian ohjeistuksen mukaisesti. (not translated)
31 - 60
Arviointi 1-5 (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Tämä opintojakson pedagoginen lähestymistapa on iteratiivinen ja ketterä. Viikoittaiset moduulit noudattavat ostopolun mukaista järjestystä ja sovellamme kokeilevan oppimisen periaatetta, jossa opetus ja oppiminen rakentuu seuravasti
- Alustus ja luento viikon aiheeseen (Zoom)
- Teemaan liittyvien tehtävien esittely (Zoom ja Moodle)
- Pienryhmätyöskentelyn avulla syventymistä viikon aiheeseen (Zoom)
Tämän lisäksi on itsenäistä tiedonhakua, keskustelua, testausta ja analysointia, sekä tehtäväpalautuksia Moodlessa. (not translated)
Hanna Rajalahti
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus. Moodlessa. (not translated)
Sari Haavisto
Pasila Campus
Kurssin tärkeimmät arvioivat tehtävät ja arvioinnin perusteet ovat:
• 10 % tentti (motivaatio-orientaatiotehtävä)
• 10 % diplomi / sertifikaatti markkinointiteknologiaan liittyen(Hubspot tai vastaava)
• 40 % viikoittainen Zoom-osallistuminen, pienryhmätyöskentely ja tehtävät*
• 40 % Reflektiivinen essee (omasta oppimisesta), jossa hyödynnetään vähintään yhtä vertaisarvioitua artikkelia TAI suunnitelma ChatGPT:n käytöstä markkinoinnissa.
*Huom! Zoom-tapaamisiin osallistuminen ei ole pakollista, mutta opiskelijapalautteen mukaan erittäin suositeltavaa. Mikäli opiskelija ei osallistu Zoom-etätapaamiseen, tulee hänen itsenäisesti suorittaa kyseisen viikon tehtävät.
HUOM!
Ei uusintamahdollisuuksia, koska arviointi perustuu pääasiassa kurssin aikana tehtyihin pienryhmäkeskusteluihin, analyyseihin ja työskentelyyn, sekä itsenäisiin tehtäviin. (not translated)
Finnish
15.01.2024 - 15.03.2024
02.01.2024 - 12.01.2024
Zoom-tapaamisen tiistaisin 17:40 – 20:30 (tiedot päivistä löytyy lukkarikoneesta).
HUOM! Tiistaina 27.2. kurssilla vierailijaluento, joka toteutetaan hybridinä. Vierailijaluennoitsijana Mira Mäntyranta, Head of Analytics – Data & Insights Helsinki Nordic Morning (not translated)
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Jouni Soitinaho, Jarmo Sarkkinen
Pasila Campus
Finnish
21.08.2023 - 15.12.2023
12.06.2023 - 18.08.2023
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
2 cr
H-5
Master’s Degrees
Kurssilla tutustutaan itsenäisesti annettuun oppimateriaaliin ja oman kiinnostuksen mukaan valittuun teknologiaan ja sen soveltamiseen liiketoiminnan tarpeisiin. (not translated)
Kurssin oppimateriaalit löytyvät Moodlesta (artikkeleita ja videoita) (not translated)
Kari Hiekkanen
Kurssi tukee uusien teknologioiden soveltamista omassa organisaatiossa tai työtehtävissä (not translated)
Pasila Campus
Suoritustapa: Useita monivalintatehtäviä + loppuraportti
Monivalintatehtäviä voi yrittää 2 kertaa.
Ei tenttiä (not translated)
Finnish
25.03.2024 - 16.08.2024
Oppimistehtävänä on kirjoittaa tutkielma valitusta teknologiasta, sen soveltuvuudesta ja kypsyydestä annettujen ohjeiden mukaan (not translated)
02.01.2024 - 31.05.2024
Kurssi on täysin virtuaalinen ja opiskelu omatoimista. Ei luentoja tai lähitapaamisia (not translated)
61 - 100
Arviointi asteikolla 1-5 (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Anita Pösö
Pasila Campus
Finnish
21.08.2023 - 13.10.2023
12.06.2023 - 18.08.2023
61 - 100
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Kurssi järjestetään ONLINE verkkototeutuksena ja viikottaiset kurssitapaamiset järjestetään virtuaalisesti. (not translated)
Oppimateriaalit ilmoitetaan kurssin alussa. (not translated)
Margit Suurnäkki
Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea. Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
Osa oppimateriaaleista on kansainvälisiä ja englanninkielisiä. (not translated)
23.10.2023 - 15.12.2023
Oppimismenetelmiä tällä kurssilla ovat verkkotapaamiset, itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely ja verkkotehtävät. (not translated)
12.06.2023 - 20.10.2023
Opinkojakson toteutus sijoittuu ajanjaksolle 23.10.-15.12.2023.
Ensimmäinen yhteinen virtuaalitapaaminen pidetään tiistaina 24.10.2023 klo 17:40-20:30. Opettaja ilmoittaa osallistumislinkin ennen kurssin alkua. (not translated)
31 - 60
Kurssin tavoitteena on antaa opiskelijalle kattava kuva työntekijäkokemukseen ja työnantajabrändiin liittyvistä asioista.
Kurssilla käsiteltäviä aiheita:
- Työnantajabrändi
- Työntekijäkokemus
- Omistautuminen
- Työmotivaatio
- Työn merkityksellisyys tietotyössä
- Työn imu ja työn tuunaaminen/muotoilu tietotyössä
- Myönteinen organisaatiokulttuuri
- Työhyvinvoinnin edistäminen
- Työntekijäkokemuksen ja työnantajabrändin mittaaminen
Arviointikriteerit
Arviointikriteeri - arvosana 1
Opiskelija tunnistaa työntekijäkokemukseen vaikuttavia eri tekijöitä ja osaa määritellä työntekijäkokemukseen liittyviä teoreettisia käsitteitä. Hän osaa määritellä joitakin lähestymistapoja työnantajabrändin kehittämiseksi sekä osaa selittää työyhteisön hyvinvointiin vaikuttavia asioita. Hän osaa selittää, miten myönteistä kulttuuria ja työn merkityksellisyyttä tuetaan organisaatiossa.
Arviointikriteeri - arvosana 3
Edellisten lisäksi hän soveltaa teoriakäsitteitä työntekijäkokemuksen ja työnantajabrändin kuvaamiseen ja analysointiin. Hän osaa arvioida usean eri muuttujan avulla, miten organisaation jäsenten työntekijäkokemusta tuetaan. Hän osaa perustellen suositella sopivia tapoja mitata työntekijäkokemusta. Hän pystyy soveltamaan opintojakson käsitteitä organisaation kehittämiseksi. Hän pystyy arvioimaan organisaation sisäisiä käytäntöjä.
Arviointikriteeri - arvosana 5
Edellisten lisäksi opiskelija osaa monitahoisesti arvioida työntekijäkokemusta ja työnantajabrändiä yhdistäviä tekijöitä. Hän osaa arvioida työntekijäkokemuksen mittaamisen tapoja. Hän osaa tehdä perustellun analyysin ja kehittämisehdotuksen organisaation työntekijäkokemuksen ja työnantajabrändin kehittämiseksi. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Kurssi järjestetään ONLINE-toteutuksena ja viikoittaiset kurssitapaamiset järjestetään Zoomin välityksellä torstai-iltaisin. Kukin kurssitapaaminen sisältää luento-osuuden sekä oppimistehtäviä pienryhmissä.
Opettaja ilmoittaa Zoom-osallistumislinkin ennen opintojakson alkua.
Berg, O., Gustafsson, H. & Friedman, D. 2018. Digital workplace strategy & design: A step-by-step guide to an empowering employee experience. [Malmö]: Unicorn Titans AB.
Huhta, M. & Myllyntaus, V. 2021. Työnantajabrändi ja työntekijäkokemus: Rakenna vetovoimainen työpaikka, jota tavoittelemasi työntekijät rakastavat ja kilpailijasi kadehtivat. Alma Talent. Helsinki. E-kirja. (https://haaga-helia.finna.fi/Record/3amk.292998)
Luukka, P. 2019. Yrityskulttuuri on kuningas: Mikä, miksi, miten? Helsinki: Alma Talent.
Morgan, J. & Goldsmith, M. 2017. The Employee Experience Advantage. John Wiley & Sons, Incorporated.
Mosley, R. & Schmidt, L. 2017. Employer branding. Hoboken, John Wiley & Sons, Inc. NJ.
Vuorinen, T. 2013. Strategiakirja: 20 työkalua. Talentum. Helsinki. (Employer branding osuus)
Lisäksi muut opettajan ilmoittama oppimateriaali (ilmoitetaan kurssin alussa).
HH kirjaston sivuilta löytyy myös runsaasti kirjoja, artikkeleita ja e-kirjoja esim. hauilla: Employer Brand, työnantajabrändi, employee experience ja työntekijäkokemus
Margit Suurnäkki
Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea. Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan.
Pasila Campus
Finnish
Osa oppimateriaaleista on kansainvälisiä ja englanninkielisiä.
15.01.2024 - 15.03.2024
Oppimismenetelmiä tällä kurssilla ovat verkkotapaamiset, itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely ja verkkotehtävät.
02.01.2024 - 12.01.2024
Opintojakso toteutetaan 15.1.-15.3.2024 välisenä aikana.
Ensimmäinen ONLINE verkkotapaaminen on torstaina 18.1.2024 klo 17.40-20.30 ja siihen osallistumalla opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksolla. Viikoittaiset verkkotapaamiset järjestetään torstaisin samaan aikaan.
31 - 60
Kurssin tavoitteena on antaa opiskelijalle kattava kuva työntekijäkokemukseen ja työnantajabrändiin liittyvistä asioista.
Kurssilla käsiteltäviä aiheita:
- Työnantajabrändi
- Työntekijäkokemus
- Omistautuminen
- Työmotivaatio
- Työn merkityksellisyys tietotyössä
- Työn imu ja työn tuunaaminen/muotoilu tietotyössä
- Myönteinen organisaatiokulttuuri
- Työhyvinvoinnin edistäminen
- Työntekijäkokemuksen ja työnantajabrändin mittaaminen
Arviointikriteerit
Arviointikriteeri - arvosana 1
Opiskelija tunnistaa työntekijäkokemukseen vaikuttavia eri tekijöitä ja osaa määritellä työntekijäkokemukseen liittyviä teoreettisia käsitteitä. Hän osaa määritellä joitakin lähestymistapoja työnantajabrändin kehittämiseksi sekä osaa selittää työyhteisön hyvinvointiin vaikuttavia asioita. Hän osaa selittää, miten myönteistä kulttuuria ja työn merkityksellisyyttä tuetaan organisaatiossa.
Arviointikriteeri - arvosana 3
Edellisten lisäksi hän soveltaa teoriakäsitteitä työntekijäkokemuksen ja työnantajabrändin kuvaamiseen ja analysointiin. Hän osaa arvioida usean eri muuttujan avulla, miten organisaation jäsenten työntekijäkokemusta tuetaan. Hän osaa perustellen suositella sopivia tapoja mitata työntekijäkokemusta. Hän pystyy soveltamaan opintojakson käsitteitä organisaation kehittämiseksi. Hän pystyy arvioimaan organisaation sisäisiä käytäntöjä.
Arviointikriteeri - arvosana 5
Edellisten lisäksi opiskelija osaa monitahoisesti arvioida työntekijäkokemusta ja työnantajabrändiä yhdistäviä tekijöitä. Hän osaa arvioida työntekijäkokemuksen mittaamisen tapoja. Hän osaa tehdä perustellun analyysin ja kehittämisehdotuksen organisaation työntekijäkokemuksen ja työnantajabrändin kehittämiseksi.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
The implementation is based on independent study during the autumns semester 2023.
There are three voluntary Zoom-lessons on Tuesdays, September 12 at 17:40-20:30 and November 14 at 17.40-19.15.
Otherwise the learning methods are classic: reading, thinking, writing - as well as watching videos, observing organisational life and reflecting on own experiences in various organisations.
The implementation supports also following meta competencies: problem solving skills and analytical and critical thinking.
Learning material will be available in Moodle.
Johanna Vuori
The content and assignments are linked to organisational practices.
Pasila Campus
Student chooses the time.
Finnish
International learning material.
21.08.2023 - 15.12.2023
There are three main topics, and each of them have their own assignment:
- Future of work > Short written analysis.
- Organisations and organising > Exam
- Developing organisations > Written report.
12.06.2023 - 16.08.2023
The Moodle site is opened on Monday, August 27 2023.
There are three voluntary Zoom-lessons on Tuesdays, September 12 at 17:40-20:30 and November 14 at 17.40-19.15.
The assignments must be handed in by December 3 to get the credits during the autumn semester.
Recognition of prior learning based on RPL Master instructions in Haaga-Helia.
https://www.haaga-helia.fi/fi/osaamisen-tunnistaminen-ja-work-study
61 - 100
Assessment criteria - grade 1
The student is able to recognize some trends affecting the future of work and reflect her/his own work and role against the changes. S/he recognises the elements of organisational design and is able to explain some tensions in organisations. The student recognises different organisational concepts and ways to organise. S/he can define some approaches to organisational development and plan how to apply them in a development plan. S/he writes professional text.
Assessment criteria - grade 3
In addition to competences described in grade 1, s/he is able to identify ways how to develop agency at work. S/he can compare different organisational designs and their elements. S/he is able to distinguish different kinds of tensions and their consequences in organisations and explain how they emerge. S/he can select and compare different approach for organisational development and take multiple perspectives into account when planning how to apply them in practice. S/he recognises and reflects ethical questions related to change and development work. The level of student’s academic writing is mostly correct.
Assessment criteria - grade 5
In addition to competences in grade 1 and 3, the student can distinguish multiple perspectives affecting the future of work and able to evaluate which factors and trends will affect her/his own job and career. The student is able to critically assess the factors that affect her/his own work, organisational design and organisational development from different perspectives. This is demonstrated in reports comparing, justifying and using of different theoretical frameworks. The level of student’s academic writing is correct.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Opintojakso toteutetaan 1. periodilla tiistai-iltaisin klo 17.40 – 20.30 Zoomissa. Ohjaajana Eija Kärnä. Toteutustapa on yhteisöllinen ja keskusteleva. Luennot ovat tiiviitä ja työskentelyn aiheisiin johdattelevia. Keskustelut ja yhteiskehittäminen on kuitenkin kurssin parasta ydintä. Tapaamisten välissä opiskelijat tekevät pääosin tiedonhakua ja tiedon soveltamista käytäntöön yksilöinä. Kaikissa tehtävissä on oleellista vertailu ja pohdinta käytännön ja alan kirjallisuuden välillä.
Pedagogisina lähestymistapoina ovat flipped & experiental learning = käänteinen & kokemuksellinen oppiminen. Työskentelytapa edellyttää opiskelijalta itsenäistä tutustumista aiheisiin ja kirjallisuuteen sekä aiheiden peilailua käytäntöön ennen yhteisöllistä työskentelyä. Työskentelytavat edistävät tiedon soveltamista ja opiskelijoiden kognitiivisia metataitoja, kuten ongelmanratkaisutaitoja, kriittistä ajattelua, vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, koordinointikykyä ja joustavuutta.
Työn muutokseen liittyvä kirjallisuus (kaikki löytyvät sähköisinä)
Muu kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alussa tai aikana. Voit myös itse hakea vastaavaa kirjallisuutta.
· Deloitte, 2021 The future of work is here
· Gartner: 9 Future of Work Trends Post Covid-19, Turner & Baker 16.6.2022 Linkki
· Kilpi, E., 2016 ed. Perspectives on new work. Sitra Studies 114. Perspectives on new work
· Kokkinen, L. (toim.) 2020. Hyvinvointia työstä 2030-luvulla: skenaarioita suomalaisen työelämän kehityksestä. Työterveyslaitos. Työelämä 2030
· Lane, M. & Saint-Martin, A. 2021, "The impact of Artificial Intelligence on the labour market What do we know so far?", OECD Social, Employment and Migration Working Papers, No. 256, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/7c895724-en.
· MIT (2020): The work of the future
· Ranki, S. 2023. HELP-katsaus : Työelämän muutosnäkymät. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-391-067-6
· TEM 2021: Tekoäly 4.0. Ensimmäinen väliraportti: käynnistysvaiheesta toteutusvaiheeseen. Työ- ja elinkeinoministeriön julkaisuja 2020:29. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-327-643-7, Tekoäly 4.0
Organisaatioista ja organisoitumisesta esim:
• Child, J. 2015. Organization: Contemporary Principles and Practice, 2nd Edition. Wiley 2015
• Clegg, Hardy, Lawrence & Nord. The SAGE Handbook of Organization Studies. Second Edition
• Clegg, Kornberger, Pitsis, Mount. 2019. Managing & organizations: an introduction to theory and practice
• Luhman, John T. ; Cunliffe, Ann L. 2013. Key concepts in organization theory
• Hatch, Mary Jo. 2018. Organization theory: modern, symbolic, and postmodern perspectives
• Miles, J. A. 2012: Management and Organization Theory: A Jossey-Bass Reader
• Miles, J. A. 2014. New Directions in Management and Organization Theory
• (mahdollisesti tueksi Lämsä & Hautala/Päivike. Organisaatiokäyttäytymisen perusteet. Edita)
Lisäksi kurssin muihin aiheisiin liittyvää kirjallisuutta ja artikkeleita.
Eija Kärnä
Mahdollisesti vierailijaluento, vahvistetaan myöhemmin. Opintojakson tehtäviä ja teemoja peilataan opiskelijoiden työkonteksteihin ja organisaatioihin myös kv näkökulmia hyödyntäen.
Pasila Campus
Ei kirjallista tenttiä. Suullisia ja yhteisöllisiä työskentelypajoja, joissa tuloksia ja työskentelyä arvioidaan.
Finnish
21.08.2023 - 13.10.2023
Oppimistehtävä 1: Omat oppimistavoitteet, työn muutos ja kehittäminen
a. Opiskelija kuvailee kurssikuvauksen ja oman työn ja ammatillisten kehittymistavoitteidensa pohjalta oppimistavoitteitaan kurssilla.
b. Opiskelija lukee kirjallisuuslistalta kattavasti/valikoiden itseään kiinnostavia artikkeleita/raportteja, jotka koskevat työn muutosta, ja peilaa omaa osaamistaan, potentiaaliaan, työtään ja työyhteisönsä toimintatapoja ja kehitystä niihin. Pohdinta kootaan vapaamuotoiseen ajatuskarttaan (mindmap). Lähteet merkitään viitteinä ja kootaan lähdeluetteloon (ks. HH raportointiohjeet tai LibGuides)
Tuotokset palautetaan Moodleen ja niitä käydään läpi yhteisöllisesti keskustellen.
Oppimistehtävä 2: Organisaatiomallien ja organisoitumisen tarkastelu, vertailu ja arviointi
Tuntitehtäviä ryhmissä, vapaamuotoisia lyhyitä esityksiä tuntien aikana, tuotokset esim. tiivistelmät, taulukot, mindmapit, pp ym. dokumentoidaan Moodleen. Opiskelijat valmistautuvat yhteissessioiden aiheisiin hakemalla tietoa, lukemalla kirjallisuutta ja palauttamalla muistiinpanonsa yksilöinä Moodleen.
a. Tarkastellaan oman tai itselle tutun organisaation organisoitumista, toimivuutta ja jännitteitä. Valitaan vertailukohteiksi 1-2 muuta yritystä tai organisaatiota, joiden toimintatavoista itsellä on tai on yleisesti saatavilla tietoa esim. talousalan lehdissä. Valitut organisaatiot ovat mielellään kasvavia, kehittyviä ja menestyviä. Vertailut kootaan esim. vapaamuotoisiin taulukoihin.
b. Tarkastellaan itseorganisoituvien/-ohjautuvien organisaatioiden toimintaa ja vertaillaan esim. oman organisaation toimintaan.
Tarkastelun pohjalta arvioidaan organisoitumismallien tehokkuutta, tuloksellisuutta ja mielekkyyttä. Lähteet ja viitteet merkitään.
Oppimistehtävä 3: Organisaation kehittämiseen liittyvä soveltava tehtävä, Yksilö/ryhmätoteutus (1-5 opiskelijaa) valitussa työorganisaatiossa, suullinen esitys 10-15 min (max) tai kirjallinen raportointi (max 5 sivua). Käytäntöä peilataan kattavasti alan kirjallisuuteen. Lähteet ja viitteet merkitään.
Oppimistehtävä 4: Oma ”take-away” kurssilta, oman oppimisen arviointi peilaten kurssitavoitteisiin, alan kirjallisuuteen, omaan työtilanteeseen/työelämään tai yrityksiin yleensä, raporttina, max 1x A4 tai pp ja videona, max 10 min. Lähteet ja viitteet merkitään. Tavoitteena on tehdä näkyväksi omaa osaamistaan ja koota kurssilta itselle ja omaa työtä varten merkityksellisiä asioita, linkkejä, kirjavinkkejä yms, joita voi hyödyntää työelämässä.
12.06.2023 - 18.08.2023
V1: Työn muutos ja kestävä työn kehittäminen
V2: Muuttuvat käsitykset organisaatiosta
V3: Organisaatioista organisoitumiseen
V4: Itseohjautuvuus ja itseohjautuvat organisaatiot
V5: Organisaation kehittäminen ja diagnostiset menetelmät
V6: Yhteiskehittäminen ja arvon tuottaminen
V7: Organisaation vuorovaikutteisia kehittämismenetelmiä
V8: Organisaation kehittämiseen liittyvä soveltava tehtävä, opiskelijoiden esityksiä, oppimisen arviointia
Annetut kokonaispalautteet edellisessä toteutuksessa: mediaani 4.
Esimerkkejä avoimesta palautteeseta:
- Innostavat ja mielenkiintoiset luennot
- Lähikerroilla käytiin paljon asiaa, mutta aikaa oli myös keskusteluille ja pienryhmätyöskentelylle.
- Jatkossa lähipäivien ryhmätehtäviä vähemmän.
- Tärkeä ja ajankohtainen opintokokonaisuus. (not translated)
31 - 60
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1 - 5. Arviointikriteerit on esitetty asteikolla 1 - 3 - 5.
Arvosana 1
Opiskelija tunnistaa joitakin työn murroksen trendejä ja reflektoi omaa työtään muutoksia vasten. Opiskelija tunnistaa erilaisia organisaatiokäsityksiä, organisoitumistapoja sekä jännitteitä organisaatioissa. Hän osaa määritellä joitakin organisaation kehittämisen lähestymistapoja ja osaa soveltaa osaamistaan kehittämissuunnitelmassa. Opiskelija kirjoittaa asiatekstiä.
Arvosana 3
Edellisten lisäksi hän tunnistaa keinoja kehittää toimijuutta työssä. Hän soveltaa erilaisia organisaatiokäsityksiä organisaation toiminnan kuvaamiseen ja analysointiin. Hän osaa suositella sopivia organisoitumisen ja organisaation kehittämisen menetelmiä tilanteen ja tavoitteiden mukaan. Hän osaa eritellä organisointiin liittyviä jännitteitä sekä niiden syntyä ja seurauksia. Hän tunnistaa eri kehittämistapojen keskeisiä ominaisuuksia ja osaa soveltaa organisaation kehittämiseen liittyviä käsitteellisiä malleja käytännön tilanteiden suunnitteluun ja/tai analysointiin. Hän tunnistaa ja pohtii muutoksiin ja kehittämiseen liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelijan akateeminen kirjoittaminen on melko sujuvaa.
Arvosana 5
Edellisten lisäksi hän osaa erotella useita työn murroksen trendejä sekä osaa arvioida niiden vaikutuksia oman työnsä tulevaisuuteen. Opiskelija osaa monitahoisesti arvioida omaan työhönsä, organisoimiseen sekä organisaation kehittämiseen liittyviä tekijöitä eri näkökulmista. Tämän hän osoittaa kriittisesti vertailemalla, perustelemalla ja hyödyntämällä useita teoreettisia käsitteitä ja malleja. Opiskelijan akateeminen kirjoittaminen on sujuvaa.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Opintojakso toteutetaan ONLINE verkkototeutuksena ja virtuaaliset kurssitapaamiset pidetään kerran viikossa.
Tehtävät ovat yksilötehtäviä, pienryhmätehtäviä sekä mahdollisesti verkkokeskustelutehtäviä sekä vertaisarviointia. Tehtävissä pohditaan omia kokemuksia erilaisista organisaatioista ja verrataan niitä alan kirjallisuuteen. (not translated)
Materiaali ilmoitetaan Moodle-alustalla ja sisältää mm. työelämäraportteja ja tieteellisiä artikkeleita. Osa materiaalista on englanninkielistä.
Alla on joitakin esimerkkejä materiaalista.
MUUTTUVA TYÖ:
1. Alasoini, T. & Houni, P. (toim.) 2019. Work up! Tulevaisuuden työ. TEM oppaat ja muut julkaisut 3/2019, verkkojulkaisu. http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/161299
2. Kokkinen, L. (toim.) 2020. Hyvinvointia työstä 2030-luvulla skenaarioita suomalaisen työelämän kehityksestä. Työterveyslaitos. https://www.julkari.fi/handle/10024/140712
3. Teknologiateollisuus r.y. 2021. Välähdyksiä tulevaisuuteen – näin työelämä uudistuu. Luettavissa https://teknologiateollisuus.fi/sites/default/files/inline-files/Teknologiateollisuus_Valo_Tyokulttuurin_Kirkastus_2021.pdf
4. Kjellberg, A., Tuominen, V., Antonen, J. & Lähteenmäki, T. 2022. Mitä tapahtuu huomenna työlle? -podcast (raportti). Ellun Kanat. https://ellunkanat.fi/mth-tyolle/
ORGANISOITUMINEN:
Nieminen, M., Talja, H., Heikkilä, J-P., Airola, M., Viitanen, K. & Tuovinen, J. 2017. Muutosjoustavuus - organisaation resilienssin tukeminen. VTT Research.
ORGANISAATION KEHITTÄMINEN:
Gilpin-Jackson, Y. 2013. Practicing in the Grey Area between Dialogic and Diagnostic Organization Development. OD Practitioner (not translated)
Margit Suurnäkki
Opintojakson tehtäviä ja teemoja peilataan opiskelijoiden työkonteksteihin ja organisaatioihin. (not translated)
Pasila Campus
Osa tehtävistä voi olla monivalintatenttejä. (not translated)
Finnish
Osa materiaalista on kansainvälisiä ja englanninkielisiä. (not translated)
21.08.2023 - 13.10.2023
Opintojaksossa on kolme pääteemaa: Työn muutos, organisoituminen sekä organisaation kehittäminen. Jokaisesta teemasta on oppimistehtäviä ja ne edellyttävät viikottaista työskentelyaikaa. (not translated)
12.06.2023 - 18.08.2023
Opintojakson toteutus sijoittuu aikavälille 21.8.-13.10.2023
Yhteinen virtuaalinen aloitustapaaminen pidetään torstaina 24.8.2023 klo 17.40-20.30. Opettaja ilmoittaa Zoom-linkin ennen kurssin aloitusta. Opintojakson Moodle-oppimisympäristö avautuu opiskelijoille viimeistään maanantaina 21.8.2023. (not translated)
AHOT tai opinnollistaminen on sovittava vähintään kolme viikkoa ennen opintojakson aloitusta HOPSissa ja edellyttää hyväksyttyä opiskelupaikkaa tällä toteutuksella. Ohjeet MyNetissä. (not translated)
31 - 60
Kurssi arvioidaan arvosanoin 1, 2, 3, 4 ja 5. Alla on kuvattu esimerkinomaisesti vaatimukset arvosanoille 1, 3 ja 5.
Arvosana 1:
Opiskelija tunnistaa joitakin työn murroksen trendejä ja reflektoi omaa työtään muutoksia vasten. Opiskelija tunnistaa erilaisia organisaatiokäsityksiä, organisoitumistapoja sekä jännitteitä organisaatioissa. Hän osaa määritellä joitakin organisaation kehittämisen lähestymistapoja ja osaa soveltaa osaamistaan kehittämissuunnitelmassa. Opiskelija kirjoittaa asiatekstiä.
Arvosana 3:
Edellisten lisäksi hän tunnistaa keinoja kehittää toimijuutta työssä. Hän soveltaa erilaisia organisaatiokäsityksiä organisaation toiminnan kuvaamiseen ja analysointiin. Hän osaa suositella sopivia organisoitumisen ja organisaation kehittämisen menetelmiä tilanteen ja tavoitteiden mukaan. Hän osaa eritellä organisointiin liittyviä jännitteitä sekä niiden syntyä ja seurauksia. Hän tunnistaa eri kehittämistapojen keskeisiä ominaisuuksia ja osaa soveltaa organisaation kehittämiseen liittyviä käsitteellisiä malleja käytännön tilanteiden suunnitteluun ja/tai analysointiin. Hän tunnistaa ja pohtii muutoksiin ja kehittämiseen liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelijan akateeminen kirjoittaminen on melko sujuvaa.
Arvosana 5:
Edellisten lisäksi hän osaa erotella useita työn murroksen trendejä sekä osaa arvioida niiden vaikutuksia oman työnsä tulevaisuuteen. Opiskelija osaa monitahoisesti arvioida omaan työhönsä, organisoimiseen sekä organisaation kehittämiseen liittyviä tekijöitä eri näkökulmista. Tämän hän osoittaa kriittisesti vertailemalla, perustelemalla ja hyödyntämällä useita teoreettisia käsitteitä ja malleja. Opiskelijan akateeminen kirjoittaminen on sujuvaa. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
H-5
Master’s Degrees
The implementation is based on independent study during the autumns semester 2023.
There are three voluntary Zoom-lessons on Tuesdays, January 30 and February 13, at 5.40-7.30 pm.
Otherwise the learning methods are classic: reading, thinking, writing - as well as watching videos, observing organisational life and reflecting on own experiences in various organisations.
The implementation supports also following meta competencies: problem solving skills and analytical and critical thinking.
Anita Pösö
Learning material will be available in Moodle.
Hanna Rajalahti
The content and assignments are linked to organisational practices.
Pasila Campus
Student chooses the time.
Finnish
International learning material.
15.01.2024 - 15.03.2024
There are three main topics, and each of them have their own assignment:
- Future of work > Short written analysis.
- Organisations and organising > Exam
- Developing organisations > Written report.
02.01.2024 - 12.01.2024
The Moodle site is opened on Monday,January 15, 2024.
There are three voluntary Zoom-lessons on Tuesdays, January 30 and February 13, at 5.40-7.30 pm.
The assignments must be handed in by March 24 at 23:55 to get the credits during March.
Recognition of prior learning based on RPL Master instructions in Haaga-Helia.
https://www.haaga-helia.fi/fi/osaamisen-tunnistaminen-ja-work-study
61 - 100
Assessment criteria - grade 1
The student is able to recognize some trends affecting the future of work and reflect her/his own work and role against the changes. S/he recognises the elements of organisational design and is able to explain some tensions in organisations. The student recognises different organisational concepts and ways to organise. S/he can define some approaches to organisational development and plan how to apply them in a development plan. S/he writes professional text.
Assessment criteria - grade 3
In addition to competences described in grade 1, s/he is able to identify ways how to develop agency at work. S/he can compare different organisational designs and their elements. S/he is able to distinguish different kinds of tensions and their consequences in organisations and explain how they emerge. S/he can select and compare different approach for organisational development and take multiple perspectives into account when planning how to apply them in practice. S/he recognises and reflects ethical questions related to change and development work. The level of student’s academic writing is mostly correct.
Assessment criteria - grade 5
In addition to competences in grade 1 and 3, the student can distinguish multiple perspectives affecting the future of work and able to evaluate which factors and trends will affect her/his own job and career. The student is able to critically assess the factors that affect her/his own work, organisational design and organisational development from different perspectives. This is demonstrated in reports comparing, justifying and using of different theoretical frameworks. The level of student’s academic writing is correct.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
• Kurssi toteutetaan Online Zoomissa lukujärjestyksen aikataulun mukaisesti
• Kurssi on toimintatavoiltaan kokeileva ja yhteisöllinen
• Ennen opintojakson alkua tehdään ennakkotehtävä, jonka tarkoituksena on vahvistaa opiskelijan ymmärrystä aihealueen kirjallisuustaustasta ja peilata aihetta omiin työelämäkokemuksiinsa.
• Pedagogisina lähestymistapoina ovat flipped ja experiental learning sekä value co-creation eli käänteinen ja kokemuksellinen oppiminen sekä yhteiskehittäminen.
• Oppimismenetelmät edellyttävät opiskelijalta kirjallisuuden lukemista ja tiedon peilaamista käytäntöön ennen jokaista tapaamiskertaa. Opiskelija tuottaa valmistautumisestaan muistiinpanot Moodleen yksilöllisenä viikkotehtävänä.
• Tapaamiset ovat pääsääntöisesti tekemällä oppimista ja yhteisöllistä osaamisen kehittämistä pienryhmissä.
• Luennot ovat lyhyitä ja tiiviitä lähinnä työskentelyaiheisiin johdattelevia. Toteutukseen voi kuulua vierailuluento ja/tai yritysprojekteja.
• Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan. Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea.
Juha Olava
. Clegg, S. R., Schwitzer, J., Whittle, A. & Pitelis, C. 2017. Strategy: Theory and Practice. 2nd Ed. Sage Publications tai
· Johnson, G., Whittington, R., Scholes, K., Angwin, D. & Regnér, P. 2017. Exploring strategy: text and cases. 11th ed. Pearson Education Limited tai
. Whittington, R. 2019. Opening strategy: professional strategists and practice change, 1960 to today. Oxford University Press 2019,
ja
· Hassi, Paju & Maila 2015. Kehitä kokeillen – organisaation käsikirja. Talentum tai
· Hämäläinen, V., Maula, H. & Suominen, K. 2016. Digiajan strategia. AlmaTalent. Helsinki. tai
· Kilpinen, P. 2022. Inhimillinen strategia. AlmaTalent. Helsinki tai
· Kostamo, T. (toim.) 2017. Miten innostusta johdetaan. Haaga-Helia ammattikorkeakoulu. Helsinki. tai
· Maula, H. & Maula, J. 2019. Design ja johtaminen. AlmaTalent. Helsinki
Ja/tai muu osoitettu/soveltuva englannin ja suomenkielinen strategiakirjallisuus ja ajankohtaismateriaali.
Eija Kärnä
Tehtävissä hyödynnetään opiskelijoiden omia kokemustaustoja ja työympäristöjä. Oppisisältöjä peilataan kiinnostavien työelämän organisaatioiden toimintamalleihin. Mahdollinen vierailuluento.
Pasila Campus
Ei kirjallista tenttiä. Suullisia ja yhteisöllisiä työskentelytapoja, joissa työskentelyä arvioidaan. Suullisia suorituksia voi korvata kirjallisilla reflektioilla sopimuksen mukaan.
Finnish
Opiskelijoiden omat kokemustaustat ja työympäristöt tuovat kansainvälisen näkökulman opintojaksolle. Kansainvälisyys voi myös näkyä käsiteltävien tapausten muodossa, oppikirjoissa, artikkeleissa sekä tehtävissä.
15.01.2024 - 15.03.2024
1. Ennakkotehtävänä alan kirjallisuuteen tutustumista aihealueen näkökulmasta ja omien strategisten osaamisten ja ajatusten pohdintaa oman työyhteisön tilaan peilaten kirjallisuuden ja herätekysymysten avulla.
2. Viikkotehtävinä teoriataustaan tutustumista, yhteisöllistä yhteiskehittämistä, kirjallisuuden ja käytännön mallien kokeilevaa soveltamista oppimistilanteissa ja opiskelijoiden työkonteksteissa.
3. Oppimisen reflektointi kirjallisuuteen ja käytäntöön peilaten opintojakson lopussa.
02.01.2024 - 12.01.2024
Tiistai-illat 23.10-11.12 klo 17.40 – 20.30 Zoomissa
Keskeisiä aihealueita:
- Strategian merkityksellisyys ja tarinallistaminen
- Kokeilut, innovaatiot ja yhteiskehittäminen
- Innostava ja osallistava strategiatyön kulttuuri
- Dialoginen ja virtuaalinen strategiatyö
- Tunteet, luottamus ja psykologinen turvallisuus työyhteisössä
Englannin kielinen toteutus
Arviointikriteerit on esitetty asteikolla 1 - 3 - 5. (not translated)
31 - 60
Tehtävät ja niiden painotus
Ennakkotehtävä 10-20 %
Viikko- ja tuntitehtävät 50-60 %
Oppimisen reflektointi alan kirjallisuuteen peilaten 20-30 %
Arviointikriteeri - Arvosana 1
Opiskelija ymmärtää strategian, tunteiden ja kokeilujen merkityksen yhteisön kehittymisen, tuottavuuden ja hyvinvoinnin kannalta. Hän osaa hyödyntää joitakin malleja ja yhteisöllisiä menetelmiä kirjallisuudesta, tukea yhteiskehittämistä strategiatyössä sekä edistää strategista keskustelua ja vuorovaikutusta työyhteisössä. Opiskelija ymmärtää henkilöstön ja muiden sidosryhmien osallistamisen ja innostamisen merkityksen ja mahdollisuudet strategiatyössä.
Arviointikriteeri - Arvosana 3
Edellisten lisäksi opiskelija osaa kuvata ja soveltaa kokeilevia ja yhteisöllisiä malleja strategiatyön tuottavuuden ja hyvinvoinnin kehittämiseksi. Hän osaa hyödyntää erilaisia yhteisöllisiä menetelmiä strategiatyössä, tukea ja toteuttaa yhteiskehittämistä sekä edistää strategista keskustelua ja vuorovaikutusta työyhteisössä ja eri sidosryhmien välillä.
Arviointikriteeri - Arvosana 5
Edellisten lisäksi opiskelija osaa arvioida monipuolisesti kokeilevien ja yhteisöllisten mallien soveltumista strategiatyön, tuottavuuden ja hyvinvoinnin kehittämiseksi erilaisissa tilanteissa. Hän osaa hyödyntää monipuolisesti perustellen ja arvioiden yhteisöllisiä menetelmiä edistääkseen strategista keskustelua ja vuorovaikutusta yhteistyöverkostossa.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Mario Passos Ascencao, Aarni Tuomi
Pasila Campus
Finnish
21.08.2023 - 13.10.2023
12.06.2023 - 18.08.2023
15 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
VIRTUAL NON-STOP (not translated)
Moodlessa (not translated)
Nina Koivisto
Pasila Campus
Kurssilla ei ole tenttiä, vaan näyttö annetaan loppuraportilla. Ennen loppuraporttia varten tehdään 5 harjoitustehtävää. (not translated)
Finnish
21.08.2023 - 15.12.2023
Tehtävä 1: Tulevaisuusbarometri
Tehtävä 2: Tulevaisuutemme
Tehtävä 3: Scifi
Tehtävä 4: Ideointi
Tehtävä 5: Työpaikkailmoitus
Tehtävä 6: Loppuraportti (not translated)
12.06.2023 - 18.08.2023
non-stop (not translated)
31 - 100
Viisi pienempää tehtävää muodostaa 50 % loppuarvosanasta
Loppuraportti muodostaa 50 % loppuarvosanasta (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
VIRTUAL NON-STOP (not translated)
Heidi Rajamäki-Partanen
Moodlessa (not translated)
Nina Koivisto
Pasila Campus
Kurssilla ei ole tenttiä, vaan näyttö annetaan oppimistehtävin. Loppuraporttia varten tehdään 5 harjoitustehtävää. (not translated)
Finnish
15.01.2024 - 17.05.2024
Tehtävä 1: Mitä on tulevaisuuksien tutkimus?
Tehtävä 2: Tulevaisuusbarometri
Tehtävä 3: Ennakointi
Tehtävä 4: Ideointi
Tehtävä 5: Työpaikkailmoitus
Tehtävä 6: Loppuraportti (not translated)
02.01.2024 - 19.04.2024
non-stop
Aiheet:
1. Käsitteet
2. Megatrendit
3. Heikot signaalit
4. Mustat joutsenet/villit kortit ja harmaat sarvikuonot
5. Analyysimenetelmät
- Delfoi
- PESTEL
6. Tulevaisuuden työ
- Kompetenssit ja taidot
7. Skenaariot ja strategiat (not translated)
31 - 100
Viisi harjoitustehtävää arvioidaan hyväksytty/hylätty
Loppuraportti arvioidaan 0-5
Voit valita oman tavoitearvosanasi kurssille:
jos tähtäät erinomaiseen arvosanaan, palautat erinomaiset tehtävät 1 kk ennen kurssin loppua
jos tähtäät hyvään arvosanaan, palautat hyvät tehtävät 2 vkoa ennen kurssin loppua
jos tähtäät läpipääsyyn, palautat hyväksytyt tehtävät ennen kurssin loppumista (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Osallistuminen lähiopetukseen: Kaikkiin työpajoihin / opetuskertoihin osallistuminen ei ole pakollista, mutta erittäin suositeltavaa ja aktiivinen osallistuminen vaikuttaa kurssin arvosanaan positiivisesti (katso tehtävät).
Koska kyseessä on kontaktikurssi, videomateriaalia ei ole saatavilla, mutta opettajan työpajoissa jakamat esitysmateriaalit ja muu kirjallinen materiaali tulee Moodleen.
Opetusillat / työpajat Pasilassa lukkarikoneen mukaan 7.2, 14.2, 28.2, 6.3, 13,3, 27.3 ja 3.4
Kurssi on luonteeltaan hyvin interaktiivinen ja työpajat lukkariin merkittyinä aikoina noudattavat yhteisöllisen oppimisen pedagogiikka
a) Johdatus teemaan
b ) Ryhmäharjoitus teemaan liittyen
c) Palautetta ja pohdintaa
Huomaa, että opiskelijoiden on opetuskertojen lisäksi varattava aikaa yksilö-/ryhmäopintoihin viikoittain, koska tällä 5 opintopisteen kurssilla on vain noin 20 tuntia "opetusta". Arvosanasta ryhmätyön osuus on 30 % ja loppu märääytyy henkilökohtaisten suoritusten perusteella. (not translated)
Hanna Rajalahti
Kotler P, Pfoertsch W and Sponholz, U. 2021. H2H Marketing - The Genesis of Human-To-Human Marketing. Saatavissa e-kirjana Finnassa.
+ opettajan Moodlessa jakama ja opiskelijoiden itsenäisesti hakema materiaali (not translated)
Eeva Puhakainen, Tanja Vesala-Varttala
Kurssilla analysoidaan ajankohtaisia työelämän tapauksia ja esimerkkejä. Mahdollisesti vierailija. (not translated)
Pasila Campus
Ilmoitetaan kurssin aloituskerralla. (not translated)
Finnish
Opetusmateriaali on suurelta osin kansainvälistä (ja osin englanniksi). (not translated)
05.02.2024 - 05.04.2024
Tarkemmat tehtävänkuvaukset käydään läpi kurssin aloituskerralla, mutta lyhyesti kurssin arviointimatriisi on seuraavanlainen:
Yksilötentti max 40 p
(Ryhmissä tehtävä) H2H analyysi / esitys 30 p
Työpajat Pasilassa max 30 p (edellyttää paikallaoloa kuutena iltana)
+ 2 Extra-tehtävät max 15 p/tehtävä. Näiden tehtävien avulla on mahdollista "paikata" poissaoloja" lähiopetuksesta (not translated)
02.01.2024 - 02.02.2024
Lukkarin mukaan (not translated)
Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen (AHOT)
Jos opiskelija omaa työn, opintojen tai muun syyn (esim. sertifiointi) takia kurssin tuottaman osaamisen, voi hän osoittaa osaamisensa toteutuksen vastuuopettajan kanssa sovittavalla tavalla. Toteutuksen vastuuopettaja tiedottaa tarkemmin AHOTin soveltamisesta kurssin aloituksessa.
Tutustu myös AHOT-ohjeisiin https://www.haaga-helia.fi/fi/osaamisen-tunnistaminen-ja-work-study
HUomioi, että work and study mallia ei lähtökohtaisesti sovelleta master-opiskeliuun. (not translated)
31 - 50
Arviointikriteerien mukaan (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Kurssin tavoitteena on antaa opiskelijoille kattava ymmärrys niistä tekijöistä, jotka vaikuttavat ihmisten toimintaan työorganisaatiossa. Aihepiiriä tarkastellaan kattavasti yksilö-, ryhmä- ja organisaatioteorioiden kautta. Kurssi luo perusvalmiudet tunnistaa ja analysoida erilaisia organisaatiokäyttäytymiseen liittyviä ilmiöitä sekä teoriassa että käytännössä.
Kurssi koostuu online-luennoista ja erilaisista oppimistehtävistä. Toteutustavasta riippuen tehtävät ovat joko yksilö- tai ryhmätehtäviä. Tehtävien tarkemmat ohjeet annetaan kurssin alettua.
Kurssin Moodle-sivut aukeavat joitain päiviä ennen ensimmäistä luentoa. Ensimmäinen luento pidetään 24.8.2023 klo 17:40 Zoomissa, jolloin ohjeet kurssin suorittamiseen käydään tarkemmin läpi. Zoom-linkki löytyy kurssin Moodle-sivuilta. (not translated)
Oppimateriaalit koostuvat aihepiiriin liittyvistä kirjoista ja / tai artikkeleistä. Kurssin oppimismateriaalit ilmoitetaan kurssin alussa (not translated)
Johanna Maaniemi
Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea. Toteutuksiin voi kuulua vierailuluentoja, yritysvierailuja ja/tai yritysprojekteja. Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
Kansainvälisyys näkyy käsiteltävien tapausten muodossa, oppikirjoissa, artikkeleissa sekä tehtävissä. (not translated)
21.08.2023 - 13.10.2023
Kurssi tehtävät ilmoitetaan kurssin alussa (not translated)
12.06.2023 - 18.08.2023
31 - 60
Arvosana 5
Opiskelijan osaaminen vastaa erinomaisesti kurssin vaatimuksiin. Opiskelija hallitsee syvällisesti kurssilla läpikäydyt teoriat ja käsitteet. Hän käyttää kurssilla opittuja käsitteitä ja teorioita analyyttisesti ja kriittisesti käytännön työelämän tilanteiden tarkasteluun.
Arvosana 3
Opiskelijan osaaminen vastaa kurssin tavoitteisiin hyvin. Opiskelija hallitsee hyvin kurssilla läpikäytyjä teorioita, käsitteitä ja näkökulmia. Hän käyttää kurssilla opittuja käsitteitä ja teorioita käytännön työelämän tilanteiden analysoitiin.
Arvosana 1
Opiskelijan osaaminen vastaa kurssin tavoitteisiin välttävästi. Opiskelija tunnistaa suppeasti kurssilla läpikäytyjä teorioita, käsitteitä ja näkökulmia. Hän osaa kertoa suppeasti niiden merkityksestä käytännön työelämän kannalta. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Anna Kimberley
Pasila Campus
English
15.01.2024 - 17.05.2024
02.01.2024 - 19.04.2024
61 - 100
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, BUTEM Degree Programme in Business Technologies, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, LEBUM Degree Programme in Leading Business Transformation, AVBUM Degree Programme in Sustainable Aviation Business, HOSBUM Degree Programme in Tourism and Hospitality Business
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Johanna Maaniemi, Juha Olava, Riina Iloranta, Laura Hekko, Sanna Heiniö, Sakariina Heikkanen, Tiina Brandt, Hanna Rajalahti, Johanna Rajakangas-Tolsa, Tesi Binder, Anita Pösö, Eva Holmberg, Jouni Soitinaho, Kari Hiekkanen, Marjo-Riina Välimaa, Heidi Rajamäki-Partanen
Pasila Campus
Finnish
01.08.2023 - 31.07.2024
12.06.2023 - 18.08.2023
1 - 300
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
H-5
Master’s Degrees
Opintojakso rakentuu kolmelle ajankohtaiselle oppimisteemalle: valmentava johtajuus, yhteisöohjautuvuus ja konfliktinhallinta. Jokainen osallistuja tarkastelee ja kehittää omaa ammatillista rooliaan ja johtajuuttaan näiden teemojen kautta. Syksyn 2023 kurssitoteutus koostuu yhteisistä tapaamisista (klinikoista), jotka tukevat teemoihin perehtymistä ja oman tietotaidon syventymistä. Klinikat koostuvat sekä orientoivista introista/luentopuheenvuoroista että yhteisestä ja itsenäisestä työskentelystä. Klinikat järjestetään lähiopetuksena (Pasila) ja online-tapaamisina verkossa.
Opintojaksolle osallistuminen ei edellytä esihenkilöasemassa työskentelyä. Opintojaksolle ovat tervetulleita kaikki master-opiskelijat, jotka haluavat syventyä em. oppimisteemoihin ja kehittää omaan työhönsä ja omaan ammatilliseen kontekstiinsa liittyvää johtajuutta. (not translated)
Fisher R., Ury R., 1999 Getting to Yes
Gallo A., 2017 HBR guide to dealing with conflict,
Gamrasni, M. 2021 (toim.). Matkaopas yhteisöohjautuvuuteen
Hamel G., Zanini M., 2020 Humanocracy
Isotalus, P. & Rajalahti, H. 2017. Vuorovaikutus johtajan työssä
Laloux F., 2014 Reinventing Organizations
Soback, D. Valmentava johtajuus: opas voiman, viisauden ja myötätunnon herättämiseen. E-Kirja 2021
Salovaara P., 2020 Johtopäätös
Åhman, H., 2019 Keskusteluälykkyys painetilanteissa
Muut opetusmateriaalit Moodlessa. (not translated)
Olli Laintila, Heta-Liisa Malkavaara
Opintojakso on hyvin osallistujalähtöinen. Oppimisteemoja työstetään osallistujien omien työelämäkokemusten ja -haasteiden kautta. (not translated)
Pasila Campus
Ei tenttiä. (not translated)
Finnish
Suuri osa aineistoista on kansainvälisiä ammatti- ja tutkimusjulkaisuja. Kansainvälisyys välittyy myös osallistujien omien työelämäkokemusten kautta. (not translated)
23.10.2023 - 15.12.2023
Opintojakso arvioidaan henkilökohtaisten oppimistehtävien avulla. Oppimistehtäviä tulee olemaan 2 - 3, ja ne keskittyvät oppimisteemojen sisäistämiseen ja reflektointiin. Oppimistehtävissä sovelletaan valmentavan johtajuuden periaatteita, käytäntöjä ja rooleja, rakennetaan omaan työkontekstiin soveltuvaa yhteisöviestinnän käytännettä sekä arvioidaan ja kehitetään omaa konfliktiosaamista. (not translated)
12.06.2023 - 20.10.2023
Opintojakson tunnit (johtajuusklinikat) järjestetään syksyn 2023 toisella periodilla keskiviikkoisin klo 17.40 - 20.30 seuraavasti:
25.10. Startti (Pasila)
1.11. Valmentava johtajuus, klinikka 1 (Pasila)
8.11. Valmentava johtajuus, klinikka 2 (Pasila)
15.11. Yhteisöohjautuvuus, klinikka 1 (Pasila)
22.11. Yhteisöohjautuvuus, klinikka 2 (etätunnit, Zoom)
29.11. Konfliktinhallinta, klinikka 1 (etätunnit, Zoom)
13.12. Konfliktinhallinta, klinikka 2 (etätunnit, Zoom) (not translated)
Opintojakso on mahdollista suorittaa näytöllä, joka osoittaa opiskelijan aiemmin hankitun osaamisen opintojakson teemoista. Lisätietoja Master-opintojen verkkosivuilta. (not translated)
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Opintojakso rakentuu kolmelle ajankohtaiselle oppimisteemalle: valmentava johtajuus, yhteisöohjautuvuus ja konfliktinhallinta. Jokainen osallistuja tarkastelee ja kehittää omaa ammatillista rooliaan ja johtajuuttaan näiden teemojen kautta. Kevään 2024 kurssitoteutus koostuu yhteisistä tapaamisista (klinikoista), jotka tukevat teemoihin perehtymistä ja oman tietotaidon syventymistä. Klinikat koostuvat sekä orientoivista introista/luentopuheenvuoroista että yhteisestä ja itsenäisestä työskentelystä. Klinikat järjestetään lähiopetuksena (Pasila) ja online-tapaamisina verkossa.
Opintojaksolle osallistuminen ei edellytä esihenkilöasemassa työskentelyä. Opintojaksolle ovat tervetulleita kaikki master-opiskelijat, jotka haluavat syventyä em. oppimisteemoihin ja kehittää omaan työhönsä ja omaan ammatilliseen kontekstiinsa liittyvää johtajuutta.
Fisher R., Ury R., 1999 Getting to Yes
Gallo A., 2017 HBR guide to dealing with conflict,
Gamrasni, M. 2021 (toim.). Matkaopas yhteisöohjautuvuuteen
Hamel G., Zanini M., 2020 Humanocracy
Isotalus, P. & Rajalahti, H. 2017. Vuorovaikutus johtajan työssä
Laloux F., 2014 Reinventing Organizations
Soback, D. Valmentava johtajuus: opas voiman, viisauden ja myötätunnon herättämiseen. E-Kirja 2021
Salovaara P., 2020 Johtopäätös
Åhman, H., 2019 Keskusteluälykkyys painetilanteissa
Muut opetusmateriaalit Moodlessa.
Olli Laintila, Heta-Liisa Malkavaara
Opintojakso on hyvin osallistujalähtöinen. Oppimisteemoja työstetään osallistujien omien työelämäkokemusten ja -haasteiden kautta. Kurssi sisältää ulkopuolisia johtajuus-puheenvuoroja.
Pasila Campus
Ei tenttiä.
Finnish
Suuri osa aineistoista on kansainvälisiä ammatti- ja tutkimusjulkaisuja. Kansainvälisyys välittyy myös osallistujien omien työelämäkokemusten kautta.
15.01.2024 - 15.03.2024
Opintojakso arvioidaan henkilökohtaisten oppimistehtävien avulla. Oppimistehtäviä tulee olemaan 2 - 3, ja ne keskittyvät oppimisteemojen sisäistämiseen ja reflektointiin. Oppimistehtävissä sovelletaan valmentavan johtajuuden periaatteita, käytäntöjä ja rooleja, rakennetaan omaan työkontekstiin soveltuvaa yhteisöviestinnän käytännettä sekä arvioidaan ja kehitetään omaa konfliktiosaamista.
02.01.2024 - 12.01.2024
Opintojakson tunnit (johtajuusklinikat) järjestetään kevään 2024 ensimmäisellä periodilla keskiviikkoisin klo 17.40 - 20.30 seuraavina päivinä:
17.1. Startti (Pasila)
24.1. Valmentava johtajuus, klinikka 1 (Pasila)
31.1. Yhteisöohjautuvuus, klinikka 2 (Pasila)
7.2. Valmentava johtajuus, klinikka 2 (Pasila)
14.2. Konfliktinhallinta, klinikka 1 (etätunnit, Zoom)
28.2. Konfliktinhallinta, klinikka 2 (etätunnit, Zoom)
6.3. Yhteisöohjautuvuus, klinikka 2. Vierailijana itse- ja yhteisöohjautuvaa yrityskulttuuria luotsaava toimitusjohtaja Topi Jokinen, Vertia. (Pasila)
Opintojakso on mahdollista suorittaa näytöllä, joka osoittaa opiskelijan aiemmin hankitun osaamisen opintojakson teemoista. Lisätietoja Master-opintojen verkkosivuilta.
31 - 50
Opintojakson arviointi pohjautuu arviointikriteereihin, jotka on esitelty asteikolla 1 - 3 - 5.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
After completing the course, the student knows how to plan and lead a creative process and multi-channel content production.
In the course, a group project is done, where a concept and content are created according to the given brief.
NOTE The teaching is partially shared with the sister implementation in English.
Available in the Moodle when the course begins.
Leena Korttilalli, Hanna Rajalahti
Collaboration with a non-profit organisation.
Pasila Campus
-
Finnish
23.10.2023 - 15.12.2023
Creative concept and content plan to be done as a group work (weight: 60%)
Learning diary (weight 40%)
12.06.2023 - 20.10.2023
Intensive implementation, which consists of three workshops and group work between them.
Saturday 28 October 2023 from 9 am to 3 pm
Saturday 11 November 2023 from 9 am to 3 pm
Saturday 2 December 2023 from 9 am to 3 pm
In addition, the groups have the opportunity to receive coaching from the teacher (online) between the workshops at a separately agreed time.
Recognition of prior learning in accordance with the instructions on Haaga-Helia's student pages.
15 - 25
Passed courses are assessed on a scale of 1 to 5. The assessment criteria are presented for grades 1, 3 and 5.
Grade 1
The student is familiar with concepts, methods and knowledge related to all stages of the creative planning process: from customer and market insight to customer-centric concept planning and multichannel storytelling. S/he can operate as part of a creative team and knows how to plan a content concept and can produce customer-centric narrative content for digital channels for limited internal or external purposes.
Grade 3
In addition, the student understands and can evaluate concepts, methods and knowledge related to making strategic content marketing decisions for different types of business needs and market challenges. S/he can lead oneself and use various types of creative planning resources according to business/operational needs. S/he can deliver an effective content plan and produce attractive narrative content for digital channels based on customer and market insight. S/he can optimise creative planning process and various storytelling solutions successfully via multiple channels.
Grade 5
The student can critically evaluate and innovate customer-centric concepts, methods and knowledge related to developing content marketing solutions for various types of business needs and market challenges of the commissioning non-profit organisation. As part of a creative team, she/he can implement and manage creative planning processes constructively and effectively, while supporting the learning process of others. S/he can initiate and influence co-operation between different stakeholders and prioritise actions. S/he can proactively seek and analyse business critical and project specific information to continuously improve the creative planning process and to boost the success of various storytelling solutions in given contexts and on multiple digital platforms. He/she demonstrates excellent commitment to course responsibilities and assignments and is able to carry out the creative project / assignments according to the given deadlines.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
2 cr
H-5
Master’s Degrees
itseopiskelu, oppimistehtävät, 100 % virtuaalitoteutus. Huom: kurssi ei sisällä lähiopetusta (kasvokkain / verkossa) eikä ryhmätöitä. (not translated)
Kurssin alussa ilmoitettava kirjallisuus, artikkelit ja muu materiaali. Kaikki materiaalit ilmoitetaan kurssin Moodle-sivuilla. (not translated)
Johanna Maaniemi
Yritysesimerkit, opintojaksolla tehdään omaan työyhteisöön liittyvä kehittämistehtävä (not translated)
Pasila Campus
Opintojaksolla on useita erilaisia tehtäviä, joille kaikille on yksi palautuspäivä. (not translated)
Finnish
Kansainväliset artikkelit ja yritysesimerkit (not translated)
21.08.2023 - 15.12.2023
Kurssin tehtävät ilmoitetaan kurssin alkaessa kurssin Moodle-sivulla. Kaikki kurssin tehtävät perustuvat opiskelijan itsenäiseen työskentelyyn. Kurssi ei sisällä tapaamisia tai ryhmätöitä. (not translated)
12.06.2023 - 18.08.2023
Tarkka aikataulu ja sisältö julkaistaan kurssin alettua kurssin Moodle-sivustolla. (not translated)
Virtuaalikurssi ja itsenäinen opiskelu 135 h (not translated)
61 - 100
Oppimistehtävät ja osallistuminen keskusteluun kurssin Moodle-sivustolla (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Opintojaksolla perehdytään yksilön, ryhmän ja organisaation oppimiseen liittyviin näkemyksiin ja teorioihin kirjallisuuden ja aktiivisen yksilö- ja ryhmätyön avulla. Opiskelijat saavat ennen jokaista online-viikkotapaamista luettavakseen 2 - 3 artikkelia, jotka orientoivat viikkotapaamiseen teemaan ja muodostavat pohjan viikkotapaamisen työskentelylle. (not translated)
Opintojakson kirjallisuus ilmoitaan Moodlessa viikko kerrallaan. (not translated)
Johanna Vuori
Opiskelijat reflektoivat oman organisaationsa oppimiskulttuuria ja sen kehittämistä. (not translated)
Pasila Campus
Opintojaksolla ei ole tenttiä. (not translated)
Finnish
23.10.2023 - 15.12.2023
Viikkotapaamisissa tehtävät yksilö- ja ryhmätehtävät, jotka perustuvat annettuun kirjallisuuteen. (not translated)
12.06.2023 - 20.10.2023
Viikkotapaamiset online-ympäristössä 2. periodilla keskiviikkoisin 17.40 - 20.30. Linkki lähetetään 2. periodin alussa ja lisätään opintojakson Moodleen.Itsenäisyyspäivänä 6.12.2023 ei ole viikkotapaamista. (not translated)
Opintojaksolta kerätään opiskelijapalautetta, jota hyödynnetään opintojakson kehittämisessä. (not translated)
31 - 60
Portfolio, johon opiskelija valitsee 5 haluamaansa viikkotehtävää ja oman oppimisen kokonaisarviointi. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
itseopiskelu, oppimistehtävät, 100 % virtuaalitoteutus. Huom: kurssi ei sisällä lähiopetusta (kasvokkain / verkossa) eikä ryhmätöitä.
Kurssi alkaa viikolla 3. Tarkka päivämäärä ilmoitetaan hyvissä ajoin ennen kurssin alkua. (not translated)
Anita Pösö
Kurssin alussa ilmoitettava kirjallisuus, artikkelit ja muu materiaali. Kaikki materiaalit ilmoitetaan kurssin Moodle-sivuilla. (not translated)
Johanna Maaniemi
Yritysesimerkit, opintojaksolla tehdään omaan työyhteisöön liittyvä kehittämistehtävä (not translated)
Pasila Campus
Opintojaksolla on useita erilaisia tehtäviä, joille kaikille on yksi palautuspäivä. (not translated)
Finnish
Kansainväliset artikkelit ja yritysesimerkit (not translated)
15.01.2024 - 17.05.2024
Kurssin tehtävät ilmoitetaan kurssin alkaessa kurssin Moodle-sivulla. Kaikki kurssin tehtävät perustuvat opiskelijan itsenäiseen työskentelyyn. Kurssi ei sisällä tapaamisia tai ryhmätöitä. (not translated)
02.01.2024 - 12.01.2024
Tarkka aikataulu ja sisältö julkaistaan kurssin alettua kurssin Moodle-sivustolla. (not translated)
Virtuaalikurssi ja itsenäinen opiskelu 135 h (not translated)
61 - 100
Oppimistehtävät ja osallistuminen keskusteluun kurssin Moodle-sivustolla (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Online-oppitunnit, jossa opettaja alustaa uudet viikkoteemat ja ohjaa opiskelijoiden projektityötä.
Itsenäiset verkkotehtävät
Projektityö joko ryhmässä tai yksilötehtävänä. Mikäli opiskelija tekee projektin yksilönä, toimii vertaisryhmä opiskelijan sparraajana. Projektityössä opiskelijat analysoivat valitun yrityksen kiertotalouden ja ympäristönvaikutuksen johtamista ja tekevät kehittämissuunnitelman. (not translated)
Opintojakson opetusalustaan Moodleen on koottu monipuolisesti lähteitä kurssin teemaan liittyen ja opiskelija voi hyödyntää niitä jatkossa esim. opinnäytetyössä tai alan asiantuntijatehtävissä. (not translated)
Satu Harkki
Opintojakson eri teemoja avataan opiskelijoille hyödyntäen eri organisaatioiden ja yritysten esimerkkejä.
Opintojakson projektityö tehdään hyödyntäen oikeaa organisaatiota/yritystä. Opiskelijat voivat tehdä projektityön esim. omalle työpaikalleen. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
Opintojakson sisältö sopii hyödynnettäväksi kansainvälisissä yrityksissä. (not translated)
25.03.2024 - 17.05.2024
Aloitustehtävä, jolla opiskelija vahvistaa ilmoittautumisensa.
Monivalintatehtävät luennoista ja viikon teemoista.
Projektityö joko ryhmässä tai yksilötehtävänä. Mikäli opiskelija tekee projektin yksilönä, toimii vertaisryhmä opiskelijan sparraajana.
Oman osaamisen kehittymisen tehtävä (not translated)
02.01.2024 - 22.03.2024
Viikko 1: Kiertotalous yleistä: keinot ja liiketoimintamallit ja muutostekijät jne.
Viikko 2: Johtaminen osa 1 (Strategia, visio, innovaatiot), projekti alkaa
Viikko 3: Ympäristövaikutukset ja riskit osa 1
Viikko 4: Ympäristövaikutukset ja riskit osa 2
Viikko 5: Johtaminen osa 2 (johtamisjärjestelmät: tavoitteet, mittarit ja seuranta sekä standardit)
Viikko 6: Kiertotalouden/ilmastoasioiden verkostot sekä muutosagenttina toimiminen
Viikko 7: Projektityö
Viikko 8: Projektiesitykset ja viimeisten tehtävien palautukset (not translated)
5 - 20
40% Yksilötehtävät
60% Projekti ja vertaissparraus ja –arviointi (joko ryhmässä tai yksilöinä) (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
2 cr
H-5
Master’s Degrees
Lähiopetus Pasilan kampuksella. (not translated)
Hanna Rajalahti
Moodlessa. (not translated)
Tommi Immonen
Vapaasti valittava yrityskontakti. (not translated)
Pasila Campus
Oppimistehtävä yksilötyönä, määritellään opintojakson alussa. (not translated)
Finnish
Kansainvälisiä esimerkkejä ja benchmarkkausta. (not translated)
25.03.2024 - 17.05.2024
Määritellään opintojakson alussa. (not translated)
02.01.2024 - 22.03.2024
Kerran viikossa lähiopetusta. (not translated)
Käsitellään opintojakson alussa. (not translated)
31 - 50
Määritellään opintojaksotehtävässä. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Oppitunnit ja niiden aikana tehdyt tehtävät. Toteutuksen suurimpina tehtävinä yksi yksilö- sekä yksi ryhmätehtävä. (not translated)
Hanna Rajalahti
Oppituntien aineistot sekä Moodlessa julkaistu oheismateriaali.
Suositellaan seuraavia ajantasaisia kirjoja, Verkkokauppa-alustat, e-kirja, sekä painettu versio löytyy Haaga-Helian ja/tai 3amk-kirjastoista:
Oosi, Matti,:Verkkokauppa-alustat : verkkokauppa-alustan valinnan opas
E-kirja, 2023
Finne, Sami : Tulevaisuuden verkkokauppa : kasvu ja kehitys
Kirja 2022 (not translated)
Jussi Mertanen
Vierailevina luennoitsijoina verkkokaupan parissa työskenteleviä ammattilaisia. Tehtävissä on mahdollista hyödyntää opiskelijan työelämäyhteyksiä. Oppimateriaaleissa on käytännön esimerkkejä työelämästä. (not translated)
Pasila Campus
Toteutuksessa ei ole tenttiä. Osaaminen osoitetaan käytännön läheisillä tehtävillä jotka arvioidaan. (not translated)
Finnish
Toteutuksessa tarkastellaan erittäin ajankohtaisia kansainvälisiä ilmiöitä sekä verkkokauppoja. Osa aineistoista on ajantasaista kansainvälistä englanninkielistä materiaalia. (not translated)
15.01.2024 - 15.03.2024
Tämän toteutuksen suurimmat tehtävät ovat yksi yksilötyö, ja yksi ryhmätyö. Lisäksi oppitunneilla tehdään pienempiä tehtäviä.
Yksilötehtävä: Kaksi vaihtoehtoa, joko kirjallisuusanalyysi tai liiketoimintasuunnitelma verkkokaupalle.
Ryhmätehtävä:Kahden kansainvälisen tunnetun verkkokaupan analyysi, ja esitys toteutuksen lopussa. (not translated)
02.01.2024 - 12.01.2024
15.01.2024 - 15.03.2024
Opetuskerrat iltatunteina tiistaisin lukujärjestyksen mukaan. (not translated)
31 - 50
Arviointikriteerit - arvosana 1
Opiskelija tietää monikanavaympäristön mahdollisuuksia ja tunnistaa erilaisia toimintaympäristöjä verkkokaupan perustaksi. Hän tuntee verkkokaupan rakentamisen lähtökohdat ja ymmärtää markkinoinnin roolin verkkokaupassa. Opiskelija ymmärtää verkkokaupan ominaispiirteet ja roolin monikanavaisessa liiketoiminnassa. Hän tuntee verkkokaupan perustamiseen liittyvät osa-alueet, osaa rakentaa tuotevalikoiman sekä tehdä tuotekuvaukset verkkoon. Opiskelija osaa markkinoida verkkokauppaansa eri kanavissa. Hän tuntee jossain määrin ketterän markkinointitavan mahdollisuuksia digitaalisessa ympäristössä. Opiskelija on tietoinen keskeisistä verkkokaupan juridisista vaatimuksista.
Arviointikriteerit - arvosana 3
Opiskelija tunnistaa monikanavaympäristön mahdollisuuksia ja osaa analysoida toimintaympäristöjä verkkokaupan perustaksi. Opiskelija tuntee verkkokaupan ominaispiirteet ja roolin monikanavaisessa liiketoiminnassa. Hän ymmärtää B2C- ja B2B-verkkokauppojen vaatimuksia. Hän osaa perustaa ja rakentaa verkkokaupan, soveltuvan tarjonnan ja tuotekuvaukset. Opiskelija osaa markkinoida verkkokauppaansa eri kanavissa sekä soveltaa jossain ketterän markkinointitavan mahdollisuuksia digitaalisessa ympäristössä myynnin kasvattamiseksi. Hän tuntee keskeiset verkkokaupan juridiset vaatimukset.
Arviointikriteerit - arvosana 5
Opiskelija osaa analysoida monikanavaympäristön mahdollisuuksia sekä toimintaympäristöjä verkkokaupan perustaksi. Opiskelija tuntee hyvin verkkokaupan ominaispiirteet ja roolin monikanavaisessa liiketoiminnassa. Hän tuntee B2C- ja B2B-verkkokauppojen vaatimukset. Hän osaa perustaa ja rakentaa verkkokaupan, sen tarjonnan ja tuotekuvaukset asiakaslähtöisesti.
Opiskelija osaa markkinoida verkkokauppaansa eri kanavissa ja soveltaa ketterän markkinointitavan mahdollisuuksia digitaalisessa ympäristössä myynnin kasvattamiseksi. Hän tuntee hyvin verkkokaupan juridiset vaatimukset sekä osaa arvioida ja soveltaa niitä verkkokaupassa.– (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Tesi Binder
English
11.01.2024 - 20.12.2024
04.01.2024 - 31.01.2024
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, BUTEM Degree Programme in Business Technologies, STROME Degree Programme in Strategising in Organisations, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, LEBUM Degree Programme in Leading Business Transformation, AVBUM Degree Programme in Sustainable Aviation Business, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations, HOSBUM Degree Programme in Tourism and Hospitality Business
H-5
Master’s Degrees
Teijo Javanainen, Petra Noeskoski, Atte Varsta, Petteri Tiljander
Finnish
17.08.2023 - 30.11.2023
12.06.2023 - 11.08.2023
10 - 15
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
5 cr
H-5
Teijo Javanainen, Petra Noeskoski, Atte Varsta, Petteri Tiljander
Pasila Campus
Finnish
01.02.2024 - 10.05.2024
02.01.2024 - 26.01.2024
10 - 15
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Teijo Javanainen, Petra Noeskoski, Atte Varsta, Petteri Tiljander
Finnish
17.08.2023 - 30.11.2023
12.06.2023 - 11.08.2023
10 - 15
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
5 cr
H-5
Teijo Javanainen, Petra Noeskoski, Atte Varsta, Petteri Tiljander
Finnish
01.02.2024 - 10.05.2024
02.01.2024 - 26.01.2024
10 - 15
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
4 cr
H-5
Teijo Javanainen, Petra Noeskoski, Atte Varsta, Petteri Tiljander
Finnish
17.08.2023 - 30.11.2023
12.06.2023 - 11.08.2023
10 - 15
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
5 cr
H-5
Teijo Javanainen, Petra Noeskoski, Atte Varsta, Petteri Tiljander
Finnish
01.02.2024 - 10.05.2024
02.01.2024 - 26.01.2024
10 - 15
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Flipped learning -tyyppinen opiskelu, jossa on keskeistä, että opiskelija on valmistautunut lähiopetuskertoihin itsenäisesti ennen lähiopetuskertaa. (not translated)
Opettajan osoittama materiaali kurssin alkaessa. (not translated)
Aarni Tuomi
Ajankohtaiset case-esimerkit. (not translated)
Pasila Campus
Kurssilla ei ole tenttiä. (not translated)
Finnish
Kansainvälinen lähdekirjallisuus; kansainvälisiä case-esimerkkejä. (not translated)
21.08.2023 - 13.10.2023
Kurssilla on yksilö- ja ryhmätehtävä. Tarkempi ohjeistus julkaistaan kurssin alkaessa. (not translated)
12.06.2023 - 18.08.2023
Lähiopetus keskiviikkoiltaisin (17.40-20.30) Pasilassa. Poikkeukset mahdollisia, näistä tiedotetaan kurssin alkaessa. Lähiopetuspäivät:
-23.8.2023
-30.8.2023
-6.9.2023
-13.9.2023
-20.9.2023
-27.9.2023
-4.10.2023
-11.10.2023 (not translated)
Ohjeet osaamisen tunnistamiseen: https://www.haaga-helia.fi/fi/osaamisen-tunnistaminen-ja-work-study (not translated)
31 - 50
Arviointikriteeri - arvosana 1
Opiskelija tietää myynnin roolin ja strategisen merkityksen sekä osaa nimetä myynnin keskeiset prosessit ja työkalut. Opiskelija tunnistaa myynnin strategisia tavoitteita ja osaa määritellä strategisen asiakkuuden peruselementit. Hän kykenee kuvaamaan keskeisiä henkilökohtaisen myynnin menetelmiä ja coachingin periaatteita. Opiskelija pystyy asettamaan joitakin myynnin tavoitteita sekä tunnistaa keskeisiä arvon tuottamisen elementtejä. Opiskelija tuntee myynnin digitaalisia työkaluja.
Arviointikriteeri - arvosana 3
Opiskelija kykenee kuvaamaan myynnin roolia ja strategista merkitystä. Hän hallitsee myynnin keskeiset prosessit ja työkalut sekä kykenee kehittämään myynnin prosesseja. Opiskelija osaa asettaa myynnin strategisia tavoitteita ja määritellä strategisen asiakkuuden. Hän kykenee soveltamaan henkilökohtaisen myynnin menetelmiä, myyntitaidon psykologiaa ja coachingin periaatteita. Opiskelija pystyy asettamaan ja arvioimaan myynnin tavoitteita ja tuloksia sekä tuntee arvon tuottamisen periaatteet myynnissä. Opiskelija osaa hyödyntää keskeisiä myynnin digitaalisia työkaluja. Hän osaa analysoida ja kehittää strategista myyntiä organisaatiossa.
Arviointikriteeri - arvosana 5
Opiskelija osaa analysoida, asettaa ja mitata myynnin strategisia tavoitteita sekä kehittää strategisia asiakkuuksia. Opiskelija hallitsee hyvin myynnin prosessit ja työkalut sekä pystyy kehittämään kokonaisvaltaisesti myynnin prosesseja ja menetelmiä. Hän kykenee soveltamaan tarkoituksenmukaisella tavalla henkilökohtaisen myynnin menetelmiä, myyntitaidon psykologiaa ja coachingin periaatteita. Opiskelija osaa monipuolisesti analysoida ja arvioida myynnin tavoitteita ja tuloksia sekä hallitsee hyvin arvon tuottamisen periaatteet myynnissä. Opiskelija käyttää taitavasti myynnin digitaalisia työkaluja. Hän osaa hyvin analysoida ja kehittää strategista myyntiä organisaatiossa. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Eija Kjelin
Pasila Campus
Finnish
21.08.2023 - 13.10.2023
12.06.2023 - 18.08.2023
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Mitä eri johtajuusteoriat kertovat meille johtajuudesta? Miten johtajuus nähdään, miten sitä rakennetaan ja kuka sitä toteuttaa? Entä miten johtajuus liittyy itseeni ja ammatilliseen kontekstiini? Kuinka hyvin tunnistan, miten toimin ja käyttäydyn, ja miten muut minut näkevät? Minkälaiset itsearvioinnin ja palautteenhankinnan menetelmät palvelevat itsetuntemukseni syventymistä ja oman johtajuuteni kehittymistä?
Tätä kaikkea tutkimme ja pohdimme yhteisellä oppimismatkallamme. Opintojakson juoni rakentuu kahdenlaisille peileille. Tutustut valikoimaan johtajuusteorioita, joita käytämme teoriapeileinä. Toiminnalliset peilit ovat puolestaan relflektiotyökaluja ja -menetelmiä, joiden avulla tutkailet itseäsi niin omin kuin muiden silmin. Valitset ja kokeilet eri menetelmiä, ja arvioit niiden hyödyllisyyttä. Kaikki peilaaminen tähtää johtajuutta koskevan ymmärryksesi syventymiseen ja itsetuntemuksesi kasvuun.
Kyseessä oleva toteutus on Pasilassa järjestettävä lähitoteutus 25.3. - 17.5.2024. Sessiot sisältävät mm. tietoiskuja, johtajuusteorioiden pohdintaa ja soveltamista, lukupiirikeskusteluja sekä reflektiomenetelmiin tutustumista. Fokuksessa on yhteinen työskentely ja keskustelu. Sessioihin ei tarvitse valmistautua etukäteen, ellei toisin yhteisesti sovita jonkun tietyn teeman osalta. Kaikki sessiot tukevat oppimistehtävien laadintaa, ja yksi sessio voidaan varata nimenomaan oppimistehtävien kirjoittamiselle. Toivottavaa on, että jokainen opiskelija osallistuu mahdollisimman monelle sessiolle, jotta yhdessä oppiminen ja sessioiden toiminnallisuus voidaan turvata.
Opintojaksolle osallistuminen ei edellytä esihenkilöpositiossa toimimista. Opintojakso soveltuu kaikille master-opiskelijoille, jotka haluavat perehtyä johtajuuteen ja kehittää omaa johtajuuttaan.
Dugan (2017): Leadership Theory. Cultivating Critical Perspectives. Kurssikirja löytyy e-kirjana Haaga-Helian kirjastosta. Sitä voi lukea myös online-versiona. Kirjaa käytetään koko opintojakson ajan niin opintojakson tuntityöskentelyssä kuin itsenäisen perehtymisen tukena. Opintojaksolle valitut osiot ja luvut kerrotaan heti opintojakson käynnistyttyä. Muu mahdollinen materiaali ilmoitetaan opintojakson Moodle-sivulla.
Heta-Liisa Malkavaara
Kaikki sisältö peilautuu osallistujien omiin työelämäkokemuksiin.
Pasila Campus
Ei tenttiä.
Finnish
Kurssikirja tarjoaa laajan kattauksen niin johtajuustutkimuksen historiaan kuin tämän päivän johtajuusteorioihin. Mukana on myös diversiteettiin liittyviä näkökulmia. Myös osallistujien omat työelämäkokemukset voivat nostaa globaaleja teemoja yhteiseen keskusteluun.
25.03.2024 - 17.05.2024
Opintojakso suoritetaan 1 - 2 henkilökohtaisen oppimistehtävän avulla. Oppimistehtävissä kukin opiskelija raportoi oppimisestaan, joka liittyy niin johtajuusteorioihin kuin oman johtajuuden reflektointiin. Oppimistehtävissä otetaan kantaa siihen, miten oma käsitys johtajuudesta on muuttunut, laajentunut tai syventynyt aiheeseen perehtymisen myötä.
02.01.2024 - 22.03.2024
Opintojakson sessiot toteutetaan lukujärjestyksen mukaan. Tarkempi ohjelma täsmentyy sekä Peppiin että opintojakson Moodle-sivulle ennen opintojakson alkua.
Jos opiskelija omaa työn, opintojen tai muun syyn myötä opintojakson tuottaman osaamisen, hän voi osoittaa kompetenssinsa erikseen sovittavan näytön avulla. Osaamisen näytöstä (aiemmin hankittu osaaminen) on lisätietoja Master-opintojen sivulla.
31 - 50
Opintojakso arvioidaan arviointikriteerien avulla (alla). Oppimistehtävien arviointi pohjautuu näihin opintojakson arviointikriteereihin, ja oppimistehtäviä koskevat tarkemmat arviointikriteerit esitellään opintojaksolla.
Arviointikriteerit - arvosana 1
Opiskelija osaa reflektoida omaa johtajuuttaan ja tunnistaa kehittämisen tarpeensa. Opiskelija asettaa itselleen tavoitteita ja rakentaa itsearvioinnin menetelmiä. Hän tunnistaa erilaisia lähestymistapoja johtajuuteen. Opiskelija pystyy toimimaan dialogisessa kehittymisprosessissa muiden ihmisten kanssa.
Arviointikriteerit - arvosana 3
Opiskelija reflektoi omaa johtajuuttaan monesta eri näkökulmasta hyödyntäen johtajuustutkimusta. Hän tunnistaa omat johtajuuden kehittämisen tarpeensa. Opiskelija asettaa itselleen perusteltuja tavoitteita ja rakentaa oman kehittymisensä seurantaa tukevia arviointimenetelmiä. Opiskelija pystyy rakentamaan vuorovaikutusverkostoja, joiden kautta hän pystyy saamaan kehittymiselleen tukea.
Arviointikriteerit - arvosana 5
Opiskelija reflektoi omaa johtajuuttaan monesta eri näkökulmasta syvällisesti ja kriittisesti hyödyntäen johtajuustutkimusta ja keräämäänsä aineistoa. Opiskelija asettaa itselleen toimintaympäristönsä huomioon ottaen perusteltuja tavoitteita ja rakentaa jatkuvaa kehittymistä tukevia arviointimenetelmiä oman johtajuutensa kehittämiseen. Opiskelija pystyy rakentavalla tavalla arvioimaan, hyödyntämään ja syventämään rakentamissaan dialogisissa yhteistyösuhteissa saamiaan kehittymisehdotuksia.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Opintojakso toteutetaan luokkatoteutuksena. Kontaktikertoja on 6.
Juha Olava
Harmaala, M-M., Toivola, T. ja Faehnle, M. 2017. Jakamistalous. Alma Talent. Helsinki.
Harmaala, M. & Jallinoja, N. 2012. Yritysvastuu ja menestyvä liiketoiminta / Minna-Maari Harmaala, Niina Jallinoja. 1. p. Helsinki: Sanoma Pro.
Moodlessa jaettavat materiaalit ja itsenäinen tiedonhaku
Minna-Maari Harmaala
Pasila Campus
Opintojaksolla ei ole tenttiä.
Finnish
15.01.2024 - 15.03.2024
Opintojaksolla on vain yksilötehtäviä. Kaikki ryhmätehtävät suoritetaan opintojakson kontaktituntien aikana kokonaisuudessaan. Oppimistehtäviin kuuluu 3 kpl ns flipped classroom muistiinpanoja sekä reflektoiva essee tai oppimispäiväkirja.
02.01.2024 - 12.01.2024
Oppitunnit pidetään torstai-iltaisin 17.40-20.30 välillä 15.1.-17.3. Pasilan kampuksella luokkatilassa DigiCave 6205.
Oppitunneille osallistuminen vaikuttaa arvosanaan ja läsnäolon on saavutettava 75%, jotta kurssin voi suorittaa hyväksytysti.
Toteutuksen suorittamiselle ei ole muita vaihtoehtoja. Sama kurssi on tarjolla englanninkielisenä sekä online että virtuaali-versioina.
31 - 50
Kurssin arvosana muodostuu seuraavasti:
Oppimispäiväkirja/ essee 45%
Flipped classroom valmistelu 45%
Läsnäolo ja osallistuminen tunneilla 10%
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
VIRTUAL NON-STOP
Opiskelija työskentelee itsenäisesti DL:n huomioiden (not translated)
Moodlessa (not translated)
Hanna Mäenpää
Pasila Campus
Toteutuksella ei ole tenttejä, osaaminen näytetään oppimistehtävin (not translated)
Finnish
21.08.2023 - 15.12.2023
12.06.2023 - 15.11.2023
NON-STOP (not translated)
61 - 100
Oppimistehtävien painotettu keskiarvo asteikolla 1 - 5 (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Tiina Brandt
Pasila Campus
Finnish
21.08.2023 - 13.10.2023
12.06.2023 - 18.08.2023
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Riina Iloranta, Mario Passos Ascencao, Vesa Heikkinen
Pasila Campus
Finnish
21.08.2023 - 29.01.2024
12.06.2023 - 18.08.2023
1.9.2023 9-15.45
2.9.2023 9-15.45
27.10.2023 9-15.45
28.10.2023 9-15.45
18.11.2023 9-15.45
12.1.2024 9-15.45
15 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
NB. This implementation is based on students' independent study using course material that is available on Moodle, without interaction with the teacher. This implementation is mainly meant for the students in STROM-education.
Please take this into account, if you enroll in this course instead of the implementation COM4HM001-3009, which has contact classes.
Upon successful completion of the course, the student is able to
- Understand and describe brand management and its significance as a strategic tool in the global business environment
- Apply theories of branding, communication and marketing to practical contexts
- Recognise and address the interests of various stakeholder groups
- Create and sustain networks of collaboration with internal and/or external partners
- Apply problem identification, analysis and solving in real-life cases.
The assignments in the course also teach the skills needed in Master's studies, such as information search, reading research articles and critical writing.
Available in Moodle
Hanna Rajalahti
Finnish
23.10.2023 - 15.03.2024
Individual assignments and an exam.
30.05.2023 - 16.02.2024
Course available in Moodle 23.10.2023 - 15.3.2024.
Recgonition of prior learning following Haaga-Helia's instructions for Master education.
https://www.haaga-helia.fi/fi/osaamisen-tunnistaminen-ja-work-study
31 - 60
Assessment criteria - grade 1
The student is familiar with the basics of brand management and the various aspects of communication and marketing as strategic tools for business management. S/he identifies key concepts, processes and tools of branding, communication and marketing. S/he identifies opportunities for branding and areas for development in an organization.
Assessment criteria - grade 3
The student is able to design solutions that benefit business based in theories of branding, communication and marketing. S/he can utilize key concepts, processes and tools related to branding, communication and marketing when justifying her/his own choices to practical business needs. S/he can evaluate and develop brand management processes and activities for the internal and/or external needs of an organization.
Assessment criteria - grade 5
In addition to the criteria above, the student can critically evaluate and develop concepts, processes and knowledge related to brand management. S/he can integrate brand perspectives into the company’s business planning and management processes in different contexts. The student can develop new ways of working and justify his/her own views successfully. S/he is able to identify key stakeholders in terms of brand management and to justify strategic choices and prioritize activities in a stakeholder-driven manner. The student has professional project like approach to learning and stays on schedule.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Upon successful completion of the course, the student is able to
- Understand and describe brand management and its significance as a strategic tool in the global business environment
- Apply theories of branding, communication and marketing to practical contexts
- Recognise and address the interests of various stakeholder groups
- Create and sustain networks of collaboration with internal and/or external partners
- Apply problem identification, analysis and solving in real-life cases.
The assignments in the course also teach the skills needed in Master's studies, such as information search, reading research articles and critical writing.
The course is recommended as an introduction to the Communication and Marketing Management studies.
NB. From autumn 2023 onwards, this course is implemented as contact classes within a 8-week period.
Available in Moodle when the course begins.
Ville Lahtinen, Hanna Rajalahti
The learning assignments utilize the students' professional expertise and reflect the organizations' current challenges.
Pasila Campus
Finnish
21.08.2023 - 13.10.2023
Individual and group assingments, and an exam.
12.06.2023 - 18.08.2023
Contact classes on Wednesdays between August 21 - October 13, 2023 at 5:40 - 8:30 pm.
Recgonition of prior learning following Haaga-Helia's instructions for Master education.
https://www.haaga-helia.fi/fi/osaamisen-tunnistaminen-ja-work-study
31 - 50
Assessment criteria
Assessment criteria - grade 1
The student is familiar with the basics of brand management and the various aspects of communication and marketing as strategic tools for business management. S/he identifies key concepts, processes and tools of branding, communication and marketing. S/he identifies opportunities for branding and areas for development in an organization.
Assessment criteria - grade 3
The student is able to design solutions that benefit business based in theories of branding, communication and marketing. S/he can utilize key concepts, processes and tools related to branding, communication and marketing when justifying her/his own choices to practical business needs. S/he can evaluate and develop brand management processes and activities for the internal and/or external needs of an organization.
Assessment criteria - grade 5
In addition to the criteria above, the student can critically evaluate and develop concepts, processes and knowledge related to brand management. S/he can integrate brand perspectives into the company’s business planning and management processes in different contexts. The student can develop new ways of working and justify his/her own views successfully. S/he is able to identify key stakeholders in terms of brand management and to justify strategic choices and prioritize activities in a stakeholder-driven manner. The student has professional project like approach to learning and stays on schedule.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
H-5
Master’s Degrees
Kurssi on lähitoteutus, ja tapaamme keskiviikkoisin klo 17.40 - 20.30 Pasilassa luokassa 3012.
Ensimmäinen opetuskerta on 25.10.2023 ja viimeinen 13.12.2023.
6.12.2023 ei ole opetusta.
Opiskelijoiden oletetaan osallistuvan lähiopetukseen, sillä kurssista on tarjolla myös virtuaalinen versio keväällä 2024. (not translated)
Oppimateriaaleihin linkit saatavilla Moodle sivustolla. (not translated)
Mariitta Rauhala, Heli Kortesalmi
Kurssitehtäviä tehdään omaan työpaikkaan soveltaen mahdollisuuksien mukaan.
Viimeisellä kerralla on yritysvierailija. (not translated)
Pasila Campus
Kurssin arviointi perustuu viiteen tehtävään, jotka palautetaan kurssin aikana. Kurssissa ei ole erillistä tenttiä. (not translated)
Finnish
Kurssin aiheet toimivat sekä Suomalaisessa että kansainvälisessä yrityksessä. (not translated)
23.10.2023 - 31.12.2023
Kurssi suoritetaan viisi oppimistehtävää palauttamalla:
1. Mittaristotehtävä.
2. Pitkän tähtäimen suunnittelu.
3. Investointilaskenta moodletentti.
4. Budjetointitehtävä.
5. Kannattavuuslaskennan moodletentti.
Kaikkien palautettavien tehtävien (5 kpl) osuus kokonaisarvioinnista on 20%. (not translated)
12.06.2023 - 20.10.2023
Tapaamme viikottain keskiviikkoisin klo 17.40 - 20.30. Ensimmäinen tapaamiskerta on ke 25.10. ja viimeinen ke 13.12.
Alustava aikataulu:
25.10. Kurssiesittely, talouden rooli ja strategiaa tukeva mittaristo
1.11. Pitkän tähtäimen suunnittelu/mallinnus
8.11. Mittaristotehtävän läpikäynti, pitkän tähtäimen suunnittelu/mallinnus ryhmätyö ja palautettava pitkän tähtäimen suunnittelumallikysymykset. Huom. Pidetään etäyhteyksin klo 18-19.30
15.11. Investointilaskenta ja rahoitus
22.11. Budjetointi/ennustaminen
29.11. Kannattavuuslaskenta
6.12. Hyvää Itsenäsyyspäivää - ei tunteja
13.12. Vierailija Yrjö Laitinen Accountorilta, talouden johtaminen palveluyrityksessä 1h. Koontia kurssin annista sekä strategian ja talouden yhteyksistä (not translated)
Mikäli sinulla on jo aikaisemmin hankittua osaamista kurssin sisällöstä (AHOT), ole yhteydessä opettajiin ja sovitaan kurssin näytöstä. (not translated)
31 - 50
Kurssi suoritetaan viisi oppimistehtävää palauttamalla:
1. Mittaristotehtävä.
2. Pitkän tähtäimen suunnittelu.
3. Investointilaskenta moodletentti.
4. Budjetointitehtävä.
5. Kannattavuuslaskennan moodletentti.
Kaikkien palautettavien tehtävien (5 kpl) osuus kokonaisarvioinnista on 20%. Tehtävät arvioidaan arvosanalla 1-5. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Kurssi on täysin virtuaalinen toteutus, jossa opiskelija opiskelee itsenäisesti aiheeseen liittyviä teorioita ja soveltaa sitten oppimaansa kurssitehtäviin. (not translated)
Juha Olava
Linkit moodlessa. (not translated)
Mariitta Rauhala, Heli Kortesalmi
Jotkut tehtävät perustuvat yritysten oikeisiin esimerkkeihin. (not translated)
Pasila Campus
Kurssilla ei ole tenttiä, vaan se suoritetaan viiden aihealueen tehtäviä tekemällä. Aihealueet ovat:
Strategia mittareiksi
Pitkän tähtäimen suunnittelu laskelma
Investointilaskelmat ja rahoitus
Strategiasta budjettiin
Katetuotto ja kannattavuuslaskenta. (not translated)
Finnish
Aiheet toimivat kansainvälisessä ympäristössä (not translated)
15.01.2024 - 17.05.2024
Kurssilla ei ole tenttiä, vaan se suoritetaan viiden aihealueen tehtäviä tekemällä. Aihealueet ovat:
Strategia mittareiksi
Pitkän tähtäimen suunnittelu laskelma
Investointilaskelmat ja rahoitus
Strategiasta budjettiin
Katetuotto ja kannattavuuslaskenta. (not translated)
02.01.2024 - 19.04.2024
Moodle on auki ja tehtäviä voi suorittaa aikavälillä 15.1. - 17.5.2024. Mikäli tarvitset arvosanan jo toukokuun alussa esimerkiksi valmistumista varten, olethan yhteydessä opettajaan. (not translated)
Mikäli sinulla on jo kurssin aihealueiden osaamista, ole yhteydessä kurssin opettajiin AHOT menettelystä. Kirjoita dokumentti, jossa vertaat kurssivaatimuksia omaan työkokemukseesi ja osaamiseesi. (AHOT = aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen). (not translated)
61 - 100
Tehtävistä saa pisteitä ja arvosana määräytyy sen mukaan. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Kurssi järjestetään ONLINE verkkototeutuksena ja viikottaiset kurssitapaamiset järjestetään virtuaalisesti.
1. Armstrong, M. 2021. Armstrong’s handbook on strategic human resource management. KoganPage. (e-kirja)
2. McDonnell, A. & Wiblen, S. 2021. Talent Management. A Research Overview. Routledge. Luvut 2 ja 3.
3. Viitala, R. 2021. Henkilöstöjohtaminen. Luvut Henkilöstöstrategia ja Työhyvinvoinnin johtaminen
4. Muu oppimateriaali ilmoitetaan Moodle-oppimisympäristössä kurssin alussa
Margit Suurnäkki
Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea. Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan.
Pasila Campus
Finnish
25.03.2024 - 17.05.2024
Oppimistehtävät ja palautusaikataulu:
1. tehtävä: HR:n rooli organisaation strategiassa, essee (25 %). Palautus 5.4.2024
2. tehtävä: Talent management, verkkokeskustelutehtävä (25 %) 9.4.-15.4.2024
3. tehtävä: Pienoistutkielma valitusta HR-strategian osa-alueesta, ryhmätyö (25 %). Palautus 12.5.2024 ja ryhmätöiden esitykset ja vertaisarvointi 14.5.2024
4. tehtävä: Monivalintatehtävä, SHRM käsitteet (25 %). Palautus 19.5.2024.
02.01.2024 - 22.03.2024
Kurssi järjestetään ONLINE-toteutuksena ja viikottaiset kurssitapaamiset järjestetään Zoomin välityksellä. Online-tapaamiset ovat tiistai-iltaisin klo 17:40-20:30.
Osallistumalla ensimmäiseen kurssitapaamiseen opiskelija vahvistaa osallistumisensa kurssille.
Kurssitapaamiset (Online, Zoom):
Ti 26.3.2024 klo 17:40-20:30. Teemat: Orientaatio kurssille, tulevaisuuden trendit
Ti 2.4.2024 klo 17:40-20:30. Teema: Työn merkityksellisyys
Ti 9.4.2024 klo 17:40-20:30. Teema: SHRM evoluutio, organisaatiokulttuuri, people strategia
Ti 16.4.2024 klo 17:40-20:30. Teema: Osaamisen johtaminen, uramuotoilu
Ti 23.4.2024 klo 17:40-20:30. Teema: Suorituksen johtaminen
(Ti 30.4.2024 ei opetusta)
Ti 7.5.2024 klo 17:40-20:30. Teema: Työhyvinvointi
Ti 14.5.2024 klo 17:40-20:30. Teema: HR-strategian osa-alueet (ryhmien esitykset)
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Kurssi järjestetään ONLINE verkkototeutuksena ja viikottaiset kurssitapaamiset järjestetään virtuaalisesti. (not translated)
Oppimateriaalit ilmoitetaan kurssin alussa, (not translated)
Margit Suurnäkki
Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea. Toteutuksiin voi kuulua vierailuluentoja ja/tai yritysprojekteja. Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
Osa oppimateriaaleista ja case-tutkimukista on kansainvälisiä ja englanninkielisiä. (not translated)
21.08.2023 - 13.10.2023
Oppimismenetelmiä tällä kurssilla ovat verkkotapaamiset, itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely ja verkkotehtävät. (not translated)
12.06.2023 - 18.08.2023
Opintojakson toteutus sijoittuu aikavälille 21.8.-13.10.2023.
Yhteinen virtuaalinen aloitustapaaminen pidetään tiistaina 22.8.2023 klo 17.40-20.30. Opettaja ilmoittaa osallistumislinkki (Zoom) ennen kurssin alkua.
Osallistumislinkki (Zoom) kaikkiin online-kurssitapaamisiin: https://haaga-helia.zoom.us/j/5584675353 (not translated)
31 - 60
Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle kattava kuva henkilöstövoimavarojen johtamisesta ja kehittämisestä yhtenä yrityksen strategisesti tärkeänä menestystekijänä. Opintojaksolla käsitellään strategisen henkilöstöjohtamisen teorioita, malleja ja vastuualueita niin henkilöstöfunktion kuin organisaation johdon näkökulmasta.
Kurssin jälkeen opiskelija:
• Osaa henkilöstöjohtamisen taustalla vaikuttavat teoriat, käsitteet ja mallit
• Ymmärtää henkilöstöjohdon roolin liiketoiminnan strategisena kumppanina
• Osaa henkilöstöjohtamisen keskeiset vastuualueet ja ymmärtää niiden strategisen merkityksen
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1 - 5. Arviointikriteerit on esitetty asteikolla 1 - 3 - 5.
Arvosana 5
Opiskelijan osaaminen vastaa erinomaisesti kurssin vaatimuksiin. Opiskelija hallitsee syvällisesti kurssilla läpikäydyt teoriat ja käsitteet. Hän käyttää kurssilla opittuja käsitteitä ja teorioita analyyttisesti ja kriittisesti käytännön työelämän tilanteiden tarkasteluun.
Arvosana 3
Opiskelijan osaaminen vastaa kurssin tavoitteisiin hyvin. Opiskelija hallitsee hyvin kurssilla läpikäytyjä teorioita, käsitteitä ja näkökulmia. Hän käyttää kurssilla opittuja käsitteitä ja teorioita käytännön työelämän tilanteiden analysoitiin.
Arvosana 1
Opiskelijan osaaminen vastaa kurssin tavoitteisiin välttävästi. Opiskelija tunnistaa suppeasti kurssilla läpikäytyjä teorioita, käsitteitä ja näkökulmia. Hän osaa kertoa suppeasti niiden merkityksestä käytännön työelämän kannalta. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Anita Pösö
Pasila Campus
Finnish
11.09.2023 - 15.12.2023
12.06.2023 - 08.09.2023
61 - 100
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Virtuaalikurssi, joka perustuu 100% opiskelijan yksilölliseen työskentelyyn. Kurssi ei sisällä kokouksia tai tiimityötä. (not translated)
Oppimateriaali on saatavilla Moodlessa. (not translated)
Anita Pösö
Oppimistehtävät perustuvat osittain tosielämän tapausten ratkaisuun. Opiskelija soveltaa oppimaansa nykyisessä tai aiemmassa työympäristössään. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
Opiskelijoiden taustat ja työympäristöt voivat tuoda opintojaksolle kansainvälistä näkökulmaa. Kansainvälisyys näkyy myös kirjojen, artikkeleiden ja tehtävien kautta. (not translated)
05.02.2024 - 17.05.2024
Oppimistehtävät julkaistaan opintojakson alkaessa. Opintojakso sisältää erilaisia yksilöllisiä oppimistehtäviä. Opinnot ja oppimistehtävät pyrkivät peilaamaan yritysten ja muiden organisaatioiden arkea. (not translated)
02.01.2024 - 19.04.2024
Tehtävät voi suorittaa annetussa järjestyksessä oman aikataulun mukaan kurssin aikana, kuitenkin viimeistään toteutuksen loppupuolella olevaan määräaikaan mennessä. (not translated)
61 - 100
Hyväksytysti suoritetut kurssit arvioidaan asteikolla 1-5. Arviointikriteerit on esitetty arvosanoille 1, 3 ja 5.
Arvosana 5
Opiskelijan tiedot ja ymmärrys vastaavat erinomaisesti opintojakson vaatimuksia. Opiskelija hallitsee syvällisesti opintojaksolla esitetyt teoriat ja käsitteet. Opiskelija käyttää teorioita ja käsitteitä analyyttisesti ja kriittisesti tutkiessaan tosielämän tapauksia.
Arvosana 3
Opiskelijan tiedot ja ymmärrys täyttävät kurssin vaatimukset hyvin. Opiskelija tuntee opintojaksolla esitetyt teoriat ja käsitteet. Opiskelija tutkii teorioiden ja käsitteiden avulla tosielämän tapauksia.
Arvosana 1
Opiskelijan tiedot ja ymmärrys täyttävät kurssin vaatimukset tyydyttävästi. Opiskelija tunnistaa suppeasti opintojaksolla esitetyt teoriat ja käsitteet. Opiskelija tunnistaa kapeasti niiden vaikutukset käytäntöön. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Kyseessä on aikaan ja paikkaan sitomaton virtuaalitoteutus:
-Ei pakollisia luentoja
-Ei ryhmätöitä
-Kurssin tehtävät on rytmitetty väljästi (not translated)
Kaikki oppimateriaali löytyy vaivattomasti verkosta klikkaamalla kurssisivuston linkkejä. Materiaali julkaistaan kurssisivuston avautuessa. Kurssilla on nauhoitettavia luentoja, joihin osallistuminen on vapaehtoista.
2 nauhoitettavaa verkkoluentoa pidetään ZOOMissa osoitteessa https://haaga-helia.zoom.us/j/6716711068 Meeting ID: 671 671 1068
Ensimmäinen luento 29.8. klo 17.40: TÄSTÄ KAIKKI ALKOI
Toinen luento 5.9. klo 17.40: TÄHÄN ON PÄÄDYTTY (not translated)
Juha Olava
Osassa tehtäviä voi hyödyntää tylöelämäkokemuksia. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
21.08.2023 - 13.10.2023
Kurssilla on monivalintatehtävä ja kaksi toisistaan poikkeavaa kirjoitustehtävää. Yksityiskohdat ilmoitetaan kurssisivustolla. (not translated)
12.06.2023 - 18.08.2023
Opintojakso sivusto aukeaa syksyn 2023 ensimmäisen periodin alkaessa. Silloin avautuu kurssisivusto (Moodle) ja opiskelun voi aloittaa välittömästi. (not translated)
61 - 150
Arviointikriteerit ilmoitetaan kurssisivustolla. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Kyseessä on aikaan ja paikkaan sitomaton virtuaalikursi:
-Ei pakollisia sessiota
-Ei ryhmätöitä
-Väljä opiskelurytmitys (not translated)
Kaikki materiaali on linkken takana kurssin verkkosivustolla. Materiaali ilmoitetaan verkkosivuston avautuessa. (not translated)
Juha Olava, Maria Haukka
Omia työelämän kokemuksia pääsee hyödyntämään opintojakson tehtävissä. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
23.10.2023 - 15.12.2023
Opintojaksolla on monivalintatehtävä ja 2 kirjoitustehtävää. (not translated)
12.06.2023 - 20.10.2023
Kurssisivusto aukeaa viimeistään opintojakson virallisena aloituspäivänä 23.10.2023 ja sen jälkeen opiskelun voi aloittaa heti. (not translated)
61 - 150
Arviointikriteerit ilmoitetaan kurssisivustolla (Moodle). (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Opintojakson tavoitteena on auttaa opiskelijaa analysoimaan omia coaching- ja fasilitointivalmiuksia ja niiden kehittämistarpeita. Opintojakso tarjoaa perustietoa coachingista ohjausmenetelmänä, valmentavana työotteena ja vuorovaikutustaitona sekä fasilitoinnin merkityksestä ja hyödyntämisestä päätöksenteon, yhteiskehittelyn ja yhteisöllisen oppimisen välineenä.
Oppiminen tapahtuu workshopeissa, itsenäisesti perehtyen ja tiimeissä. Opintojaksolla on coaching-työpajoja ja paricoachingharjoituksia sekä fasilitointiharjoituksia. Opintojaksoon sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)
Anita Pösö
Valitse ainakin yksi coachingia ja yksi fasilitointia käsittelevä kirja, jotka luet kurssin aikana ja käytät niiden antia myös tehtävissä. Hyviä teoksia ovat esim. seuraavat:
Jones, G. & Gorell, R. 2021. 50 top tools for coaching. Kogan Page.
Kantor, D. 2012. Reading the Room. Group Dynamics for Coaches and Leaders. John Wiley & Sons. Löytyy myös e-kirjana HH Finnasta.
Rogers, J. 2016. Coaching skills. The definitive guide to being a coach. Fourth edition. McGraw-Hill.
Ruutu, S. 2020. Coachin työkalupakki. Alma Talent.
Räsänen, M. (toim.) 2007. Coaching ja johtajuus. Valmentava ote esimiestyössä. Edita.
Schwarz, R. 2017 (or older). The Skilled Facilitator. A Comprehensive Resource for Consultants, Facilitator, Managers, Trainers and Coaches. 3rd edition. Jossey-Bass. Hoboken, N.J. Löytyy myös e-kirjana HH Finnasta.
Starr, J. 2009. The Coaching Manual: The Definitive Guide to the Process, Principles and Skills of Personal Coaching. 2nd edition. FT Press / Pearson Education Limited. Harlow, England. Löytyy myös e-kirjana HH Finnasta.
Wilkinson, M. 2012. The Secrets of Facilitation: The SMART Guide to Getting Results with Groups. John Wiley & Sons. New York. Löytyy myös e-kirjana HH Finnasta.
Lisäksi kurssin vaatimuksiin kuuluvat Moodlesta löytyvät artikkelit. Myös niitä hyödynnät tehtävissä. (not translated)
Heta-Liisa Malkavaara
Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea. Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan. (not translated)
Pasila Campus
Ei tenttiä. (not translated)
Finnish
Kansainvälisyys näkyy aineistoissa ja tehtävissä. Opiskelijoiden omat kokemustaustat ja työympäristöt tuovat osaltaan kansainvälistä näkökulmaa opintojaksolle. (not translated)
19.08.2024 - 11.10.2024
Opintojaksolla on kolme palautettavaa tehtävää, jotka opiskelijan tulee palauttaa hyväksytysti suoritettuina saadakseen kurssiarvosanan. Tehtävät ovat seuraavat:
Tehtävä 1 (ennakkotehtävä), 20 % kurssiarvosanasta, palautus viimeistään ke 23.8.2023 klo 23:55. Tehtävän tavoitteena on esittäytyä ja arvioida omaa nykyistä coaching ja/tai fasilitointiosaamista.
Tehtävä 2 (coaching), 40 % kurssiarvosanasta, palautus viimeistään ti 3.10.2023 klo 23:55. Tehtävän tavoitteena on coachata toista opiskelijaa kolmessa erillisessä sessiossa ja analysoida omaa coachingosaamista. Erilliset ohjeet tulevat Moodleen.
Tehtävä 3 (fasilitointi), 40 % kurssiarvosanasta, palautus viimeistään ke 11.10.2023 klo 23:55. Tehtävän tavoitteena on suunnitella fasilitoitu workshop ja dokumentoida suunnitelma. Erilliset ohjeet tulevat Moodleen.
Ennakkotehtävän tarkempi ohje on Moodlessa. Muiden tehtävien ohjeet avataan ennakkotehtävän palauttaneille ja la 26.8.2023 luennon jälkeen.
Huomaathan, että opintojakso on erittäin osallistava ja tapaamisissa teemme pienempiä tehtäviä ja harjoituksia. Pakollinen oman oppimisen itsearviointi tehdään workshop-tapaamisessa.
Kaikki tehtävät tulee olla palautettuna opintojakson aikana aikataulunmukaisesti. (not translated)
Opintojaksolla on yhteensä kolme tapaamista: yksi lauantai ja kaksi arki-iltaa. Voidaksesi osallistua opintojaksolle, tulee sinun palauttaa ennakkotehtävä ajoissa ja olla paikanpäällä lauantain ensimmmäisessä tapaamisessa.
Lauantai 26.8 klo. 9.00 - 15.45
Perjantai 15.9 klo. 17.40 - 20.30
Perjantai 6.10 klo. 17.40 - 20.30
Opintojakson suorittamiseksi tulee osallistua kaikkiin kolmeen kertaan. Vain erittäin pakollisesta poissaolosta johtuen, joka on sovittu opettajan kanssa erikseen, voidaan tehdä poikkeus. Tämä kerta korvataan korvaavalla tehtävällä. (not translated)
Jos opiskelija omaa työn, opintojen tai muun syyn (esim. sertifiointi) myötä kurssin tuottaman osaamisen, voi hän osoittaa osaamisensa toteutuksen vastuuopettajan kanssa sovittavalla tavalla. Toteutuksen vastuuopettaja tiedottaa tarkemmin AHOTin soveltamisesta. Lisätietoja AHOT-prosessista löytyy MyNetistä. (not translated)
31 - 50
Katso tapaamiset ja tehtävät. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Opintojaksolla perehdytään coachingiin ja fasilitointiin ohjausosaamisen käsitteinä ja toimintoina. Coaching ja fasilitointi tähtäävät yksilöiden, ryhmien ja koko organisaation toiminnan tukemiseen. Coachaava työote auttaa tavoitteiden, ratkaisujen, merkityksellisyyden ja voimavarojen löytämisessä, ja fasilitointi antaa työkalut tehokkaalle ja osallistavalle ryhmätyöskentelylle.
Oppimistavoitteita on kolme:
1. Coachingin ja fasilitoinnin käsitteiden tuntemus joko perustasolta tai omaa osaamista syventäen
2. Vuorovaikutuksen tarkempi havainnointi ja coachaavan keskustelun perusteiden oppiminen
3. Fasilitointiprosessin suunnittelu ja toteuttaminen + kyky valita erilaisia fasilitointimenetelmiä tavoitteiden ja tilanteiden mukaan.
Toteutus järjestetään intensiivikurssina, joka sijoittuu kolmelle lauantaipäivälle: 28.10. + 18.11. + 2.12. Lähipäivät järjestetään Pasilan toimipisteessä. Ensimmäinen lähipäivä on lähtölaukaus coachingiin ja fasilitointiin, toisen lähipäivän teemana on ohjauskeskustelu, ja kolmas lähipäivä keskittyy malleihin ja menetelmävalintoihin. Coaching ja fasilitointi kulkevat opintojaksolla rinnakkain. Opintojakson tarkempi ohjelma ja jäsennys näkyy Moodle-oppimisympäristössä ennen opintojakson alkua.
Opintojakso on hyvin toiminnallinen. Lähipäivät koostuvat keskusteluista, vuorovaikutteisista harjoituksista ja orientoivista luentopuheenvuoroista. Lähipäivien lisäksi oppiminen edellyttää itseohjautuvaa perehtymistä aiheeseen, ja kahden henkilökohtaisen oppimisraportin laadintaa. Oppimisraportti 1 (Matka coaching- ja fasilitointiosaamiseen) on omaan käsitteelliseen ja käytännölliseen oppimiseen keskittyvä dokumentti, ja oppimisraportti 2 (Fasilitointikokeilu) sisältää oman fasilitointikokemuksen dokumentoinnin. Oppimisen tukena on kattava menetelmä- ja aineistopankki opintojakson Moodle-ympäristössä sekä vapaaehtoinen vertais- eli sparrausryhmätoiminta, johon jokainen osallistuja voi halutessaan liittyä. (not translated)
Anita Pösö
Opintojakson aineistot tulevat löytymään opintojakson Moodle-oppimisympäristöstä. Opintojakson suorittamiseen riittää Moodlen runsaaseen lähde- ja aineistomateriaaliin perehtyminen (valikoidusti ja oman harkinnan mukaan). Opiskelu ei edellytä minkään tietyn kurssikirjan hankkimista, mutta opintojaksolla esitellään alan kirjalllisuutta, johon tutustuminen on suositeltavaa. (not translated)
Tiina Mehto
Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea. Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan ja oman ammatti- ja työalansa osana. (not translated)
Pasila Campus
Ei tenttiä. (not translated)
Finnish
Kansainvälisyys näkyy aineistoissa. Opiskelijoiden omat kokemustaustat ja työympäristöt tuovat osaltaan kansainvälistä näkökulmaa opintojaksolle. (not translated)
21.10.2024 - 13.12.2024
Opintojakso suoritetaan kahden henkilökohtaisen ja arvioitavan oppimisraportin avulla. Ne ovat yksilöllisiä suorituksia, vaikka oppiminen on vahvasti kollegiaalista lähipäivien ja sparrausryhmän avulla.
Oppimisraportti 1 (Matka coaching- ja fasilitointiosaamiseen, painoarvo 50 % arvioinnista) on omaan oppimiseen keskittyvä dokumentti, ja oppimisraportti 2 (Fasilitointikokeilu, painoarvo 50 % arvioinnista) kertoo oman, autenttisen ryhmäfasilitoinnin suunnittelusta, toteutuksesta ja reflektoinnista. Jokainen osallistuja vastaa itsenäisesti omasta fasilitointikokeilustaan, jonka voi toteuttaa omassa työyhteisössä, jossain muussa yhteisössä/organisaatiossa tai opintojaksolla muodostetussa sparrausryhmässä. (not translated)
Opintojakso koostuu kolmesta lähipäivästä, joita ovat:
- lauantai 28.10.2023 klo. 9.00 - 15.45
- lauantai 18.11.2023 klo. 9.00 - 15.45 ja
- lauantai 2.12. 2023 klo 9.00 - 15.45.
Koska kyseessä on intensiivikurssi, laadukkaan oppimisen ja toiminnallisen menetelmätuntemuksen edellytyksenä on lähipäiviin osallistuminen (minimissään 2/3 lähipäivään osallistuminen). Lähipäivien lisäksi opintojaksolla sovitaan oppimisraporttien palauttamisen määräajasta. Kukin opiskelija vastaa lisäksi omaan fasilitointikokeiluunsa liittyvästä organisoinnista opintojakson aikana sekä omasta osallistumisestaan mahdollisiin sparrausryhmätapaamisiin. (not translated)
Jos opiskelija omaa työn, opintojen tai muun syyn (esim. sertifiointi) myötä kurssin tuottaman osaamisen, hän voi osoittaa osaamisensa näytön avulla. Aiemmin hankitun osaamisen tulee kattaa sekä coachingin että fasilitoinnin osa-alueet. Osaamisen näytöstä on lisätietoja Master-opintojen sivulla. Opintojakson Moodle-ympäristöstä löytyy myös opintojaksoa koskevat tarkemmat näyttö- eli ahot-ohjeet (AHOT = aiemmin hankitun osaamisen osoittaminen). (not translated)
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Anita Pösö
Heta-Liisa Malkavaara
Pasila Campus
Finnish
13.01.2025 - 14.03.2025
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Anita Pösö
Heta-Liisa Malkavaara
Pasila Campus
Finnish
24.03.2025 - 16.05.2025
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Opintojakson tavoitteena on tukea sinua oman opinnäytetyösuunnitelmasi laatimisessa. Saat eniten hyötyä opintojaksosta, kun opinnäytetyön aihe on jo selvillä ja olet mahdollisesti ehtinyt tehdä aihe-ehdotuksen suuntautumisestasi vastaavalle opettajalle.
Verkkototeutuksella on 8 työpajaa /Zoomissa), jotka perustuvat "käänteinen luokkahuone" -malliin. On tärkeää, että valmistaudut työpajoihin tekemällä kunkin kerran ennakkotehtävän. Työpajojen tarkoitus on syventää ennakkotehtävillä hankittuja tietoja ja taitoja keskusteluilla ja harjoituksilla. (not translated)
Heidi Rajamäki-Partanen
Ojasalo, Moilanen, Ritalahti (2015) Kehittämistyön menetelmät
Muu aineisto ilmoitetaan Moodle alustalla, joka aukeaa viimeistään 24.8.2023. (not translated)
YAMK Liiketalous, Kari Hiekkanen
Oppimistehtävät tukevat työelämälähtöisen tutkimus- ja kehittämistehtävän eli opinnäytetyön käynnistämistä. (not translated)
Pasila Campus
Monivalintatentti avoinna Moodlessa 1.-15.10.2023.
Opiskelija tekee tentin itsenäisesti.
Tentin voi tehdä vain kerran. (not translated)
Finnish
19.08.2024 - 11.10.2024
1 Monivalintatentti (painoarvo 50%)
2 Kurssiaktiivisuus (painoarvo 50%)
3 Opinnäytetyösuunnitelma (hyväksytty/hylätty) (not translated)
Opetus Zoomissa.
31.08.2023 17.40 - 20.30
07.09.2023 17.40 - 20.30
14.09.2023 17.40 - 20.30
21.09.2023 17.40 - 20.30
28.09.2023 17.40 - 20.30
05.10.2023 17.40 - 20.30 (not translated)
31 - 60
Opintojakso arvioidaan asteikko 1-5. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Opintojakson tavoitteena on tukea sinua oman opinnäytetyösuunnitelmasi laatimisessa. Saat eniten hyötyä opintojaksosta, kun opinnäytetyön aihe on jo selvillä ja olet mahdollisesti ehtinyt tehdä aihe-ehdotuksen suuntautumisestasi vastaavalle opettajalle.
Verkkototeutuksella on 8 työpajaa /Zoomissa), jotka perustuvat "käänteinen luokkahuone" -malliin. On tärkeää, että valmistaudut työpajoihin tekemällä kunkin kerran ennakkotehtävän. Työpajojen tarkoitus on syventää ennakkotehtävillä hankittuja tietoja ja taitoja keskusteluilla ja harjoituksilla. (not translated)
Heidi Rajamäki-Partanen
Ojasalo, Moilanen, Ritalahti (2015) Kehittämistyön menetelmät
Muu aineisto ilmoitetaan Moodle alustalla, joka aukeaa viimeistään 23.10.2023. (not translated)
Juha Olava
Oppimistehtävät tukevat työelämälähtöisen tutkimus- ja kehittämistehtävän eli opinnäytetyön käynnistämistä. (not translated)
Pasila Campus
Monivalintatentti avoinna Moodlessa 1.-15.12.2023.
Opiskelija tekee tentin itsenäisesti.
Tentin voi tehdä vain kerran. (not translated)
Finnish
03.02.2025 - 18.04.2025
1 Monivalintatentti (painoarvo 50%)
2 Kurssiaktiivisuus (painoarvo 50%)
3 Opinnäytetyösuunnitelma (hyväksytty/hylätty) (not translated)
Opetus Zoomissa.
24.10.2023 17.40 - 20.30
31.10.2023 17.40 - 20.30
07.11.2023 17.40 - 20.30
14.11.2023 17.40 - 20.30
21.11.2023 17.40 - 20.30
28.11.2023 17.40 - 20.30
05.12.2023 17.40 - 20.30
12.12.2023 17.40 - 20.30 (not translated)
31 - 60
Opintojakso arvioidaan asteikko 1-5. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Heidi Rajamäki-Partanen
Riina Iloranta, YAMK Liiketalous
Pasila Campus
Finnish
21.10.2024 - 13.12.2024
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Heidi Rajamäki-Partanen
Anita Pösö
Pasila Campus
Finnish
13.01.2025 - 14.03.2025
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Heidi Rajamäki-Partanen
Johanna Maaniemi
Pasila Campus
Finnish
03.02.2025 - 02.05.2025
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
- Opintojaksolla tarjoillaan omaopiskelumateriaali, jota koskevaa osaamista mitataan monivalintatentillä (arviointiasteikko 0-5).
- Toisena kurssitehtävänä opiskelija laatii version opinnäytetyösuunnitelmastaan, joka arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
- Opinnäytetyösuunnitelman tekemisen tukemiseksi tarjotaan 5 keskustelusessiota, joihin osallistuminen on suositeltavaa. Osallistumisaktiivisuus nostaa arvosanaa. (not translated)
Heidi Rajamäki-Partanen
Kurssikirja:
Katri Ojasalo, Teemu Moilanen, Jarmo Ritalahti (2015) Kehittämistyön menetelmät - Uudenlaista osaamista liiketoimintaan
HH:n kirjastossa on suuri määrä teosta verkkokirjana.
Muu oppimateriaali löytyy kurssisivustolta (Moodle). (not translated)
YAMK Liiketalous
Pasila Campus
Finnish
24.03.2025 - 16.05.2025
1. Monivalintatentti
2. Alustava opinnäytetyösuunnitelma (not translated)
- Kurssisivusto aukeaa viimeistään opintojakson virallisena aloituspäivänä 11.9.2023.
- Opintojakson tapaamiset järjestetään verkossa Zoom yhteydellä klo 17.40 alkaen.
Opintojakson tapaamiset:
12.9.2023
26.9.2023
10.10.2023
31.10.2023
14.11.2023 (not translated)
31 - 60
Arviointi perustuu Haaga-Helian vakiintuneisiin arviointikriteereihin. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Kari Hiekkanen
X-IctBusiness1 ICT ja liiketoiminta1
Pasila Campus
Finnish
13.01.2025 - 16.05.2025
61 - 100
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Kari Hiekkanen
Lasse Rouhiainen, Kari Hiekkanen
Pasila Campus
English
21.10.2024 - 13.12.2024
61 - 150
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, BUTEM Degree Programme in Business Technologies, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, ATBUM Degree Programme in Aviation and Tourism Business, LEBUM Degree Programme in Leading Business Transformation
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Kari Hiekkanen
Lasse Rouhiainen, Kari Hiekkanen
Pasila Campus
English
19.05.2025 - 15.08.2025
61 - 150
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, BUTEM Degree Programme in Business Technologies, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, ATBUM Degree Programme in Aviation and Tourism Business, LEBUM Degree Programme in Leading Business Transformation
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Kari Hiekkanen
Artificial Intelligence: 101 Things You Must Know Today About Our Future. Lasse Rouhiainen. Amazon, 2018.
The AI Advantage: How to Put the Artificial Intelligence Revolution to Work. Thomas H. Davenport. 2018
Online videos, workbook and AI related business articles provided in the course.
Lasse Rouhiainen, Kari Hiekkanen
Pasila Campus
English
24.03.2025 - 16.05.2025
61 - 150
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, BUTEM Degree Programme in Business Technologies, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, ATBUM Degree Programme in Aviation and Tourism Business, LEBUM Degree Programme in Leading Business Transformation
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Riina Iloranta
Leena Korttilalli, Mario Passos Ascencao
Pasila Campus
Finnish
24.03.2025 - 16.05.2025
15 - 30
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Kari Hiekkanen
Lili Aunimo, Dmitry Kudryavtsev
Pasila Campus
English
19.08.2024 - 13.12.2024
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, BUTEM Degree Programme in Business Technologies, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, ATBUM Degree Programme in Aviation and Tourism Business, LEBUM Degree Programme in Leading Business Transformation, HOSBUM Degree Programme in Tourism and Hospitality Business
2 cr
H-5
Master’s Degrees
On suositeltavaa, että jokainen opiskelija opiskelee vähintään yhden kiertotalouskurssin. Vihreä siirtymä kiertotalouden mukaiseen malliin on yrityksen kilpailukyvyn ja olemassa olon edellytys. EU:n lainsäädäntö ohjaa voimakkaasti kaikkia yrityksiä kiertotalouteen.
Opintojaksolla kehitetään tiimissä toimeksiantajayritysten liiketoimintaa ja palveluita hyödyntäen ympäristö- ja ilmastopositiivisen yrityksen periaatteita, kiertotalouden liiketoimintamalleja ja palvelumuotoilua.
Tällä opintojaksolla pääpaino on yhteiskehittämisessä ja tiimityössä. Kehittämistä tuetaan yksilötehtävillä saatavalla osaamisella.
Opettajat toimivat tiimien valmentajina ja auttavat tiimejä kehittämään liiketoimintamalleja ja palveluja toimeksiantajayritykselle. (not translated)
Oppimateriaali annetaan opintojakson aikana (not translated)
Pirjo Purovesi, Satu Harkki
Opintojaksolla tehdään yhteistyötä yritysten kanssa ja kehitetään yrityksen liiketoimintaa/palveluita kiertotalouden liiketoimintamalleja ja periaatteita noudattaen. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
21.10.2024 - 13.12.2024
Yksilötehtävät:
-Kiertotalouden perusteet (jos ei aikaisempaa pohjaa kiertotaloudesat)
-Kiertotalouden liiketoimintamallit (toimeksiantajayrityksen toimialalta)
-Käsikirja: Palvelumuotoilun/kiertotalouden menetelmät ja työkalut
Projektityö:
-Kehittämistehtävä yritykselle (not translated)
Kesto 8 viikkoa:
Yksilötehtävät viikot 1-8
Tiimityö:viikot 2-8, toimeksiantajayritysten esittely on joko ensimmäisellä tai toisella viikolla
Lähi/onlineopetuksessa (kerran viikossa) annetaan tiimityön ohjausta ja tiimit kehittävät toimeksiantajayrityksen liiketoimintaa/palvelua. (not translated)
5 - 20
Yksilötehtävät 40 %
Tiimityö 60 % (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Hanna Rajalahti
Eeva Puhakainen
Pasila Campus
Finnish
19.05.2025 - 15.08.2025
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
3 cr
H-5
Master’s Degrees
Monica Åberg, Mona Eskola
Pasila Campus
Finnish
21.10.2024 - 13.12.2024
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Monica Åberg
Pasila Campus
Finnish
24.03.2025 - 16.05.2025
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Monica Åberg
Pasila Campus
Finnish
19.05.2025 - 15.08.2025
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
3 cr
H-5
Master’s Degrees
Hanna Rajalahti
Oppimisaineistot julkaistaan kurssin aikana. Lisäksi opiskelijoiden tulee hake itsenäisesti tietoa valitsemistaan organisaatioista / toimialoista. (not translated)
Mirka Sunimento, Eeva Puhakainen
Pasila Campus
Finnish
21.10.2024 - 15.12.2024
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Heidi Rajamäki-Partanen
Veijo Vänttinen
Pasila Campus
Finnish
26.08.2024 - 13.12.2024
31 - 100
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Riina Iloranta
Vesa Heikkinen
Pasila Campus
English
19.05.2025 - 22.08.2025
15 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, ATBUM Degree Programme in Aviation and Tourism Business, LEBUM Degree Programme in Leading Business Transformation, HOSBUM Degree Programme in Tourism and Hospitality Business
4 cr
H-5
Master’s Degrees
Hanna Rajalahti
Leena Korttilalli, Mona Eskola
Pasila Campus
Finnish
21.10.2024 - 13.12.2024
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Hanna Rajalahti
Riku Hytönen
Pasila Campus
Finnish
24.03.2025 - 16.05.2025
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Kari Hiekkanen
Irma Mäkäräinen-Suni
Pasila Campus
English
21.10.2024 - 13.12.2024
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, BUTEM Degree Programme in Business Technologies, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, LEBUM Degree Programme in Leading Business Transformation, HOSBUM Degree Programme in Tourism and Hospitality Business
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Kari Hiekkanen
Kari Hiekkanen
Pasila Campus
English
24.03.2025 - 16.05.2025
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, BUTEM Degree Programme in Business Technologies, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, LEBUM Degree Programme in Leading Business Transformation, HOSBUM Degree Programme in Tourism and Hospitality Business
2 cr
H-5
Master’s Degrees
Hanna Rajalahti
Sari Haavisto
Pasila Campus
Finnish
13.01.2025 - 14.03.2025
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Kari Hiekkanen
Kari Hiekkanen, Jarmo Sarkkinen
Pasila Campus
Finnish
19.08.2024 - 13.12.2024
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
2 cr
H-5
Master’s Degrees
Kari Hiekkanen
Kari Hiekkanen
Pasila Campus
Finnish
24.03.2025 - 15.08.2025
61 - 100
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Anita Pösö
Pasila Campus
Finnish
21.10.2024 - 13.12.2024
61 - 100
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Margit Suurnäkki
Pasila Campus
Finnish
19.08.2024 - 11.10.2024
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Margit Suurnäkki
Pasila Campus
Finnish
24.03.2025 - 16.05.2025
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
The implementation is based on independent study during the autumns semester 2023.
There are three voluntary Zoom-lessons on Tuesdays, September 12 at 17:40-20:30 and November 14 at 17.40-19.15.
Otherwise the learning methods are classic: reading, thinking, writing - as well as watching videos, observing organisational life and reflecting on own experiences in various organisations.
The implementation supports also following meta competencies: problem solving skills and analytical and critical thinking.
Anita Pösö
Learning material will be available in Moodle.
Johanna Vuori
The content and assignments are linked to organisational practices.
Pasila Campus
Student chooses the time.
Finnish
International learning material.
19.08.2024 - 13.12.2024
There are three main topics, and each of them have their own assignment:
- Future of work > Short written analysis.
- Organisations and organising > Exam
- Developing organisations > Written report.
The Moodle site is opened on Monday, August 27 2023.
There are three voluntary Zoom-lessons on Tuesdays, September 12 at 17:40-20:30 and November 14 at 17.40-19.15.
The assignments must be handed in by December 3 to get the credits during the autumn semester.
Recognition of prior learning based on RPL Master instructions in Haaga-Helia.
https://www.haaga-helia.fi/fi/osaamisen-tunnistaminen-ja-work-study
61 - 100
Assessment criteria - grade 1
The student is able to recognize some trends affecting the future of work and reflect her/his own work and role against the changes. S/he recognises the elements of organisational design and is able to explain some tensions in organisations. The student recognises different organisational concepts and ways to organise. S/he can define some approaches to organisational development and plan how to apply them in a development plan. S/he writes professional text.
Assessment criteria - grade 3
In addition to competences described in grade 1, s/he is able to identify ways how to develop agency at work. S/he can compare different organisational designs and their elements. S/he is able to distinguish different kinds of tensions and their consequences in organisations and explain how they emerge. S/he can select and compare different approach for organisational development and take multiple perspectives into account when planning how to apply them in practice. S/he recognises and reflects ethical questions related to change and development work. The level of student’s academic writing is mostly correct.
Assessment criteria - grade 5
In addition to competences in grade 1 and 3, the student can distinguish multiple perspectives affecting the future of work and able to evaluate which factors and trends will affect her/his own job and career. The student is able to critically assess the factors that affect her/his own work, organisational design and organisational development from different perspectives. This is demonstrated in reports comparing, justifying and using of different theoretical frameworks. The level of student’s academic writing is correct.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Opintojakso toteutetaan 1. periodilla tiistai-iltaisin klo 17.40 – 20.30 Zoomissa. Ohjaajana Eija Kärnä. Toteutustapa on yhteisöllinen ja keskusteleva. Luennot ovat tiiviitä ja työskentelyn aiheisiin johdattelevia. Keskustelut ja yhteiskehittäminen on kuitenkin kurssin parasta ydintä. Tapaamisten välissä opiskelijat tekevät pääosin tiedonhakua ja tiedon soveltamista käytäntöön yksilöinä. Kaikissa tehtävissä on oleellista vertailu ja pohdinta käytännön ja alan kirjallisuuden välillä.
Pedagogisina lähestymistapoina ovat flipped & experiental learning = käänteinen & kokemuksellinen oppiminen. Työskentelytapa edellyttää opiskelijalta itsenäistä tutustumista aiheisiin ja kirjallisuuteen sekä aiheiden peilailua käytäntöön ennen yhteisöllistä työskentelyä. Työskentelytavat edistävät tiedon soveltamista ja opiskelijoiden kognitiivisia metataitoja, kuten ongelmanratkaisutaitoja, kriittistä ajattelua, vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, koordinointikykyä ja joustavuutta.
Anita Pösö
Työn muutokseen liittyvä kirjallisuus (kaikki löytyvät sähköisinä)
Muu kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alussa tai aikana. Voit myös itse hakea vastaavaa kirjallisuutta.
· Deloitte, 2021 The future of work is here
· Gartner: 9 Future of Work Trends Post Covid-19, Turner & Baker 16.6.2022 Linkki
· Kilpi, E., 2016 ed. Perspectives on new work. Sitra Studies 114. Perspectives on new work
· Kokkinen, L. (toim.) 2020. Hyvinvointia työstä 2030-luvulla: skenaarioita suomalaisen työelämän kehityksestä. Työterveyslaitos. Työelämä 2030
· Lane, M. & Saint-Martin, A. 2021, "The impact of Artificial Intelligence on the labour market What do we know so far?", OECD Social, Employment and Migration Working Papers, No. 256, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/7c895724-en.
· MIT (2020): The work of the future
· Ranki, S. 2023. HELP-katsaus : Työelämän muutosnäkymät. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-391-067-6
· TEM 2021: Tekoäly 4.0. Ensimmäinen väliraportti: käynnistysvaiheesta toteutusvaiheeseen. Työ- ja elinkeinoministeriön julkaisuja 2020:29. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-327-643-7, Tekoäly 4.0
Organisaatioista ja organisoitumisesta esim:
• Child, J. 2015. Organization: Contemporary Principles and Practice, 2nd Edition. Wiley 2015
• Clegg, Hardy, Lawrence & Nord. The SAGE Handbook of Organization Studies. Second Edition
• Clegg, Kornberger, Pitsis, Mount. 2019. Managing & organizations: an introduction to theory and practice
• Luhman, John T. ; Cunliffe, Ann L. 2013. Key concepts in organization theory
• Hatch, Mary Jo. 2018. Organization theory: modern, symbolic, and postmodern perspectives
• Miles, J. A. 2012: Management and Organization Theory: A Jossey-Bass Reader
• Miles, J. A. 2014. New Directions in Management and Organization Theory
• (mahdollisesti tueksi Lämsä & Hautala/Päivike. Organisaatiokäyttäytymisen perusteet. Edita)
Lisäksi kurssin muihin aiheisiin liittyvää kirjallisuutta ja artikkeleita.
Eija Kärnä
Mahdollisesti vierailijaluento, vahvistetaan myöhemmin. Opintojakson tehtäviä ja teemoja peilataan opiskelijoiden työkonteksteihin ja organisaatioihin myös kv näkökulmia hyödyntäen.
Pasila Campus
Ei kirjallista tenttiä. Suullisia ja yhteisöllisiä työskentelypajoja, joissa tuloksia ja työskentelyä arvioidaan.
Finnish
19.08.2024 - 11.10.2024
Oppimistehtävä 1: Omat oppimistavoitteet, työn muutos ja kehittäminen
a. Opiskelija kuvailee kurssikuvauksen ja oman työn ja ammatillisten kehittymistavoitteidensa pohjalta oppimistavoitteitaan kurssilla.
b. Opiskelija lukee kirjallisuuslistalta kattavasti/valikoiden itseään kiinnostavia artikkeleita/raportteja, jotka koskevat työn muutosta, ja peilaa omaa osaamistaan, potentiaaliaan, työtään ja työyhteisönsä toimintatapoja ja kehitystä niihin. Pohdinta kootaan vapaamuotoiseen ajatuskarttaan (mindmap). Lähteet merkitään viitteinä ja kootaan lähdeluetteloon (ks. HH raportointiohjeet tai LibGuides)
Tuotokset palautetaan Moodleen ja niitä käydään läpi yhteisöllisesti keskustellen.
Oppimistehtävä 2: Organisaatiomallien ja organisoitumisen tarkastelu, vertailu ja arviointi
Tuntitehtäviä ryhmissä, vapaamuotoisia lyhyitä esityksiä tuntien aikana, tuotokset esim. tiivistelmät, taulukot, mindmapit, pp ym. dokumentoidaan Moodleen. Opiskelijat valmistautuvat yhteissessioiden aiheisiin hakemalla tietoa, lukemalla kirjallisuutta ja palauttamalla muistiinpanonsa yksilöinä Moodleen.
a. Tarkastellaan oman tai itselle tutun organisaation organisoitumista, toimivuutta ja jännitteitä. Valitaan vertailukohteiksi 1-2 muuta yritystä tai organisaatiota, joiden toimintatavoista itsellä on tai on yleisesti saatavilla tietoa esim. talousalan lehdissä. Valitut organisaatiot ovat mielellään kasvavia, kehittyviä ja menestyviä. Vertailut kootaan esim. vapaamuotoisiin taulukoihin.
b. Tarkastellaan itseorganisoituvien/-ohjautuvien organisaatioiden toimintaa ja vertaillaan esim. oman organisaation toimintaan.
Tarkastelun pohjalta arvioidaan organisoitumismallien tehokkuutta, tuloksellisuutta ja mielekkyyttä. Lähteet ja viitteet merkitään.
Oppimistehtävä 3: Organisaation kehittämiseen liittyvä soveltava tehtävä, Yksilö/ryhmätoteutus (1-5 opiskelijaa) valitussa työorganisaatiossa, suullinen esitys 10-15 min (max) tai kirjallinen raportointi (max 5 sivua). Käytäntöä peilataan kattavasti alan kirjallisuuteen. Lähteet ja viitteet merkitään.
Oppimistehtävä 4: Oma ”take-away” kurssilta, oman oppimisen arviointi peilaten kurssitavoitteisiin, alan kirjallisuuteen, omaan työtilanteeseen/työelämään tai yrityksiin yleensä, raporttina, max 1x A4 tai pp ja videona, max 10 min. Lähteet ja viitteet merkitään. Tavoitteena on tehdä näkyväksi omaa osaamistaan ja koota kurssilta itselle ja omaa työtä varten merkityksellisiä asioita, linkkejä, kirjavinkkejä yms, joita voi hyödyntää työelämässä.
V1: Työn muutos ja kestävä työn kehittäminen
V2: Muuttuvat käsitykset organisaatiosta
V3: Organisaatioista organisoitumiseen
V4: Itseohjautuvuus ja itseohjautuvat organisaatiot
V5: Organisaation kehittäminen ja diagnostiset menetelmät
V6: Yhteiskehittäminen ja arvon tuottaminen
V7: Organisaation vuorovaikutteisia kehittämismenetelmiä
V8: Organisaation kehittämiseen liittyvä soveltava tehtävä, opiskelijoiden esityksiä, oppimisen arviointia
Annetut kokonaispalautteet edellisessä toteutuksessa: mediaani 4.
Esimerkkejä avoimesta palautteeseta:
- Innostavat ja mielenkiintoiset luennot
- Lähikerroilla käytiin paljon asiaa, mutta aikaa oli myös keskusteluille ja pienryhmätyöskentelylle.
- Jatkossa lähipäivien ryhmätehtäviä vähemmän.
- Tärkeä ja ajankohtainen opintokokonaisuus. (not translated)
31 - 60
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1 - 5. Arviointikriteerit on esitetty asteikolla 1 - 3 - 5.
Arvosana 1
Opiskelija tunnistaa joitakin työn murroksen trendejä ja reflektoi omaa työtään muutoksia vasten. Opiskelija tunnistaa erilaisia organisaatiokäsityksiä, organisoitumistapoja sekä jännitteitä organisaatioissa. Hän osaa määritellä joitakin organisaation kehittämisen lähestymistapoja ja osaa soveltaa osaamistaan kehittämissuunnitelmassa. Opiskelija kirjoittaa asiatekstiä.
Arvosana 3
Edellisten lisäksi hän tunnistaa keinoja kehittää toimijuutta työssä. Hän soveltaa erilaisia organisaatiokäsityksiä organisaation toiminnan kuvaamiseen ja analysointiin. Hän osaa suositella sopivia organisoitumisen ja organisaation kehittämisen menetelmiä tilanteen ja tavoitteiden mukaan. Hän osaa eritellä organisointiin liittyviä jännitteitä sekä niiden syntyä ja seurauksia. Hän tunnistaa eri kehittämistapojen keskeisiä ominaisuuksia ja osaa soveltaa organisaation kehittämiseen liittyviä käsitteellisiä malleja käytännön tilanteiden suunnitteluun ja/tai analysointiin. Hän tunnistaa ja pohtii muutoksiin ja kehittämiseen liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelijan akateeminen kirjoittaminen on melko sujuvaa.
Arvosana 5
Edellisten lisäksi hän osaa erotella useita työn murroksen trendejä sekä osaa arvioida niiden vaikutuksia oman työnsä tulevaisuuteen. Opiskelija osaa monitahoisesti arvioida omaan työhönsä, organisoimiseen sekä organisaation kehittämiseen liittyviä tekijöitä eri näkökulmista. Tämän hän osoittaa kriittisesti vertailemalla, perustelemalla ja hyödyntämällä useita teoreettisia käsitteitä ja malleja. Opiskelijan akateeminen kirjoittaminen on sujuvaa.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Anita Pösö
Margit Suurnäkki
Pasila Campus
Osa tehtävistä voi o (not translated)
Finnish
13.01.2025 - 14.03.2025
31 - 100
K (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Juha Olava
Eija Kärnä
Pasila Campus
Finnish
21.10.2024 - 13.12.2024
31 - 60
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Riina Iloranta
Mario Passos Ascencao, Aarni Tuomi
Pasila Campus
Finnish
13.01.2025 - 14.03.2025
15 - 25
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
VIRTUAL NON-STOP (not translated)
Heidi Rajamäki-Partanen
Moodlessa (not translated)
Nina Koivisto
Pasila Campus
Kurssilla ei ole tenttiä, vaan näyttö annetaan loppuraportilla. Ennen loppuraporttia varten tehdään 5 harjoitustehtävää. (not translated)
Finnish
19.08.2024 - 13.12.2024
Tehtävä 1: Tulevaisuusbarometri
Tehtävä 2: Tulevaisuutemme
Tehtävä 3: Scifi
Tehtävä 4: Ideointi
Tehtävä 5: Työpaikkailmoitus
Tehtävä 6: Loppuraportti (not translated)
non-stop (not translated)
31 - 100
Viisi pienempää tehtävää muodostaa 50 % loppuarvosanasta
Loppuraportti muodostaa 50 % loppuarvosanasta (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Hanna Rajalahti
Eeva Puhakainen
Pasila Campus
Finnish
10.02.2025 - 04.04.2025
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Kurssin tavoitteena on antaa opiskelijoille kattava ymmärrys niistä tekijöistä, jotka vaikuttavat ihmisten toimintaan työorganisaatiossa. Aihepiiriä tarkastellaan kattavasti yksilö-, ryhmä- ja organisaatioteorioiden kautta. Kurssi luo perusvalmiudet tunnistaa ja analysoida erilaisia organisaatiokäyttäytymiseen liittyviä ilmiöitä sekä teoriassa että käytännössä.
Kurssi koostuu online-luennoista ja erilaisista oppimistehtävistä. Toteutustavasta riippuen tehtävät ovat joko yksilö- tai ryhmätehtäviä. Tehtävien tarkemmat ohjeet annetaan kurssin alettua.
Kurssin Moodle-sivut aukeavat joitain päiviä ennen ensimmäistä luentoa. Ensimmäinen luento pidetään 24.8.2023 klo 17:40 Zoomissa, jolloin ohjeet kurssin suorittamiseen käydään tarkemmin läpi. Zoom-linkki löytyy kurssin Moodle-sivuilta. (not translated)
Oppimateriaalit koostuvat aihepiiriin liittyvistä kirjoista ja / tai artikkeleistä. Kurssin oppimismateriaalit ilmoitetaan kurssin alussa (not translated)
Johanna Maaniemi
Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea. Toteutuksiin voi kuulua vierailuluentoja, yritysvierailuja ja/tai yritysprojekteja. Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
Kansainvälisyys näkyy käsiteltävien tapausten muodossa, oppikirjoissa, artikkeleissa sekä tehtävissä. (not translated)
21.10.2024 - 13.12.2024
Kurssi tehtävät ilmoitetaan kurssin alussa (not translated)
31 - 60
Arvosana 5
Opiskelijan osaaminen vastaa erinomaisesti kurssin vaatimuksiin. Opiskelija hallitsee syvällisesti kurssilla läpikäydyt teoriat ja käsitteet. Hän käyttää kurssilla opittuja käsitteitä ja teorioita analyyttisesti ja kriittisesti käytännön työelämän tilanteiden tarkasteluun.
Arvosana 3
Opiskelijan osaaminen vastaa kurssin tavoitteisiin hyvin. Opiskelija hallitsee hyvin kurssilla läpikäytyjä teorioita, käsitteitä ja näkökulmia. Hän käyttää kurssilla opittuja käsitteitä ja teorioita käytännön työelämän tilanteiden analysoitiin.
Arvosana 1
Opiskelijan osaaminen vastaa kurssin tavoitteisiin välttävästi. Opiskelija tunnistaa suppeasti kurssilla läpikäytyjä teorioita, käsitteitä ja näkökulmia. Hän osaa kertoa suppeasti niiden merkityksestä käytännön työelämän kannalta. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Marjo-Riina Välimaa
Jonna Järvinen, Johanna Maaniemi, Anita Pösö, Juha Olava, Riina Iloranta, Sanna Heiniö, Laura Hekko, Sakariina Heikkanen, Kari Hiekkanen, Marjo-Riina Välimaa, Anu Hakonen, Heidi Rajamäki-Partanen
Pasila Campus
Finnish
01.08.2024 - 16.05.2025
1 - 300
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
H-5
Master’s Degrees
Olli Laintila, Heta-Liisa Malkavaara
Pasila Campus
Finnish
24.03.2025 - 16.05.2025
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
After completing the course, the student knows how to plan and lead a creative process and multi-channel content production.
In the course, a group project is done, where a concept and content are created according to the given brief.
NOTE The teaching is partially shared with the sister implementation in English.
Hanna Rajalahti
Available in the Moodle when the course begins.
Leena Korttilalli, Hanna Rajalahti
Collaboration with a non-profit organisation.
Pasila Campus
-
Finnish
21.10.2024 - 13.12.2024
Creative concept and content plan to be done as a group work (weight: 60%)
Learning diary (weight 40%)
Intensive implementation, which consists of three workshops and group work between them.
Saturday 28 October 2023 from 9 am to 3 pm
Saturday 11 November 2023 from 9 am to 3 pm
Saturday 2 December 2023 from 9 am to 3 pm
In addition, the groups have the opportunity to receive coaching from the teacher (online) between the workshops at a separately agreed time.
Recognition of prior learning in accordance with the instructions on Haaga-Helia's student pages.
15 - 25
Passed courses are assessed on a scale of 1 to 5. The assessment criteria are presented for grades 1, 3 and 5.
Grade 1
The student is familiar with concepts, methods and knowledge related to all stages of the creative planning process: from customer and market insight to customer-centric concept planning and multichannel storytelling. S/he can operate as part of a creative team and knows how to plan a content concept and can produce customer-centric narrative content for digital channels for limited internal or external purposes.
Grade 3
In addition, the student understands and can evaluate concepts, methods and knowledge related to making strategic content marketing decisions for different types of business needs and market challenges. S/he can lead oneself and use various types of creative planning resources according to business/operational needs. S/he can deliver an effective content plan and produce attractive narrative content for digital channels based on customer and market insight. S/he can optimise creative planning process and various storytelling solutions successfully via multiple channels.
Grade 5
The student can critically evaluate and innovate customer-centric concepts, methods and knowledge related to developing content marketing solutions for various types of business needs and market challenges of the commissioning non-profit organisation. As part of a creative team, she/he can implement and manage creative planning processes constructively and effectively, while supporting the learning process of others. S/he can initiate and influence co-operation between different stakeholders and prioritise actions. S/he can proactively seek and analyse business critical and project specific information to continuously improve the creative planning process and to boost the success of various storytelling solutions in given contexts and on multiple digital platforms. He/she demonstrates excellent commitment to course responsibilities and assignments and is able to carry out the creative project / assignments according to the given deadlines.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
2 cr
H-5
Master’s Degrees
itseopiskelu, oppimistehtävät, 100 % virtuaalitoteutus. Huom: kurssi ei sisällä lähiopetusta (kasvokkain / verkossa) eikä ryhmätöitä. (not translated)
Anita Pösö
Kurssin alussa ilmoitettava kirjallisuus, artikkelit ja muu materiaali. Kaikki materiaalit ilmoitetaan kurssin Moodle-sivuilla. (not translated)
Kirsi LaPointe
Yritysesimerkit, opintojaksolla tehdään omaan työyhteisöön liittyvä kehittämistehtävä (not translated)
Pasila Campus
Opintojaksolla on useita erilaisia tehtäviä, joille kaikille on yksi palautuspäivä. (not translated)
Finnish
Kansainväliset artikkelit ja yritysesimerkit (not translated)
19.08.2024 - 13.12.2024
Kurssin tehtävät ilmoitetaan kurssin alkaessa kurssin Moodle-sivulla. Kaikki kurssin tehtävät perustuvat opiskelijan itsenäiseen työskentelyyn. Kurssi ei sisällä tapaamisia tai ryhmätöitä. (not translated)
Tarkka aikataulu ja sisältö julkaistaan kurssin alettua kurssin Moodle-sivustolla. (not translated)
Virtuaalikurssi ja itsenäinen opiskelu 135 h (not translated)
61 - 100
Oppimistehtävät ja osallistuminen keskusteluun kurssin Moodle-sivustolla (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Opintojaksolla perehdytään yksilön, ryhmän ja organisaation oppimiseen liittyviin näkemyksiin ja teorioihin kirjallisuuden ja aktiivisen yksilö- ja ryhmätyön avulla. Opiskelijat saavat ennen jokaista online-viikkotapaamista luettavakseen 1 - 2 artikkelia, jotka orientoivat viikkotapaamiseen teemaan ja muodostavat pohjan viikkotapaamisen työskentelylle. (not translated)
Anita Pösö
Opintojakson kirjallisuus ilmoitaan Moodlessa opintojakson alkaessa. (not translated)
Johanna Vuori
Opiskelijat reflektoivat oman organisaationsa oppimiskulttuuria ja sen kehittämistä. (not translated)
Pasila Campus
Opintojaksolla ei ole tenttiä. (not translated)
Finnish
21.10.2024 - 13.12.2024
Viikkotapaamisissa tehtävät yksilö- ja ryhmätehtävät, jotka perustuvat annettuun kirjallisuuteen. (not translated)
Viikkotapaamiset online-ympäristössä 2. periodilla keskiviikkoisin 17.40 - 20.30. Linkki lähetetään 2. periodin alussa ja lisätään opintojakson Moodleen.Itsenäisyyspäivänä 6.12.2023 ei ole viikkotapaamista. (not translated)
Opintojaksolta kerätään opiskelijapalautetta, jota hyödynnetään opintojakson kehittämisessä. (not translated)
31 - 60
Portfolio, johon opiskelija valitsee 5 haluamaansa viikkotehtävää ja oman oppimisen kokonaisarviointi. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Anita Pösö
Olli Kupiainen
Pasila Campus
Finnish
13.01.2025 - 16.05.2025
61 - 100
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Hanna Rajalahti
Tommi Immonen
Pasila Campus
Finnish
24.03.2025 - 16.05.2025
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Hanna Rajalahti
Jussi Mertanen
Pasila Campus
Finnish
13.01.2025 - 14.03.2025
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Teijo Javanainen, Atte Varsta, Petteri Tiljander
Pasila Campus
Finnish
19.08.2024 - 13.12.2024
10 - 15
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
3 cr
H-5
Teijo Javanainen, Atte Varsta, Petteri Tiljander
Pasila Campus
Finnish
19.08.2024 - 13.12.2024
10 - 15
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
4 cr
H-5
Teijo Javanainen, Atte Varsta, Petteri Tiljander
Pasila Campus
Finnish
19.08.2024 - 13.12.2024
10 - 15
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
5 cr
H-5
Flipped learning -tyyppinen opiskelu, jossa on keskeistä, että opiskelija on valmistautunut lähiopetuskertoihin itsenäisesti ennen lähiopetuskertaa. (not translated)
Hanna Rajalahti
Opettajan osoittama materiaali kurssin alkaessa. (not translated)
Aarni Tuomi
Ajankohtaiset case-esimerkit. (not translated)
Pasila Campus
Kurssilla ei ole tenttiä. (not translated)
Finnish
Kansainvälinen lähdekirjallisuus; kansainvälisiä case-esimerkkejä. (not translated)
19.08.2024 - 11.10.2024
Kurssilla on yksilö- ja ryhmätehtävä. Tarkempi ohjeistus julkaistaan kurssin alkaessa. (not translated)
Lähiopetus keskiviikkoiltaisin (17.40-20.30) Pasilassa. Poikkeukset mahdollisia, näistä tiedotetaan kurssin alkaessa. Lähiopetuspäivät:
-23.8.2023
-30.8.2023
-6.9.2023
-13.9.2023
-20.9.2023
-27.9.2023
-4.10.2023
-11.10.2023 (not translated)
Ohjeet osaamisen tunnistamiseen: https://www.haaga-helia.fi/fi/osaamisen-tunnistaminen-ja-work-study (not translated)
31 - 50
Arviointikriteeri - arvosana 1
Opiskelija tietää myynnin roolin ja strategisen merkityksen sekä osaa nimetä myynnin keskeiset prosessit ja työkalut. Opiskelija tunnistaa myynnin strategisia tavoitteita ja osaa määritellä strategisen asiakkuuden peruselementit. Hän kykenee kuvaamaan keskeisiä henkilökohtaisen myynnin menetelmiä ja coachingin periaatteita. Opiskelija pystyy asettamaan joitakin myynnin tavoitteita sekä tunnistaa keskeisiä arvon tuottamisen elementtejä. Opiskelija tuntee myynnin digitaalisia työkaluja.
Arviointikriteeri - arvosana 3
Opiskelija kykenee kuvaamaan myynnin roolia ja strategista merkitystä. Hän hallitsee myynnin keskeiset prosessit ja työkalut sekä kykenee kehittämään myynnin prosesseja. Opiskelija osaa asettaa myynnin strategisia tavoitteita ja määritellä strategisen asiakkuuden. Hän kykenee soveltamaan henkilökohtaisen myynnin menetelmiä, myyntitaidon psykologiaa ja coachingin periaatteita. Opiskelija pystyy asettamaan ja arvioimaan myynnin tavoitteita ja tuloksia sekä tuntee arvon tuottamisen periaatteet myynnissä. Opiskelija osaa hyödyntää keskeisiä myynnin digitaalisia työkaluja. Hän osaa analysoida ja kehittää strategista myyntiä organisaatiossa.
Arviointikriteeri - arvosana 5
Opiskelija osaa analysoida, asettaa ja mitata myynnin strategisia tavoitteita sekä kehittää strategisia asiakkuuksia. Opiskelija hallitsee hyvin myynnin prosessit ja työkalut sekä pystyy kehittämään kokonaisvaltaisesti myynnin prosesseja ja menetelmiä. Hän kykenee soveltamaan tarkoituksenmukaisella tavalla henkilökohtaisen myynnin menetelmiä, myyntitaidon psykologiaa ja coachingin periaatteita. Opiskelija osaa monipuolisesti analysoida ja arvioida myynnin tavoitteita ja tuloksia sekä hallitsee hyvin arvon tuottamisen periaatteet myynnissä. Opiskelija käyttää taitavasti myynnin digitaalisia työkaluja. Hän osaa hyvin analysoida ja kehittää strategista myyntiä organisaatiossa. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Eija Kjelin
Pasila Campus
Finnish
19.08.2024 - 11.10.2024
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Heta-Liisa Malkavaara
Pasila Campus
Finnish
13.01.2025 - 14.03.2025
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
VIRTUAL NON-STOP
Opiskelija työskentelee itsenäisesti DL:n huomioiden (not translated)
Kari Hiekkanen
Moodlessa (not translated)
Ralf Rehn
Pasila Campus
Toteutuksella ei ole tenttejä, osaaminen näytetään oppimistehtävin (not translated)
Finnish
19.08.2024 - 13.12.2024
NON-STOP (not translated)
61 - 100
Oppimistehtävien painotettu keskiarvo asteikolla 1 - 5 (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Riina Iloranta
Riina Iloranta, Mario Passos Ascencao, Vesa Heikkinen
Pasila Campus
Finnish
19.08.2024 - 27.01.2025
1.9.2023 9-15.45
2.9.2023 9-15.45
27.10.2023 9-15.45
28.10.2023 9-15.45
18.11.2023 9-15.45
12.1.2024 9-15.45
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Upon successful completion of the course, the student is able to
- Understand and describe brand management and its significance as a strategic tool in the global business environment
- Apply theories of branding, communication and marketing to practical contexts
- Recognise and address the interests of various stakeholder groups
- Create and sustain networks of collaboration with internal and/or external partners
- Apply problem identification, analysis and solving in real-life cases.
The assignments in the course also teach the skills needed in Master's studies, such as information search, reading research articles and critical writing.
The course is recommended as an introduction to the Communication and Marketing Management studies.
NB. From autumn 2023 onwards, this course is implemented as contact classes within a 8-week period.
Hanna Rajalahti
Available in Moodle when the course begins.
Ville Lahtinen
The learning assignments utilize the students' professional expertise and reflect the organizations' current challenges.
Pasila Campus
Finnish
19.08.2024 - 11.10.2024
Individual and group assingments, and an exam.
Contact classes on Wednesdays between August 21 - October 13, 2023 at 5:40 - 8:30 pm.
Recgonition of prior learning following Haaga-Helia's instructions for Master education.
https://www.haaga-helia.fi/fi/osaamisen-tunnistaminen-ja-work-study
31 - 50
Assessment criteria
Assessment criteria - grade 1
The student is familiar with the basics of brand management and the various aspects of communication and marketing as strategic tools for business management. S/he identifies key concepts, processes and tools of branding, communication and marketing. S/he identifies opportunities for branding and areas for development in an organization.
Assessment criteria - grade 3
The student is able to design solutions that benefit business based in theories of branding, communication and marketing. S/he can utilize key concepts, processes and tools related to branding, communication and marketing when justifying her/his own choices to practical business needs. S/he can evaluate and develop brand management processes and activities for the internal and/or external needs of an organization.
Assessment criteria - grade 5
In addition to the criteria above, the student can critically evaluate and develop concepts, processes and knowledge related to brand management. S/he can integrate brand perspectives into the company’s business planning and management processes in different contexts. The student can develop new ways of working and justify his/her own views successfully. S/he is able to identify key stakeholders in terms of brand management and to justify strategic choices and prioritize activities in a stakeholder-driven manner. The student has professional project like approach to learning and stays on schedule.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
NB. This implementation is based on students' independent study using course material that is available on Moodle, without interaction with the teacher. This implementation is mainly meant for the students in STROM-education.
Please take this into account, if you enroll in this course instead of the implementation COM4HM001-3011, which has contact classes.
Upon successful completion of the course, the student is able to
- Understand and describe brand management and its significance as a strategic tool in the global business environment
- Apply theories of branding, communication and marketing to practical contexts
- Recognise and address the interests of various stakeholder groups
- Create and sustain networks of collaboration with internal and/or external partners
- Apply problem identification, analysis and solving in real-life cases.
The assignments in the course also teach the skills needed in Master's studies, such as information search, reading research articles and critical writing.
Hanna Rajalahti
Available in Moodle
Mirka Sunimento
Pasila Campus
Finnish
21.10.2024 - 14.03.2025
Individual assignments and an exam.
Course available in Moodle 23.10.2023 - 15.3.2024.
Recgonition of prior learning following Haaga-Helia's instructions for Master education.
https://www.haaga-helia.fi/fi/osaamisen-tunnistaminen-ja-work-study
31 - 60
Assessment criteria - grade 1
The student is familiar with the basics of brand management and the various aspects of communication and marketing as strategic tools for business management. S/he identifies key concepts, processes and tools of branding, communication and marketing. S/he identifies opportunities for branding and areas for development in an organization.
Assessment criteria - grade 3
The student is able to design solutions that benefit business based in theories of branding, communication and marketing. S/he can utilize key concepts, processes and tools related to branding, communication and marketing when justifying her/his own choices to practical business needs. S/he can evaluate and develop brand management processes and activities for the internal and/or external needs of an organization.
Assessment criteria - grade 5
In addition to the criteria above, the student can critically evaluate and develop concepts, processes and knowledge related to brand management. S/he can integrate brand perspectives into the company’s business planning and management processes in different contexts. The student can develop new ways of working and justify his/her own views successfully. S/he is able to identify key stakeholders in terms of brand management and to justify strategic choices and prioritize activities in a stakeholder-driven manner. The student has professional project like approach to learning and stays on schedule.
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Juha Olava
Mariitta Rauhala, Lauri Larjavaara
Pasila Campus
Finnish
19.08.2024 - 11.10.2024
31 - 50
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
H-5
Master’s Degrees
Kurssi järjestetään ONLINE verkkototeutuksena ja viikottaiset kurssitapaamiset järjestetään virtuaalisesti. (not translated)
Oppimateriaalit ilmoitetaan kurssin alussa, (not translated)
Kirsi LaPointe
Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea. Toteutuksiin voi kuulua vierailuluentoja ja/tai yritysprojekteja. Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
Osa oppimateriaaleista ja case-tutkimukista on kansainvälisiä ja englanninkielisiä. (not translated)
19.08.2024 - 11.10.2024
Oppimismenetelmiä tällä kurssilla ovat verkkotapaamiset, itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely ja verkkotehtävät. (not translated)
Opintojakson toteutus sijoittuu aikavälille 21.8.-13.10.2023.
Yhteinen virtuaalinen aloitustapaaminen pidetään tiistaina 22.8.2023 klo 17.40-20.30. Opettaja ilmoittaa osallistumislinkki (Zoom) ennen kurssin alkua.
Osallistumislinkki (Zoom) kaikkiin online-kurssitapaamisiin: https://haaga-helia.zoom.us/j/5584675353 (not translated)
31 - 60
Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle kattava kuva henkilöstövoimavarojen johtamisesta ja kehittämisestä yhtenä yrityksen strategisesti tärkeänä menestystekijänä. Opintojaksolla käsitellään strategisen henkilöstöjohtamisen teorioita, malleja ja vastuualueita niin henkilöstöfunktion kuin organisaation johdon näkökulmasta.
Kurssin jälkeen opiskelija:
• Osaa henkilöstöjohtamisen taustalla vaikuttavat teoriat, käsitteet ja mallit
• Ymmärtää henkilöstöjohdon roolin liiketoiminnan strategisena kumppanina
• Osaa henkilöstöjohtamisen keskeiset vastuualueet ja ymmärtää niiden strategisen merkityksen
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1 - 5. Arviointikriteerit on esitetty asteikolla 1 - 3 - 5.
Arvosana 5
Opiskelijan osaaminen vastaa erinomaisesti kurssin vaatimuksiin. Opiskelija hallitsee syvällisesti kurssilla läpikäydyt teoriat ja käsitteet. Hän käyttää kurssilla opittuja käsitteitä ja teorioita analyyttisesti ja kriittisesti käytännön työelämän tilanteiden tarkasteluun.
Arvosana 3
Opiskelijan osaaminen vastaa kurssin tavoitteisiin hyvin. Opiskelija hallitsee hyvin kurssilla läpikäytyjä teorioita, käsitteitä ja näkökulmia. Hän käyttää kurssilla opittuja käsitteitä ja teorioita käytännön työelämän tilanteiden analysoitiin.
Arvosana 1
Opiskelijan osaaminen vastaa kurssin tavoitteisiin välttävästi. Opiskelija tunnistaa suppeasti kurssilla läpikäytyjä teorioita, käsitteitä ja näkökulmia. Hän osaa kertoa suppeasti niiden merkityksestä käytännön työelämän kannalta. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
1 cr
H-5
Master’s Degrees
Anita Pösö
Pasila Campus
Finnish
09.09.2024 - 13.12.2024
61 - 100
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Anita Pösö
Pasila Campus
Finnish
03.02.2025 - 16.05.2025
61 - 100
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Kyseessä on aikaan ja paikkaan sitomaton virtuaalitoteutus:
-Ei pakollisia luentoja
-Ei ryhmätöitä
-Kurssin tehtävät on rytmitetty väljästi (not translated)
Juha Olava
Kaikki oppimateriaali löytyy vaivattomasti verkosta klikkaamalla kurssisivuston linkkejä. Materiaali julkaistaan kurssisivuston avautuessa. Kurssilla on nauhoitettavia luentoja, joihin osallistuminen on vapaehtoista.
2 nauhoitettavaa verkkoluentoa pidetään ZOOMissa osoitteessa https://haaga-helia.zoom.us/j/6716711068 Meeting ID: 671 671 1068
Ensimmäinen luento 29.8. klo 17.40: TÄSTÄ KAIKKI ALKOI
Toinen luento 5.9. klo 17.40: TÄHÄN ON PÄÄDYTTY (not translated)
Juha Olava
Osassa tehtäviä voi hyödyntää tylöelämäkokemuksia. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
19.08.2024 - 11.10.2024
Kurssilla on monivalintatehtävä ja kaksi toisistaan poikkeavaa kirjoitustehtävää. Yksityiskohdat ilmoitetaan kurssisivustolla. (not translated)
Opintojakso sivusto aukeaa syksyn 2023 ensimmäisen periodin alkaessa. Silloin avautuu kurssisivusto (Moodle) ja opiskelun voi aloittaa välittömästi. (not translated)
61 - 150
Arviointikriteerit ilmoitetaan kurssisivustolla. (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Kyseessä on aikaan ja paikkaan sitomaton virtuaalikursi:
-Ei pakollisia sessiota
-Ei ryhmätöitä
-Väljä opiskelurytmitys (not translated)
Juha Olava
Kaikki materiaali on linkken takana kurssin verkkosivustolla. Materiaali ilmoitetaan verkkosivuston avautuessa. (not translated)
Juha Olava, Olli Laintila
Omia työelämän kokemuksia pääsee hyödyntämään opintojakson tehtävissä. (not translated)
Pasila Campus
Finnish
21.10.2024 - 13.12.2024
Opintojaksolla on monivalintatehtävä ja 2 kirjoitustehtävää. (not translated)
Kurssisivusto aukeaa viimeistään opintojakson virallisena aloituspäivänä 23.10.2023 ja sen jälkeen opiskelun voi aloittaa heti. (not translated)
61 - 150
Arviointikriteerit ilmoitetaan kurssisivustolla (Moodle). (not translated)
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Annika Konttinen, Minna-Maari Harmaala
Pasila Campus
English
19.08.2024 - 16.05.2025
61 - 100
LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, BUTEM Degree Programme in Business Technologies, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, LEBUM Degree Programme in Leading Business Transformation, HOSBUM Degree Programme in Tourism and Hospitality Business
5 cr
H-5
Master’s Degrees
Tradenomi, YAMK-tutkinto
Ammattikorkeakoululaki 14.11.2014/932 §25.
Tutustu hakutietoihin www.opintopolku.fi -sivustolla ennen hakua.
Laajuus 90 opintopistettä, opiskeluaika 1,5-3 vuotta työn ohessa tai päätoimisena opiskeluna.
Opiskelija voi edetä opinnoissaan myös hyödyntämällä aiemmin hankittua tai opintojen aikana työssä karttuvaa osaamista.
Opiskelu on monimuoto-opiskelua. Itsenäisen opiskelun ja lähitapaamisten määrä riippuvat omasta opintosuunnitelmasta ja siihen valituista opintojaksoista. Opintojaksojen lähitapaamisia järjestetään arki-iltaisin, intensiivisesti arki- ja/tai lauantai-päivinä sekä virtuaalisesti.
Tutkinnon opetuskielet ovat suomi ja englanti. Tutkinnon suorittaminen edellyttää hyvää suomen kielen taitoa sekä vähintään kohtalaista englanninkielen luetun ymmärtämistä. Opinnäytetyön voi laatia suomen kielen lisäksi myös englannin kielellä, jos se on tarkoituksenmukaista kohdeorganisaation näkökulmasta.
Tutkintoon kuuluvat opetussuunnitelman mukaiset opinnot sisältäen kaikille yhteisiä opintoja sekä suuntautumisopintoja, opinnäytetyö ja kypsyysnäyte.
Haaga-Helian toimintaa ohjaa Valtioneuvoston asetus ammattikorkeakouluista 18.12.2014/1129 ja Haaga-Helian tutkintosääntö.
Opintojaksojen arviointikriteerit löytyvät opintojaksokuvauksista. Lue lisää arvioinnista Haaga-Helian tutkintosäännöstä.
Liiketoiminnan uudistamisen ja johtamisen koulutus antaa valmiudet työskennellä kompleksisissa liiketoimintaympäristöissä asiantuntija-, kehitys- ja johtotehtävissä esimerkiksi kehittämisprojektien johtajana, liiketoiminnan suunnittelu- ja johtotehtävissä, jonkin toiminnon vetäjänä tai itsenäisenä yrittäjänä.
Koulutuksen jälkeen valmistuneet pystyvät esimerkiksi toteuttamaan muutoshankkeita sekä kehittämään organisaation toimintaa ja kilpailukykyä eri osa-alueilla ja erilaisissa toimintaympäristöissä.
Opinnoissa opiskelija kehittää vaativassa asiantuntija- ja kehitystyössä edellytettävää ydinosaamista sekä opiskelijan valitsemaan suuntautumiseen liittyvää syventävää osaamista. Opinnot vahvistavat opiskelijoiden kykyä soveltaa uutta tutkimustietoa omaan toimintaympäristöönsä.
Tutkinnon rakenne:
Ydinopinnot 20 op
Suuntautumisopinnot 20 op
Opinnäytetyö 30 op
Vapaavalintaiset opinnot 20 op
Suuntautumiset:
Strateginen ajattelu ja johtaminen
Johtajuus ja henkilöstövoimarat
Elämystalous ja palveluiden kehittäminen
Myynnin ja asiakaskokemuksen johtaminen
Viestinnän ja markkinoinnin johtaminen
Digitaalisen liiketoiminnan mahdollisuudet
Ydinosaamista tukevat yhteiset opinnot keskittyvät tutkimus- ja kehittämistaitoihin sekä osaamisiin, joita tarvitaan kehityshankkeissa ja muutosjohtamisessa. Opinnot vahvistavat opiskelijoiden analyyttistä ja kriittistä ajattelua sekä ongelmanratkaisutaitoja. Syventävää osaamista edistävät suuntautumisopinnot keskittyvät liiketoiminnan uudistamiseen ja johtamiseen liittyviin taitoihin ja osaamisiin.
Pasilan toimipisteen koulutuksessa on mahdollista valita kaikista suuntautumisista. Porvoossa pienen ryhmäkoon vuoksi suuntautuminen on ennalta määritelty.
Opintojen sisällöissä ja oppimistehtävissä huomioidaan globalisoituvan toimintaympäristön edellyttämät osaamiset ja työelämässä tapahtuvat muutokset. Opiskelijoiden taustaorganisaatiot ovat usein kansainvälisiä yrityksiä ja yhteisöjä. Opiskelijat voivat halutessaan osallistua Haaga-Helian kansainvälisiin opiskelijavaihto-ohjelmiin.
Opintojaksot hyödyntävät elinkeinoelämän ja yritysten asiantuntijoita ja/tai niillä ratkotaan organisaatioiden ja liiketoiminnan haasteita. Lisäksi opinnäytetyö on organisaatiossa toteutettava kehittämisprojekti.
Tutkinto on suunniteltu suoritettavaksi työn ohessa, mikä edesauttaa työelämän kehitystehtävien yhdistämisen opintoihin. Työn ja opintojen yhdistäminen vahvistaa taitoja ja osaamisia, joita tarvitaan uralla etenemisen. Koulutus antaa valmiudet toimia vaativissa johtamis- ja asiantuntijatehtävissä.
Haaga-Helian ammatillinen opettajankoulutus
Haaga-Heliassa järjestetään aktiivisesti alumnitoimintaa ja erilaisia alumnitapahtumia. Lue lisää alumnitoiminnasta ja jätä yhteystietosi, jotta voimme kertoa tulevista tapahtumistamme.
Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Oy
Pasilan toimipiste
Ratapihantie 13
00520 Helsinki
opintopalvelut.pasila(at)haaga-helia.fi
Porvoon toimipiste
Taidetehtaankatu 1
06100 Porvoo
opintopalvelut.porvoo(at)haaga-helia.fi
Koulutuksesta vastaavat:
Pasila: Anita Pösö, anita.poso(at)haaga-helia.fi
Porvoo: Anu Hakonen, anu.hakonen(at)haaga-helia.fi