STROM Degree Programme in Strategising in Organisations - Study guide

Academic year 2023 - 2024

Applied Design Research TKI2HM001-3040 11.09.2023-15.12.2023 5 cr (MASTROMF, ...) +-
Learning objectives

Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä organisaatioiden ja yritysten kehittämistehtävät sekä perustellusti valita kehittämistehtävälle oikean tutkimuksen lähestymistavan ja aineistonkeruumenetelmän ja soveltaa näitä. Hän osaa suunnitella ja aikatauluttaa tutkimus- ja kehitystehtäväprojektin. Lisäksi opiskelija osaa kuvata aineistonkeruumenetelmiä kehittämistehtävän tai opinnäytetyön suunnitelmassa tai jossain muussa projektitehtävässä opintojakson aikana. Opiskelija ymmärtää kriittisen ajattelun tärkeyden tutkimus- ja kehittämismenetelmien valinnassa sekä hahmottaa kirjallisuuden ja empiirisen aineiston yhteyden siihen. Hän pystyy käyttämään tutkimus- tai kehittämistyön tuloksia organisaation kehittämisessä.

Opiskelija pystyy arvioimaan soveltavan tutkimuksen lähestymistavan onnistumista sekä tutkimusmenetelmien sopivuutta omassa opinnäytetyössään tai muussa projektissa. Opiskelija pystyy kriittisesti arvioimaan valitun lähestymistavan, tiedon keruumenetelmän sekä kirjallisuuden ja empiirisen aineiston. Hän pystyy hyödyntämään tutkimus- ja kehitysprojektin tuloksia strategisessa organisaation kehittämisessä. (not translated)

Starting level and linkage with other courses

Opiskelija on ilmoittautunut valitsemansa suuntautumisen opiskelijaksi. (not translated)

Contents

Mitä on soveltava tutkimus?
Tutkimus- ja kehittämistehtävien lähestymistavat
Tiedon keruun strategiat
Kehitystehtävä prosessina
Tutkimusetiikka
Soveltava tutkimus organisaation kehittämisen osana (not translated)

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1

Opiskelija osaa tunnistaa ja määritellä organisaatioiden ja yritysten kehittämistehtävät sekä valita kehittämistehtävälle oikean tutkimuksen lähestymistavan ja tiedonkeruumenetelmän. Hän osaa suunnitella ja aikatauluttaa tutkimus- ja kehitystehtäväprojektin. Opiskelija osaa käyttää tutkimus- ja kehittämismenetelmiin liittyviä tärkeimpiä konsepteja mutta ei osaa arvioida niitä kriittisesti. Kyky tuottaa uutta tietoa organisaation kehittämiseen on heikko. (not translated)

Assessment criteria - grade 3

Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa valittua tutkimuksen ja kehittämisen lähestymistapaa sekä tiedon keruumenetelmää kehittämistehtävän tai opinnäytetyön suunnitelmassa tai jossain muussa projektitehtävässä kurssin aikana. Opiskelija ymmärtää kriittisen ajattelun tärkeyden tutkimus- ja kehittämismenetelmän valinnassa sekä kirjallisuuden että empiirisen datan suhteen. Hän pystyy käyttämään tutkimus- tai kehittämistyön tuloksia organisaation kehittämisessä. (not translated)

Assessment criteria - grade 5

Edellisten lisäksi opiskelija pystyy arvioimaan soveltavan tutkimuksen lähestymistavan onnistumista sekä tutkimusmenetelmien sopivuutta omassa opinnäytetyössään tai muussa projektissa. Opiskelija pystyy perustelemaan tutkimuksen lähestymistavan ja metodit sekä kriittisesti arvioimaan valitun lähestymistavan, tiedon keruumenetelmän sekä kirjallisuus- ja empiiriset lähteet. Hän pystyy hyödyntämään tutkimus- ja kehitysprojektin tuloksia strategisessa organisaation kehittämisessä. (not translated)

Teaching methods and instruction

- Opintojaksolla tarjoillaan omaopiskelumateriaali, jota koskevaa osaamista mitataan monivalintatentillä (arviointiasteikko 0-5).
- Toisena kurssitehtävänä opiskelija laatii version opinnäytetyösuunnitelmastaan, joka arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
- Opinnäytetyösuunnitelman tekemisen tukemiseksi tarjotaan 5 keskustelusessiota, joihin osallistuminen on suositeltavaa. Osallistumisaktiivisuus nostaa arvosanaa. (not translated)

Learning material and recommended literature

Kurssikirja:
Katri Ojasalo, Teemu Moilanen, Jarmo Ritalahti (2015) Kehittämistyön menetelmät - Uudenlaista osaamista liiketoimintaan
HH:n kirjastossa on suuri määrä teosta verkkokirjana.

Muu oppimateriaali löytyy kurssisivustolta (Moodle). (not translated)

Teachers

Juha Olava

Campus

Pasila Campus

Teaching language

Finnish

Timing

11.09.2023 - 15.12.2023

Learning assignments

1. Monivalintatentti
2. Alustava opinnäytetyösuunnitelma (not translated)

Enrollment

14.08.2023 - 18.08.2023

Content scheduling

- Kurssisivusto aukeaa viimeistään opintojakson virallisena aloituspäivänä 11.9.2023.
- Opintojakson tapaamiset järjestetään verkossa Zoom yhteydellä klo 17.40 alkaen.

Opintojakson tapaamiset:
12.9.2023
26.9.2023
10.10.2023
31.10.2023
14.11.2023 (not translated)
Groups
- MASTROMF
- EVENING
- ONLINE
Seats

31 - 60

Further information

Arviointi perustuu Haaga-Helian vakiintuneisiin arviointikriteereihin. (not translated)

Degree Programme

STROM Degree Programme in Strategising in Organisations

Evaluation scale

H-5
Credits
- 5 cr
Unit

Master’s Degrees
Data Analytics TKI2HM002-3037 15.01.2024-15.03.2024 5 cr (MAICTF, ...) +-
Starting level and linkage with other courses

Opintojaksolla ei ole edeltävyysehtoja. (not translated)

Contents

- Prosessiajatteluun perustuva data-analytiikka
- Deskriptiivinen, prediktiivinen ja preskriptiivinen analytiikka
- Strukturoitu, strukturoimaton ja semistrukturoitu aineisto
- Edistynyt/kehittynyt data-analytiikka
- Data-analyysien algoritmit kuten koneoppimisen algoritmit ennakoinnissa
- Merkittävyys, relevanssi ja muut tilastollisesti tärkeät käsitteet tulosten arvioinnissa
- Data-analytiikan sovellusperheitä kuten Microsoft, SAP ja Qlik, SPSS
- Analytiikan ohjelmointikieliä kuten R, Python, C, SQL
- Sosiaalisen median analytiikka ja analyysityövälineet kuten Google Analytics ja SAP Predictive Analytics
- Visualisoinnin ja raportoinnin työvälineitä (not translated)

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1

Opiskelija ymmärtää data-analytiikkaprosessin ja pystyy soveltamaan sitä liiketoiminnan kehittämisessä opettajan ohjeistuksen avulla. Opiskelija ymmärtää seuraavat käsitteet: deskriptiivinen, prediktiivinen ja preskriptiivinen analytiikka sekä edistyneen aineiston erityispiirteet. Opiskelija pystyy ratkaisemaan yksinkertaisen liiketoimintaan liittyvän ongelman opettajan ohjauksessa.

Opiskelija osaa tehdä johtopäätöksiä tuloksista ja visualisoida niitä sekä julkaista niitä käyttämällä sopivia digitaalisia työvälineitä. Opiskelija pystyy soveltamaan yhtä tai useampia ennakointialgoritmejä ratkaistakseen liiketoimintaan liittyvän ongelman, mutta tarvitsee siinä opettajan apua. Opiskelija osaa arvioida liiketoimintaraporttien luotettavuutta ja merkityksellisyyttä. (not translated)

Assessment criteria - grade 3

Opiskelija ymmärtää data-analytiikkaprosessin ja pystyy soveltamaan sitä itsenäisesti liiketoimintaan kehittämisessä. Opiskelija ymmärtää seuraavat käsitteet: deskriptiivinen, prediktiivinen ja preskriptiivinen analytiikka sekä edistyneen aineiston erityispiirteet. Opiskelija pystyy ratkaisemaan yksinkertaisen liiketoimintaan liittyvän ongelman itsenäisesti.

Opiskelija osaa tehdä johtopäätöksiä tuloksista ja visualisoida niitä sekä julkaista niitä käyttämällä sopivia digitaalisia työvälineitä. Opiskelija pystyy soveltamaan yhtä tai useampia ennakointialgoritmejä ratkaistakseen itsenäisesti liiketoimintaan liittyvän ongelman. Opiskelija osaa arvioida liiketoimintaraporttien luotettavuutta ja merkityksellisyyttä. (not translated)

Assessment criteria - grade 5

Opiskelija ymmärtää data-analytiikkaprosessin ja pystyy soveltamaan sitä itsenäisesti monimutkaisemmassakin liiketoiminnan kehittämistyössä. Opiskelija ymmärtää seuraavat käsitteet: deskriptiivinen, prediktiivinen ja preskriptiivinen analytiikka sekä edistyneen aineiston erityispiirteet. Opiskelija pystyy ratkaisemaan vaativan liiketoimintaan liittyvän ongelman itsenäisesti.

Opiskelija osaa tehdä johtopäätöksiä tuloksista ja visualisoida niitä sekä julkaista niitä käyttämällä sopivia digitaalisia työvälineitä. Opiskelija pystyy soveltamaan useampia ennakointialgoritmejä ratkaistakseen itsenäisesti liiketoimintaan liittyviä ongelmia. Opiskelija osaa arvioida liiketoimintaraporttien luotettavuutta ja merkityksellisyyttä. (not translated)

Further information

Opintojakso korvaa edellisen opetussuunnitelman kurssit Kvantitatiivinen tutkimus sekä Tiedonhankinta ja –hallinta. (not translated)

Teachers

Veijo Vänttinen

Campus

Pasila Campus

Teaching language

Finnish

Timing

15.01.2024 - 15.03.2024
Groups
- MAICTF
- MASTROMF
- MALEAF
- MACOMF
- VIRTUAL
- INSTRUCTED
- MASALF
Seats

31 - 100

Degree Programme

LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations

Virtual proportion

5 cr

Evaluation scale

H-5
Credits
- 5 cr
Unit

Master’s Degrees
Effective Management Team STR8HM101-3004 15.01.2024-15.03.2024 5 cr (VIRTUAL, ...) +-
Learning objectives

1. The student perceives the purpose, role, competencies, practices and accountabilities of top management teams.
2. The student understands the heuristics of top management team´s decision making.
3. The student is able to analyze a business case study.

Contents

The content of the course is designed to help the student reach all the learning objectives 1, 2 and 3.

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1

The criteria of grade 5 are barely fulfilled.

Assessment criteria - grade 3

The criteria of grade 5 are partly fulfilled.

Assessment criteria - grade 5

- The student demonstrates excellent skills in perceiving how top management teams work successfully.
- The student shows excellent skills in analyzing and explaining heuristics problems of top management team´s decision making.
- The student shows excellent skills in analyzing a business case study.

Teachers

Olli Laintila

Campus

Pasila Campus

Teaching language

English

Timing

15.01.2024 - 15.03.2024
Groups
- VIRTUAL
- MASTROME
Seats

31 - 40

Degree Programme

STROME Degree Programme in Strategising in Organisations, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations

Virtual proportion

5 cr

Evaluation scale

H-5
Credits
- 5 cr
Unit

Master’s Degrees
Effective Management Team STR8HM101-3003 21.08.2023-13.10.2023 5 cr (MASTROMF, ...) +-
Learning objectives

1. The student perceives the purpose, role, competencies, practices and accountabilities of top management teams.
2. The student understands the heuristics of top management team´s decision making.
3. The student is able to analyze a business case study.

Contents

The content of the course is designed to help the student reach all the learning objectives 1, 2 and 3.

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1

The criteria of grade 5 are barely fulfilled.

Assessment criteria - grade 3

The criteria of grade 5 are partly fulfilled.

Assessment criteria - grade 5

- The student demonstrates excellent skills in perceiving how top management teams work successfully.
- The student shows excellent skills in analyzing and explaining heuristics problems of top management team´s decision making.
- The student shows excellent skills in analyzing a business case study.

Teaching methods and instruction

This implementation is a self guided virtual course.
-No mandatory meetings.
-No group work.
-The student can work with the assignments in her/his own time and pace.
The course requires a lot of self guided working. Online support is offered during the course.

Learning material and recommended literature

Will be presented in the course platform (Moodle).

Teachers

Olli Laintila

Working life connections

The work life cases and experiences can be utilized in the assignments.

Campus

Pasila Campus

Exam dates and re-exam possibilities

Will be presented in the course platform (Moodle).

Teaching language

English

Timing

21.08.2023 - 13.10.2023

Learning assignments

Will be presented in the course platform (Moodle).

Enrollment

12.06.2023 - 18.08.2023

Content scheduling

The learning platform (Moodle) will be available on the official starting day of this implementation. The student can then start the studies immediately.
Groups
- MASTROMF
- VIRTUAL
Seats

31 - 40

Further information

Will be presented in the course platform (Moodle).

Degree Programme

STROME Degree Programme in Strategising in Organisations, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations

Virtual proportion

5 cr

Evaluation scale

H-5
Credits
- 5 cr
Unit

Master’s Degrees
Evolving Organisations ORG2HM001-3043 21.08.2023-13.10.2023 5 cr (MASTROMF, ...) +-
Starting level and linkage with other courses

Opintojaksolla ei ole edeltävyysehtoja. (not translated)

Contents

- Muuttuva työ
- Toimijuus ja työn tuunaus
- Organisaation inhimillinen ja sosiaalinen pääoma
- Muuttuvat käsitykset organisaatiosta
- Uudet tavat organisoida
- Organisaatiojännitteet
- Organisaation kehittäminen ja eettisyys (not translated)

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1

Opiskelija tunnistaa joitakin työn murroksen trendejä ja reflektoi omaa työtään muutoksia vasten. Opiskelija tunnistaa erilaisia organisaatiokäsityksiä, organisoitumistapoja sekä jännitteitä organisaatioissa. Hän osaa määritellä joitakin organisaation kehittämisen lähestymistapoja ja osaa soveltaa osaamistaan kehittämissuunnitelmassa. Opiskelija kirjoittaa asiatekstiä. (not translated)

Assessment criteria - grade 3

Edellisten lisäksi hän tunnistaa keinoja kehittää toimijuutta työssä. Hän soveltaa erilaisia organisaatiokäsityksiä organisaation toiminnan kuvaamiseen ja analysointiin. Hän osaa suositella sopivia organisoitumisen ja organisaation kehittämisen menetelmiä tilanteen ja tavoitteiden mukaan. Hän osaa eritellä organisointiin liittyviä jännitteitä sekä niiden syntyä ja seurauksia. Hän tunnistaa eri kehittämistapojen keskeisiä ominaisuuksia ja osaa soveltaa organisaation kehittämiseen liittyviä käsitteellisiä malleja käytännön tilanteiden suunnitteluun ja/tai analysointiin. Hän tunnistaa ja pohtii muutoksiin ja kehittämiseen liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelijan akateeminen kirjoittaminen on melko sujuvaa. (not translated)

Assessment criteria - grade 5

Edellisten lisäksi hän osaa erotella useita työn murroksen trendejä sekä osaa arvioida niiden vaikutuksia oman työnsä tulevaisuuteen. Opiskelija osaa monitahoisesti arvioida omaan työhönsä, organisoimiseen sekä organisaation kehittämiseen liittyviä tekijöitä eri näkökulmista. Tämän hän osoittaa kriittisesti vertailemalla, perustelemalla ja hyödyntämällä useita teoreettisia käsitteitä ja malleja. Opiskelijan akateeminen kirjoittaminen on sujuvaa. (not translated)

Further information

Kurssi korvaa edeltävän opetussuunnitelman kurssin Muutoksen johtaminen. (not translated)

Teaching methods and instruction

Opintojakso toteutetaan ONLINE verkkototeutuksena ja virtuaaliset kurssitapaamiset pidetään kerran viikossa.

Tehtävät ovat yksilötehtäviä, pienryhmätehtäviä sekä mahdollisesti verkkokeskustelutehtäviä sekä vertaisarviointia. Tehtävissä pohditaan omia kokemuksia erilaisista organisaatioista ja verrataan niitä alan kirjallisuuteen. (not translated)

Learning material and recommended literature

Materiaali ilmoitetaan Moodle-alustalla ja sisältää mm. työelämäraportteja ja tieteellisiä artikkeleita. Osa materiaalista on englanninkielistä.
Alla on joitakin esimerkkejä materiaalista.

MUUTTUVA TYÖ:

1. Alasoini, T. & Houni, P. (toim.) 2019. Work up! Tulevaisuuden työ. TEM oppaat ja muut julkaisut 3/2019, verkkojulkaisu. http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/161299

2. Kokkinen, L. (toim.) 2020. Hyvinvointia työstä 2030-luvulla skenaarioita suomalaisen työelämän kehityksestä. Työterveyslaitos. https://www.julkari.fi/handle/10024/140712

3. Teknologiateollisuus r.y. 2021. Välähdyksiä tulevaisuuteen – näin työelämä uudistuu. Luettavissa https://teknologiateollisuus.fi/sites/default/files/inline-files/Teknologiateollisuus_Valo_Tyokulttuurin_Kirkastus_2021.pdf

4. Kjellberg, A., Tuominen, V., Antonen, J. & Lähteenmäki, T. 2022. Mitä tapahtuu huomenna työlle? -podcast (raportti). Ellun Kanat. https://ellunkanat.fi/mth-tyolle/

ORGANISOITUMINEN:

Nieminen, M., Talja, H., Heikkilä, J-P., Airola, M., Viitanen, K. & Tuovinen, J. 2017. Muutosjoustavuus - organisaation resilienssin tukeminen. VTT Research.

ORGANISAATION KEHITTÄMINEN:

Gilpin-Jackson, Y. 2013. Practicing in the Grey Area between Dialogic and Diagnostic Organization Development. OD Practitioner (not translated)

Teachers

Margit Suurnäkki

Working life connections

Opintojakson tehtäviä ja teemoja peilataan opiskelijoiden työkonteksteihin ja organisaatioihin. (not translated)

Campus

Pasila Campus

Exam dates and re-exam possibilities

Osa tehtävistä voi olla monivalintatenttejä. (not translated)

Teaching language

Finnish

Internationality

Osa materiaalista on kansainvälisiä ja englanninkielisiä. (not translated)

Timing

21.08.2023 - 13.10.2023

Learning assignments

Opintojaksossa on kolme pääteemaa: Työn muutos, organisoituminen sekä organisaation kehittäminen. Jokaisesta teemasta on oppimistehtäviä ja ne edellyttävät viikottaista työskentelyaikaa. (not translated)

Enrollment

12.06.2023 - 18.08.2023

Content scheduling

Opintojakson toteutus sijoittuu aikavälille 21.8.-13.10.2023

Yhteinen virtuaalinen aloitustapaaminen pidetään torstaina 24.8.2023 klo 17.40-20.30. Opettaja ilmoittaa Zoom-linkin ennen kurssin aloitusta. Opintojakson Moodle-oppimisympäristö avautuu opiskelijoille viimeistään maanantaina 21.8.2023. (not translated)
Groups
- MASTROMF
- EVENING
- ONLINE
Alternative learning methods

AHOT tai opinnollistaminen on sovittava vähintään kolme viikkoa ennen opintojakson aloitusta HOPSissa ja edellyttää hyväksyttyä opiskelupaikkaa tällä toteutuksella. Ohjeet MyNetissä. (not translated)

Seats

31 - 60

Further information

Kurssi arvioidaan arvosanoin 1, 2, 3, 4 ja 5. Alla on kuvattu esimerkinomaisesti vaatimukset arvosanoille 1, 3 ja 5.

Arvosana 1:

Opiskelija tunnistaa joitakin työn murroksen trendejä ja reflektoi omaa työtään muutoksia vasten. Opiskelija tunnistaa erilaisia organisaatiokäsityksiä, organisoitumistapoja sekä jännitteitä organisaatioissa. Hän osaa määritellä joitakin organisaation kehittämisen lähestymistapoja ja osaa soveltaa osaamistaan kehittämissuunnitelmassa. Opiskelija kirjoittaa asiatekstiä.

Arvosana 3:

Edellisten lisäksi hän tunnistaa keinoja kehittää toimijuutta työssä. Hän soveltaa erilaisia organisaatiokäsityksiä organisaation toiminnan kuvaamiseen ja analysointiin. Hän osaa suositella sopivia organisoitumisen ja organisaation kehittämisen menetelmiä tilanteen ja tavoitteiden mukaan. Hän osaa eritellä organisointiin liittyviä jännitteitä sekä niiden syntyä ja seurauksia. Hän tunnistaa eri kehittämistapojen keskeisiä ominaisuuksia ja osaa soveltaa organisaation kehittämiseen liittyviä käsitteellisiä malleja käytännön tilanteiden suunnitteluun ja/tai analysointiin. Hän tunnistaa ja pohtii muutoksiin ja kehittämiseen liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelijan akateeminen kirjoittaminen on melko sujuvaa.

Arvosana 5:

Edellisten lisäksi hän osaa erotella useita työn murroksen trendejä sekä osaa arvioida niiden vaikutuksia oman työnsä tulevaisuuteen. Opiskelija osaa monitahoisesti arvioida omaan työhönsä, organisoimiseen sekä organisaation kehittämiseen liittyviä tekijöitä eri näkökulmista. Tämän hän osoittaa kriittisesti vertailemalla, perustelemalla ja hyödyntämällä useita teoreettisia käsitteitä ja malleja. Opiskelijan akateeminen kirjoittaminen on sujuvaa. (not translated)

Degree Programme

LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations

Evaluation scale

H-5
Credits
- 5 cr
Unit

Master’s Degrees
Experimental and Engaging Strategy STR4HM003-3011 23.10.2023-15.12.2023 5 cr (MASTROMF, ...) +-
Learning objectives

Opiskelija ymmärtää strategian, tunteiden ja kokeilujen merkityksen yhteisön kehittymisen, tuottavuuden ja hyvinvoinnin kannalta ja osaa edistää niitä strategiatyössä omassa työyhteisössään soveltuvilla strategisilla lähestymistavoilla ja toimintamalleilla. Hän osaa hyödyntää monipuolisesti yhteisöllisiä menetelmiä sekä edistää strategista keskustelua ja vuorovaikutusta yhteistyöverkostossa. Opiskelija osaa päämäärätietoisesti innostaa ja osallistaa henkilöstöä ja sidosryhmiä strategiatyöhön. (not translated)

Starting level and linkage with other courses

Opintojakso suositellaan suorittamaan seuraavien opintojaksojen jälkeen: Strateginen ajattelu ja kasvustrategiat, Strategia käytännössä (not translated)

Contents

- Strategian merkityksellisyys ja tarinallistaminen
- Kokeilut ja yhteiskehittäminen
- Innostava strategiatyön kulttuuri
- Dialoginen ja virtuaalinen strategiatyö
- Tunteet ja luottamus työyhteisössä (not translated)

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1

Opiskelija ymmärtää strategian, tunteiden ja kokeilujen merkityksen yhteisön kehittymisen, tuottavuuden ja hyvinvoinnin kannalta. Hän osaa hyödyntää joitakin yhteisöllisiä menetelmiä, tukea yhteiskehittämistä strategiatyössä sekä edistää strategista keskustelua ja vuorovaikutusta työyhteisössä. Opiskelija ymmärtää henkilöstön ja muiden sidosryhmien osallistamisen ja innostamisen merkityksen strategiatyössä. (not translated)

Assessment criteria - grade 3

Edellisten lisäksi opiskelija osaa kuvata ja soveltaa kokeilevia ja yhteisöllisiä malleja strategiatyön tuottavuuden ja hyvinvoinnin kehittämiseksi. Hän osaa hyödyntää erilaisia yhteisöllisiä menetelmiä strategiatyössä, tukea ja toteuttaa yhteiskehittämistä sekä edistää strategista keskustelua ja vuorovaikutusta työyhteisössä ja eri sidosryhmien välillä. (not translated)

Assessment criteria - grade 5

Edellisten lisäksi opiskelija osaa arvioida monipuolisesti kokeilevien ja yhteisöllisten mallien soveltumista strategiatyön, tuottavuuden ja hyvinvoinnin kehittämiseksi erilaisissa tilanteissa. Hän osaa hyödyntää monipuolisesti perustellen ja arvioiden yhteisöllisiä menetelmiä edistääkseen strategista keskustelua ja vuorovaikutusta yhteistyöverkostossa. (not translated)

Further information

Opintojaksoon voi liittyä toteutuskohtaisesti ennakkotehtävä. Ennakkotehtävän näkee toteutussuunnitelmasta. (not translated)

Teaching methods and instruction

• Kurssi toteutetaan Online Zoomissa lukujärjestyksen aikataulun mukaisesti
• Kurssi on toimintatavoiltaan kokeileva ja yhteisöllinen
• Ennen opintojakson alkua tehdään ennakkotehtävä, jonka tarkoituksena on vahvistaa opiskelijan ymmärrystä aihealueen kirjallisuustaustasta ja peilata aihetta omiin työelämäkokemuksiinsa.
• Pedagogisina lähestymistapoina ovat flipped ja experiental learning sekä value co-creation eli käänteinen ja kokemuksellinen oppiminen sekä yhteiskehittäminen.
• Oppimismenetelmät edellyttävät opiskelijalta kirjallisuuden lukemista ja tiedon peilaamista käytäntöön ennen jokaista tapaamiskertaa. Opiskelija tuottaa valmistautumisestaan muistiinpanot Moodleen yksilöllisenä viikkotehtävänä.
• Tapaamiset ovat pääsääntöisesti tekemällä oppimista ja yhteisöllistä osaamisen kehittämistä pienryhmissä.
• Luennot ovat lyhyitä ja tiiviitä lähinnä työskentelyaiheisiin johdattelevia. Toteutukseen voi kuulua vierailuluento ja/tai yritysprojekteja.
• Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan. Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea.

Learning material and recommended literature

. Clegg, S. R., Schwitzer, J., Whittle, A. & Pitelis, C. 2017. Strategy: Theory and Practice. 2nd Ed. Sage Publications tai
· Johnson, G., Whittington, R., Scholes, K., Angwin, D. & Regnér, P. 2017. Exploring strategy: text and cases. 11th ed. Pearson Education Limited tai
. Whittington, R. 2019. Opening strategy: professional strategists and practice change, 1960 to today. Oxford University Press 2019,
ja
· Hassi, Paju & Maila 2015. Kehitä kokeillen – organisaation käsikirja. Talentum tai
· Hämäläinen, V., Maula, H. & Suominen, K. 2016. Digiajan strategia. AlmaTalent. Helsinki. tai
· Kilpinen, P. 2022. Inhimillinen strategia. AlmaTalent. Helsinki tai
· Kostamo, T. (toim.) 2017. Miten innostusta johdetaan. Haaga-Helia ammattikorkeakoulu. Helsinki. tai
· Maula, H. & Maula, J. 2019. Design ja johtaminen. AlmaTalent. Helsinki
Ja/tai muu osoitettu/soveltuva englannin ja suomenkielinen strategiakirjallisuus ja ajankohtaismateriaali.

Teachers

Eija Kärnä

Working life connections

Tehtävissä hyödynnetään opiskelijoiden omia kokemustaustoja ja työympäristöjä. Oppisisältöjä peilataan kiinnostavien työelämän organisaatioiden toimintamalleihin. Mahdollinen vierailuluento.

Campus

Pasila Campus

Exam dates and re-exam possibilities

Ei kirjallista tenttiä. Suullisia ja yhteisöllisiä työskentelytapoja, joissa työskentelyä arvioidaan. Suullisia suorituksia voi korvata kirjallisilla reflektioilla sopimuksen mukaan.

Teaching language

Finnish

Internationality

Opiskelijoiden omat kokemustaustat ja työympäristöt tuovat kansainvälisen näkökulman opintojaksolle. Kansainvälisyys voi myös näkyä käsiteltävien tapausten muodossa, oppikirjoissa, artikkeleissa sekä tehtävissä.

Timing

23.10.2023 - 15.12.2023

Learning assignments

1. Ennakkotehtävänä alan kirjallisuuteen tutustumista aihealueen näkökulmasta ja omien strategisten osaamisten ja ajatusten pohdintaa oman työyhteisön tilaan peilaten kirjallisuuden ja herätekysymysten avulla.

2. Viikkotehtävinä teoriataustaan tutustumista, yhteisöllistä yhteiskehittämistä, kirjallisuuden ja käytännön mallien kokeilevaa soveltamista oppimistilanteissa ja opiskelijoiden työkonteksteissa.

3. Oppimisen reflektointi kirjallisuuteen ja käytäntöön peilaten opintojakson lopussa.

Enrollment

12.06.2023 - 20.10.2023

Content scheduling

Maanantai-illat 23.10-11.12 klo 17.40 – 20.30 Zoomissa
Keskeisiä aihealueita:
- Strategian merkityksellisyys ja tarinallistaminen
- Kokeilut, innovaatiot ja yhteiskehittäminen
- Innostava ja osallistava strategiatyön kulttuuri
- Dialoginen ja virtuaalinen strategiatyö
- Tunteet, luottamus ja psykologinen turvallisuus työyhteisössä
Groups
- MASTROMF
- EVENING
- ONLINE
- MASTRF
Alternative learning methods

Englannin kielinen toteutus

Arviointikriteerit on esitetty asteikolla 1 - 3 - 5. (not translated)

Seats

31 - 60

Further information

Tehtävät ja niiden painotus
Ennakkotehtävä 10-20 %
Viikko- ja tuntitehtävät 50-60 %
Oppimisen reflektointi alan kirjallisuuteen peilaten 20-30 %

Arviointikriteeri - Arvosana 1

Opiskelija ymmärtää strategian, tunteiden ja kokeilujen merkityksen yhteisön kehittymisen, tuottavuuden ja hyvinvoinnin kannalta. Hän osaa hyödyntää joitakin malleja ja yhteisöllisiä menetelmiä kirjallisuudesta, tukea yhteiskehittämistä strategiatyössä sekä edistää strategista keskustelua ja vuorovaikutusta työyhteisössä. Opiskelija ymmärtää henkilöstön ja muiden sidosryhmien osallistamisen ja innostamisen merkityksen ja mahdollisuudet strategiatyössä.

Arviointikriteeri - Arvosana 3

Edellisten lisäksi opiskelija osaa kuvata ja soveltaa kokeilevia ja yhteisöllisiä malleja strategiatyön tuottavuuden ja hyvinvoinnin kehittämiseksi. Hän osaa hyödyntää erilaisia yhteisöllisiä menetelmiä strategiatyössä, tukea ja toteuttaa yhteiskehittämistä sekä edistää strategista keskustelua ja vuorovaikutusta työyhteisössä ja eri sidosryhmien välillä.

Arviointikriteeri - Arvosana 5

Edellisten lisäksi opiskelija osaa arvioida monipuolisesti kokeilevien ja yhteisöllisten mallien soveltumista strategiatyön, tuottavuuden ja hyvinvoinnin kehittämiseksi erilaisissa tilanteissa. Hän osaa hyödyntää monipuolisesti perustellen ja arvioiden yhteisöllisiä menetelmiä edistääkseen strategista keskustelua ja vuorovaikutusta yhteistyöverkostossa.

Degree Programme

STROM Degree Programme in Strategising in Organisations

Virtual proportion

1 cr

Evaluation scale

H-5
Credits
- 5 cr
Unit

Master’s Degrees
Introduction to Master studies OTH8HM013-3001 01.08.2023-31.07.2024 (ONLINE) +-
Teachers

Johanna Maaniemi, Juha Olava, Riina Iloranta, Laura Hekko, Sanna Heiniö, Sakariina Heikkanen, Tiina Brandt, Hanna Rajalahti, Johanna Rajakangas-Tolsa, Tesi Binder, Anita Pösö, Eva Holmberg, Jouni Soitinaho, Kari Hiekkanen, Marjo-Riina Välimaa, Heidi Rajamäki-Partanen

Campus

Pasila Campus

Teaching language

Finnish

Timing

01.08.2023 - 31.07.2024

Enrollment

12.06.2023 - 18.08.2023
Groups
- ONLINE
Seats

1 - 300

Degree Programme

LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations

Evaluation scale

H-5

Unit

Master’s Degrees
Management of Circular Economy and Environmental Impacts OTH8HM017-3001 25.03.2024-17.05.2024 5 cr (ONLINE) +-
Learning objectives

Osaa tunnistaa yrityksen eri tasot/toiminnot (strategia, johtaminen jne.) kiertotalouden kehittämiseksi sekä ilmastomuutoksen että muiden ympäristövaikutusten vähentämiseksi.

Osaa tunnistaa osa-alueet keskeisistä ympäristönjohtamisjärjestelmistä sekä kiertotalous- ja ilmastomuutosstandardeista.

Osaa hyödyntää työkaluja, joilla voidaan analysoida yrityksen sekä toimiala- että yrityskohtaiset ympäristö- ja ilmastovaikutukset sekä kehittämiskohteet.

Osaa tehdä suunnitelman yrityksen kiertotalouden ja/tai ilmastotoimien kehittämiseksi. (not translated)

Contents

Kiertotalous, ilmasto ja ympäristö osana strategiaa ja liiketoiminnan kehittämistä
Innovaatio- ja tulevaisuusjohtaminen, liiketoiminnan ekosysteemit ja systeeminen muutos
Strategian jalkauttaminen eri tasoille: liiketoiminta, palvelu, tuote, markkinointi, myynti ja toimitusketju
Ympäristövaikutukset ja -riskit (mm. ilmaston osalta)
Ympäristövaikutusten tavoitteet, mittarit ja seuranta
Kiertotalous, ilmasto- ja ympäristön johtamisen järjestelmät ja standardit
Muutosajurit mm. EU-lainsäädäntö
Kiertotalous- ja ilmastoasioiden muutosagenttina toimiminen (not translated)

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1

Osaa tunnistaa yrityksen eri tasot/toiminnot kiertotalouden kehittämiseksi ja päästöjen vähentämiseksi.

Osaa tunnistaa keskeiset ympäristö-, kiertotalous- ja ilmaston johtamisjärjestelmien (standardien) osa-alueet.

Osaa hyödyntää työkaluja, joilla voi analysoida yrityksen keskeiset ympäristö- ja ilmastovaikutukset sekä kiertotalouden kehittämiskohteet. (not translated)

Assessment criteria - grade 3

Osaa tunnistaa yrityksen eri tasot/toiminnot kiertotalouden kehittämiseksi ja päästöjen vähentämiseksi.

Osaa tunnistaa keskeiset ympäristö-, kiertotalous- ja ilmaston johtamisjärjestelmien (standardien) osa-alueet.

Osaa hyödyntää työkaluja, joilla voi analysoida yrityksen keskeiset ympäristö- ja ilmastovaikutukset sekä kiertotalouden kehittämiskohteet.

Osaa tehdä suunnitelman yrityksen kiertotalouden ja/tai ilmastotoimien kehittämiseksi. (not translated)

Assessment criteria - grade 5

Osaa tunnistaa yrityksen eri tasot/toiminnot kiertotalouden kehittämiseksi ja päästöjen vähentämiseksi?

Osaa tunnistaa keskeiset ympäristö-, kiertotalous- ja ilmaston johtamisjärjestelmien (standardien) osa-alueet?

Osaa hyödyntää työkaluja, joilla voi analysoida yrityksen keskeiset ympäristö- ja ilmastovaikutukset sekä kiertotalouden kehittämiskohteet.?

Osaa tehdä suunnitelman yrityksen kiertotalouden ja/tai ilmastotoimien kehittämiseksi hyödyntäen monipuolisesti yrityksen eri tasoja/toimintoja. (not translated)

Teachers

Satu Harkki

Campus

Pasila Campus

Teaching language

Finnish

Timing

25.03.2024 - 17.05.2024
Groups
- ONLINE
Seats

5 - 20

Degree Programme

LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations

Virtual proportion

2 cr

Evaluation scale

H-5
Credits
- 5 cr
Unit

Master’s Degrees
Organisational Behaviour ORD2HM104-3005 21.08.2023-15.12.2023 5 cr (MASTROMF, ...) +-
Learning objectives

1 The student knows the essentials of organisational behaviour theory.
2 The student is able to perform theory guided analyses of real life organisational behaviour.

Contents

There are two important topics or objectives in the course. The first one is to introduce the student to the Organisational Behaviour theory. The second one is to teach how theory guided analysis of real life organisational behaviour can be done.

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1

The criteria of grade 5 are hardly fulfilled at all.

Assessment criteria - grade 3

The criteria of grade 5 are fulfilled only partly.

Assessment criteria - grade 5

- The student shows that she/he has learned the essentials of the introduced theory well.
- The student shows that she/he is able to perform theory guided analysis of real life organisational behaviour well.

Teachers

Olli Kupiainen

Campus

Pasila Campus

Teaching language

English

Timing

21.08.2023 - 15.12.2023

Enrollment

14.08.2023 - 18.08.2023
Groups
- MASTROMF
- VIRTUAL
- INSTRUCTED
Seats

31 - 60

Degree Programme

STROM Degree Programme in Strategising in Organisations

Virtual proportion

5 cr

Evaluation scale

H-5
Credits
- 5 cr
Unit

Master’s Degrees
Responsible Business and Sharing Economy STR4HM104-3010 23.10.2023-15.12.2023 5 cr (MASTROMF, ...) +-
Learning objectives

After completing the course, the student is able to:
- apply the key concepts of a responsible business and sharing economy in her/his thinking and reasoning
- recognise business opportunities related to strategic responsibility and the creation of common value
- analyse the purpose of an organisation’s stakeholders and their role in responsible business and in creating shared value
- describe and assess business and management from the viewpoint of stakeholder thinking and responsible business
- acknowledge responsibility and value questions in strategy work
- produce critical thinking and problem solving in a changing operational environment

Starting level and linkage with other courses

No prerequisites.

Contents

- Responsible business and sustainable development
- Effects of a sharing economy on business and customer behaviour
- Strategic responsibility and creation of shared value
- Stakeholder analysis and stakeholder dialogue
- Responsibility communication and reporting
- Development of a responsible organisation culture

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1

The student is able to define the key concepts of a responsible business and sharing economy. S/he recognises the main stakeholders and their purpose in a responsible business. S/he can describe business and management from the viewpoint of responsible business and stakeholder thinking.

Assessment criteria - grade 3

In addition to the competences in grade 1, the student can apply the key concepts of a responsible business and sharing economy in her/his thinking and reasoning. S/he can utilise the models of stakeholder analysis and dialogue. S/he is able to acknowledge responsibility and value questions in strategy work.

Assessment criteria - grade 5

In addition to the competences in grades 1 and 3, the student can analyse the purpose of an organisation’s stakeholders and their role in responsible business and in creating shared value. S/he develops business and management from the viewpoints of stakeholder thinking and responsible business. S/he is able to think critically and solve problems in a changing operational environment.

Teachers

Minna-Maari Harmaala

Campus

Pasila Campus

Teaching language

English

Timing

23.10.2023 - 15.12.2023

Enrollment

12.06.2023 - 20.10.2023
Groups
- MASTROMF
- EVENING
- ONLINE
- MASTROME
Seats

31 - 60

Degree Programme

STROME Degree Programme in Strategising in Organisations, LEBUM Degree Programme in Leading Business Transformation, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations, HOSBUM Degree Programme in Tourism and Hospitality Business

Evaluation scale

H-5
Credits
- 5 cr
Unit

Master’s Degrees
Strategic Brand Management COM4HM001-3009 21.08.2023-13.10.2023 5 cr (MASTROMF, ...) +-
Learning objectives

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

- ymmärtää ja kuvata brändin merkityksen strategisen työkaluna globaalissa liiketoimintaympäristössä
- hakea ja käyttää soveltuvia brändäyksen, viestinnän ja markkinoinnin teorioita
- tunnistaa ja puhutella eri sidosryhmien kiinnostuksenkohteita
- tunnistaa, analysoida ja ratkaista ongelmia aidoissa yrityselämän tilanteissa. (not translated)

Starting level and linkage with other courses

Opintojaksolla ei ole edeltävyysehtoja. (not translated)

Contents

- Brändäys ja brändijohtaminen organisaation strategisena työkaluna
- Markkinointi ja viestintä; keskeiset käsitteet ja käytännön toiminta-alat
- Sisäisten ja ulkoisten sidosryhmien tunnistaminen, priorisointi ja johtaminen
- Maine, maineriskien tunnistaminen, kriisiviestintä (not translated)

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1

Opiskelija on perehtynyt brändijohtamisen perusteisiin sekä viestinnän ja markkinoinnin eri osa-alueisiin liiketoiminnan johtamisen strategisina työkaluina. Hän tunnistaa brändäyksen, viestinnän ja markkinoinnin peruskäsitteet, prosessit ja työkalut. Hän tunnistaa brändäykseen mahdollisuuksia ja kehittämiskohteita organisaatiossa. (not translated)

Assessment criteria - grade 3

Opiskelija osaa suunnitella liiketoimintaa hyödyttäviä ratkaisuja brändäyksen, viestinnän ja markkinoinnin teorioiden pohjalta. Hän osaa hyödyntää brändäyksen, viestinnän ja markkinoinnin käsitteitä, prosesseja ja työkaluja perustellessaan omat ratkaisunsa käytännön liiketoiminnan tarpeisiin. Hän osaa arvioida ja kehittää brändijohtamisen prosesseja ja toimintaa organisaation sisäisiin ja/tai ulkoisiin tarpeisiin. (not translated)

Assessment criteria - grade 5

Edellisten lisäksi opiskelija osaa arvioida kriittisesti brändijohtamiseen liittyviä käsitteitä, prosesseja ja tietoa. Hän osaa liittää brändinäkökulman yrityksen liiketoiminnan suunnittelun ja johtamisen prosesseihin eri yhteyksissä. Hän osaa kehittää uusia toimintatapoja sekä perustella omat näkemyksensä onnistuneesti. Hän osaa tunnistaa brändijohtamisen kannalta keskeiset sidosryhmät sekä perustella strategiset valinnat ja priorisoida toiminnan sidosryhmälähtöisesti. (not translated)

Further information

Kurssi korvaa aiemmat opintojaksot:
- COM2LJ002 Planning and Leading Communications
- COM2LJ008 Stakeholder Communications
- COM4LJ006 Issue / Crisis Communication
- MGT4LG210 International marketing
- MGT4LG211 Leading by branding
- REG3RY010 Palvelubrändin hallinta (not translated)

Teaching methods and instruction

Upon successful completion of the course, the student is able to
- Understand and describe brand management and its significance as a strategic tool in the global business environment
- Apply theories of branding, communication and marketing to practical contexts
- Recognise and address the interests of various stakeholder groups
- Create and sustain networks of collaboration with internal and/or external partners
- Apply problem identification, analysis and solving in real-life cases.

The assignments in the course also teach the skills needed in Master's studies, such as information search, reading research articles and critical writing.

The course is recommended as an introduction to the Communication and Marketing Management studies.

NB. From autumn 2023 onwards, this course is implemented as contact classes within a 8-week period.

Learning material and recommended literature

Available in Moodle when the course begins.

Teachers

Ville Lahtinen, Hanna Rajalahti

Working life connections

The learning assignments utilize the students' professional expertise and reflect the organizations' current challenges.

Campus

Pasila Campus

Teaching language

Finnish

Timing

21.08.2023 - 13.10.2023

Learning assignments

Individual and group assingments, and an exam.

Enrollment

12.06.2023 - 18.08.2023

Content scheduling

Contact classes on Wednesdays between August 21 - October 13, 2023 at 5:40 - 8:30 pm.
Groups
- MASTROMF
- EVENING
- MACOMF
- CONTACT
Alternative learning methods

Recgonition of prior learning following Haaga-Helia's instructions for Master education.
https://www.haaga-helia.fi/fi/osaamisen-tunnistaminen-ja-work-study

Seats

31 - 50

Further information

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1
The student is familiar with the basics of brand management and the various aspects of communication and marketing as strategic tools for business management. S/he identifies key concepts, processes and tools of branding, communication and marketing. S/he identifies opportunities for branding and areas for development in an organization.

Assessment criteria - grade 3
The student is able to design solutions that benefit business based in theories of branding, communication and marketing. S/he can utilize key concepts, processes and tools related to branding, communication and marketing when justifying her/his own choices to practical business needs. S/he can evaluate and develop brand management processes and activities for the internal and/or external needs of an organization.

Assessment criteria - grade 5
In addition to the criteria above, the student can critically evaluate and develop concepts, processes and knowledge related to brand management. S/he can integrate brand perspectives into the company’s business planning and management processes in different contexts. The student can develop new ways of working and justify his/her own views successfully. S/he is able to identify key stakeholders in terms of brand management and to justify strategic choices and prioritize activities in a stakeholder-driven manner. The student has professional project like approach to learning and stays on schedule.

Degree Programme

LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations

Evaluation scale

H-5
Credits
- 5 cr
Unit

Master’s Degrees
Strategic Financial Management STR4HM005-3012 15.01.2024-17.05.2024 5 cr (NONSTOP, ...) +-
Learning objectives

Opiskelija osaa soveltaa taloudellista ajattelua sekä hyödyntää ja kehittää laskelmia organisaation toiminnan suunnittelun, ohjauksen ja seurannan edistämiseksi strategiatyön tueksi sekä strategian maadoittamiseksi toimintaan. (not translated)

Starting level and linkage with other courses

Opintojaksolla ei ole edeltävyysehtoja. (not translated)

Contents

Strategiaa tukeva taloudellinen suunnittelu, ohjaus ja seuranta
Budjetoinnin ja ennustamisen mallit
Investointilaskelmat ja rahoitusmallit
Tuote- ja asiakaskannattavuuslaskenta (not translated)

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1

Opiskelija osaa arvioida yleisellä tasolla strategiaa ja liiketoimintamalleja talouden näkökulmasta. Hän pystyy osallistumaan liiketoimintatiedon analysointiin. Opiskelija ymmärtää taloudellista ajattelua ja tuntee keskeisiä organisaation toiminnan suunnittelussa, ohjauksessa ja seurannassa käytettäviä laskelmia. Hän tuntee keskeisiä taloudellisia tunnuslukuja ja mittareita sekä rahoitusmahdollisuuksia. (not translated)

Assessment criteria - grade 3

Opiskelija osaa arvioida strategisia valintoja ja erilaisia liiketoimintamalleja talouden näkökulmasta. Hän osaa analysoida ja hyödyntää liiketoimintatietoa. Opiskelija osaa soveltaa taloudellista ajattelua ja hyödyntää laskelmia organisaation toiminnan suunnittelussa, ohjauksessa ja seurannassa. (not translated)

Assessment criteria - grade 5

Opiskelija osaa soveltaa taloudellista ajattelua sekä hyödyntää ja kehittää laskelmia organisaation toiminnan suunnittelun, ohjauksen ja seurannan edistämiseksi. Hän osaa määritellä ja hyödyntää erilaisia taloudellisia tunnuslukuja ja mittareita strategiatyössä sekä pystyy vertailemaan ja analysoimaan rahoitusvaihtoehtoja päätöksenteon perustaksi. Hän osaa analysoida ja hyödyntää liiketoimintatietoa organisaation tilannetta ja tarpeita palvelevalla tavalla ja hyödyntää keskeisiä investointilaskelmamenetelmiä. (not translated)

Further information

Kurssi korvaa edeltävän opetussuunnitelman Talous johtamisen tukena (5 op)

Kansainvälisyys: Opiskelijoiden omat kokemustaustat ja työympäristöt tuovat kansainvälisen näkökulman opintojaksolle. Kansainvälisyys voi myös näkyä käsiteltävien tapausten muodossa, oppikirjoissa, artikkeleissa sekä tehtävissä. (not translated)

Teachers

Mariitta Rauhala, Heli Kortesalmi

Campus

Pasila Campus

Teaching language

Finnish

Timing

15.01.2024 - 17.05.2024
Groups
- NONSTOP
- MASTROMF
- MAENTF
- VIRTUAL
- MASTRF
Seats

61 - 100

Degree Programme

LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations

Virtual proportion

5 cr

Evaluation scale

H-5
Credits
- 5 cr
Unit

Master’s Degrees
Strategic Human Resource Management LEA4HM001-3025 11.09.2023-15.12.2023 5 cr (NONSTOP, ...) +-
Learning objectives

Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle kattava kuva henkilöstövoimavarojen johtamisesta ja kehittämisestä yhtenä yrityksen strategisesti tärkeänä menestystekijänä. Opintojaksolla käsitellään strategisen henkilöstöjohtamisen teorioita, malleja ja vastuualueita, niin henkilöstöfunktion kuin organisaation johdon näkökulmasta.

Opintojakson jälkeen opiskelija:
• Osaa henkilöstöjohtamisen taustalla vaikuttavat teoriat, käsitteet ja mallit
• Ymmärtää henkilöstöjohdon roolin liiketoiminnan strategisena kumppanina
• Osaa henkilöstöjohtamisen keskeiset vastuualueet ja ymmärtää niiden strategisen merkityksen (not translated)

Starting level and linkage with other courses

Opintojaksolla ei ole edeltävyysehtoja. (not translated)

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1

Opiskelijan osaaminen vastaa kurssin tavoitteisiin välttävästi. Opiskelija tunnistaa suppeasti kurssilla läpikäytyjä teorioita, käsitteitä ja näkökulmia. Hän osaa kertoa suppeasti niiden merkityksestä käytännön työelämän kannalta. (not translated)

Assessment criteria - grade 3

Opiskelijan osaaminen vastaa kurssin tavoitteisiin hyvin. Opiskelija hallitsee hyvin kurssilla läpikäytyjä teorioita, käsitteitä ja näkökulmia. Hän käyttää kurssilla opittuja käsitteitä ja teorioita käytännön työelämän tilanteiden analysoitiin. (not translated)

Assessment criteria - grade 5

Opiskelijan osaaminen vastaa erinomaisesti kurssin vaatimuksiin. Opiskelija hallitsee syvällisesti kurssilla läpikäydyt teoriat ja käsitteet. Hän käyttää kurssilla opittuja käsitteitä ja teorioita analyyttisesti ja kriittisesti käytännön työelämän tilanteiden tarkasteluun. (not translated)

Teachers

Anita Pösö

Campus

Pasila Campus

Teaching language

Finnish

Timing

11.09.2023 - 15.12.2023

Enrollment

12.06.2023 - 08.09.2023
Groups
- NONSTOP
- MASTROMF
- MALEAF
- VIRTUAL
- INSTRUCTED
Seats

61 - 100

Degree Programme

LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, LITEM Degree Programme in Business Technologies, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations

Virtual proportion

5 cr

Evaluation scale

H-5
Credits
- 5 cr
Unit

Master’s Degrees
Strategic Thinking and Growth Strategies STR4HM001-3012 21.08.2023-13.10.2023 5 cr (MASTROMF, ...) +-
Learning objectives

Opintojakson tavoitteena on kehittää opiskelijan strategista ajattelua ja kykyä käyttää siihen sopivia työkaluja. Hän tunnistaa keskeisiä toimintaympäristössä tapahtuvia muutoksia ja osaa arvioida niiden vaikutuksia erilaisiin liiketoimintamalleihin ja organisaatioihin. Hän osaa analysoida kilpailuetuja ja –strategioita ja tunnistaa erilaisia kasvun mahdollisuuksia.

Starting level and linkage with other courses

Opintojaksoa suositellaan ensimmäiseksi Strateginen ajattelu ja johtaminen suuntautumisen kurssiksi edeltäen Strategia käytännössä kurssia.
Opintojakso korvaa edellisen opetussuunnitelman opintojaksot: MGT4LG204 Doing Business in Emerging Markets (5 ECTS) ja MGT2LG114 Internationalization of the Firm (5 ECTS).

Contents

.Kurssi muodostuu kombinaatiosta seuraavanlaista sisältöä:
• Strategisen ajattelun kehittäminen
• Työelämän ja toimintaympäristön muutokset ja disruptio
• Toimintaympäristön analysointi ja liiketoimintatiedon hyödyntäminen
• Liiketoimintamallit
• Kilpailustrategiat ja -edut
• Kasvustrategiat ja kasvun mahdollistajat
o ekosysteemit, verkostot ja kumppanuudet
o yritysostot
o kansainvälistyminen
o startupit
o Innovointi
o lisensointi

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1

- Opiskelija tuntee keskeiset strategisen ajattelun käsitteet.
- Opiskelija tunnistaa keskeisiä toimintaympäristössä tapahtuvia muutoksia.
- Opiskelija tunnistaa eri organisaatioiden liiketoimintamalleja.
- Hän tuntee erilaisia ekosysteemejä ja verkostoja sekä muita kasvun mahdollistajia (not translated)

Assessment criteria - grade 3

- Opiskelija osaa kehittää omaa ja tiimin strategista ajattelua.
- Opiskelija tunnistaa toimintaympäristössä tapahtuvia muutoksia sekä osaa etsiä tietoa tulevista muutoksista hyödyntäen monipuolisesti olemassa olevaa tutkimustietoa ja ympäristön signaaleja.
- Opiskelija tuntee erilaisia liiketoimintamalleja ja osaa vertailla niitä.
- Hän osaa arvioida erilaisia ekosysteemejä ja verkostoja sekä muita kasvun mahdollistajia. (not translated)

Assessment criteria - grade 5

- Opiskelija osaa kehittää omaa ja tiimin strategista ajattelua monipuolisesti.
- Opiskelija tunnistaa laaja-alaisesti toimintaympäristössä tapahtuvia muutoksia sekä osaa etsiä tietoa tulevista muutoksista hyödyntäen monipuolisesti olemassa olevaa tutkimustietoa ja ympäristön signaaleja. Hän osaa analyyttisesti pohtia näiden vaikutuksia valittuun organisaatioon.
- Opiskelija osaa vertailla ja suunnitella liiketoimintamalleja.
- Hän osaa laaja-alaisesti arvioida erilaisia ekosysteemejä ja verkostoja sekä muita kasvun mahdollistajia. (not translated)

Further information

Opintojaksoon voi liittyä toteutuskohtaisesti ennakkotehtävä. Ennakkotehtävän näkee toteutussuunnitelmasta.

Teaching methods and instruction

Kyseessä on aikaan ja paikkaan sitomaton virtuaalitoteutus:
-Ei pakollisia luentoja
-Ei ryhmätöitä
-Kurssin tehtävät on rytmitetty väljästi (not translated)

Learning material and recommended literature

Kaikki oppimateriaali löytyy vaivattomasti verkosta klikkaamalla kurssisivuston linkkejä. Materiaali julkaistaan kurssisivuston avautuessa. Kurssilla on nauhoitettavia luentoja, joihin osallistuminen on vapaehtoista.
2 nauhoitettavaa verkkoluentoa pidetään ZOOMissa osoitteessa https://haaga-helia.zoom.us/j/6716711068 Meeting ID: 671 671 1068

Ensimmäinen luento 29.8. klo 17.40: TÄSTÄ KAIKKI ALKOI

Toinen luento 5.9. klo 17.40: TÄHÄN ON PÄÄDYTTY (not translated)

Teachers

Juha Olava

Working life connections

Osassa tehtäviä voi hyödyntää tylöelämäkokemuksia. (not translated)

Campus

Pasila Campus

Teaching language

Finnish

Timing

21.08.2023 - 13.10.2023

Learning assignments

Kurssilla on monivalintatehtävä ja kaksi toisistaan poikkeavaa kirjoitustehtävää. Yksityiskohdat ilmoitetaan kurssisivustolla. (not translated)

Enrollment

12.06.2023 - 18.08.2023

Content scheduling

Opintojakso sivusto aukeaa syksyn 2023 ensimmäisen periodin alkaessa. Silloin avautuu kurssisivusto (Moodle) ja opiskelun voi aloittaa välittömästi. (not translated)
Groups
- MASTROMF
- VIRTUAL
- INSTRUCTED
- MASTRF
Seats

61 - 150

Further information

Arviointikriteerit ilmoitetaan kurssisivustolla. (not translated)

Degree Programme

LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations

Virtual proportion

5 cr

Evaluation scale

H-5
Credits
- 5 cr
Unit

Master’s Degrees
Strategy in Practice STR4HM002-3010 23.10.2023-15.12.2023 5 cr (MASTROMF, ...) +-
Learning objectives

Opiskelija osaa arvioida ja analysoida erilaisia strategiatyön toimintamalleja ja strategiavaihtoehtoja strategisen johtamisen työkalujen avulla. Opiskelija osaa myös laatia strategiaa toteuttavia suunnitelmia ja strategisen johtamisen mittareita sekä hän osaa suunnitella strategiaa tukevia viestinnän toimenpiteitä.

Starting level and linkage with other courses

Opintojaksoa suositellaan toiseksi Strateginen ajattelu ja johtaminen suuntautumisen kurssiksi Strategien ajattelu ja kasvustrategiat kurssin jälkeen.

Contents

Sisältö on yhdistelmä alla olevista teemoista:
• Strategisen johtamisen käytännöt
• Strategiaprosessi
• Strategiatyökalut ja –menetelmät
• Strateginen kehittäminen
• Strateginen suorituskykymittaristo
• Strategiaviestintä

Assessment criteria

Assessment criteria - grade 1

Opiskelija osaa nimetä joitakin strategiatyön toimintamalleja.
Opiskelija osaa nimetä joitakin strategiavaihtoehtoja- ja työkaluja.
Opiskelija pystyy osallistumaan strategian toteuttamiseen liittyvän suunnitelman laatimiseen.
Opiskelija osaa nimetä erilaisia strategisen johtamisen mittareita.
Opiskelija ymmärtää viestinnän merkityksen strategiatyössä ja pystyy osallistumaan strategiaviestinnän suunnitteluun. (not translated)

Assessment criteria - grade 3

Opiskelija osaa arvioida erilaisia strategiatyön toimintamalleja.
Opiskelija osaa analysoida strategiavaihtoehtoja työkaluja hyödyntäen.
Opiskelija osaa laatia strategiaa toteuttavia suunnitelmia.
Opiskelija osaa valita organisaatioille soveltuvia strategisen johtamisen mittareita.
Opiskelija osaa suunnitella strategiaviestinnän toimenpiteitä. (not translated)

Assessment criteria - grade 5

Opiskelija osaa valita organisaatiolle sopivan strategiatyön toimintamallin.
Opiskelija osaa sekä analysoida että kehittää valittua strategiaa erilaisia työkaluja ja malleja hyödyntäen.
Opiskelija osaa laatia konkreettisia strategiaa toteuttavia suunnitelmia.
Opiskelija osaa valita ja kehittää organisaatioille parhaiten soveltuvia strategisen johtamisen mittareita.
Opiskelija osaa monipuolisesti suunnitella ja kehittää strategiaviestinnän toimenpiteitä. (not translated)

Further information

Toteutuksesta riippuen toteutuksesta opintojakso saattaa sisältää ennakkotehtäviä. Lisätietoja toteutussuunnitelmassa.

Teaching methods and instruction

Kyseessä on aikaan ja paikkaan sitomaton virtuaalikursi:
-Ei pakollisia sessiota
-Ei ryhmätöitä
-Väljä opiskelurytmitys (not translated)

Learning material and recommended literature

Kaikki materiaali on linkken takana kurssin verkkosivustolla. Materiaali ilmoitetaan verkkosivuston avautuessa. (not translated)

Teachers

Juha Olava, Maria Haukka

Working life connections

Omia työelämän kokemuksia pääsee hyödyntämään opintojakson tehtävissä. (not translated)

Campus

Pasila Campus

Teaching language

Finnish

Timing

23.10.2023 - 15.12.2023

Learning assignments

Opintojaksolla on monivalintatehtävä ja 2 kirjoitustehtävää. (not translated)

Enrollment

12.06.2023 - 20.10.2023

Content scheduling

Kurssisivusto aukeaa viimeistään opintojakson virallisena aloituspäivänä 23.10.2023 ja sen jälkeen opiskelun voi aloittaa heti. (not translated)
Groups
- MASTROMF
- VIRTUAL
- INSTRUCTED
- MASTRF
Seats

61 - 150

Further information

Arviointikriteerit ilmoitetaan kurssisivustolla (Moodle). (not translated)

Degree Programme

LUJOM Degree Programme in Business Development and Leadership, PAKEM Degree Programme in Service Business Leadership and Development, STROM Degree Programme in Strategising in Organisations

Virtual proportion

5 cr

Evaluation scale

H-5
Credits
- 5 cr
Unit

Master’s Degrees

Academic year 2024 - 2025

There is no implementations attached to this degree programme.

STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
Master of Business Administration, 90 ECTS

Master of Business Administration

Academic year 2023 - 2024

Academic year 2024 - 2025

Name and level of education

Admission requirements and applications

Scope and duration

Recognition of learning

Mode of study

Language of tuition

Requirements and decrees

Study attainments and assessment

Targets and structure

Internationalisation

Work placement and cooperation with the business community

Career opportunities

Postgraduate studies

Alumni activities

Contact information

STROM Degree Programme in Strategising in OrganisationsMaster of Business Administration, 90 ECTS

Master of Business Administration

Academic year 2023 - 2024

Academic year 2024 - 2025

Name and level of education

Admission requirements and applications

Scope and duration

Recognition of learning

Mode of study

Language of tuition

Requirements and decrees

Study attainments and assessment

Targets and structure

Internationalisation

Work placement and cooperation with the business community

Career opportunities

Postgraduate studies

Alumni activities

Contact information

STROM Degree Programme in Strategising in Organisations
Master of Business Administration, 90 ECTS