Academic year 2022 - 2023

•     Accounting BUS3PO301-3013 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (PO5, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa laatia pienen yrityksen kirjanpidon noudattaen Suomessa voimassa olevaa lainsäädäntöä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelijalla tulee olla suoritettuna 1. tason perusopinnot.
  Moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperusteisen opetussuunnitelman suuntautumisopintoja. (not translated)

  Contents

  - liiketapahtumien kirjaaminen (koneelliseen) kirjanpitoon
  - Pääkirjanpito ja osakirjanpidot
  - Palkanlaskennan perusteet
  - Arvonlisäverot
  - Menojen ja tulojen jaksotukset
  pysyvän käyttöomaisuuden jaksottaminen
  vaihto-omaisuuden jaksottaminen
  - Taloushallinnon digitalisoituminen ja kirjausten automatisointi (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tietää joitakin ulkoisen laskentatoimen sekä arvonlisäverotuksen peruskäsitteitä ja kirjaussääntöjä. Asiat ja tehtävät näyttäytyvät vielä yksittäisinä toimenpiteinä, ja kirjanpidon kokonaisuus jää hahmottumatta. Opiskelija tarvitsee tukea kirjatessaan liiketapahtumia (menot, tulot, yhteisökaupan ja ulkomaankaupan kirjaukset, käteisalennukset, rahdit, luottotappiot, palkanmaksukirjaukset, arvonlisäveroon liittyvät kirjaukset). Opiskelija pystyy auttavasti laatimaan pienen yrityksen kirjanpidon ja päättämään käyttämänsä tilit. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tietää keskeisiltä osin ulkoisen laskentatoimen sekä arvonlisäverotuksen peruskäsitteet ja kirjaussäännöt. Hän hahmottaa kirjanpidon kokonaisuuden. Opiskelija osaa pääosin virheettömästi kirjata liiketapahtumia (menot, tulot, yhteisökaupan ja ulkomaankaupan kirjaukset, käteisalennukset, rahdit, luottotappiot, palkanmaksukirjaukset, arvonlisäveroon liittyvät kirjaukset). Opiskelija pystyy laatimaan pienen yrityksen kirjanpidon ja päättämään käyttämänsä tilit. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija hallitsee ulkoisen laskentatoimen sekä arvonlisäverotuksen peruskäsitteet ja kirjaussäännöt. Hän ymmärtää kirjanpidon kokonaisuuden sekä yhteydet yrityksen muihin toimintoihin. Opiskelija osaa virheettömästi kirjata liiketapahtumia (menot, tulot, yhteisökaupan ja ulkomaankaupan kirjaukset, käteisalennukset, rahdit, luottotappiot, palkanmaksukirjaukset, arvonlisäveroon liittyvät kirjaukset). Hän pystyy itsenäisesti laatimaan pienen yrityksen kirjanpidon ja päättämään käyttämänsä tilit. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi.
  
  . (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Tomperi, S.: Käytännön kirjanpito
  Tomperi, S. & Keskinen, V.: Käytännön kirjanpito -harjoituskirja (pakollinen) (not translated)

  Teachers

  Pasi Romberg

  Working life connections

  Mahdolliset vierailijaluennoitsijat (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti kampuksella
  
  Uusinnat, 2 kpl, Examissa (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Opiskelijoiden odotetaan tekevän harjoitustehtäviä kirjasta sekä opettajien antamista materiaaleista (ei arvioida).
  
  Arvioitavat tehtävät ovat:
  Tentti (100 %, arvioidaan 0-5) (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Päivitetään Moodlessa. (not translated)

  Groups

  • PO5
  • EVENING
  • BLENDED
  • LP3ILTA

  Alternative learning methods

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Tentti (100 %, arvioidaan 0-5) (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Accounting BUS3PO301-3014 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP3TH, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa laatia pienen yrityksen kirjanpidon noudattaen Suomessa voimassa olevaa lainsäädäntöä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelijalla tulee olla suoritettuna 1. tason perusopinnot.
  Moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperusteisen opetussuunnitelman suuntautumisopintoja. (not translated)

  Contents

  - liiketapahtumien kirjaaminen (koneelliseen) kirjanpitoon
  - Pääkirjanpito ja osakirjanpidot
  - Palkanlaskennan perusteet
  - Arvonlisäverot
  - Menojen ja tulojen jaksotukset
  pysyvän käyttöomaisuuden jaksottaminen
  vaihto-omaisuuden jaksottaminen
  - Taloushallinnon digitalisoituminen ja kirjausten automatisointi (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tietää joitakin ulkoisen laskentatoimen sekä arvonlisäverotuksen peruskäsitteitä ja kirjaussääntöjä. Asiat ja tehtävät näyttäytyvät vielä yksittäisinä toimenpiteinä, ja kirjanpidon kokonaisuus jää hahmottumatta. Opiskelija tarvitsee tukea kirjatessaan liiketapahtumia (menot, tulot, yhteisökaupan ja ulkomaankaupan kirjaukset, käteisalennukset, rahdit, luottotappiot, palkanmaksukirjaukset, arvonlisäveroon liittyvät kirjaukset). Opiskelija pystyy auttavasti laatimaan pienen yrityksen kirjanpidon ja päättämään käyttämänsä tilit. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tietää keskeisiltä osin ulkoisen laskentatoimen sekä arvonlisäverotuksen peruskäsitteet ja kirjaussäännöt. Hän hahmottaa kirjanpidon kokonaisuuden. Opiskelija osaa pääosin virheettömästi kirjata liiketapahtumia (menot, tulot, yhteisökaupan ja ulkomaankaupan kirjaukset, käteisalennukset, rahdit, luottotappiot, palkanmaksukirjaukset, arvonlisäveroon liittyvät kirjaukset). Opiskelija pystyy laatimaan pienen yrityksen kirjanpidon ja päättämään käyttämänsä tilit. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija hallitsee ulkoisen laskentatoimen sekä arvonlisäverotuksen peruskäsitteet ja kirjaussäännöt. Hän ymmärtää kirjanpidon kokonaisuuden sekä yhteydet yrityksen muihin toimintoihin. Opiskelija osaa virheettömästi kirjata liiketapahtumia (menot, tulot, yhteisökaupan ja ulkomaankaupan kirjaukset, käteisalennukset, rahdit, luottotappiot, palkanmaksukirjaukset, arvonlisäveroon liittyvät kirjaukset). Hän pystyy itsenäisesti laatimaan pienen yrityksen kirjanpidon ja päättämään käyttämänsä tilit. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi.
  
  . (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Tomperi, S.: Käytännön kirjanpito
  Tomperi, S. & Keskinen, V.: Käytännön kirjanpito -harjoituskirja (not translated)

  Teachers

  Pasi Romberg, Anna Sivonen

  Working life connections

  Mahdolliset vierailijaluennoitsijat (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti joulukuu 2022
  
  1. uusintatentti Examissa tammikuu 2023
  2. uusintatentti Examissa maaliskuu 2023 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Opiskelijoiden odotetaan tekevän harjoitustehtäviä kirjasta sekä opettajien antamista materiaaleista (ei arvioida).
  
  Arvioitavat tehtävät ovat:
  Tentti (85 %, arvioidaan 0-5)
  Vertaisoppiminen (15 %, arvioidaan 0-5, vertaispalaute + tehtävä)
  
  Tentistä tulee saada hyväksytty arvosana. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • LP3TH
  • PO5
  • CONTACT

  Alternative learning methods

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Arvioitavat tehtävät ovat:
  Tentti (85 %, arvioidaan 0-5)
  Vertaisoppiminen (15 %, arvioidaan 0-5, vertaispalaute + tehtävä)
  
  Tentistä tulee saada hyväksytty arvosana. (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Applied Coding 1 COD2PO201-3013 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (RM3, ...) +-
  Learning objectives

  The module advances the following competences: cultural awareness, customer understanding and business mindset, research methods, market research and product service development. The module is linked to the core modules Business Environment and Customer Competences. The module can be taken as 5cr and can be later followed with a free-choice studies/star module (5cr).

  Starting level and linkage with other courses

  No prior experience in coding.
  Links in many areas to key digital competences to other modules

  Contents

  1) Website Design-HTML 5 -20%
  2) Java script -20%
  3) Introduction to coding with Python - 40%
  4) AI & Machine Learning -30% (group presentation=15% and individual assign=15%)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  The student?has?some?understanding of?coding languages used in the module. He/She?is able to communicate at a minimal level?in the coding language. The student displays limited cultural business awareness and is able to assess some of the product needs for the customer. The student is able to operate?only?when?aided by other students and supervisors.

  Assessment criteria - grade 3

  The student?is able to?understand?coding languages used in the module. He/She is able to develop some coding independently.?The student is able to operate?with tasks both in teams?and independently. The student displays some culturally aware business-oriented approaches by assessing the product needs for the customer.

  Assessment criteria - grade 5

  The student?has an advanced understanding of coding languages used in the module. He/She is able to develop coding independently. He/She applies an entrepreneurial problem-solving approach to their project work and coding creation processes. The student has a comprehensive culturally aware business-oriented approach by assessing the product needs for the customer.

  ---

  Teaching methods and instruction

  The module advances the following competences: cultural awareness, customer understanding and business mindset, research methods, market research and product service development. The module is linked to the core modules Business Environment and Customer Competences. The module can be taken as 5cr and can be later followed with a free-choice studies/star module (5cr).
  1) Website Design-HTML 5
  2) Java script
  3) Introduction to coding with Python
  4) AI & Machine Learning

  Learning material and recommended literature

  Books on the?content topics???
  E-books and online articles: Rouhiainen Lasse, 2017, Artificial Intelligence: 101 Things You Must Know Today About Our Future
  Online tutorials???
  Companies’ web?portals?
  Relevant media, news agencies, quality press, etc.??
  Social networking tools???
  Exercises, tests??
  Instructors’ own materials, materials produced by students.

  Teachers

  Heikki Hietala

  Working life connections

  Possible company visits and guest lecturers and workshops from different companies and organizations.??

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Virtual exams are provided on Moodle for Website Design, Javascript and Python. Two attempts are provided for each exam. There is also a written assignment at the end of the course on Artificial Intelligence.

  Teaching language

  English

  Internationality

  Possibility to?operate?with international teams?and international lectures. Possible guest lecturers from international organizations and partner universities.?

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  • Pre-Assignment - Pass/Fail
  • Website Design HTML 5 - 20%
  • Java script - 20%
  • Introduction to coding with Python - 40%
  • AI & Machine Learning -20% (group presentation)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Schedule will be provided at the start of the course.

  Groups

  • RM3
  • LP3TH
  • LP3MY
  • PO3
  • LP3KV
  • EXCH
  • ONLINE
  • RG3
  • VM3

  Alternative learning methods

  a) Learning with contact teaching including assignments, project work, independent study and exams
  b) Virtual learning including virtual study with assignments, project work via the Internet, project execution as a webinar and exams
  
  Note-
  * Recognition of prior learning is not recommended in Areal Studies in Porvoo Campus competence-based curriculum, but all students are encouraged to choose an unfamiliar Areal Study module topic (5 + 5 ECTS).?
  
  * Students with prior coding language background knowledge wishing to deepen?their?coding skills are advised to take an alternative advanced coding language course.

  Seats

  15 - 30

  Further information

  Assessment details can be checked from implementation plans (including attendance requirements):
  Classroom activities
  Individual assignments
  Teamwork
  Final deliverables
  Peer assessment
  Self-assessment

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi ENG

•     Basics in Financing and Investing BUS8PO801-3005 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (PO8, ...) +-
  Learning objectives

  Rahoitus, käsitellään yritystoiminnan rahoituksen osa-alueita. Oppilaat tekevät oppimistehtäviä, joiden tarkoituksena on tutustua yleisimpiin rahoitusmuotoihin.
  Sijoittaminen; paneudutaan sijoitusmarkkinoihin sijoittajan näkökulmasta. Tarkastelussa keskitytään sijoituspäätöksiin vaikuttaviin tekijöihin, eri sijoitusmuotoihin ja instrumentteihin, sijoitusten tuottoon ja riskeihin. (not translated)

  Contents

  Opintojakso jakautuu kahteen osioon:
  1. Rahoituksen sisältö;
  • periaatteet yrityksen rahoituksen analysointiin ja suunnitteluun,
  • rahoitusinstrumenttien hinnoittelu ja hinnan muodostuminen,
  • investoinnin kustannukset ja kannattavuus,
  • yrityksen lyhyen- ja pitkäaikavälin rahoitus.
  2. Sijoittamisen sisältö:
  • sijoitusstrategia ja tavoitteet
  • riskinsietokyky
  • eri sijoitusinstrumentit ja niiden tuotto ja riskit
  • varallisuuden hajautus
  • kaupankäyntikulut
  • sijoitusmarkkinat ja niiden analysointi (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee rahoituksen osa-alueet ja ymmärtää rahoituksen merkityksen yritystoiminnassa. Osaa hinnoitella yleisimpiä rahoitusinstrumentteja ja ymmärtää investoinnin kannattavuuden merkityksen yritystoiminnassa. Osaa tehdä kannattavuuslaskelman.
  Opiskelija tuntee yleisimmät sijoituskohteet ja niiden tuoton muodostumisen. Ymmärtää hajauttamisen ja riskein merkityksen sijoitustoiminnassa (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee rahoituksen osa-alueet ja ymmärtää rahoituksen merkityksen yritystoiminnassa hyvin. Osaa hinnoitella yleisimpiä rahoitusinstrumentteja ja ymmärtää investoinnin kannattavuuden merkityksen yritystoiminnassa hyvin. Osaa tehdä kannattavuuslaskelman.
  Opiskelija tuntee yleisimmät sijoituskohteet ja niiden tuoton muodostumisen hyvin. Ymmärtää hajauttamisen ja riskein merkityksen sijoitustoiminnassa hyvin. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija tuntee rahoituksen osa-alueet ja ymmärtää rahoituksen merkityksen yritystoiminnassa erinomaisesti. Osaa hinnoitella yleisimpiä rahoitusinstrumentteja ja ymmärtää investoinnin kannattavuuden merkityksen yritystoiminnassa erinomaisesti. Osaa tehdä kannattavuuslaskelman itsenäisesti.
  Opiskelija tuntee yleisimmät sijoituskohteet ja niiden tuoton muodostumisen erinomaisesti. Ymmärtää hajauttamisen ja riskein merkityksen sijoitustoiminnassa erinomaisesti (not translated)

  ---

  Learning material and recommended literature

  Martikainen T & Martikainen M; Rahoituksen perusteet, WSOY
  Knüpfer S & Puttonen V; Moderni rahoitus, WSOY
  Sijoittamisen kirjat + blogit (ilmoitetaan kurssin edetessä)
  Pörssisäätiön oppaat (not translated)

  Teachers

  Kai Pietilä

  Working life connections

  Yhteistyössä rahoituslaitosten kanssa (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • PO8
  • LP6ILTA
  • VIRTUAL

  Seats

  15 - 30

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Brand Ambassador - Porvoo Campus INS8PO802-3003 22.08.2022-19.05.2023  3 cr  (NONSTOP, ...) +-
  Learning objectives

  The module advances the following competences: customer understanding and service, ability to make presentations with sales mindset, skillful oral and written communication, branding and marketing, savvy use of digital tools, goal orientation, integrity and responsible behavior, agile and professional attitude, expressing oneself and effective presentations.

  Starting level and linkage with other courses

  The module has no links with other modules. This module cannot be done before 30 credits are gained.

  Contents

  Haaga-Helia Porvoo Campus is a unique learning place that aims to attract motivated prospective students. Studies include inquiry learning style with team working, international projects and possibilities for student exchanges and internships abroad. This all we want to market to our prospective students who want to learn more about our our campus and hear students learning stories and future career plans that interest also our current students. In this module Haaga-Helia Porvoo Campus students learn different ways to present and market Porvoo Campus, for example:
  *Students will host visits on Porvoo Campus or visit upper secondary education institutions. Among the applicants, on-Campus visits have proven to be the most influential factor in deciding what school to apply to.
  *Preparing and hosting workshops for prospective students or current Porvoo Campus students.
  *Creating Social Media material: YouTube, Podcasts, Videos, Insta-materials etc.
  *Adding value to different marketing channels and platforms.
  
  This module is a part of free-choice studies in the Porvoo Campus competence-based curriculum.

  Further information

  The course can be completed in Finnish, English or Swedish.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Laita sähköposti Johanna Oljemarkille, kun haluat aloittaa opintojakson. Opintojakson voi aloittaa joustavasti lukukauden aikana. (not translated)

  Teachers

  Johanna Oljemark

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 19.05.2023

  Enrollment

  13.06.2022 - 26.03.2023

  Groups

  • NONSTOP
  • PO8
  • BLENDED

  Seats

  15 - 15

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Restonomi

•     Business Analytics BUS2LP202-3018 26.12.2022-18.03.2023  5 cr +-
  Teaching language

  Finnish

  Timing

  26.12.2022 - 18.03.2023

  Enrollment

  11.04.2022 - 30.04.2022

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Muut, Opetus ja oppiminen (not translated)

•     Business Analytics BUS2LP202-3015 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (LP4TH, ...) +-
  Teaching methods and instruction

  Moduuli edistää strategista ajattelutapaa, ongelmanratkaisutaitoja, kansainvälisen
  liiketoimintatiedon hyödyntämistä, sähköisten työkalujen taitavaa käyttöä sekä informaatioon pohjautuvaa päätöksentekoa. Päämetodina moduulissa käytetään analytiikkaprosessia, jossa liiketoimintatietoa jalostetaan eri vaiheitten kautta informaatioksi yrityksen keskeisille päätöksentekijöille esim. myyntipäälliköille, taloushallinnolle, toimitusketjulle ylipäätään ja tuotannolle parempaa päätöksentekoa varten.
  Opiskelija analysoi liiketoimintaa sekä sisäisen laskennan menetelmillä että analytiikkaprosessin avulla. Analytiikan substanssina voi olla esim kannattavuus, tuotteen kustannukset, kustannuspaikka, muu vastaava kustannuselementti tai liiketoimintafunktion informaatiotarve. Opiskelija jalostaa tiedosta informaatiota päätöksentekoa varten. Opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää erilaisia ohjelmistoja erilaisten analytiikkatehtävien ratkaisemiseen esim. historiallisen datan avulla, tai trendien perusteella. Opiskelija oppii tiedon jalostamisen lisäksi sen visualisointityövälineitä. Opiskelija ymmärtää päällisin puolin analytiikan matemaattiset perusteet kerto-, jako- ja prosenttilaskun lisäksi deskriptiivisen statistiikan, korrelaation ja hypoteesin testauksen merkityksen lukujen tulkitsemiseksi.
  Moduuli kehittää opiskelijan kompetensseja ja taitoja erityisesti kolmella alueella 1) analytiikan hyödyntäminen liiketoimintakontekstissa 2) analytiikkasovellusten käyttö erilaisissa päätöksentekotilanteissa 3) analytiikan ymmärtäminen sen teoreettisessa viitekehyksessä. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Sosiaalisen median kanavat
  Practical Analytics, Nikin Kale, Epistemy Press, 2016 tai vastaava (not translated)

  Teachers

  Veijo Vänttinen

  Working life connections

  Vierailevat luennoitsijat
  Projekti (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Suomeksi
  Ei tenttiä (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Viikottaiset analytiikkatehtävät (not translated)

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Viikottaiset analytiikkatehtävät (not translated)

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Content scheduling

  4 oppituntia viikottain periodeilla 1 - 2 (not translated)

  Groups

  • LP4TH
  • CONTACT

  Alternative learning methods

  Tutkiva ja kehittävä oppiminen:
  Itsenäinen ja ohjattu ryhmätyöskentely
  Lähiopetus (luennot, workshopit, tutoriaalit)
  Pelillistäminen / simulaatiot (not translated)

  - harjoitustyöt 70 - 90 %,
  - projekti 0 - 20%
  - lukupiirit 10 % (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Business Analytics BUS2LP202-3016 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Teaching methods and instruction

  Moduuli edistää strategista ajattelutapaa, ongelmanratkaisutaitoja, kansainvälisen
  liiketoimintatiedon hyödyntämistä, sähköisten työkalujen taitavaa käyttöä sekä informaatioon pohjautuvaa päätöksentekoa. Päämetodina moduulissa käytetään analytiikkaprosessia, jossa liiketoimintatietoa jalostetaan eri vaiheitten kautta informaatioksi yrityksen keskeisille päätöksentekijöille esim. myyntipäälliköille, taloushallinnolle, toimitusketjulle ylipäätään ja tuotannolle parempaa päätöksentekoa varten.
  
  Opiskelija analysoi liiketoimintaa sekä sisäisen laskennan menetelmillä että analytiikkaprosessin avulla. Analytiikan substanssina voi olla esim kannattavuus, tuotteen kustannukset, kustannuspaikka, muu vastaava kustannuselementti tai liiketoimintafunktion informaatiotarve. Opiskelija jalostaa tiedosta informaatiota päätöksentekoa varten. Opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää erilaisia ohjelmistoja erilaisten analytiikkatehtävien ratkaisemiseen esim. historiallisen datan avulla, tai trendien perusteella. Opiskelija oppii tiedon jalostamisen lisäksi sen visualisointityövälineitä. Opiskelija ymmärtää päällisin puolin analytiikan matemaattiset perusteet kerto-, jako- ja prosenttilaskun lisäksi deskriptiivisen statistiikan, korrelaation ja hypoteesin testauksen merkityksen lukujen tulkitsemiseksi.
  
  Moduuli kehittää opiskelijan kompetensseja ja taitoja erityisesti kolmella alueella 1) analytiikan hyödyntäminen liiketoimintakontekstissa 2) analytiikkasovellusten käyttö erilaisissa päätöksentekotilanteissa 3) analytiikan ymmärtäminen sen teoreettisessa viitekehyksessä. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Myöhemmin opintojaksolla ilmoitettavat materiaalit (not translated)

  Teachers

  Veijo Vänttinen

  Working life connections

  Vierailevat luennoitsijat
  Projektit (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojakson lopussa, tarkemmat päivämäärät ilmoitetaan ensimmäisellä opetuskerralla. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Opintojakson aikana suoritetaan oppimistehtäviä, joista osa ryhmä- ja osa yksilötehtäviä. (not translated)

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Content scheduling

  Viikoittainen lähiopetus, aikataulut ilmoitetaan ensimmäisellä viikolla ja ovat löydettävissä Moodlessa. (not translated)

  Groups

  • CONTACT
  • LP4MY
  • LP4KV

  Alternative learning methods

  Tutkiva ja kehittävä oppiminen:
  Itsenäinen ja ohjattu ryhmätyöskentely
  Lähiopetus (luennot, workshopit, tutoriaalit)
  Pelillistäminen / simulaatiot (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Business Analytics BUS2LP202-3017 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Teaching methods and instruction

  Opiskelija osaa analysoida monipuolisesti liiketoimintaa sekä soveltaa erilaisia analytiikkamenetelmiä informaatiotarpeiden ratkaisemiseen. Hän osoittaa kaikessa toiminnassaan strategista ajattelua ja ongelmanratkaisutaitoja. Hän osaa hyödyntää kansainvälistä liiketoimintatietoa päätöksenteon tukena ja laatia taloudellisia numeerisia ja visuaalisia analyyseja itsenäisesti. Hän ymmärtää myös liiketoimintaprosessien ja arvoketjujen merkityksen liiketoiminnan kannattavuuden kannalta. Opiskelija kykenee käyttämään sähköisiä työkaluja monipuolisesti. Opiskelijan lähestymistapa on analyyttinen ja strateginen sekä kannattavaan liiketoimintaan tähtäävä. Hän osoittaa erityistä kiinnostusta liiketoimintaosaamiseen. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Sosiaalisen median kanavat
  Practical Analytics, Nikin Kale, Epistemy Press, 2016 tai vastaava (not translated)

  Teachers

  Veijo Vänttinen

  Working life connections

  Vierailevat luennoitsijat
  Projekti (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttiä (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Viikottaiset analytiikkatehtävät (not translated)

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Content scheduling

  4 oppituntia viikottain periodeilla 1 - 2 (not translated)

  Groups

  • EVENING
  • LP4ILTA
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Tutkiva ja kehittävä oppiminen:
  Itsenäinen ja ohjattu ryhmätyöskentely
  Lähiopetus (luennot, workshopit, tutoriaalit)
  Pelillistäminen / simulaatiot (not translated)

  - harjoitustyöt 70 - 90 %,
  - projekti 0 - 20%
  - lukupiirit 10 % (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Business English 1 ENG2PO201-3007 24.10.2022-30.07.2023  5 cr  (AB1OP, ...) +-
  Learning objectives

  The course enhances written and spoken professional communication proficiency, both overall and situation-specific.

  Starting level and linkage with other courses

  The course is part of the studies in the Porvoo Campus competence-based curriculum for multimode students in the Finnish Degree Programme in Business Management. Students are expected to have studied English at upper secondary school level or similar. The course is linked to and supports project work in the module.

  Contents

  Talking about one’s workplace and company operations; key business vocabulary and idiom; cultural variation; product and company presentations; job application process; telephoning; e-mails

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  In-class activity 40%, tests 40%, attitude and academic performance 20%
  
  Grade 1
  The student has basic oral communication skills and can communicate in non-demanding situations using fairly simple vocabulary.

  Assessment criteria - grade 3

  In-class activity 40%, tests 40%, attitude and academic performance 20%
  
  Grade 3
  The student has good oral communication skills and can communicate rather fluently in a variety of situations using fairly versatile vocabulary.
  
  If students have acquired the required competence in previous work tasks, recreational activities or on another course, they can show the competence with a demonstration and progress faster through their studies. More information and instructions for recognising and validating prior learning (RPL) are available at MyNet. More detailed instructions for teachers on the intranet: Työkalut -> AHOT -> AHOT-ohjeistus (Tools -> RPL -> RPL instructions).

  Assessment criteria - grade 5

  In-class activity 40%, tests 40%, attitude and academic performance 20%
  
  Grade 5
  The student has professionally thorough oral communication skills and is able to communicate fluently and effectively using precise vocabulary
  
  If students have acquired the required competence in previous work tasks, recreational activities or on another course, they can show the competence with a demonstration and progress faster through their studies. More information and instructions for recognising and validating prior learning (RPL) are available at MyNet. More detailed instructions for teachers on the intranet: Työkalut -> AHOT -> AHOT-ohjeistus (Tools -> RPL -> RPL instructions).

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tämä on näyttötoteutus. (not translated)

  Teachers

  Olav Vidjeskog

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.10.2022 - 30.07.2023

  Groups

  • AB1OP
  • DEMO
  • AB2OP

  Seats

  15 - 60

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr
•     Business English 2 ENG2PO202-3006 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  The course enhances written and spoken professional communication proficiency, both overall and situation-specific.

  Starting level and linkage with other courses

  The course is part of the studies in the Porvoo Campus competence-based curriculum for multi-mode students in the Finnish Degree Programme in Business Management. Students are expected to have studied English at upper secondary school level or similar. The course is linked to and supports project work in the module.

  Contents

  Business correspondence, e.g. inquiries, quotations, letters of complaint; negotiations and meetings.

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  In-class activity 40%, tests 40%, attitude and academic performance 20%
  
  Grade 1
  The student has basic oral communication skills and can communicate in non-demanding situations using fairly simple vocabulary.

  Assessment criteria - grade 3

  In-class activity 40%, tests 40%, attitude and academic performance 20%
  
  Grade 3
  The student has good oral communication skills and can communicate rather fluently in a variety of situations using fairly versatile vocabulary.

  Assessment criteria - grade 5

  In-class activity 40%, tests 40%, attitude and academic performance 20%
  
  Grade 5
  The student has professionally thorough oral communication skills and is able to communicate fluently and effectively using precise vocabulary

  ---

  Teachers

  Olav Vidjeskog

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • EVENING
  • LP4ILTA
  • BLENDED

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Consolidated Financial Statements BUS8PO803-3005 22.08.2022-19.05.2023  5 cr  (NONSTOP, ...) +-
  Learning objectives

  Kurssin suoritettuaan opiskelija tietää konsernin käsitteen ja konsernitilinpäätöksen tavoitteet. Hän tunnistaa konsernitilinpäätöksessä huomioon otettavat asiat, hallitsee konsernitilinpäätöksen eliminoinnit ja osaa laatia itsenäisesti pienen konsernin tilinpäätöksen (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperusteisen opetussuunnitelman vaihtoehtoisia opintoja.
  Opiskelijalla tulee olla suoritettuna Yrityksen kirjanpito ja Tilinpäätös liiketoiminnan ohjauksen välineenä (not translated)

  Contents

  - Konsernitilinpäätökseen liittyvät keskeiset käsitteet
  - Konsernin sisäisten tapahtumien eliminointi
  - Konsernin sisäisen omistuksen eliminointi
  - Konsernin sisäisen katteen eliminointi
  - Voitonjaon eliminointi
  - Vähemmistöosuudet (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tietää konsernin käsitteen. Hän tunnistaa keskeiset konsernitilinpäätöksen eliminointikohteet ja osaa jossain määrin laatia eliminointeja (sisäinen kate, sisäinen voitonjako, sisäinen omistus, vähemmistöosuus, konserniaktiiva ja –reservi). (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tietää konsernin käsitteen. Hän tietää konsernitilinpäätöksen eliminointikohteet ja osaa tehdä suurimman osan konsernitilinpäätöksen eliminoinneista (sisäinen kate, sisäinen voitonjako, sisäinen omistus, vähemmistöosuus, konserniaktiiva ja –reservi). Opiskelija pystyy laatimaan konsernin tuloslaskelman ja taseen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija tietää konsernin käsitteen ja konsernirakenteet. Hän osaa laatia sujuvasti konsernitilinpäätöksen eliminoinnit (sisäinen kate, sisäinen voitonjako, sisäinen omistus, vähemmistöosuus, konserniaktiiva ja –reservi) sekä konsernin tuloslaskelman ja taseen. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa, Moodle -oppimisalustalla. Opiskelija voi edetä täysin omaan tahtiinsa tehden annettuja tehtäviä. Tehtävät voi palauttaa milloin tahansa, mutta opintojaksolla on määritelty tietyt tehtävien arviointiajankohdat.
  
  Yhteisiä luentoja ei ole, mutta opiskelijat tavoittavat opettajan tarvittaessa Moodlen tai sähköpostin kautta. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Opintojakson oppimisalustalla esitetty materiaali. (not translated)

  Teachers

  Anna Sivonen

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojaksolla ei ole tenttiä, vaan se suoritetaan tekemällä tehtäviä. Arvosana määräytyy hyväksytysti suoritettujen tehtävien määrän perusteella. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Opintojaksolla on arvioitavia kirjaustehtäviä sekä loppuraportti. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 26.03.2023

  Content scheduling

  Non-stop, lukukauden aikana (not translated)

  Groups

  • NONSTOP
  • PO8
  • LP6ILTA
  • VIRTUAL

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Opintojakso arvioidaan seuraavasti:
  
  Tietty arvosana vaatii tiettyjen kurssilla mainittujen tehtävien suorittamisen hyväksytysti.
  
  Kurssin suorittaminen edellyttää, että loppuraportti on hyväksytty. (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Developing Human Resources LEA2LP202-3013 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (LP4TH, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija oppii kehittämään oman tiiminsä toimintaa ja osaamista, ymmärtää oman roolinsa työyhteisön kehittäjänä ja työhyvinvoinnin edistäjänä sekä hakee aktiivisesti ratkaisuja.
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  osaa vahvistaa ammatti-identiteettiänsä ja henkilökohtaista brändiään
  tunnistaa projektin kriittiset kohdat kehittääkseen projektitoimintaa
  osaa soveltaa kehittämisteorioita, motivaatioteorioita, ennakointi- ja kehittämismenetelmiä
  osaa arvioida tietoa kriittisesti
  osaa resurssoida sekä henkilöstön määrää että osaamista
  
  Työoikeuden osuudessa (vastaa 1.5 op) käydään läpi perusasiat työelämän juridiikasta. Tavoitteena on saada yleiskuva aiheesta, jonka lisäksi perehdytään tarkemmin joihinkin aihealueisiin. Nämä aihealueet on valittu pitäen silmällä tilanteita, joita esimies/HR/yrittäjä saattaa useimmiten kohdata. Tavoitteena on perustietojen ja alan terminologian keskeisten käsitteiden hallinnan lisäksi osata etsiä lisätietoa työoikeudellisten tilanteiden ratkaisemiseksi.
  
  Työoikeuden osuuden jälkeen opiskelija osaa
  • käyttää tilanteeseen sopivia ja oikeita työoikeuden termejä
  • analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta
  • soveltaa työoikeuden sääntöjä tosielämän ongelmatilanteisiin
  • suunnitella työelämän käytäntöjä yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla.

  Starting level and linkage with other courses

  Henkilöstön johtaminen ja HR.

  Contents

  Henkilöstön kehittämisen johtamis- ja organisaatioteoriat
  Henkilöstön ja osaamisen kehittämisen menetelmät ja niiden hyödyntäminen
  Projektityöskentelyn kehittäminen ja arviointi
  Työoikeuden perusteet

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaa jossain määrin kuvata henkilöstövoimavarojen suunnittelun kulun, henkilöstön kehittämisen merkityksen menetyksellisen toiminnan varmistajana.
  Osaa jossain määrin toimia ryhmässä/tiimissä, johtaa ryhmää/tiimiä.
  Osaa jossain määrin arvioida omaa ja ryhmänsä toimintaa työryhmän tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osaa jossain määrin kannustaa ja motivoida työryhmän toimijoita tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osallistuu jossain määrin opetus- ja harjoitustilanteisiin
  
  Työoikeuden osuus:
  Opiskelija tuntee joitakin keskeisiä työoikeuden termejä.
  Opiskelija osaa joissain tilanteissa analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta.
  Opiskelija pystyy soveltamaan työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tosielämän ongelmatilanteisiin.
  Opiskelija tunnistaa miktä työelämän käytännöt ovat yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla järjestetty. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaa kuvata ja arvioida henkilöstövoimavarojen suunnittelun kulkua ja selittää henkilöstön kehittämisen merkitystä toiminnan varmistamiseksi.
  Osaa toimia ryhmässä/tiimissä ja johtaa ryhmää/tiimiä.
  Osaa arvioida omaa ja ryhmänsä toimintaa työryhmän tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osaa kannustaa ja motivoida työryhmän toimijoita tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osallistuu opetus- ja harjoitustilanteisiin.
  
  Työoikeuden osuus:
  Opiskelija tuntee keskeiset työoikeuden termit.
  Opiskelija osaa useimmissa tapauksissa analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta.
  Opiskelija pystyy soveltamaan työoikeuden sääntöjä monenlaisiin tosielämän ongelmatilanteisiin.
  Opiskelija osaa suunnitella työelämän käytäntöjä, jotka ovat yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla järjestetty. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaa monipuolisesti ja kehittävästi toimia ryhmässä/tiimissä sekä johtaa ryhmää/tiimiä.
  Osaa monipuolisesti arvioida omaa ja ryhmänsä toimintaa työryhmän tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osaa monipuolisesti kannustaa ja motivoida työryhmän toimijoita tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä
  Panostaa aktiivisena toimijana tuloksien aikaansaamiseksi käytännön tehtävissä.
  Saa aikaan hyviä tuloksia käytännön tehtävissä.
  Toimii aktiivisesti opetus- ja harjoitustilanteissa.
  
  Työoikeuden osuus:
  Opiskelija tuntee keskeiset työoikeuden termit ja käyttää niitä sujuvasti.
  Opiskelija osaa analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta, ja ymmärtää näkökulman merkityksen tilanteen ratkaisussa.
  Opiskelija pystyy taitavasti soveltamaan työoikeuden sääntöjä monenlaisiin tosielämän ongelmatilanteisiin.
  Opiskelija osaa suunnitella työelämän käytäntöjä, jotka ovat yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla järjestetty. (not translated)

  ---

  Teachers

  Kirsi Ola, Katja Laitinen

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Content scheduling

  https://hhmoodle.haaga-helia.fi/course/view.php?id=35665§ion=1 (not translated)

  Groups

  • LP4TH
  • CONTACT

  Alternative learning methods

  Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Developing Human Resources LEA2LP202-3014 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija oppii kehittämään oman tiiminsä toimintaa ja osaamista, ymmärtää oman roolinsa työyhteisön kehittäjänä ja työhyvinvoinnin edistäjänä sekä hakee aktiivisesti ratkaisuja.
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  osaa vahvistaa ammatti-identiteettiänsä ja henkilökohtaista brändiään
  tunnistaa projektin kriittiset kohdat kehittääkseen projektitoimintaa
  osaa soveltaa kehittämisteorioita, motivaatioteorioita, ennakointi- ja kehittämismenetelmiä
  osaa arvioida tietoa kriittisesti
  osaa resurssoida sekä henkilöstön määrää että osaamista
  
  Työoikeuden osuudessa (vastaa 1.5 op) käydään läpi perusasiat työelämän juridiikasta. Tavoitteena on saada yleiskuva aiheesta, jonka lisäksi perehdytään tarkemmin joihinkin aihealueisiin. Nämä aihealueet on valittu pitäen silmällä tilanteita, joita esimies/HR/yrittäjä saattaa useimmiten kohdata. Tavoitteena on perustietojen ja alan terminologian keskeisten käsitteiden hallinnan lisäksi osata etsiä lisätietoa työoikeudellisten tilanteiden ratkaisemiseksi.
  
  Työoikeuden osuuden jälkeen opiskelija osaa
  • käyttää tilanteeseen sopivia ja oikeita työoikeuden termejä
  • analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta
  • soveltaa työoikeuden sääntöjä tosielämän ongelmatilanteisiin
  • suunnitella työelämän käytäntöjä yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla.

  Starting level and linkage with other courses

  Henkilöstön johtaminen ja HR.

  Contents

  Henkilöstön kehittämisen johtamis- ja organisaatioteoriat
  Henkilöstön ja osaamisen kehittämisen menetelmät ja niiden hyödyntäminen
  Projektityöskentelyn kehittäminen ja arviointi
  Työoikeuden perusteet

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaa jossain määrin kuvata henkilöstövoimavarojen suunnittelun kulun, henkilöstön kehittämisen merkityksen menetyksellisen toiminnan varmistajana.
  Osaa jossain määrin toimia ryhmässä/tiimissä, johtaa ryhmää/tiimiä.
  Osaa jossain määrin arvioida omaa ja ryhmänsä toimintaa työryhmän tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osaa jossain määrin kannustaa ja motivoida työryhmän toimijoita tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osallistuu jossain määrin opetus- ja harjoitustilanteisiin
  
  Työoikeuden osuus:
  Opiskelija tuntee joitakin keskeisiä työoikeuden termejä.
  Opiskelija osaa joissain tilanteissa analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta.
  Opiskelija pystyy soveltamaan työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tosielämän ongelmatilanteisiin.
  Opiskelija tunnistaa miktä työelämän käytännöt ovat yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla järjestetty. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaa kuvata ja arvioida henkilöstövoimavarojen suunnittelun kulkua ja selittää henkilöstön kehittämisen merkitystä toiminnan varmistamiseksi.
  Osaa toimia ryhmässä/tiimissä ja johtaa ryhmää/tiimiä.
  Osaa arvioida omaa ja ryhmänsä toimintaa työryhmän tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osaa kannustaa ja motivoida työryhmän toimijoita tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osallistuu opetus- ja harjoitustilanteisiin.
  
  Työoikeuden osuus:
  Opiskelija tuntee keskeiset työoikeuden termit.
  Opiskelija osaa useimmissa tapauksissa analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta.
  Opiskelija pystyy soveltamaan työoikeuden sääntöjä monenlaisiin tosielämän ongelmatilanteisiin.
  Opiskelija osaa suunnitella työelämän käytäntöjä, jotka ovat yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla järjestetty. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaa monipuolisesti ja kehittävästi toimia ryhmässä/tiimissä sekä johtaa ryhmää/tiimiä.
  Osaa monipuolisesti arvioida omaa ja ryhmänsä toimintaa työryhmän tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osaa monipuolisesti kannustaa ja motivoida työryhmän toimijoita tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä
  Panostaa aktiivisena toimijana tuloksien aikaansaamiseksi käytännön tehtävissä.
  Saa aikaan hyviä tuloksia käytännön tehtävissä.
  Toimii aktiivisesti opetus- ja harjoitustilanteissa.
  
  Työoikeuden osuus:
  Opiskelija tuntee keskeiset työoikeuden termit ja käyttää niitä sujuvasti.
  Opiskelija osaa analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta, ja ymmärtää näkökulman merkityksen tilanteen ratkaisussa.
  Opiskelija pystyy taitavasti soveltamaan työoikeuden sääntöjä monenlaisiin tosielämän ongelmatilanteisiin.
  Opiskelija osaa suunnitella työelämän käytäntöjä, jotka ovat yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla järjestetty. (not translated)

  ---

  Teachers

  Katja Laitinen

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • CONTACT
  • LP4MY
  • LP4KV

  Alternative learning methods

  Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Developing Human Resources LEA2LP202-3015 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija oppii kehittämään oman tiiminsä toimintaa ja osaamista, ymmärtää oman roolinsa työyhteisön kehittäjänä ja työhyvinvoinnin edistäjänä sekä hakee aktiivisesti ratkaisuja.
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  osaa vahvistaa ammatti-identiteettiänsä ja henkilökohtaista brändiään
  tunnistaa projektin kriittiset kohdat kehittääkseen projektitoimintaa
  osaa soveltaa kehittämisteorioita, motivaatioteorioita, ennakointi- ja kehittämismenetelmiä
  osaa arvioida tietoa kriittisesti
  osaa resurssoida sekä henkilöstön määrää että osaamista
  
  Työoikeuden osuudessa (vastaa 1.5 op) käydään läpi perusasiat työelämän juridiikasta. Tavoitteena on saada yleiskuva aiheesta, jonka lisäksi perehdytään tarkemmin joihinkin aihealueisiin. Nämä aihealueet on valittu pitäen silmällä tilanteita, joita esimies/HR/yrittäjä saattaa useimmiten kohdata. Tavoitteena on perustietojen ja alan terminologian keskeisten käsitteiden hallinnan lisäksi osata etsiä lisätietoa työoikeudellisten tilanteiden ratkaisemiseksi.
  
  Työoikeuden osuuden jälkeen opiskelija osaa
  • käyttää tilanteeseen sopivia ja oikeita työoikeuden termejä
  • analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta
  • soveltaa työoikeuden sääntöjä tosielämän ongelmatilanteisiin
  • suunnitella työelämän käytäntöjä yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla.

  Starting level and linkage with other courses

  Henkilöstön johtaminen ja HR.

  Contents

  Henkilöstön kehittämisen johtamis- ja organisaatioteoriat
  Henkilöstön ja osaamisen kehittämisen menetelmät ja niiden hyödyntäminen
  Projektityöskentelyn kehittäminen ja arviointi
  Työoikeuden perusteet

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaa jossain määrin kuvata henkilöstövoimavarojen suunnittelun kulun, henkilöstön kehittämisen merkityksen menetyksellisen toiminnan varmistajana.
  Osaa jossain määrin toimia ryhmässä/tiimissä, johtaa ryhmää/tiimiä.
  Osaa jossain määrin arvioida omaa ja ryhmänsä toimintaa työryhmän tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osaa jossain määrin kannustaa ja motivoida työryhmän toimijoita tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osallistuu jossain määrin opetus- ja harjoitustilanteisiin
  
  Työoikeuden osuus:
  Opiskelija tuntee joitakin keskeisiä työoikeuden termejä.
  Opiskelija osaa joissain tilanteissa analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta.
  Opiskelija pystyy soveltamaan työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tosielämän ongelmatilanteisiin.
  Opiskelija tunnistaa miktä työelämän käytännöt ovat yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla järjestetty. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaa kuvata ja arvioida henkilöstövoimavarojen suunnittelun kulkua ja selittää henkilöstön kehittämisen merkitystä toiminnan varmistamiseksi.
  Osaa toimia ryhmässä/tiimissä ja johtaa ryhmää/tiimiä.
  Osaa arvioida omaa ja ryhmänsä toimintaa työryhmän tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osaa kannustaa ja motivoida työryhmän toimijoita tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osallistuu opetus- ja harjoitustilanteisiin.
  
  Työoikeuden osuus:
  Opiskelija tuntee keskeiset työoikeuden termit.
  Opiskelija osaa useimmissa tapauksissa analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta.
  Opiskelija pystyy soveltamaan työoikeuden sääntöjä monenlaisiin tosielämän ongelmatilanteisiin.
  Opiskelija osaa suunnitella työelämän käytäntöjä, jotka ovat yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla järjestetty. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaa monipuolisesti ja kehittävästi toimia ryhmässä/tiimissä sekä johtaa ryhmää/tiimiä.
  Osaa monipuolisesti arvioida omaa ja ryhmänsä toimintaa työryhmän tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
  Osaa monipuolisesti kannustaa ja motivoida työryhmän toimijoita tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä
  Panostaa aktiivisena toimijana tuloksien aikaansaamiseksi käytännön tehtävissä.
  Saa aikaan hyviä tuloksia käytännön tehtävissä.
  Toimii aktiivisesti opetus- ja harjoitustilanteissa.
  
  Työoikeuden osuus:
  Opiskelija tuntee keskeiset työoikeuden termit ja käyttää niitä sujuvasti.
  Opiskelija osaa analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta, ja ymmärtää näkökulman merkityksen tilanteen ratkaisussa.
  Opiskelija pystyy taitavasti soveltamaan työoikeuden sääntöjä monenlaisiin tosielämän ongelmatilanteisiin.
  Opiskelija osaa suunnitella työelämän käytäntöjä, jotka ovat yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla järjestetty. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Projektityöskentely soveltuvin osin
  Mentorointi ja konsultaatio
  Tuntityöskentely ja siihen liittyvät tehtävät
  Oman oppimisen arviointi (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Opettajan jakama materiaali
  Kirjallisuus soveltuvin osin
  Alahuhta, M. 2015. Johtajuus, kirkas suunta ja ihmisten voima. Docendo
  Armstrong, M. 2012. Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice
  Branson, R. 2014. The Virgin Way: Everything I Know about Leadership
  Brooks, I. 2009.Organisational Behaviour Individuals, Groups and Organisation 4th editon, Pearson Education Limited
  Goleman, D. 2013. Focus The Hidden Driver of Excellence. Bloomsbury Publishing Plc
  Kaijala, M. 2016. Rekrytointi Tehtävään vai yhtiöön. Talentum.
  Keltikangas-Järvinen L. (2016). ”Hyvät tyypit” Temperamentti ja työelämä. WSOY.
  Laloux, Frederic. 2016. Reinventing Organizations
  Lecklin, O. & Laine, R.2009. Laadunkehittäjän työkalupakki, Innovatiivisen johtamisjärjestelmän rakentaminen. Talentum
  Lämsä, A-M. & Päivike, T. 2010. Organisaatiokäyttäytymisen perusteet
  Robbins, P. & Judge, T. 2009. Organizational Behavior, 13th edition, Pearson International Edition
  Torkkola, S. (2016). Lean asiantuntijatyön johtamisessa. Talentum.
  Viitala, R. 2013. Henkilöstöjohtaminen Strateginen kilpailutekijä. Edita (not translated)

  Teachers

  Kirsi Ola, Johan Dromberg

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti, uusiminen erikseen sovittuna ajankpohtana 6 kk sisällä kurssin loppumisesta (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Painotus: Henkilöstön kehittämien 70 % josta
  
  Harjoitustehtävä: Oman osaamisentavoitteen määrittely ja kehityskeskustelu (50 %)
  
  Tentti: 50 %
  
  sekä
  Työoikeus 30 % (not translated)

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • EVENING
  • LP4ILTA
  • BLENDED

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Tentti, harjoitustehtävien arviointi (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Effective Sales and Customer Relationship Management SAL3PO317-3001 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP5MY, ...) +-
  Learning objectives

  Tavoitteena on antaa opiskelijalle konkreettinen ja yksityiskohtainen ymmärrys liiketoimintahyötyjä tuottavasta arvomyynnistä. Koulutuksen aikana kehitetään ohjatusti menetelmiä ja työkaluja asiakaslähtöisen arvomyynnin johtamiseen ja toteutukseen. (not translated)

  Contents

  - Myynnin kokonaiskuva ja kehitysosaaminen
  - Ymmärrys asiakkaan päätöksenteon vaikuttavista asioista, kriteereistä ja prosesseista
  - Arvomyynnin keskeiset periaatteet, prosessit ja työkalut
  - Arvon määritteleminen, mallintaminen ja kommunikointi asiakkaalle
  - Myynnin järjestelmät ja työkalut
  - Myynnin ennustaminen, budjetointi sekä terminologia
  - Myyntitiimin rekrytointi ja insentiivimallit (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija
  •tunnistaa B-to-B myyntitiimin roolit
  •tunnistaa B-to-B asiakkaan ostoprosessin
  ' tunnistaa B-to-B myyntiprosessin vaiheet ja etenemisen
  •tunnistaa myynnin johtamisen käsitteistön (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija
  •osaa toimia osana B-to-B myyntitiimiä
  •tunnistaa asiakaan ostoprosessin kriittiset kohdat
  •osaa toimia BtoB –tiimimyynnissä asiakaslähtöisesti ja kannattavasti
  •tunnistaa myynnin johtamisen työkaluja (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija
  •toimii aktiivisesti ja ratkaisukeskeisesti osana B-to-B myyntitiimiä
  •osaa hyödyntää asiakkaan ostoprosessin tuntemustaan omassa myyntitoiminnassaan
  •osaa osallistaa asiakasta palvelun arvonmuodostusprosessissa
  •osaa BtoB -myyntiprosessin
  •osaa kehittää tiimimyyntiä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti
  •osaa suunnitella ja johtaa omaa työtään (not translated)

  ---

  Teachers

  Juhana Isohanni

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • LP5MY
  • PO5
  • ONLINE

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Financial Analysis in Business Management BUS3PO302-3009 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (PO5, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa laatia pienen yrityksen kirjanpidon ja tilinpäätöksen noudattaen Suomessa voimassa olevaa lainsäädäntöä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelijalla tulee olla suoritettuna 1. tason perusopinnot sekä moduuli Yrityksen kirjanpito.
  Moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperusteisen opetussuunnitelman suuntautumisopintoja. (not translated)

  Contents

  - Menojen ja tulojen jaksotukset
  pysyvän käyttöomaisuuden jaksottaminen
  vaihto-omaisuuden jaksottaminen
  siirtyvät erät
  lomapalkkajaksotukset
  henkilösivukulujen jaksottaminen
  pakolliset ja vapaaehtoiset varaukset
  - Tilinpäätöksen laatiminen
  - Tilinpäätöksen lukeminen ja analysointi
  - Ulkoinen laskenta yritystoiminnan tukena
  - Taloushallinnon digitalisoituminen ja kirjausten automatisointi (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tietää joiltain osin yleiset tilinpäätösperiaatteet ja tilinpäätösasiakirjojen keskeisen sisällön. Asiat ja tehtävät näyttäytyvät vielä yksittäisinä toimenpiteinä, ja kirjanpidon kokonaisuus jää hahmottumatta. Opiskelija tarvitsee tukea kirjatessaan tilinpäätökseen liittyviä jaksotuksia. Opiskelija pystyy auttavasti laatimaan pienen yrityksen tilinpäätöksen. Hän osaa lukea tilinpäätöstä keskeisiltä osin, mutta analysointi ja yhteys muuhun liiketoimintaan tulevat heikosti osoitetuiksi. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tietää keskeisiltä osin yleiset tilinpäätösperiaatteet sekä tilinpäätösasiakirjojen sisällön. Hän hahmottaa kirjanpidon kokonaisuuden ja sen liittymisen yrityksen operatiiviseen toimintaan. Opiskelija osaa pääosin virheettömästi kirjata tilinpäätökseen liittyviä jaksotuksia. Opiskelija pystyy laatimaan pienen yrityksen tilinpäätöksen. Hän ymmärtää tilinpäätöksen keskeisiltä osin ja osaa analysoida sitä jossain määrin. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija hallitsee yleiset tilinpäätösperiaatteet sekä tilinpäätösasiakirjojen sisällön. Hän ymmärtää kirjanpidon kokonaisuuden sekä yhteydet yrityksen muihin toimintoihin. Opiskelija osaa virheettömästi kirjata tilinpäätökseen liittyviä jaksotuksia. Hän pystyy itsenäisesti laatimaan pienen yrityksen tilinpäätöksen. Opiskelija pystyy analysoimaan toimintaa tilinpäätöksen perusteella sekä antamaan mielekkäitä toimintaehdotuksia kohdeyritykselle. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Tomperi, S. Käytännön kirjanpito (teksti- ja harjoituskirja) (not translated)

  Teachers

  Pasi Romberg, Anna Sivonen

  Working life connections

  Mahdolliset vierailuluennoitsijat (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Tentti (tilinpäätöskirjaukset, tilinpäätöksen laatiminen, tilinpäätöksen lukeminen)
  • 60 % moduulin arvioinnista, arvioidaan 0 – 5
  • Sähköinen tentti
  • Läpäistävä (kaksi uusintaa)
  
  Cesim-simulaatio: Tilinpäätöksen lukeminen, analysointi ja hyödyntäminen
  • 30 % moduulin arvioinnista, arvioidaan kokonaisuutena 0, 1-3-5
  
  Palautettavat harjoitukset
  • 10 % moduulin arvioinnista, arvioidaan 0-5 (not translated)

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • PO5
  • EVENING
  • LP4ILTA
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Tentti (tilinpäätöskirjaukset, tilinpäätöksen laatiminen, tilinpäätöksen lukeminen)
  • 60 % moduulin arvioinnista, arvioidaan 0 – 5
  • Sähköinen tentti
  • Läpäistävä (kaksi uusintaa)
  
  Cesim-simulaatio: Tilinpäätöksen lukeminen, analysointi ja hyödyntäminen
  • 30 % moduulin arvioinnista, arvioidaan kokonaisuutena 0, 1-3-5
  
  Palautettavat harjoitukset
  • 10 % moduulin arvioinnista, arvioidaan 0-5 (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Financial Analysis in Business Management BUS3PO302-3010 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (LP4TH, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa laatia pienen yrityksen kirjanpidon ja tilinpäätöksen noudattaen Suomessa voimassa olevaa lainsäädäntöä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelijalla tulee olla suoritettuna 1. tason perusopinnot sekä moduuli Yrityksen kirjanpito.
  Moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperusteisen opetussuunnitelman suuntautumisopintoja. (not translated)

  Contents

  - Menojen ja tulojen jaksotukset
  pysyvän käyttöomaisuuden jaksottaminen
  vaihto-omaisuuden jaksottaminen
  siirtyvät erät
  lomapalkkajaksotukset
  henkilösivukulujen jaksottaminen
  pakolliset ja vapaaehtoiset varaukset
  - Tilinpäätöksen laatiminen
  - Tilinpäätöksen lukeminen ja analysointi
  - Ulkoinen laskenta yritystoiminnan tukena
  - Taloushallinnon digitalisoituminen ja kirjausten automatisointi (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tietää joiltain osin yleiset tilinpäätösperiaatteet ja tilinpäätösasiakirjojen keskeisen sisällön. Asiat ja tehtävät näyttäytyvät vielä yksittäisinä toimenpiteinä, ja kirjanpidon kokonaisuus jää hahmottumatta. Opiskelija tarvitsee tukea kirjatessaan tilinpäätökseen liittyviä jaksotuksia. Opiskelija pystyy auttavasti laatimaan pienen yrityksen tilinpäätöksen. Hän osaa lukea tilinpäätöstä keskeisiltä osin, mutta analysointi ja yhteys muuhun liiketoimintaan tulevat heikosti osoitetuiksi. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tietää keskeisiltä osin yleiset tilinpäätösperiaatteet sekä tilinpäätösasiakirjojen sisällön. Hän hahmottaa kirjanpidon kokonaisuuden ja sen liittymisen yrityksen operatiiviseen toimintaan. Opiskelija osaa pääosin virheettömästi kirjata tilinpäätökseen liittyviä jaksotuksia. Opiskelija pystyy laatimaan pienen yrityksen tilinpäätöksen. Hän ymmärtää tilinpäätöksen keskeisiltä osin ja osaa analysoida sitä jossain määrin. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija hallitsee yleiset tilinpäätösperiaatteet sekä tilinpäätösasiakirjojen sisällön. Hän ymmärtää kirjanpidon kokonaisuuden sekä yhteydet yrityksen muihin toimintoihin. Opiskelija osaa virheettömästi kirjata tilinpäätökseen liittyviä jaksotuksia. Hän pystyy itsenäisesti laatimaan pienen yrityksen tilinpäätöksen. Opiskelija pystyy analysoimaan toimintaa tilinpäätöksen perusteella sekä antamaan mielekkäitä toimintaehdotuksia kohdeyritykselle. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Tomperi, S. Käytännön kirjanpito (teksti- ja harjoituskirja) (not translated)

  Teachers

  Pasi Romberg, Anna Sivonen

  Working life connections

  Mahdolliset vierailuluennoitsijat (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Tentti (tilinpäätöskirjaukset, tilinpäätöksen laatiminen, tilinpäätöksen lukeminen)
  • 65 % moduulin arvioinnista, arvioidaan 0 – 5
  • Läpäistävä (kaksi uusintaa)
  
  Cesim-simulaatio: Tilinpäätöksen lukeminen, analysointi ja hyödyntäminen
  • 35 % moduulin arvioinnista, arvioidaan kokonaisuutena 0, 1-3-5 (not translated)

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • LP4TH
  • PO5
  • CONTACT

  Alternative learning methods

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Tentti (tilinpäätöskirjaukset, tilinpäätöksen laatiminen, tilinpäätöksen lukeminen)
  • 65 % moduulin arvioinnista, arvioidaan 0 – 5
  • Läpäistävä (kaksi uusintaa)
  
  Cesim-simulaatio: Tilinpäätöksen lukeminen, analysointi ja hyödyntäminen
  • 35 % moduulin arvioinnista, arvioidaan kokonaisuutena 0, 1-3-5 (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     From Request for Quotation to Delivery BUS3PO313-3004 22.08.2022-16.12.2022  10 cr  (PO5, ...) +-
  Learning objectives

  The module advances the following competences: increasing understanding of import and export logistics, analysing global sales and procurement processes in the digital environments and applying the acquired knowledge in decision-making.
  
  Specific information on the learning objectives can be found in the grading criteria.

  Starting level and linkage with other courses

  The module is a part of advanced studies in Porvoo Campus competence-based curriculum.

  Contents

  Sales and procurement processes globally
  - terms and conditions and required documents
  - export and import logistics
  - technological and sustainability issues in global sales and procurement processes
  - risk and supply chain management in global sales and procurement processes

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Grade 1
  The student finds it challenging to understand global sales and procurement processes. His/her use of theory, methods and specific terminology is rather limited. S/he is able to conduct an import/export case only when the task and instructions are given and when aided by other students and the supervisors. S/he is able to acquire relevant knowledge of technological and sustainability issues in global sales and procurement processes and apply it in the decision-making processes and remembers mostly to take notice of the relevant legal framework.

  Assessment criteria - grade 3

  Grade 3
  The student understands global sales and procurement processes. His/her use of theory, methods and specific terminology is rather accurate. S/he is able to conduct an import/export case. S/he is able to acquire relevant knowledge of technological and sustainability issues in global sales and procurement processes and apply it in the decision-making processes and remembers mostly to take notice of the relevant legal framework.

  Assessment criteria - grade 5

  Grade 5
  The student understands global sales and procurement processes excellently. His/her use of theory, methods and specific terminology is very accurate. S/he is able to conduct an import/export case at an advanced level. S/he is able to acquire very relevant knowledge of technological and sustainability issues in global sales and procurement processes and apply it outstandingly in the decision-making processes and takes notice of the relevant legal framework on a professional level.

  Further information

  This course is studied closely together with the course Mind the Gap in International Business BUS3PO314. In case you plan to take only either one of these two courses, please contact one of the teachers to discuss this possibility.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Inquiry learning:
  Peer-to-peer learning
  Online tutorials, lectures and workshops
  Company visits
  Independent study and teamwork

  Learning material and recommended literature

  Books on the content topics
  E-books and online articles
  Online tutorials
  Companies’ web-portals
  Relevant media, news agencies, quality press, etc.
  Social networking tools
  Exercises, tests
  Instructors’ own materials, materials produced by students.

  Teachers

  Katri Heikkinen, Kirsi Ola

  Working life connections

  Company visits and guest lecturers and workshops from different companies and organisations

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Online exam on export/logistics - open 17.10-9.12.2022

  Teaching language

  English

  Internationality

  Possibility to work in international teams. Guest lecturers from international organisations and partner universities. International learning materials.

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Projects, assignments, exam.

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Follow the timetable on Tuudo and Moodle.

  Groups

  • PO5
  • LP5KV
  • CONTACT
  • EXCH

  Alternative learning methods

  You can proceed in your studies by
  - participating in courses
  - using recognition of prior learning (transfer crediting and demonstrations i.e. RPL) Responsible teacher: Katri Heikkinen. or
  - using work-based learning during studies (Work & Study) Responsible teacher: Katri Heikkinen.

  Seats

  15 - 40

  Further information

  1. Export/Import case 40 % (in teams 4-5 persons)
  - Final report 18.11 40 %
  - Oral presentation 23.11 40 %
  - Process 20 %
  - Self- and peer assessment 27.11
  
  2. Public procurement case 1 15 % (in pairs)
  - Presentation and ability to answer the questions 12.10
  
  3. Logistics (assignments and exam) 35 % (individual)
  - 50 % assignments
  - 50 % online exam
  
  4. International sales Contract 10 % (Transport section) (in pairs)
  
  NB! 3/4 parts of the assessments need to be passed with minimum grade 1 in order to get a grade for the module

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  10 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Tradenomi ENG

•     German Areal Studies 1 GER2PO201-3012 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (RM3, ...) +-
  Learning objectives

  Assessment details can be checked from implementation plans (including attendance requirements).
  
  Classroom activities
  Individual assignments
  Teamwork
  Final deliverables
  Language tests
  Peer assessment
  Self-assessment
  
  The assessment is based on the progress of a student towards mastering German Areal studies, rather than on a tested level of linguistic competence (German language).
  
  The self-assessment of one's own learning does not influence the module grade. The self-assessment and students’ feedback to the module will be used for the module development. The feedback is collected in an electronic form.

  Starting level and linkage with other courses

  The module is a part of professional studies in the Porvoo Campus competence-based curriculum. No previous studies in German are requiered. The module advances the following competences: communication, cultural awareness, customer understanding and global business mindset. The module is expected to be taken as a 5 + 5 ECTS module and can be later followed by a star module (5 ECTS).

  Contents

  Areal history, geography, society, economy, trade relations, entrepreneurship.
  Areal business operational environment and business culture.
  Areal language (for business, sales and services) and business communication

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  The student has some understanding of German-speaking regions, German language and the cultural, political, economic and social aspects of its environment. S/he is able to communicate at a minimal level in the local language and network with actors in the selected area. The student has only a limited understanding of the business culture and its context. The student is able to operate only when aided by other students and supervisors. The student’s activity and participation are minimal.

  Assessment criteria - grade 3

  The student is able to understand German-speaking regions, German language and the cultural, political, economic and social aspects of its environment. S/he is able to communicate at some level in the local language and network with actors in the selected area. The student has a clear idea of the business culture and its context. The student is able to operate with tasks both in teams and independently. The student’s activity and participation are rather good.

  Assessment criteria - grade 5

  The student has an advanced understanding of German-speaking regions, German language and the cultural, political, economic and social aspects of its environment. S/he is able to communicate reliably in the local language and network with actors in the selected area. The student has a comprehensive idea of the business culture and its context. The student displays a culturally aware business-oriented approach and is able to lead team work. The student’s activity and participation are excellent.

  ---

  Teachers

  Jürgen Birkle

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • RM3
  • LP3TH
  • LP3MY
  • PO3
  • CONTACT
  • AB2
  • LP3KV
  • EXCH
  • RG3
  • VM3

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi ENG

•     Global Opportunities for Small and Medium Sized Companies 1 BUS3PO311-3007 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (PO5, ...) +-
  Learning objectives

  The module advances the following competences: recognizing international opportunities, analysing foreign markets and applying the acquired knowledge in the decision-making. Moreover, the module advances sales, marketing and communication skills in foreign markets.

  Starting level and linkage with other courses

  The module is a part of advanced studies in Porvoo Campus competence-based curriculum.

  Contents

  customer insights
  market analysis
  features influencing the target market selection
  entry modes
  adaptation vs. standardization in the foreign markets
  communication in the foreign markets
  international logistics

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  The student finds it challenging to recognize international opportunities. His/her use of theory, methods and specific terminology is rather limited. S/he has a limited ability to acquire knowledge on international business operations. The student is able to apply knowledge on company related cases to some extent.

  Assessment criteria - grade 3

  The student recognizes international opportunities. His/her use of theory, methods and specific terminology is rather accurate. S/he is able to acquire knowledge on international business operations. The student is able to apply knowledge on company related cases rather well.

  Assessment criteria - grade 5

  The student recognizes international opportunities excellently. His/her use of theory, methods and specific terminology is very accurate. S/he is able to acquire relevant knowledge on international business operations. The student shows outstanding ability to apply knowledge on company related cases.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Inquiry learning
  Peer-to-peer learning
  Lectures, guest lectures and workshops
  Case studies and reading circles
  Independent studying and teamwork

  Learning material and recommended literature

  List of reading (books, articles, web sites etc..) will be provided in the lectures
  Hollensen, S. (2017) Global Marketing. Pearson. Seventh edition

  Teachers

  Katri Heikkinen, Päivi Käri-Zein

  Working life connections

  Guest lecturers

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Oral exam
  2 re-exams

  Teaching language

  English

  Internationality

  Possibility to work in international teams. Guest lecturers from international organisations and partner universities. International learning materials.

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Oral exam: preparation, discussions, self and peer assessment
  Case studies + reading circles

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Content scheduling

  Please check the weekly schedule for contents from the course page

  Groups

  • PO5
  • BLENDED
  • LP4KV
  • EXCH

  Alternative learning methods

  Please contact the supervisor

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Reading circles/case studies + class activity: 40%
  o Each reading circle is 10% from the overall grade. The reading circle grade consist of notes submitted prior to the session (one day before) and attendance and activity during the reading circle.
  o The class activity is measured through the attendance, activity during classes, guest lectures and workshops. The class activity may have an impact on the reading circle grade by +/- 1 grade.
  
  Oral exam: 60 %
  o The oral exam consists of independent learning to find the answers for the exam questions, submitting the notes prior to the exam (two days before, no entry to the exam without prior preparation), attending the exam and self and peer assessment.
  
  Pls note! The student needs to pass both entities: RC and exam.

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi ENG

•     Global Opportunities for Small and Medium Sized Companies 2 BUS3PO312-3005 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (PO5, ...) +-
  Learning objectives

  The module advances the following competences: recognizing international opportunities, analysing foreign markets and applying the acquired knowledge in the decision-making. Moreover, the module advances sales, marketing and communication skills in foreign markets.

  Starting level and linkage with other courses

  The module is a part of advanced studies in Porvoo Campus competence-based curriculum.

  Contents

  Project for a real company, which may be (1) a startup, which is going through a parallel process of product/service and business model development as well as internationalization or (2) a SME with a small established product/service and looking for new markets. The outcome of the project is an analysis of growth potential through new markets and a market entry plan

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  The student finds it challenging to recognize international opportunities. S/he is able to conduct market research and collect data related to foreign markets only when aided by others. S/he has a limited ability to acquire knowledge of foreign markets. The student is able to utilize networks and communicate with foreign markets only when the task and instructions are given and when aided by other students and the supervisors.

  Assessment criteria - grade 3

  The student recognizes international opportunities. S/he is able to conduct market research and collect data to gain a good level of understanding of how to analyse foreign markets. S/he is able to acquire knowledge of foreign markets to some extent. S/he partly applies the knowledge to decision-making. S/he shows some initiative to connect and utilize networks abroad. S/he shows ability to communicate when the task and instructions are given.

  Assessment criteria - grade 5

  The student recognizes international opportunities excellently. S/he is able to conduct relevant market research and collect data to gain a comprehensive understanding of how to analyse foreign markets. S/he is able to acquire knowledge of foreign markets and apply it in suggesting and recommending a market entry mode. S/he has an innovative approach to connect and utilize networks abroad. S/he shows ability to communicate successfully in the foreign markets.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Project work with businesses
  Inquiry learning
  Peer-to-peer learning
  Online tutorials and workshops
  Independent studying
  Teamwork

  Learning material and recommended literature

  Books on the content topics
  E-books and online articles
  Online tutorials
  Companies’ web-portals
  Relevant media, news agencies, quality press, etc.
  Social networking tools
  Exercises, tests
  Instructors’ own materials, materials produced by students

  Teachers

  Katri Heikkinen, Päivi Käri-Zein

  Working life connections

  Guest lecturers
  Project for a company

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  English

  Internationality

  Possibility to work in international teams. Guest lecturers from international organisations and partner universities. International learning materials.

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  •Project report
  •Project presentation for the companies
  •Project process - Acquiring the commissioner, briefing session, communication with the commissioner, consultations, submission of the project subtasks.

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Content scheduling

  Please check the weekly schedule for contents from the course page

  Groups

  • PO5
  • BLENDED
  • LP4KV
  • EXCH

  Alternative learning methods

  Please contact the supervisors

  Seats

  15 - 40

  Further information

  •Project report: 35 %
  •Project presentation for the companies: 30 %
  •Project process: 35 %
  Acquiring the commissioner, briefing session, communication with the commissioner, consultations, submission of the project subtasks.

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi ENG

•     Innovative Entrepreneurship and Business Funding LEA2LP2202-3010 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP5MY, ...) +-
  Learning objectives

  Moduuli on osa Porvoon Campuksen kolmannen (3) tason kompetenssipohjaista opintosuunnitelmaa. Moduuli kehittää seuraavia kompetensseja: innovatiivisen yritystoiminnan kehittäminen, taloudellisen lisäarvon tuottaminen, rahoituksen analysointitaidot, kyky rahoitusvaihtoehtojen arviointiin, yrityksen liiketoiminnan menestyksen edellytysten arviointi. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Moduuli on osa Porvoon Campuksen kolmannen (3) tason kompetenssipohjaista opintosuunnitelmaa. Moduuli kehittää seuraavia kompetensseja: innovatiivisen yritystoiminnan kehittäminen, taloudellisen lisäarvon tuottaminen, rahoituksen analysointitaidot, kyky rahoitusvaihtoehtojen arviointiin, yrityksen liiketoiminnan menestyksen edellytysten arviointi. (not translated)

  Contents

  • Yritystoiminta, innovatiivinen yritysyhteistyö ja start-up-yrittäjyys
  • Lisäarvon tuottaminen ja innovatiivisuus yritystoiminnassa
  • Rahoitusvaihtoehtojen ja taloudellisen datan analysointi ja hyödyntäminen suunnittelussa
  • Rahoituksen lähteet ja arvopaperit (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija ymmärtää jonkin verran yrityksen lisäarvon tuottamiseen liittyviä tekijöitä. Hänen tulee kehittää osaamistaan kannattavien tuotteiden ja palveluiden luomisessa. Hän kykenee työskentelemään pääasiassa muiden avustamana. Hän arvioi puutteellisesti yrityksen rahoituslähteitä ja -vaihtoehtoja. Hän osoittaa jonkin verran yritystoimintaan liittyvää innovatiivista ajattelua ja toimintaa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija ymmärtää yrityksen lisäarvon tuottamiseen liittyviä tekijöitä. Hän osaa kehittää kannattavia tuotteita ja palveluita. Hän työskentelee itsenäisesti. Hän arvioi hyvin yrityksen rahoituslähteitä ja -vaihtoehtoja. Hän osoittaa yritystoimintaan liittyvää innovatiivista ajattelua ja toimintaa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija ymmärtää erinomaisesti yrityksen lisäarvon tuottamiseen liittyviä tekijöitä. Hän osaa luoda ja kehittää kannattavia tuotteita ja palveluita. Hän työskentelee itsenäisesti ja oma-aloitteisesti. Hän arvioi erinomaisesti yrityksen rahoituslähteitä ja -vaihtoehtoja. Hän osoittaa huomattavan paljon yritystoimintaan liittyvää innovatiivista ajattelua ja toimintaa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä ja itsenäistä työskentelyä. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Moodlessa oleva oppimateriaali. (not translated)

  Teachers

  Kai Pietilä, Tiina Jokinen

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Sopimuksen mukaan. Ota yhteyttä vastuuopettajiin. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Moodlen oppimismateriaali. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • LP5MY
  • LP5KV
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Lähi- tai etätoteutus Moodlessa olevia tehtäviä suorittamalla. Monimuototeutus, jossa osittain verkko-oppimista tethävineen, projektityöskentelyä verkossa tai lähitapaamisissa, itsenäistä työskentelyä.
  Ota yhteyttä vastuuopettajiin, Tiina Jokinen tai Kai Pietilä. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Arviointi asteikolla T1 - K5. (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Innovative Entrepreneurship and Business Funding LEA2LP2202-3011 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP5TH, ...) +-
  Learning objectives

  Moduuli on osa Porvoon Campuksen kolmannen (3) tason kompetenssipohjaista opintosuunnitelmaa. Moduuli kehittää seuraavia kompetensseja: innovatiivisen yritystoiminnan kehittäminen, taloudellisen lisäarvon tuottaminen, rahoituksen analysointitaidot, kyky rahoitusvaihtoehtojen arviointiin, yrityksen liiketoiminnan menestyksen edellytysten arviointi. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Moduuli on osa Porvoon Campuksen kolmannen (3) tason kompetenssipohjaista opintosuunnitelmaa. Moduuli kehittää seuraavia kompetensseja: innovatiivisen yritystoiminnan kehittäminen, taloudellisen lisäarvon tuottaminen, rahoituksen analysointitaidot, kyky rahoitusvaihtoehtojen arviointiin, yrityksen liiketoiminnan menestyksen edellytysten arviointi. (not translated)

  Contents

  • Yritystoiminta, innovatiivinen yritysyhteistyö ja start-up-yrittäjyys
  • Lisäarvon tuottaminen ja innovatiivisuus yritystoiminnassa
  • Rahoitusvaihtoehtojen ja taloudellisen datan analysointi ja hyödyntäminen suunnittelussa
  • Rahoituksen lähteet ja arvopaperit (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija ymmärtää jonkin verran yrityksen lisäarvon tuottamiseen liittyviä tekijöitä. Hänen tulee kehittää osaamistaan kannattavien tuotteiden ja palveluiden luomisessa. Hän kykenee työskentelemään pääasiassa muiden avustamana. Hän arvioi puutteellisesti yrityksen rahoituslähteitä ja -vaihtoehtoja. Hän osoittaa jonkin verran yritystoimintaan liittyvää innovatiivista ajattelua ja toimintaa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija ymmärtää yrityksen lisäarvon tuottamiseen liittyviä tekijöitä. Hän osaa kehittää kannattavia tuotteita ja palveluita. Hän työskentelee itsenäisesti. Hän arvioi hyvin yrityksen rahoituslähteitä ja -vaihtoehtoja. Hän osoittaa yritystoimintaan liittyvää innovatiivista ajattelua ja toimintaa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija ymmärtää erinomaisesti yrityksen lisäarvon tuottamiseen liittyviä tekijöitä. Hän osaa luoda ja kehittää kannattavia tuotteita ja palveluita. Hän työskentelee itsenäisesti ja oma-aloitteisesti. Hän arvioi erinomaisesti yrityksen rahoituslähteitä ja -vaihtoehtoja. Hän osoittaa huomattavan paljon yritystoimintaan liittyvää innovatiivista ajattelua ja toimintaa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä ja itsenäistä työskentelyä. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Moodlessa oleva oppimateriaali. (not translated)

  Teachers

  Kai Pietilä, Tiina Jokinen

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Sopimuksen mukaan. Ota yhteyttä vastuuopettajiin. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Moodlen oppimismateriaali. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • LP5TH
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Lähi- tai etätoteutus Moodlessa olevia tehtäviä suorittamalla. Monimuototeutus, jossa osittain verkko-oppimista tethävineen, projektityöskentelyä verkossa tai lähitapaamisissa, itsenäistä työskentelyä.
  Ota yhteyttä vastuuopettajiin, Tiina Jokinen tai Kai Pietilä. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Arviointi asteikolla T1 - K5. (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Innovative Entrepreneurship and Business Funding LEA2LP2202-3012 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Moduuli on osa Porvoon Campuksen kolmannen (3) tason kompetenssipohjaista opintosuunnitelmaa. Moduuli kehittää seuraavia kompetensseja: innovatiivisen yritystoiminnan kehittäminen, taloudellisen lisäarvon tuottaminen, rahoituksen analysointitaidot, kyky rahoitusvaihtoehtojen arviointiin, yrityksen liiketoiminnan menestyksen edellytysten arviointi. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Moduuli on osa Porvoon Campuksen kolmannen (3) tason kompetenssipohjaista opintosuunnitelmaa. Moduuli kehittää seuraavia kompetensseja: innovatiivisen yritystoiminnan kehittäminen, taloudellisen lisäarvon tuottaminen, rahoituksen analysointitaidot, kyky rahoitusvaihtoehtojen arviointiin, yrityksen liiketoiminnan menestyksen edellytysten arviointi. (not translated)

  Contents

  • Yritystoiminta, innovatiivinen yritysyhteistyö ja start-up-yrittäjyys
  • Lisäarvon tuottaminen ja innovatiivisuus yritystoiminnassa
  • Rahoitusvaihtoehtojen ja taloudellisen datan analysointi ja hyödyntäminen suunnittelussa
  • Rahoituksen lähteet ja arvopaperit (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija ymmärtää jonkin verran yrityksen lisäarvon tuottamiseen liittyviä tekijöitä. Hänen tulee kehittää osaamistaan kannattavien tuotteiden ja palveluiden luomisessa. Hän kykenee työskentelemään pääasiassa muiden avustamana. Hän arvioi puutteellisesti yrityksen rahoituslähteitä ja -vaihtoehtoja. Hän osoittaa jonkin verran yritystoimintaan liittyvää innovatiivista ajattelua ja toimintaa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija ymmärtää yrityksen lisäarvon tuottamiseen liittyviä tekijöitä. Hän osaa kehittää kannattavia tuotteita ja palveluita. Hän työskentelee itsenäisesti. Hän arvioi hyvin yrityksen rahoituslähteitä ja -vaihtoehtoja. Hän osoittaa yritystoimintaan liittyvää innovatiivista ajattelua ja toimintaa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija ymmärtää erinomaisesti yrityksen lisäarvon tuottamiseen liittyviä tekijöitä. Hän osaa luoda ja kehittää kannattavia tuotteita ja palveluita. Hän työskentelee itsenäisesti ja oma-aloitteisesti. Hän arvioi erinomaisesti yrityksen rahoituslähteitä ja -vaihtoehtoja. Hän osoittaa huomattavan paljon yritystoimintaan liittyvää innovatiivista ajattelua ja toimintaa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä ja itsenäistä työskentelyä. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Moodlessa oleva oppimateriaali. (not translated)

  Teachers

  Kai Pietilä, Tiina Jokinen

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Sopimuksen mukaan. Ota yhteyttä vastuuopettajiin. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Moodlen oppimismateriaali. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • EVENING
  • BLENDED
  • LP5ILTA

  Alternative learning methods

  Lähi- tai etätoteutus Moodlessa olevia tehtäviä suorittamalla. Monimuototeutus, jossa osittain verkko-oppimista tethävineen, projektityöskentelyä verkossa tai lähitapaamisissa, itsenäistä työskentelyä.
  Ota yhteyttä vastuuopettajiin, Tiina Jokinen tai Kai Pietilä. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Arviointi asteikolla T1 - K5. (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     International Sales 1 SAL3PO311-3003 22.08.2022-14.10.2022  5 cr  (LP5MY, ...) +-
  Learning objectives

  The module advances the following competences: multicultural business and communication, problem identification and problem solving skills in international operations, develops customer-oriented approach.
  Specific information on the learning objectives can be found in the grading criteria.

  Starting level and linkage with other courses

  The module is a part of advanced studies in Porvoo Campus competence-based curriculum, and it will continue with International Sales 2 in the following semester.

  Contents

  International business expansion
  Market selection
  Market research
  Channels and strategies (entry modes)
  Multicultural business
  International sales process and negotiation

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  The student understands theory of international business operations and the role of culture in international business. His/her use of theory, methods and specific terminology is rather limited. S/he is able to conduct a market research using the relevant theories and methods aided by other students and the supervisors. S/he has a limited ability to use the collected information and data. S/he is able to work in a team for a common purpose.

  Assessment criteria - grade 3

  The student has good understanding of theories of international business operations and the role of culture in international business. His/her use of theory, methods and specific terminology is rather accurate. S/he is able to conduct a market research and critically analyse and make use of the data collected through the market research. S/he shows problem-solving skills and is an active member of the project team.

  Assessment criteria - grade 5

  S/he is able to recognise international business opportunities and identify the need for expansion.
  The student has excellent understanding of theories of international business operations and the role of culture in international business. His/her use of theory, methods and specific terminology is very accurate. S/he is able to conduct a market research at an advanced level and critically analyse and use the collected data. S/he has very good problem-solving skills and shows leadership skills in the project team.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Inquiry learning:
  Peer-to-peer learning
  Online tutorials, lectures and workshops
  Company visits
  Independent study and teamwork

  Learning material and recommended literature

  Books on the content topics
  E-books and online articles
  Companies’ web-portals
  Relevant media, news agencies, quality press, etc.
  Social networking tools
  Exercises, tests
  Instructors’ own materials, materials produced by students.

  Teachers

  Anu Nieminen

  Working life connections

  Real business will be used as case studies and studies will be anchored to real life projects in collaboration with industrial partners as much as possible. Guest speakers from the industry will also be utilised.

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  English

  Internationality

  Possibility to work in a project with international customers. Guest lecturers from international organisations whenever possible. International learning materials.

  Timing

  22.08.2022 - 14.10.2022

  Learning assignments

  Project report
  Project outcome presentation
  Peer assessment
  Self-assessment

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  1. period
  Tue: 14-16:45
  Thu: 14-16:45

  Groups

  • LP5MY
  • PO5
  • ONLINE

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Project Process: %30
  Project Report: %40
  Project Presentation: %30

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     International Sales 2 SAL3PO312-3003 24.10.2022-16.12.2022  5 cr  (LP5MY, ...) +-
  Learning objectives

  The module advances the following competences: knowledge and analysis of business operations in an international environment, problem solving and decision-making skills in international operations, analytical and strategic thinking, and financial result-oriented approach.
  Specific information on the learning objectives can be found in the grading criteria.

  Starting level and linkage with other courses

  The module is a part of advanced studies in Porvoo Campus competence-based curriculum, and succeeds International Sales 1.

  Contents

  Sales and procurement strategies
  Pricing strategies
  International purchasing and logistics
  International contracts, export import regulations
  Sales through offers and tenders

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  The student understands theory of international sales and procurement operations and understands the meaning of documents used in international business. His/her use of theory, methods and specific terminology is rather limited. S/he is able to agree on a deal, using the relevant theories and methods aided by other students and the supervisors. S/he has a limited ability to use the collected information and data and to produce some required documents. S/he is able to work in a team for a common purpose.

  Assessment criteria - grade 3

  The student has good understanding of theories of international sales and procurement operations and understands the meaning of documents used in international business. His/her use of theory, methods and specific terminology is rather accurate. S/he is able to conduct an appropriate deal and produce required documents and contracts. S/he has an ability to critically collect and analyse information and data. S/he shows problem-solving skills and is an active member of the project team.

  Assessment criteria - grade 5

  The student has excellent understanding of theories of international sales and procurement operations and masters different kinds of document and contracts used in international business. His/her use of theory, methods and specific terminology is very accurate. S/he is able to conduct an appropriate deal and produce required documents on an advanced level. S/he has an ability to critically and diversely collect and analyse appropriate information and data. S/he has very good problem-solving skills and shows leadership skills in the project team.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Inquiry learning:
  Peer-to-peer learning
  Online tutorials, lectures and workshops
  Company visits
  Independent study and teamwork

  Learning material and recommended literature

  Books on the content topics
  E-books and online articles
  Online tutorials
  Companies’ web-portals
  Relevant media, news agencies, quality press, etc.
  Social networking tools
  Exercises, tests
  Instructors’ own materials, materials produced by students.

  Teachers

  Katri Heikkinen

  Working life connections

  Company visits and guest lecturers and workshops from different companies and organisations

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Online exam on export/logistics - open 28.11-11.12.2022

  Teaching language

  English

  Internationality

  Possibility to work in international teams. Guest lecturers from international organisations and partner universities. International learning materials.

  Timing

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Projects, assignments, exam.

  Enrollment

  13.06.2022 - 21.10.2022

  Content scheduling

  In semester 2 (26.10-16.12.2022) Tuesdays and Thursdays 14-16.45 in 2423.
  Follow the timetable on Tuudo and Moodle.

  Groups

  • LP5MY
  • PO5
  • CONTACT

  Alternative learning methods

  You can proceed in your studies by
  - participating in courses
  - using recognition of prior learning (transfer crediting and demonstrations i.e. RPL) Responsible teacher: Katri Heikkinen. or
  - using work-based learning during studies (Work & Study) Responsible teacher: Katri Heikkinen.

  Seats

  15 - 40

  Further information

  1. Export/Import case 30 % (in teams 4-5 persons)
  
  2. Theory presentations 20 % (in pairs)
  
  3. Public procurement/e-commerce case 20 % (in pairs)
  
  4. Logistics (assignments and exam) 30 % (individual)
  - 50 % assignments
  - 50 % online exam

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Leading Human Resources LEA2LP201-3013 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP3TH, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija kehittää tietoisesti organisointitaitojaan johtamismallien pohjalta.
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  osaa käyttää luovia ongelmanratkaisumenetelmiä
  osaa tunnistaa omia ja ryhmän mahdollisuuksia
  osaa soveltaa itsensäjohtamisen taitoja
  osaa toimia alansa ja yhteisön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti
  osaa organisoida erilaisten ryhmien tavoitteellista toimintaa
  osaa soveltaa johtamisteorioita
  ymmärtää toimivan tiimin lähtökohdat ja yksilön roolin siinä (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Itsensä johtamisen perustaso ja ratkaisutuottajan taso suoritettuna (not translated)

  Contents

  Työyhteisöttaidot ja vuorovaikutus
  Ryhmän johtamiseen liittyvät teoriat ja menetelmät
  Projektinhallinta
  Erilaiset ongelmanratkaisumenetelmät
  Juridiikka (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Arvosana 1
  Osaa nimetä ja kuvata työryhmän johtamisen teoriat ja niiden vaikutuksen toiminnan tuloksiin.
  On jossain määrin sitoutunut ryhmän toimintaan
  Panostaa vähän tuloksien aikaansaamiseksi käytännön toiminnassa.
  Tunnistaa työryhmään/tiimin toimintaan liittyvät ongemat. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Arvosana 3
  Tunnistaa ja analysoi eri ryhmän johtamisen teorioita ja osaa argumentoida niiden sopivuutta eri tilanteisiin.
  Osaa esitellä ja perustella eri itsenä ja ryhmän johtamsen malleja ja selittää niiden vaikutusta organisaatioon.
  Tunnistaa eri roolien merkityksen ryhmätoiminnassa, toimii ryhmänsä aktiivisena jäsenenä ja osaa tarvittaessa auttaa muita.
  Tunnistaa ryhmän ja sen jäsenten ongelmia ja osaa auttaa niiden ratkaisemisessa.
  Panostaa tuloksien aikaansaamiseksi käytännön toiminnassa (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  ​Arvosana 5
  Osaa tulkita, soveltaa ja perustella eri ryhmän johtamisen tapoja käytännön timinnassa.
  Tunnistaa eri ryhmäroolien mahdollisuudet toiminalle
  Osaa koota toimivan tiimin/työryhmän ja johtaa sitä tai argumentoida eri ryhmien johtamistapoja ja rooleja.
  Osaa muuttaa johtamistapaansa kulloisellekin ryhmälle sopivaksi.
  Osaa motivoida ja innostaa ryhmäänsä pääsemään tulokseen.
  Tunnistaa ryhmässään vallitsevat ongelmat ja osaa tomia niiden ratkaisemiseksi (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Projektityöskentely soveltuvin osin
  Mentorointi ja konsultaatio
  Tuntityöskentely ja siihen liittyvät tehtävät
  Tentti.
  Oman oppimisen arviointi (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Opettajan jakama materiaali
  Kirjallisuus soveltuvin osin (tai uudemmat painokset)
  Alahuhta, M. 2015. Johtajuus, kirkas suunta ja ihmisten voima. Docendo.
  Armstrong, M. 2012. Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice.
  Branson, R. 2014. The Virgin Way: Everything I Know about Leadership.
  Brooks, I. 2009.Organisational Behaviour Individuals, Groups and Organisation 4th editon, Pearson Education Limited.
  Goleman, D. 2013. Focus The Hidden Driver of Excellence. Bloomsbury Publishing Plc .
  Kaijala, M. 2016. Rekrytointi Tehtävään vai yhtiöön. Talentum.
  Keltikangas-Järvinen, L. (2016). ”Hyvät tyypit” Temperamentti ja työelämä. WSOY.
  Laloux, F. 2016. Reinventing Organizations.
  Lämsä, A-M. & Päivike, T. 2010. Organisaatiokäyttäytymisen perusteet.
  Torkkola, S. (2016). Lean asiantuntijatyön johtamisessa. Talentum.
  Viitala, R. 2013. Henkilöstöjohtaminen Strateginen kilpailutekijä. Edita. (not translated)

  Teachers

  Johan Dromberg

  Working life connections

  Osallistutaan lukukausiprojektiin soveltuvin osin. (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti, Uusinta sovitaan erikseen 6 kk sisällä kurssin loppumisesta. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Projektityöskentely soveltuvin osin
  Mentorointi ja konsultaatio
  Tuntityöskentely ja siihen liittyvät tehtävät
  Tentti.
  Oman oppimisen arviointi (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Moodleen tarkennetun ohjelman mukaan
  
  Alustava
  26.8 Ohjelman tavoitteet ja sisältö
  Ryhmätyöskentelyajatuksia
  Ryhmien kokoonpanosta päättäminen
  2.9 Tiimityöskentely
  Tiimisopimus
  9.9 1. Liiketoimintastrategia ja henkilöstöstrategia
  16.9 5. Hyvä johtajuus
  23.9 Tiimisopimus esittely ja HT jatkotyöstö
  60.9 2 Henkilöstöjohtamisen tehtäväkenttä
  7.10 Itsenäinen työskentely
  14.10 Työelämän pelisäännöt esittely
  21.10 Intensiiviviikko
  26.10 3. Muuttuva työelämä
  2.11 Itsenäinen työskentely
  9.11 Harjoitustehtävä 1 esittäminen: Eri organisaatioiden henkilöstöstrategioiden vertailu ja HRM toiminnot
  16.11 4. Johtamisen uudet haasteet
  23.11 Tentti
  30.11 Harjoitustehtävä 2 läpikäynti: Ryhmätyöskentely kurssin aikana
  7.12 HT 2 palauttaminen
  14.12 Uusintatentti (not translated)

  Groups

  • LP3TH
  • CONTACT

  Alternative learning methods

  Sovittava erikseen opettajan kanssa (not translated)

  Seats

  15 - 45

  Further information

  Kirjallinen tentti
  Harjoitustehtävät
  Kurssin läpäiseminen edellyttää tentin hyväksyttyä suorittamista.
  Tehtävien myöhästynyt palauttamien alentaa arvosanaa (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Leading Human Resources LEA2LP201-3014 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP3KV, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija kehittää tietoisesti organisointitaitojaan johtamismallien pohjalta.
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  osaa käyttää luovia ongelmanratkaisumenetelmiä
  osaa tunnistaa omia ja ryhmän mahdollisuuksia
  osaa soveltaa itsensäjohtamisen taitoja
  osaa toimia alansa ja yhteisön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti
  osaa organisoida erilaisten ryhmien tavoitteellista toimintaa
  osaa soveltaa johtamisteorioita
  ymmärtää toimivan tiimin lähtökohdat ja yksilön roolin siinä (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Itsensä johtamisen perustaso ja ratkaisutuottajan taso suoritettuna (not translated)

  Contents

  Työyhteisöttaidot ja vuorovaikutus
  Ryhmän johtamiseen liittyvät teoriat ja menetelmät
  Projektinhallinta
  Erilaiset ongelmanratkaisumenetelmät
  Juridiikka (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Arvosana 1
  Osaa nimetä ja kuvata työryhmän johtamisen teoriat ja niiden vaikutuksen toiminnan tuloksiin.
  On jossain määrin sitoutunut ryhmän toimintaan
  Panostaa vähän tuloksien aikaansaamiseksi käytännön toiminnassa.
  Tunnistaa työryhmään/tiimin toimintaan liittyvät ongemat. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Arvosana 3
  Tunnistaa ja analysoi eri ryhmän johtamisen teorioita ja osaa argumentoida niiden sopivuutta eri tilanteisiin.
  Osaa esitellä ja perustella eri itsenä ja ryhmän johtamsen malleja ja selittää niiden vaikutusta organisaatioon.
  Tunnistaa eri roolien merkityksen ryhmätoiminnassa, toimii ryhmänsä aktiivisena jäsenenä ja osaa tarvittaessa auttaa muita.
  Tunnistaa ryhmän ja sen jäsenten ongelmia ja osaa auttaa niiden ratkaisemisessa.
  Panostaa tuloksien aikaansaamiseksi käytännön toiminnassa (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  ​Arvosana 5
  Osaa tulkita, soveltaa ja perustella eri ryhmän johtamisen tapoja käytännön timinnassa.
  Tunnistaa eri ryhmäroolien mahdollisuudet toiminalle
  Osaa koota toimivan tiimin/työryhmän ja johtaa sitä tai argumentoida eri ryhmien johtamistapoja ja rooleja.
  Osaa muuttaa johtamistapaansa kulloisellekin ryhmälle sopivaksi.
  Osaa motivoida ja innostaa ryhmäänsä pääsemään tulokseen.
  Tunnistaa ryhmässään vallitsevat ongelmat ja osaa tomia niiden ratkaisemiseksi (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena kampuksella. Luentojen lisäksi keskustelemme, teemme tuntitehtäviä ja analysoimme aiheeseen liittyviä tekstejä. Opintojkason aikana tehdään palautettavia yksilö- ja ryhmätehtäviä. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Tarkemmat tiedot luentoaineistoista ja kirjallisuudesta Moodlessa opintojakson aloituksen jälkeen. (not translated)

  Teachers

  Maria Vickholm, Katja Laitinen

  Working life connections

  Vierailuluennot ja haastattelut. (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojaksolla ei ole tenttiä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Vierailuluennot (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Opintojaksolla tehdään neljä (4) palautettavaa tehtävää. Tehtävät ovat sekä yksilö- että ryhmätehtäviä. tarkemmat tiedot tehtävien sisällöistä, arviointikriteereistä ja palautuspäivistä käydään läpi ensimmäisellä lähiopetustunnilla. Sen jälkeen tiedot löytyvät Moodlesta. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Opintojakso alkaa kampuksella pe 26.8. klo 8.30. Tehtävien aikataulut löytyvät aloituksen jälkeen Moodlesta. (not translated)

  Groups

  • LP3KV
  • LP3MY
  • CONTACT

  Alternative learning methods

  Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, ryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä työskentelyä.
  Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta (not translated)

  Seats

  15 - 45

  Further information

  Opintojakson kaikki neljä tehtävää arvioidaan asteikolla 1-5. Kaikki tehtävät on palautettava opintojakson läpäisemiseksi hyväksytysti. (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Leading Human Resources LEA2LP201-3015 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija kehittää tietoisesti organisointitaitojaan johtamismallien pohjalta.
  
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  osaa käyttää luovia ongelmanratkaisumenetelmiä
  osaa tunnistaa omia ja ryhmän mahdollisuuksia
  osaa soveltaa itsensäjohtamisen taitoja
  osaa toimia alansa ja yhteisön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti
  osaa organisoida erilaisten ryhmien tavoitteellista toimintaa
  osaa soveltaa johtamisteorioita
  ymmärtää toimivan tiimin lähtökohdat ja yksilön roolin siinä (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Itsensä johtamisen perustaso ja ratkaisutuottajan taso suoritettuna (not translated)

  Contents

  Työyhteisöttaidot ja vuorovaikutus
  Ryhmän johtamiseen liittyvät teoriat ja menetelmät
  Projektinhallinta
  Erilaiset ongelmanratkaisumenetelmät
  Juridiikka (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Arvosana 1
  Osaa nimetä ja kuvata työryhmän johtamisen teoriat ja niiden vaikutuksen toiminnan tuloksiin.
  On jossain määrin sitoutunut ryhmän toimintaan
  Panostaa vähän tuloksien aikaansaamiseksi käytännön toiminnassa.
  Tunnistaa työryhmään/tiimin toimintaan liittyvät ongemat. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Arvosana 3
  Tunnistaa ja analysoi eri ryhmän johtamisen teorioita ja osaa argumentoida niiden sopivuutta eri tilanteisiin.
  Osaa esitellä ja perustella eri itsenä ja ryhmän johtamsen malleja ja selittää niiden vaikutusta organisaatioon.
  Tunnistaa eri roolien merkityksen ryhmätoiminnassa, toimii ryhmänsä aktiivisena jäsenenä ja osaa tarvittaessa auttaa muita.
  Tunnistaa ryhmän ja sen jäsenten ongelmia ja osaa auttaa niiden ratkaisemisessa.
  Panostaa tuloksien aikaansaamiseksi käytännön toiminnassa (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  ​Arvosana 5
  Osaa tulkita, soveltaa ja perustella eri ryhmän johtamisen tapoja käytännön timinnassa.
  Tunnistaa eri ryhmäroolien mahdollisuudet toiminalle
  Osaa koota toimivan tiimin/työryhmän ja johtaa sitä tai argumentoida eri ryhmien johtamistapoja ja rooleja.
  Osaa muuttaa johtamistapaansa kulloisellekin ryhmälle sopivaksi.
  Osaa motivoida ja innostaa ryhmäänsä pääsemään tulokseen.
  Tunnistaa ryhmässään vallitsevat ongelmat ja osaa tomia niiden ratkaisemiseksi (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Projektityöskentely soveltuvin osin
  Mentorointi ja konsultaatio
  Tuntityöskentely ja siihen liittyvät tehtävät
  Tentti.
  Oman oppimisen arviointi (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Opettajan jakama materiaali
  Kirjallisuus soveltuvin osin (tai uudemmat painokset)
  Alahuhta, M. 2015. Johtajuus, kirkas suunta ja ihmisten voima. Docendo.
  Armstrong, M. 2012. Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice.
  Branson, R. 2014. The Virgin Way: Everything I Know about Leadership.
  Brooks, I. 2009.Organisational Behaviour Individuals, Groups and Organisation 4th editon, Pearson Education Limited.
  Goleman, D. 2013. Focus The Hidden Driver of Excellence. Bloomsbury Publishing Plc .
  Kaijala, M. 2016. Rekrytointi Tehtävään vai yhtiöön. Talentum.
  Keltikangas-Järvinen, L. (2016). ”Hyvät tyypit” Temperamentti ja työelämä. WSOY.
  Laloux, F. 2016. Reinventing Organizations.
  Lämsä, A-M. & Päivike, T. 2010. Organisaatiokäyttäytymisen perusteet.
  Torkkola, S. (2016). Lean asiantuntijatyön johtamisessa. Talentum.
  Viitala, R. 2013. Henkilöstöjohtaminen Strateginen kilpailutekijä. Edita. (not translated)

  Teachers

  Johan Dromberg

  Working life connections

  Osallistutaan lukukausiprojektiin soveltuvin osin. (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti, Uusinta sovitaan erikseen 6 kk sisällä kurssin loppumisesta. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Projektityöskentely soveltuvin osin
  Mentorointi ja konsultaatio
  Tuntityöskentely ja siihen liittyvät tehtävät
  Tentti.
  Oman oppimisen arviointi (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Alustava, tarkentuu Moodleen
  
  23.8
  Aloitus
  Ohjelman tavoitteet ja sisältö
  Tiimi ja tiimisopimus
  1-2. Henkilöstöjohtamisen tehtäväkenttä
  
  6.9
  3. Muuttuva työelämä
  4. Johtamisen uudet haasteet
  5. Hyvä johtaminen
  Tiimisopimuksen palauttamien
  
  25.10
  Harjoitustehtävä: Työmarkkinoiden pelisäännöt
  
  29.11
  Tehtävä 2 esittely: Ryhmätyöskentely kurssin aikana
  
  Tentti (not translated)

  Groups

  • EVENING
  • BLENDED
  • LP3ILTA

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Kirjallinen tentti
  Harjoitustehtävät
  Kurssin läpäiseminen edellyttää tentin hyväksyttyä suorittamista.
  Tehtävien myöhästynyt palauttamien alentaa arvosanaa (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Learning Camp 3 – Service design INS2PO201-3019 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP3TH, ...) +-
  Learning objectives

  The goal of this module is to learn 21st century skills: collaboration, critical thinking and complex problem-solving, creativity and communication. - through Google Design Sprint
  
  The module advances the following competences: ability to use relevant development methods, critical approach to information and sources, financial and trend analysis, problem-solving skills, communication and argumentation, ethical thinking, self-reflection skills and presentation skills and savvy use of digital tools.

  Starting level and linkage with other courses

  The module is closely linked with the other learning camps and modules throughout the studies.

  Contents

  stages of development process
  development methods
  digital tools and methods for data collection and analysis
  professional communication
  academic writing and reporting
  personal study coaching

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Grade 1
  The student has a vague picture of the different stages of a development process and is able to plan and implement the process with guidance. S/he has a limited understanding of the characteristics and usability of different development methods. The student is able to choose the relevant method for the task at hand and justify the reasoning for the selection only when aided by others. S/he has difficulties in using the digital tools needed for data collection and analysis. The student has a limited aility to communicate the results of the development process to the commissioner and other relevant audiences. S/he participates in the planning, implementation and evaluation with a minimal input. The student requires extra support from peers and supervisors in order to complete tasks. S/he needs encouragement and external support to start the thesis process.

  Assessment criteria - grade 3

  Grade 3
  The student has a fairly clear picture of the different stages of a development process and is able to plan and implement the process quite well. S/he understands the characteristics and usability of different development methods rather well. The student is able to choose the relevant method for the task at hand and justify the reasoning for the selection to some extent. S/he has a relatively good ability to use the digital tools needed for data collection and analysis. The student is able to communicate the results of the development process quite effectively to the commissioner and other relevant audiences. The student participates in the planning, implementation and evaluation independently and makes use of the advise available. S/he displays an ability to start the thesis process. The student is able to operate when the task and instructions are given.

  Assessment criteria - grade 5

  Grade 5
  The student has a clear picture of the different stages of a development process and is able to plan and implement the process exceptionally well. S/he understands the characteristics and usability of different development methods. The student is able to choose the relevant method for the task at hand and justify the reasoning for the selection. S/he has an excellent ability to use the digital tools needed for data collection and analysis. The student is able to communicate the results of the development process effectively to the commissioner and other relevant audiences. S/he participates proactively in the planning, implementation and evaluation. The student displays a goal-oriented mindset and professional attitude as well as a clear orientation towards starting the thesis process.

  ---

  Teaching methods and instruction

  The goal of this module is to learn 21st century skills: collaboration, critical thinking and complex problem-solving, creativity and communication. - through Google Design Sprint
  
  The module advances the following competences: ability to use relevant development methods, critical approach to information and sources, financial and trend analysis, problem-solving skills, communication and argumentation, ethical thinking, self-reflection skills and presentation skills and savvy use of digital tools.

  Learning material and recommended literature

  Knapp, Jake, John Zeratsky, and Braden Kowitz. Sprint: How to solve big problems and test new ideas in just five days. Simon and Schuster, 2016.
  The Design Sprint: https://www.gv.com/sprint/
  The Sprint Stories: https://sprintstories.com/

  Teachers

  Hanna Siltakorpi, Liisa Wallenius, Niina Moilanen, Marina Karlqvist, Päivi Forsblom, Jaana Laaksonen

  Working life connections

  Commissions from the industry

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  English

  Internationality

  Team work in mixed groups of students from various degree proogrammes

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  The goal of this module is to learn 21st century skills: collaboration, critical thinking and complex problem-solving, creativity and communication. - through Google Design Sprint
  
  The module advances the following competences: ability to use relevant development methods, critical approach to information and sources, financial and trend analysis, problem-solving skills, communication and argumentation, ethical thinking, self-reflection skills and presentation skills and savvy use of digital tools.
  
  The main method of this Module is Design Sprint developed by Google Ventures which will be applied to commissioned projects from the industry.
  
  
  Individual pre-assignment before the DS week
  Service design
  Inquiry learning
  Peer-to-peer learning
  Tutorials
  Lectures and workshops
  Independent study and teamwork
  The assessment of one’s own learning

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Compulsory participation:
  Week 42: 17. - 21.10.2022, every day 9-16 with coaches
  
  8.11 9-12 with coaches
  17.11. 12-16 presentations to the commissioners with coaches
  
  and independent team work on Mondays:
  24.10 14-15.30
  31.10 14-15.30
  7.11 14-15.30
  14.11. 14-15.30

  Groups

  • LP3TH
  • RM3
  • LP3MY
  • PO3
  • CONTACT
  • LP3KV
  • EXCH
  • RG3
  • VM3

  Alternative learning methods

  b) Learning by using the work-based learning method “Work&Study” according to a plan that shows how the learning goals of the course can be obtained through the student’s work or hobby. More information from responsible teachers (Niina Moilanen) or academic advisors.
  
  c) Demonstration (of earlier skills and knowledge in the course content). More information from responsible teachers (Niina Moilanen) or academic advisors.
  
  Assessment of one´s own learning is a compulsory part of each course.

  Seats

  15 - 200

  Further information

  - Pre-assignment (individual) before the DS week
  - participation in the DS week
  - written assignments and presentations (in teams)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Learning Camp 3 – Service design INS2PO201-3023 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP3ILTA, ...) +-
  Learning objectives

  The goal of this module is to learn 21st century skills: collaboration, critical thinking and complex problem-solving, creativity and communication. - through Google Design Sprint
  
  The module advances the following competences: ability to use relevant development methods, critical approach to information and sources, financial and trend analysis, problem-solving skills, communication and argumentation, ethical thinking, self-reflection skills and presentation skills and savvy use of digital tools.

  Starting level and linkage with other courses

  The module is closely linked with the other learning camps and modules throughout the studies.

  Contents

  stages of development process
  development methods
  digital tools and methods for data collection and analysis
  professional communication
  academic writing and reporting
  personal study coaching

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Grade 1
  The student has a vague picture of the different stages of a development process and is able to plan and implement the process with guidance. S/he has a limited understanding of the characteristics and usability of different development methods. The student is able to choose the relevant method for the task at hand and justify the reasoning for the selection only when aided by others. S/he has difficulties in using the digital tools needed for data collection and analysis. The student has a limited aility to communicate the results of the development process to the commissioner and other relevant audiences. S/he participates in the planning, implementation and evaluation with a minimal input. The student requires extra support from peers and supervisors in order to complete tasks. S/he needs encouragement and external support to start the thesis process.

  Assessment criteria - grade 3

  Grade 3
  The student has a fairly clear picture of the different stages of a development process and is able to plan and implement the process quite well. S/he understands the characteristics and usability of different development methods rather well. The student is able to choose the relevant method for the task at hand and justify the reasoning for the selection to some extent. S/he has a relatively good ability to use the digital tools needed for data collection and analysis. The student is able to communicate the results of the development process quite effectively to the commissioner and other relevant audiences. The student participates in the planning, implementation and evaluation independently and makes use of the advise available. S/he displays an ability to start the thesis process. The student is able to operate when the task and instructions are given.

  Assessment criteria - grade 5

  Grade 5
  The student has a clear picture of the different stages of a development process and is able to plan and implement the process exceptionally well. S/he understands the characteristics and usability of different development methods. The student is able to choose the relevant method for the task at hand and justify the reasoning for the selection. S/he has an excellent ability to use the digital tools needed for data collection and analysis. The student is able to communicate the results of the development process effectively to the commissioner and other relevant audiences. S/he participates proactively in the planning, implementation and evaluation. The student displays a goal-oriented mindset and professional attitude as well as a clear orientation towards starting the thesis process.

  ---

  Teachers

  Kai Pietilä, Tiina Jokinen

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • LP3ILTA
  • EVENING
  • BLENDED

  Seats

  15 - 45

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Learning Camp 4 – Orientation to thesis writing INS2PO203-3008 22.08.2022-19.05.2023  5 cr  (NONSTOP, ...) +-
  Learning objectives

  The module is a part of professional studies in Porvoo Campus competence-based curriculum. The module advances the following competences: ability to choose a suitable thesis project, and justify relevant research approaches as well as development methods in thesis writing including critical and ethical thinking. Furthermore, Learning Camp 4 strengthens the student’s academic communication skills.

  Starting level and linkage with other courses

  The student has completed the first year of basic studies. The module is a part of professional studies in Porvoo Campus competence-based curriculum.

  Contents

  Orientation to thesis writing
  Finding a thesis project
  The thesis process
  Research and development methods
  Research, diary, portfolio theses and theses of product type
  Ethics in thesis process
  Presentation of research data in reporting
  Thesis assessment criteria
  Literature review
  Categories of literature
  Literature search
  Critical thinking
  Academic English/Finnish/Swedish
  Writing process and techniques
  Grammar, text style and structure

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  The student has some understanding of how to write a report in an academic way. The student has a vague picture of the thesis process and is able to plan the process with guidance. S/he is able to write a basic knowledge base and apply Haaga-Helia reporting instructions in a limited way. The student has some understanding of the difference between theses of research and product type and the usability of different development methods. The student understands to some extent the importance of ethics in research and development work. S/he has some insights into how a thesis is assessed.

  Assessment criteria - grade 3

  The student is able to write a report in an academic way. The student has a realistic picture of the thesis process and is able to plan the process independently. S/he is able to write an informative knowledge base and is able to apply Haaga-Helia reporting instructions well. The student understands the difference between a thesis of product and research type and the usability of different research and development methods. The student can discuss the importance of ethics in research and development work. S/he has a good insight into how a thesis is assessed and can to some extent apply this insight on an existing thesis.

  Assessment criteria - grade 5

  The student has an extensive view of the thesis process and is able to plan and start the process independently. S/he is able to write an extensive knowledge base with discourse between the sources and is able to follow Haaga-Helia reporting instructions in an excellent way. The student has a real understanding of the difference between a thesis of product and research type. S/he can assess the suitability of different research and development methods and argue for what data collection method could be applied in different projects. The student has a knowledge about the importance of ethics in in research and development work. S/he has a good insight into how a thesis is assessed and can assess an existing thesis bases on the assessment criteria.

  ---

  Teachers

  Annette Toivonen

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 19.05.2023

  Enrollment

  13.06.2022 - 28.04.2023

  Groups

  • NONSTOP
  • PO4
  • VIRTUAL

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Restonomi

•     Learning Camp 4 – Orientation to thesis writing INS2PO203-3009 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (LP4TH, ...) +-
  Learning objectives

  The module is a part of professional studies in Porvoo Campus competence-based curriculum. The module advances the following competences: ability to choose a suitable thesis project, and justify relevant research approaches as well as development methods in thesis writing including critical and ethical thinking. Furthermore, Learning Camp 4 strengthens the student’s academic communication skills.

  Starting level and linkage with other courses

  The student has completed the first year of basic studies. The module is a part of professional studies in Porvoo Campus competence-based curriculum.

  Contents

  Orientation to thesis writing
  Finding a thesis project
  The thesis process
  Research and development methods
  Research, diary, portfolio theses and theses of product type
  Ethics in thesis process
  Presentation of research data in reporting
  Thesis assessment criteria
  Literature review
  Categories of literature
  Literature search
  Critical thinking
  Academic English/Finnish/Swedish
  Writing process and techniques
  Grammar, text style and structure

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  The student has some understanding of how to write a report in an academic way. The student has a vague picture of the thesis process and is able to plan the process with guidance. S/he is able to write a basic knowledge base and apply Haaga-Helia reporting instructions in a limited way. The student has some understanding of the difference between theses of research and product type and the usability of different development methods. The student understands to some extent the importance of ethics in research and development work. S/he has some insights into how a thesis is assessed.

  Assessment criteria - grade 3

  The student is able to write a report in an academic way. The student has a realistic picture of the thesis process and is able to plan the process independently. S/he is able to write an informative knowledge base and is able to apply Haaga-Helia reporting instructions well. The student understands the difference between a thesis of product and research type and the usability of different research and development methods. The student can discuss the importance of ethics in research and development work. S/he has a good insight into how a thesis is assessed and can to some extent apply this insight on an existing thesis.

  Assessment criteria - grade 5

  The student has an extensive view of the thesis process and is able to plan and start the process independently. S/he is able to write an extensive knowledge base with discourse between the sources and is able to follow Haaga-Helia reporting instructions in an excellent way. The student has a real understanding of the difference between a thesis of product and research type. S/he can assess the suitability of different research and development methods and argue for what data collection method could be applied in different projects. The student has a knowledge about the importance of ethics in in research and development work. S/he has a good insight into how a thesis is assessed and can assess an existing thesis bases on the assessment criteria.

  ---

  Teachers

  Anna Sivonen, Vesa Multanen

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • LP4TH
  • CONTACT

  Seats

  15 - 35

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Learning Camp 4 – Orientation to thesis writing INS2PO203-3011 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  The module is a part of professional studies in Porvoo Campus competence-based curriculum. The module advances the following competences: ability to choose a suitable thesis project, and justify relevant research approaches as well as development methods in thesis writing including critical and ethical thinking. Furthermore, Learning Camp 4 strengthens the student’s academic communication skills.

  Starting level and linkage with other courses

  The student has completed the first year of basic studies. The module is a part of professional studies in Porvoo Campus competence-based curriculum.

  Contents

  Orientation to thesis writing
  Finding a thesis project
  The thesis process
  Research and development methods
  Research, diary, portfolio theses and theses of product type
  Ethics in thesis process
  Presentation of research data in reporting
  Thesis assessment criteria
  Literature review
  Categories of literature
  Literature search
  Critical thinking
  Academic English/Finnish/Swedish
  Writing process and techniques
  Grammar, text style and structure

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  The student has some understanding of how to write a report in an academic way. The student has a vague picture of the thesis process and is able to plan the process with guidance. S/he is able to write a basic knowledge base and apply Haaga-Helia reporting instructions in a limited way. The student has some understanding of the difference between theses of research and product type and the usability of different development methods. The student understands to some extent the importance of ethics in research and development work. S/he has some insights into how a thesis is assessed.

  Assessment criteria - grade 3

  The student is able to write a report in an academic way. The student has a realistic picture of the thesis process and is able to plan the process independently. S/he is able to write an informative knowledge base and is able to apply Haaga-Helia reporting instructions well. The student understands the difference between a thesis of product and research type and the usability of different research and development methods. The student can discuss the importance of ethics in research and development work. S/he has a good insight into how a thesis is assessed and can to some extent apply this insight on an existing thesis.

  Assessment criteria - grade 5

  The student has an extensive view of the thesis process and is able to plan and start the process independently. S/he is able to write an extensive knowledge base with discourse between the sources and is able to follow Haaga-Helia reporting instructions in an excellent way. The student has a real understanding of the difference between a thesis of product and research type. S/he can assess the suitability of different research and development methods and argue for what data collection method could be applied in different projects. The student has a knowledge about the importance of ethics in in research and development work. S/he has a good insight into how a thesis is assessed and can assess an existing thesis bases on the assessment criteria.

  ---

  Teachers

  Vesa Multanen, Anu Seppänen

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Groups

  • EVENING
  • LP4ILTA
  • BLENDED

  Seats

  15 - 35

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Learning Camp 4 – Orientation to thesis writing INS2PO203-3010 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  The module is a part of professional studies in Porvoo Campus competence-based curriculum. The module advances the following competences: ability to choose a suitable thesis project, and justify relevant research approaches as well as development methods in thesis writing including critical and ethical thinking. Furthermore, Learning Camp 4 strengthens the student’s academic communication skills.

  Starting level and linkage with other courses

  The student has completed the first year of basic studies. The module is a part of professional studies in Porvoo Campus competence-based curriculum.

  Contents

  Orientation to thesis writing
  Finding a thesis project
  The thesis process
  Research and development methods
  Research, diary, portfolio theses and theses of product type
  Ethics in thesis process
  Presentation of research data in reporting
  Thesis assessment criteria
  Literature review
  Categories of literature
  Literature search
  Critical thinking
  Academic English/Finnish/Swedish
  Writing process and techniques
  Grammar, text style and structure

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  The student has some understanding of how to write a report in an academic way. The student has a vague picture of the thesis process and is able to plan the process with guidance. S/he is able to write a basic knowledge base and apply Haaga-Helia reporting instructions in a limited way. The student has some understanding of the difference between theses of research and product type and the usability of different development methods. The student understands to some extent the importance of ethics in research and development work. S/he has some insights into how a thesis is assessed.

  Assessment criteria - grade 3

  The student is able to write a report in an academic way. The student has a realistic picture of the thesis process and is able to plan the process independently. S/he is able to write an informative knowledge base and is able to apply Haaga-Helia reporting instructions well. The student understands the difference between a thesis of product and research type and the usability of different research and development methods. The student can discuss the importance of ethics in research and development work. S/he has a good insight into how a thesis is assessed and can to some extent apply this insight on an existing thesis.

  Assessment criteria - grade 5

  The student has an extensive view of the thesis process and is able to plan and start the process independently. S/he is able to write an extensive knowledge base with discourse between the sources and is able to follow Haaga-Helia reporting instructions in an excellent way. The student has a real understanding of the difference between a thesis of product and research type. S/he can assess the suitability of different research and development methods and argue for what data collection method could be applied in different projects. The student has a knowledge about the importance of ethics in in research and development work. S/he has a good insight into how a thesis is assessed and can assess an existing thesis bases on the assessment criteria.

  ---

  Teaching methods and instruction

  LC4 jakaantuu kahteen osioon:
  
  Akateeminen kirjoittaminen, kielenhuolto ja kirjallisuuskatsaus (50%)
  Tutkimusmenetelmät ja opinnäytetyöprosessi (50%)
  
  Molempiin kuuluu luentoja, workshopeja ja tehtäviä. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Haaga-Helia Porvoon kampuksen opinnäytetyöohjeet
  Muu opettajan jakama materiaali (not translated)

  Teachers

  Kirsi Ola, Marina Karlqvist

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojakso suoritetaan tehtävillä ja raporteilla toteutuksen aikana. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Kirjoittamiseen liittyvät tehtävät (vaikuttavat akateemisen kirjoittamisen arvosanaan)
  
  Opinnäytetyöprosessiin liittyvät workshopit ja tehtävät (vaikuttavat opinnäytetyöprosessi-osion arvosanaan) ja loppuraportti (not translated)

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Content scheduling

  Kevät 2023:
  
  Lukukauden viikot 3 - 11 akateeminen kirjoittaminen
  Lukukauden viikot 13 - 20 opinnäytetyöprosessi (not translated)

  Groups

  • CONTACT
  • LP4KV
  • LP4MY

  Alternative learning methods

  Opintojaksosta on olemassa erillinen virtuaalitoteutus. (not translated)

  Seats

  15 - 35

  Further information

  Opintojakso arvioidaan tehtävien ja raportin perusteella. Osallistuminen workshopeihin vaikuttaa arvosanaan. (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Management Accounting and Reporting BUS3PO304-3007 22.08.2022-16.12.2022  10 cr  (PO5, ...) +-
  Learning objectives

  Moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperusteisen opetussuunnitelman suuntautumisopintoja. Opiskelija ymmärtää sisäisen laskennan merkityksen yrityksen toiminnalle ja osaa laatia operatiivista toimintaa sekä strategista suunnittelua tukevia laskelmia käyttäen pohjana esimerkiksi ulkoisen laskennan tuottamia taloustietoja. Opiskelija osaa valita yrityksen toiminnan kannalta mielekkäitä suorituskyvyn mittareita ja käyttää niitä toiminnan seurannassa. Opiskelija pystyy kriittisesti analysoimaan taloudellista informaatiota ja viestimään talousasioista selkeästi. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelijalla tulee olla suoritettuna 1. tason perusopinnot ja sekä opintojaksot Yrityksen Kirjanpito ja Tilinpäätös liiketoiminnan ohjauksen välineenä. (not translated)

  Contents

  taloudelliset analyysit
  operatiivista toimintaa ja suunnittelua tukevat raportit
  talousviestintä
  talouden suunnittelu ja seuranta
  yrityksen toiminnan keskeiset mittarit
  analytiikka prosessina (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija osaa laskea annettuja tunnuslukuja ohjeiden mukaisesti ja laatia yksinkertaisia operatiivista toimintaa tukevia laskemia. Hän seuraa mittareita selvittäen toteutuneen ja tavoitteen tai vertailutiedon välistä eroa. Opiskelija pystyy viestimään talousasioista jossain määrin. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija osaa laskea tunnuslukuja ja seuraa niiden toteutumista suhteessa tavoitteisiin tai vertailutietoon. Hän osaa laatia operatiivista tomintaa ja strategista suunnittelua tukevia laskelmia. Opiskelija osaa jossain määrin analysoida esitettyjä lukuja ja hän ymmärtää toiminnan syy-seuraussuhteita. Opiskelija osaa viestiä talousasioista. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija osaa valita itsenäisesti yrityksen toiminnan kannalta mielekkäitä suorituskyvyn mittareita. Hän seuraa tunnuslukujen ja mittareiden toteutumista suhteessa annettuun tavoitteeseen tai vertailutietoon, pohtien ja analysoiden mahdollisten erojen syitä. Opiskelija osaa antaa tunnuslukujen ja mittareiden analysoinnin pohjalta mielekkäitä toiminta- ja kehitysehdotuksia, pohjaten ehdotuksensa laskelmiin. Hän osaa laatia itsenäisesti operatiivista toimintaa ja strategista suunnittelua tukevia laskelmia, hyödyntäen monipuolisesti erilaisia tietolähteitä laskelmiensa tukena. Hän osaa arvioida taloudellista informaatiota kriittisesti. Opiskelija osaa viestiä talousasioista selkeästi ja tehokkaasti erilaisille kohdeyleisöille. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Kurssin aikana jaetaan tehtäviin tarvittavat materiaalit, sekä lista kirjoista ja muista lähteistä, joita opiskelija voi hyödyntää. (not translated)

  Teachers

  Kalle Räihä

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Budjettiharjoitus (40 %), ryhmätyö
  Analyysiharjoitus (30 %), ryhmätyö
  Oppimispäiväkirja (30 %), yksilöllinen tehtävä (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Julkaistaan myöhemmin (not translated)

  Groups

  • PO5
  • LP5TH
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)

  Sisäisen laskennan tutkielma 20 %
  Budjettiharjoitus 40 %
  Analyysiharjoitus 30 %
  Opintomatka 10 % (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Budjettiharjoitus (40 %)
  Analyysiharjoitus (30 %)
  Oppimispäiväkirja (30 %) (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  10 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Management Accounting and Reporting BUS3PO304-3008 22.08.2022-16.12.2022  10 cr  (PO5, ...) +-
  Learning objectives

  Moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperusteisen opetussuunnitelman suuntautumisopintoja. Opiskelija ymmärtää sisäisen laskennan merkityksen yrityksen toiminnalle ja osaa laatia operatiivista toimintaa sekä strategista suunnittelua tukevia laskelmia käyttäen pohjana esimerkiksi ulkoisen laskennan tuottamia taloustietoja. Opiskelija osaa valita yrityksen toiminnan kannalta mielekkäitä suorituskyvyn mittareita ja käyttää niitä toiminnan seurannassa. Opiskelija pystyy kriittisesti analysoimaan taloudellista informaatiota ja viestimään talousasioista selkeästi. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelijalla tulee olla suoritettuna 1. tason perusopinnot ja sekä opintojaksot Yrityksen Kirjanpito ja Tilinpäätös liiketoiminnan ohjauksen välineenä. (not translated)

  Contents

  taloudelliset analyysit
  operatiivista toimintaa ja suunnittelua tukevat raportit
  talousviestintä
  talouden suunnittelu ja seuranta
  yrityksen toiminnan keskeiset mittarit
  analytiikka prosessina (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija osaa laskea annettuja tunnuslukuja ohjeiden mukaisesti ja laatia yksinkertaisia operatiivista toimintaa tukevia laskemia. Hän seuraa mittareita selvittäen toteutuneen ja tavoitteen tai vertailutiedon välistä eroa. Opiskelija pystyy viestimään talousasioista jossain määrin. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija osaa laskea tunnuslukuja ja seuraa niiden toteutumista suhteessa tavoitteisiin tai vertailutietoon. Hän osaa laatia operatiivista tomintaa ja strategista suunnittelua tukevia laskelmia. Opiskelija osaa jossain määrin analysoida esitettyjä lukuja ja hän ymmärtää toiminnan syy-seuraussuhteita. Opiskelija osaa viestiä talousasioista. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija osaa valita itsenäisesti yrityksen toiminnan kannalta mielekkäitä suorituskyvyn mittareita. Hän seuraa tunnuslukujen ja mittareiden toteutumista suhteessa annettuun tavoitteeseen tai vertailutietoon, pohtien ja analysoiden mahdollisten erojen syitä. Opiskelija osaa antaa tunnuslukujen ja mittareiden analysoinnin pohjalta mielekkäitä toiminta- ja kehitysehdotuksia, pohjaten ehdotuksensa laskelmiin. Hän osaa laatia itsenäisesti operatiivista toimintaa ja strategista suunnittelua tukevia laskelmia, hyödyntäen monipuolisesti erilaisia tietolähteitä laskelmiensa tukena. Hän osaa arvioida taloudellista informaatiota kriittisesti. Opiskelija osaa viestiä talousasioista selkeästi ja tehokkaasti erilaisille kohdeyleisöille. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Kurssin aikana jaetaan tehtäviin tarvittavat materiaalit, sekä lista kirjoista ja muista lähteistä, joita opiskelija voi hyödyntää. (not translated)

  Teachers

  Kalle Räihä, Anna Sivonen

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Budjettiharjoitus (40 %), ryhmätyö
  Analyysiharjoitus (30 %), ryhmätyö
  Oppimispäiväkirja (30 %), yksilöllinen tehtävä (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • PO5
  • EVENING
  • BLENDED
  • LP5ILTA

  Alternative learning methods

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)

  Sisäisen laskennan tutkielma 20 %
  Budjettiharjoitus 40 %
  Analyysiharjoitus 30 %
  Opintomatka 10 % (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Budjettiharjoitus (40 %)
  Analyysiharjoitus (30 %)
  Oppimispäiväkirja (30 %) (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  10 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Mind the Gap in International Business BUS3PO314-3004 22.08.2022-16.12.2022  10 cr  (PO5, ...) +-
  Learning objectives

  The module advances the following competences: communication, teamwork and negotiations in cross-cultural and virtual environments. Moreover, the module advances ability to do business with global mindset and manage some legal aspects of international business law.
  
  Specific information on the learning objectives can be found in the grading criteria.

  Starting level and linkage with other courses

  The module is a part of advanced studies in Porvoo Campus competence-based curriculum.

  Contents

  Cross-cultural communication
  Cross-cultural team creation and leadership
  Cross-cultural negotiations
  Virtual working methods cross borders
  International business law & international legal organisations

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Grade 1
  The student finds it challenging to communicate and negotiate in cross-cultural teams. His/her contribution in creating and/or leading a cross-cultural team is rather limited. S/he is able to utilize virtual working methods only when aided by other students and supervisors. S/he has limited knowledge on theories, methods and terminology in international business law and international legal organisations. S/he is able to apply legal rules on limited level.

  Assessment criteria - grade 3

  Grade 3
  The student is able to communicate and negotiate in cross-cultural teams. S/he contributes actively in creating and/or leading a cross-cultural team. S/he is able to utilize virtual working methods to some extent. S/he has good knowledge on theories, methods and terminology in international business law and international legal organisations. S/he is able to apply legal rules on good level.

  Assessment criteria - grade 5

  Grade 5
  The student is able to communicate and negotiate in cross-cultural teams excellently. S/he contributes very actively in creating and/or leading a cross-cultural team. S/he is able to utilize a number of virtual working methods professionally. S/he has excellent knowledge on theories, methods and terminology in international business law and international legal organisations. S/he is able to apply legal rules fluently and on professional level.

  Further information

  This course is studied closely together with the course From request for quotation to delivery BUS3PO313. In case you plan to take only either one of these two course, please contact one of the teacher to discuss this possibility.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Inquiry learning
  Peer-to-peer learning
  Tutorials, lectures and workshops
  Company visits
  International projects
  Independent study and teamwork

  Learning material and recommended literature

  Books on the content topics
  E-books and online articles
  Online tutorials
  Companies’ web-portals
  Relevant media, news agencies, quality press, etc.
  Social networking tools
  Exercises, tests
  Instructors’ own materials, materials produced by students.

  Teachers

  Katri Heikkinen, Kirsi Ola, Antti Petteri Kurhinen

  Working life connections

  Company visits and guest lecturers and workshops from different companies and organisations.

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Exam on law 30.11.2022
  Re-exam 14.12.2022

  Teaching language

  English

  Internationality

  Possibility to work in international teams. Guest lecturers from international organisations and partner universities. International learning materials.

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Project assignments and exam

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Follow the timetable on Tuudo and Moodle

  Groups

  • PO5
  • LP5KV
  • CONTACT
  • EXCH

  Alternative learning methods

  You can proceed in your studies by
  - participating in courses
  - using recognition of prior learning (transfer crediting and demonstrations i.e. RPL) Responsible teacher: Anette Kairikko. or
  - using work-based learning during studies (Work & Study) Responsible teacher: Anette Kairikko.

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Project 50 % consisting of analysis of international business behavior and relationships and organizing an international webinar 2.11
  International business law 30 % consisting of exam and assignments
  Sustainability workshop 20 %
  - 50 % pre assignment (18.9) + activity during the workshop 21.9
  - 50 % Video 2.10

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  10 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Tradenomi ENG

•     Modeling and Steering of Business Processes BUS2LP201-3013 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP3TH, ...) +-
  Learning objectives

  Moduulissa kehitetään esimerkiksi seuraavia osaamisalueita: liiketoimintaprosessien mallintaminen, analysointi, ohjaamainen ja kehittäminen, analyyttinen ja operatiivinen toiminta, sähköisten työkalujen taitava hyödyntäminen. Tarkemmat arviointikriteerit on lueteltu osaamisen arvioinnin yhteydessä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperusteisen opetussuunnitelman 2. tason ammattiopintoja. Moduuli luo edellytykset osallistua Liiketoiminnan analytiikka moduuliin. (not translated)

  Contents

  Toiminnanohjauksen terminologia ja sanastoa
  Liiketoiminnan suunnittelu ja ohjaaminen prosessien kautta
  Keskeiset toiminnanohjauksen teknologiat
  Moduuli luo viitekehyksen, jonka avulla opiskelija voi hahmottaa digitaalisuuden mahdollisuuksia omassa yritysympäristössä
  Moduulin pääpaino on toimitusketjuprosesseissa (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija osaa jossain määrin analysoida ja mallintaa liiketoimintaprosesseja, mutta hänen on haasteellista soveltaa niitä käytäntöön. Hän ymmärtää jonkin verran liiketoimintaprosessien välisiä yhteyksiä ja arvoketjun merkitystä. Opiskelija kykenee käyttämään sähköisiä työkaluja muiden avustamana. Hän tarvitsee kaikessa toiminnassaan runsaasti ohjausta ja toisten opiskelijoiden tukea. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija osaa melko hyvin analysoida ja mallintaa liiketoimintaprosesseja, sekä tunnistaa ja soveltaa niitä. Hän ymmärtää jossain määrin myös liiketoimintaprosessien välisiä yhteyksiä sekä arvoketjuja ja niiden vaikutuksia liiketoimintaan. Opiskelija kykenee käyttämään joitakin sähköisiä työkaluja. Hän osoittaa toiminnallaan melko hyvää liiketoimintaosaamista ja kykenee omatoimiseen ja suhteellisen vastuulliseen työskentelyyn ohjausta hyödyntäen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija osaa analysoida monipuolisesti liiketoimintaa sekä tunnistaa, mallintaa ja soveltaa erilaisia liiketoimintaprosesseja. Hän ymmärtää myös liiketoimintaprosessien välisiä yhteyksiä ja arvoketjujen merkityksen liiketoiminnan merkityksen kannalta. Opiskelija kykenee käyttämään sähköisiä työkaluja monipuolisesti. Opiskelijan lähestymistapa on analyyttinen, vastuullinen sekä kannattavan liiketoimintaan tähtäävä. Hän osoittaa erityistä kiinnostusta liiketoimintaosaamiseen. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tutkiva ja kehittävä oppiminen:
  Itsenäinen ja ohjattu ryhmätyöskentely
  Lähiopetus (luennot, workshopit, tutoriaalit)
  ERP-järjestelmä sekä Simulaatiopeli
  Liiketoiminta prosessien mallintamistyövälineet
  Yritysvierailut/Vierailijaluennoitsija (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaalit
  Laamanen, K. & Tinnilä, M. 2009. Prosessijohtamisen käsitteet – Terms and concepts in business process management. Redfina Oy. Espoo.
  Mathias Weske, Business Process Management: Concepts, Languages, Architectures 2012, XIV, 403 p. 300 illus., Hardcover ISBN: 978-3-642-28615-5, eBook ISBN: 978-3-642-28616-2 © Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2012, 2007
  Pierre-Majorique LÉGER, Jacques ROBERT, Gilbert BABIN Participant's Guide - Logistics Game, © Léger et al. (2018) ERPsim Lab, HEC Montréal
  Pierre-Majorique LÉGER, Jacques ROBERT, Gilbert BABIN Participant's Guide - Manufacturing Game, © Léger et al. (2018) ERPsim Lab, HEC Montréal
  Tukimateriaali:
  van der Hoeven, H. 2009. ERP and Business Processes – illustrated with Microsoft Dynamics NAV 2009. Llumina press. USA.
  Lorente, N. 2013. Implementing Microsoft Dynamics NAV 2013
  Monk, E. & Wagner, B. 2009. Concepts in Enterprise Resource Planning, 3rd ed.
  E-book: Parthasarthy, S. 2007. Enterprise Resource Planning: A Managerial and Technical Perspective
  Muu verkkomateriaali (not translated)

  Teachers

  Anna Sivonen, Veijo Vänttinen

  Working life connections

  Workshopit ja vierailuluennoitsijat yrityksistä ja organisaatioista. Työelämälähtöiset tehtävät ja toimeksiannot. (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Toteutuksella on tentti, joka avataan TBD ja on tehtävä viimeistään 13.12.2019 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Vierailuluennoitsijoita kansainvälisistä yhteistyökorkeakouluista ja organisaatioista, kansainvälinen oppimateriaali. (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Oppimistehtävä 1: Strategiapeliin osallistuminen
  Strategiapeli perustuu ¨learning by doing¨ oppimismenetelmään, jossa opiskelija altistetaan todelliselta vaikuttavien liiketoimintahaasteiden eteen, jotka hänen tulee ratkaista yhdessä tiiminsä kanssa. Haasteet liittyvät joihinkin seuraavista yritysympäristöistä: jakeluyritys, tuotantoyritys, muotialan yritys. Opiskelijalle annetaan erilaisia liiketoiminnan vastuualueita esim. Hinnoittelu, markkinointi, jakelupäätökset, tuotantoon liittyvät päätökset sekä investointipäätökset. Päätökset toteutetaan autenttisella SAP-toiminnanohjausjärjestelmällä. Peliympäristö luo markkinakysynnän, johon tiimit vastaavat parhaansa mukaan. Syksyn aikana pelataan yrityspelejä 4 – 5 kertaa. Opiskelija saa suorituspisteitä kurssiarvosanaa varten osallistumalla peliin tiiminsä kanssa. Pelikerrat selviävät kurssin Moodle-sivulta.
  Oppimistehtävä 2a: Osto- ja myynti SAP:lla
  Opiskelija saa tehtäväkseen hankkia tiettyyn varastoon ennaltamäärättyä tuotetta. Kun tavaraa on varastossa, opiskelijan tehtävänä on myydä se ns. omalle asiakkaalleen. Tehtävän tarkoituksena on käydä läpi osto- ja myyntiprosessin tyypilliset vaiheet. Opiskelija verifioi tehtävän onnistumisen SAPista saatavilla raporteilla. Tehtävän tarkempi kuvaus löytyy Moodlesta syksyn aikana. Saadakseen täydet pisteet tästä osiosta täytyy tehtävä suorittaa loppuun annetun deadlinen puitteissa.
  Oppimistehtävä 2b: Logistiikkatehtävä SAP:lla
  Tässä tehtävässä on tavoitteena perehtyä joihinkin SAPin tarjoamista logistiikkatoiminnoista. Opiskelija joutuu tilanteeseen, missä hän voisi myydä tiettyä tuotetta, jota ei kuitenkaan löydä paikallisesta varastosta. Opiskelijan tehtävänä on selvittää, missä varasto tuotetta on ja käyttää tarvittavia logistiikkatoimintoja tavaran siirtämiseen. Opiskelija verifioi tehtävän suorittamisen SAPista saatavilla raporteilla. Saadakseen täydet pisteet tästä osiosta täytyy tehtävä suorittaa loppuun annetun deadlinen puitteissa. Tehtävänanto tarjoillaan kurssin Moodle-sivun kautta.
  Oppimistehtävä 2c: Toiminnanohjaustehtäviä MS NAV ohjelmistolla
  Tämän tehtävän tavoitteena on perehtyä MS NAV toiminnanohjausjärjestelmään. Saadakseen täydet pisteet tästä osiosta täytyy tehtävä suorittaa loppuun annetun deadlinen puitteissa. Tehtävänanto tarjoillaan kurssin Moodle-sivun kautta.
  Oppimistehtävä 2d: Analytiikka
  Tämän tehtävän tavoitteena on perehtyä toiminnanohjausjärjestelmän analytiikkaominaisuuksiin. Opiskelija analysoi liiketoimintaa joillakin analytiikkaohjelmistoilla. Saadakseen täydet pisteet tästä osiosta täytyy tehtävä suorittaa loppuun annetun deadlinen puitteissa. Tehtävänanto löytyy kurssin Moodle-sivulta.
  Oppimistehtävä 3: Liiketoimintaprosessin mallintaminen
  Toiminnanohjausjärjestelmien tukemat liiketoimintafunktiot noudattavat ennalta määriteltyä prosessia. Opiskelijan tehtävä on kuvata joitain liiketoimintaprosesseja käyttämällä formaaleja kuvaustapoja ja niihin soveltuvaa ohjelmistoa (esim. Visio). Tehtävänanto tarjoillaan kurssin Moodle-sivun kautta ja siitä voi saada yhden pisteen. Kuvaus tehdään ryhmätyönä ennalta sovituissa ryhmissä.
  Oppimistehtävä 4: Lukupiiri
  Tämä moduuli käyttää lukupiiriä yhtenä oppimisen menetelmänä. Lukupiirejä on kaksi: 4.9. sekä TBD. Lukupiirit arvioidaan Porvoon Kampuksen siihen laadittujen ohjeitten mukaisesti. Lisäkysymykset voi osoittaa lukukausi koordinaattorille.
  Oppimistehtävä 5: Tentti
  Moduulin loppuvaiheessa on tentti, josta tulee Moodleen ohjeita. Tenttiaineisto sisältää kurssilla käsiteltävää kirjallisuutta sekä muuta materiaalia. Lukupiirejä on kaksi: 4.9. sekä TBD. Lukupiirit arvioidaan Porvoon Kampuksen arviointiohjeitten mukaisesti.
  Arviointi
  - osallistuminen peleihin (pakollinen) 20 %
  - mallintaminen 20 %
  - lukupiiri 15 %
  - toiminnanohjaustehtävät 25 %
  - tentti 20 %
  Englanniksi (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Periodit 3 ja 4 sekä intensiiviviikko 42, eli käytännössä viikot 35-50 (30.8-13.12.2019) perjantaisin klo 10:00 - 13:45 ICT-tilassa 2201
  Teoriatietoiskuja + toiminnanohjausjärjestelmässä (Dynamics NAV; SAP S/4 HANA) tehtäviä harjoituksia + aikaa projektitehtävälle (liiketoimintaprosessien mallintaminen)
  Käsiteltävät aiheet, kts Moodle (not translated)

  Groups

  • LP3TH
  • CONTACT

  - osallistuminen peleihin (pakollinen) 20 %
  - mallintaminen 20 %
  - lukupiiri 15 %
  - toiminnanohjaustehtävät 25 %
  - tentti 20 % (not translated)

  Seats

  15 - 45

  Further information

  - osallistuminen peleihin (pakollinen) 20 %
  - mallintaminen 20 %
  - lukupiiri 15 %
  - toiminnanohjaustehtävät 25 %
  - tentti 20 % (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Modeling and Steering of Business Processes BUS2LP201-3014 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP3KV, ...) +-
  Learning objectives

  Moduulissa kehitetään esimerkiksi seuraavia osaamisalueita: liiketoimintaprosessien mallintaminen, analysointi, ohjaamainen ja kehittäminen, analyyttinen ja operatiivinen toiminta, sähköisten työkalujen taitava hyödyntäminen. Tarkemmat arviointikriteerit on lueteltu osaamisen arvioinnin yhteydessä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperusteisen opetussuunnitelman 2. tason ammattiopintoja. Moduuli luo edellytykset osallistua Liiketoiminnan analytiikka moduuliin. (not translated)

  Contents

  Toiminnanohjauksen terminologia ja sanastoa
  Liiketoiminnan suunnittelu ja ohjaaminen prosessien kautta
  Keskeiset toiminnanohjauksen teknologiat
  Moduuli luo viitekehyksen, jonka avulla opiskelija voi hahmottaa digitaalisuuden mahdollisuuksia omassa yritysympäristössä
  Moduulin pääpaino on toimitusketjuprosesseissa (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija osaa jossain määrin analysoida ja mallintaa liiketoimintaprosesseja, mutta hänen on haasteellista soveltaa niitä käytäntöön. Hän ymmärtää jonkin verran liiketoimintaprosessien välisiä yhteyksiä ja arvoketjun merkitystä. Opiskelija kykenee käyttämään sähköisiä työkaluja muiden avustamana. Hän tarvitsee kaikessa toiminnassaan runsaasti ohjausta ja toisten opiskelijoiden tukea. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija osaa melko hyvin analysoida ja mallintaa liiketoimintaprosesseja, sekä tunnistaa ja soveltaa niitä. Hän ymmärtää jossain määrin myös liiketoimintaprosessien välisiä yhteyksiä sekä arvoketjuja ja niiden vaikutuksia liiketoimintaan. Opiskelija kykenee käyttämään joitakin sähköisiä työkaluja. Hän osoittaa toiminnallaan melko hyvää liiketoimintaosaamista ja kykenee omatoimiseen ja suhteellisen vastuulliseen työskentelyyn ohjausta hyödyntäen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija osaa analysoida monipuolisesti liiketoimintaa sekä tunnistaa, mallintaa ja soveltaa erilaisia liiketoimintaprosesseja. Hän ymmärtää myös liiketoimintaprosessien välisiä yhteyksiä ja arvoketjujen merkityksen liiketoiminnan merkityksen kannalta. Opiskelija kykenee käyttämään sähköisiä työkaluja monipuolisesti. Opiskelijan lähestymistapa on analyyttinen, vastuullinen sekä kannattavan liiketoimintaan tähtäävä. Hän osoittaa erityistä kiinnostusta liiketoimintaosaamiseen. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tutkiva ja kehittävä oppiminen:
  Itsenäinen ja ohjattu ryhmätyöskentely
  Lähiopetus (luennot, workshopit, tutoriaalit)
  ERP-järjestelmä sekä Simulaatiopeli
  Liiketoiminta prosessien mallintamistyövälineet
  Yritysvierailut/Vierailijaluennoitsija (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaalit
  Laamanen, K. & Tinnilä, M. 2009. Prosessijohtamisen käsitteet – Terms and concepts in business process management. Redfina Oy. Espoo.
  van der Hoeven, H. 2009. ERP and Business Processes – illustrated with Microsoft Dynamics NAV 2009. Llumina press. USA.
  
  Tukimateriaali:
  Lorente, N. 2013. Implementing Microsoft Dynamics NAV 2013
  Monk, E. & Wagner, B. 2009. Concepts in Enterprise Resource Planning, 3rd ed.
  E-book: Parthasarthy, S. 2007. Enterprise Resource Planning: A Managerial and Technical Perspective
  Muu verkkomateriaali (not translated)

  Teachers

  Katri Heikkinen, Maria Vickholm

  Working life connections

  Workshopit ja vierailuluennoitsijat yrityksistä ja organisaatioista. Työelämälähtöiset tehtävät ja toimeksiannot. (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Toteutuksella ei ole tenttiä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Vierailuluennoitsijoita kansainvälisistä yhteistyökorkeakouluista ja organisaatioista, kansainvälinen oppimateriaali. (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Tehtäviä viidestä aihealueesta:
  NAV tehtävät viikot 34-38 yksilö 4 pistettä
  Arvoketju case study viikot 38-39 1 piste
  Mallintaminen viikot 36-41 ryhmässä 2 pistettä
  Simulaatio (ERPsim) viikot 41, 43, 45, 47 Aktiviteetti 4p + reflektointi/analysointi 1 p = 5 pistettä
  SAP tehtävät yksilö viikot 39, 46 & 48 3 pistettä
  Lukupiiri 1 piste (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Periodit 1 ja 2, eli käytännössä viikot 34-50 (22.8-16.12.2022)
  Periodi 1 perjantaisin klo 11.30-13.45 tilat 2201 & 2202 ja periodi 2 keskiviikkoisin 11.30-13.45 samat tilat.
  Teoriatietoiskuja + toiminnanohjausjärjestelmässä (Dynamics NAV; SAP S/4 HANA) tehtäviä harjoituksia + aikaa projektitehtävälle (liiketoimintaprosessien mallintaminen)
  Käsiteltävät aiheet, kts Moodle (not translated)

  Groups

  • LP3KV
  • LP3MY
  • CONTACT

  - osallistuminen peleihin (pakollinen) 20 %
  - mallintaminen 20 %
  - lukupiiri 15 %
  - toiminnanohjaustehtävät 25 %
  - tentti 20 % (not translated)

  Seats

  15 - 45

  Further information

  Tehtäviä viidestä aihealueesta:
  NAV tehtävät viikot 34-38 yksilö 4 pistettä
  Arvoketju case study viikot 38-39 1 piste
  Mallintaminen viikot 36-41 ryhmässä 2 pistettä
  Simulaatio (ERPsim) viikot 41, 43, 45, 47 Aktiviteetti 4p + reflektointi/analysointi 1 p = 5 pistettä
  SAP tehtävät yksilö viikot 39, 46 & 48 3 pistettä
  Lukupiiri 1 piste
  
  Arvosna 1: 8-9,25 p
  Arvosanan 2: 9½-10,75 p
  Arvosana 3: 11-12.25p
  Arvosana 4: 12,5-13,75p
  Arvosana 5: 14-16p (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Modeling and Steering of Business Processes BUS2LP201-3015 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Moduulissa kehitetään esimerkiksi seuraavia osaamisalueita: liiketoimintaprosessien mallintaminen, analysointi, ohjaamainen ja kehittäminen, analyyttinen ja operatiivinen toiminta, sähköisten työkalujen taitava hyödyntäminen. Tarkemmat arviointikriteerit on lueteltu osaamisen arvioinnin yhteydessä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperusteisen opetussuunnitelman 2. tason ammattiopintoja. Moduuli luo edellytykset osallistua Liiketoiminnan analytiikka moduuliin. (not translated)

  Contents

  Toiminnanohjauksen terminologia ja sanastoa
  Liiketoiminnan suunnittelu ja ohjaaminen prosessien kautta
  Keskeiset toiminnanohjauksen teknologiat
  Moduuli luo viitekehyksen, jonka avulla opiskelija voi hahmottaa digitaalisuuden mahdollisuuksia omassa yritysympäristössä
  Moduulin pääpaino on toimitusketjuprosesseissa (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija osaa jossain määrin analysoida ja mallintaa liiketoimintaprosesseja, mutta hänen on haasteellista soveltaa niitä käytäntöön. Hän ymmärtää jonkin verran liiketoimintaprosessien välisiä yhteyksiä ja arvoketjun merkitystä. Opiskelija kykenee käyttämään sähköisiä työkaluja muiden avustamana. Hän tarvitsee kaikessa toiminnassaan runsaasti ohjausta ja toisten opiskelijoiden tukea. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija osaa melko hyvin analysoida ja mallintaa liiketoimintaprosesseja, sekä tunnistaa ja soveltaa niitä. Hän ymmärtää jossain määrin myös liiketoimintaprosessien välisiä yhteyksiä sekä arvoketjuja ja niiden vaikutuksia liiketoimintaan. Opiskelija kykenee käyttämään joitakin sähköisiä työkaluja. Hän osoittaa toiminnallaan melko hyvää liiketoimintaosaamista ja kykenee omatoimiseen ja suhteellisen vastuulliseen työskentelyyn ohjausta hyödyntäen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija osaa analysoida monipuolisesti liiketoimintaa sekä tunnistaa, mallintaa ja soveltaa erilaisia liiketoimintaprosesseja. Hän ymmärtää myös liiketoimintaprosessien välisiä yhteyksiä ja arvoketjujen merkityksen liiketoiminnan merkityksen kannalta. Opiskelija kykenee käyttämään sähköisiä työkaluja monipuolisesti. Opiskelijan lähestymistapa on analyyttinen, vastuullinen sekä kannattavan liiketoimintaan tähtäävä. Hän osoittaa erityistä kiinnostusta liiketoimintaosaamiseen. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tutkiva ja kehittävä oppiminen:
  Itsenäinen ja ohjattu ryhmätyöskentely
  Vapaaehtoiset Zoom-sessiot
  ERP-järjestelmä (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Oppimateriaalit
  Laamanen, K. & Tinnilä, M. 2009. Prosessijohtamisen käsitteet – Terms and concepts in business process management. Redfina Oy. Espoo.
  van der Hoeven, H. 2009. ERP and Business Processes – illustrated with Microsoft Dynamics NAV 2009. Llumina press. USA.
  Tukimateriaali:
  Lorente, N. 2013. Implementing Microsoft Dynamics NAV 2013
  Monk, E. & Wagner, B. 2009. Concepts in Enterprise Resource Planning, 3rd ed.
  E-book: Parthasarthy, S. 2007. Enterprise Resource Planning: A Managerial and Technical Perspective
  Muu verkkomateriaali (not translated)

  Teachers

  Katri Heikkinen

  Working life connections

  Työelämälähtöiset tehtävät. (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Toteutuksella ei ole varsinaista tenttiä, pari pienempää käsitetestiä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Kansainvälinen oppimateriaali sekä toteutuksella valikoidut kansainväliset toiminnanohjausjärjestelmät. (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Verkkototeutuksessa:
  Oppimistehtävä 1. Arvoketjujen ja prosessien merkitys liiketoimintaan - "Case study"-tyyppinen tehtävä 2-3 hengen pienryhmissä, jossa ei kuitenkaan ole annettua yritystä tai valmista annettua materiaalia, jonka pohjalta työstätte tehtävän. Teidän pitää siis itse valita yritys sekä etsiä tehtävään soveltuvaa materiaalia (esityksiä, verkkosivuja, videoita, julkaisuja, vuosikertomuksia ym.). Esitysmuoto on vapaa (kirjallinen raportti, ppt, Prezi, video jne). Teoriakehyksenä toimii liiketoimintaprosessien väliset yhteydet sekä arvoketjujen vaikutus ja merkitys liiketoimintaan. Teoria sovelletaan sitten käytäntöön valitsemanne yrityksen kohdalla. Teidän tulee siis määritellä keskeiset käsitteet ja rakentaa oma tietoperusta liiketoimintaprosesseihin ja arvoketjuihin liittyen ja sitten reflektoida/soveltaa näitä valitsemanne yrityksen kohdalla antamalla esimerkkejä prosesseista ja arvoketjuista. Tehtävä palautetaan su 9.10.2022 klo 23.59 mennessä. Tehtävän osuus verkkototeutuksen arvioinnista on 25%. Tehtävän palautus tapahtuu Moodlen tehtävänpalautustoiminnon kautta ja jokaisesta myöhästyneestä päivästä tulee -1 arvosana. Lisäksi, mikäli opponointi tekemättä (deadline 16.10.2022), niin tulee -1 arvosana. Vapaaehtoisella käsitteistötestillä (deadline 16.10) on mahdollista nostaa saatua arvosanaa max puolella (0,5) arvosanalla. Arvioitu työmäärä 30 h/opiskelija, josta 15h Case study pienryhmätyöhön, 10h käsitteistötestiin ja 5h opponointiin.
  
  
  Oppimistehtävä 2: Tehtävät toiminnanohjausjärjestelmissä 45 % arvosanasta. Toteutetaan yksilötehtävänä. NAV tehtäviä on 5 kpl - deadline 4.9, 11.9, 25.9, 2.10 & 9.10.2022. SAP tehtäviä on 5 kpl - deadline 30.10, 6.11, 13.11, 27.11 & 11.12.2022. Tehtävät tarkastetaan tenttityyppisen palautuksen avulla, eli valitsette annetuista vaihtoehdoista mielestänne oikean vastauksen. Jokaisesta myöhästyneestä päivästä tulee -1 arvosana. Arvioitu työmäärä 60h + 10h vapaaehtoiseen yleistä toiminnanohjausjärjestelmistä käsitteistötestiin (deadline 25.9.2022 ja kolme yritystä), jonka avulla on mahdollista nostaa saatua arvosanaa max puolella (0,5) arvosanalla.
  
  
  Oppimistehtävä 3. Prosessien mallintaminen: Liiketoimintaprosessien mallintaminen valitulla prosessityökalulla (esim. draw.io, visio). Tämä tehtävä toteutetaan yksilötyönä mallintaen vapaasti valittavan yrityksen keskeisiä liiketoimintaprosesseja ja sen osuun arvioinnista on 25 %. Lopullinen arvioitava versio palautetaan su 18.12.2022 klo 23.59 mennessä. Oppimistehtävään on mahdollisuus saada palautetta matkan varrella noudattaen välipalautuspäivämääriä (su 20.11 & su 4.12). Vapaavalintaisille välipalautuksille on oma palautuspaikkansa ja niiden tuotokset eivät vaikuta lopulliseen arvosanaan. Liiketoimintaprosessien mallintaminen tehtävien palautus tapahtuu Moodlen tehtävänpalautustoiminnon kautta ja jokaisesta myöhästyneestä tulee -1 arvosana. Arvioitu työmäärä 20h + 10 h vapaaehtoiseen käsitteistötestin prosessien mallintamiseen liittyen (auki 24.10-11.12.2022 ja kolme yritystä) on mahdollista nostaa saatua arvosanaa max puolella (0,5) arvosanalla.
  . (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Verkkototeutus:
  Alkukartoitus ja esittelyvideo (yksilö - hyv/hyl) viikot 35-37
  Aihe 1: Arvoketjut, prosessit ja niiden välinen yhteys ja vaikutus liiketoimintaan (25 %) viikot 36-41
  Aihe 2: Prosessien mallintaminen (30 %) viikot 43-51
  Aihe 3: Prosessien ohjaaminen toiminnanohjausjärjestelmien (NAV, SAP S/4 HANA) kautta (45 %) viikot 34-49
  Oman oppimisen arviointi ja palautteen anto (yksilö - hyv/hyl) viikko 50
  
  Lisäksi kolme vapaaehtoista "coachaus"sessiota Zoomissa:
  Ma 22.8 klo 17-20.30 (vko 34)
  - Intro toteutukselle, NAV tunnusten kokeileminen + NAV esittely, Aihe 1+ osa Aihe 3 tarkempi käsittely
  Ma 24.10 klo 17-20.30 (vko 43)
  - Kokemuksia ja kertausta NAV:ista, SAP tunnusten kokeileminen + SAP esittely, Aihe 2 tarkempi käsittely
  Ma 28.11 klo 17-20.30 (vko 48)
  - Kysymyksiä Prosessien mallintamiseen tai SAP:iin liittyen. SAP 5 tehtävä yhdessä. Vertailu NAV ja SAP. Kokemuksia verkkototeutuksesta. (not translated)

  Groups

  • EVENING
  • ONLINE
  • LP3ILTA

  Alternative learning methods

  Jos opiskelija on saavuttanut vaadittavan osaamisen esimerkiksi aikaisemmissa työtehtävissä, harrastuksissa tai jollain toisella opintojaksolla, hän voi osoittaa osaamisensa ja edetä opinnoissa ripeämmin. Katso lisätiedot ja ohjeet aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta (AHOT) MyNetistä tai www-sivuilta. Yhteyshenkilö: Veijo Vänttinen. (not translated)

  Seats

  15 - 35

  Further information

  Verkkototeutus:
  Tehtävät toiminnanohjausjärjestelmissä 45 % (NAV + SAP S/4 HANA)
  Liiketoimintaprosessien mallintaminen 30 % (Prosessien mallintaminen yritykselle)
  Arvoketjujen ja prosessien merkitys liiketoimintaan 25 % (Case study) (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Multi-channel Business Models and Solution Sales SAL3PO316-3002 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (NONSTOP, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija hahmottaa arvoperusteisen ratkaisumyynnin hyötyjä, vaatimuksia, tekniikoita ja osa-alueita.
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää
  * Mitä toimivalta myyjältä tai myyntiorganisaatiolta odotetaan?
  * Miten ratkaisumyyntiä toteutetaan digitaalisessa monikanavaympäristössä?
  * Miten henkilö pystyy luomaan arvoa ja kilpailuetua itsellensä, oranisaatiolle tai asiakkaille? (not translated)

  Contents

  * Arvoperusteisen ratkaisumyynnin hyödyt, vaatimukset ja tekniikat
  * Arvomyynnin keskeiset periaatteet, prosessit ja työkalut
  * Spin Selling
  * Social Selling
  * Kilpailuetua luova toimiminen digitaalisessa monikanavaympäristössä
  * Modernin myynnin järjestelmät ja työkalut (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija
  •tunnistaa B-to-B myyntitiimin roolit
  •tunnistaa B-to-B asiakkaan ostoprosessin
  ' tunnistaa B-to-B myyntiprosessin vaiheet ja etenemisen
  •tunnistaa myynnin johtamisen käsitteistön (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija
  •osaa toimia osana B-to-B myyntitiimiä
  •tunnistaa asiakaan ostoprosessin kriittiset kohdat
  •osaa toimia BtoB –tiimimyynnissä asiakaslähtöisesti ja kannattavasti
  •tunnistaa myynnin johtamisen työkaluja (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija
  •toimii aktiivisesti ja ratkaisukeskeisesti osana B-to-B myyntitiimiä
  •osaa hyödyntää asiakkaan ostoprosessin tuntemustaan omassa myyntitoiminnassaan
  •osaa osallistaa asiakasta palvelun arvonmuodostusprosessissa
  •osaa BtoB -myyntiprosessin
  •osaa kehittää tiimimyyntiä asiakas- ja ratkaisukeskeisesti
  •osaa suunnitella ja johtaa omaa työtään (not translated)

  ---

  Teachers

  Juhana Isohanni

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 23.10.2022

  Groups

  • NONSTOP
  • LP5MY
  • PO5
  • VIRTUAL

  Seats

  15 - 50

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Nordic Areal Studies 2 NRD1PO102-3040 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP3ILTA, ...) +-
  Learning objectives

  Den studerande har förmågan att förstå målområdet, dess språk och kultur. Hen kan kommunicera på svenska och skapa nätverk tillsammans med aktörer inom branschen. Den studerande har en uppfattning om affärslivskultur, dess utgångspunkter och det nordiska samhället. Hen kan kommunicera interaktivt i försäljning och kundservice, klarar av att hålla produktpresentation på svenska, kan ge information om produkter och tjänster, samt kan den centrala branschterminologin och känner till de viktigaste aktörerna.

  Starting level and linkage with other courses

  Modulens utgångsnivå är B1/ referensramen för de europeiska språken (CEFR) och den studerande bör ha avlagt modulen Nordiska studier 1.
  
  Kursen integreras med terminens andra teman och uppgifter enligt den studerandes kunskaper och färdigheter i svenska.

  Contents

  Studier i svenska: språkriktighet
  Yrkes- och arbetslivskultur i Norden
  Skriftlig kundbetjäning
  Marknadsförings- och digital kommunikation
  Nätverksfärdigheter
  Färdigheter att förmedla information

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Den studerande har förmågan att förstå målområdet, dess språk och kultur. Hen kan kommunicera på det lokala språket (svenska) och skapa nätverk inom det aktuella området. Hen har en viss förmåga att förstå affärslivskultur, dess utgångspunkter och det nordiska samhället. Den studerande förmår agera enligt de uppgifter och anvisningar hen får av andra studerande och handledare. Hen kan kommunicera behjälpligt i försäljning och kundservice, samt kan ge information om produkter och tjänster ifall hen har tillgång till hjälpmedel (dator, ordbok). Hen kan en del av terminologin som används i den egna braschen. Hen kan skriva enkla sammanhängande texter om ämnen som är välkända för hen.

  Assessment criteria - grade 3

  Den studerande har förmågan att förstå målområdet, dess språk och kultur. Hen kan kommunicera på svenska och skapa nätverk tillsammans med aktörer inom branschen. Den studerande har en uppfattning om affärslivskultur, dess utgångspunkter och det nordiska samhället. Den studerande förmår agera och utföra uppgifter med hjälp av instruktioner, Hen kan kommunicera interaktivt i försäljning och kundservice, klarar av att hålla produktpresentation på svenska, kan ge information om produkter och tjänster, samt kan den centrala branschterminologin och känner till de viktigaste aktörerna.

  Assessment criteria - grade 5

  Den studerande har förmågan att förstå målområdet, dess språk och kultur. Hen kan framgångsrikt kommunicera på svenska och skapa nätverk tillsammans med aktörer inom branschen. Hen har en omfattande uppfattning om regionens affärslivskultur, dess utgångspunkter och det nordiska samhället. Den studerande uppvisar prov på kultursensitivitet och affärsorienterade färdigheter. Hen kan kommunicera interaktivt och proaktivt i kundservice och försäljning, kan hålla en professionell presentation på svenska, besvara frågor, kan spontant diskutera ämnen som berör en själv och branschen, kan effektivtge ge information om produkter och tjänster, samt känner väl till den centrala branschterminologin. Hen kan skriva klar och detaljerad text inom egna intresseområden och kan skriva rapport.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Modulens kompetenser integreras i terminsprojekt enligt möjligheter.
  I tillämpningarna används bl.a. följande inlärningsmetoder:
  Forskande och utvecklande inlärning:
  Självständigt arbete och grupparbete under handledning
  Företagsbesök
  Närundervisning och workshops
  Potentiell studieresa / att arrangera en temadag
  Utvärdering av den egna inlärningen ingår som en obligatorisk del av bedömningen. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Allt material finns i Moodle (not translated)

  Teachers

  Riitta Forsnabba

  Working life connections

  Under kursen görs arbetslivsrelaterade uppgifter. (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  14.11 ja uusinta 12.12.2022 (not translated)

  Teaching language

  Internationality

  Den studerande använder svenskspråkiga källor och till kursens teman hör de nordiska länderna. (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Muntliga och skriftliga uppgifter, t.ex. presentation och affärsbrev (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  1.-2. perioden 2022
  Lektioner 29.8, 5.9, 26.9, 14.11 ja 12.12 kl.16.45-20.30 i sal 3423. (not translated)

  Groups

  • LP3ILTA
  • EVENING
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Itsenäinen opiskelu: oppimistehtävät ja kirjallinen sekä suullinen tentti
  
  Oppiminen työssä ’’Work&Study’’ opintojakson tavoitteiden mukaan, mikäli opiskelija voi saavuttaa opintojakson tavoitteet työnsä tai harrastustensa kautta. Lisätietoja Riitta Forsnabba, osaamisvastaava Porvoo.
  
  AHOTointi: aikaisemmin hankitun, opintojakson sisältöjen osaamisen näyttö näyttöpäivänä (pe 26.8.22 klo 13-16). Lisätietoja Riitta Forsnabba sekä moodle Näytöt/Demonstrations Porvoo. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  kontinuerlig bedömning, inlämnade uppgifter och slutprovet. (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Responsible Business WOR8PO023-3005 22.08.2022-19.05.2023  3 cr  (NONSTOP, ...) +-
  Learning objectives

  Opiskelija perehtyy liiketoiminnan harjoittamisen eettisiin vaatimuksiin, kykenee kuvailemaan näitä eettisiä vaatimuksia ja analysoimaan työelämässä esiintyviä asioita eettiseltä ja moraaliselta kannalta. Opiskelija tunnistaa vastuullisen liiketoiminnan osa-alueita ja osaa soveltaa tätä tietoa omassa toimintaympäristössään. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Ei lähtötasovaatimuksia (not translated)

  Contents

  Itseopiskelukurssi, jossa opiskelija pohtii omia työelämäkokemuksia ja –havaintojaan suhteessa opiskeltavaan teoriaan. (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Arvosana 1
  Opiskelija ymmärtää ihmisen moraaliin vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija on auttavasti perehtynyt liiketoiminnan harjoittamisen eettisiin vaatimuksiin. Opiskelija tunnistaa omassa ympäristössään tavallisia yrityseettisiä ongelmia. Tuntee vastuullisen yritystoiminnan osa-alueet ja tunnistaa joitakin näistä näitä omasta kokemusmaailmastaan. Kielenkäyttö on kohtuullista, mutta termien käytössä on puutteita tai se on suppeaa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Arvosana 3
  Opiskelija ymmärtää ihmisen moraaliin vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija on perehtynyt liiketoiminnan harjoittamisen eettisiin vaatimuksiin, kykenee kuvailemaan näitä eettisiä vaatimuksia ja antamaan yksittäisiä konkreetteja esimerkkejä niistä. Opiskelija tunnistaa ja osaa pohtia omassa ympäristössään havaitsemiaan tavallisia yrityseettisiä ongelmia. Tuntee vastuullisen yritystoiminnan osa-alueet ja tunnistaa näitä omasta kokemusmaailmastaan. Kielenkäyttö on sujuvaa ja termejä on käytetty oikein. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Arvosana 5
  Opiskelija ymmärtää ihmisen moraaliin vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija on perehtynyt liiketoiminnan harjoittamisen eettisiin vaatimuksiin, kykenee kuvailemaan näitä eettisiä vaatimuksia ja analysoimaan työelämässä esiintyviä asioita eettiseltä ja moraaliselta kannalta. Opiskelija tunnistaa, pohtii ja tekee tietoisia valintoja toimintaympäristössään koskien yrityksen eettisiä perusperiaatteita. Kielenkäyttö on sujuvaa, termien käyttö asiantuntevaa ja opiskelija osaa esittää asian loogisessa järjestyksessä. (not translated)

  ---

  Teachers

  Kirsi Ola

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 19.05.2023

  Enrollment

  13.06.2022 - 01.05.2023

  Groups

  • NONSTOP
  • PO8
  • VIRTUAL

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Responsible Business WOR8PO024-3005 22.08.2022-16.12.2022  3 cr  (PO8, ...) +-
  Learning objectives

  Grade 1
  He/she recognizes moral values, and is aware of some ethical choices related to business. He/she is able to observe some ethical problems in businesses around him/her. He/she is able to name the areas of responsible business. Use of language is acceptable, but there is a lack of correct terms in the text.
  
  Grade 3
  He/she recognizes moral values, and is aware of many ethical choices related to business, and is also able to describe them. He/she is able to observe ethical problems in businesses around him/her, and write analytical text about those observations. He/she is able to name the areas of responsible business and recognizes them from his /her own experiences. Use of language is good and correct terms are used fluently in the text.
  
  Grade 5
  He/she recognizes moral values, and is aware of many ethical choices related to business, and is also able to describe and analyze them. He/she is able to observe ethical problems in businesses around him/her, and write analytical text about those observations with practical examples. He/she is able to name the areas of responsible business, recognizes them from his /her own surroundings and has knowledge to make grounded decisions concerning responsible business. Use of language is excellent, correct terms are used fluently and the text is presented in logical order.
  
  Passed courses are assessed on a scale of 1 to 5. The assessment criteria are presented for grades 1 - 3 - 5.

  Starting level and linkage with other courses

  No starting level requirements.

  Contents

  Independant studies based on text books. A student used his/her own experiences about working life as a basis of text.

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Grade 1
  He/she recognizes moral values, and is aware of some ethical choices related to business. He/she is able to observe some ethical problems in businesses around him/her. He/she is able to name the areas of responsible business. Use of language is acceptable, but there is a lack of correct terms in the text.

  Assessment criteria - grade 3

  Grade 3
  He/she recognizes moral values, and is aware of many ethical choices related to business, and is also able to describe them. He/she is able to observe ethical problems in businesses around him/her, and write analytical text about those observations. He/she is able to name the areas of responsible business and recognizes them from his /her own experiences. Use of language is good and correct terms are used fluently in the text.

  Assessment criteria - grade 5

  Grade 5
  He/she recognizes moral values, and is aware of many ethical choices related to business, and is also able to describe and analyze them. He/she is able to observe ethical problems in businesses around him/her, and write analytical text about those observations with practical examples. He/she is able to name the areas of responsible business, recognizes them from his /her own surroundings and has knowledge to make grounded decisions concerning responsible business. Use of language is excellent, correct terms are used fluently and the text is presented in logical order.

  ---

  Teachers

  Kirsi Ola

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  English

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • PO8
  • VIRTUAL
  • EXCH

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Russian Areal Studies 1 RUS2PO201-3013 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (RM3, ...) +-
  Learning objectives

  The student is able to understand Russia, Russian language and the cultural, political, economic and social aspects of its environment. S/he is able to communicate at some level in the local language and network with actors in the selected area. The student has a clear idea of the business culture and its context.

  Starting level and linkage with other courses

  The module is a part of professional studies in the Porvoo Campus competence-based curriculum. The level A1 module is aimed to students with no prior studies in Russian language. The module advances the following competences: cultural awareness, customer understanding, business mindset and business communication. The module is expected to be followed by the module Russian Areal Studies 2 (5 ECTS).

  Contents

  1) The Cyrillic alphabet and basic language studies in oral and written Russian: greetings, Russian name system, me, family, friends, a city, at a café, nationalities and countries, clock
  2) about Russian history, society, geography and economy

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  The student has some understanding of Russia, Russian language and the cultural, political, economic and social aspects of its environment. S/he is able to communicate at a minimal level in the local language and network with actors in the selected area. The student has only a limited understanding of the business culture and its context. The student is able to operate only when aided by other students and supervisors.

  Assessment criteria - grade 3

  The student is able to understand Russia, Russian language and the cultural, political, economic and social aspects of its environment. S/he is able to communicate at some level in the local language and network with actors in the selected area. The student has a clear idea of the business culture and its context. The student is able to operate with tasks both in teams and independently.

  Assessment criteria - grade 5

  The student has an advanced understanding of Russia, Russian language and the cultural, political, economic and social aspects of its environment. S/he is able to communicate at some level in the local language and network with actors in the selected area. The student has a comprehensive idea of the business culture and its context. The student’s activity and participation are excellent. The student displays a culturally aware business-oriented approach and is able to lead team work.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Inquiry learning:
  Peer-to-peer learning
  Tutorials
  Possible company visits
  Lectures and workshops
  Independent study and teamwork
  The assessment of one’s own learning 1 h

  Learning material and recommended literature

  Kafe Piter A1, Alestalo Marjatta, Finn Lectura
  and Russian language learning materials in English that are discussed together on our first lesson.
  We also use current news and other virtual materials that are linked to our Moodle site.

  Teachers

  Riitta Forsnabba

  Working life connections

  Possible company visits and guest lecturers and workshops from different companies and organisations. Even virtual.

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  At the end of the course 29.11, two re-exams can be taken later on

  Teaching language

  English

  Internationality

  Russian culture, society and economy are an essential part of the module

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Classroom activities
  Individual assignments
  Teamwork
  Final deliverables
  
  Our language themes are: the Cyrillic alphabet, me, my family and my friends, in the city, at a cafe, the clock

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Tuesdays at 14-16 in 2422 during periods 1.-2.in 2022.
  We will discuss our schedule and our meetings with the group on our first lesson.

  Groups

  • RM3
  • LP3TH
  • LP3MY
  • PO3
  • CONTACT
  • LP3KV
  • EXCH
  • RG3
  • VM3

  Alternative learning methods

  All the deliverables (also oral) and the tests should be done

  Seats

  15 - 40

  Further information

  test and deliverables, activity
  60% Language Skills - 40% Areal knowledge assignments = the final course grade

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi ENG

•     Sales and Marketing 1 SAL2LP201-3013 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP3TH, ...) +-
  Learning objectives

  B to B -myynti, asiakkaan kohtaaminen ja neuvottelutaidot, asiakkaan ostokäyttäytyminen, asiakaskokemus, monikanavaosaaminen, markkinointi ja brändien kehittäminen ja johtaminen sekä viestintä. Juridiikan osuudessa sopimus- ja markkinointioikeus. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperustaista opetussuunnitelmaa. Moduulin sisällöt toteutetaan lukukausiprojekteissa. Ajoitus: 3. lukukausi (not translated)

  Contents

  Myynnin ja markkinoinnin prosessit
  Asiakkaan kohtaaminen ja neuvottelutaidot
  Asiakkuudet, monikanavaosaaminen, kannattavuus
  Asiakkaan ostokäyttäytyminen ja asiakaskokemus
  Brändien kehittäminen ja johtaminen
  Markkinointiviestintä
  Myyntityö ja markkinointi verkossa (mahdolliset sertifikaatit)
  Myynnin ja markkinoinnin tavoitteet, budjetointi ja seuranta
  Myynnin ja markkinoinnin analyysit ja työkalut (mahdolliset sertifikaatit)
  Sopimus- ja markkinointioikeus, tietosuoja-asetus (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee joitakin myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteitä ja prosesseja. Hän pystyy kohtaamaan asiakkaan myyntitilanteessa, mutta tarvitsee vielä tukea neuvottelutaidoissa. Opiskelija tunnistaa asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavia tekijöitä vähäisessä määrin. Hän osaa nimetä joitakin asiakasryhmiä ja hyödyntää eri markkinointikanavia ohjatusti.
  
  Opiskelijalla on peruskäsitys brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksestä kysynnän luomisessa. Hän osaa jonkin verran kuvailla verkossa tapahtuvaa myyntiä ja markkinointia. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille tavoitteita ohjatusti ja seurata toimenpiteiden onnistumista annettujen mittareiden avulla. Hän tunnistaa joitakin myyntiin ja markkinointiin liittyviä perusanalyyseja ja –työkaluja.
  
  Opiskelija tuntee sopimus- ja markkinointijuridiikan keskeiset käsitteet, mutta ei osaa niitä käyttää oma-aloitteisesti oikeissa yhteyksissä. Opiskelijalla on perustiedot kuluttajansuojalaista ja markkinoinnin perussäännöistä. Hänellä on jotain tietoa sopimusoikeudesta, mutta tiedon soveltaminen on heikkoa. Hän tietää mikä on tietosuoja-asetus.
  
  Opiskelija osallistuu melko passiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin ja tarvitsee tukea muilta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteet ja prosessit melko hyvin. Hän pystyy kohtaamaan asiakkaan ja neuvottelemaan myyntitilanteessa kohtuullisen itsenäisesti. Opiskelija tunnistaa joitakin asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavia tekijöitä. Hän osaa nimetä erilaisia asiakkuuksia ja jossain määrin hyödyntää eri markkinointikanavia kohderyhmä ja kannattavuus huomioiden.
  
  Opiskelija ymmärtää brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksen kysynnän luomisessa ja imagon rakentamisessa melko hyvin. Hänellä on verrattain hyvä käsitys verkossa tapahtuvasta myynnistä ja markkinoinnista. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille melko täsmällisiä, relevantteja tavoitteita ja seurata toimenpiteiden onnistumista annettujen mittareiden avulla. Hän tuntee myyntiin ja markkinointiin liittyvät perusanalyysit ja –työkalut jokseenkin hyvin ja osaa valita niistä sopivimmat käsillä olevaa tehtävää varten.
  
  Opiskelija käyttää yleisimpiä sopimus- ja markkinointioikeuden termejä oikein ja oikeissa asiayhteyksissä. Hän tuntee kuluttajansuojalain ja markkinoinnin perussäännöt siten, että pystyy soveltamaan niitä tavanomaisiin tilanteisiin. Opiskelijalla on hyvät tiedot sopimusoikeudesta, ja hän pystyy myös laatimaan yksinkertaisia sopimuksia ja arvioimaan sopimusten sisältöä. Hän osaa nimetä vaikutuksia, joita tietosuoja-asetuksella on erityisesti markkinoinnissa.
  
  Opiskelija osallistuu melko aktiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin ja osaa toimia itsenäisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija tuntee myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteet ja prosessit erinomaisesti. Hän pystyy kohtaamaan asiakkaan ja neuvottelemaan myyntitilanteessa itsenäisesti. Opiskelija tunnistaa asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavat tekijät erittäin hyvin. Hän osaa nimetä erilaisia asiakkuuksia ja hyödyntää eri markkinointikanavia kohderyhmä ja kannattavuus huomioiden.
  
  Opiskelija ymmärtää brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksen kysynnän luomisessa ja imagon rakentamisessa hyvin. Hänellä on erittäin hyvä käsitys verkossa tapahtuvasta myynnistä ja markkinoinnista. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille täsmällisiä, relevantteja ja mitattavia tavoitteita ja seurata toimenpiteiden onnistumista budjetoinnin ja valittujen mittareiden avulla. Hän tuntee myyntiin ja markkinointiin liittyvät perusanalyysit ja –työkalut hyvin ja osaa valita niistä sopivimmat käsillä olevaa tehtävää varten.
  
  Opiskelija käyttää opinnoissa läpikäytyjä sopimus- ja markkinointioikeuden termejä luontevasti ja oikeissa yhteyksissä. Hän osaa ratkaista kuluttajansuojalain ja markkinoinnin juridisia ongelmia soveltaen lainsääntöä. Opiskelijalla on erinomaiset tiedot sopimusoikeudesta, hän osaa laatia toimivia sopimuksia ja arvioida kriittisesti sopimusten sisältöä. Hän osaa ehdottaa tietosuoja-asetuksen aiheuttamia toimintatarpeita organisaation toimintaan.
  
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin, osaa toimia itsenäisesti ja tarvittaessa hän tukee muuta ryhmää. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  - lähiopetus (luennointi, ryhmätehtävät tunnilla, keskustelut, projektitöiden esitykset)
  - itsenäinen opiskelu (esim. tiedonhaku ja tenttiin valmistautuminen)
  - projektityö markkinointisuunnitelman tai muun vastaavan muodossa (ryhmätyö)
  - käytännön markkinointitoimenpiteisiin liittyvä sisällöntuotanto (ryhmätyö)
  - sopimusoikeuden soveltaminen sopimusneuvotteluissa (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Moodlessa ilmoitettava materiaali (not translated)

  Teachers

  Kirsi Ola, Susanna Luoma

  Working life connections

  Juridiikan osuudessa työelämälähtöisiä esimerkkejä, tapausharjoituksia ja tehtäviä.
  Markkinoinnin osuudessa yritystoimeksianto tehtäviin ja työelämälähtöisiä tuntitehtäviä. (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Jurdiikan tentti vko 48, uusintatentti vko 50
  Markkinoinnin tentti 1.12., uusintatentti 15.12. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Juridiikan osuuden tehtävät:
  Sopimusneuvottelutehtävä vkot 40-42
  Kuluttajansuojatehtävä vko 46
  
  Markkinoinnin osuuden tehtävät 1. periodilla
  Terminologia 1, tuntitehtävä 30.8.
  Myyntipuhe DL 13.9.
  Sivukävijät, tuntitehtävä 13.9.
  Fundamentals of digital marketing sertifikaatti DL 27.9.
  
  Markkinoinnin osuuden tehtävät 2. periodilla
  Markkinointikampanjan raportti, esitykset ja vertaisarvioinnit (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Juridiikan osuus:
  sopimusoikeutta vkot 34-41
  markkinointioikeutta ja tietosuojalainsäädäntö vkot 42-47
  
  Markkinoinnin osuuden tehtävät 1. periodilla
  Terminologia 1, tuntitehtävä 30.8.
  Myyntipuhe DL 13.9.
  Sivukävijät, tuntitehtävä 13.9.
  Fundamentals of digital marketing sertifikaatti DL 27.9.
  
  Markkinoinnin osuuden tehtävät 2. periodilla
  Markkinointikampanjan raportti, esitykset ja vertaisarvioinnit (not translated)

  Groups

  • LP3TH
  • CONTACT

  Alternative learning methods

  Opinnollistaminen tai näyttö (not translated)

  Seats

  15 - 45

  Further information

  Juridiikan osuus on 50% opintojakson arvioinnista. Juridiikan osuuden arvosana muodostuu
  40% tehtävät
  60% tentti
  
  Markkinoinnin osuus on 50% opintojakson arvioinnista. Markkinoinnin osuuden arvosana muodostuu
  60% tehtävät
  40% tentti (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Sales and Marketing 1 SAL2LP201-3014 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP3KV, ...) +-
  Learning objectives

  B to B -myynti, asiakkaan kohtaaminen ja neuvottelutaidot, asiakkaan ostokäyttäytyminen, asiakaskokemus, monikanavaosaaminen, markkinointi ja brändien kehittäminen ja johtaminen sekä viestintä. Juridiikan osuudessa sopimus- ja markkinointioikeus. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperustaista opetussuunnitelmaa. Moduulin sisällöt toteutetaan lukukausiprojekteissa. Ajoitus: 3. lukukausi (not translated)

  Contents

  Myynnin ja markkinoinnin prosessit
  Asiakkaan kohtaaminen ja neuvottelutaidot
  Asiakkuudet, monikanavaosaaminen, kannattavuus
  Asiakkaan ostokäyttäytyminen ja asiakaskokemus
  Brändien kehittäminen ja johtaminen
  Markkinointiviestintä
  Myyntityö ja markkinointi verkossa (mahdolliset sertifikaatit)
  Myynnin ja markkinoinnin tavoitteet, budjetointi ja seuranta
  Myynnin ja markkinoinnin analyysit ja työkalut (mahdolliset sertifikaatit)
  Sopimus- ja markkinointioikeus, tietosuoja-asetus (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee joitakin myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteitä ja prosesseja. Hän pystyy kohtaamaan asiakkaan myyntitilanteessa, mutta tarvitsee vielä tukea neuvottelutaidoissa. Opiskelija tunnistaa asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavia tekijöitä vähäisessä määrin. Hän osaa nimetä joitakin asiakasryhmiä ja hyödyntää eri markkinointikanavia ohjatusti.
  
  Opiskelijalla on peruskäsitys brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksestä kysynnän luomisessa. Hän osaa jonkin verran kuvailla verkossa tapahtuvaa myyntiä ja markkinointia. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille tavoitteita ohjatusti ja seurata toimenpiteiden onnistumista annettujen mittareiden avulla. Hän tunnistaa joitakin myyntiin ja markkinointiin liittyviä perusanalyyseja ja –työkaluja.
  
  Opiskelija tuntee sopimus- ja markkinointijuridiikan keskeiset käsitteet, mutta ei osaa niitä käyttää oma-aloitteisesti oikeissa yhteyksissä. Opiskelijalla on perustiedot kuluttajansuojalaista ja markkinoinnin perussäännöistä. Hänellä on jotain tietoa sopimusoikeudesta, mutta tiedon soveltaminen on heikkoa. Hän tietää mikä on tietosuoja-asetus.
  
  Opiskelija osallistuu melko passiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin ja tarvitsee tukea muilta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteet ja prosessit melko hyvin. Hän pystyy kohtaamaan asiakkaan ja neuvottelemaan myyntitilanteessa kohtuullisen itsenäisesti. Opiskelija tunnistaa joitakin asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavia tekijöitä. Hän osaa nimetä erilaisia asiakkuuksia ja jossain määrin hyödyntää eri markkinointikanavia kohderyhmä ja kannattavuus huomioiden.
  
  Opiskelija ymmärtää brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksen kysynnän luomisessa ja imagon rakentamisessa melko hyvin. Hänellä on verrattain hyvä käsitys verkossa tapahtuvasta myynnistä ja markkinoinnista. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille melko täsmällisiä, relevantteja tavoitteita ja seurata toimenpiteiden onnistumista annettujen mittareiden avulla. Hän tuntee myyntiin ja markkinointiin liittyvät perusanalyysit ja –työkalut jokseenkin hyvin ja osaa valita niistä sopivimmat käsillä olevaa tehtävää varten.
  
  Opiskelija käyttää yleisimpiä sopimus- ja markkinointioikeuden termejä oikein ja oikeissa asiayhteyksissä. Hän tuntee kuluttajansuojalain ja markkinoinnin perussäännöt siten, että pystyy soveltamaan niitä tavanomaisiin tilanteisiin. Opiskelijalla on hyvät tiedot sopimusoikeudesta, ja hän pystyy myös laatimaan yksinkertaisia sopimuksia ja arvioimaan sopimusten sisältöä. Hän osaa nimetä vaikutuksia, joita tietosuoja-asetuksella on erityisesti markkinoinnissa.
  
  Opiskelija osallistuu melko aktiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin ja osaa toimia itsenäisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija tuntee myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteet ja prosessit erinomaisesti. Hän pystyy kohtaamaan asiakkaan ja neuvottelemaan myyntitilanteessa itsenäisesti. Opiskelija tunnistaa asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavat tekijät erittäin hyvin. Hän osaa nimetä erilaisia asiakkuuksia ja hyödyntää eri markkinointikanavia kohderyhmä ja kannattavuus huomioiden.
  
  Opiskelija ymmärtää brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksen kysynnän luomisessa ja imagon rakentamisessa hyvin. Hänellä on erittäin hyvä käsitys verkossa tapahtuvasta myynnistä ja markkinoinnista. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille täsmällisiä, relevantteja ja mitattavia tavoitteita ja seurata toimenpiteiden onnistumista budjetoinnin ja valittujen mittareiden avulla. Hän tuntee myyntiin ja markkinointiin liittyvät perusanalyysit ja –työkalut hyvin ja osaa valita niistä sopivimmat käsillä olevaa tehtävää varten.
  
  Opiskelija käyttää opinnoissa läpikäytyjä sopimus- ja markkinointioikeuden termejä luontevasti ja oikeissa yhteyksissä. Hän osaa ratkaista kuluttajansuojalain ja markkinoinnin juridisia ongelmia soveltaen lainsääntöä. Opiskelijalla on erinomaiset tiedot sopimusoikeudesta, hän osaa laatia toimivia sopimuksia ja arvioida kriittisesti sopimusten sisältöä. Hän osaa ehdottaa tietosuoja-asetuksen aiheuttamia toimintatarpeita organisaation toimintaan.
  
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin, osaa toimia itsenäisesti ja tarvittaessa hän tukee muuta ryhmää. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tutkiva ja kehittävä oppiminen:
  Etätyöskentely (Zoom, Teams)
  Projekti
  Itsenäinen ja ohjattu ryhmätyöskentely
  Lähiopetus (luennot, workshopit, tutoriaalit)
  Vierailijaluennoitsijat (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Lukupiirissä listatut kirjat ja artikkelit
  Tuntimateriaalit (not translated)

  Teachers

  Maria Vickholm, Kirsi Ola, Juhana Isohanni

  Working life connections

  Workshopit ja vierailuluennoitsijat yrityksistä ja organisaatioista.
  Työelämälähtöiset tehtävät ja toimeksiannot. (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Markkinoinnin tentti
  Juridiikan tentti, uusintatentti (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Vierailuluennoitsijoita kansainvälisistä organisaatioista, kansainvälinen oppimateriaali.
  Sopimusoikeus kansainvälinen oikeudenala (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Suullisia ja kirjallisia oppimistehtäviä opettajan toimeksiantojen mukaan.
  
  Juridiikan tehtävät:
  sopimusneuvottelutehtävä
  kuluttajansuojatehtävä (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Luennot (etä ja lähi) keskiviikkoisin ja torstaisin. (not translated)

  Groups

  • LP3KV
  • LP3MY
  • CONTACT

  Alternative learning methods

  Opinnollistaminen tai näyttö. (not translated)

  Seats

  15 - 45

  Further information

  Myynti ja markkinointi-osuuden osuus arvioinnista 50% ja juridiikan osuus on 50 %.
  
  Myynti ja markkinointi:
  Tentti
  
  Tehtävät
  
  Google sertifikaatin palautus
  
  Lukupiirien hyväksytty suoritus
  
  Juridiikan osuuden arviointi:
  tehtävät 40%
  tentti 60% (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Sales and Marketing 1 SAL2LP201-3015 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  B to B -myynti, asiakkaan kohtaaminen ja neuvottelutaidot, asiakkaan ostokäyttäytyminen, asiakaskokemus, monikanavaosaaminen, markkinointi ja brändien kehittäminen ja johtaminen sekä viestintä. Juridiikan osuudessa sopimus- ja markkinointioikeus. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tämä moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperustaista opetussuunnitelmaa. Moduulin sisällöt toteutetaan lukukausiprojekteissa. Ajoitus: 3. lukukausi (not translated)

  Contents

  Myynnin ja markkinoinnin prosessit
  Asiakkaan kohtaaminen ja neuvottelutaidot
  Asiakkuudet, monikanavaosaaminen, kannattavuus
  Asiakkaan ostokäyttäytyminen ja asiakaskokemus
  Brändien kehittäminen ja johtaminen
  Markkinointiviestintä
  Myyntityö ja markkinointi verkossa (mahdolliset sertifikaatit)
  Myynnin ja markkinoinnin tavoitteet, budjetointi ja seuranta
  Myynnin ja markkinoinnin analyysit ja työkalut (mahdolliset sertifikaatit)
  Sopimus- ja markkinointioikeus, tietosuoja-asetus (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee joitakin myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteitä ja prosesseja. Hän pystyy kohtaamaan asiakkaan myyntitilanteessa, mutta tarvitsee vielä tukea neuvottelutaidoissa. Opiskelija tunnistaa asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavia tekijöitä vähäisessä määrin. Hän osaa nimetä joitakin asiakasryhmiä ja hyödyntää eri markkinointikanavia ohjatusti.
  
  Opiskelijalla on peruskäsitys brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksestä kysynnän luomisessa. Hän osaa jonkin verran kuvailla verkossa tapahtuvaa myyntiä ja markkinointia. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille tavoitteita ohjatusti ja seurata toimenpiteiden onnistumista annettujen mittareiden avulla. Hän tunnistaa joitakin myyntiin ja markkinointiin liittyviä perusanalyyseja ja –työkaluja.
  
  Opiskelija tuntee sopimus- ja markkinointijuridiikan keskeiset käsitteet, mutta ei osaa niitä käyttää oma-aloitteisesti oikeissa yhteyksissä. Opiskelijalla on perustiedot kuluttajansuojalaista ja markkinoinnin perussäännöistä. Hänellä on jotain tietoa sopimusoikeudesta, mutta tiedon soveltaminen on heikkoa. Hän tietää mikä on tietosuoja-asetus.
  
  Opiskelija osallistuu melko passiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin ja tarvitsee tukea muilta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteet ja prosessit melko hyvin. Hän pystyy kohtaamaan asiakkaan ja neuvottelemaan myyntitilanteessa kohtuullisen itsenäisesti. Opiskelija tunnistaa joitakin asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavia tekijöitä. Hän osaa nimetä erilaisia asiakkuuksia ja jossain määrin hyödyntää eri markkinointikanavia kohderyhmä ja kannattavuus huomioiden.
  
  Opiskelija ymmärtää brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksen kysynnän luomisessa ja imagon rakentamisessa melko hyvin. Hänellä on verrattain hyvä käsitys verkossa tapahtuvasta myynnistä ja markkinoinnista. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille melko täsmällisiä, relevantteja tavoitteita ja seurata toimenpiteiden onnistumista annettujen mittareiden avulla. Hän tuntee myyntiin ja markkinointiin liittyvät perusanalyysit ja –työkalut jokseenkin hyvin ja osaa valita niistä sopivimmat käsillä olevaa tehtävää varten.
  
  Opiskelija käyttää yleisimpiä sopimus- ja markkinointioikeuden termejä oikein ja oikeissa asiayhteyksissä. Hän tuntee kuluttajansuojalain ja markkinoinnin perussäännöt siten, että pystyy soveltamaan niitä tavanomaisiin tilanteisiin. Opiskelijalla on hyvät tiedot sopimusoikeudesta, ja hän pystyy myös laatimaan yksinkertaisia sopimuksia ja arvioimaan sopimusten sisältöä. Hän osaa nimetä vaikutuksia, joita tietosuoja-asetuksella on erityisesti markkinoinnissa.
  
  Opiskelija osallistuu melko aktiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin ja osaa toimia itsenäisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija tuntee myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteet ja prosessit erinomaisesti. Hän pystyy kohtaamaan asiakkaan ja neuvottelemaan myyntitilanteessa itsenäisesti. Opiskelija tunnistaa asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavat tekijät erittäin hyvin. Hän osaa nimetä erilaisia asiakkuuksia ja hyödyntää eri markkinointikanavia kohderyhmä ja kannattavuus huomioiden.
  
  Opiskelija ymmärtää brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksen kysynnän luomisessa ja imagon rakentamisessa hyvin. Hänellä on erittäin hyvä käsitys verkossa tapahtuvasta myynnistä ja markkinoinnista. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille täsmällisiä, relevantteja ja mitattavia tavoitteita ja seurata toimenpiteiden onnistumista budjetoinnin ja valittujen mittareiden avulla. Hän tuntee myyntiin ja markkinointiin liittyvät perusanalyysit ja –työkalut hyvin ja osaa valita niistä sopivimmat käsillä olevaa tehtävää varten.
  
  Opiskelija käyttää opinnoissa läpikäytyjä sopimus- ja markkinointioikeuden termejä luontevasti ja oikeissa yhteyksissä. Hän osaa ratkaista kuluttajansuojalain ja markkinoinnin juridisia ongelmia soveltaen lainsääntöä. Opiskelijalla on erinomaiset tiedot sopimusoikeudesta, hän osaa laatia toimivia sopimuksia ja arvioida kriittisesti sopimusten sisältöä. Hän osaa ehdottaa tietosuoja-asetuksen aiheuttamia toimintatarpeita organisaation toimintaan.
  
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin, osaa toimia itsenäisesti ja tarvittaessa hän tukee muuta ryhmää. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tutkiva ja kehittävä oppiminen:
  Etäopiskelu
  Itsenäinen ja ohjattu ryhmätyöskentely
  Lähiopetus (luennot, workshopit, tutoriaalit)
  Vierailijaluennoitsija (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Tuntimateriaalit
  Virtuaalisen lukupiirin kirjat (not translated)

  Teachers

  Maria Vickholm, Kirsi Ola

  Working life connections

  Työelämälähtöiset tehtävät ja toimeksiannot.
  Vierailijaluennoitsija (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Kansainvälinen oppimateriaali ja caset. (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Suullisia ja kirjallisia oppimistehtäviä opettajan toimeksiantojen mukaan. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Ma ja ti illat. (not translated)

  Groups

  • EVENING
  • BLENDED
  • LP3ILTA

  Alternative learning methods

  Opinnollistaminen tai näyttö. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Käytännön myyntityö -harjoitustehtävä
  Virtuaalinen lukupiiri
  Juridiikka 50 % opintojaksosta:
  -tehtävien painoarvot 25 % tarjous, 50% sopimusneuvottelu, 25% markkinoinnin tehtävä;
  -läsnäololla luennoilla ja tuntitehtävien tekemisellä on arvosanaa hieman korottava vaikutus. (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Sales and Marketing 2 SAL2LP202-3013 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (LP4TH, ...) +-
  Learning objectives

  B to B -myynti
  asiakkaan kohtaaminen ja neuvottelutaidot
  asiakkaan ostokäyttäytyminen
  asiakaskokemus
  monikanavaosaaminen
  markkinointi ja brändien kehittäminen ja
  johtaminen sekä viestintä. (not translated)

  Contents

  Myynnin ja markkinoinnin prosessit
  Asiakkaan kohtaaminen ja neuvottelutaidot
  Asiakkuudet, monikanavaosaaminen, kannattavuus
  Asiakkaan ostokäyttäytyminen ja asiakaskokemus
  Brändien kehittäminen ja johtaminen
  Markkinointiviestintä
  Myyntityö ja markkinointi verkossa
  Myynnin ja markkinoinnin tavoitteet, budjetointi ja seuranta
  Myynnin ja markkinoinnin analyysit ja työkalut (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee joitakin myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteitä ja prosesseja. Opiskelija tunnistaa asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavia tekijöitä vähäisessä määrin. Hän osaa nimetä joitakin asiakasryhmiä ja hyödyntää eri markkinointikanavia ohjatusti.
  
  Opiskelijalla on peruskäsitys brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksestä kysynnän luomisessa. Hän osaa jonkin verran kuvailla verkossa tapahtuvaa myyntiä ja markkinointia. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille tavoitteita ohjatusti ja seurata toimenpiteiden onnistumista annettujen mittareiden avulla. Hän tunnistaa joitakin myyntiin ja markkinointiin liittyviä perusanalyyseja ja –työkaluja.
  
  Opiskelija osallistuu melko passiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin ja tarvitsee tukea muilta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteet ja prosessit melko hyvin. Opiskelija tunnistaa joitakin asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavia tekijöitä. Hän osaa nimetä erilaisia asiakkuuksia ja jossain määrin hyödyntää eri markkinointikanavia kohderyhmä ja kannattavuus huomioiden.
  
  Opiskelija ymmärtää brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksen kysynnän luomisessa ja imagon rakentamisessa melko hyvin. Hänellä on verrattain hyvä käsitys verkossa tapahtuvasta myynnistä ja markkinoinnista. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille melko täsmällisiä, relevantteja tavoitteita ja seurata toimenpiteiden onnistumista annettujen mittareiden avulla. Hän tuntee myyntiin ja markkinointiin liittyvät perusanalyysit ja –työkalut jokseenkin hyvin ja osaa valita niistä sopivimmat käsillä olevaa tehtävää varten.
  
  Opiskelija osallistuu melko aktiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin ja osaa toimia itsenäisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija tuntee myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteet ja prosessit erinomaisesti. Opiskelija tunnistaa asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavat tekijät erittäin hyvin. Hän osaa nimetä erilaisia asiakkuuksia ja hyödyntää eri markkinointikanavia kohderyhmä ja kannattavuus huomioiden.
  
  Opiskelija ymmärtää brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksen kysynnän luomisessa ja imagon rakentamisessa hyvin. Hänellä on erittäin hyvä käsitys verkossa tapahtuvasta myynnistä ja markkinoinnista. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille täsmällisiä, relevantteja ja mitattavia tavoitteita ja seurata toimenpiteiden onnistumista budjetoinnin ja valittujen mittareiden avulla. Hän tuntee myyntiin ja markkinointiin liittyvät perusanalyysit ja –työkalut hyvin ja osaa valita niistä sopivimmat käsillä olevaa tehtävää varten.
  
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin, osaa toimia itsenäisesti ja tarvittaessa hän tukee muuta ryhmää. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tutkiva ja kehittävä oppiminen
  Itsenäinen ja ohjattu ryhmätyöskentely
  Lähiopetus
  Mahdolliset vierailijaluennoitsijat (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Opettajan antamat kirjat ja artikkelit
  Tuntimateriaali (not translated)

  Teachers

  Maria Vickholm, Anu Seppänen

  Working life connections

  Workshopit ja mahdolliset vierailuluennoitsijat yrityksistä ja organisaatioista.
  Työelämälähtöiset tehtävät. (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojaksolla ei järjestetä tenttiä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Kansainvälinen oppimateriaali. (not translated)

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Oppimistehtävä 1: Brändianalyysi (0-5, 50%)
  Oppimistehtävä 2: Porvoo Campuksen markkinointisuunnitelma (0-5, 15%)
  Oppimistehtävä 3a: Loppuraportin esitys + opponointi (hyväksytty/hylätty, pakollinen)
  Oppimistehtävä 3b: Loppuraportti liittyen markkinointitoimenpiteisiin (0-5, 35%) (not translated)

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Content scheduling

  Lähiopetus torstaisin lukujärjestyksen mukaan. (not translated)

  Groups

  • LP4TH
  • CONTACT

  Alternative learning methods

  Opinnollistaminen tai näyttö (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Oppimistehtävä 1: Brändianalyysi (0-5, 50%)
  Oppimistehtävä 2: Porvoo Campuksen markkinointisuunnitelma (0-5, 15%)
  Oppimistehtävä 3a: Loppuraportin esitys + opponointi (hyväksytty/hylätty)
  Oppimistehtävä 3b: Loppuraportti liittyen markkinointitoimenpiteisiin (0-5, 35%)
  
  Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu oppimistehtävien painotettuna keskiarvona. Kaikista oppimistehtävistä tulee saada hyväksytty arvosana, jotta opintojakson saa suoritettua hyväksytysti. (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Sales and Marketing 2 SAL2LP202-3014 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP3KV, ...) +-
  Learning objectives

  B to B -myynti
  asiakkaan kohtaaminen ja neuvottelutaidot
  asiakkaan ostokäyttäytyminen
  asiakaskokemus
  monikanavaosaaminen
  markkinointi ja brändien kehittäminen ja
  johtaminen sekä viestintä. (not translated)

  Contents

  Myynnin ja markkinoinnin prosessit
  Asiakkaan kohtaaminen ja neuvottelutaidot
  Asiakkuudet, monikanavaosaaminen, kannattavuus
  Asiakkaan ostokäyttäytyminen ja asiakaskokemus
  Brändien kehittäminen ja johtaminen
  Markkinointiviestintä
  Myyntityö ja markkinointi verkossa
  Myynnin ja markkinoinnin tavoitteet, budjetointi ja seuranta
  Myynnin ja markkinoinnin analyysit ja työkalut (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee joitakin myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteitä ja prosesseja. Opiskelija tunnistaa asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavia tekijöitä vähäisessä määrin. Hän osaa nimetä joitakin asiakasryhmiä ja hyödyntää eri markkinointikanavia ohjatusti.
  
  Opiskelijalla on peruskäsitys brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksestä kysynnän luomisessa. Hän osaa jonkin verran kuvailla verkossa tapahtuvaa myyntiä ja markkinointia. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille tavoitteita ohjatusti ja seurata toimenpiteiden onnistumista annettujen mittareiden avulla. Hän tunnistaa joitakin myyntiin ja markkinointiin liittyviä perusanalyyseja ja –työkaluja.
  
  Opiskelija osallistuu melko passiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin ja tarvitsee tukea muilta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteet ja prosessit melko hyvin. Opiskelija tunnistaa joitakin asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavia tekijöitä. Hän osaa nimetä erilaisia asiakkuuksia ja jossain määrin hyödyntää eri markkinointikanavia kohderyhmä ja kannattavuus huomioiden.
  
  Opiskelija ymmärtää brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksen kysynnän luomisessa ja imagon rakentamisessa melko hyvin. Hänellä on verrattain hyvä käsitys verkossa tapahtuvasta myynnistä ja markkinoinnista. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille melko täsmällisiä, relevantteja tavoitteita ja seurata toimenpiteiden onnistumista annettujen mittareiden avulla. Hän tuntee myyntiin ja markkinointiin liittyvät perusanalyysit ja –työkalut jokseenkin hyvin ja osaa valita niistä sopivimmat käsillä olevaa tehtävää varten.
  
  Opiskelija osallistuu melko aktiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin ja osaa toimia itsenäisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija tuntee myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteet ja prosessit erinomaisesti. Opiskelija tunnistaa asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavat tekijät erittäin hyvin. Hän osaa nimetä erilaisia asiakkuuksia ja hyödyntää eri markkinointikanavia kohderyhmä ja kannattavuus huomioiden.
  
  Opiskelija ymmärtää brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksen kysynnän luomisessa ja imagon rakentamisessa hyvin. Hänellä on erittäin hyvä käsitys verkossa tapahtuvasta myynnistä ja markkinoinnista. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille täsmällisiä, relevantteja ja mitattavia tavoitteita ja seurata toimenpiteiden onnistumista budjetoinnin ja valittujen mittareiden avulla. Hän tuntee myyntiin ja markkinointiin liittyvät perusanalyysit ja –työkalut hyvin ja osaa valita niistä sopivimmat käsillä olevaa tehtävää varten.
  
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin, osaa toimia itsenäisesti ja tarvittaessa hän tukee muuta ryhmää. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tutkiva ja kehittävä oppiminen:
  Projekti
  Itsenäinen ja ohjattu ryhmätyöskentely
  Lähiopetus (luennot, workshopit, tutoriaalit)
  Vierailijaluennoitsija (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Lukupiirin kirjat ja artikkelit
  Tuntimateriaali (not translated)

  Teachers

  Maria Vickholm, Juhana Isohanni

  Working life connections

  Workshopit ja vierailuluennoitsijat yrityksistä ja organisaatioista.
  Työelämälähtöiset tehtävät ja toimeksiannot. (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttejä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Vierailuluennoitsijoita kansainvälisistä organisaatioista, kansainvälinen oppimateriaali. (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Suullisia ja kirjallisia oppimistehtäviä opettajan toimeksiantojen mukaan. (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Aikataulut tarkentuvat syksyllä 2022. (not translated)

  Groups

  • LP3KV
  • LP3MY
  • CONTACT

  Alternative learning methods

  Opinnollistaminen tai näyttö (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Nykytila-analyysi, 0-5
  Kampanjasuunnitelma, 0-5
  Kampanjan toteutus, 0-5
  Kampanjan loppuraportti & esitys, 0-5 (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Sales and Marketing 2 SAL2LP202-3015 16.01.2023-19.05.2023  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  B to B -myynti
  asiakkaan kohtaaminen ja neuvottelutaidot
  asiakkaan ostokäyttäytyminen
  asiakaskokemus
  monikanavaosaaminen
  markkinointi ja brändien kehittäminen ja
  johtaminen sekä viestintä. (not translated)

  Contents

  Myynnin ja markkinoinnin prosessit
  Asiakkaan kohtaaminen ja neuvottelutaidot
  Asiakkuudet, monikanavaosaaminen, kannattavuus
  Asiakkaan ostokäyttäytyminen ja asiakaskokemus
  Brändien kehittäminen ja johtaminen
  Markkinointiviestintä
  Myyntityö ja markkinointi verkossa
  Myynnin ja markkinoinnin tavoitteet, budjetointi ja seuranta
  Myynnin ja markkinoinnin analyysit ja työkalut (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee joitakin myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteitä ja prosesseja. Opiskelija tunnistaa asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavia tekijöitä vähäisessä määrin. Hän osaa nimetä joitakin asiakasryhmiä ja hyödyntää eri markkinointikanavia ohjatusti.
  
  Opiskelijalla on peruskäsitys brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksestä kysynnän luomisessa. Hän osaa jonkin verran kuvailla verkossa tapahtuvaa myyntiä ja markkinointia. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille tavoitteita ohjatusti ja seurata toimenpiteiden onnistumista annettujen mittareiden avulla. Hän tunnistaa joitakin myyntiin ja markkinointiin liittyviä perusanalyyseja ja –työkaluja.
  
  Opiskelija osallistuu melko passiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin ja tarvitsee tukea muilta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteet ja prosessit melko hyvin. Opiskelija tunnistaa joitakin asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavia tekijöitä. Hän osaa nimetä erilaisia asiakkuuksia ja jossain määrin hyödyntää eri markkinointikanavia kohderyhmä ja kannattavuus huomioiden.
  
  Opiskelija ymmärtää brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksen kysynnän luomisessa ja imagon rakentamisessa melko hyvin. Hänellä on verrattain hyvä käsitys verkossa tapahtuvasta myynnistä ja markkinoinnista. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille melko täsmällisiä, relevantteja tavoitteita ja seurata toimenpiteiden onnistumista annettujen mittareiden avulla. Hän tuntee myyntiin ja markkinointiin liittyvät perusanalyysit ja –työkalut jokseenkin hyvin ja osaa valita niistä sopivimmat käsillä olevaa tehtävää varten.
  
  Opiskelija osallistuu melko aktiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin ja osaa toimia itsenäisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija tuntee myynnin ja markkinoinnin keskeiset käsitteet ja prosessit erinomaisesti. Opiskelija tunnistaa asiakkaan ostokäyttäytymiseen ja asiakaskokemukseen vaikuttavat tekijät erittäin hyvin. Hän osaa nimetä erilaisia asiakkuuksia ja hyödyntää eri markkinointikanavia kohderyhmä ja kannattavuus huomioiden.
  
  Opiskelija ymmärtää brändin kehittämisen ja markkinointiviestinnän merkityksen kysynnän luomisessa ja imagon rakentamisessa hyvin. Hänellä on erittäin hyvä käsitys verkossa tapahtuvasta myynnistä ja markkinoinnista. Opiskelija osaa asettaa myynnille ja markkinoinnille täsmällisiä, relevantteja ja mitattavia tavoitteita ja seurata toimenpiteiden onnistumista budjetoinnin ja valittujen mittareiden avulla. Hän tuntee myyntiin ja markkinointiin liittyvät perusanalyysit ja –työkalut hyvin ja osaa valita niistä sopivimmat käsillä olevaa tehtävää varten.
  
  Opiskelija osallistuu aktiivisesti ryhmän työskentelyyn ja luovaan prosessiin, osaa toimia itsenäisesti ja tarvittaessa hän tukee muuta ryhmää. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tutkiva ja kehittävä oppiminen:
  Etätyöskentely (Zoom, Teams), lähityöskentely
  Projekti
  Itsenäinen ja ohjattu ryhmätyöskentely
  Mahdolliset vierailijaluennoitsijat (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Tuntimateriaalit (not translated)

  Teachers

  Maria Vickholm

  Working life connections

  Työelämälähtöiset tehtävät ja toimeksiannot. (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ei tenttejä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Kansainvälinen oppimateriaali. (not translated)

  Timing

  16.01.2023 - 19.05.2023

  Learning assignments

  Suullisia ja kirjallisia oppimistehtäviä opettajan toimeksiantojen mukaan. (not translated)

  Enrollment

  02.01.2023 - 13.01.2023

  Content scheduling

  Zoom- tai lähiluennot - yhteensä 5 kertaa kevään 2023 aikana + vapaaehtoinen konsultaatiosessio. (not translated)

  Groups

  • EVENING
  • LP4ILTA
  • BLENDED

  Alternative learning methods

  Opinnollistaminen tai näyttö. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Nykytila-analyysi - 15 % arvosanasta
  Ryhmätyö
  Arviointi 0-5
  
  Projektityön arviointi (suunnitelma & toteutus) – 50 % arvosanasta
  Ryhmätyö
  Arviointi 0-5
  Toimeksiantajien arviointi projektityöstä
  Opettajan arviointi projektityöstä
  Vertaisarviointi (voi nostaa / laskea)
  
  Lopputuotokset – 35 % arvosanasta
  Ryhmätyö
  Arviointi 0-5
  Visuaalinen loppuraportti – ppt tai vastaava (50%)
  Projektin loppuesitykset (50%)
  
  Nykytila-analyysistä, projektityöstä & lopputuotoksista tulee saada hyväksytty arvosana, jotta kurssista pääsee läpi. (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Spanish Areal Studies 1 SPA2PO201-3012 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (RM3, ...) +-
  Learning objectives

  ASSESSMENT
  Assessment details can be checked from implementation plans (including attendance requirements).
  Classroom activities
  Individual assignments
  Teamwork
  Final deliverables
  Peer assessment
  Self-assessment
  The self-assessment of one's own learning does not influence the module grade. The self-assessment and students’ feedback to the module will be used for the module development. The feedback is collected in an electronic form.

  Starting level and linkage with other courses

  The module is a part of professional studies in the Porvoo Campus competence-based curriculum. The level A1 module is aimed to students with no prior studies in Spanish language. The module advances the following competences: cultural awareness, customer understanding, business mindset and business communication. The module is expected to be followed by the module Spanish Areal Studies 2 (5 ECTS).

  Contents

  CONTENTS
  The themes of the module are
  1) basic language studies in oral and written Spanish: greetings, presentations,getting to know new people, countries and cities, shopping; and
  2) Spanish business operational environment and business culture, areal differences and trade relations.
  
  WORKING LIFE CONNECTIONS
  Possible company visits and guest lecturers and workshops from different companies and organisations.
  
  INTERNATIONALITY
  Possibility to operate with international teams and international lectures. Possible guest lecturers from international organisations and partner universities.
  
  COURSE TEACHER(S)
  Antti Kurhinen, Porvoo
  Maria Ruohtula, Porvoo

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Grade 1
  The student has some understanding of the Spanish speaking world, Spanish language and the cultural, political, economic and social aspects of its environment. S/he is able to communicate at a minimal level in the local language and network with actors in the selected area. The student has only a limited understanding of the business culture and its context. The student’s activity and participation are minimal.The student is able to operate only when aided by other students and supervisors.

  Assessment criteria - grade 3

  Grade 3
  The student is able to understand Spanish speaking world, Spahish language and the cultural, political, economic and social aspects of its environment. S/he is able to communicate at some level in the local language and network with actors in the selected area. The student has a clear idea of the business culture and its context. The student’s activity and participation are rather good. The student is able to operate with tasks both in teams and independently.

  Assessment criteria - grade 5

  Grade 5
  The student has an advanced understanding of Spanish speaking world, Spanish language and the cultural, political, economic and social aspects of its environment. S/he is able to communicate reliably in the local language and network with actors in the selected area. The student has a comprehensive idea of the business culture and its context. The student’s activity and participation are excellent. The student displays a culturally aware business-oriented approach and is able to lead team work.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Contact lessons once a week (4 hrs)
  Possible guest lecturers
  Spanish Regions Project in teams with 6 assignments
  Pair and group exercises in the class
  Independent studies
  The assessment of one’s own learning, peer assessment

  Learning material and recommended literature

  Aula Internacional 1 New Edition. A Spanish course for English speakers. Difusión. (ISBN 9788415846772)
  Extra material: http://www.difusion.com/ele

  Teachers

  Antti Petteri Kurhinen, Maria Ruohtula

  Working life connections

  Possible company visits and guest lecturers and workshops from different companies and organisations.

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Exam I: Mid- October
  Exam II: Mid-December (last class)
  The exams can be redone twice in the re-examinations (dates will be updated later):
  End of October
  December
  End of March
  End of May
  Enroll to the re-examination to maria.ruohtula@haaga-helia.fi

  Teaching language

  English

  Internationality

  Possibility to operate with international teams and international lectures. Possible guest lecturers from international organisations and partner universities.

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  The themes of the module are: me, family, friends, home; Spain and its regions; restaurant, accommodation, traveling and traffic, branches of industry, basic language studies in oral and written Spanish; Hispanic business operational environment and business culture
  Contact lessons (Guest lecturers: compulsory attendance)
  Projects and excursions
  Individual, pair and team assignments
  Independent studies
  The assessment of one’s own learning

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Week 1
  Introduction of the Spanish Region assignment
  Spanish in the world
  Pronunciation
  Greetings
  Presentation
  Book Units 0 and 1
  Week 2
  Spanish regions: topic 1 General Information
  Book Unit 1
  Week 3
  Spanish people
  Book Unit 1
  Week 4
  Spanish regions: topic 2 Tourism
  Book Unit 2
  Week 5
  Spanish Tourists in Finland
  Book Unit 2
  Week 6
  Spanish regions: topic 3 Nature
  Book Unit 2
  Week 7
  Telling about the Finnish Nature
  Book Unit 2
  Week 8
  Spanish regions: topic 4 Gastronomy
  EXAM I
  Book Unit 3
  week 9
  Spanish Culture
  Book Unit 3
  Week 10
  Spanish regions: topic 5 Traffic Infra
  Book Unit 3
  Week 11
  Spanish regions: preparation for the fair
  Book Unit 3
  week 12
  Global Country Fair
  Book Unit 4
  Week 13
  Spanish regions: topic 6 Economy
  Book Unit 4
  Week 14
  Guest lecturer
  Book Unit 4
  Week 15
  Review of the grammar and vocabulary
  Book Unit 4
  Week 16
  Feedback, peer evaluation
  EXAM II

  Groups

  • RM3
  • LP3TH
  • LP3MY
  • PO3
  • CONTACT
  • AB2
  • LP3KV
  • EXCH
  • RG3
  • VM3

  Alternative learning methods

  Starting level and linkage with other courses
  No prerequisites. The module is a part of professional studies in the Porvoo Campus competence-based curriculum. The module advances the following competences: cultural awareness, customer understanding and a business mindset, research methods and communication. The module follows the global mindset activities in Learning Camps and is linked to environment and customer competence studies. The module is expected to be taken as a 5 + 5 ECTS module and can be later followed by a star module (5 ECTS).
  Recognition of prior learning is not recommended in Areal Studies in Porvoo Campus competence-based curriculum, but all students are encouraged to choose an unfamiliar to them Areal Study module topic (5 + 5 ECTS).
  Students with prior language skills in Spanish wishing to deepen their Spanish skills can take the Intermediate and Advanced Spanish language course (SPA8PO801) as a part of their free-choice studies.

  Feedback of the course is collected in the end of the course and considered when planning the next implementation of the course.

  Seats

  15 - 40

  Further information

  The final grade is based on
  1. Examination (two written examinations of the language): 40 %
  2. Spanish regions assignment: 40 % (individual, peer and teacher assessment)
  3. Activity and participation: 20%

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi ENG

•     Strategic Development of Sales and Purchases LEA2LP2201-3010 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP5TH, ...) +-
  Learning objectives

  Moduuli on osa Porvoon Campuksen kompetenssipohjaisen opintosuunnitelman ammattiopintoja. Moduuli kehittää seuraavia kompetensseja: Ostotoiminnan ja myynnin johtaminen, strategian mukaisen osto- ja myyntitoiminnon kehittäminen, Yrityksen myyntistrategian kehittäminen taloudelliseen ja myynnilliseen lisäarvon tuottamiseksi. Sekä ymmärrys toimitusketjun hallinnasta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Moduuli on osa Porvoon Campuksen kompetenssipohjaisen opintosuunnitelman ammattiopintoja. Moduuli kehittää seuraavia kompetensseja: Ostotoiminnan ja myynnin johtaminen, strategian mukaisen osto- ja myyntitoiminnon kehittäminen, Yrityksen myyntistrategian kehittäminen taloudelliseen ja myynnilliseen lisäarvon tuottamiseksi. (not translated)

  Contents

  SISÄLTÖ
  • Strateginen osto- ja myyntitoiminto
  • Strateginen osto- ja myyntitoiminnon kehittäminen
  • Oston ja myynnin kannattava johtaminen tunnuslukujen valossa
  • Ostotoiminnon tunnusluvut
  • Logistiikan periaatteet
  • Varastoinnin talous
  • Jakelukanavien valinta
  • Hinnoittelun periaatteet
  • Kannattavien tuotevalikoimien kehittäminen
  • Toimitusketjun hallinta ja digitalisaatio (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelijalla on perustaidot kannattavan yritystoiminnan strategian kehittämiseen. Hän osaa johtaa osto- ja myyntitiimiä tarkasti annettujen ohjeiden mukaan ja muiden opiskelijoiden ja ohjaajien tuella. Hän ymmärtää heikosti yrityksen lisäarvon tuottamisen merkityksen. Hänellä on heikko ymmärrys kannattavien tuotteiden ja palveluiden luomisesta. Hän kykenee työskentelemään ainoastaan muiden avustamana. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija ymmärtää miten kehittää strategia kannattavaan yritystoimintaan. Hän osaa asettaa tavoitteita ja johtaa ostoa, myyntiä myyntitiimejä melko hyvin. Hän osaa melko hyvin luoda kannattavia tuotteita ja palveluita. Hän ymmärtää toimitusketjun hallinnan merkityksen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija kykenee kehittämään kannattavan liiketoimintastrategian. Hän osaa asettaa tavoitteita ja johtaa ostoa, myyntiä sekä myyntitiimejä. Hänellä on kyky kehittää kannattavia tuotteita ja palveluita. Hän ymmärtää hyvin toimitusketjun hallinnan merkityksen. (not translated)

  ---

  Teachers

  Juhana Isohanni

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • LP5TH
  • BLENDED

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Strategic Development of Sales and Purchases LEA2LP2201-3011 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (LP5MY, ...) +-
  Learning objectives

  Moduuli on osa Porvoon Campuksen kompetenssipohjaisen opintosuunnitelman ammattiopintoja. Moduuli kehittää seuraavia kompetensseja: Ostotoiminnan ja myynnin johtaminen, strategian mukaisen osto- ja myyntitoiminnon kehittäminen, Yrityksen myyntistrategian kehittäminen taloudelliseen ja myynnilliseen lisäarvon tuottamiseksi. Sekä ymmärrys toimitusketjun hallinnasta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Moduuli on osa Porvoon Campuksen kompetenssipohjaisen opintosuunnitelman ammattiopintoja. Moduuli kehittää seuraavia kompetensseja: Ostotoiminnan ja myynnin johtaminen, strategian mukaisen osto- ja myyntitoiminnon kehittäminen, Yrityksen myyntistrategian kehittäminen taloudelliseen ja myynnilliseen lisäarvon tuottamiseksi. (not translated)

  Contents

  SISÄLTÖ
  • Strateginen osto- ja myyntitoiminto
  • Strateginen osto- ja myyntitoiminnon kehittäminen
  • Oston ja myynnin kannattava johtaminen tunnuslukujen valossa
  • Ostotoiminnon tunnusluvut
  • Logistiikan periaatteet
  • Varastoinnin talous
  • Jakelukanavien valinta
  • Hinnoittelun periaatteet
  • Kannattavien tuotevalikoimien kehittäminen
  • Toimitusketjun hallinta ja digitalisaatio (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelijalla on perustaidot kannattavan yritystoiminnan strategian kehittämiseen. Hän osaa johtaa osto- ja myyntitiimiä tarkasti annettujen ohjeiden mukaan ja muiden opiskelijoiden ja ohjaajien tuella. Hän ymmärtää heikosti yrityksen lisäarvon tuottamisen merkityksen. Hänellä on heikko ymmärrys kannattavien tuotteiden ja palveluiden luomisesta. Hän kykenee työskentelemään ainoastaan muiden avustamana. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija ymmärtää miten kehittää strategia kannattavaan yritystoimintaan. Hän osaa asettaa tavoitteita ja johtaa ostoa, myyntiä myyntitiimejä melko hyvin. Hän osaa melko hyvin luoda kannattavia tuotteita ja palveluita. Hän ymmärtää toimitusketjun hallinnan merkityksen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija kykenee kehittämään kannattavan liiketoimintastrategian. Hän osaa asettaa tavoitteita ja johtaa ostoa, myyntiä sekä myyntitiimejä. Hänellä on kyky kehittää kannattavia tuotteita ja palveluita. Hän ymmärtää hyvin toimitusketjun hallinnan merkityksen. (not translated)

  ---

  Teachers

  Juhana Isohanni

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Groups

  • LP5MY
  • LP5KV
  • BLENDED

  Seats

  15 - 40

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Strategic Development of Sales and Purchases LEA2LP2201-3012 22.08.2022-16.12.2022  5 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Moduuli on osa Porvoon Campuksen kompetenssipohjaisen opintosuunnitelman ammattiopintoja. Moduuli kehittää seuraavia kompetensseja: Ostotoiminnan ja myynnin johtaminen, strategian mukaisen osto- ja myyntitoiminnon kehittäminen, Yrityksen myyntistrategian kehittäminen taloudelliseen ja myynnilliseen lisäarvon tuottamiseksi. Sekä ymmärrys toimitusketjun hallinnasta. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Moduuli on osa Porvoon Campuksen kompetenssipohjaisen opintosuunnitelman ammattiopintoja. Moduuli kehittää seuraavia kompetensseja: Ostotoiminnan ja myynnin johtaminen, strategian mukaisen osto- ja myyntitoiminnon kehittäminen, Yrityksen myyntistrategian kehittäminen taloudelliseen ja myynnilliseen lisäarvon tuottamiseksi. (not translated)

  Contents

  SISÄLTÖ
  • Strateginen osto- ja myyntitoiminto
  • Strateginen osto- ja myyntitoiminnon kehittäminen
  • Oston ja myynnin kannattava johtaminen tunnuslukujen valossa
  • Ostotoiminnon tunnusluvut
  • Logistiikan periaatteet
  • Varastoinnin talous
  • Jakelukanavien valinta
  • Hinnoittelun periaatteet
  • Kannattavien tuotevalikoimien kehittäminen
  • Toimitusketjun hallinta ja digitalisaatio (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelijalla on perustaidot kannattavan yritystoiminnan strategian kehittämiseen. Hän osaa johtaa osto- ja myyntitiimiä tarkasti annettujen ohjeiden mukaan ja muiden opiskelijoiden ja ohjaajien tuella. Hän ymmärtää heikosti yrityksen lisäarvon tuottamisen merkityksen. Hänellä on heikko ymmärrys kannattavien tuotteiden ja palveluiden luomisesta. Hän kykenee työskentelemään ainoastaan muiden avustamana. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija ymmärtää miten kehittää strategia kannattavaan yritystoimintaan. Hän osaa asettaa tavoitteita ja johtaa ostoa, myyntiä myyntitiimejä melko hyvin. Hän osaa melko hyvin luoda kannattavia tuotteita ja palveluita. Hän ymmärtää toimitusketjun hallinnan merkityksen. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija kykenee kehittämään kannattavan liiketoimintastrategian. Hän osaa asettaa tavoitteita ja johtaa ostoa, myyntiä sekä myyntitiimejä. Hänellä on kyky kehittää kannattavia tuotteita ja palveluita. Hän ymmärtää hyvin toimitusketjun hallinnan merkityksen. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tutkiva ja kehittävä oppiminen
  Projektit
  Tutoriaalit
  Väittelyt
  Yritysvierailut
  Lähiopetus
  Ryhmätyöskentely
  Itsearviointi (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Jonsson, P. & Mattsson, S-A:2011. Logistik - Läran om effektiva matrerialflöden.
  Iloranta, K. & Pajunen-Muhonen, H. 2018, Hankintatoimen johtaminen - Ostamisesta toimittajamarkkinoiden hallintaan.
  Tikkanen, H. & Vassinen, A. 2010: StratMark: Strateginen markkinointiosaaminen
  Nieminen, T. & Tomperi, S. 2008. Myynnin johtamisen uusi aika
  Rauhala, M. 2011. Osta oikein ansaitse enemmän.
  Myynnin johtamisen verkkokirja. https://bookboon.com/fi/asiakkuuksien-ja-myynnin-johtaminen-ebook
  Opettajan jakama materiaali sekä http://bookboon.com/fi (not translated)

  Teachers

  Johan Dromberg

  Working life connections

  Ei (not translated)

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Ohjelman mukaan, uusimismahdollisuus 6 kk: sis'llä (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Ei (not translated)

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Peli
  Pelianalyysi
  Tentti (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Tarkentuu Moodlen ohjelman mukaan
  
  Alustavasti
  30.8
  Kurssin tavoitteet ja tehtävät
  Oston ja myynnin strategia
  Pelin esittely
  
  13.9
  Tuotteistaminen - myynnin kannattavuuslaskelmat
  Ostotoiminta- ostoprosessi
  
  1.11
  Logistiikka, jakelukanavat
  Varastoinnin talous
  
  15.11
  Pelin analyysi ja raportointi
  Tentti (not translated)

  Groups

  • EVENING
  • BLENDED
  • LP5ILTA

  Alternative learning methods

  sovittava opettajan kanssa (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Tentti
  Pelianalyysi (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Taxation BUS3PO303-3007 22.08.2022-16.12.2022  10 cr  (PO5, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa laskea yksityisen henkilön ja eri yhtiömuotojen maksettavaksi tulevat verot sekä tehdä veroihin liittyvää suunnittelua. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelijalla tulee olla suoritettuna 1. tason perusopinnot ja opintojaksot Yrityksen kirjanpito ja Tilinpäätös liiketoiminnan ohjauksen välineenä.
  Moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperusteisen opetussuunnitelman suuntautumisopintoja. (not translated)

  Contents

  - Ansiotulojen ja pääomatulojen verotus
  - Yksityisen elinkeinonharjoittajan verotus
  - Henkilöyhtiöiden verotus
  - Osakeyhtiön verotus
  - Arvonlisäverotus
  - Verotus kansainvälisissä tilanteissa
  - Verotukseen ja tilinpäätökseen liittyvä suunnittelu (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee joiltain osin henkilö-, yhteisö- ja arvonlisäverotuksen lainsäädännön sekä verotuksen käytännön hoitamisen. Hän osaa auttavasti laskea verotettavan tuloksen yritystoiminnassa ja yksityishenkilön verojen määrän. Käytännön tehtävät koskien verojen maksua onnistuvat jossain määrin. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee henkilö-, yhteisö- ja arvonlisäverotuksen lainsäädännön sekä verotuksen käytännön hoitamisen. Hän osaa laskea verotettavan tuloksen yritystoiminnassa ja yksityishenkilön verojen määrän. Käytännön tehtävät koskien verojen maksua onnistuvat itsenäisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija tuntee erittäin hyvin henkilö-, yhteisö- ja arvonlisäverotuksen lainsäädännön sekä verotuksen käytännön hoitamisen. Hän osaa laskea verotettavan tuloksen yritystoiminnassa ja yksityishenkilön verojen määrän virheettömästi. Käytännön tehtävät koskien verojen maksua onnistuvat itsenäisesti. Opiskelija pystyy lisäksi osallistumaan yritys- ja henkilöverotuksen suunnitteluun. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Tomperi, S.: Yritysverotus ja tilinpäätössuunnittelu (not translated)

  Teachers

  Pasi Romberg

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  1. osatentti tentti (osatenttiä ei voi erillisenä uusia)
  2. osatentti/koko opintojakson tentti
  
  Ensimmäinen uusintatentti (koko opintojakson tentti) Examissa joulukuu 2022
  Toinen uusintatentti (koko opintojakson tentti) Examissa helmikuu 2023 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Learning assignments

  Opettajien antamat harjoitustehtävät (ei arvioida) (not translated)

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  08/2022 Opintojakson aloitus
  09/2022 Henkilöverotus, arvonlisäverotus
  10-12/2022 Yritysten verotus (not translated)

  Groups

  • PO5
  • LP5TH
  • CONTACT

  Alternative learning methods

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Tentti 100 % (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  10 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Taxation BUS3PO303-3008 22.08.2022-16.12.2022  10 cr  (PO5, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa laskea yksityisen henkilön ja eri yhtiömuotojen maksettavaksi tulevat verot sekä tehdä veroihin liittyvää suunnittelua. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opiskelijalla tulee olla suoritettuna 1. tason perusopinnot ja opintojaksot Yrityksen kirjanpito ja Tilinpäätös liiketoiminnan ohjauksen välineenä.
  Moduuli on osa Porvoo Campuksen osaamisperusteisen opetussuunnitelman suuntautumisopintoja. (not translated)

  Contents

  - Ansiotulojen ja pääomatulojen verotus
  - Yksityisen elinkeinonharjoittajan verotus
  - Henkilöyhtiöiden verotus
  - Osakeyhtiön verotus
  - Arvonlisäverotus
  - Verotus kansainvälisissä tilanteissa
  - Verotukseen ja tilinpäätökseen liittyvä suunnittelu (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opiskelija tuntee joiltain osin henkilö-, yhteisö- ja arvonlisäverotuksen lainsäädännön sekä verotuksen käytännön hoitamisen. Hän osaa auttavasti laskea verotettavan tuloksen yritystoiminnassa ja yksityishenkilön verojen määrän. Käytännön tehtävät koskien verojen maksua onnistuvat jossain määrin. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opiskelija tuntee henkilö-, yhteisö- ja arvonlisäverotuksen lainsäädännön sekä verotuksen käytännön hoitamisen. Hän osaa laskea verotettavan tuloksen yritystoiminnassa ja yksityishenkilön verojen määrän. Käytännön tehtävät koskien verojen maksua onnistuvat itsenäisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opiskelija tuntee erittäin hyvin henkilö-, yhteisö- ja arvonlisäverotuksen lainsäädännön sekä verotuksen käytännön hoitamisen. Hän osaa laskea verotettavan tuloksen yritystoiminnassa ja yksityishenkilön verojen määrän virheettömästi. Käytännön tehtävät koskien verojen maksua onnistuvat itsenäisesti. Opiskelija pystyy lisäksi osallistumaan yritys- ja henkilöverotuksen suunnitteluun. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Tomperi, S.: Yritysverotus ja tilinpäätössuunnittelu (not translated)

  Teachers

  Pasi Romberg, Anna Sivonen

  Campus

  Porvoo Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti joulukuu 2022
  
  Uusintatentti Examissa kevät 2023 (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.08.2022

  Content scheduling

  Suuntaa antava sisältö:
  
  Verot Suomessa
  Arvonlisäverotus
  Henkilöverotus
  Verotettavan tulon laskeminen
  Yritysverotus
  Verosuunnittelu (not translated)

  Groups

  • PO5
  • EVENING
  • BLENDED
  • LP5ILTA

  Alternative learning methods

  Oppimistavat (sisältää ahotin ja erilaiset toteutusvaihtoehdot)
  
  a) Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
  
  b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
  
  Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi. (not translated)

  Seats

  15 - 40

  Further information

  Tentti 100 % (not translated)

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  R&D proportion

  10 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Tradenomi

•     Work Placement PLA6PO100-3007 08.08.2022-31.07.2023  30 cr  (NONSTOP, ...) +-
  Learning objectives

  OSAAMISTAVOITTEET
  Opiskelija ymmärtää omien ammatillisten työtaitojen kehittämisen tärkeyden ja tunnistaa kehittämistarpeensa. Hän osaa arvioida ja kehittää omaa työtään ja työympäristöään. Opiskelija ymmärtää yhteyden koulussa opitun ja työtehtvävien välillä. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  LÄHTÖTASO JA SIDONNAISUUDET MUIHIN OPINTOJAKSOIHIN
  Opiskelija voi lähteä työharjoitteluun, kun hän on suorittanut vähintään 60 opintopistettä. Halutessaan opiskelija voi suorittaa työharjoittelun tämän 30 op:n opintojakson sijaan useammassa pienemmässä osassa (Työharjoittelu 1 PLA6PO101, 10 op; Työharjoittelu 2 PLA6PO102, 10 op; ja Työharjoittelu 3 PLA6PO103, 10 op). (not translated)

  Contents

  SISÄLTÖ
  Kaikille pakollinen työharjoittelu on oleellinen osa liiketalouden ja matkailun koulutusohjelmien opintoja. Työharjoitteluksi hyväksytään koulutusohjelman opintoja tukeva kokopäiväinen tai vähintään 20 viikkotunnin osa-aikainen työ.
  
  Harjoittelun suorittamiseen kuuluu:
  osallistuminen työharjoitteluinfoon ennen harjoittelun aloittamista,
  harjoittelu työpaikalla,
  harjoitteluraportin laatiminen ja harjoittelupalautteen antaminen harjoittelun jälkeen.
  
  Harjoittelupaikka on hyväksytettävä etukäteen. Harjoittelupaikan hyväksyy työharjoittelukoordinaattori.
  
  Työharjoitteluohjeet ja työharjoitteluun liittyvät lomakkeet löytyvät opiskelijan MyNetistä. Opiskelijan tulee olla ilmoittautunut läsnäolevaksi työharjoittelua suorittaessaan. (not translated)

  Further information

  OPPIMISTAVAT
  Tämän opintojakson osaamistavoitteet voi saavuttaa esimerkiksi seuraavilla tavoilla:
  
  a. Ennakkoon työharjoittelukoordinaattorin kanssa sovitun työharjoittelu suorittaminen reealiajassa TAI
  b. Aikaisemman soveltuvan työkokemuksen raportointoi
  
  VASTUUOPETTAJA(T)
  Kullakin Porvoon koulutusohjelmalla on oma vastuuopettaja eli työharjoittelukoordinaattori:
  
  Tobba, Pobba, Tempo, Sampo, Abba: Leena Törmälä
  Pomo: Ulla Kuisma
  Liipo: Leena Törmälä
  ViMa sekä kansainväliset ulkomailla tehtävät työharjoittelut: Liisa Wallenius (not translated)

  ---

  Teachers

  Katri Heikkinen, Annika Konttinen, Mona Eskola, Anna Vähäsalo, Vesa Multanen, Marina Karlqvist, Anu Seppänen, Päivi Forsblom, Yücel Ger, Kati Naumanen, Olav Vidjeskog, Kai Pietilä, Monika Birkle, Leena Törmälä, Ulla Kuisma, Tiina Jokinen, Liisa Wallenius, Eva Holmberg, Pekka Polvinen, Kalle Räihä, Niina Moilanen, Anna Sivonen

  Campus

  Porvoo Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.08.2022 - 31.07.2023

  Enrollment

  13.06.2022 - 19.05.2023

  Groups

  • NONSTOP
  • PO6

  Seats

  15 - 200

  Degree Programme

  LIIPO Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 30 cr

  Unit

  Tradenomi ENG

Academic year 2023 - 2024

There is no implementations attached to this degree programme.