Hyvinvointivalmennuksen pedagogiikka ja asiantuntijana kehittyminen (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Aikataulu

Kevätlukukaudella 2026.

Toteutustavat, näyttö ja opinnollistaminen

Toteutustapojen kuvaukset löytyvät Haaga-Helian verkkosivulta: https://www.haaga-helia.fi/fi/toteutustavat

Intro

Miten valmennuksesta tehdään oppimista tukevaa ja vaikuttavaa? Tällä opintojaksolla syvennyt oppimisen teorioihin ja pedagogisiin menetelmiin, joiden avulla rakennat asiakaslähtöisiä ja tavoitteellisia valmennusprosesseja – samalla kehittäen omaa asiantuntijuuttasi.

Opintojaksolla:

· Suunnittelet ja toteutat oppimista tukevan valmennusprosessin ja perustat menetelmävalintasi oppimisen ja asiakkaan tarpeiden näkökulmiin.
· Tutustut yksilö- ja voimavaralähtöiseen oppimiseen sekä oppimisen arviointimenetelmiin.
· Reflektoit omaa ammatillista toimintaasi ja rakennat omaa käyttöteoriaasi.
· Opit sanoittamaan ja viestimään omaa erityisosaamistasi asiakkaille selkeästi ja vakuuttavasti.

· Tämä opintojakso tukee kasvuasi hyvinvointivalmennuksen asiantuntijaksi, joka osaa yhdistää pedagogiikan, asiakasymmärryksen ja oman ammatillisen kehittymisen.

Oppimateriaalit

Opetuksessa ja Moodlessa jaettava materiaali.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Monimuotototeutus (BLENDED). Opinnot sisältävät kontaktiopetusta sekä itsenäistä työskentelyä annettuja aikatauluja noudattaen. Opintojakson teoria viedään käytäntöön työelämään linkitetyssä projektissa. Projektin ohjauksesta huolehtivat sekä opintojakson opettaja että mahdollisuuksien mukaan työelämän edustaja. Opintojen ohjaus tapahtuu tarpeen mukaan opintojen kontaktitunneilla tai erikseen sovituissa ohjaustapaamisissa.

Työelämäyhteydet

Opintojakso linkittyy jokaisen opiskelijan itse määrittämään työelämäprojektiin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Kansainvälisyys

ei kv-yhteyttä

Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

Ei vaihtoehtoisia toteutustapoja.

Oppimistehtävät

- 2 ennakkotehtävää (itsenäisesti)
- Pedagoginen suunnitelma valmennukselle (itsenäisesti)
- Opetustuokion suunnittelu ja pitäminen (pienryhmässä)
- Reflektointitehtävä

-Työelämälähtöinen projekti

Arviointitavat

Itse-, vertais- ja opettaja-arviointi.