Pedagogy of Wellbeing Coaching and Developing as an ExpertLaajuus (5 cr)

Learning objectives

Tämän opintojakson suorittanut tai vastaavan osaamisen hankkinut opiskelija osaa:
o Hyödyntää erilaisia oppimisen malleja ja oppimisteorioita käytännön valmennuksen kehittämisessä.
o Suunnitella, toteuttaa ja arvioida oppimista tukevan valmennusprosessin ja perustella menetelmävalintoja oppimisen näkökulmasta ja asiakkaan tarpeiden näkökulmasta.
o Reflektoida ammatillista toimintaansa ja asiantuntijuuttaan osana käyttöteorian kehittämistä
o Osaa kuvata omaa erityisosaamistaan myydessään/tarjotessaan palveluitaan asiakkaille tavalla, joka auttaa asiakasta valitsemaan omaan tilanteeseen sopivan valmennuksen

Contents

o Oppimisprosessin suunnittelu, toteutus ja arviointi
o Oppimisen mallit ja teoriat
o Yksilö- ja voimavaralähtöinen oppiminen
o Oppimista tukevat menetelmät
o Oppimisen arviointimenetelmät
o Oman käyttöteorian rakentuminen
o Reflektion tasot ja reflektion ohjaaminen

Implementation methods, demonstration and Work&Study

Toteutustapojen kuvaukset löytyvät Haaga-Helian verkkosivulta: https://www.haaga-helia.fi/fi/toteutustavat

Assessment criteria - grade 1

Opintojaksojen CONTACT, ONLINE ja BLENDED -toteutuksilla edellytämme läsnäoloa lukujärjestykseen merkityillä opetuskerroilla. Jos olet poissa opetuskerroilta yli 25% arvosanasi laskee yhdellä numerolla. Jos olet poissa opetuskerroilta yli 50%, opintojakso hylätään.

Tämän opintojakson suorittanut tai vastaavan osaamisen hankkinut opiskelija osaa:
o Suunnitella, toteuttaa ja arvioida oppimisprosessin
o Reflektoida kokemuksiaan

Assessment criteria - grade 3

Tämän opintojakson suorittanut tai vastaavan osaamisen hankkinut opiskelija osaa edellisen lisäksi:
o Suunnitella, toteuttaa ja arvioida tavoitteellisen oppijalähtöisen oppimisprosessin ja perustella menetelmävalintoja oppimisen näkökulmasta.
o Reflektoida omaa kehittymistään.

Assessment criteria - grade 5

Tämän opintojakson suorittanut tai vastaavan osaamisen hankkinut opiskelija osaa edellisten lisäksi:
o Suunnitella ja toteuttaa johdonmukaisesti tavoitteeseen tähtäävän oppimisprosessin.
o Arvioida toimintaa ja oppimista prosessimaisesti ja perustellen
o Reflektoinnin perusteella asettaa tavoitteita kehittymiselleen.

Learning materials

Oppimateriaalit ilmoitetaan kullakin toteutuksella.