Opintojakso toteutetaan yhtenä kokonaisuutena muiden Kunto- ja terveysliikunnan suuntaavien opintojen kanssa (Terveyden ja liikunnan edistäminen, Kunto- ja terveyspalveluiden kehittäminen, Kouluttajana toiminen, Elintapaohjaus).
Kokonaisuudessa järjestetään lähiopetusta ja etäopetusta, painottuen lähiopetukseen Vierumäen kampuksella.
Opintojaksot koostuvat teoriaopetuksesta, itsenäisestä opiskelusta, pienryhmätyöskentelystä ja parityöskentelystä.
Opintojaksolla toteutetaan erilaisia käytännön projekteja, joissa teoriaa sovelletaan aitoihin oppimisympäristöihin. Lisäksi kirjallisuuspiirien avulla tutustutaan keskeiseen materiaaliin.
Teppo Rantala
Opintojaksolla käytettävä materiaali kuvataan Moodlessa.
Kirjallisuuspiireissä käytettävä kirjallisuus:
Terveyden ja liikunnan edistäminen
Fertman, C. 2016. Health Promotion Programs : From Theory to Practice ( löytyy e-kirjana)
Nutbeam, D ym. 2014. Theory in a nutshell. A practical quide to health promotion theories. (PAKOLLINEN)
Pietilä, A-M (2012) Terveyden edistäminen teorioista toimintaan.
Elintapaohjaus (valitse ainakin jokin kolmesta ensimmäisestä)
Hirvihuhta, H. & Litovaara A. (2003). Ratkaisun taito.
Mäkelä, J. ym. (2011). Onnistuuko ohjaus? : sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen.
Mönkkönen, K.( 2018). Vuorovaikutus asiakastyössä: asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla
Kangasniemi, A ja Kauravaara, K. 2016. KOHTI MUUTOSTA - Arvo- ja hyväksyntäpohjainen lähestymistapa liikunnan ja terveyden edistämisessä. Saatavissa: https://asiakas.kotisivukone.com/files/hyvinvointiakatemia.kotisivukone.com/Kohti_Muutosta_WEB.pdf
Meskanen, K. & Strengell, H. 2019. Rakas keho. Tuuma kustannus
Pietikäinen, A. 2009. Joustava mieli : vapaudu stressin, uupumuksen ja masennuksen yliotteesta
Pietikäinen, A- 2014. Kohti arvoistasi. Suuntaa mielekkäisiin muutoksiin.
Sosiaalinen markkinointi ja viestintä ja Kunto- ja terveysliikuntapalvelujen kehittäminen
THL 2012. Sosiaalisen markkinoinnin abc. Saatavissa:
https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/90857/URN_ISBN_978-952-245-513-0.pdf?sequence=1 (PAKOLLINEN)
Drake, M. 2009. Terveysviestinnän kipupisteitä. Terveystiedon tuottajat ja hankkijat Internetissä. Väitökirja.
Studies in human kinetics. Jyväskylä. Saatavissa: https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/22373/9789513937140.pdf
Fischer, M & Vainio, S. 2014 tai 2015. Potkua palvelubisnekseen: Asiakaskokemus luodaan yhdessä (löytyy e-kirjana)
Harmokivi-Saloranta, P. 2020. Käyttäjät liikuntapalvelujen kehittäjinä – käyttäjälähtöisessä palveluinnovaatio-prosessissa käyttäjien tuottama tieto tutkimuksen kohteena. Acta Universitatis Lappeenrantaensis 897. Väitöskirja. Saatavissa: https://lutpub.lut.fi/handle/10024/160518
Hiltunen, E. 2017. Mitä tulevaisuuden asiakas haluaa. Trendit ja ilmiöt. Docendo. Jyväskylä. (löytyy e- kirjana)
Sitra 2020. Megatrendit 2020. Sitran selvityksiä 162. Saatavissa: https://media.sitra.fi/2019/12/15143428/megatrendit-2020.pdf
Projektit tehdään työelämäyhteistyössä: Terveyden edistämisen projekti: Erilaiset yhteisöt (kunnat, koulut, päiväkodit, järjestöt...) Elintapaohjauksen projekti: Omat asiakkaat omista verkostoista Kouluttajuuden projekti: Erilaiset yhteisöt
Vierumäen toimipiste
Opintojaksoilla ei ole tenttejä.
Suomi
Opintojaksoilla ei ole kansainvälistä ulottuvuutta.
31.10.2022 - 19.05.2023
Opintojaksolla osoitetut oppimistehtävät. Tuntitehtävät tulee olla tehtynä hyväksyttyyn opintojaksosuoritukseen. Opintojakson arvioitavat tehtävät tulee olla hyväksytysti suoritettu. Opintojakson arvioitavat tehtävät on kuvattu kohdassa "Arviointi".
29.11.2021 - 17.12.2021
Opintojaksokokonaisuus kestää koko lukuvuoden 2022-2023.
Milla Reponen, Ahti Romo
15 - 30
Kokonaisuuden eri opintojaksojen arvioinnit koostuvat seuraavanlaisesti:
Liikkumisen ja terveyden edistäminen:
Lukupiiri: HYV / HYL
Terveyden ja liikunnan edistämisen projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
Projektisuunnitelma: 25%
Projektin toteutus: 25%
Suunnitelman jalkautus käytäntöön
Väliarviointi ja suunnitelman tarkennus
Arviointi ja raportointi: 25%
Projektin toteutuksen raportointi ja arviointi
Palaute yhteistyötaholta
Itsearviointi prosessin päätteeksi suhteessa tavoitteisiin
Oppimispäiväkirja: 25%
Henkilökohtainen näkemys terveyden ja liikunnan edistämisestä ja omasta kehittymisestä sekä toimimisesta projektissa (oppitunnit, vierailut, lukupiiri, projekti…)
Elintapaohjaus:
Lukupiiri: HYV / HYL
Tutustuminen liikuntaneuvontaan liikuntaneuvojan matkassa: HYV / HYL
Posteri keskeisimmistä huomioista / opeista
Yhteinen purku
Elintapaohjausprosessi: 50%
Suunnitelma
Toteutus
Arviointi
Ravitsemusseminaari: 20%
Toimintakyvyn tukemisen tehtävät (1-3): 30%
Kunto- ja terveyspalveluiden kehittäminen:
Lukupiiri: HYV / HYL
Markkinointiesite (osana elintapaohjausta): 10%
Some -markkinointi -suunnitelma (osana elintapaohjausta): 10%
Asiakasymmärryksen hankkiminen, asiakasprofiilit terveyden edistämisessä (osana terveyden edistämisen projektia): 30%
Kunto- ja terveysliikuntapalveluiden tuotteistaminen / kehittäminen (erillinen kokonaisuus k23): 50%
Kouluttajana kehittyminen:
Oppimisprosessin suunnitelu ja toteutus:
Pedagoginen käsikirjoitus
Koulutuskokeilu
Arviointi
LOT Liikunnan ja vapaa-ajan koulutusohjelma
3.00 op
0.00 op
H-5