Tutkimus-, kehittämis- ja innovointimenetelmät - Opinto-opas

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

• ymmärtää tutkimus-, kehittämis- ja innovointimenetelmien peruskäsitteistön ja merkityksen kehittämistyössä.
• osaa löytää ja hyödyntää kriittisesti hotelli-, ravintola- ja matkailualan ja niitä sivuavia tietolähteitä.
• tuntee kvalitatiivisen ja kvantitatiivisen tutkimuksen perusteet ja ymmärtää monimenetelmäisyyden merkityksen.
• osaa hyödyntää tutkimus-, kehittämis- ja innovointimenetelmiä.
• tuntee opinnäytetyön vaatimukset ja rakenteen.

Suositellaan suoritettavaksi Kirjallinen viestintä -opintojakson jälkeen.

• Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotyö alan yrityksissä ja organisaatioissa
• Tutkimuksellisen kehittämishankkeen suunnittelu
• Tiedonhaku, tiedonlähteet ja niiden kriittinen arviointi
• Tutkimus-, kehittämis- ja innovointimenetelmät käytännössä
• Tutkimus- ja kehittämistyön raportointi
• Opinnäytetyö Haaga-Heliassa

- Opiskelija osaa nimetä erilaisia tutkimus-, kehittämis- ja innovointimenetelmiä.
- Hän osaa avustetusti löytää alan tiedonlähteitä.
- Hän ymmärtää tutkimuksellisen kehittämishankkeen suunnittelun merkityksen.

- Opiskelija osaa vertailla erilaisia tutkimus-, kehittämis- ja innovointimenetelmiä.
- Hän löytää monipuolisia tiedonlähteitä ja osaa arvioida niiden luotettavuutta.
- Hän osaa kuvata tutkimuksellisen kehittämishankkeen vaiheet.

- Opiskelija osaa valita tutkimus-, kehittämis- ja innovointimenetelmistä tutkimukselliseen kehittämishankkeeseen parhaiten soveltuvan ja perustella valintansa.
- Hän osaa arvioida löytämiään tietolähteitä kriittisesti ja osaa soveltaa niitä tutkimuksellisessa kehittämistehtävässä.
- Opiskelija osaa laatia tutkimuksellisen kehittämishankkeen suunnitelman.

Vastuuopettajat
- Saija Laitinen, Haaga
- Kristiina Adamsson, Haaga

Ajoitus: 2. lukuvuosi
Kieli: suomi
Opintojakson taso: perusopinnot
Opintojakson tyyppi: pakollinen
Työelämäyhteydet: Harjoitustehtäviä voidaan tehdä työelämän kanssa yhteistyössä toteutettavissa projekteissa.
Kansainvälisyys: Kansainväliset alan tietolähteet

Lähiopetus maanantaisin klo 11.00-13.45.
Opintojaksotehtävänä on minitututkimus aiheesta: "Mielikuvat Lapista kotimaan matkailukohteena".
Videoesitys opintojaksotehtävästä.
Tentti Examissa.
Pienryhmäohjaus lähiopetuksen yhteydessä.
Sähköposti: kristiina.adamsson@haaga-helia.fi / saija.laitinen@haaga-helia.fi

LAB8 Service Experience Laboratory 2019. TOOLKIT – 42 työkalua palveluiden ja elämyksien kehitykseen. Luettavissa: http://www.lab8.fi/tool-factory. Luettu: 12.8.2019.
Opinnäytetyökoordinaattorit 2019. Raportointi ja opinnäytetyö Haaga-Heliassa. Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Oy. Helsinki. Luettavissa: https://mynet.haaga-helia.fi/opiskelu/opinnaytetyo-amk/raportointiohjeet/Pages/default.aspx. Luettu: 14.8.2019.
Osoitetuin kohdin: Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2014. Kehittämistyön menetelmät: uudenlaista osaamista liiketoimintaan. WSOYpro. Helsinki.
Luentomateriaali Moodlessa.

Opintojaksotehtävä on toimeksianto Lapin liitolta.

Haagan toimipiste

Tentti tehdään Examissa 1.10.-18.10.2019 .
Tentin voi uusia kahden seuraavan periodin aikana.
Kirjallinen raportti opintojaksotehtävästä palautetaan viimeistään 10.10.2019 mennessä, samoin videoesitys

Suomi

Kansainväliset alan tietolähteet

19.08.2019 - 11.10.2019

Toimeksiantona tehdään minitutkimuksia aiheesta: ”Mielikuvat Lapista kotimaan matkailukohteena”. Toimeksiantaja on Lapin liitto. Harjoittelemme samalla tutkimustyyppistä opinnäytetyötä.

17.06.2019 - 23.08.2019

Maanantaisin klo 11.00-13.45
Opintojakso vaatii viikoittaista tekemistä lähiopetuksen ulkopuolella.
19.8.2019
Opintojakson suunnitelma ja tavoite
Opintojaksotehtävän (Mielikuvat Lapista kotimaan matkailukohteena) aloittaminen ja ryhmäytyminen, toimeksiantajana Lapin liitto
Opinnäytetyö ja tutkimusraportin rakenne
26.8.2019
Tutkimus- ja kehittämishankkeen suunnittelu
Laaditaan tutkimussuunnitelma tunneilla (omat läppärit mukaan), tutkimussuunnitelma palautetaan 28.8. mennessä
Kehittämis- ja innovointimenetelmiä (esitykset annetuista aiheista)
2.9.2019
Tietoperusta: olemassa olevaa tutkittua tietoa oman tutkimustyön perustaksi, tietoperustan palautus 9.9. mennessä
Tiedonhaku, tiedonlähteet ja niiden kriittinen arviointi
Tutkimuksen etiikka
9.9.2019
Kvalitatiiviset ja kvantitatiiviset menetelmät tutkimuksessa
Kyselylomakkeen laatiminen, Webropoliin tutustuminen
16.9.2019
Kvantitatiiviset eli laadulliset menetelmät tutkimuksessa
Haastattelurungon laatiminen
Havainnointi tutkimusmenetelmänä
Laadullisen aineiston analysointi
23.9.2019
Tuo tunnille kyselylomake tai haastattelurunko kommentoitavaksi!
Tutkimuksen toteutuksen raportointi (kuinka tutkimus toteutettiin), tutkimuksen luotettavuus, tulosten havainnollistaminen kuvioiden ja taulukoiden avulla
30.9.2019
Kyselyt ja haastattelut on oltava tehty! Kerätyn aineiston analysointi, tutkimuksen tulosten raportointi
7.10.2019
Videoesityksen tekeminen (tallennetaan Kalturaan) – ei lähiopetusta

RL17SF
RL17SG

Opintojaksotehtävästä saa palautetta lähiopetuksessa sekä palautetusta tehtävästa ja videoesityksestä tehtävän arvioinnin yhteydessä.
Examissa tehdystä tentistä jokainen saa sähköpostiin tiedon tentin pistemäärästä.

Saija Laitinen, Kristiina Adamsson

15 - 30

Opettajat arvioivat opintojaksotehtävän ja tentin. Tehtävän arviointikriteerit on kerrottu erillisessä tehtävänannossa. Opintojaksotehtävä sisältää myös itsearviointia. Tentissä on monivalintatehtäviä, jotka ovat oikein (= 1 p.) tai väärin (= 0 p.)
Opintojaksotehtävä ja tentti on suoritettava hyväksytysti.
Tutkimustehtävästä (ryhmätehtävä) saa maksimissaan 70 pistettä (mahdollinen bonus 10 p.) ja tentistä 30 pistettä.
Kokonaispisteet Arvosana
100-90 5
89-80 4
79-70 3
69-60 2
59-40 1
Tehtävän arviointikriteerit on kerrottu erillisessä tehtävänannossa.

MATKA Matkailun liikkeenjohdon koulutusohjelma

3.00 op

1.00 op

H-5