Working in Multidisciplinary Networks - Study guide

Osaamistavoitteet löytyvät kohdasta arviointikriteerit. Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.

Ei edeltäviä opintoja. Liikunta-alan tai soveltuva aiempi tutkinto tai alan tuntemus on opintojaksolla tarpeen.

- Monialaiset verkostot liikunnan edistämisessä
- Tavoitteellinen verkostotyö
- Erilaisten yhteistyökumppaneista koostuvien verkostojen johtaminen ja kehittäminen
- Osallistavat menetelmät verkostotyössä

Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata oman työnsä kannalta keskeiset verkostot ja osaa käyttää verkostotyökaluja. Hän osaa määritellä oman organisaationsa tavoitteiden kannalta keskeisimmät ulkoiset yhteistyökumppanit. Opiskelija käyttää osallistamisen menetelmiä verkoston toiminnassa.

Opiskelija arvioi ja kehittää olemassa olevan verkoston toimintaa soveltaen erilaisia verkostotyökaluja. Hän käyttää tarkoituksenmukaisia osallistamisen menetelmiä verkoston toiminnassa.

Opiskelija osaa kehittää ja suunnitella tarkoituksenmukaisia monialaisia verkostoja ja kumppanuuksia. Opiskelija osaa arvioida kehittämistoimien vaikutusta verkoston toimintaan. Hän soveltaa monipuolisesti ja kehittää osallistamisen menetelmiä verkoston toiminnassa.

Opintojaksojen contact-, online ja blended-toteutuksilla edellytämme läsnäoloa lukujärjestykseen merkityillä opetuskerroilla. Jos olet poissa opetuskerroilta yli 25% arvosanasi laskee yhdellä numerolla. Jos olet poissa opetuskerroilta yli 50%, opintojakso hylätään.

Monimuoto-opiskelua, johon lähiopetusta neljänä päivänä sekä etätyöskentelyä.

Lähitapaamisten välissä ohjausta zoomissa, jolloin opettajat antavat ohjausta tehtävien tekoon (vapaaehtoinen)
Tarvittaessa opiskelija voi hakea lisäohjausta ja -tukea oppimistehtäviin opettajilta.

Outi Kangas-Korhonen

Järvensivu, Timo: Verkostojen johtaminen, Opi ja etene yhdessä. 2019, kustantaja Books on Demand. Huom. tämä on saatavilla e-kirjana Haaga-Helian kirjastossa.
Koskimies, M., Pyhäjoki, J. & Arnkill, T. 2012. Hyvien käytäntöjen dialogit. Linkki: Opas dialogisen kehittämisen ja kulttuurisen muutoksen tueksi. THL:n julkaisu.
Nummi, P. 2007. Fasilitaattorin käsikirja: Tarina siitä miten Ykä Hirvi vie ryhmän tuskasta tulokseen. Helsinki: Edita. Saatavana e-kirjana Haaga-Helian kirjastossa.

Pasilan toimipiste

Opintojaksoon ei kuulu tenttiä.

Suomi

10.10.2024 - 31.01.2025

Opintojaksoon liittyy kaksi tehtävää Tehtävä 1: Pienryhmätehtävä fasilitointimenetelmistä Tehtävä 2: Valitse työhösi tai harrastustoimintaasi liittyvä verkostotyön aihe ja laadi siihen liittyvä kehittämissuunnitelma sisältäen verkostotoiminnan tavoitteen Suunnitelma voi liittyä olemassa olevaan verkostotoimintaan tai uuden verkostotoiminnan suunnitteluun. Se voi sisältää myös verkostotoiminnan totetusta, testausta ja arviointia, mutta tämä ei ole pakollista. Sisällytä suunnitelmaasi tarkoituksenmukaisia verkostotoiminnan työkaluja, prosesseja ja osallistamismenetelmiä sekä perustele niiden käyttö. Tuo esille verkoston osallistujat ja yhteistyökumppanit ja perustele heidän roolit ja merkitys verkostossa. Tee myös itsearviointi ja kehittämissuunnitelma omasta osaamisestasi ja roolistasi verkostotoiminnassa ja sisällytä se kehittämistehtävään. Ohjeellinen raportin pituus noin 10 sivua Haaga-Helian raportointipohjalla.

12.08.2024 - 09.10.2024

27.09.2024 - 31.01.2025

1. lähiopetus: 10.10. klo 13-17
2.lähiopetus: 11.10. klo 9-12
Etätehtävä 1
3. lähiopetus: 14.11. klo 13-17
Etätehtävä 2
4. lähiopetus: 17.1. klo 9-12

LIAM24
CONTACT
BLENDED

Tiina Laiho, Outi Leppälä-Pekkinen

15 - 30

Opintojaksolla hyödynnetään itse- vertais- ja opettaja-arviointia.

LIAM Master’s Degree Programme in Sport

0.00 op

4.00 op

H-5