Nordisk affärskultur (5sp)

Vitsordsskala

H-5

Periodisering av innehållet

Zoom träff på fredagar kl 9 - 11.30 - fr o m 22.1
22.1 Kursintroduktion, Nordiska fenomen, företag, affärslivet osv.
29.1 Nordiska affärskulturer, Finland vs. Sverige, podcast om affärskulturer
5.2 Texter: läs och diskutera på nätet
12.2 Att sälja och marknadsföra i Norden
Uppgift 1: Seminarier/podcasts/webinarier – lämnas in
19.2. Nordiska varumärken, arbetarvarumäken exempel Spotify
Sportlov
5.3 Möteskultur – teori och termer
Uppgift 2: arbetetsgivarvarumärken lämnas in
12.3 Möteskultur – teori, fraseologi och övningar, simulationer
19.3 Konsultation och arbete med uppgift 3 Mötesdokumentation, lämna in 19.3
Inledning till uppgift 4
26.3. Learning Camp 3, inga timmar
2.4 Långfredag, inga timmar

9.4 Att skriva rapport, pressmeddelande
16.4 Att skriva enkät & nordiska reklam
23.4. Hållbarhetsfrågor i Norden & projektarbete
Samhället i förändring – lämnas in och diskuterar
30.4 Projektkommunikation
7.5 Projektarbete, Lämna in uppgift 5.1 1.0 och 5.2 2.0 – första versionerna
10.5 Lämna in versioner 2.0 uppgift 5.1 2.0 och 5.2 2.0
14.5 Sluttenta, återkoppling och kursutvärdering
21.5 Möjlighet till omtenta kl 9-10

Utförandemetoder

I tillämpningarna används bl.a. följande inlärningsmetoder:
Forskande och utvecklande inlärning
Självständigt arbete och grupparbete, närundervisning
Multimodal inlärning
Företagsbesök, seminarier och gästföreläsare.

a) närundervisning - inlärningsuppgifter, projektarbete, grupp och självtändigt arbete
b) Godkännande av kunskaper som visas på annat sätt (opinnollistaminen / Work & Study), om den studerande lyckas lära sig studiehelhetens innehåll på sin arbetsplats/i sin hobby. Tilläggsinformation fås av studiehandledaren eller ansvarsläraren Riitta Forsnabba.

c) Identifiering och tillgodoräknande (på finska näyttö, om den studerande behärskar studiehelhetens innehåll). Tilläggsinformation fås av ansvarsläraren Riitta Forsnabba eller studiehandledaren.

I modulen ingår även en obligatorisk utvärdering av egen inlärning.

Bedöming av egen inlärning är en obligatorisk del av kursen.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Digitalt material på webben och Moodle
Autentiskt material från affärslivet

Undervisningsmetoder

Forskande och utvecklande inlärning; Självständigt arbete och grupparbete (inlärningsuppgifter och korta uppgifter); Processkrivning
Multimodal inlärning
Besök; reflektion; Utvärdering av egen och gruppens inlärning

Handledning virtuellt på Zoom-möten och feedback via Moodle inlämningar.
Virtuella Zoom timmar (inkl. utvärdering och tentamen9 42 h, grupparbete och självständigt arbete med aktiviteter och inlärningsuppgifter 92 h
Närvaroplikt på Zoom, 80% av timmarna enligt överenskommelse.

Praktik- och arbetslivssamarbete

Autentiskt material från affärslivet i Finland och Sverige samt andra nordiska länder.
Företagsbesök och gästföreläsare vid behov och om möjligt. Samarbete med företag och nordiska organisationer om möjligt. Anknytning till terminens projekt och uppdragsgivare.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

tentamen 14.5 kl 9 -10
1sta omtentamen 21.5 kl 9-10

Internationella kontakter

Nordiskt material och samarbete med nordiska organisationer. Nordiska aspekter till affärslivskultur och affärslivet i Norden.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

opinnollistamis- ja näyttömahdollisuus (ole yhteydessä kurssin opettajaan ennen kurssin alkua)

Studerandes tidsanvändning och belastning

Inlärningsuppgift 1: Nordiskt affärsliv: seminarier/webinarier/podcasts, individuellt, 1-5, 10%
Inlärningsuppgift 2: Arbetsgivarvarumärken i Sverige, individuellt, 1-5, 10%
Inlärningsuppgift 3: Mötessimulation, grupparbete, 10%
Inlärningsuppgift 4: Aktuellt inom branschen/samhället i förändring. Referat och kommentering, individuellt, 1-5, 20%
Inlärningsuppgift 5: Projektkommunikation, individuellt, 1-5, 20% (5.1 enkät v1.0 och 2.0, 5.2 projektrapport v1.0 och v2.0)
Slutprov 30%

Anvisningar och bedömningsgrunderna på Moodle

Tilläggsuppgifter

Se kursplanen (opintojaksosuunnitelma) och bedömningsgrunderna för kursens inlärningsuppgifter (Moodle)