Tiimityö ja projektiosaaminen (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Aikataulu

18.8.- 10.10.2025 Haagan kampuksella. Tämä toteutus perustuu lähitapaamisiin, eikä opintojaksoa ole mahdollista suorittaa samanaikaisesti virtuaalisesti.

Toteutustavat, näyttö ja opinnollistaminen

Toteutustavat: Opintojaksoa voidaan periodista riippuen toteuttaa sekä lähi-, blended että virtuaaliopetuksena.

Näyttö: Jos haluat suorittaa opintojakson näytöllä perustuen olemassa olevaan osaamiseesi, ilmoittaudu Pepissä DEMO-toteutukseen. Huomioithan, ettet voi olla silloin millään muulla edellä mainitulla toteutusmuodolla ilmoittautuneena. Näyttö sisältää chatbot-keskustelun ja näyttöesseen kirjoittamisen. Näyttötoteutukset on tarkoitettu opiskelijoille, jotka jo osaavat opintojaksokuvauksen mukaiset tiedot ja taidot. He voivat saada opintojaksosuorituksen ja arvioinnin suorittamalla DEMO-toteutuksen tehtävät. DEMO-toteutuksella ei tarjota lainkaan opetusta.

Opinnollistaminen: ei ole mahdollista tässä opintojaksossa.

Intro

Tiimityö on arkipäivää sekä opinnoissa että työelämässä. 1+1 on enemmän kuin 2 silloin kun tiimityö toimii hyvin ja tiimin jäsenten moninaisuus koetaan vahvuutena! Tiimityön taidot on tärkeää opetella jo opintojen alkuvaiheessa, jotta osaat toimia vastuullisena tiimin jäsenenä ja pääset nauttimaan toimivan tiimityön hyödyistä. Opintojaksolla opit mm. asettamaan projektin tavoitteet, kirjoittamaan projektisuunnitelman ja kehittämään tiimityötä. Opit lisää itsestäsi ja muista analysoimalla tiimin toimintatapa- ja tiimiroolitestejä. Ihminen oppii vuorovaikutuksessa toisten kanssa. Tästä syystä tämän kurssin oppeja tulet tarvitsemaan läpi elämäsi.

Oppimateriaalit

Belbin, R. M. & Brown, V. 2023. Team roles at work. 3. painos. Routledge. Löydät HH Finnasta alkuperäisenä teoksena tai e-kirjana. Tästä luet: sivut 21-25 (luku 3 sivut 21-25), sivut 52-55 (luku 5 sivut 52-55), sivut 59-68 (luku 6 kokonaan), sivut 129-133 (luvut 12, sivut 129-133)

Lencioni, P. 2023. Viisi toimintahäiriötä tiimissä. Tarina johtajuudesta. 4. painos. Päiväosakeyhtiö. Tästä luet vähintään sivut 195-198 ja 203-228. Voit käyttää myös vanhempaa painosta. Jos haluat lukea e-kirjaa, löydät HH Finnasta alkuperäisen teoksen Lencioni, P. 2002. The five dysfunctions of a team. A leadership fable. John Wiley & Sons, Inc. Tästä luet: luvut 42 ja 44. Suositus on, että luet koko kirjan, sillä tarina on mielenkiintoinen ja nopea lukea, vaikka siihen et viittaakaan näyttötehtävässä. Referoit Lencionin teoriaa eli sivuja 195-198 ja 203-228.

Mäntyneva, M. 2025. Hallittu projekti: Jäntevästä suunnittelusta menestykselliseen toteutukseen. 3. uudistettu painos. Kauppakamari. Löydät HH Finnasta teoksena tai e-kirjana. Voit käyttää myös vanhempaa painosta. Lisäksi voit käyttää projektitehtävässä apuna myös muita projektityöskentelyyn liittyviä kirjoja ja luotettavia artikkeleita.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Osaamistavoitteet
- Osaat toimia tavoitteellisesti organisaation jäsenenä eri rooleissa.
- Osaat toimia vastuullisesti monimuotoisissa tiimeissä sekä kehittää tiimityötä.
- Osaat projektimuotoisen työskentelytavan
- Osaat hyödyntää projektityöhön liittyviä hyviä käytäntöjä.
Oppiminen tapahtuu tiimeissä ja itsenäisesti perehtyen.

Tämä opintojakso kuuluu kaikkiin Haaga-Helian tutkintoihin ja opiskelija voi osallistua mille tahansa toteutukselle. Tämä kyseinen toteutus on suunnattu restonomitutkinnon opiskelijoille. Tämä tarkoittaa, että alakohtaisuus on otettu huomioon materiaalien ja harjoitusten sisällöissä. Osaamistavoitteet ja arviointikriteerit ovat kaikilla toteutuksilla yhtenevät.

Työelämäyhteydet

Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea. Opiskelijat soveltavat oppimaansa omissa organisaatioissaan.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla ei ole tenttiä.

Kansainvälisyys

Kansainvälisyys näkyy aineistoissa ja tehtävissä. Opiskelijoiden omat kokemustaustat ja työympäristöt tuovat osaltaan kansainvälistä näkökulmaa opintojaksolle.

Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

Avainosaamisten näyttö

Opintojakson voi suorittaa myös näyttönä. Ennen näyttöön ilmoittautumista vertaa omaa osaamistasi opintojaksokuvauksessa määriteltyihin osaamistavoitteisiin. Näytössä osoitat aiemmin hankitun osaamisesi, joka kattaa opintojakson osaamissisällöt.
Näyttötoteutukset on tarkoitettu opiskelijoille, jotka jo osaavat opintojaksokuvauksen mukaiset tiedot ja taidot. He voivat saada opintojaksosuorituksen ja arvioinnin suorittamalla DEMO-toteutuksen tehtävät. DEMO-toteutuksella ei tarjota lainkaan opetusta.
Näyttö- eli DEMO-toteutukselle ilmoittaudutaan Pepissä. Pyydä siinä tapauksessa, että opettaja poistaa sinut tältä opintojaksolta, sillä näyttöön et voi ilmoittautua, jos olet jo toisella toteutuksella.

Voit yrittää näyttöä vain yhden kerran. Näyttöä ei myöskään saa suorittaa, jos 1) on jo käynyt opintojakson ja siitä on arvosana 0–5 tai hyväksytty/hylätty; tai 2) aiempi opintojakso on kesken.

Oppimistehtävät

Opintojaksolla on kolme arvioitavaa tehtävää. Kaikki tehtävät arvioidaan asteikolla 0-5. Tehtävät 1 ja 2 ovat pakollisia ja on suoritettava hyväksytyksi opintojakson läpipääsemiseksi. Jos jätät tehtävän 3 palauttamatta, on sen arvosana nolla.
Tehtävät ovat seuraavat:
- Tehtävä 1. Tiimityötaitojen analyysi (yksilötehtävä). 40% opintojakson arvosanasta.
- Tehtävä 2. Projektityö (tiimitehtävä). 40% opintojakson arvosanasta.
- Tehtävä 3. Projektipohdinta (yksilötehtävä). 20% opintojakson arvosanasta.
Tarkemmat ohjeet tehtävistä ensimmäisessä tapaamisessa.

Arviointitavat

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5. Arviointimenetelmänä: arviointimatriisi.