Tiimityö ja projektiosaaminen (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Aikataulu

23.10.2023 -15.12.2023

Toteutustavat, näyttö ja opinnollistaminen

Toteutustavat: Opintojaksoa voidaan periodista riippuen toteuttaa sekä lähi-, blended että virtuaaliopetuksena.

Näyttö: Jos haluat suorittaa opintojakson näytöllä perustuen olemassa olevaan osaamiseesi, ilmoittaudu Pepissä DEMO-toteutukseen. Huomioithan, ettet voi olla silloin millään muulla edellä mainitulla toteutusmuodolla ilmoittautuneena. Näyttö sisältää chatbot-keskustelun ja näyttöesseen kirjoittamisen. Näyttötoteutukset on tarkoitettu opiskelijoille, jotka jo osaavat opintojaksokuvauksen mukaiset tiedot ja taidot. He voivat saada opintojaksosuorituksen ja arvioinnin suorittamalla DEMO-toteutuksen tehtävät. DEMO-toteutuksella ei tarjota lainkaan opetusta.

Opinnollistaminen: ei ole mahdollista tässä opintojaksossa.

Intro

Tiimityö on arkipäivää sekä opinnoissa että työelämässä. 1+1 on enemmän kuin 2 silloin kun tiimityö toimii hyvin ja tiimin jäsenten moninaisuus koetaan vahvuutena! Tiimityön taidot on tärkeää opetella jo opintojen alkuvaiheessa, jotta osaat toimia vastuullisena tiimin jäsenenä ja pääset nauttimaan toimivan tiimityön hyödyistä. Opintojaksolla opit mm. asettamaan projektin tavoitteet, kirjoittamaan projektisuunnitelman ja kehittämään tiimityötä. Opit lisää itsestäsi ja muista analysoimalla tiimin toimintatapa- ja tiimiroolitestejä. Ihminen oppii vuorovaikutuksessa toisten kanssa. Tästä syystä tämän kurssin oppeja tulet tarvitsemaan läpi elämäsi.

Oppimateriaalit

Löytyvät virtuaalimateriaalista Moodlessa

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Virtuaali

Työelämäyhteydet

Ei

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Kansainvälisyys

Ei kansainvälisyyttä

Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

Näyttö: Jos haluat suorittaa opintojakson näytöllä perustuen olemassa olevaan osaamiseesi, tutustu näytön antamiseen https://www.haaga-helia.fi/fi/osaamisen-tunnistaminen-ja-work-study, ja ole sitten yhteydessä Osaamista ohjaavaan opettajaan.

AHOT-menettelyn (Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen), eli avainosaamisten yhteisen näyttömoodleen:kautta
https://hhmoodle.haaga-helia.fi/course/view.php?id=33230

Oppimistehtävät

Oppimistehtäviät

1. Tiimiosaamisen perusteet - tehtävät

Tiimityön keskeiset periaatteet: yksilötyö, monivalintatesti,
Itsearvio Belbinin testin pohjalta: yksilötyö, testi ja 3-4 sivun essee.
Tiimiytyminen- tehtävä: ryhmätyö, jossa sovitaan yhteiset pelisäännöt. Ei arviointia.

2. Projektiosaamisen perusteet - tehtävät

Ositus ja riskienhallinta harjoitus. Yksilötyö. Pituus 2-3 sivua.
Projektin etenemisen seurannan essee. Yksilötyö. Pituus 1-2 sivua.

3. Projektityöskentely - tehtävät

Työhyvinvointipäivän sisällöt: ryhmätyö työhyvinvointipäivän harjoituksien ja tehtävien sisällöistä.
Projektisuunnitelma: ryhmätyö työhyvinvointipäivän toteuttamisesta.

4. Oppimisreflektointi ja vertaisarviointi - tehtävät

Oppimisreflektointi: yksilötyö.
Vertaisarviointi: vapaaehtoinen yksilötyö.

Arviointitavat

Oppimistehtävien arvioinnit ja arviointikriteerit

1. Tiimiosaamisen perusteet-tehtävät

Tiimityön keskeiset periaatteet: läpäisyyn vaaditaan 17/22 oikeaa vastausta.
Itsearvio Belbinin testin pohjalta: ja essee.
Arviointi asteikolla 1-5. Arvosana muodostaa 30 % kokonaisarvosanasta. Arviointikriteerit: Analyyttisyys, syvällisyys, perusteellisuus, loogisuus, lähteiden käyttö ja oikeat merkinnät. Myöhästyminen alentaa arvosanaa.
Tiimiytyminen- tehtävä: ryhmätyö, jossa sovitaan yhteiset pelisäännöt. Ei arviointia.

2. Projektiosaamisen perusteet-tehtävät

Ositus ja riskienhallinta harjoitus. Ei arviointia.
Projektin etenemisen seurannan essee. Ei arviointia.

3. Projektityöskentely-tehtävät

Työhyvinvointipäivän sisällöt: Ei erillistä arviointia, vaan sisältö arvioidaan projektisuunnitelman palautuksen yhteydessä.
Projektisuunnitelma: ryhmätyö työhyvinvointipäivän toteuttamisesta. Arviointi asteikolla 1-5. Arvosana muodostaa 50 % kokonaisarvosanasta. Arviointikriteerit: Toteuttamiskelpoisuus, perusteellisuus, yksityiskohtaisuus. Myöhästyminen alentaa arvosanaa.

4. Oppimisreflektointi ja vertaisarviointi -

Arviointi asteikolla 1-5. Arvosana muodostaa 20 % kokonaisarvosanasta. Arviointikriteerit: Analyyttisyys, syvällisyys, perusteellisuus, loogisuus, kriittinen ajattelu. Myöhästyminen alentaa arvosanaa.

Vertaisarviointi: Ei arviointia.