Englannin yritysviestintä (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Aikataulu

Ajantasainen opintojakson aikataulu Moodlessa.

Toteutustavat, näyttö ja opinnollistaminen

Tämän opintojakson osaamistavoitteet voi saavuttaa seuraavilla tavoilla:

a.lähiopetus (joko luokkaopetuksena tai Zoomin välityksellä, mikä määrätään kurssin alkaessa) ja siihen liittyvät tehtävät TAI
b.AHOT opiskelijan tuee esittää AHOT-suunnitelma opettajalle ennen lukukauden alkua: opiskelija voi esittää työtodistuksia joista ilmenee työtehtävät jotka kattavat opintojakson sisällön mukaiset viestit, sekä po viestintää sisältävän työkansion. Opettaja voi hyväksyä tai hylätä tämän suoritustavan.

Opintojaksoon sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi.

Oppimateriaalit

Taylor, Shirley. 2012. Model Business Letters, E-mails and Other Business Documents. Financial Times, Pitman Publishing.
Chapters 1-6, 16, 17, 19, 22. Pages indicated on the list below.
Harjoituspaketti englanninkielisestä yritysviestinnästä, jonka opettaja jakaa (Moodlessa).

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Tämän opintojakson tavoitteet voidaan saavuttaa osallistumalla lähiopetukseen ja tekemällä tuntitehtävät, ryhmätehtävät sekä yksilötehtävät (Moodlessa). Lähiopetusta 26-30 tuntia (2 tuntia viikossa). 80% läsnäolovelvoite. Kirjallinen tentti 2 tuntia. Kurssiin liittyy itsenäistä opiskelua, harjoituksia, tenttiin valmistautumista, yhteistoiminnallista oppimista, vertaistyöskentelyä ja arviointia, itsenäistä oppimista. (Moodlessa lisää). Lisäksi kaikkien toteutusten yhteiset workshop-tunnit, joiden aikataulusta sovitaan kurssin alkaessa (päivitetty versio Moodlessa).

Työelämäyhteydet

Opintojaksolla tehdään työelämän todellisia tai niitä simuloivia harjoituksia,

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Lopputentti viimeisellä lukukauden opetusviikolla, ellei toisin ilmoitettu.

Kansainvälisyys

Opintojakson tavoitteet ja sisältö tähtäävät opiskelijan englanninkielisten kansainvälisen viestinnän taitojen tuomiseen erinomaiselle ammattimaiselle tasolle.

Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

Sovittava tapauskohtaisesti opettajan kanssa.

Oppimistehtävät

Tuntityöskentely, pari- ja ryhmätehtävät, yksilötehtävät (Assignment 1 ja 2).

Arviointitavat

Jatkuva arviointi. Tuntityöskentely ja aktiivinen osallistuminen, tehtävät ja tentti.