Vaikuttava markkinointiviestintä (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Aikataulu

Opintojakso alkaa maanantaina 15.1.2024. Moodle aukeaa viimeistään silloin. Moodlessa on video, jolla esitellään opintojakso, Moodle ja tehtävät. 22.1.2024 järjestetään vapaaehtoinen Zoom-tapaaminen kello 17, mikäli opiskelijalle on herännyt kysymyksiä, kannattaa tapaamiseen tulla.

Toteutustavat, näyttö ja opinnollistaminen

Opintojakso on virtuaalikurssi, jonka opiskelija suorittaa itsenäisesti 16 viikossa.
Opintojaksoon sisältyy yksilötehtävien lisäksi pakollisena virtuaalisia ryhmäkeskusteluja sekä lopuksi oman oppimisen arviointi.
Toteutus alkaa kolme kertaa vuodessa: syyskuussa, tammikuussa ja toukokuussa.
Oppimisalusta on Moodle.

Oppimateriaalit

Fill, C. & Turnbull, S. 2019. Marketing communications: touchpoints, sharing and disruption. 8th edition. Pearson. Harlow, UK. Kirja on saatavilla myös e-kirjana HHFinnassa.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Tällä opintojaksolla opiskelija perehtyy markkinointiviestinnän ja viestinnän keskeisiin käsitteisiin. Hän oppii hyödyntämään markkinointiviestintää yrityksen työkaluna eri sidosryhmiä lähestyttäessä. Tavoitteena on myös tunnistaa sidosryhmien kiinnostuksen kohteet ja puhutella eri sidosryhmiä yrityksen tavoitteiden mukaisesti.

Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea. Toteutuksen aikana opiskelija perehtyy oman tai muun organisaation markkinointiviestinnän käytäntöihin sekä ajankohtaiseen tutkimukseen.

Opintojakso on virtuaalinen ja opiskelija suorittaa sen itsenäisesti 12 viikon aikana. Opintojaksolla on pakollisten yksilötehtävien lisäksi virtuaalisia ryhmäkeskusteluja, joiden ajankohdan opiskelija valitsee. Ne ovat osa arvioitavaa toimintaa, mutta niiden suorittaminen ei ole pakollista.

Opintojakson päätteeksi kukin opiskelija arvioi omaa oppimista.

Työelämäyhteydet

Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea.

Kansainvälisyys

Opinnot ja tehtävät peilaavat yritysten ja organisaatioiden arkea.

Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

Opiskelija voi esittää aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistamista opettajalle. (HUOM: opintojakson osaamistavoitteena on käytännöllinen ja teoreettinen perehtyneisyys.)

Oppimistehtävät

Osio A: Peruskäsitteet (viikot 1–2)
Opiskelija perehtyy markkinointiviestinnän käsitteisiin ja lähtökohtiin Moodlen luentotallenteiden ja kirjallisuuden avulla sekä tekee aihealueesta tentin Moodlessa.
Kirjallisuus: Fill,C. & Turnbull, S. 2019. Marketing communications : touchpoints, sharing and disruption; Luvut 1 – 3 (yht. 95 sivua)

Arviointi: 0 – 30 pistettä
Hyväksymisraja: 15 pistettä
Laskennallinen työmäärä: 35 tuntia


Osio B: Soveltaminen (viikot 3–5)
- Opiskelija soveltaa tietoa käytäntöön analysoimalla Moodlessa olevan kanvas-pohjan avulla nykyisen tai aiemman työnantajaorganisaation markkinointiviestintää. Opiskelija palauttaa oman kanvas-analyysin Moodleen. (max 20 pistettä)
- Opiskelija osallistuu vertaispalautekeskusteluun, jossa kolmen–viiden opiskelijan ryhmät keskustelevat analyyseistaan. Ryhmä laatii keskustelustaan muistion, jonka palauttaa Moodleen. (max 5 pistettä)
Arviointi: 0 – 25 pistettä.
Laskennallinen työmäärä: 25 tuntia
Vertaispalaute, opettajan yhteinen palaute kaikille opiskelijoille


Osio C: Tietopohjan syventäminen (viikot 6– 8)
- Opiskelija syventää osaamistaan perehtymällä johonkin markkinointiviestinnän alueeseen Moodlessa olevien ohjeiden mukaan. Hän itse hakee HHfinna-palvelusta tutkimusartikkelin ja tekee siitä referaatin, jonka palauttaa Moodleen. (max 20 pistettä)
- Opiskelija osallistuu vertaispalautekeskusteluun, jossa hän opettaa muille artikkelista oppimansa asian. Kolmen–viiden opiskelijan ryhmä keskustelee oppimastaan ja laatii keskustelusta muistion, jonka palauttaa Moodleen. (max 5 pistettä)
Arviointi: 0 – 25 pistettä.
Laskennallinen työmäärä: 30 tuntia
Vertaispalaute, opettajan yhteinen palaute kaikille opiskelijoille

Osio D: Kehittäminen (viikot 9–12)
Tässä osiossa opiskelija perehtyy organisaation markkinointiviestinnän kehittämiseen. Hän hyödyntää aiemmissa osioissa hankittua kirjallisuutta sekä tekemäänsä analyysia ja laatii kehittämissuunnitelman analyysissa havaitsemaansa kehityskohteeseen. Suunnitelma raportoidaan esseenä ja palautetaan Moodleen.
Arviointi: 0 – 20 pistettä.
Laskennallinen työmäärä: 44 tuntia
Opettajan yksilöllinen palaute.


Päätöstehtävä: Oman oppimisen arviointi
Kurssin lopuksi opiskelija arvioi omaa oppimistaan Haaga-Helian opintopalautejärjestelmän mukaisesti.
Laskennallinen työmäärä: 1 tunti
Opettaja vastaa yhteisesti kaikille opintojakson saamaan palautteeseen.

Arviointitavat

Opintojakson oppimistehtävät pisteytetään niin, että opintojakson maksimipisteet 100 = arvosana 5, hyväksymisraja 50%.

Arvosanamatriisi
91 – 100 p = 5
81 – 90 p = 4
71 – 80 p = 3
61 – 70 p = 2
51 – 60 p = 1