Työyhteisöviestintä (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Aikataulu

2.9. - 3.11.2019 alustava aikataulu (muutokset mahdollisia)
- ma 2.9. lähetetään aloitusohje
- ke 11.9. klo 17.30 ohjaustapaaminen Teamsissa
- ke 11.9. aloitustehtävän 1 palautus
- su 15.9. aloitustehtävät 2 - 4 valmiina
- su 22.9. ensimmäisen tutkimustehtävän palautus
- su 29.9. Teams-keskustelut tutkimustehtävästä päättyvät
- su 6.10. viestintäsuunnitelman palautus
- su 13.10. vertaispalautteet suunnitelmasta valmiina
- su 13.10. uutisen palautus
- su 20.10. blogikirjoituksen palautus
- su 27.10. arvoesitysten palautus
- su 3.11. Teams-keskustelu arvoesityksistä päättyy
- su 3.11. opintojaksopalaute

Toteutustavat, näyttö ja opinnollistaminen

Verkkototeutus: harjoitustehtävät, vertaistyöskentely, itsenäinen työskentely sekä oman oppimisen arviointi

Opintojaksolla noudatetaan aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistamismenettelyä (AHOT) erikseen annettavan ohjeen mukaan.

Oppimateriaalit

Ahonen, R. & Lohtaja-Ahonen, S. 2014. Palaute kuuluu kaikille. Human Interest.. Helsinki.
Isotalus, P. & Rajalahti, H. 2017 Vuorovaikutus johtajan työssä. Alma Talent. Helsinki.
Juholin, E. 2013. Communicare! Kasva viestinnän ammattilaiseksi. MIF Oy. Helsinki.
Parppei, R. 2018. Tee, toimi, saa aikaan! Kehitä ja johda vuorovaikutusta. Alma Talent. Helsinki.
Pirinen, H. 2015. Esimies muutoksen johtajana. Alma Talent. Helsinki.
Muu käytettävä materiaali ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opetusmenetelmät ja ohjaus

Verkkototeutus: harjoitustehtävät, vertaistyöskentely, itsenäinen työskentely sekä oman oppimisen arviointi
Huom! Toteutuksella ei käytetä Moodlea.

Työelämäyhteydet

Opintojakson tehtäviä peilataan omiin työtehtäviin ja -kokemuksiin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttiä ei ole.

Kansainvälisyys

Tehtäviä tarkastellaan myös kansainvälisen ja monikulttuurisen yhteisön näkökulmasta.

Oppimistehtävät

Tehtävät ohjeistetaan opintojakson alussa:
- aloitustehtävät (yhteensä 4)
- tutkimustehtävät (yhteensä 2)
- kokoava lopputehtävä (yhteensä 4)
- lopetustehtävä

Arviointitavat

Arviointi perustuu palautettujen tehtävien laatuun, aktiivisuuteen ja aikataulun noudattamiseen.
- harjoitustehtävät, vertaistyöskentely ja aktiivisuus 50 %
- kokoava lopputehtävä 50 %