Johtajuuden peilit - Opinto-opas

Opintojakso tuottaa valmiuksia monenlaisiin tilanteisiin, joissa tarvitaan henkilökohtaista johtajuutta, ja vaikka se on hyödyllinen esimiehinä toimiville opiskelijoille, osallistujalta ei kuitenkaan edellytetä esimiesasemaa.

Ei lähtötaso- tai sidonnaisuusvaatimuksia.

- Näkökulmia siihen, mitä johtajuus on
- Tarvitaanko johtajuutta – kriittinen näkökulma johtajuuteen
- Johtajuuden kontekstuaalisuus
- Johtajaksi tuleminen ja johtajana oleminen
- Ihmiskäsitys johtamisessa
- Ihmistuntemus
- Johtajana kehittyminen
- Johtajan hyvinvointi

Opiskelija osaa reflektoida omaa johtajuuttaan ja tunnistaa kehittämisen tarpeensa. Opiskelija asettaa itselleen tavoitteita ja rakentaa itsearvioinnin menetelmiä. Hän tunnistaa erilaisia lähestymistapoja johtajuuteen. Opiskelija pystyy toimimaan dialogisessa kehittymisprosessissa muiden ihmisten kanssa.

Opiskelija reflektoi omaa johtajuuttaan monesta eri näkökulmasta hyödyntäen johtajuustutkimusta. Hän tunnistaa omat johtajuuden kehittämisen tarpeensa. Opiskelija asettaa itselleen perusteltuja tavoitteita ja rakentaa oman kehittymisensä seurantaa tukevia arviointimenetelmiä. Opiskelija pystyy rakentamaan vuorovaikutusverkostoja, joiden kautta hän pystyy saamaan kehittymiselleen tukea.

Opiskelija reflektoi omaa johtajuuttaan monesta eri näkökulmasta syvällisesti ja kriittisesti hyödyntäen johtajuustutkimusta ja keräämäänsä aineistoa. Opiskelija asettaa itselleen toimintaympäristönsä huomioon ottaen perusteltuja tavoitteita ja rakentaa jatkuvaa kehittymistä tukevia arviointimenetelmiä oman johtajuutensa kehittämiseen. Opiskelija pystyy rakentavalla tavalla arvioimaan, hyödyntämään ja syventämään rakentamissaan dialogisissa yhteistyösuhteissa saamiaan kehittymisehdotuksia.

Opintojaksojen contact-, online ja blended-toteutuksilla edellytämme läsnäoloa lukujärjestykseen merkityillä opetuskerroilla. Jos olet poissa opetuskerroilta yli 25% arvosanasi laskee yhdellä numerolla. Jos olet poissa opetuskerroilta yli 50%, opintojakso hylätään.

Alvesson, M. & Spicer, A. 2016. The Stupidity Paradox. Profile Books

Braun, N. Scheffer, M. & Scheffer, A. 2017. Hanging the Mirror: The discipline of Reflective Leadership. Wisdom Editors

Edwards, G. & Kempster, S. Turner, A.F. (eds.) 2017 Field guide to leadership development. Edward Elgar Publishing

Grant, Adam 2013. Give and Take. Weidenfeld & Nicolson

Kolind, L. & B?tter. Unboss. 2012.Jyllands-Postens Förlag

Neck, C.P. & Manz, C.C.& Houghton, J.D. 2020. Self-Leadership, The Definite Guide to Personal Excellence. SAGE

Spicer, A. 2018. Business Bullshit. Routledge

Vartiainen, Pirkko & Raisio, Harri & Ahonen, Heli 2020. Johtaminen kompleksisessa maailmassa: viisautta pirullisten ongelmien kohtaamiseen. Gaudeamus

Watkins, Michael, D. 2013. The First 90 Days. Harvard Business Review Press

Pasilan toimipiste

Ei tenttiä

Suomi

Johtamista käsitellään kansaivälisen kirjallisuuden ja artikkelien pohjalta.

28.03.2022 - 20.05.2022

Tehtävä 1, ryhmätyö ja yksilötyö Artikkeliesitys ja tiivistelmä esitetystä artikkelista 20% arvosanasta/ arvioidaan 1-5 Tehtävä 2, yksilötyö Essee kirjallisuuslistalta valitusta teoksesta. Pituus 10 sivua. Tehtävän painoarvo 80% arvosanasta. Arviointi 1-5.

03.01.2022 - 25.03.2022

28.03.2022 - 20.05.2022
Opetus:
02.04. 2022 klo 9-15:45 luokkatila 1001
22.04. 2022 klo 9-15:45 luokkatila 8202 a-c
14.05. 2022 klo 9-15:45 luokkatila 1001

MALEAF
CONTACT

Anne Koppatz

15 - 40

arviointi skaalalla 1-5

LUJOM Liiketoiminnan uudistamisen ja johtamisen koulutus, LITEM Liiketoiminnan teknologiat -koulutus, PAKEM Palveluliiketoiminnan johtamisen ja kehittämisen koulutus

0.00 op

H-5