Academic year 2023 - 2024

•     Digitalizing an International Business GLO4LH103-3010 23.10.2023-15.12.2023  10 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  During the course, students will learn to develop the digital channels of an internationalizing SME and provide them value-adding solutions for digital marketing and eCommerce. While working with a client company students will enhance their skills to understand the client needs and respond to their feedback; as well as communication, reporting and project management.

  Starting level and linkage with other courses

  This module is part of the Specialization Studies, Global Markets and Trade.
  
  Before taking this module, the student has successfully completed the basic modules 1-6 and core module ‘The foundations of growing a global business’ GLO3LH101.
  
  It is also recommended that the student has completed the first project module ‘Planning an international business’ GLO4LH101 and the second project module 'Operating an international business' GLO4LH102

  Contents

  This is the third project module of Global Markets and Trade specialization. The students will work and learn in a real-life assignment on the internationalization efforts of an SME. The project will be tailored for the needs of the client company but the key elements are relatively constant:
  - Inbound and content marketing
  - eCommerce & analytics
  - Social media channels
  
  Students will also complete indivual on-line course and certificates related to the topic.
  
  The module requires strong and goal-oriented commitment on behalf of the student to team work and the contact sessions in the module. The grade will be based partly on the output and the value of the project deliverables to the client company, partly on the students own commitment, activity and demonstrated professional attitude and partly on individual on-line learning.

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • The student understands some e-commerce and digital marketing options in international markets.
  • The student participates in analyzing, evaluating, innovating and presenting new value-adding solutions for a client SME.
  • The student show limited responsibility for the client project including communication with the client, alterations to the project based on client demands, incorporating client needs in the project and reporting to the client.
  • The student follows the given project schedule.

  Assessment criteria - grade 3

  • The student understands the e-commerce and digital marketing options in international markets.
  • The student analyses, evaluates, innovates and presents new value-adding solutions for a client SME.
  • The student assumes professional responsibility for the client project including communication with the client, alterations to the project based on client demands, incorporating client needs in the project and reporting to the client.
  • The student uses some professional project management tools and can manage the project keeping it on schedule and on target.

  Assessment criteria - grade 5

  • The student shows deep understanding of the e-commerce and digital marketing options in international markets.
  • The student has an advanced ability to analyse, evaluate, innovate and present new value-adding solutions for a client SME.
  • The student takes full professional responsibility for the client project including communication with the client, alterations to the project based on client demands, incorporating client needs in the project and reporting to the client.
  • The student uses relevant professional project management tools and can manage the project keeping it on schedule and on target.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Students will work in teams to implement a real life client project related to the digitalization efforts of an SME. Students are expected to assume entrepreneurial responsibility for the client projects from start to finish. Teachers will act as coaches in the student's learning processes.
  
  As an individual task, the student will complete an on-line course, certificates and classroom assignments related to the topic.

  Learning material and recommended literature

  1. Students will study on-line course materials related to the topic. The teachers will advice the students how to access the on-line course materials in the beginning of the course.
  2. Strong focus is placed on the student’s ability to search for relevant material for the client company project.
  3. Any other materials will be announced by the teachers.

  Teachers

  Irma Mäkäräinen-Suni, Ivan Berazhny

  Working life connections

  This is a project based course where students will work and learn in a real-life assignment on the digitalization efforts of an internationalizing SME.
  The project will be tailored for the needs of the client company but the key elements are relatively constant (Inbound and content marketing, eCommerce & analytics, Social media channels)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  There is no exam. The assessment is done based on the project work, individual tasks and individual learning reflection.

  Teaching language

  English

  Internationality

  Course language is English. Exchange students are warmly welcomed.

  Timing

  23.10.2023 - 15.12.2023

  Learning assignments

  - Real-life project assignment on the digitalization efforts of an internationalizing SME
  - Individual learning on an on-line course / certificates
  - Individual learning reflection at the end of the course

  Enrollment

  12.06.2023 - 20.10.2023

  Content scheduling

  - This is an evening course and the lessons will take place on Tuesday and Thursday evenings at 17.40-20.30.
  - The course starts on March 31st and finishes on May 19th.

  Groups

  • EVENING
  • CONTACT
  • LH5IPAGLO
  • BLENDED
  • EXCH

  The module requires strong and goal-oriented commitment on behalf of the student to team work and the contact sessions in the module. The grade will be based partly on the output and the value of the project deliverables to the client company, partly on the students own commitment, activity and demonstrated professional attitude and partly on individual on-line learning.

  Seats

  15 - 45

  Further information

  Assessment is done based on the project work, individual on-line learning and individual learning reflection.
  Teacher, commissioning company, peer and self evaluation are part of the assessment.

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  6 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Everyday Mind Control LEA8LH114-3004 06.11.2023-12.11.2023  5 cr  (3AMK, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojaksolla opitaan erilaisia stressinhallinnan, jaksamisen ja palautumisen työkaluja sekä ajankäytön hallinnan menetelmiä. Opiskelijat oppivat lisää itsestään ja omista ajatusmalleistaan, joiden tunteminen edesauttaa oman yksilöllisen tilanteen ratkaisemista. (not translated)

  Contents

  Opintojaksolla opiskelija oppii:
  
  * tunnistamaan omia vaikutusmahdollisuuksiaan elämänsä muutos- ja kriisilanteissa
  * tunnistamaan opiskeluihin negatiivisesti vaikuttavia perustavanlaatuisia tekijöitä, kuten keskeneräisyyden ja epävarmuuden sietoa
  * hyödyntämään omia vahvuuksiaan oman elämänsä ja opintojensa hallinnassa
  * konkreettisen ja kehittävän otteen itsensä johtamisen viitekehyksessä ja omassa toiminnan suunnittelussa
  
  Intensiivijakson tavoitteena on vaikuttaa opiskelijan ajattelu- ja toimintatapoihin mahdollisimman tehokkaasti. Opiskelija tutustuu itseensä sekä omiin haitallisiin malleihinsa opettajien tarjoaman materiaalin avulla jatkotyöstäen henkilökohtaista problematiikkaansa ryhmäcoachingissa. Kuuden henkilön pienryhmissä opiskelija oppii valmentavien kysymysten sekä vertaistuen avulla hallitsemaan oman elämänsä vaikeampia tilanteita. (not translated)

  ---

  Teachers

  Päivi Käri-Zein

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  06.11.2023 - 12.11.2023

  Content scheduling

  Opintojakso on suunniteltu ja se toteutetaan yhteistyössä 3AMK:n kanssa.
  Ilmoittautuminen: 3AMKin verkkosivuilla viimeistään 8.10.2023.
  
  Intensiiviviikko: viikolla 45 (6.–12.11.) online-toteutuksena
  
  Maanantaista perjantaihin tulee osallistua yhteen 1,5 tunnin ryhmäcoachingiin (joko Ullan, Päivin tai Elviran ryhmään). Ryhmät kokoontuvat klo 09.00-17.00 välisenä aikana, riippuen ryhmästä. Muu aikataulu on itsenäistä opiskelua, jota voi tehdä heti ennakkotehtävän hyväksymisen jälkeen ennen intensiiviviikkoa.
  
  Ryhmäcoachingit:
  Ullan coachaus:
  Ryhmä 1: 09.00-10.30
  Ryhmä 2: 10.45-12.15, paitsi pe 10.00-11.30
  Ryhmä 3: 13.00-14.30, paitsi pe 15.30-17.00
  
  Päivin coachaus:
  Ryhmä 1: 11.00-12.30
  Ryhmä 2: 13.00-14.30
  Ryhmä 3: 15.00-16.30
  
  Elviran coachaus:
  Ryhmä 1: 09.30-11.00
  Ryhmä 2: 11.30-13.00
  Ryhmä 3: 13.30-15.00 (not translated)

  Groups

  • 3AMK
  • INTENSIVE
  • LHPAVV2
  • ONLINE

  Seats

  15 - 65

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management, TRALI Business Administration, RESTO Hospitality and Tourism Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Continuous Learning

•     French 3 FRE8LF103-3013 07.08.2023-24.11.2023  5 cr  (GLOB22SMON, ...) +-
  Learning objectives

  You are able to discuss familiar topics in everyday and working life. You are familiar with basic business terminology in the language. You have deepened your oral and writing skills toward working life needs. You are familiar with ordinary communication situations in business, such as presentations and customer service related situations. You are aware of the key business culture features of the language area. Your target level on the Common European Framework of Reference for Languages CEFR is A2–B1.

  Starting level and linkage with other courses

  Prerequisites: French 1 and 2 or equivalent competence (10 credits of earlier studies).

  Contents

  review of the key structures of the language and introduction to more advanced structures
  central vocabulary and structures for general business communication
  writing skills for basic business texts
  active participation in ordinary business communication situations
  basic skills for presentations on business-related subjects

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Knowledge
  Your knowledge of the language is satisfactory in view of the projected learning outcomes of the course.
  Skills
  Your skills allow you to complete the given tasks and assignments with assistance. You need to develop how to apply your knowledge.
  Competence
  In view of the projected learning outcomes, you have a basic knowledge of the language and you demonstrate a limited ability to apply your skills, but you have difficulty to manage without assistance.

  Assessment criteria - grade 3

  Knowledge
  Your knowledge of the language is good in view of the projected learning outcomes of the course.
  Skills
  Your skills allow you complete the given tasks and assignments independently. You are able to apply your knowledge in practical situations, considering the projected learning outcomes of the course. You can critique your own abilities and identify ways to improve.
  Competence
  In view of the projected learning outcomes, you have a basic to good knowledge of the language and you demonstrate sufficient ability to apply your skills. You can perform independently, but you have some challenges in passing on your skills and knowledge to others. You have an interest in professional development.

  Assessment criteria - grade 5

  Knowledge
  Your knowledge of the language is excellent in view of the projected learning outcomes of the course.
  Skills
  Your skills allow you to apply your knowledge in demanding situations, considering the projected learning outcomes of the course. You can independently find ways to develop your skills and to cope in spontaneous situations.
  Competence
  In view of the projected learning outcomes, you have detailed and explicit knowledge in the language and you apply your skills with natural proficiency. You can perform independently and you are also able and actively willing to help others develop and pass on your skills. You have an attitude of continuous professional development.

  ---

  Teachers

  Laurianne Bellotti

  Campus

  Mondragon

  Teaching language

  English

  Timing

  07.08.2023 - 24.11.2023

  Groups

  • GLOB22SMON
  • CONTACT

  Seats

  15 - 30

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management, GLOBBA Degree Programme in International Business

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (ENG)

•     French 4 FRE8LF104-3008 01.01.2024-30.05.2024  5 cr  (GLOB22SMON, ...) +-
  Learning objectives

  ou are able to handle a variety of business-related subjects in the language, are acquainted with business terminology in the language and are familiar with corporate culture and business life in the language area. You are also able to make presentations and handle typical customer services situations. You can write business-related documents in the language. Your target level on the Common European Framework of Reference for Languages CEFR is B1.

  Starting level and linkage with other courses

  Prerequisites: French 1, 2 and 3 or equivalent competence (15 credits of earlier studies).

  Contents

  vocabulary and structures for business communication
  more advanced skills for presentations on business-related subjects
  oral tools for customer-related situations
  writing skills for business-related documents

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Knowledge
  Your knowledge of the language is satisfactory in view of the projected learning outcomes of the course.
  Skills
  Your skills allow you to complete the given tasks and assignments with assistance. You need to develop how to apply your knowledge
  Competence
  In view of the projected learning outcomes, you have a basic knowledge of the language and you demonstrate a limited ability to apply your skills, but you have difficulty to manage without assistance.

  Assessment criteria - grade 3

  Knowledge
  Your knowledge of the language is good in view of the projected learning outcomes of the course.
  Skills
  Your skills allow you complete the given tasks and assignments independently. You are able to apply your knowledge in practical situations, considering the projected learning outcomes of the course. You can critique your own abilities and identify ways to improve.
  Competence
  In view of the projected learning outcomes, you have a basic to good knowledge of the language and you demonstrate sufficient ability to apply your skills. You can perform independently, but you have some challenges in passing on your skills and knowledge to others. You have an interest in professional development.

  Assessment criteria - grade 5

  Knowledge
  Your knowledge of the language is excellent in view of the projected learning outcomes of the course.
  Skills
  Your skills allow you to apply your knowledge in demanding situations, considering the projected learning outcomes of the course. You can independently find ways to develop your skills and to cope in spontaneous situations.
  Competence
  In view of the projected learning outcomes, you have detailed and explicit knowledge in the language and you apply your skills with natural proficiency. You can perform independently and you are also able and actively willing to help others develop and pass on your skills. You have an attitude of continuous professional development.

  ---

  Learning material and recommended literature

  Course material in Moodle

  Teachers

  Elina Vannesluoma, Diego Hernández Campos

  Campus

  Mondragon

  Teaching language

  English

  Timing

  01.01.2024 - 30.05.2024

  Groups

  • GLOB22SMON
  • CONTACT

  Seats

  5 - 15

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management, GLOBBA Degree Programme in International Business

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr
•     Introduction to Research Methods THE7LH101-3094 23.10.2023-15.12.2023  3 cr  (CONTACT, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakso nimensä mukaisesti keskittyy tutkimuksen tekemisen perusteisiin ja esittelee perusmenetelmät. Opinnäytetyötyypistä riippumatta korkeakoulusta valmistuneen opiskelijan oletetaan hallitsevan tutkimustyön perusteet, jotta osaa arvioida työssään käyttämäänsä tutkimustietoa oikein. Tämän lisäksi opiskelijalla on perusvalmiudet tehdä itse tai ohjeistaa toisen tekemää tutkimustyötä. Tutkimustyön osaaminen on perusedellytys maisteritasoisiin jatko-opintoihin. Toiminnallisen opinnäytetyön erityispiirteitä käsitellään soveltuvin osin. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Uuden kehittäjä -moduulin Analysointiosaaminen-osa tulee olla suoritettuna. Opintojakso on orientointi opinnäytetyöhön ja suoritetaan välittömästi ennen opinnäytetyöprosessin aloitusta. Opintojakson aikana tai välittömästi sen jälkeen ilmoittaudutaan Konto-järjestelmässä opinnäytetyöprosessiin (opinnäytetyöprosessiin ei voi ilmoittautua millään muulla tavalla, ja ilman ilmoittautumista ei voi saada opinnäytetyölle ohjaajaa), (not translated)

  Contents

  • Tutkimus- ja kehittämistyön peruskäsitteet
  • Aiheen valinta ja tutkimusongelman tai kehittämistehtävän muotoilu
  • Tiedonhaku ja viitekehyksen laatiminen
  • Tutkimusstrategian valinta
  • Tiedonhankintamenetelmät
  • Analyysimenetelmät
  • Tutkimusraportin rakenne ja kirjoittaminen
  • Tutkimuksen luotettavuus ja pätevyys
  • Tutkimustyön etiikka (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  (min. 40 % tavoitteesta)
  Tiedot:Opiskelija hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet välttävästi. Keskeinen käsitteistö on vain osittain hallussa.
  Taidot: Opiskelija osaa välttävästi käyttää ja soveltaa liiketalouden alan yksinkertaisimpia tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiuksia suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä, mutta hän tarvitsee runsaasti opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  (min. 70 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet hyvin.Hallitsee suurimman osan keskeisestä käsitteistöstä.
  Taidot: Opiskelija osaa tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. Hän tarvitsee melko vähän opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  (min. 90 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet erinomaisesti. Hallitsee keskeisen käsitteistön.
  Taidot: Opiskelija osaa erinomaisesti ja tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet erinomaisesti ja lähes itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. (not translated)

  Further information

  Oman oppimisen arviointitehtävä ei vaikuta arvosanan muodostukseen. Tehtävä on kaikille opintojaksoille/-kokonaisuuksille yhteinen ja vastauksia käytetään myös opintojakson/-kokonaisuuden kehittämiseen. Tehtävä tehdään E-lomakejärjestelmässä. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso koostuu lukujärjestykseen merkityistä luennoista sekä opiskelijan itsenäisestä työskentelystä, josta muodostuu yhteensä 81 h opiskelijan työtä. Opetusmenetelminä käytetään luentoja, erityyppisiin materiaaleihin tutustumista, tehtäviä ja pienimuotoisia testejä. Tämä opintojakso on suunnattu erityisesti markkinoinnin ja viestinnän opiskelijoille, minkä vuoksi luennoilla keskitytään Luova toimisto Krean tyypillisimpiin opinnäytetyötyyppeihin sekä niistä johdettuihin esimerkkeihin. Muidenkin suuntautumisten opiskelijat ovat toki tervetulleita. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Heikkilä, T. 2008. Tilastollinen tutkimus. 7. uudistettu painos. Edita, Helsinki.
  Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2004. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Tammi, Helsinki.
  Uusitalo, H. 1991. Tiede, tutkimus ja tutkielma. WSOY. Juva.
  Opettajan ilmoittama muu oheismateriaali, joka löytyy opintojakson Moodlesta. Opintojakson tehtävät voi kuitenkin suorittaa hyödyntämällä opintojakson Moodlesta löytyvää muuta materiaalia. (not translated)

  Teachers

  Merike Koskinen

  Working life connections

  Opintojakso tarjoaa opiskelijalle valmiuksia toteuttaa opinnäytetyö toimeksiantona yritysyhteistyönä. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tenttiä ei ole, eikä arvosanaa tai tehtäviä voi korottaa. Opintojakson viikkotehtävät suoritetaan opintojakson aikana Moodlessa. Kaikkien tehtävien tulee olla suoritettuina opintojakson päättyessä, muutoin opiskelijan on tulee käydä opintojakso uudelleen.
  Opintojakson analyysitehtävä etenee kumulatiivisesti, ja siihen valmistaudutaan luentojen aikana valmistavilla tehtävillä. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Luento- ja Moodlemateriaalina voidaan käyttää myös englanninkielistä materiaalia. (not translated)

  Timing

  23.10.2023 - 15.12.2023

  Learning assignments

  Opintojaksolla suoritetaan opinnäytetyöhön liittyvä ajokorttitehtävä, opinnäytetyön arviointitehtävä sekä viisi pienempää viikkoharjoitusta, jotka liittyvät opintojakson osa-alueisiin ( opinnäytetyön tavoitteenasettelu, raportointiohjeet, tiedonhankinta, kvalitatiivinen tutkimusote ja kvantitatiivinen tutkimusote). Tehtävien tarkemmat ohjeet löytyvät opintojakson Moodlesta.
  
  Tehtävät on palautettava aikataulun mukaisesti opintojakson aikana. Opintojakson päättymisen jälkeen tehtäviä ei oteta vastaan. Kaikkien tehtävien tulee olla suoritettuina opintojakson päättyessä, muutoin opiskelijan on tulee käydä opintojakso uudelleen. (not translated)

  Enrollment

  12.06.2023 - 20.10.2023

  Content scheduling

  Opintojakson tarkempi aikataulu on Moodlessa (not translated)

  Groups

  • CONTACT
  • LHONT
  • LH4PACOM

  Alternative learning methods

  Opiskelija voi osoittaa aikaisemmin hankitun osaamisen (AHOT) sopimalla näytöstä opettajan kanssa. (not translated)

  Seats

  15 - 45

  Further information

  Arviointi 0-5: Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää osasuoritusten suorittamista hyväksytysti:
  - opinnäytetyön ajokortti,
  - opinnäytetyön analyysitehtävä,
  - opinnäytetyön tavoitteenasettelu -tehtävä
  - opinnäytetyön tiedonhankintatehtävä
  - opinnäytetyön raportointiohjetehtävä
  - kvantitatiivinen tutkimusote -tehtävä ja
  - kvalitatiivinen tutkimusote -tehtävä.
  Kokonaisarvosana muodostuu opinnäytetyön arviointitehtävän kautta, muut tehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyvällä tuntiaktiivisuudella sekä kvantitatiivisen ja kvalitatiivisen tutkimusotteen tehtävien suorittamisella mahdollisimman korkein pistein on korottava vaikutus arvosanaan. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Introduction to Research Methods THE7LH101-3103 21.08.2023-13.10.2023  3 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakso nimensä mukaisesti keskittyy tutkimuksen tekemisen perusteisiin ja esittelee perusmenetelmät. Opinnäytetyötyypistä riippumatta korkeakoulusta valmistuneen opiskelijan oletetaan hallitsevan tutkimustyön perusteet, jotta osaa arvioida työssään käyttämäänsä tutkimustietoa oikein. Tämän lisäksi opiskelijalla on perusvalmiudet tehdä itse tai ohjeistaa toisen tekemää tutkimustyötä. Tutkimustyön osaaminen on perusedellytys maisteritasoisiin jatko-opintoihin. Toiminnallisen opinnäytetyön erityispiirteitä käsitellään soveltuvin osin. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Uuden kehittäjä -moduulin Analysointiosaaminen-osa tulee olla suoritettuna. Opintojakso on orientointi opinnäytetyöhön ja suoritetaan välittömästi ennen opinnäytetyöprosessin aloitusta. Opintojakson aikana tai välittömästi sen jälkeen ilmoittaudutaan Konto-järjestelmässä opinnäytetyöprosessiin (opinnäytetyöprosessiin ei voi ilmoittautua millään muulla tavalla, ja ilman ilmoittautumista ei voi saada opinnäytetyölle ohjaajaa), (not translated)

  Contents

  • Tutkimus- ja kehittämistyön peruskäsitteet
  • Aiheen valinta ja tutkimusongelman tai kehittämistehtävän muotoilu
  • Tiedonhaku ja viitekehyksen laatiminen
  • Tutkimusstrategian valinta
  • Tiedonhankintamenetelmät
  • Analyysimenetelmät
  • Tutkimusraportin rakenne ja kirjoittaminen
  • Tutkimuksen luotettavuus ja pätevyys
  • Tutkimustyön etiikka (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  (min. 40 % tavoitteesta)
  Tiedot:Opiskelija hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet välttävästi. Keskeinen käsitteistö on vain osittain hallussa.
  Taidot: Opiskelija osaa välttävästi käyttää ja soveltaa liiketalouden alan yksinkertaisimpia tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiuksia suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä, mutta hän tarvitsee runsaasti opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  (min. 70 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet hyvin.Hallitsee suurimman osan keskeisestä käsitteistöstä.
  Taidot: Opiskelija osaa tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. Hän tarvitsee melko vähän opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  (min. 90 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet erinomaisesti. Hallitsee keskeisen käsitteistön.
  Taidot: Opiskelija osaa erinomaisesti ja tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet erinomaisesti ja lähes itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. (not translated)

  Further information

  Oman oppimisen arviointitehtävä ei vaikuta arvosanan muodostukseen. Tehtävä on kaikille opintojaksoille/-kokonaisuuksille yhteinen ja vastauksia käytetään myös opintojakson/-kokonaisuuden kehittämiseen. Tehtävä tehdään E-lomakejärjestelmässä. (not translated)

  ---

  Teachers

  Seppo Suominen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  21.08.2023 - 13.10.2023

  Enrollment

  12.06.2023 - 18.08.2023

  Content scheduling

  Tiistai-iltaisin, ensimmäinen kerta luokkahuoneessa (PA/2008) on vasta toisella viikolla, 29.8., sen jälkeen lähiopetusta kolmena tiistai-iltana: 5.9., 12.9. ja 19.9.2023 - muut kerrat virtuaalisesti. Aikaisempien vuosien luentomateriaali on kopioitu moodleen, katsokaa 22.8. moodlesta ohjeet ja ensimmäisen kerran luennot.

  Groups

  • EVENING
  • CONTACT
  • LHONT
  • BLENDED

  Seats

  15 - 45

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Introduction to Research Methods THE7LH101-3104 23.10.2023-15.12.2023  3 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakso nimensä mukaisesti keskittyy tutkimuksen tekemisen perusteisiin ja esittelee perusmenetelmät. Opinnäytetyötyypistä riippumatta korkeakoulusta valmistuneen opiskelijan oletetaan hallitsevan tutkimustyön perusteet, jotta osaa arvioida työssään käyttämäänsä tutkimustietoa oikein. Tämän lisäksi opiskelijalla on perusvalmiudet tehdä itse tai ohjeistaa toisen tekemää tutkimustyötä. Tutkimustyön osaaminen on perusedellytys maisteritasoisiin jatko-opintoihin. Toiminnallisen opinnäytetyön erityispiirteitä käsitellään soveltuvin osin. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Uuden kehittäjä -moduulin Analysointiosaaminen-osa tulee olla suoritettuna. Opintojakso on orientointi opinnäytetyöhön ja suoritetaan välittömästi ennen opinnäytetyöprosessin aloitusta. Opintojakson aikana tai välittömästi sen jälkeen ilmoittaudutaan Konto-järjestelmässä opinnäytetyöprosessiin (opinnäytetyöprosessiin ei voi ilmoittautua millään muulla tavalla, ja ilman ilmoittautumista ei voi saada opinnäytetyölle ohjaajaa), (not translated)

  Contents

  • Tutkimus- ja kehittämistyön peruskäsitteet
  • Aiheen valinta ja tutkimusongelman tai kehittämistehtävän muotoilu
  • Tiedonhaku ja viitekehyksen laatiminen
  • Tutkimusstrategian valinta
  • Tiedonhankintamenetelmät
  • Analyysimenetelmät
  • Tutkimusraportin rakenne ja kirjoittaminen
  • Tutkimuksen luotettavuus ja pätevyys
  • Tutkimustyön etiikka (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  (min. 40 % tavoitteesta)
  Tiedot:Opiskelija hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet välttävästi. Keskeinen käsitteistö on vain osittain hallussa.
  Taidot: Opiskelija osaa välttävästi käyttää ja soveltaa liiketalouden alan yksinkertaisimpia tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiuksia suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä, mutta hän tarvitsee runsaasti opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  (min. 70 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet hyvin.Hallitsee suurimman osan keskeisestä käsitteistöstä.
  Taidot: Opiskelija osaa tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. Hän tarvitsee melko vähän opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  (min. 90 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet erinomaisesti. Hallitsee keskeisen käsitteistön.
  Taidot: Opiskelija osaa erinomaisesti ja tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet erinomaisesti ja lähes itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. (not translated)

  Further information

  Oman oppimisen arviointitehtävä ei vaikuta arvosanan muodostukseen. Tehtävä on kaikille opintojaksoille/-kokonaisuuksille yhteinen ja vastauksia käytetään myös opintojakson/-kokonaisuuden kehittämiseen. Tehtävä tehdään E-lomakejärjestelmässä. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso koostuu opiskelijan itsenäisestä työskentelystä, josta muodostuu yhteensä 81 h opiskelijan työtä. Opetusmenetelminä käytetään videoluentoja, kirjallisuuteen tutustumista, harjoitustehtäviä ja opinnäytetyön ajokorttitestiä. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Heikkilä, T. 2014. Tilastollinen tutkimus. Edita. Helsinki. (Myös e-kirja.)
  Hirsjärvi, S. & Hurme, H. Tutkimushaastattelu: Teemahaastattelun teoria ja käytäntö. Gaudeamus Helsinki University Press. Helsinki. (Myös e-kirja.)
  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. Tutki ja kirjoita. 13. painos tai uudempi. Tammi. Helsinki. (Myös e-kirja.)
  Kniivilä, S., Lindblom-Ylänne, S. & Mäntynen, A. Tiede ja teksti: Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. 3. painos tai uudempi. Gaudeamus Oy. Helsinki. (Myös e-kirja.)
  McNiff, J. & Whitehead, J. Action Research. Routledge. (E-kirja.)
  Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. Kehittämistyön menetelmät: Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3. painos tai uudempi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (Myös e-kirja.)
  Tuomi, J. & Sarajärvi, A. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Tammi. Helsinki. (Myös e-kirja.)
  TENK (tutkimuseettinen neuvottelukunta) Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausepäilyjen käsitteleminen Suomessa. Pdf-tiedosto. Helsinki.
  Vilkka, H. Tutki ja kehitä. 4. tai uudempi painos. PS-kustannus. Jyväskylä. (Myös e-kirja.)
  Yin, R. K. Case study research: Design and methods. 3. painos tai uudempi. Sage. Thousand Oaks.
  
  Opettajan ilmoittama muu oheismateriaali, joka löytyy opintojakson Moodlesta. (not translated)

  Teachers

  Seppo Suominen

  Working life connections

  Opintojakso tarjoaa opiskelijalle valmiuksia toteuttaa opinnäytetyö toimeksiantona yritysyhteistyönä. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Luento- ja Moodlemateriaalina voidaan käyttää myös englanninkielistä materiaalia. (not translated)

  Timing

  23.10.2023 - 15.12.2023

  Learning assignments

  Opintojaksolla suoritetaan harjoitustehtäviä mukaan lukien opinnäytetyön ajokortti. Tehtävien tarkemmat ohjeet ja suoritusaikataulut löytyvät opintojakson Moodlesta. (not translated)

  Enrollment

  12.06.2023 - 20.10.2023

  Groups

  • EVENING
  • LHONT
  • VIRTUAL

  Alternative learning methods

  Opiskelija voi osoittaa aikaisemmin hankitun osaamisen (AHOT) sopimalla näytöstä opettajan kanssa. (not translated)

  Seats

  30 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Introduction to Research Methods THE7LH101-3101 25.03.2024-17.05.2024  3 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakso nimensä mukaisesti keskittyy tutkimuksen tekemisen perusteisiin ja esittelee perusmenetelmät. Opinnäytetyötyypistä riippumatta korkeakoulusta valmistuneen opiskelijan oletetaan hallitsevan tutkimustyön perusteet, jotta osaa arvioida työssään käyttämäänsä tutkimustietoa oikein. Tämän lisäksi opiskelijalla on perusvalmiudet tehdä itse tai ohjeistaa toisen tekemää tutkimustyötä. Tutkimustyön osaaminen on perusedellytys maisteritasoisiin jatko-opintoihin. Toiminnallisen opinnäytetyön erityispiirteitä käsitellään soveltuvin osin. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Uuden kehittäjä -moduulin Analysointiosaaminen-osa tulee olla suoritettuna. Opintojakso on orientointi opinnäytetyöhön ja suoritetaan välittömästi ennen opinnäytetyöprosessin aloitusta. Opintojakson aikana tai välittömästi sen jälkeen ilmoittaudutaan Konto-järjestelmässä opinnäytetyöprosessiin (opinnäytetyöprosessiin ei voi ilmoittautua millään muulla tavalla, ja ilman ilmoittautumista ei voi saada opinnäytetyölle ohjaajaa), (not translated)

  Contents

  • Tutkimus- ja kehittämistyön peruskäsitteet
  • Aiheen valinta ja tutkimusongelman tai kehittämistehtävän muotoilu
  • Tiedonhaku ja viitekehyksen laatiminen
  • Tutkimusstrategian valinta
  • Tiedonhankintamenetelmät
  • Analyysimenetelmät
  • Tutkimusraportin rakenne ja kirjoittaminen
  • Tutkimuksen luotettavuus ja pätevyys
  • Tutkimustyön etiikka (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  (min. 40 % tavoitteesta)
  Tiedot:Opiskelija hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet välttävästi. Keskeinen käsitteistö on vain osittain hallussa.
  Taidot: Opiskelija osaa välttävästi käyttää ja soveltaa liiketalouden alan yksinkertaisimpia tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiuksia suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä, mutta hän tarvitsee runsaasti opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  (min. 70 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet hyvin.Hallitsee suurimman osan keskeisestä käsitteistöstä.
  Taidot: Opiskelija osaa tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. Hän tarvitsee melko vähän opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  (min. 90 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet erinomaisesti. Hallitsee keskeisen käsitteistön.
  Taidot: Opiskelija osaa erinomaisesti ja tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet erinomaisesti ja lähes itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. (not translated)

  Further information

  Oman oppimisen arviointitehtävä ei vaikuta arvosanan muodostukseen. Tehtävä on kaikille opintojaksoille/-kokonaisuuksille yhteinen ja vastauksia käytetään myös opintojakson/-kokonaisuuden kehittämiseen. Tehtävä tehdään E-lomakejärjestelmässä. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Seppo Suominen

  Teachers

  Seppo Suominen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  25.03.2024 - 17.05.2024

  Enrollment

  02.01.2024 - 22.03.2024

  Content scheduling

  Maanantaista 13.1. perjantaihin 17.1.2020 iltaisin ja vielä lauantaina 18.1.2020 klo 9 - noin klo 14. (not translated)

  Groups

  • EVENING
  • LHONT
  • VIRTUAL

  Seats

  30 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Introduction to Research Methods THE7LH101-3093 21.08.2023-13.10.2023  3 cr  (LHONT, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakso nimensä mukaisesti keskittyy tutkimuksen tekemisen perusteisiin ja esittelee perusmenetelmät. Opinnäytetyötyypistä riippumatta korkeakoulusta valmistuneen opiskelijan oletetaan hallitsevan tutkimustyön perusteet, jotta osaa arvioida työssään käyttämäänsä tutkimustietoa oikein. Tämän lisäksi opiskelijalla on perusvalmiudet tehdä itse tai ohjeistaa toisen tekemää tutkimustyötä. Tutkimustyön osaaminen on perusedellytys maisteritasoisiin jatko-opintoihin. Toiminnallisen opinnäytetyön erityispiirteitä käsitellään soveltuvin osin. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Uuden kehittäjä -moduulin Analysointiosaaminen-osa tulee olla suoritettuna. Opintojakso on orientointi opinnäytetyöhön ja suoritetaan välittömästi ennen opinnäytetyöprosessin aloitusta. Opintojakson aikana tai välittömästi sen jälkeen ilmoittaudutaan Konto-järjestelmässä opinnäytetyöprosessiin (opinnäytetyöprosessiin ei voi ilmoittautua millään muulla tavalla, ja ilman ilmoittautumista ei voi saada opinnäytetyölle ohjaajaa), (not translated)

  Contents

  • Tutkimus- ja kehittämistyön peruskäsitteet
  • Aiheen valinta ja tutkimusongelman tai kehittämistehtävän muotoilu
  • Tiedonhaku ja viitekehyksen laatiminen
  • Tutkimusstrategian valinta
  • Tiedonhankintamenetelmät
  • Analyysimenetelmät
  • Tutkimusraportin rakenne ja kirjoittaminen
  • Tutkimuksen luotettavuus ja pätevyys
  • Tutkimustyön etiikka (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  (min. 40 % tavoitteesta)
  Tiedot:Opiskelija hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet välttävästi. Keskeinen käsitteistö on vain osittain hallussa.
  Taidot: Opiskelija osaa välttävästi käyttää ja soveltaa liiketalouden alan yksinkertaisimpia tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiuksia suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä, mutta hän tarvitsee runsaasti opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  (min. 70 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet hyvin.Hallitsee suurimman osan keskeisestä käsitteistöstä.
  Taidot: Opiskelija osaa tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. Hän tarvitsee melko vähän opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  (min. 90 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet erinomaisesti. Hallitsee keskeisen käsitteistön.
  Taidot: Opiskelija osaa erinomaisesti ja tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet erinomaisesti ja lähes itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. (not translated)

  Further information

  Oman oppimisen arviointitehtävä ei vaikuta arvosanan muodostukseen. Tehtävä on kaikille opintojaksoille/-kokonaisuuksille yhteinen ja vastauksia käytetään myös opintojakson/-kokonaisuuden kehittämiseen. Tehtävä tehdään E-lomakejärjestelmässä. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso koostuu opiskelijan itsenäisestä työskentelystä, josta muodostuu yhteensä 81 h opiskelijan työtä. Opetusmenetelminä käytetään videoluentoja, kirjallisuuteen tutustumista, harjoitustehtäviä ja opinnäytetyön ajokorttitestiä. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Hakala, J. T. 2022. Hyvä, parempi, valmis - Opinnäyteopas ammattikorkeakouluille. Gaudeamus Oy. Helsinki. (Myös e-kirja.)
  Heikkilä, T. 2014. Tilastollinen tutkimus. Edita. Helsinki. (Myös e-kirja.)
  Hirsjärvi, S. & Hurme, H. Tutkimushaastattelu: Teemahaastattelun teoria ja käytäntö. Gaudeamus Helsinki University Press. Helsinki. (Myös e-kirja.)
  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. Tutki ja kirjoita. 13. painos tai uudempi. Tammi. Helsinki. (Myös e-kirja.)
  Kniivilä, S., Lindblom-Ylänne, S. & Mäntynen, A. Tiede ja teksti: Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. 3. painos tai uudempi. Gaudeamus Oy. Helsinki. (Myös e-kirja.)
  McNiff, J. & Whitehead, J. Action Research. Routledge. (E-kirja.)
  Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. Kehittämistyön menetelmät: Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3. painos tai uudempi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (Myös e-kirja.)
  Tuomi, J. & Sarajärvi, A. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Tammi. Helsinki. (Myös e-kirja.)
  TENK (tutkimuseettinen neuvottelukunta) Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausepäilyjen käsitteleminen Suomessa. Pdf-tiedosto. Helsinki.
  Vilkka, H. Tutki ja kehitä. 4. tai uudempi painos. PS-kustannus. Jyväskylä. (Myös e-kirja.)
  Yin, R. K. Case study research: Design and methods. 3. painos tai uudempi. Sage. Thousand Oaks.
  
  Opettajan ilmoittama muu oheismateriaali, joka löytyy opintojakson Moodlesta. (not translated)

  Teachers

  Juha Lindstedt

  Working life connections

  Opintojakso tarjoaa opiskelijalle valmiuksia toteuttaa opinnäytetyö toimeksiantona yritysyhteistyönä. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojakson lopputentti on Moodlessa ja se tehdään sille varattuna aikana, Uusinnat sovitaan luennoitsijan kanssa s-postitse. Huom! Ei Exam-ilmoittautumisia. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Luento- ja Moodlemateriaalina voidaan käyttää myös englanninkielistä materiaalia. (not translated)

  Timing

  21.08.2023 - 13.10.2023

  Learning assignments

  Opintojaksolla suoritetaan harjoitustehtäviä mukaan lukien opinnäytetyön ajokortti. Tehtävien tarkemmat ohjeet ja suoritusaikataulut löytyvät opintojakson Moodlesta. (not translated)

  Enrollment

  12.06.2023 - 18.08.2023

  Content scheduling

  Opintojakso suoritetaan yhden periodin aikana siten, että harjoitukset noudattavat viikkorytmiä (ks. Moodle). Harjoitukset ja tentti on palautettava ajallaan. Harjoituksia ei voi täydentää tai uusia. Tentin uusinta on mahdollinen. (not translated)

  Groups

  • LHONT
  • VIRTUAL
  • INSTRUCTED

  Alternative learning methods

  Opiskelija voi osoittaa aikaisemmin hankitun osaamisen (AHOT) sopimalla näytöstä opettajan kanssa. (not translated)

  Seats

  30 - 100

  Further information

  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää vähintään 40 pisteen suorittamista harjoituksilla ja/tai tentillä. Harjoituksista kertyy maksimissaan 60 ja tentistä 40 pistettä, jotka lasketaan yhteen ja arvosana muodostuu seuraavasti:
  1 = 40 - 59 pistettä
  2 = 60 - 69 pistettä
  3 = 70 - 79 pistettä
  4 = 80 - 89 pistettä
  5 = 90 pistettä tai enemmän (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Introduction to Research Methods THE7LH101-3096 15.01.2024-15.03.2024  3 cr  (LHONT, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakso nimensä mukaisesti keskittyy tutkimuksen tekemisen perusteisiin ja esittelee perusmenetelmät. Opinnäytetyötyypistä riippumatta korkeakoulusta valmistuneen opiskelijan oletetaan hallitsevan tutkimustyön perusteet, jotta osaa arvioida työssään käyttämäänsä tutkimustietoa oikein. Tämän lisäksi opiskelijalla on perusvalmiudet tehdä itse tai ohjeistaa toisen tekemää tutkimustyötä. Tutkimustyön osaaminen on perusedellytys maisteritasoisiin jatko-opintoihin. Toiminnallisen opinnäytetyön erityispiirteitä käsitellään soveltuvin osin. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Uuden kehittäjä -moduulin Analysointiosaaminen-osa tulee olla suoritettuna. Opintojakso on orientointi opinnäytetyöhön ja suoritetaan välittömästi ennen opinnäytetyöprosessin aloitusta. Opintojakson aikana tai välittömästi sen jälkeen ilmoittaudutaan Konto-järjestelmässä opinnäytetyöprosessiin (opinnäytetyöprosessiin ei voi ilmoittautua millään muulla tavalla, ja ilman ilmoittautumista ei voi saada opinnäytetyölle ohjaajaa), (not translated)

  Contents

  • Tutkimus- ja kehittämistyön peruskäsitteet
  • Aiheen valinta ja tutkimusongelman tai kehittämistehtävän muotoilu
  • Tiedonhaku ja viitekehyksen laatiminen
  • Tutkimusstrategian valinta
  • Tiedonhankintamenetelmät
  • Analyysimenetelmät
  • Tutkimusraportin rakenne ja kirjoittaminen
  • Tutkimuksen luotettavuus ja pätevyys
  • Tutkimustyön etiikka (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  (min. 40 % tavoitteesta)
  Tiedot:Opiskelija hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet välttävästi. Keskeinen käsitteistö on vain osittain hallussa.
  Taidot: Opiskelija osaa välttävästi käyttää ja soveltaa liiketalouden alan yksinkertaisimpia tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiuksia suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä, mutta hän tarvitsee runsaasti opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  (min. 70 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet hyvin.Hallitsee suurimman osan keskeisestä käsitteistöstä.
  Taidot: Opiskelija osaa tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. Hän tarvitsee melko vähän opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  (min. 90 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet erinomaisesti. Hallitsee keskeisen käsitteistön.
  Taidot: Opiskelija osaa erinomaisesti ja tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet erinomaisesti ja lähes itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. (not translated)

  Further information

  Oman oppimisen arviointitehtävä ei vaikuta arvosanan muodostukseen. Tehtävä on kaikille opintojaksoille/-kokonaisuuksille yhteinen ja vastauksia käytetään myös opintojakson/-kokonaisuuden kehittämiseen. Tehtävä tehdään E-lomakejärjestelmässä. (not translated)

  ---

  Teachers

  Seppo Suominen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.01.2024 - 15.03.2024

  Enrollment

  02.01.2024 - 12.01.2024

  Groups

  • LHONT
  • VIRTUAL
  • INSTRUCTED

  Seats

  30 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Operating an International Business GLO4LH102-3010 21.08.2023-13.10.2023  10 cr  (EVENING, ...) +-
  Learning objectives

  During the course students will learn to conduct a go-to-market plan for an SME. While doing this, students will develop their skills to critically evaluate alternative options and justify decisions. In addition, working with a client company will enhance the skills to understand the client needs and respond to their feedback; as well as communication and reporting.

  Starting level and linkage with other courses

  This module is part of the Specialisation Studies, Global Markets and Trade.
  
  Before taking this module, the student has successfully completed the basic modules 1-6 and core module ‘The foundations of growing a global business’ GLO3LH101.
  
  It is also recommended that the student has completed the first project module ‘Planning an international business’ GLO4LH101.

  Contents

  This is the second project module of Global Markets and Trade specialization. The students will work and learn in a real-life assignment on the internationalization efforts of an SME. The project will be tailored for the needs of the client company but the key elements are relatively constant:
  - Go-to-market planning
  - Business model and maturity analysis
  - Risk identification
  - Distribution channel portfolio decisions
  - Partner screening, qualifying and contacting
  
  The module requires strong and goal-oriented commitment on behalf of the student to team work and the contact sessions in the module. The grade will be based partly on the output and the value of the project deliverables to the client company (50%) and partly on the students own commitment, activity and demonstrated professional attitude (50%).

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  • The student can build an elementary go-to-market plan with some practical and new content for the client.
  • The student takes partial responsibility for the client project including some communication with the client and reporting to the client.
  • The student can use some project management tools and follow the given schedule.

  Assessment criteria - grade 3

  • The student can build a practical go-to-market plan based on various analysis, research and screening. The plan includes justified recommendations with practical and value adding content for the client.
  • The student takes responsibility for the client project including communication, alterations to the project based on client demands, incorporating client needs in the project and reporting to the client
  • The student can use project management tools to keep the project on schedule

  Assessment criteria - grade 5

  • A student can build an executable go-to-market plan based on extensive analysis, research and screening. The plan includes well justified recommendations with practical and value adding content for the client.
  • The student takes full responsibility and active role in the client project including communication with the client, alterations to the project based on client demands, incorporating client needs in the project and reporting to the client.
  • The student can proficiently apply project management tools and skills to keep the project on schedule and on target.

  ---

  Teaching methods and instruction

  Students work in teams for a project commissioned by a real company in a go-to-market scenario. The exact scope and focus of the project is dependent on commissioning company's needs and demands. Teachers consult and facilitate students teams work and help ensuring the success of the project.

  Learning material and recommended literature

  All learning materials are provided by the teachers during the course either by Moodle documents or alternatively, as hand-outs.

  Teachers

  Miikka Mäkelä, Anne Leinovaara-Matomäki

  Working life connections

  Course is built around a real company acting as a commissioner of a real-life project.

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Course does not include an examination.

  Teaching language

  English

  Internationality

  Course is built around a real company acting as a commissioner of a real-life project with focus and scope in go-to-market and internationalization scenario.

  Timing

  21.08.2023 - 13.10.2023

  Learning assignments

  As a team member (50 % weight in the final course grade):
  - Various reports and material is created for the commissioning company. This documentation and is form is defined by the commissioning company's project and needs once the course begins.
  
  Additionally, each student's compulsory individual assignments (50 % weight in the final course grade):
  - Individual learning reflection report.
  - Team- and project outcome assessment.
  - Active contribution to the process & project management including attendance to the lessons & coaching as well as team work.

  Enrollment

  12.06.2023 - 18.08.2023

  Content scheduling

  The schedule attached is a generic plan for the course. A detailed version for the project is presented once the course begins.
  Course week #1
  - Week's 1st class content: Course Introduction, Preparation for project briefing: What do we already know about the commissioning company? What else should we know?
  - Week's 2nd class content: project briefing by the commissioning company
  Course week #2
  - Both classes content: project work with facilitated workshops, team coaching
  Course week #3
  - Both classes content: project work with facilitated workshops, team coaching
  Course week #4
  - Week's 1st class content: mid-reporting dress rehearsal for all the teams, improving presentation materials based on coaches' and other teams' feedback
  - Week's 2nd class content: mid-report presentations for the commissioning company
  Course week #5
  - Both classes content: project work with facilitated workshops, team coaching
  Course week #6
  - Both classes content: project work with facilitated workshops, team coaching
  Course week #7
  - Week's 1st class content: project work with facilitated workshops, team coaching
  - Week's 2nd class content: final project report dress rehearsal for all the teams, improving presentation materials based on coaches' and other teams' feedback
  Course week #8
  - Week's 1st class content: final project presentations for the commissioning company (additionally, each team gives the created material package to the customer)
  - Week's 2nd class content: no class, but students work individually on their "Self" - and "Team- and project -outcome" assignments

  Groups

  • EVENING
  • CONTACT
  • LH5PAGLO
  • LH5IPAGLO
  • BLENDED
  • LH4PAGLO
  • EXCH

  Alternative learning methods

  RPL (Recognition of Prior Learning) can be offered, if the student has acquired the required competence in previous work tasks, recreational activities or on another course, she/he can show the competence with a demonstration and progress faster through the studies.

  Seats

  15 - 45

  Further information

  As this course builds around a project, various project related items combine the elements of student's assessment:
  - Content and quality of the reports, other materials (50 %)
  - Self-, team- and project outcome assessment (20 %)
  - Active contribution to the process & project management including attendance (15 %)
  - Presentations and materials created and used (15 %)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  6 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Thesis Phase 1 THE7HH901-3079 15.01.2024-15.03.2024  5 cr  (LH5PAACC, ...) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student
  - knows the phases of the thesis process
  - knows how to set objectives for the thesis project
  - can search for information from different types of sources
  - can define key concepts for the thesis project
  - is able to set a realistic timetable for the thesis project
  - understands the requirements for and structure of a thesis
  - knows how to prepare a thesis plan.

  Starting level and linkage with other courses

  Reseach and Development Skills ANA001HH1AE

  Contents

  Contents
  - Thesis in Haaga-Helia
  - Thesis process in Wihi
  - The roles and duties of thesis students
  - Confidentiality in theses
  - Completing the commissioning agreement if applicable
  - The content and scope of a thesis plan
  - Information search, sources and critical assessment of sources
  - Using in-text references in reporting
  - Justifying methodological choices in research, development and innovation projects
  - Reporting in accordance with Haaga-Helia reporting guidelines
  - Self-management during the thesis process

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 3

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 5

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  ---

  Teachers

  Juha Stenbacka, Katja Suihkonen, Sari Mäkinen, Mia-Maria Salmi, Lauri Larjavaara, Maria Haukka, Anne-Maija Selin, Minna Saukkonen, Pirjo Saaranen, Ulrika Lindblad, Katja Rumpunen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.01.2024 - 15.03.2024

  Enrollment

  31.03.2023 - 31.03.2023

  Groups

  • LH5PAACC
  • LH5MAENT
  • LH5PAGLO
  • LH5PAFIE
  • LH5MAHRM
  • LHONT
  • LH5PACOM
  • LH5PACUS
  • ONLINE

  Seats

  15 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Thesis Phase 1 THE7HH901-3080 25.03.2024-17.05.2024  5 cr  (LH5PAACC, ...) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student
  - knows the phases of the thesis process
  - knows how to set objectives for the thesis project
  - can search for information from different types of sources
  - can define key concepts for the thesis project
  - is able to set a realistic timetable for the thesis project
  - understands the requirements for and structure of a thesis
  - knows how to prepare a thesis plan.

  Starting level and linkage with other courses

  Reseach and Development Skills ANA001HH1AE

  Contents

  Contents
  - Thesis in Haaga-Helia
  - Thesis process in Wihi
  - The roles and duties of thesis students
  - Confidentiality in theses
  - Completing the commissioning agreement if applicable
  - The content and scope of a thesis plan
  - Information search, sources and critical assessment of sources
  - Using in-text references in reporting
  - Justifying methodological choices in research, development and innovation projects
  - Reporting in accordance with Haaga-Helia reporting guidelines
  - Self-management during the thesis process

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 3

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 5

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  ---

  Teachers

  Anne Ruuska-Kärkkäinen, Sari Korhonen, Sari Mäkinen, Tuija Koskimäki, Kirsimarja Vahevaara, Minna Saukkonen, Pirjo Saaranen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  25.03.2024 - 17.05.2024

  Enrollment

  31.03.2023 - 31.03.2023

  Groups

  • LH5PAACC
  • LH5MAENT
  • LH5PAGLO
  • LH5PAFIE
  • LH5MAHRM
  • LHONT
  • LH5PACOM
  • LH5PACUS
  • ONLINE

  Seats

  15 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Thesis Phase 1 THE7HH901-3083 15.01.2024-15.03.2024  5 cr  (LH5IPAACC, ...) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student
  - knows the phases of the thesis process
  - knows how to set objectives for the thesis project
  - can search for information from different types of sources
  - can define key concepts for the thesis project
  - is able to set a realistic timetable for the thesis project
  - understands the requirements for and structure of a thesis
  - knows how to prepare a thesis plan.

  Starting level and linkage with other courses

  Reseach and Development Skills ANA001HH1AE

  Contents

  Contents
  - Thesis in Haaga-Helia
  - Thesis process in Wihi
  - The roles and duties of thesis students
  - Confidentiality in theses
  - Completing the commissioning agreement if applicable
  - The content and scope of a thesis plan
  - Information search, sources and critical assessment of sources
  - Using in-text references in reporting
  - Justifying methodological choices in research, development and innovation projects
  - Reporting in accordance with Haaga-Helia reporting guidelines
  - Self-management during the thesis process

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 3

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 5

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  ---

  Teachers

  Jere Peiponen, Sari Mäkinen, Marjo Pääkkö, Arto Elomaa, Marina Karlqvist, Eeva Särkilahti, Kati Selvenius, Timo Rima, Pirjo Saaranen, Jarkko Kotamäki, Seppo Suominen, Mari Raaska, Kristiina Laine, Ilkka Malinen, Mia-Maria Salmi, Tarja Paasi-May, Heta-Liisa Malkavaara

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  15.01.2024 - 15.03.2024

  Enrollment

  06.11.2023 - 06.11.2023

  Groups

  • LH5IPAACC
  • LH5IMAENT
  • EVENING
  • LHONT
  • LH5IPACAM
  • LH5IPAFIE
  • LH5IPAGLO
  • LH5IPACUS
  • LH5IMAHRM
  • ONLINE

  Seats

  15 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Thesis Phase 1 THE7HH901-3084 25.03.2024-17.05.2024  5 cr  (LH5IPAACC, ...) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student
  - knows the phases of the thesis process
  - knows how to set objectives for the thesis project
  - can search for information from different types of sources
  - can define key concepts for the thesis project
  - is able to set a realistic timetable for the thesis project
  - understands the requirements for and structure of a thesis
  - knows how to prepare a thesis plan.

  Starting level and linkage with other courses

  Reseach and Development Skills ANA001HH1AE

  Contents

  Contents
  - Thesis in Haaga-Helia
  - Thesis process in Wihi
  - The roles and duties of thesis students
  - Confidentiality in theses
  - Completing the commissioning agreement if applicable
  - The content and scope of a thesis plan
  - Information search, sources and critical assessment of sources
  - Using in-text references in reporting
  - Justifying methodological choices in research, development and innovation projects
  - Reporting in accordance with Haaga-Helia reporting guidelines
  - Self-management during the thesis process

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 3

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 5

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  ---

  Teachers

  Sari Mäkinen, Marjo Pääkkö, Heikki Pitkänen, Atte Varsta, Arto Elomaa, Sami Hartikainen, Anne-Maija Selin, Hanna Moisio, Eeva Aarnio, Pirjo Saaranen, Hilkka Juvani, Ville Virtanen, Tuija Koskimäki, Tiina Mehto

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  25.03.2024 - 17.05.2024

  Enrollment

  06.11.2023 - 06.11.2023

  Groups

  • LH5IPAACC
  • LH5IMAENT
  • EVENING
  • LHONT
  • LH5IPACAM
  • LH5IPAFIE
  • LH5IPAGLO
  • LH5IPACUS
  • LH5IMAHRM
  • ONLINE

  Seats

  15 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Thesis Phase 1 THE7HH901-3077 21.08.2023-13.10.2023  5 cr  (LH5PAACC, ...) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student
  - knows the phases of the thesis process
  - knows how to set objectives for the thesis project
  - can search for information from different types of sources
  - can define key concepts for the thesis project
  - is able to set a realistic timetable for the thesis project
  - understands the requirements for and structure of a thesis
  - knows how to prepare a thesis plan.

  Starting level and linkage with other courses

  Reseach and Development Skills ANA001HH1AE

  Contents

  Contents
  - Thesis in Haaga-Helia
  - Thesis process in Wihi
  - The roles and duties of thesis students
  - Confidentiality in theses
  - Completing the commissioning agreement if applicable
  - The content and scope of a thesis plan
  - Information search, sources and critical assessment of sources
  - Using in-text references in reporting
  - Justifying methodological choices in research, development and innovation projects
  - Reporting in accordance with Haaga-Helia reporting guidelines
  - Self-management during the thesis process

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 3

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 5

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  ---

  Teachers

  Sari Korhonen, Katja Suihkonen, Sari Mäkinen, Heli Kortesalmi, Ville Hanni, Pirjo Saaranen, Merike Koskinen

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  21.08.2023 - 13.10.2023

  Enrollment

  31.03.2023 - 31.03.2023

  Groups

  • LH5PAACC
  • LH5MAENT
  • LH5PAGLO
  • LH5PAFIE
  • LH5MAHRM
  • LHONT
  • LH5PACOM
  • LH5PACUS
  • ONLINE

  Seats

  15 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Thesis Phase 1 THE7HH901-3078 23.10.2023-15.12.2023  5 cr  (LH5PAACC, ...) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student
  - knows the phases of the thesis process
  - knows how to set objectives for the thesis project
  - can search for information from different types of sources
  - can define key concepts for the thesis project
  - is able to set a realistic timetable for the thesis project
  - understands the requirements for and structure of a thesis
  - knows how to prepare a thesis plan.

  Starting level and linkage with other courses

  Reseach and Development Skills ANA001HH1AE

  Contents

  Contents
  - Thesis in Haaga-Helia
  - Thesis process in Wihi
  - The roles and duties of thesis students
  - Confidentiality in theses
  - Completing the commissioning agreement if applicable
  - The content and scope of a thesis plan
  - Information search, sources and critical assessment of sources
  - Using in-text references in reporting
  - Justifying methodological choices in research, development and innovation projects
  - Reporting in accordance with Haaga-Helia reporting guidelines
  - Self-management during the thesis process

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 3

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 5

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  ---

  Teachers

  Hanna Tattari, Sari Mäkinen, Mika Mustikainen, Anu Nieminen, Pirjo Saaranen, Pirjo Purovesi, Seppo Suominen, Päivö Laine

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.10.2023 - 15.12.2023

  Enrollment

  31.03.2023 - 31.03.2023

  Groups

  • LH5PAACC
  • LH5MAENT
  • LH5PAGLO
  • LH5PAFIE
  • LH5MAHRM
  • LHONT
  • LH5PACOM
  • LH5PACUS

  Seats

  15 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Thesis Phase 1 THE7HH901-3081 23.10.2023-15.12.2023  5 cr  (LH5IPAACC, ...) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student
  - knows the phases of the thesis process
  - knows how to set objectives for the thesis project
  - can search for information from different types of sources
  - can define key concepts for the thesis project
  - is able to set a realistic timetable for the thesis project
  - understands the requirements for and structure of a thesis
  - knows how to prepare a thesis plan.

  Starting level and linkage with other courses

  Reseach and Development Skills ANA001HH1AE

  Contents

  Contents
  - Thesis in Haaga-Helia
  - Thesis process in Wihi
  - The roles and duties of thesis students
  - Confidentiality in theses
  - Completing the commissioning agreement if applicable
  - The content and scope of a thesis plan
  - Information search, sources and critical assessment of sources
  - Using in-text references in reporting
  - Justifying methodological choices in research, development and innovation projects
  - Reporting in accordance with Haaga-Helia reporting guidelines
  - Self-management during the thesis process

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 3

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 5

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  ---

  Teachers

  Riitta Räisänen, Sari Mäkinen, Marjo Pääkkö, Atte Varsta, Tuija Koskimäki, Sami Hartikainen, Miikka Mäkelä, Kati Selvenius, Minna Saukkonen, Pirjo Saaranen, Katja Rumpunen

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.10.2023 - 15.12.2023

  Enrollment

  31.03.2023 - 31.03.2023

  Groups

  • LH5IPAACC
  • LH5IMAENT
  • EVENING
  • LHONT
  • LH5IPACAM
  • LH5IPAFIE
  • LH5IPAGLO
  • LH5IPACUS
  • LH5IMAHRM

  Seats

  15 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Thesis Phase 1 THE7HH901-3082 21.08.2023-13.10.2023  5 cr  (LH5IPAACC, ...) +-
  Learning objectives

  Upon completion of the course, the student
  - knows the phases of the thesis process
  - knows how to set objectives for the thesis project
  - can search for information from different types of sources
  - can define key concepts for the thesis project
  - is able to set a realistic timetable for the thesis project
  - understands the requirements for and structure of a thesis
  - knows how to prepare a thesis plan.

  Starting level and linkage with other courses

  Reseach and Development Skills ANA001HH1AE

  Contents

  Contents
  - Thesis in Haaga-Helia
  - Thesis process in Wihi
  - The roles and duties of thesis students
  - Confidentiality in theses
  - Completing the commissioning agreement if applicable
  - The content and scope of a thesis plan
  - Information search, sources and critical assessment of sources
  - Using in-text references in reporting
  - Justifying methodological choices in research, development and innovation projects
  - Reporting in accordance with Haaga-Helia reporting guidelines
  - Self-management during the thesis process

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 3

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  Assessment criteria - grade 5

  See thesis assessment criteria in https://www.haaga-helia.fi/en/thesis-bachelors-degree

  ---

  Teachers

  Jere Peiponen, Sari Mäkinen, Marina Karlqvist, Eeva Särkilahti, Kirsimarja Vahevaara, Pirjo Saaranen, Johan Dromberg, Mari Raaska, Juha Stenbacka, Leena Korttilalli, Ville Lahtinen, Riku Hytönen, Ilkka Malinen, Mia-Maria Salmi, Jussi Hanni, Heli Hajda-Kähkönen, Katja Rumpunen

  Campus

  Malmi Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  21.08.2023 - 13.10.2023

  Enrollment

  31.03.2023 - 31.03.2023

  Groups

  • LH5IPAACC
  • LH5IMAENT
  • EVENING
  • LHONT
  • LH5IPACAM
  • LH5IPAFIE
  • LH5IPAGLO
  • LH5IPACUS
  • LH5IMAHRM

  Seats

  15 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     This is a test course unit 1 testing testing TESTI1000-3015 02.10.2023-15.12.2023  5 cr +-
  Learning objectives

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko osaamistavoitteet suomeksi. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin suomeksi. (not translated)

  Contents

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko sisältö suomeksi. (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko arviointikriteeri- arvosana 1 suomeksi. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko arviointikriteeri- arvosana 3 suomeksi. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko arviointikriteeri- arvosana 5 suomeksi. (not translated)

  Further information

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko lisätiedot suomeksi. (not translated)

  ---

  Teachers

  Sofia Kettu

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.10.2023 - 15.12.2023

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr
•     This is a test course unit 1 testing testing TESTI1000-3016 02.10.2023-15.12.2023  5 cr +-
  Learning objectives

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko osaamistavoitteet suomeksi. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin suomeksi. (not translated)

  Contents

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko sisältö suomeksi. (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko arviointikriteeri- arvosana 1 suomeksi. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko arviointikriteeri- arvosana 3 suomeksi. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko arviointikriteeri- arvosana 5 suomeksi. (not translated)

  Further information

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko lisätiedot suomeksi. (not translated)

  ---

  Teachers

  Testi Opettaja, Sofia Kettu

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.10.2023 - 15.12.2023

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr
•     This is a test course unit 1 testing testing TESTI1000-3025 01.08.2023-31.07.2024  5 cr +-
  Learning objectives

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko osaamistavoitteet suomeksi. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin suomeksi. (not translated)

  Contents

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko sisältö suomeksi. (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko arviointikriteeri- arvosana 1 suomeksi. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko arviointikriteeri- arvosana 3 suomeksi. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko arviointikriteeri- arvosana 5 suomeksi. (not translated)

  Further information

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko lisätiedot suomeksi. (not translated)

  ---

  Learning material and recommended literature

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko oppimateriaalit suomeksi. (not translated)

  Teachers

  Testi Opettaja, Tiia Partanen

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.07.2024

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr
•     Work Placement PLA6LH101-3027 01.08.2023-28.07.2024  15 cr +-
  Teaching methods and instruction

  Tämä perusharjoittelun toteutus on tarkoitettu kaikille HELI LIIKETALOUDEN opiskelijoille.
  
  Vuonna 2022 ja sen jälkeen opintonsa aloittaneet TRALIn opiskelijat ilmoittautuvat oman opinto-ohjaajan toteutukselle.
  
  Tarkemmat tiedot harjoittelusta ovat Haaga-Helian harjoittelusivustolla
  https://www.haaga-helia.fi/fi/tyoharjoittelu-amk-opinnot.
  
  Opiskelijana sinun kannattaa osallistua harjoitteluinfoon Zoomissa (892 503 2644), ellet ole ollut sellaisessa aiemmin.
  
  Syksyllä 2023 infot ovat noin kuukauden välein
  · 28.11.2023 klo 15.00
  
  Kevään 2024 infot ovat keskiviikkoisin klo 15.00.
  
  17.1.24
  14.2.24
  13.3.24
  17.4.24
  22.5.24
  
  Tarvittaessa voit lähettää sähköpostia tai varata henkilökohtaisen ohjaustapaamisen Maria Ruohtulan kanssa maria.ruohtula@haaga-helia.fi.
  
  
  Ilmoittaudu harjoittelujaksolle, kun se on sinulle ajankohtaista. Hyväksyn ilmoittautumiset Pepissä noin kerran viikossa ja sen jälkeen sinulle aukeaa työharjoittelu Moodlessa. Voit raportoida työharjoittelun kirjallisesti Moodlessa tai suullisesti samojen ohjeiden perusteella. Ota yhteyttä, jos haluat tehdä suullisen raportoinnin.
  
  Työharjoittelu tulee raportoida 31.5.2024 mennessä - seuraavana lukuvuonna aukeaa uudet toteutukset ohjeineen. (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Kansainvälistä harjoittelua suunnitteleville lisäksi kv-sivut/ harjoittelu. (not translated)

  Teachers

  Johanna Oljemark, Maria Ruohtula

  Working life connections

  Harjoittelu tapahtuu työpaikalla joko työsuhteessa tai harjoittelusopimuksella. Kesto on vähintään 400 tuntia. Mikäli teet palkattoman harjoittelun ja teet harjoittelusopimuksen, se pitää palauttaa allekirjoitettuna ennen harjoittelun alkua. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Opintojaksolla ei ole tenttiä, jota voisi uusia. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Harjoittelun voi tehdä myös ulkomailla. Haaga-Helia tukee rahallisesti palkatonta harjoittelua sekä Erasmus-maissa että mikäli harjoittelu tehdään johonkin muuhun maahan. Tuen saamiseksi sitä tulee anoa kv-palveluista. (not translated)

  Timing

  01.08.2023 - 28.07.2024

  Learning assignments

  Harjoittelun jälkeen opiskelija raportoi harjoittelun joko kirjallisesti tai suullisesti Moodlessa olevien ohjeiden mukaisesti. (not translated)

  Enrollment

  12.06.2023 - 31.05.2024

  Content scheduling

  Harjoittelu voi alkaa, kun opiskelija on opiskellut noin vuoden tai suorittanut n.60 op.
  Opiskelija ja työnantaja sopivat tarkan aloituspäivän. Harjoittelun tulee kestää vähintään 400 tuntia tai 50 todellista työpäivää, mutta se voi olla myös tätä pidempi ajanjakso.
  
  Harjoittelun päätyttyä opiskelijan tulee raportoida harjoittelu mahdollisimman pian. (not translated)

  Alternative learning methods

  Jos opiskelijalla on ennen opintoja runsaasti työkokemusta, opiskelija voi Ahot-menettelyn kautta suorittaa harjoittelun. Siinä käytetään samaa harjoittelun raportointipohjaa Moodlessa. (not translated)

  Seats

  1 - 200

  Further information

  Harjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty.
  Hyväksytty suoritus edellyttää harjoittelujaksoa ja sen raportointia. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Work Placement (Specialization) PLA6LH104-3028 01.08.2023-29.07.2024  15 cr +-
  Teaching methods and instruction

  Tämä harjoittelutoteutus on tarkoitettu kaikille HELI LIIKETALOUDEN opiskelijoille. Jos olet aloittanut opinnot vuonna 2022 tai myöhemmin, suuntautumisharjoittelua ohjaa oman suuntautumisesi OSO (osaamista ohjaava opettaja).
  
  Suuntautumisharjoittelu tehdään HELIssä yleensä siinä vaiheessa, kun opintoja on kertynyt noin 120 opintopistettä.
  
  Ilmoittaudu harjoitteluun, kun se on sinulle ajankohtaista. Raportoinnin voi tehdä milloin vain lukuvuoden aikana 31.5.2024 mennessä.
  
  Hyväksyn Pepissä tälle toteutukselle noin kerran viikossa opiskelijat. Sen jälkeen sinulle aukeaa Moodle, josta löydät lisäohjeita (mm. näyttö, palkattoman harjoittelun sopimus ja ohjeet raportointiin).
  
  Opiskelijana sinun kannattaa osallistua harjoitteluinfoon Zoomissa (892 503 2644), ellet ole ollut sellaisessa aiemmin.
  
  
  Kevään 2024 infot ovat keskiviikkoisin klo 15.00.
  
  17.4.24
  22.5.24
  
  Tarvittaessa voit lähettää sähköpostia tai varata henkilökohtaisen ohjaustapaamisen.Olemme jakaneet opiskelijat aakkosten mukaan eri harjoitteluohjaajille.
  
  A-J Varpu Jaskara varpu.jaskara@haaga-helia.fi
  
  K-N Maria Ruohtula maria.ruohtula@haaga-helia.fi
  
  O-Ö Johanna Oljemark johanna.oljemark@haaga-helia.fi (not translated)

  Learning material and recommended literature

  Opintojakson materiaali Moodlessa. (not translated)

  Teachers

  Johanna Oljemark, Maria Ruohtula, Varpu Jaskara

  Working life connections

  Harjoittelu tapahtuu työpaikalla. (not translated)

  Campus

  Pasila Campus

  Exam dates and re-exam possibilities

  Kurssilla ei ole tenttiä, jota voisi uusia. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Harjoittelun voi tehdä myös ulkomailla. Lisätietoa kansainvälisestä harjoittelusta saat Haaga-Helian nettisivuilta. (not translated)

  Timing

  01.08.2023 - 29.07.2024

  Learning assignments

  Harjoittelun jälkeen opiskelija raportoi harjoittelun joko kirjallisesti tai suullisesti Moodlessa olevien ohjeiden mukaisesti. (not translated)

  Enrollment

  12.06.2023 - 31.05.2024

  Content scheduling

  Harjoittelu voi alkaa, kun opiskelija on opiskellut noin kahden vuoden ajan tai suorittanut n. 120 op.
  Opiskelija ja työnantaja sopivat tarkan aloituspäivän. Harjoittelun tulee kestää vähintään 400 tuntia tai 50 todellista työpäivää, mutta jakso voi olla myös tätä pidempi.
  Harjoittelun päätyttyä opiskelijan tulee raportoida harjoittelu mahdollisimman pian. (not translated)

  Alternative learning methods

  Jos opiskelijalla on ennen opintoja runsaasti työkokemusta, opiskelija voi näytön kautta suorittaa harjoittelun. Silloin käytetään samaa Moodlen raportointia.T (not translated)

  Seats

  1 - 400

  Further information

  Harjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty.
  Hyväksytty suoritus edellyttää harjoittelujaksoa ja sen raportointia. (not translated)

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

Academic year 2024 - 2025

•     Business course TESTI1-3014 01.08.2024-31.07.2025  6 cr +-
  Learning objectives

  Tähän osaamistavoitteet (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tähän Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin (not translated)

  Contents

  Tähän sisältö (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Arviointikriteeri - arvosana 1 (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Arviointikriteeri - arvosana 3 (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Arviointikriteeri - arvosana 5 (not translated)

  Further information

  Tähän Lisätiedot (not translated)

  ---

  Learning material and recommended literature

  Tähän Oppimateriaalit (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2024 - 31.07.2025

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 6 cr
•     Business course TESTI1-3015 01.08.2024-21.10.2024  5 cr +-
  Learning objectives

  Tähän osaamistavoitteet (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Tähän Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin (not translated)

  Contents

  Tähän sisältö (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Arviointikriteeri - arvosana 1 (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Arviointikriteeri - arvosana 3 (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Arviointikriteeri - arvosana 5 (not translated)

  Further information

  Tähän Lisätiedot (not translated)

  ---

  Learning material and recommended literature

  Tähän Oppimateriaalit (not translated)

  Teachers

  Irina Aittomäki

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2024 - 21.10.2024

  Enrollment

  11.03.2024 - 13.03.2024

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr
•     Introduction to Research Methods THE7LH101-3109 13.01.2025-14.03.2025  3 cr  (LHONT, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakso nimensä mukaisesti keskittyy tutkimuksen tekemisen perusteisiin ja esittelee perusmenetelmät. Opinnäytetyötyypistä riippumatta korkeakoulusta valmistuneen opiskelijan oletetaan hallitsevan tutkimustyön perusteet, jotta osaa arvioida työssään käyttämäänsä tutkimustietoa oikein. Tämän lisäksi opiskelijalla on perusvalmiudet tehdä itse tai ohjeistaa toisen tekemää tutkimustyötä. Tutkimustyön osaaminen on perusedellytys maisteritasoisiin jatko-opintoihin. Toiminnallisen opinnäytetyön erityispiirteitä käsitellään soveltuvin osin. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Uuden kehittäjä -moduulin Analysointiosaaminen-osa tulee olla suoritettuna. Opintojakso on orientointi opinnäytetyöhön ja suoritetaan välittömästi ennen opinnäytetyöprosessin aloitusta. Opintojakson aikana tai välittömästi sen jälkeen ilmoittaudutaan Konto-järjestelmässä opinnäytetyöprosessiin (opinnäytetyöprosessiin ei voi ilmoittautua millään muulla tavalla, ja ilman ilmoittautumista ei voi saada opinnäytetyölle ohjaajaa), (not translated)

  Contents

  • Tutkimus- ja kehittämistyön peruskäsitteet
  • Aiheen valinta ja tutkimusongelman tai kehittämistehtävän muotoilu
  • Tiedonhaku ja viitekehyksen laatiminen
  • Tutkimusstrategian valinta
  • Tiedonhankintamenetelmät
  • Analyysimenetelmät
  • Tutkimusraportin rakenne ja kirjoittaminen
  • Tutkimuksen luotettavuus ja pätevyys
  • Tutkimustyön etiikka (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  (min. 40 % tavoitteesta)
  Tiedot:Opiskelija hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet välttävästi. Keskeinen käsitteistö on vain osittain hallussa.
  Taidot: Opiskelija osaa välttävästi käyttää ja soveltaa liiketalouden alan yksinkertaisimpia tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiuksia suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä, mutta hän tarvitsee runsaasti opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  (min. 70 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet hyvin.Hallitsee suurimman osan keskeisestä käsitteistöstä.
  Taidot: Opiskelija osaa tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. Hän tarvitsee melko vähän opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  (min. 90 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet erinomaisesti. Hallitsee keskeisen käsitteistön.
  Taidot: Opiskelija osaa erinomaisesti ja tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet erinomaisesti ja lähes itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. (not translated)

  Further information

  Oman oppimisen arviointitehtävä ei vaikuta arvosanan muodostukseen. Tehtävä on kaikille opintojaksoille/-kokonaisuuksille yhteinen ja vastauksia käytetään myös opintojakson/-kokonaisuuden kehittämiseen. Tehtävä tehdään E-lomakejärjestelmässä. (not translated)

  ---

  Learning material and recommended literature

  Luentomateriaali ja opettajan ilmoittama muu oheismateriaali.
  
  Oheiskirjallisuus:
  Heikkilä, T. 2014, 2008. Tilastollinen tutkimus. 7–9. uudistettu painos. Edita, Helsinki.
  Hirsjärvi, S. & Hurme, H. 2015. Tutkimushaastattelu: teemahaastattelun teoria ja käytäntö. 15. tai vanhempi painos. Gaudeamus, Helsinki.
  Kananen, J. 2014. Toimintatutkimus kehittämistutkimuksen muotona: miten kirjoitan toimintatutkimuksen opinnäytetyönä? Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Kananen, J. 2017. Laadullinen tutkimus pro graduna ja opinnäytetyönä. Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018, 2009, 2004. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Tammi, Helsinki.
  Uusitalo, H. 1991. Tiede, tutkimus ja tutkielma: johdatus tutkielman maailmaan. WSOY. Juva. (not translated)

  Teachers

  Seppo Suominen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.01.2025 - 14.03.2025

  Groups

  • LHONT
  • VIRTUAL
  • INSTRUCTED

  Seats

  30 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Introduction to Research Methods THE7LH101-3108 19.08.2024-18.10.2024  3 cr  (LHONT, ...) +-
  Learning objectives

  Opintojakso nimensä mukaisesti keskittyy tutkimuksen tekemisen perusteisiin ja esittelee perusmenetelmät. Opinnäytetyötyypistä riippumatta korkeakoulusta valmistuneen opiskelijan oletetaan hallitsevan tutkimustyön perusteet, jotta osaa arvioida työssään käyttämäänsä tutkimustietoa oikein. Tämän lisäksi opiskelijalla on perusvalmiudet tehdä itse tai ohjeistaa toisen tekemää tutkimustyötä. Tutkimustyön osaaminen on perusedellytys maisteritasoisiin jatko-opintoihin. Toiminnallisen opinnäytetyön erityispiirteitä käsitellään soveltuvin osin. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Uuden kehittäjä -moduulin Analysointiosaaminen-osa tulee olla suoritettuna. Opintojakso on orientointi opinnäytetyöhön ja suoritetaan välittömästi ennen opinnäytetyöprosessin aloitusta. Opintojakson aikana tai välittömästi sen jälkeen ilmoittaudutaan Konto-järjestelmässä opinnäytetyöprosessiin (opinnäytetyöprosessiin ei voi ilmoittautua millään muulla tavalla, ja ilman ilmoittautumista ei voi saada opinnäytetyölle ohjaajaa), (not translated)

  Contents

  • Tutkimus- ja kehittämistyön peruskäsitteet
  • Aiheen valinta ja tutkimusongelman tai kehittämistehtävän muotoilu
  • Tiedonhaku ja viitekehyksen laatiminen
  • Tutkimusstrategian valinta
  • Tiedonhankintamenetelmät
  • Analyysimenetelmät
  • Tutkimusraportin rakenne ja kirjoittaminen
  • Tutkimuksen luotettavuus ja pätevyys
  • Tutkimustyön etiikka (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  (min. 40 % tavoitteesta)
  Tiedot:Opiskelija hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet välttävästi. Keskeinen käsitteistö on vain osittain hallussa.
  Taidot: Opiskelija osaa välttävästi käyttää ja soveltaa liiketalouden alan yksinkertaisimpia tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiuksia suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä, mutta hän tarvitsee runsaasti opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  (min. 70 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet hyvin.Hallitsee suurimman osan keskeisestä käsitteistöstä.
  Taidot: Opiskelija osaa tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. Hän tarvitsee melko vähän opastusta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  (min. 90 % tavoitteesta)
  Tiedot: Opiskelija ymmärtää ja hallitsee tutkimuksen tekemiseen liittyvät perusteet erinomaisesti. Hallitsee keskeisen käsitteistön.
  Taidot: Opiskelija osaa erinomaisesti ja tarkoitukseen soveltuvalla tavalla käyttää ja soveltaa liiketalouden alan tyypillisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä.
  Pätevyys: Opiskelijalla on valmiudet erinomaisesti ja lähes itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa liiketalouden alan tutkimus- tai kehittämistehtävä. (not translated)

  Further information

  Oman oppimisen arviointitehtävä ei vaikuta arvosanan muodostukseen. Tehtävä on kaikille opintojaksoille/-kokonaisuuksille yhteinen ja vastauksia käytetään myös opintojakson/-kokonaisuuden kehittämiseen. Tehtävä tehdään E-lomakejärjestelmässä. (not translated)

  ---

  Learning material and recommended literature

  Luentomateriaali ja opettajan ilmoittama muu oheismateriaali.
  
  Oheiskirjallisuus:
  Heikkilä, T. 2014, 2008. Tilastollinen tutkimus. 7–9. uudistettu painos. Edita, Helsinki.
  Hirsjärvi, S. & Hurme, H. 2015. Tutkimushaastattelu: teemahaastattelun teoria ja käytäntö. 15. tai vanhempi painos. Gaudeamus, Helsinki.
  Kananen, J. 2014. Toimintatutkimus kehittämistutkimuksen muotona: miten kirjoitan toimintatutkimuksen opinnäytetyönä? Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Kananen, J. 2017. Laadullinen tutkimus pro graduna ja opinnäytetyönä. Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
  Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018, 2009, 2004. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Tammi, Helsinki.
  Uusitalo, H. 1991. Tiede, tutkimus ja tutkielma: johdatus tutkielman maailmaan. WSOY. Juva. (not translated)

  Teachers

  Juha Lindstedt

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  19.08.2024 - 18.10.2024

  Enrollment

  15.05.2024 - 23.05.2024

  Groups

  • LHONT
  • VIRTUAL
  • INSTRUCTED

  Seats

  30 - 100

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 3 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     This is a test course unit 1 testing testing TESTI1000-3021 19.08.2024-13.12.2024  5 cr  (LF4PMAR, ...) +-
  Learning objectives

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko osaamistavoitteet suomeksi. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin suomeksi. (not translated)

  Contents

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko sisältö suomeksi. (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko arviointikriteeri- arvosana 1 suomeksi. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko arviointikriteeri- arvosana 3 suomeksi. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko arviointikriteeri- arvosana 5 suomeksi. (not translated)

  Further information

  Opinto-oppaaseen testaus otsikko lisätiedot suomeksi. (not translated)

  ---

  Teachers

  Jenni Ahtiainen

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  19.08.2024 - 13.12.2024

  Groups

  • LF4PMAR
  • CONTACT
  • LF4PACC

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr
•     Work Placement PLA6LH101-3028 01.08.2024-31.07.2025  15 cr +-
  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2024 - 31.07.2025

  Seats

  15 - 45

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     Work Placement (Specialization) PLA6LH104-3029 01.08.2024-31.07.2025  15 cr +-
  Teachers

  Varpu Jaskara

  Campus

  Pasila Campus

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2024 - 31.07.2025

  Seats

  15 - 45

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Bachelor of Business Administration (FIN)

•     testcourse10 TESTI10-3005 01.08.2024-31.07.2025  5 cr +-
  Learning objectives

  osaamistavoitteet123 (not translated)

  Contents

  123 (not translated)

  ---

  Teachers

  Testi Opettaja

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2024 - 31.07.2025

  Degree Programme

  HELI Degree Programme in Business Management

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr