Management of Digital Service Development - Study guide

Opintojakso on johdanto digitaalisten palveluiden kehittämiseen ja kehitystyön johtamiseen. Opintojakso yhdistää IT ja liiketoimintanäkökulmat. Opintojakson suoritettuaan, opiskelija:
- ymmärtää digipalveluiden kehitystyön mallit ja käytännöt
- ymmärtää teknologiadiffuusion ja digitalisaation tuomat muutokset
- pystyy tunnistamaan uusia liiketoimintamalleja ja markkinamuutoksia digimuutoksessa
- pystyy tunnistamaan potentiaaliset arvonluojat, riskit ja mittarit kehityksen johtamisessa
- ymmärtää datan hallintomallin periaatteet ja sen osatekijät
- pystyy reflektoimaan ja arvioimaan teknologiatrendejä sekä tulevaisuuden mahdollisuuksia

Tämä opintojakso kuuluu ylemmän ammattikorkeakoulun (YAMK) opetussuunnitelmaan. Opintojakson suorittaminen edellyttää ylemmän ammattikorkeakoulun opiskeluoikeutta.

- Johdanto digiliiketoimintaan ja digipalveluihin
- IT-perusteisten kehitysprojektien johtamisen haasteet
- Kehitysmallit, sidosryhmät, prosessit ja digipalveluiden kehityksen mittaaminen
- Digimuutos ja teknologiadiffuusion mallit
- Uudet digitaalisen liiketoiminnan mallit ja uudet teknologiat
- Datan hallintomalli ja sen kehittäminen
- Globaalit IT-trendit ja digitaalinen tulevaisuus

Opintojaksojen CONTACT, ONLINE ja BLENDED -toteutuksilla edellytämme läsnäoloa lukujärjestykseen merkityillä opetuskerroilla. Jos olet poissa opetuskerroilta yli 25% arvosanasi laskee yhdellä numerolla. Jos olet poissa opetuskerroilta yli 50%, opintojakso hylätään.

Opiskelija tuntee osittain kehitysmenetelmät ja käytännöt, mutta ei vielä kokonaisuudessaan hahmota IT:n roolia liiketoiminnan kehitykselle. Projektityö on osittain keskeneräinen tai puutteellinen.

Opiskelija tuntee pääpiirteittäin kehitysmenetelmät ja IT-käytännöt. Opiskelijalla on valmiudet suunnitella ja johtaa digipalvelujen kehittämiseen liittyviä toimia jollain liiketoiminnan osa-alueella. Näiden lisäksi opiskelija ymmärtää liiketoiminnan ja asiakkaan arvon digipalvelujen kehitykselle. Opiskelija näyttää osaamisensa ja kyvykkyytensä projektityössä.

Aiemmin mainittujen osaamisten lisäksi, opiskelija tuntee erinomaisesti digitaalisten palveluiden käytännöt ja menestystekijät. Hän pystyy myös soveltamaan digipalveluiden kehittämiseen liittyvää osaamistaan käytäntöön. Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattimaisesti tehdyssä projektityössä. Näiden lisäksi opiskelija pystyy reflektoimaan digipalveluiden käytännön kehityshaasteita ja mahdollisuuksia.

Toteutustapa on itsenäistä työskentelyä ja verkko-opintoja (blended learning).

Opintojakson aikana tehtävä projektityö (joko itsenäisesti tai pienryhmässä) muodostaa rungon työskentelylle. Projektin aihe tulee liittyä digipalveluiden kehittämisen johtamiseen, mutta opiskelija voi valita mistä näkökulmasta hän haluaa projektissa tarkastella aihetta (käyttäjä, liiketoiminta, johtaminen tai teknologia).

Opintojakson toteutus saattaa hieman vaihdella toteutustavasta riippuen, mutta lähtökohtaisesti opintojakso rytmittyy kolmen lähiopetuskerran mukaisesti: 1) kick-off tapaaminen, 2) projektin seuranta ja ohjaus ja 3) projektitöiden esitykset. Projektityöskentelyn lisäksi opiskelijat saavat materiaalia ja tehtäviä verkkoympäristössä, jossa myös keskustelu- ja ohjausmahdollisuus. Opintojaksoon ei kuulu tenttiä.

Materiaalit annetaan opintojakson yhteydessä: artikkeleita, videopresentaatioita, kirjoja ja online-luentoja. Kokonaisuus saattaa vaihdella toteutuksesta riippuen.

Työelämäyhteys tulee projektityön kautta joka tehdään työ- ja liike-elämän tarpeista käsin sekä ryhmäkeskustelussa jaetaan kokemuksia työelämästä. Master-opiskelijoilla on jo kokemusta työelämästä ja useimmat opiskelevatkin työn ohessa.

Pasilan toimipiste

Ei tenttiä

Suomi

Kansainvälisiä oppimateriaaleja, esimerkkejä, jne. Myös keskustelujen ja esitysten yhteydessä voidaan jakaa kokemuksia kansainvälisestä liiketoiminnasta ja työelämästä. Opintojaksomateriaali on pääasiassa englanniksi.

18.08.2025 - 12.12.2025

Raportissa (75% opinnoista) kuvataan projektityö. Siitä tehdään myös julkinen 3-5 sivun powerpoint-esitys jotta muut voivat oppia projektista ja näkevät minkälaisia projekteja kurssi on tehty. Jos projektisi on salainen voit kertoa teoriakehyksestä ja esim. kehitystehtävästä tai sen ongelma-alueesta yleisellä tasolla. Kuukausittaiset online-tehtävien (25%) "teemat" koostuvat videoluennosta, oheismateriaalista ja kommentointi-tehtävistä. Kommentointi-tehtävän ideana on jakaa teidän kokemuksia, näkemyksiä tai mielipiteitä (teillä on monipuolinen työelämäkokemusta jo hankittuna) teemaan liittyen. Tehtävänä on, että jokainen kirjoittaa kommenttinsa keskustelualueelle (linkki kuukausiteeman yhteydessä). Vaikka näitä kutsutaan kuukausitehtäviksi, ne voi tehdä oman aikataulun mukaan. Kuukausitehtävien kommentointi on osa arviointia ja näin tiedän että olette käyneet ko teeman läpi.

11.08.2025 - 15.08.2025

Elokuu-Joulukuu

EVENING
BLENDED
YAMK1ICT
ONLINE

AHOT

Ari Alamäki

31 - 60

Projektityö 75% ja muut tehtävät 25%

1 = Opiskelija tuntee osittain kehitysmenetelmät ja käytännöt, mutta ei vielä kokonaisuudessaan hahmota IT:n roolia liiketoiminnan kehitykselle. Projektityö on osittain keskeneräinen tai puutteellinen.

3= Opiskelija tuntee pääpiirteittäin kehitysmenetelmät ja IT-käytännöt. Opiskelijalla on valmiudet suunnitella ja johtaa digipalvelujen kehittämiseen liittyviä toimia jollain liiketoiminnan osa-alueella. Näiden lisäksi opiskelija ymmärtää liiketoiminnan ja asiakkaan arvon digipalvelujen kehitykselle. Opiskelija näyttää osaamisensa ja kyvykkyytensä projektityössä.

5= Aiemmin mainittujen osaamisten lisäksi, opiskelija tuntee erinomaisesti digitaalisten palveluiden käytännöt ja menestystekijät. Hän pystyy myös soveltamaan digipalveluiden kehittämiseen liittyvää osaamistaan käytäntöön. Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattimaisesti tehdyssä projektityössä. Näiden lisäksi opiskelija pystyy reflektoimaan digipalveluiden käytännön kehityshaasteita ja mahdollisuuksia.

LITEM Degree Programme in Business Technologies

0.00 op

5.00 op

H-5