Henkilöstön kehittäminen - LEA2LP202 - Opinto-opas

Henkilöstön kehittäminen, 5 op - LEA2LP202

Tulevat toteutukset

Ei vielä toteutuksia julkaistu.

Käynnissä olevat toteutukset

Ei käynnissä olevia toteutuksia.

Päättyneet toteutukset

Henkilöstön kehittäminen LEA2LP202-3013 16.01.2023-19.05.2023 5 op (LP4TH, ...) +-
Toimipiste

Porvoon toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

16.01.2023 - 19.05.2023

Ilmoittautumisaika

02.01.2023 - 13.01.2023

Aikataulu

https://hhmoodle.haaga-helia.fi/course/view.php?id=35665§ion=1
Ryhmä
- LP4TH
- CONTACT
Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta

Opettaja

Kirsi Ola, Katja Laitinen

Paikkoja

15 - 40

Koulutus

LIIPO Liiketalouden koulutusohjelma

T&K-osuus

5.00 op

Virtuaaliosuus

0.00 op

Arviointiasteikko

H-5
Henkilöstön kehittäminen LEA2LP202-3015 16.01.2023-19.05.2023 5 op (EVENING, ...) +-
Opetusmenetelmät ja ohjaus

Projektityöskentely soveltuvin osin
Mentorointi ja konsultaatio
Tuntityöskentely ja siihen liittyvät tehtävät
Oman oppimisen arviointi

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opettajan jakama materiaali
Kirjallisuus soveltuvin osin
Alahuhta, M. 2015. Johtajuus, kirkas suunta ja ihmisten voima. Docendo
Armstrong, M. 2012. Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice
Branson, R. 2014. The Virgin Way: Everything I Know about Leadership
Brooks, I. 2009.Organisational Behaviour Individuals, Groups and Organisation 4th editon, Pearson Education Limited
Goleman, D. 2013. Focus The Hidden Driver of Excellence. Bloomsbury Publishing Plc
Kaijala, M. 2016. Rekrytointi Tehtävään vai yhtiöön. Talentum.
Keltikangas-Järvinen L. (2016). ”Hyvät tyypit” Temperamentti ja työelämä. WSOY.
Laloux, Frederic. 2016. Reinventing Organizations
Lecklin, O. & Laine, R.2009. Laadunkehittäjän työkalupakki, Innovatiivisen johtamisjärjestelmän rakentaminen. Talentum
Lämsä, A-M. & Päivike, T. 2010. Organisaatiokäyttäytymisen perusteet
Robbins, P. & Judge, T. 2009. Organizational Behavior, 13th edition, Pearson International Edition
Torkkola, S. (2016). Lean asiantuntijatyön johtamisessa. Talentum.
Viitala, R. 2013. Henkilöstöjohtaminen Strateginen kilpailutekijä. Edita

Toimipiste

Porvoon toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti, uusiminen erikseen sovittuna ajankpohtana 6 kk sisällä kurssin loppumisesta

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

16.01.2023 - 19.05.2023

Oppimistehtävät

Painotus: Henkilöstön kehittämien 70 % josta Harjoitustehtävä: Oman osaamisentavoitteen määrittely ja kehityskeskustelu (50 %) Tentti: 50 % sekä Työoikeus 30 %

Ilmoittautumisaika

02.01.2023 - 13.01.2023
Ryhmä
- EVENING
- LP4ILTA
- BLENDED
Opettaja

Kirsi Ola, Johan Dromberg

Paikkoja

15 - 40

Arviointitavat

Tentti, harjoitustehtävien arviointi

Koulutus

LIIPO Liiketalouden koulutusohjelma

T&K-osuus

5.00 op

Virtuaaliosuus

0.00 op

Arviointiasteikko

H-5
Henkilöstön kehittäminen LEA2LP202-3014 16.01.2023-19.05.2023 5 op (CONTACT, ...) +-
Toimipiste

Porvoon toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

16.01.2023 - 19.05.2023

Ilmoittautumisaika

02.01.2023 - 13.01.2023
Ryhmä
- CONTACT
- LP4MY
- LP4KV
Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

Lähiopetustoteutus, johon liittyy oppimistehtäviä, projektityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä sekä tentti
Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.
Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta

Opettaja

Katja Laitinen

Paikkoja

15 - 40

Koulutus

LIIPO Liiketalouden koulutusohjelma

T&K-osuus

5.00 op

Virtuaaliosuus

0.00 op

Arviointiasteikko

H-5
Näytä kaikki (3) Piilota

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija oppii kehittämään oman tiiminsä toimintaa ja osaamista, ymmärtää oman roolinsa työyhteisön kehittäjänä ja työhyvinvoinnin edistäjänä sekä hakee aktiivisesti ratkaisuja.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
osaa vahvistaa ammatti-identiteettiänsä ja henkilökohtaista brändiään
tunnistaa projektin kriittiset kohdat kehittääkseen projektitoimintaa
osaa soveltaa kehittämisteorioita, motivaatioteorioita, ennakointi- ja kehittämismenetelmiä
osaa arvioida tietoa kriittisesti
osaa resurssoida sekä henkilöstön määrää että osaamista

Työoikeuden osuudessa (vastaa 1.5 op) käydään läpi perusasiat työelämän juridiikasta. Tavoitteena on saada yleiskuva aiheesta, jonka lisäksi perehdytään tarkemmin joihinkin aihealueisiin. Nämä aihealueet on valittu pitäen silmällä tilanteita, joita esimies/HR/yrittäjä saattaa useimmiten kohdata. Tavoitteena on perustietojen ja alan terminologian keskeisten käsitteiden hallinnan lisäksi osata etsiä lisätietoa työoikeudellisten tilanteiden ratkaisemiseksi.

Työoikeuden osuuden jälkeen opiskelija osaa
• käyttää tilanteeseen sopivia ja oikeita työoikeuden termejä
• analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta
• soveltaa työoikeuden sääntöjä tosielämän ongelmatilanteisiin
• suunnitella työelämän käytäntöjä yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla.

Henkilöstön kehittämisen johtamis- ja organisaatioteoriat
Henkilöstön ja osaamisen kehittämisen menetelmät ja niiden hyödyntäminen
Projektityöskentelyn kehittäminen ja arviointi
Työoikeuden perusteet

a) Monimuotototeutus, jossa on osittain verkko-oppimista tehtävineen, projektityöskentelyä verkossa ja lähitapaamisissa, itsenäistä työskentelyä sekä tentit. Työoikeuden opiskelu suoritetaan verkossa etäopiskeluna, ja sen osaaminen osoitetaan aiheisiin liittyvien tehtävien avulla.

b) Suunnitelmaan pohjautuva omassa työssä oppiminen eli opinnollistaminen, mikäli opiskelija pystyy oppimaan opintojakson sisällöt työssään/harrastuksessaan. Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.

c) Näyttö (jos opiskelija hallitsee jo opintojakson sisällöt). Lisätietoja opinto-ohjaajalta tai vastuuopettajalta.

Moduuliin sisältyy myös pakollisena oman oppimisen arviointi.

Opettajan jakama materiaali
Kirjallisuus soveltuvin osin:
- Jabe, M. 2017. Erilaisten ihmisten johtaminen. Kauppakamari. Helsinki. Löytyy e-kirjana Finnasta
- Kaijala, M. 2016. Rekrytointi Tehtävään vai yhtiöön. Talentum.
- Keltikangas-Järvinen L. (2016). ”Hyvät tyypit” Tempperamentti ja työelämä. WSOY.
- Ristikangas, M. & Ristikangas, V. 2017. Valmentava johtajuus. 4. painos. Helsinki: Alma Talent. (löytyy e-kirjana Finnasta)
- Ristikangas, M., Lönnroth, A., Ristikangas, V. & Ristikangas, V. 2021. Valmentava tiimin johtaminen: Yhdessäohjautuvuus ja systeeminen ajattelu onnistumistekijöinä. Alma Talent. Helsinki. Löytyy e-kirjana Finnasta
Viitala, R. 2021. Henkilöstöjohtaminen. Keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit. Edita

Henkilöstön johtaminen ja HR.

Osaa jossain määrin kuvata henkilöstövoimavarojen suunnittelun kulun, henkilöstön kehittämisen merkityksen menetyksellisen toiminnan varmistajana.
Osaa jossain määrin toimia ryhmässä/tiimissä, johtaa ryhmää/tiimiä.
Osaa jossain määrin arvioida omaa ja ryhmänsä toimintaa työryhmän tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
Osaa jossain määrin kannustaa ja motivoida työryhmän toimijoita tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
Osallistuu jossain määrin opetus- ja harjoitustilanteisiin

Työoikeuden osuus:
Opiskelija tuntee joitakin keskeisiä työoikeuden termejä.
Opiskelija osaa joissain tilanteissa analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta.
Opiskelija pystyy soveltamaan työoikeuden sääntöjä yksinkertaisiin tosielämän ongelmatilanteisiin.
Opiskelija tunnistaa miktä työelämän käytännöt ovat yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla järjestetty.

Osaa kuvata ja arvioida henkilöstövoimavarojen suunnittelun kulkua ja selittää henkilöstön kehittämisen merkitystä toiminnan varmistamiseksi.
Osaa toimia ryhmässä/tiimissä ja johtaa ryhmää/tiimiä.
Osaa arvioida omaa ja ryhmänsä toimintaa työryhmän tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
Osaa kannustaa ja motivoida työryhmän toimijoita tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
Osallistuu opetus- ja harjoitustilanteisiin.

Työoikeuden osuus:
Opiskelija tuntee keskeiset työoikeuden termit.
Opiskelija osaa useimmissa tapauksissa analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta.
Opiskelija pystyy soveltamaan työoikeuden sääntöjä monenlaisiin tosielämän ongelmatilanteisiin.
Opiskelija osaa suunnitella työelämän käytäntöjä, jotka ovat yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla järjestetty.

Osaa monipuolisesti ja kehittävästi toimia ryhmässä/tiimissä sekä johtaa ryhmää/tiimiä.
Osaa monipuolisesti arvioida omaa ja ryhmänsä toimintaa työryhmän tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä.
Osaa monipuolisesti kannustaa ja motivoida työryhmän toimijoita tuloksen saavuttamiseksi käytännön tehtävissä
Panostaa aktiivisena toimijana tuloksien aikaansaamiseksi käytännön tehtävissä.
Saa aikaan hyviä tuloksia käytännön tehtävissä.
Toimii aktiivisesti opetus- ja harjoitustilanteissa.

Työoikeuden osuus:
Opiskelija tuntee keskeiset työoikeuden termit ja käyttää niitä sujuvasti.
Opiskelija osaa analysoida työelämän tilanteita myös työoikeudellisesta näkökulmasta, ja ymmärtää näkökulman merkityksen tilanteen ratkaisussa.
Opiskelija pystyy taitavasti soveltamaan työoikeuden sääntöjä monenlaisiin tosielämän ongelmatilanteisiin.
Opiskelija osaa suunnitella työelämän käytäntöjä, jotka ovat yhteiskunnallisesti hyväksyttävällä tavalla järjestetty.

Opintojakson suorittaminen edellyttää tentin läpäisemistä, joka pidetään jakson lopussa sekä kaikkien harjoitustehtävien hyväksyttyä suorittamista.

Hyväksytty opintojakso arvioidaan asteikolla 1 - 5. Arviointikriteerit on esitetty asteikolla 1 - 3 - 5.

Tentti hyväksytty arvosana 1-5 / hylätty. Hyväksytty arvosana vaatii 50 % maksimipistemäärästä. Tentti mahdollisuus uusia kahdessa seuraavassa uusinnassa.

Työoikeuden osaaminen osoitetaan aiheisiin liittyvien tehtävien avulla. Osuuden tehtävistä yksi saa olla hylätty, muut tulee olla tehtynä hyväksytyllä tasolla (arvosana 1-5). Työoikeuden osuus arvioidaan arvosanalla 1-5, ja se vaikuttaa opintojakson arvosanaan.