Yrittäjyys ja tulevaisuuden ennakointi - ENT3LH101B - Opinto-opas

Yrittäjyys ja tulevaisuuden ennakointi, 5 op - ENT3LH101B

Tulevat toteutukset

Ei vielä toteutuksia julkaistu.

Käynnissä olevat toteutukset

Ei käynnissä olevia toteutuksia.

Päättyneet toteutukset

Yrittäjyys ja tulevaisuuden ennakointi ENT3LH101B-3008 23.08.2021-20.05.2022 5 op (LH4IMAENT, ...) +-
Opetusmenetelmät ja ohjaus

Opintojaksokuvauksessa, joka löytyy HHn sivuilta kerrotaan tarkemmin toteutustavasta. Opintojaksolla rakennetaan yhdessä tietoperustaa yrittäjälle olennaisesta tulevaisuusosaamisesta.

Tämä opintojakso kuuluu Liiketalouden koulutusohjelman yrittäjyyden suuntautumisopintoihin, mutta sopii kenelle tahansa yrittäjyydestä kiinnostuneelle. Lisätietoa opinnoista löydät polkua: MyNet/Opiskelu/Koulutusohjelmat/Liiketalous, Helsinki/Suuntautumisopinnot.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaalista löytyy tietoa HHn sivulla julkisena olevasta opinto-oppaan kuvauksesta ja myöhemmin opintojakson Moodlessa

Työelämäyhteydet

Opittavaa pellataan toimintaympäristöön ja siellä toimiviin yrityksiin.

Toimipiste

Malmin toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttejä vaan opintojakson kuluessa rakentuvaa omaa ja yhteistä tietoperustaa tehtävineen.

Opetuskieli

Suomi

Kansainvälisyys

Huomioidaan tulevaisuus kansaivälisestä näkökulmasta.

Ajoitus

23.08.2021 - 20.05.2022

Oppimistehtävät

Opintojakson kuluessa rakentuvaa omaa ja yhteistä tietoperustaa tehtävineen.

Ilmoittautumisaika

14.06.2021 - 20.05.2022

Aikataulu

Opetusta on Malmin toimipisteessä ja/tai verkossa tiistai-iltaisin syksyn ensimmäisellä jaksolla eli 23.8. - 15.10. (Tämä poikkeeaa lukkarikoneen tämän hetkiestä tiedosta.) Iltojen aiheet julkaistaan opetuksen alkaessa.
Ryhmä
- LH4IMAENT
- EVENING
- LH4MAENT
- 3AMK
- BLENDED
Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

Opintojakson voi opinnollistaa (work&study). Tutustu ohjeisiin MyNetissä ja hae opinnollistamista, jos sille löytyy edellytykset.

Opettaja

Tarja Jokinen, Tarja Römer-Paakkanen

Paikkoja

15 - 40

Arviointitavat

Tämä opintojakso kuuluu Helsingin liiketalouden yrittäjyyden suuntautumisopintohin. Opintomme sopivat kaikille yrittäjyydestä kiinnostuneille ja/tai yrittäjyyttä harkitseville. Löydät tietoa opintotarjonnastamme MyNetistä polkua Opiskelu/Koulutusohjelmat/Liiketalouden koulutusohjelma, Helsinki. Rullaa sivua alas, niin löydät ensin exelin syksyn opintotarjonnasta. Valitse monimuoto. Siinä taulukossa on virhe. Alempana samalla sivulla on suuntautumisopintojen esittelyt. Sieltä löydät taustaa ja tarkemmat tiedot mm. opetuksen ajoituksesta syyslukukaudella. Opintojaksot Yrittäjyyden eri muodot ja Yrittäjyys ja tulevaisuuden ennakointi vaihtavat paikkaa. Eli tämän opintojakson opetusta on syksyn ensimmäisellä jaksolla 23.8. - 15.10. tiistai-iltaisin. Opintojamme voi suorittaa myös opinnollistaen (work&study). Ohjeet siihen löydät MyNetistä polkua Opiskelu/Work & Study. Noudata ohjeita. Voit kysyä lisää opintojakson opettajilta.

Koulutus

HELI Liiketalouden koulutusohjelma

Arviointiasteikko

H-5

Yrittäjyys ja tulevaisuuden ennakointi (5 op) kuuluu Liiketalouden koulutusohjelman Yrittäjyys ja verkostot –suuntautumisopintojen moduuliin Yrittäjyys mahdollisuutena (15 op). Moduulin osia voi suorittaa erillisinä.

Opintojaksolle voi ilmoittautua ja sen voi suorittaa joustavasti koko lukuvuoden ajan, jos saa hyväksynnän omalle "work & study" suunnitelmalleen. Opetusta on tarjolla syksyllä 2021 tiistai-iltaisin 1. jaksolla eli 23.8. - 15.10. Lukkarikoneen tieto voi poiketa tästä. Opetus järjestetään Malmilla tai etänä Haaga-Helian ajankohtaisen käytännön mukaisesti. Ohjauksesta voi sopia yksilöllisesti.

Moduulin opinnot sopivat kaikille eri koulutusohjelmien ja –alojen opiskelijoille. Myös sellaisille opiskelijoille, jotka eivät ole itse kiinnostuneita yrittäjän urasta vaan, jotka uskovat tulevaisuudessa työskentelevänsä pienyrityksessä tai pienyrittäjien sidosryhmän palveluksessa ja tarvitsevat siten monipuolista yrittäjien, yrittäjyyden ja pienyritysten toiminnan ymmärrystä.
Moduulissa tässä osassa tutustutaan ennakoinnin ja tulevaisuudentutkimuksen perusmenetelmiin opintojen, työuran ja yrittäjyyden tulevaisuuden näkökulmasta. Opiskelijoita rohkaistaan luottamaan omiin kykyihinsä, tunnistamaan, arvioimaan ja hyödyntämään erilaisia mahdollisuuksia sekä suhtautumaan tulevaisuuteensa innostuneesti. Moduulissa kannustetaan omaksumaan yrittäjämäinen asenne, joka tukee opiskelijan proaktiivista toimintaa kaikenlaisissa työympäristöissä.
Moduulissa muissa osissa tutustutaan myös yrittäjyyden muuttuviin ilmenemismuotoihin. Moduulissa kannustetaan omaksumaan yrittäjämäinen asenne, joka tukee opiskelijan proaktiivista toimintaa kaikenlaisissa työympäristöissä. Moduulin tavoitteena on avata asiantuntija- ja vertaisverkostojen merkitystä yrittäjän ja yritystoiminnan menestystekijöinä sekä oppia luomaan, rakentamaan ja hyödyntämään omia verkostoja monipuolisesti. Opinnoissa hyödynnetään erilaisten hankkeiden tarjoamia yrittäjämäisiä oppimisympäristöjä ja osallistetaan opiskelijat aitoihin työelämäprojekteihin.

Tulee esille oppimistavoissa ja osaamisvaatimuksissa.

Yrittäjyysopinnoissa sovelletaan, testataan ja kehitetään erilaisia pedagogisia ratkaisuja, kuten yhteisöllinen oppiminen, yrittäjämäinen oppiminen, tutkiva oppiminen, tulevaisuuspajat ja ennakointimenetelmät sekä innostuksen ja riskinoton pedagogiikka. Moduulin tässä osiossa tutustutaan tulevaisuuden tekemiseen liittyviin käsitteisiin, menetelmiin ja työkaluihin (käsiteosaaminen), jotka helpottavat hahmottamaan muutosta, tulevaisuuden ennakointia ja erilaisten mahdollisuuksien havaitsemista ja hyödyntämistä (mahdollisuusosaaminen). Opiskelija oppii hahmottamaan erilaisten toimijoiden, ympäristöjen ja tapahtumien välistä vuorovaikutusta (vuorovaikutusosaaminen) sekä näkemään strategisia kokonaisuuksia ja viitekehyksiä (strateginen osaaminen). Tavoitteena on, että opiskelija harjaantuu rakentamaan erilaisia skenaarioita sekä osallistumaan, vaikuttamaan ja tekemään valintoja erilaisten vaihtoehtojen välillä (sitoutumisosaaminen).

Aiemmin hankittu osaaminen on mahdollista osoittaa tai oppiminen opinnollistaa erikseen sovitusti. Katso ohjeet AHOT-menettelyyn opiskelijan intrasta (Mynet).

Kuusi, O. Bergman, T. & Salminen H. 2013. Miten tutkimme tulevaisuuksia. Tulevaisuuden tutkimuksen seura.
Römer-Paakkanen T. 2018. Yrittäjyysosaaminen mahdollisuutena muuttuvassa taloudessa.
Sitran, Tilastokeskuksen, Tulevaisuuden tutkimuskeskuksen sekä Valtioneuvoston ja ministeriöiden ym. organisaatioiden ajankohtaisimmat materiaalit.
Suonpää, M. & Römer-Paakkanen, T. 2018. Minä pystyn! - Pitkäkestoinen yrittäjyyskasvatus nuorten tulevaisuuden hyvinvoinnin perustana. Haaga-Helia julkaisut 6/2018. Helsinki.
Suomalainen, S., Stenholm, P., Kovalainen, A., Heinonen, J. and Pukkinen, T. (2016). Global Entrepreneurship Monitor. Finnish 2015 Report. Turku School of Economics, University of Turku, TSE ENTRE. Series A research reports A 1 / 2016.
Tall, J., Sorama, K., Tulisalo P., Petäjä, E. & Virkamäki, A.: Yrittäjyys 2.0 – menestyksen avaimia. Seinäjoen ammattikorkeakoulu.
Muu oppimisalustalla (Moodle) ilmoitettava ja opiskelijoiden yhdessä hankkima ajankohtaisaineisto.

Opintojakson opetus toteutetaan kahdesti lukuvuodessa ja seuraava toteutus alkaa 4. alkaa jaksolla 4 eli maaliskuussa 2021.

Moduuli soveltuu kaikille yrittäjyydestä kiinnostuneille opiskelijoille opintojen vaiheesta ja koulutusohjelmasta tai -alasta riippumatta. Moduulin opintoihin voi tulla missä vaiheessa opintoja tahansa eikä omaa yritysideaa tarvitse olla.

Opiskelija hallitsee tulevaisuuden ennakointiin liittyvät peruskäsitteet sekä tunnistaa erilaisia ennakoinnin ja tulevaisuuden tutkimuksen perusmenetelmiä ja työkaluja. Hän tunnistaa kirjallisuuden ja erilaisten lähteiden avulla muutoksia ja skenaarioita ja osaa pohtia, minkälaisia toimintamallien muutoksia ne saattavat aiheuttaa yritystoiminnassa.

Opiskelija osaa käyttää erilaisia tulevaisuuden ennakoinnin käsitteitä, perusmenetelmiä ja -työkaluja. Hän havaitsee kirjallisuuden ja erilaisten lähteiden avulla muutoksia, tunnistaa megatrendejä ja skenaarioita sekä osaa reagoida niihin sopeuttamalla tai muuttamalla suunnitelmia ja toimintatapoja.

Opiskelija käyttää aktiivisesti erilaisia tulevaisuuden ennakoinnin käsitteitä, menetelmiä ja työkaluja. Hän osaa rakentaa kirjallisuuden ja lähteiden avulla skenaarioita ja osaa tarttua mahdollisuuksiin, toimii innovatiivisesti ja etsii uusia ratkaisuja.