Urheilijapolun kehittäminen - COA4SV010 - Opinto-opas

Urheilijapolun kehittäminen, 5 op - COA4SV010

Tulevat toteutukset

Ei vielä toteutuksia julkaistu.

Käynnissä olevat toteutukset

Urheilijapolun kehittäminen COA4SV010-3005 06.11.2024-16.05.2025 5 op (LIAM24, ...) +-
Opetusmenetelmät ja ohjaus

Kontaktiopetus
Oppimistehtävät
Pienryhmätyöskentely

Vastuuhenkilö

Outi Kangas-Korhonen

Toimipiste

Pasilan toimipiste

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla ei ole tenttejä

Opetuskieli

Suomi

Kansainvälisyys

Oppimistehtävissä tutustutaan kansainvälisiin urheilijanpolun viitekehyksiin ja malleihin sekä kannustetaan tutustumaan/ etsimään tietoa menestykseen vaikuttavista tekijöistä urheilijan polulla.

Ajoitus

06.11.2024 - 16.05.2025

Oppimistehtävät

Aikataulu ja teema: vko 46 Urheilijanpolun mallit ja suomalainen urheilijanpolku vko 11 Lahjakkuus, lahjakkuuden tunnistamisen haasteet vko 19 Mikä tekee mestarin Tehtävät ja arviointi: 1. Urheilijan polku; osa 1 (1/3) 2. Artikkelin esitys ja fasilitointi ryhmälle (2/3) 3. Urheilijan polku; osa 2 (3/3)

Ilmoittautumisaika

12.08.2024 - 01.11.2024

Aikataulu

Syksy24 - Kevät 25
Lähiopetus viikoilla 46 ja 11 Pasilassa, sekä viikolla 19 Vierumäellä. Lisäksi ryhmätehtävien työstöt ja mahdolliset sparrit zoomissa erikseen sovittavina ajankohtina:

vko 46 Urheilijanpolun mallit ja suomalainen urheilijanpolku
vko 11 Lahjakkuus, lahjakkuuden tunnistaminen
vko 19 Mikä tekee mestarin
Ryhmä
- LIAM24
- CONTACT
- BLENDED
Opettaja

Mika Vähälummukka, Pekka Clewer

Paikkoja

15 - 30

Arviointitavat

SWOT- tai 6-kenttäanalyysi 50%
Infograafi/huoneentaulu 50%

Koulutus

LIAM Liikunta-alan koulutus

T&K-osuus

3.00 op

Virtuaaliosuus

4.00 op

Arviointiasteikko

H-5

Päättyneet toteutukset

Urheilijapolun kehittäminen COA4SV010-3004 01.11.2023-24.05.2024 5 op (LIAM23, ...) +-
Opetusmenetelmät ja ohjaus

Kontaktiopetus
Oppimistehtävät
Pienryhmätyöskentely

Vastuuhenkilö

Outi Kangas-Korhonen

Toimipiste

Vierumäen toimipiste

Opetuskieli

Suomi

Ajoitus

01.11.2023 - 24.05.2024

Oppimistehtävät

Aikataulu ja teema: vko 46 Urheilijanpolun mallit ja suomalainen urheilijanpolku vko 11 Lahjakkuus, lahjakkuuden tunnistaminen vko 19 Mikä tekee mestarin Tehtävät ja arviointi: 1. Urheilijan polku; osa 1 (1/3) 2. Artikkelin esitys ja fasilitointi ryhmälle (2/3) 3. Urheilijan polku; osa 2 (3/3)

Ilmoittautumisaika

18.08.2023 - 30.09.2023

Aikataulu

Aikataulu ja teema:

vko 46 Urheilijanpolun mallit ja suomalainen urheilijanpolku

vko 11 Lahjakkuus, lahjakkuuden tunnistaminen

vko 19 Mikä tekee mestarin
Ryhmä
- LIAM23
- BLENDED
- CONTACT
Opettaja

Mika Vähälummukka, Pekka Clewer

Paikkoja

15 - 30

Arviointitavat

SWOT- tai 6-kenttäanalyysi 50%
Infograafi/huoneentaulu 50%

Koulutus

LIAM Liikunta-alan koulutus

T&K-osuus

3.00 op

Virtuaaliosuus

4.00 op

Arviointiasteikko

H-5

Osaamistavoitteet löytyvät kohdasta arviointikriteerit. Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.

- Urheilijan profilointi
- Pitkän tähtäimen harjoitus- ja kilpailusuunnitelma
- Urheilijan kokonaisvaltainen urasuunnittelu
- Urheilijan polku Suomessa ja kansainvälisesti
- Kansallinen ja kansainvälinen urheilun toimintaympäristö

Tämän opintojakson osaamistavoitteet saavutetaan pääsääntöisesti omassa työssä oppimalla ja työelämäprojekteihin tai muihin projekteihin osallistumalla. Muut alla olevat oppimistavat täsmentyvät opintojen edetessä:
a. Lähiopetus ja siihen liittyvät tehtävät päivä-, monimuoto- tai intensiivitoteutuksena TAI
b. Tentti ja/tai oppimistehtävä(t) TAI
c. Verkkototeutus.

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisessa noudatetaan Haaga-Helia ammattikorkeakoulussa laadittua ohjeistusta.

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opintojaksojen contact-, online ja blended-toteutuksilla edellytämme läsnäoloa lukujärjestykseen merkityillä opetuskerroilla. Jos olet poissa opetuskerroilta yli 25% arvosanasi laskee yhdellä numerolla. Jos olet poissa opetuskerroilta yli 50%, opintojakso hylätään.

Ei edeltäviä opintoja.Opintojaksolle osallistuvalta toivotaan aiemmin hankittua liikunta-alan ja valmennuksen osaamista.

Opiskelija tunnistaa urheilijansa kokonaistilanteen ja kehitysvaiheen. Hän ymmärtää toimintaympäristön merkityksen urheilijan kehittymisen ja uran kannalta.

Opiskelija tukee urheilijan urakehitystä kokonaisvaltaisesti ja osaa hyödyntää olemassa olevaa verkostoa ja toimintaympäristöä.

Opiskelija pystyy kehittämään urheilijapolkua ja valmennusta tukevan asiantuntija- ja sidosryhmäverkoston tutkittuun tietoon perustuen.