Tunnet osaamisperustaisen oppimisen perusteet ja keskeiset käsitteet.

Tiedät ja osaat käyttää osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen työkaluja.

Osaat arvioida ja ohjata yksilöitä ottaen huomioon heidän osaamisensa.

Osaat ohjata, opettaa ja arvioida erilaisissa oppimisen ympäristöissä.

Opintojakson tutkimisen ja kehittämisen kohteet:

- asiakirjat ja ohjeistukset, jotka ohjaavat arviointia

- arvioinnin kohteet ja kriteerit

- arviointi erilaisissa toimintaympäristöissä

- arvioinnin kehittäminen

Tutki arviointia laajasti ammatillisen koulutuksen ja korkeakoulutuksen kentillä. Kehitä arviointia omassa työssäsi, mahdollisuuksien mukaan yhdessä opiskelijoiden, kollegoiden ja verkostokumppaneiden kanssa. Esittele asiakirjat tai ohjeistukset, jotka ohjaavat arviointia siinä toimintaympäristössä, jossa sitä toteutat.

Kuvaa, miten olet toteuttanut oppimisen ja/tai osaamisen arviointia erilaisissa toimintaympäristöissä (ammattitaitovaatimukset/arviointikohteet, -kriteerit ja -menetelmät).

Kuvaa, miten osaamisen arviointia toteutetaan käytännön työtehtävien yhteydessä (esim. havainnoimalla arviointitilanteita työpaikalla).

Kuvaa, miten arviointia kehitetään yhdessä opiskelijoiden ja kollegojen sekä työpaikkojen ja oppilaitosten kanssa (esim. haastattelemalla opettajia, havainnoimalla kehittämisprosesseja tai osallistumalla niihin itse).

Perustele ja arvioi kriittisesti tekemiäsi ratkaisuja ammattikasvatuksen tietoperustan avulla.

Arvioi omaa osaamistasi suhteessa ammattitaitovaatimuksiin ja osaamisen kriteereihin. Tunnista myös työkäytäntöjen edelleen kehittämisen tarpeita ja mahdollisuuksia.

Osallistava digialustus: Osaamisperustaisuus – osaamisperusteisuus, Zoom-alustalla, kesto 1,5h

Zoom-työpaja
· ammatillisen koulutuksen ja korkeakoulutuksen osaamisen tunnistamisen sekä arvioinnin ratkaisut ja käytänteet

· pedagogi osaamisen tunnistajan ja arvioijana

· opiskelija osaamisen näyttäjänä

· työpaikat ja harrastustoiminta osaamisen hankkimisen kontekstina

· itsenäisen työskentelyn ohjeistaminen

Itsenäinen työskentely

Opiskelija perehtyy, tutkii, dokumentoi ja analysoi 2 osaamisen arvioinnin kohdetta. Kohteen voivat olla esim:

- oppilaitoksen, organisaation osaamisen tunnistamisen ja arvioinnin prosessit

- osaamisen osoittamisen prosessit, työkalut, käytänteet

- opetus- ja ohjaushenkilöstön osaamisen arvioinnin osaaminen

- opiskelijoiden osaamisen arvioinnin osaaminen

- työpaikkojen osaamisen arvioinnin osaaminen

Opintojakson tutkimisen ja kehittämisen kohteet. Miten osaamisen arvioinnissa näkyy ja huomioidaan:

- vuorovaikutus

- ryhmäprosessit

- henkilökohtaistaminen

- opetussuunnitelmat

- oppimisprosessit- ja ympäristöt

- osaamisen arviointi

· itsenäinen työ palautetaan moodlealustalle, sille osoitetulle kohdalle.

· työ arvioidaan hylätty/hyväksytty asteikolla

· työn arvioinnin kriteerinä ovat osaamismerkin sisältöjen käsitteleminen ja hyödyntäminen analyyttisesti.

Kouluttajan osoittamat materiaalit

Osaamisen arvioinnin opintojakson suorittaminen tunnistetaan ja tunnustetaan osaksi Haaga-Helian ammatillisen opettajakoulutuksen opintoja.

Opinnot arvioidaan hylätty-hyväksytty