Instructorship in Health-Enhancing Physical Activity and Development of ExpertiseLaajuus (5 cr)

Learning objectives

Tämän opintojakson suorittanut tai vastaavan osaamisen hankkinut opiskelija osaa:
- Suunnitella, toteuttaa ja arvioida oppimisprosessin.
- Suunnitella, toteuttaa ja arvioida tavoitteellisen oppimisprosessin ja perustella menetelmävalintoja oppimisen näkökulmasta.
- Reflektoida omaa kehittymistään asiantuntijana.
- Suunnitella ja toteuttaa johdonmukaisesti tavoitteeseen tähtäävän oppimisprosessin. Arvioida toimintaa ja oppimista prosessimaisesti ja perustellen. Reflektoinnin perusteella asettaa tavoitteita asiantuntijana kehittymiselle.

Contents

- Oppimisprosessin suunnittelu, toteutus ja arviointi
- Oppimisen teoriat
- Oppijakeskeisyys
- Oppimista tukevat menetelmät,
- Oppimisen arviointimenetelmät
- Reflektion tasot ja reflektion ohjaaminen

Starting level and linkage with other courses

Tämä opintojakso on osa suuntautumisopintoja. Suuntautumisopintojen suorittamisen edellytyksenä on hyväksytysti suoritetut tutkinnon avainosaamiset (25 opintopistettä) sekä vähintään 20 opintopistettä tutkinnon ensimmäisen ja toisen vuoden asiantuntijaosaamisista.

Assessment criteria - grade 1

Opintojaksojen CONTACT, ONLINE ja BLENDED -toteutuksilla edellytämme läsnäoloa lukujärjestykseen merkityillä opetuskerroilla. Jos olet poissa opetuskerroilta yli 25% arvosanasi laskee yhdellä numerolla. Jos olet poissa opetuskerroilta yli 50%, opintojakso hylätään.

Tämän opintojakson suorittanut tai vastaavan osaamisen hankkinut opiskelija osaa:
- Suunnitella, toteuttaa ja arvioida oppimisprosessin.

Assessment criteria - grade 3

Tämän opintojakson suorittanut tai vastaavan osaamisen hankkinut opiskelija osaa edellisen lisäksi:
- Suunnitella, toteuttaa ja arvioida tavoitteellisen oppimisprosessin ja perustella menetelmävalintoja oppimisen näkökulmasta. Reflektoida omaa kehittymistään asiantuntijana.

Assessment criteria - grade 5

Tämän opintojakson suorittanut tai vastaavan osaamisen hankkinut opiskelija osaa edellisten lisäksi:
- Suunnitella ja toteuttaa johdonmukaisesti tavoitteeseen tähtäävän oppimisprosessin.
- Arvioida toimintaa ja oppimista prosessimaisesti ja perustellen.
- Reflektoinnin perusteella asettaa tavoitteita asiantuntijana kehittymiselle.