Sports and PedagogyLaajuus (5 cr)

Learning objectives

Opiskelija tunnistaa liikunnanohjaajana työskennellessään toimintaansa/pedagogisiin ratkaisuihin vaikuttavia arvoja ja kokemuksia ja osaa vertailla ja jäsentää siiihen vaikuttavia tekijöitä päivitettyyn tietoon peilaten (reflektio).
Tarkemmat osaamistavoitteet löytyvät kohdasta arviointikriteerit. Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.

Contents

- Perehtyminen oppijalähtöiseen liikuntapedagogiikkaan
- Vuorovaikutteiset opetusmenetelmät
- Teorian soveltaminen käytäntöön (opetuskokonaisuuden suunnittelu, toteutus ja arviointi)

Starting level and linkage with other courses

Liikunnan pedagogiikka 1

Implementation methods, demonstration and Work&Study

Tämän opintojakson osaamistavoitteet saavutetaan pääsääntöisesti työelämäprojekteihin tai muihin projekteihin osallistumalla. Muut alla olevat oppimistavat täsmentyvät opintojen edetessä.
a. Lähiopetus ja siihen liittyvät tehtävät päivä-,monimuoto- tai intensiivitoteutuksena TAI
b. Tentti ja/tai oppimistehtävä(t) TAI
c. Verkkototeutus.

Aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisessa noudatetaan Haaga-Helia ammattikorkeakoulun laatimaa ohjeistusta.

Assessment criteria - grade 1

Oppijalähtöinen liikunnanohjausorientaatio näkyy suunnittelussa mutta käytännössä ohjaajan toiminta on ohjaajakeskeistä.
Opiskelija käyttää vuorovaikutteisia menetelmiä oppimistilanteen toteutuksessa.

Assessment criteria - grade 3

Oppijalähtöinen liikunnanohjausorientaatio näkyy toiminnassa ajoittain.
Opiskelija käyttää oppimistilanteen toteutuksessa tavoittellisesti erilaisia vuorovaikutteisia menetelmiä.

Assessment criteria - grade 5

Hallitseva liikunnanohjausorientaatio on oppijalähtöinen.
Opiskelija käyttää oppimistilanteen toteutuksessa tavoitteellisesti erilaisia vuorovaikutteisia menetelmiä ja osaa perustella valintojaan asiakkaan ja oppimisen näkökulmasta.

Learning materials

Lonka Kirsti 2015, Oivaltava oppiminen sekä muu opintojaksolla ilmoitettava materiaali.